中职学校绩效工资实施方案
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中职学校绩效工资实施方案根据国家人事部、财政部、教育部《关于实施事业单位职工收入分配制度改革方案的实施意见》和省教育厅《关于印发〈教育系统绩效工资实施暂行办法〉的通知》，为进一步优化和提高学校管理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，充分履行职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想在学校内部建立科学规范的考核分配机制，坚持“不劳、不劳、多得”和“公平、公平、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的调整杠杆作用，真正做到与众不同、多做与少做，鼓励全校教职工爱岗敬业、开拓进取、积极完成各项任务。
二、考核分配原则(a )”不劳则无获，不劳则无获”的原则岗位绩效工资基于岗位绩效考核结果。
除规定外，没有岗位绩效考核结果的人员不能参与岗位绩效工资。
的分配(二)“公正、公平、公开”的原则岗位绩效工资考核和分配的全过程是公开的，公平、公正。
三、工作量验证(一)规定全部工作量教师XXXX年度考核和年度考核“先进”资格和年终考核奖。
3、所有旷课的分数将在每月累计后按照责任追究的方法上报，并在学期结束时从个人目标考核分数中扣除。
考核每月进行一次，根据考核分数引入部门顺序.每个部门实施扣分。
学校考勤工作由考核人员进行，扣分由主管领导进行，直至责任人。
五、工作量和工资分配方法XXXX级课程教师根据期末考试成绩或教学与考试成绩分离计算绩效津贴；超额完成对口升学书、专科任务的专业系教师加分，获得XXXX级以上课程教师，参加省、市统一考试科目，按统一考试成绩，加上考核成绩获得绩效工资；凡未参加统一考试和调整的科目，根据参加学校教学与考试分离的结果，加上考核成绩获得的成绩工资。
双方对口升学考试成绩和统一调整考试成绩以及教学与考试分离结果，根据“无底”原则加考核点原则计算绩效工资。
不能分教分考的学科教师按考核点计算绩效工资。
统一调整考试：统一考试通过率为8XXXX，年就业率在99%以上(对口升学除外)，就业安置合同、在75XXXX第一学期完成招生任务。
2024年中职学校绩效工资实施方案
2024年中职学校绩效工资实施方案一、背景和目标中等职业学校教师是中等职业教育人才培养的关键力量，他们的工作对学校的发展和培养学生的能力至关重要。
为了激励教师积极工作，提高他们的专业素质和教学质量，确保中职学校的长远发展，制定一个合理的绩效工资实施方案是非常必要的。
本绩效工资实施方案的目标是：1. 激励教师积极进取，提高工作质量和学校的整体绩效。
2. 突出教学和教育质量，注重教师的专业能力和贡献。
3. 建立公平公正的绩效评价机制，确保教师的权益。
4. 加强学校与教师之间的沟通和合作，形成共同发展的局面。
二、绩效工资实施方案的制定原则本绩效工资实施方案的制定遵循以下原则：1. 公平公正：评价标准透明，评价过程公开，确保每个教师的权益。
2. 差异性：根据教师的教学和科研成果，个人发展，工作态度等因素，制定差异化的绩效评价标准和工资构成。
3. 可操作性：评价标准规范，评价方法科学，操作简便，方便教师理解和参与。
4. 激励引导：通过合理的绩效工资激励机制，引导教师努力工作，提高教学质量和教师的绩效。
三、绩效评价标准中职学校教师绩效评价主要从以下方面进行考核：1. 教学质量：包括学生的学业成绩、考试通过率、就业率等指标。
2. 教学方法和手段：包括教案设计、课堂教学实施等方面的评价。
3. 教学创新和科研成果：包括教学改革的成果、教材编写等。
4. 学生评价和家长满意度：包括学生对教师的评价和家长对教学质量的满意度。
5. 师德师风：包括教师的课堂纪律、言行举止等。
6. 业务学习和进修：包括参加业务培训和进修、获得相关专业证书等。
四、绩效工资构成绩效工资由基本工资和绩效工资两部分构成：1. 基本工资：根据教师的学历、职称、工龄等确定，与教师个人的基本素质和资历相关。
