2019-2020年粤教版初中地理八年级下册第七章 认识区域第二节 长江流域知识点练习六十五

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粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》说课稿

粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》说课稿

粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》说课稿一. 教材分析粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》这一课,主要介绍了长江流域的自然地理特征、人文地理特征以及长江流域的开发与治理。

内容涵盖了长江的概况、长江流域的自然资源、长江流域的经济发展、长江流域的环境问题以及长江流域的综合治理等方面。

通过本节课的学习,使学生了解长江流域的基本情况,培养学生对长江流域的环境保护和可持续发展的认识。

二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经学习了我国地理的基本知识,对我国地理特征有一定的了解。

但是,对于长江流域的自然地理特征、人文地理特征以及开发与治理,可能还比较陌生。

因此,在教学过程中,需要引导学生通过观察地图、阅读资料等方式,了解长江流域的基本情况,提高学生对长江流域的环境保护和可持续发展的认识。

三. 说教学目标1.知识与技能目标:通过本节课的学习,使学生了解长江流域的自然地理特征、人文地理特征以及开发与治理,培养学生对长江流域的环境保护和可持续发展的认识。

2.过程与方法目标:通过观察地图、阅读资料、讨论交流等方式,培养学生获取和解读信息的能力,提高学生地理实践能力和合作能力。

3.情感态度与价值观目标:通过本节课的学习,使学生认识到长江流域在我国经济发展和环境保护中的重要地位,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

四. 说教学重难点1.教学重点:长江流域的自然地理特征、人文地理特征以及开发与治理。

2.教学难点:长江流域的环境问题以及综合整治措施。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例教学法、讨论交流法等,引导学生主动探究、合作学习。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、资料等,辅助教学,提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课:以长江流域的图片或视频资料引入,激发学生的学习兴趣,引导学生思考长江流域的特点。

2.自主学习:让学生通过阅读教材、查阅资料等方式,了解长江流域的自然地理特征和人文地理特征。

粤教版八下地理第二节长江流域地区

粤教版八下地理第二节长江流域地区

3000
2000
1000
0
• 长江上游流经我国地势的第一级阶梯。 滩多流急,落差较大,我们可以在长 江上游发展水电业
二滩
丹江口
三峡

武汉
渡 河
葛洲坝
重庆 宜宾
隔河岩
洞庭湖 五强溪
潘阳湖
攀枝花
三峡工程位置示意图
三峡工程
重庆 宜宾
宜昌
湖口
上海
长江三峡位置示意图
四川盆地
长江中下游平原
瞿塘峡 巫峡 西陵峡
(2)、2006年至2010年,长江流 域的GDP及占僵比例的变化趋势是 __持_续__增__长_,__增_长__幅__度_快__。
农业生产
中国农产品主产区建设规划示意图
柑橘
水稻
读图7.29和7.30,讨论分析下列问题
• 粮食作物主要分布的地形区? • 讨论:该地区粮食生产的有利条件?(自
然条件、社会经济条件) • 为什么长江流域淡水产品的产量比较大?
江泽民总书记亲笔题写 了“三江源自然保护区”碑名
人大常委会副委员长布赫题写了 碑文
长江中下游的洪涝灾害
思考
还记得1998年那次大洪水吗?
1998年武汉洪水
你知道它带来的经济损失是多大?
洪水猛于虎
1998年夏季长江发生了自1954年以来的又一 次全流域性特大洪水,这场来势凶猛的洪水造 成的损失是巨大的,据不完全统计仅湖南、湖 北、江西几省直接经济损失就达1000多亿人民 币,死亡人数1320人。
紫金山天文台
南京长江大桥







中山陵
我国最大的城市和第一大港我国最大的商 业和金融中心

粤人版地理八年级下册:7.2 长江流域 课件(共59张PPT)