2. 绩效工资：根据教师的绩效评价结果确定，与教师的工作质量和个人能力水平相关。
a. 教学质量指标和教学方法和手段指标占比70%，通过学生的考试成绩、学生评价和家长满意度等进行评价。
中职学校绩效工资实施方案
中职学校绩效工资实施方案根据国家人事部、财政部和教育部《关于贯彻《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》的实施意见》和省教育厅[]号《省教育厅关于印发教育系统绩效工资实施暂行办法的通知》精神，为进一步优化和提升学校管理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，全面履行职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想建立科学规范的学校内部考核分配机制，坚持“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”与“公正、公平、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的调节杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，激励全校广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，不断推进我校事业持续、健康、和谐发展。
二、考核分配原则“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”原则岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。
除了有法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参与岗位绩效工资分配发放。
“公正、公平、公开”的原则岗位绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
三、工作量核定满工作量的规定教师聘课12个标准课时为满工作量。
标准课时系数按省教体厅文件规定,政治、计算机课时系数为1；语文、英语、数学课时系数为；体育课时系数为；音乐、美术、健康教育、劳动技能课时系数为；专业理论课、实习指导课时系数为考核绩效工资学期考核绩效工资分专任教师、中层干部、行政及工勤人员三个系列，分别按教代会通过的量化考核方案进行考核，四、工作量考核标准及操作办法1、考勤标准。
按照《＊＊省中职学校教职工考勤制度》进行考核。
教职工应坚守工作岗位，认真履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，认真做好本职工作，对教职工实行平时月考核及学期考核相结合的岗位考核及管理体制。
2、教工一个月内旷工累计2天以上，或事假累计3天以上，或病假累计7天以上者不得当月绩效工资；教工在一个学期内内旷工累计10天以上，或事假累计1个月，或病假累计3个月以上不得当期绩效工资，且目标考核分为0分，并取消年度评先及年度考核“先进”资格以及年终考核奖。
(完整版)中职学校绩效工资实施方案
XXXX 学校绩效工资实施方案(草案)为建立科学规范的收入分配机制，激励教职工爱岗敬业、扎实工作、积极主动地完成各项工作任务，促进学校教育事业持续发展，按照 XX 市人民政府办公室《转发市人力资源社会保障局市财政局关于其他事业单位绩效工资实施办法的通知》 (X 府办(20XX)XX 号)文件精神，根据学校实际情况，特制定《XXX 学校绩效工资实施方案》 (草案)，以下简称本方案，具体内容如下：从 2022 年 1 月起，我校财政全额拨款的教职工执行本方案。
根据 XX 市人民政府办公室《转发市人力资源社会保障局市财政局关于其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(淮府办(20XX)XX 号)文件精神，教职工绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。
其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的 70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
1.坚持“以人为本、按劳分配、效率优先和兼顾公平”的总原则。
2.坚持以岗定薪，重点向班主任、骨干教师、一线教师和有突出贡献的教职工倾斜的原则。
3.坚持以量计酬、多劳多得、责重多得、优绩优酬，适当拉开分配档次的原则。
4.坚持在岗发放，岗变薪变，不在岗不发放，根据考核结果据实发放的原则。
基础性绩效工资考核内容为：教职工履行法定职责，接受并完成学校安排的各项工作。
基础性绩效工资根据上级相关政策和标准按月发放。
奖励性绩效工资包括校长考核绩效、月度考核绩效、教学考核绩效、班主任考核绩效、行政岗位考核绩效、教育教学成果奖、其他绩效七个项目。
学校根据教育教学、管理和教辅岗位的不同特点，在考核教职工岗位工作量、实际业绩和实际贡献的基础上，实行按岗分配、以岗定薪、适当拉开分配差距的分配办法，发放奖励性绩效工资。
履行《教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
根据学校实际情况，建立有效的激励机制，充分调动教职工的积极性，设立月度考核绩效。
中职学校绩效工资实施方案
中职学校绩效工资实施方案第一章绪论1.1 背景绩效工资制度是一种根据员工绩效水平发放工资的制度，旨在激励员工提高工作业绩，增加学校的整体绩效。
中职学校作为培养职业人才的基础教育机构，员工的工作绩效对学校的发展至关重要。
1.2 目的本方案旨在建立一套科学合理的绩效工资制度，激励中职学校员工提高工作效率，增加工作动力，推动学校的整体发展。
1.3 原则（1）公平公正原则：绩效工资的分配应当公平公正，遵循正确的评价标准，确保员工都能获得公正的待遇。
（2）激励导向原则：绩效工资的实施应当能够激励员工提高工作业绩，形成良好的竞争氛围。
（3）差异化原则：绩效工资应当根据员工的工作表现进行差异化发放，以鼓励员工发挥个人优势，提高整体绩效。
第二章绩效工资评估体系2.1 绩效评估指标（1）教学质量：学生成绩、教学效果等。
（2）教学态度：课堂纪律、教学秩序等。
（3）学生进步：学生学习进步情况。
（4）科研成果：科研项目、科研论文等。
（5）岗位职责：工作完成情况、岗位职责履行情况等。
2.2 绩效评估方法（1）自评：员工根据自身工作情况进行评估，填写自评表。
（2）部门评议：部门领导对员工进行评估，填写评议表。
（3）同事评议：员工的同事对其进行评估，填写评议表。
（4）学生评价：学生对教师进行评价，填写评价表。
（5）上级评定：上级领导对下属进行评定，填写评定表。
2.3 绩效评估周期绩效评估周期为一学年，从每年9月开始，到次年的6月结束。
第三章绩效工资发放方案3.1 基本工资与绩效工资的关系员工的基本工资是其固定的工资收入，而绩效工资是根据其绩效评估结果发放的额外收入。
绩效工资的发放将根据以下原则进行：（1）绩效评估结果越好，绩效工资越高；（2）绩效评估结果差，绩效工资可能为零。
3.2 绩效工资的发放比例绩效工资的发放比例根据绩效评估结果确定：（1）优秀绩效：发放基本工资20%的绩效工资；（2）良好绩效：发放基本工资10%的绩效工资；（3）合格绩效：发放基本工资5%的绩效工资；（4）不合格绩效：不发放绩效工资。
中职学校绩效工资实施方案
中职学校绩效工资实施方案1. 引言绩效工资是一种根据员工绩效表现进行定量奖励的工资制度，旨在激励员工积极工作、提高工作质量和效率。
中职学校作为培养职业教育人才的重要基地，需要建立科学合理的绩效工资制度，以激发教职员工的工作热情和创造力，提高学校整体教学水平和服务质量。
本文将详细介绍中职学校绩效工资实施方案，并将其细化为以下几个方面：•绩效评估指标•绩效评估流程•绩效工资计算方法•绩效工资发放标准2. 绩效评估指标中职学校的绩效评估应综合考虑教学质量、科研能力、教务管理、学生评价和社会贡献等因素。
绩效评估指标应具体明确，并根据不同岗位的职责进行区分。
具体的绩效评估指标包括但不限于：•教学效果评估：包括学生成绩、毕业生就业情况等考核指标。
•教学方法与手段评估：包括教学设计、教材使用、教学技巧等考核指标。