粤人版地理八年级下册:7.2 长江流域  课件(共59张PPT)
的河流)
长江流域优越的自然条件、丰富的资源和便利的水 运条件,为流域内工农业生产的发展提供了坚实的基础, 使之成为我国经济发展的“黄金腰带”。
长江流域大部地区位于南方地区,根据所学知识归 纳长江流域发展农业的优势条件。
长江流域大部分地区位于亚热带湿润区,热量充足、 降水丰沛、土壤肥沃、河湖密布、灌溉便利、物产丰富, 是我国重要的农业区。
长江流域
第二课时
1.运用地图简要评价某区域的地理位置。
2.举例说出河流在区域发展中的作用。
课程
3.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和
标 准 生活质量的影响。
4.结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游 业发展的影响。
认识长江流域的位置、范围。了解长江流域 学习目标 1 丰富的自然资源,明确长江流域水能资源的综合
林木蓄积量占全国的1/4。经济林居全国首位,用材 林仅次于东北地区。我国仅存的珍禽异兽多属于长江流 域特有,驰名中外。
淡水鱼资源 长江流域鱼类的品种、产量均居全国首位,占全国 产量的60%以上。
矿产资源 拥有矿产品种110多种,在全国已探明的130多种
矿产中占80%。
长江流域矿产资源分布图
旅游资源 长江流域幅员辽阔,历史悠久,旅游资源丰富,拥 有许多历史文化名城和著名游览胜地。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
谢谢
读图,回答下列问题。
(12)201006年长至江20流10域年的,地长区江生流产域总的值地是区生14产50总00值亿及元其,占 占全全国国比的例比的例变是化趋36势.5是% 。先降后升 。
为什么说长江流域是我国的“黄金腰带”?
优越的自然条件 (热量充足,降水丰富)
长江流域的经 济发展基础

粤教版地理八下第七章第二节《长江流域》(80张PPT)

粤教版地理八下第七章第二节《长江流域》(80张PPT)
(1)根据图上的序号在下面填出长江沿江工业地带包括 的工业基地名称:①是以_________、_________、________ 为中心的_________工业基地,它是全国最大的________。
①由沪宁杭等城市形成的综合性工业基地;
②是以_________为中心的工业带,它是我国_________ 、_________工业重要基地。
成为沟通东西部商贸的纽带
沿江地带是东部沿海 技术、信息向中西部
传递、转移的通道
人民日报南京2007年6月18日电(记者龚永泉) 江苏省苏州与南通之间的苏通大桥今日上午 合龙,交通部部长李盛霖、江苏省委书记李 源潮、江苏省省长梁保华出席合龙仪式。苏 通大桥通车后,南通将纳入“上海一小时经 济圈”。
纽带作用和辐射作用
电力、冶金 工业基地
综合性 工业基地
钢铁、煤炭 工业基地
连线题(把下列相关内容连接起来)
(1)电力、冶金等工业基地 a.武汉为中心的工业带
(2)钢铁、轻纺的重要基地 b.宜昌为中心的工业带
(3)钢铁、煤炭工业基地
c.攀枝花、六盘水为中 心的工业带
(4)全国最大的综合性工业基地 d.沪宁杭工业带
读长江沿江地带工业分布图,完成下列要求:
航运业
• 长江中下游地区河道宽阔、径流量大 而变幅小,来水过程较为稳定,有利 于发展航运。长江干流武汉以下可通 航5000 t级以上海轮,南京以下可通 航2.5×104 t级海轮。实现了江海直 达和江海联运。
旅游业
• 本区自然和人文旅游资源极为丰富,例如 苏州园林,杭州西湖,六朝古都南京,秀 丽的黄山、庐山、神奇的三峡,还有我国 古代三大名楼黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 此外,楚文化遗址、三国遗迹、名人故里、 宝刹禅林、葛洲坝水利枢纽,以及丰富多 彩的风土人情,均是重要的旅游资源。应 当大力开发,并努力提高旅游服务质量。 促进商业、饮食、城建、园林、文物、文 化及其他服务业的发展。

八年级地理下册教案(粤教版)第七章 认识区域 第二节 长江流域(第1课时)