•科研成果评估：包括科研项目、论文发表、专利申请等考核指标。
•教务管理评估：包括课程安排、教务流程优化、教学资源配置等考核指标。
•学生评价：包括学生满意度调查、学生参与度评估等考核指标。
•社会贡献评估：包括学校对地方经济发展、社会服务等方面的贡献评估指标。
3. 绩效评估流程为确保绩效评估的客观性和公正性，中职学校应建立科学合理的绩效评估流程。
绩效评估流程可分为以下几个环节：1.目标设定：学校根据教职员工的工作职责和学校发展需要，制定个人绩效目标。
2.绩效考核指标确定：学校根据岗位职责和业务特点，明确每个岗位的绩效评估指标。
3.绩效考核数据收集：学校通过各种方式收集相关的绩效考核数据，如学生成绩、科研成果汇报、学生评价等。
4.绩效评估与汇总：学校设立绩效评估委员会，对教职员工的绩效进行评估和汇总。
5.绩效结果反馈：学校将绩效评估结果反馈给教职员工，并进行沟通解释。
6.绩效改进与奖惩：学校根据绩效评估结果，对绩效突出和较差的教职员工进行奖励和惩罚，并提出改进意见。
4. 绩效工资计算方法绩效工资的计算应基于教职员工的绩效评估结果，并考虑岗位职责、职称等因素。
中职学校绩效工资实施方案
中职学校绩效工资实施方案一、背景。
中职学校是培养技术技能人才的重要场所，教师的教学质量和学校的综合实力直接关系到学校的办学质量和声誉。
为了进一步激励教师的教学热情和积极性，提高学校的教学质量和办学水平，制定中职学校绩效工资实施方案势在必行。
二、目的。
中职学校绩效工资实施方案的目的在于建立一套科学、合理的绩效评价体系，激励教师的工作热情，提高教学质量和学校的整体实力。
三、实施方案。
1. 绩效评价体系。
建立包括教学质量、学科建设、科研成果、学生评价等多方面指标的绩效评价体系，通过定量和定性相结合的方式进行评价，确保评价的客观性和公平性。
2. 绩效工资分配。
根据教师的绩效评价结果，将绩效工资与绩效挂钩，绩效优秀的教师将获得更多的绩效工资奖励，激励教师积极投入工作，提高教学质量。
3. 绩效奖励机制。
建立绩效奖励机制，对绩效优秀的教师进行及时、公平的奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升机会等，激励教师不断提升自身素质和教学水平。
4. 完善考核机制。
建立健全的绩效考核机制，包括定期考核、年度考核、不定期考核等，确保绩效评价的全面和及时性，为绩效工资的发放提供可靠的依据。
5. 宣传推广。
通过各种途径，充分宣传和推广绩效工资实施方案，让全体教师充分了解方案的内容和意义，增强教师的参与意识和获得感。
四、保障措施。
1. 建立健全的绩效工资管理制度，明确各项规定和流程，确保绩效工资的发放公平、公正。
2. 加强对绩效评价人员的培训，提高评价的专业性和客观性，确保评价结果的科学性和准确性。
3. 建立健全的绩效工资监督和检查机制，对绩效工资的发放和使用进行监督，防止出现违规行为。
4. 加强与教师的沟通和交流，听取教师的意见和建议，不断完善绩效工资实施方案，确保方案的有效性和可行性。
五、总结。
中职学校绩效工资实施方案的制定和实施，对于提高教师的工作积极性和教学质量有着重要的意义。
希望全体教师能够积极配合，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
职业学校奖励性绩效工资考核方案
职业学校奖励性绩效工资考核方案一、指引思想为进一步贯彻贯彻科学发展观, 全面贯彻贯彻国家教育方针, 建立科学、规范旳绩效考核制度, 完善学校管理机制, 充足发挥绩效工资旳鼓励作用, 引导广大教职工爱岗敬业, 夯实工作, 开拓进取, 积极积极地完毕各项教育教学目旳、工作、任务, 提高教师队伍旳整体素质, 增进学校师资队伍建设和教育教学事业旳科学发展。
根据国家和省市各级政府及主管部门文献精神, 按照《我市非义务教育阶段单位教职工绩效工资实行方案》（教体字【】136号）文献精神, 结合我校教育教学实际, 制定我校教职工绩效工资分派实行方案。
二、绩效考核对象和原则绩效考核对象为国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度旳非义务教育阶段学校在编在岗工作人员。