八年级地理下册教案(粤教版)第七章 认识区域     第二节 长江流域(第1课时)
教学方法
阅读识图、讨论交流、案例分析、比较归纳
教学准备
教材、地图册、中国立体地形图、练习册
课时安排
2课时
教学过程
导入:播放2009年7月22日出现了500年一遇的日全食视频,多媒体展示长江流域一些省区,如四川、重庆、安徽等省区日全食的照片,让学生对长江流域的大致范围有个了解。
新课讲授
活动一:在图中找出长江流域地区的具体范围,观察长江流域主要包括哪些省区?
2、三峡水利枢纽带了的综合效益:发电、防洪、航运、灌溉、水产养殖、旅游、调节气候、改善环境,减少大气污染。
习题讲练:
作业
反思
活动四:为什么长江流域是我国水能资源最丰富的地区?
要认识长江流域的自然资源,不能不提水能资源。长江流域水能资源理论蕴藏量为268亿千瓦,可开发量为197亿千瓦,年发电量约1万亿千瓦时,占全国的53.4%,是我国水能资源最丰富的地区。
完成课本探究活动1。
小结:1、我国五大河流中,长江水量最大,落差最大,所以水能资源最丰富。
学科
地理
授课年级
八年级
授课人
吕飞
授课时间
教学内容
第七章认识区域第二节长江流域(第1课时)
教材分析
长江流域是一个横跨东西,跨越东、中、西部和地势三级阶梯的区域,内容丰富,综合性较强。因此本课设想通过多媒体手段,让学生直观了解长江流域的位置、范围、著名景点风光、富饶的自然资源、繁华的经济,激发学生的学习兴趣,并合理设置课堂探究活动,让学生自主分析长江流域内各地理要素间的相互作用和相互影响,提高学生的综合分析能力。
6、旅游资源:长江流域幅员广大,历史悠久,景观纷呈,旅游资源富甲全国。岳阳、昆明、贵阳、成都、重庆、南京、扬州、镇江、苏州、宜昌、武汉、上海、杭州、合肥、南昌、长沙、无锡、丽江等历史文化名城,以及风景名胜峨眉山、九寨沟、三峡、张家界、武当山、九华山、黄山、庐山、太湖、巢湖、洞庭湖、鄱阳湖等都是全国著名的游览胜地。

粤人版地理八年级下册:7.2 《长江流域》 教学设计

粤人版地理八年级下册:7.2 《长江流域》 教学设计

粤人版地理八年级下册:7.2 《长江流域》教学设计一. 教材分析《长江流域》这一节主要介绍了长江流域的自然地理特征、人文地理特征以及长江流域的开发与治理。

内容较为丰富,涵盖了地理位置、流域面积、水文特征、气候特征、植被分布、农业生产、人口分布、城市分布、交通、开发治理等多个方面。

通过本节课的学习,使学生了解长江流域的基本情况,培养学生对长江流域的认识和理解。

二. 学情分析初二的学生已经对地理有一定的认识,通过之前的学习,对中国的地理情况有了初步的了解。

但长江流域的内容较为复杂,需要学生对各个知识点进行深入的理解和掌握。

同时,学生对于长江流域的实际例子可能了解不多,需要通过图片、视频等资料来帮助学生更好地理解。

三. 教学目标1.掌握长江流域的自然地理特征,如地理位置、流域面积、水文特征、气候特征、植被分布等。

2.掌握长江流域的人文地理特征,如农业生产、人口分布、城市分布、交通等。

3.了解长江流域的开发与治理,提高学生对环境保护的认识。

四. 教学重难点1.长江流域的自然地理特征,特别是水文特征、气候特征、植被分布等。

2.长江流域的人文地理特征,特别是农业生产、人口分布、城市分布、交通等。

3.长江流域的开发与治理,特别是环境保护的问题。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,引导学生主动探究,提高学生分析问题和解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等资料,帮助学生更好地理解长江流域的情况。

2.准备相关的地图,方便学生观察长江流域的地理位置、流域面积等。

3.准备一些实际例子,让学生更好地理解长江流域的人文地理特征。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示长江流域的图片,引导学生关注长江流域的美丽景色,激发学生对长江流域的兴趣。

同时,提出问题:“你们对长江流域了解多少?”,让学生思考并回答。

2.呈现(15分钟)通过PPT或者相关软件,呈现长江流域的自然地理特征,如地理位置、流域面积、水文特征、气候特征、植被分布等。

2019-2020学年度初中八年级下册地理[第七章 认识区域第二节 长江流域]粤教版巩固辅导[含答案解析]四十二

2019-2020学年度初中八年级下册地理[第七章 认识区域第二节 长江流域]粤教版巩固辅导[含答案解析]四十二

2019-2020学年度初中八年级下册地理[第七章认识区域第二节长江流域]粤教版巩固辅导[含答案解析]四十二第1题【单选题】读“长江中下游局部区域图”及“武汉气温曲线和降水量柱状图”,回答下面小题下列叙述中,属于该区域农业生产特征的是( )A、作物熟制为一年两熟B、糖料作物是甜菜C、耕地类型以旱地为主D、盛产温带水果下列不属于长江对长江三角洲发展的影响的是( )A、提供灌溉水源B、提供便利水运C、提供旅游资源D、提供水利发电长江沿江地带在经济发展中已成为我国经济发展的亮点,目前已形成“工业走廊”雏形的工业部门是( ) A、钢铁工业和汽车工业B、电力和石油工业C、汽车工业和造船工业D、钢铁工业和煤炭工业【答案】:【解析】:第2题【单选题】我国规模最大的城市群分布在下列哪个地区A、珠江三角洲地区B、京津唐地区C、长江三角洲地区D、辽中南地区【答案】:【解析】:第3题【单选题】沪通铁路是我国规划建设的沿海铁路的一段,时速200~250公里,是国铁Ⅰ级客货共线型快速铁路。

预计2021年底建成通车。

读图完成下题。

沪通铕路何于我国皅()A、长江三角洲B、珠江三角洲C、京津冀地区D、四川盆地沪通铕路建设过程ä¸-镇到最大皅障碕是()A、缺乏资金B、没有技术C、穿越长江D、缺少劳力沪通铕路建设戕高架铕路,其主覕目皅是()A、节约土地资源B、保护野生动物C、便于人车穿越D、提高运行速度有关该地区自煶地畆特徕æ-£ç¡®çš…æ˜¯ï¼ˆï¼‰A、地势平坦,高原地形B、河湖众多,渔业发达C、气候温暖湿润,降水无季节变化D、长江流经,水能丰富【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列长江沿江地带工业中心与其主要工业部门组合,正确的一组是( )A、上海﹣﹣电力B、攀枝花﹣﹣造船C、六盘水﹣﹣煤炭D、宜昌﹣﹣钢铁【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列关于上海的城市职能叙述正确的是( )A、中国最大的铁路交通枢纽B、中国政治中心、文化中心C、长江三角中地区的核心城市D、中国最大的轻工业中心【答案】:【解析】:第6题【单选题】图中③工业基地的名称是( )A、京津唐地区B、沪宁杭地区C、辽中南地区D、珠江三角洲地区【答案】:【解析】:第7题【判断题】长株潭城市群是湖南省经济社会发展的核心区域,中心城市是湘潭市.(判断对错)A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【填空题】读“长江沿江地带示意图”,回答下列问题。

粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》教学设计1

粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》教学设计1

粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》教学设计1一. 教材分析粤教版地理八年级下册7.2《长江流域》是本册教材中的重要内容,主要向学生介绍长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况。

本节课通过学习长江流域,让学生了解我国水资源在地理空间上的分布特点,认识我国地理环境的差异性,从而培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经了解了我国地理的基本知识,对地理学科有一定的认识。

但针对长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况,学生可能还较为陌生。

因此,在教学过程中,需要针对这些知识点进行详细的讲解,并结合实际情况,让学生更好地理解长江流域的特点。

三. 教学目标1.知识与技能:了解长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况,掌握长江流域的水资源分布特点,提高学生对我国地理环境的认识。