实行绩效考核工作应遵循如下基本原则:1、坚持“尊重规律, 以人为本, 以德为先, 注重实绩, 鼓励先进, 增进发展”旳原则。
以工作态度、责任心和实际业绩为根据, 多劳多得, 优绩优酬, 重点向一线教师、骨干教师、工作付出和做出突出成绩旳教师倾斜。
统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资旳考核分派关系, 科学安排, 构建符合我校实际旳考核分派鼓励机制。
2、坚持“客观公正, 简便易行”旳原则。
整个工作全过程实行阳光操作, 考核方案经学校教代会讨论通过后实行, 保证教师有知情权、参与权和监督权。
三、绩效工资分派措施（一）、每学期有一种月旳绩效工资按在岗人员平均发放, 其他五个月按绩效考核发放。
（二）、全校绩效工资设: 班主任津贴、超学时和加班值班津贴、教育教学管理优质服务奖、考勤津贴、工作量津贴、教育教学过程管理津贴、奖励性津贴。
1、班主任津贴：根据省86（40号）文献规定, 班主任享有岗位津贴, 不另计算工作量。
班主任津贴发放原则为每月150元, 按原则班50人为基数, 以学期初缴费人数和当月管理人数为准, 按如下五项进行考核并计算, 班主任津贴=（积分和／100）×150元。
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XXXX学校绩效工资实施方案（草案）为建立科学规范的收入分配机制，激励教职工爱岗敬业、扎实工作、积极主动地完成各项工作任务，促进学校教育事业持续发展，按照XX市人民政府办公室《转发市人力资源社会保障局市财政局关于其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(X府办(20XX)XX号）文件精神，根据学校实际情况，特制定《XXX学校绩效工资实施方案》（草案），以下简称本方案，具体内容如下：一、实施范围和时间从2017年1月起，我校财政全额拨款的教职工执行本方案。
二、绩效工资总量核定根据XX市人民政府办公室《转发市人力资源社会保障局市财政局关于其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(淮府办(20XX)XX号）文件精神，教职工绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。
其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
三、绩效工资指导思想分配原则1.坚持“以人为本、按劳分配、效率优先和兼顾公平”的总原则。
2.坚持以岗定薪，重点向班主任、骨干教师、一线教师和有突出贡献的教职工倾斜的原则。
3.坚持以量计酬、多劳多得、责重多得、优绩优酬，适当拉开分配档次的原则。
4.坚持在岗发放，岗变薪变，不在岗不发放，根据考核结果据实发放的原则。
四、基础性绩效工资分配办法基础性绩效工资考核内容为：教职工履行法定职责，接受并完成学校安排的各项工作。
基础性绩效工资根据上级相关政策和标准按月发放。
五、奖励性绩效工资考核及分配办法奖励性绩效工资包括校长考核绩效、月度考核绩效、教学考核绩效、班主任考核绩效、行政岗位考核绩效、教育教学成果奖、其他绩效七个项目。
学校根据教育教学、管理和教辅岗位的不同特点，在考核教职工岗位工作量、实际业绩和实际贡献的基础上，实行按岗分配、以岗定薪、适当拉开分配差距的分配办法，发放奖励性绩效工资。
（一）校长、副校长绩效工资考核履行《教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
（二）月度考核绩效及分配标准根据学校实际情况，建立有效的激励机制，充分调动教职工的积极性，设立月度考核绩效。
根据《安徽省淮南技工学校教职工月度绩效考核办法》（附件一）考核发放。
（三）教学绩效考核及分配标准教学绩效，即教师岗位绩效。
根据学校的实际情况，共设立课时绩效（标准课时绩效为500元／月）、跨课头绩效、兼课绩效、超课时绩效、临时代课绩效以及国家、省、市技能竞赛指导教师课时绩效六个项目。