2.过程与方法:通过查阅资料、讨论分析等方法,培养学生获取和处理信息的能力,提高学生的地理素养。

3.情感态度价值观:培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,增强学生的国家认同感。

四. 教学重难点1.重点:长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况。

2.难点:长江流域的水资源分布特点及其影响因素。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等素材,为学生营造一个生动直观的长江流域环境,激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法:以长江流域的具体实例为依据,引导学生分析长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况。

3.讨论法:分组讨论长江流域的水资源分布特点,培养学生合作学习的能力。

4.启发式教学法:教师提问,引导学生思考,激发学生的求知欲。

六. 教学准备1.课件:制作长江流域的自然环境、人文环境以及经济发展状况的课件。

2.资料:收集有关长江流域的图片、视频等资料。

3.板书:设计长江流域的水资源分布特点的板书。

4.地图:准备长江流域的地图,以便学生在课堂上查阅。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示长江流域的美丽景色,引导学生关注长江流域的自然环境。

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长江三角洲地区拥有很多城市,其中以( )为中心,形成我国最大的综合性工业基地.
A、武汉
B、泰州
C、上海
D、西安
【答案】:
【解析】:
沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区的纽带是
A、南水北调
B、长江沿江地带
C、黄河流域
D、珠江三角洲
【答案】:
【解析】:
有关长江三角洲的地区经济发展的优势,叙述不正确的是( )
材料2:C919中型客机是中国首款按照最新国际适航标准,具有自主知识产权的干线民用飞机,于2008年开始研制,总部设在上海.C是China的首字母,第一个“9”的寓意是天长地久,“19”代表的是中国首型中型客机最大载客量为190座.2017年5月5日成功首飞,已累计获24家客户600架订单.将于2021年交付首架C919客机。
A、能源丰富
B、海陆空交通运输业发达
C、劳动力充足
D、科技力量雄厚
【答案】:
【解析】:
读我国某工业区图,图中所示是我国的( )
A、辽中南工业基地
B、长江三角洲工业基地
C、京津唐工业基地
D、珠江三角洲工业基地
【答案】:
【解析】:
形成长江三角洲的主要河流是( )
A、长江和钱塘江
B、长江与珠江
C、长江和淮河
""
长江沿江地带有上海、南京、______汽车工业基地,以及______汽车、摩托车基地,构成了沿江“汽车工业走廊”的雏形;
""
图中代号①所示工业基地中最大的城市为______,该城市在本区域经济发展有强大的辐射带动作用,归纳该城市具有哪些方面的有利条件?______A.全国最大的综合性工业城市B.重要的金融中心、商业区中心、科教中心C.位于长江入海口,是全国最大的港口D.拥有浦东国家级经济开发区.
""
【答案】:
【解析】:
读“长江三角洲地区图”,回答下列问题
城市:A______,是我国最大的城市,随着______的开发开放,本城市对长江三角洲地区的辐射带动作用将进一步增强。
铁路干线:B______;
长江三角洲地区濒临的海域有______和______。
小明的家在昆山,爸爸在上海工作,妈妈在苏州工作,晚上都回到昆山的家。长江三角洲地区的人们往返于不同的城市之间,就像生活在同一座城市一样(同城效应)。说出这种生活方式依据的条件是______。
2019-2020年粤教版初中地理八年级下册第七章认识区域第二节长江流域知识点练习六十五
上海是我国大型的钢铁基地,它发展钢铁工业的有利条件是( )
①靠近消费市场②靠近铁矿③频临海洋,便于进口铁矿石
A、①②
B、①③
C、①②③
D、②③
【答案】:
【解析】:
如图为长江沿江地带的“H”形格局,关于长江沿江地带沟通作用的叙述正确的是( )
D、黄河与淮河
【答案】:
【解析】:
关于长江沿江地带说法不正确的是( )
A、长江是一个纽带,将东部地区发达的经济与西部地区丰富的自然资源融为一体,达到了优势互补
B、长江沿江工业地带地理位置优越,自然条件得天独厚
C、长江沿江工业地带工业规模庞大,已形成了我国“工业走廊”的雏形
D、长江沿江工业带的弱点是水江沿江地带的工业示意图”,完成下列要求:
根据图上的序号在下面填出长江沿江工业地带包括的工业基地名称①是以______、______、杭州为中心的工业基地,它是全国最大的综合性工业基地;
②是以______为中心的工业带,它是我国______、轻纺工业的重要基地;③是以______、宜昌为中心的冶金、______工业基地;④是以______、六盘水为中心的钢铁、______工业基地;
500吨粗铜从重庆运到上海,最经济的运输方式是______。
上海宝山是我国著名的钢铁工业基地,结合图示信息分析其发展的有利条件主要有______。
【答案】:
【解析】:
B、山地
C、盆地
D、平原
【答案】:
【解析】:
读图文材料,完成下列问题。
材料1:我国四大工业基地是指辽中南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地(长江三角洲工业基地)和珠江三角洲工业基地。各工业基地的发展各具特色:京津唐是我国北方综合性工业基地、辽中南是全国最大的重工业基地、沪宁杭是全国最强的综合性工业基地、珠三角是轻工业为主的加工基地。
长江在该区域发展中有哪些作用?(至少写两条)
【答案】:
【解析】:
长江三角洲地区是我国城市分布最密集,经济发展水平最高的地区。读图,回答下列问题。
长江三角洲地区位于江海交汇之地,其中A是______海。
随着经济的发展,长江三角洲地区能源供应日趋紧张。结合图中信息,为缓解这种局面国家采取了______措施增加能源供给。(两条即可)
A、上海人口多,劳动力资源丰富
B、上海科技力量与经济实力强
C、上海生产大型飞机的原材料丰富
【答案】:
【解析】:
欣赏秀美的水乡景色,漫步园林古镇,体会杏花烟雨的静谧和古朴.也是人们常用“上有天堂,下有苏杭”来赞美的地区是( )
A、长江三角洲
B、珠江三角洲
C、环渤海地区
D、东北三省
【答案】:
【解析】:
①西部可以借助江海联运,进入国际市场②沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道③沿江地带从东到西将上海等商业中心连接起来,成为沟通东西商贸的纽带④沿江地带是东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道.
??
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
长江三角洲的地形以( )为主
A、高原
【答案】:
【解析】:
如图1是我国长江沿岸的“H”型工业格局,读图回答问题:
长江沿岸的主要工业城市有______、______和______、______最东端有我国最大金融中心______.
2010年这个城市举办了______,下列四幅图2中代表上海世博会的中国国家馆是______.
【答案】:无
【解析】:
B、大力开采矿产资源,为后续发展储备充足的资金
C、加快企业技术进步,全面提升自主创新能力
沪宁杭工业基地经济发展的最大优势之一是( )
A、矿产资源丰富
B、地处长江和东海的交汇之地
C、国家政策的大力扶持
长三角地区的苏州是我国经济实力最强的地级市,2017年GDP排全国第7名.下列三幅景观图中属于苏州标志性建筑的是( )
辽中南与京津唐工业基地发展工业的不利条件是( )
A、缺乏煤、铁和石油资源
B、水陆交通不便
C、水资源短缺
下列有关辽中南工业基地发展工业遇到的问题叙述正确的是( )
①资源枯竭②产业结构单一③设备老化④交通不便
A、①②③
B、②③④
C、①③④
对辽中南工业基地经济发展的建议,不符合可持续发展理念的是( )
A、调整产业结构,由单一向多元化发展
A、
B、
C、
改革开放初期,珠三角与港澳地区的合作模式是“前店后厂”,珠三角利用其廉价的劳动力为港澳生产( )
A、汽车
B、手机
C、服装
C919中型客机生产与组装基地位于( )
A、京津唐工业基地
B、沪宁杭工业基地
C、珠三角工业基地
C919中型客机是中国首款按照最新国际适航标准,具有自主知识产权的干线民用飞机,于2017年5月5日成功首飞.C919中型客机研制总部设在上海是因为( )
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