1.教学绩效考核要点教学绩效主要考核教师履行《教育法》、《教师法》、《职业教育法》和《中等职业学校教师专业标准（试行）》等法律法规规定的法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的业绩情况。
2.教学绩效计算标准（1）课时绩效①文化基础课标准课时：文化课标准课时10节／周，标准课时费每课时12元；达不到标准课时，按课时费扣除。
②专业课标准课时：理论课标准课时10节／周，标准课时费每课时12元；实训课标准课时15节／周，标准课时费每课时8元；达不到标准课时，按课时费扣除。
（2）跨进度、跨科头绩效①跨进度：教师担任不同班级同一学科教学任务，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“跨进度”），每周加l 课时。
②跨科头：教师同时讲授两门课（简称“跨科头”），每周加2课时。
（3）兼课绩效行政人员兼课，每节课按各学科标准课时费一半计算。
注：学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）40元，考试监考津贴每场20元（监考教师需完成监考规定程序，由教务处考核发放）。
学生专业技能鉴定监考，监考津贴每场50元（理论考试、实践技能鉴定由相同人员监考），若技能鉴定在实训课中进行，按实际占用实训课时计算监考津贴；学生技能鉴定阅卷，每阅一个班级试卷，发阅卷津贴20元。
（4）超课时绩效课任教师（不分学科）月课时超过学科月标准课时的部分，统一按照15元／节计算。
（5）临时代课绩效教师因病事假，学校临时安排其他教师代课，不论学科均按15元／节计算，若为看堂上自习课则按10元／节计算。
（6）国家、省、市技能竞赛指导教师津贴按《安徽省淮南技工学校职业技能竞赛奖励方案》（附件二）执行。
（四）班主任考核绩效及分配标准1.班主任考核绩效要点班主任绩效考核依据班主任岗位职责的要求，根据学生的教育引领、班级管理、组织班集体和团队活动、与家长的联系沟通等方面的情况进行考核评价。
班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。
2.班主任绩效计算标准（1）在校班级班主任月度绩效（2）实习班级班主任月度绩效（3）预科班班主任月度绩效（五）行政岗位考核绩效及分配方法行政岗位绩效即管理、教辅和工勤岗位等行政人员工作绩效。
1.行政人员考核绩效要点行政工作人员绩效主要考核在履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。
2.行政工作人员岗位考核绩效计算（1）标准工作量为500元／月。
（2）计算办法：标准工作量×岗位系数。
（3）行政人员各岗位系数（六）教育教学成果奖教育教学成果奖励按《XXXX学校教育教学成果奖励办法》（附件三）执行。
（七）其他绩效及分配标准1.校长奖励基金在教育教学、科研、管理和学校中心工作中，保障教育教学工作安全稳定的进行，对学校办学层次的提升、办学范围的扩大、办学水平的提高和办学影响的增强有一定贡献的教职工，经校长办公会研究发放校长奖金。
2.值班及加班绩效白天值班每次30元，24小时住校值班每次60元：双休日、节假日白天值班每天按40元计算。
教职工加班原则上安排调休。
因学校临时性工作需要，经分管校长批准，教职工加班每天按40元发放加班费。
六、根据文件精神，有下列行为之一者，不发放奖励性绩效工资1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响等行为的；2.旷课（工）或请假超过月度绩效考核办法规定天数的；3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；4.无正当理由拒不接受学校工作任务或职务、岗位调整的：5.有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；6.脱产学习未经学校同意的；七、本《方案》解释权归学校“绩效工资改革领导小组”。
八、本《方案》自教代会通过之后于2017年1月起实施。
附件一：《XXXXX学校教职工月度绩效考核办法》附件二：《XXXXX学校职业技能竞赛奖励方案》附件三：《XXXXX学校教育教学成果奖励办法》注：每年底之前由校长办公会对全年学校绩效工资发放情况进行审核。
XXXXX学校绩效工资改革领导小组二〇一六年八月三十日附件一XXXXX学校教职工月度绩效考核办法全校教职工要按照学校要求，服从工作安排，认真履行岗位职责，严格遵守工作纪律，正常上班，—参加学校、科室组织的各项活动，完成学校、科室分配的工作任务。
有下列情况的，扣发月度考勤绩效（扣完为止）。
一、病假病假一天扣10元，超过15个工作日（含15个工作日），从第16个工作日起，一天扣20元。
教职工请病假必须写请假条，事先办理请假手续，批准后方可离岗。
销假时须附上医院证明和诊断书。
在请病假时段内，除按请假天数扣发月度考核绩效外，行政人员同时扣除岗位绩效，教师同时扣除课时绩效，扣完为止。
岗位绩效扣发测算公式为：（500×岗位系数）÷22天×请假天数二、事假事假一天扣30元，超过15个工作日（含15个工作目），从第16个工作日起，一天扣60元。
教职工请事假要必须写请假条，事先办理请假手续，批准后方可离岗。
在请事假时段内，除按请假天数扣发月度考核绩效外，行政人员同时扣除岗位绩效，教师同时扣除课时绩效，扣完为止。
岗位绩效扣发测算公式为：（500×岗位系数）÷22天×请假天数三、长期病事假长期病事假除执行上述第一条、第二条外，按X人秘(20XX)XXX号文件执行。
四、婚假教职工结婚建议安排在寒暑假，教职工无论是否晚婚，三天之内享受月度考核绩效，第四天按事假处理，4天以上按照旷工处理。
五、丧假教职工因直系亲属（配偶、夫妇双方父母、子女）亡故而请丧假者，三天之内（不含路途时间）不扣发月度考核绩效，第四天按事假处理，4天以上按照旷工处理。
六、产假及计划生育假女教职工在产假及计划生育假期间，按国家相关政策规定执行。
在产假期间享受本人的基本工资、基础性绩效工资和月度绩效，不享受课时绩效和岗位绩效。
七、探亲假原则上安排在寒暑假期间。
八、学校活动无故不参加学校组织的政治学习、升旗仪式、校本培训、业务培训等活动每次扣20元。
九、旷工教职工若不经请假或请假未获批准擅自离岗的，或请假期满未经续假批准，仍不上班，一律按旷工论处。
教师旷课一节即是旷工，旷工按天计算，不足一天算一天。
旷工一天扣100元。
十、请病事假一天由部门负责人批准，三天以内由部门负责人签署意见经分管校长批准，三天以上由部门负责人签署意见经校长批准。
除特殊情况外，原则上不允许电话请假；私自调课扣除双方课时绩效，若造成空堂，则双方均视为旷课。
病事假均需提供经批准的书面请假条，交办公室备案。
有教学任务的，要同时报教务科备案。
十一、教职工不服从工作安排的，按待岗处理，不发放月度绩效工资十二、行政人员实行坐班制，按作息时间上下班，迟到或早退一次扣10元；因公外出时，须告知处室负责人。
十三、行政人员上班期间不得做任何与工作无关的事，不准玩游戏、听音乐、看网络电视、上网聊天，发现一次扣20元。
十四、教师的备课笔记、教学手册、听课记录、作业布置和批改情况由教务科组织检查或抽查，不符合教学常规要求的每项扣20元。
十五、教师上课期间不得做任何与教学无关的事，不准酒后上课、不准抽烟、不准使用手机，发现一次扣20元。
十六、严禁在教学过程中将学生置于无监管状态，发现一次扣20元；体育教师室外上课时，要规范着装，严格遵守教务科制定的教学安全管理条例，始终在学生活动区内，不符合要求的检查到一次扣20元。
十七、教师要积极参加本学科教研活动和本学科的公开课听课、评课活动，无故缺席者每次扣10元（公、病、事假除外，但需书面向教务科请假）。
听课节数要达到规定节数，每少听一节课扣10元。
十八、教职工各种应交材料未及时上交者一项扣20元。
十九、教职工因工作失误，造成不良影响的扣100元；造成严重后果的扣除月度绩效。
二十、要文明办公，与同事、学生和家长建立平等、尊重、和谐的人际关系：不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生；无理取闹、打架骂人、参加封建迷信活动、违反社会公德造成不良影响的扣除月度绩效。
二十一、教师月度考核工作由教务科考核：行政人员由办公室负责考核。