语文版七年级上册语文每课同步练习卷《回忆我的母亲》
5．《回忆我的母亲》第一部分：1．本文作者。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
迁徒．（）祖籍．（）妯娌．．（）（）劳（）和（）3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：⑴聊叙（）A、姑且B、聊天C、依赖⑵任劳任怨（）A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。
（）A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。
（）A、惨痛B、哀痛C、沉痛4．解释下列句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。
5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。
6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。
第二部分（一）①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格（）（A、和睦B、和蔼C、和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。
④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（）（A、和睦B、和蔼C、和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。
⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）（A、管教B、管理C、管束）着我们，不允许我们染上一点。
⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。
依次是：8．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（排比）的修辞方法。
9．这段文字记叙的重点是（）A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。
B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。
10．这段文字正确的层次划分是（）A、①｜②③｜④⑤｜⑥⑦B、①②③｜④｜⑤｜⑥⑦C、①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦D、①②③④⑤⑥｜⑦11．对这段文字的内容归纳正确的一项是（）A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
B、写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。
C、写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。
D、写我对母亲教育培养之恩的感激之情。
12．这段文字运用的主要手法是什么？请作简要回答。
（二）母亲的馨香①窗外又下起了小雨夹雪。
②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车开过来溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。
结果，泥水溅了母亲一身。
母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。
唉，可怜天下父母心！此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。
③母亲是50年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一样，既要工作，又要带孩子、照顾家庭。
④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。
母亲在我们身上倾注了她无私的爱，而且毫无保留。
在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地走过来。
⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪一把，大人孩子只好吃夹生饭；两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风，面对如此的困境，母亲从没埋怨什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。
“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。
也许母亲有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。
几十年的风风雨雨，脚下的路沟沟坎坎，母亲咬咬牙，挺了过来。
⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，她的态度永远都是乐观的。
记得那时，只要母亲在，家里便有欢声笑语，歌声不断；只有母亲在，家才有家的感觉，家的温馨。
我敢说与母亲只见一面的人，也会记得她那爽朗的笑声。
长大以后，我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月？”母亲说：“是你们三个孩子。
你们就是我的精神支柱。
”是的，面对困境，母亲没有扔下我们不管，而是一如既往地关爱我们。
如果没有母亲，真不知道我们会怎样度过那二十年！⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母亲对我特殊偏爱。
记得考大学的时候，母亲总要在中午赶回家给我做饭，五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车，而且风雨无阻，不曾间断。
考大学的那三天，母亲天天很少休息，晚上怕我睡不好，给我扇扇了，驱蚊子，白天还要坚持上班。
那时，我最爱吃西红柿，当时价格很贵，母亲每天要买两三个，我让母亲吃，她却说：“我不爱吃，你吃吧。
”凡是好吃的，母亲就说不爱吃，其实她是舍不得吃而已。
在穿着上，母亲也从不讲究，一件衣服穿四五年，但她总是把我们打扮得干干净净的，整整齐齐的。
说起来很惭愧，考上大学后，我的衣服仍然是妈妈洗，后来姐姐看不过去，姐姐洗。
不懂事的我还经常对母亲发脾气，一有不顺心的事就冲母亲发火，可母亲总是呵护我、迁就我，我还不以为然。
有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感，婚后才知道那是身在福中不知福啊！⑧如今，我已为人母，六年做母亲的经历磨练了我，使我深知一个母亲的艰辛与不易，从而真正体会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的，还能让我们三个孩子享受母爱的滋润，把我们健康地抚养成人，是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀！我想这正应了人们常说的那句话：“世上最伟大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。
”从我母亲身上，我真真切切地感受到母亲的无私与伟大。
我虽然没有资格与母亲相比，但我要像母亲一样，无私地爱我的孩子，少些烦躁，多些耐心，让她在温馨的家庭环境中健康地长大。
⑨在母亲节即将到来之际，仅以这篇短文献给母亲，不擅言词的女儿用文字告诉您：“女儿感谢您的养育之恩！女儿永远爱你！”13、第二段写了一件事，写出这件事及在文章的内容上起什么作用？事件：作用：14、第三段到七段，作者回忆往事：①详写的两件事是：②从3~7段的事件描写中，可看出母亲的性格特征是、、、、。
③从全文看，重点部分是：段——段15、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱？（不超过15个字）16、请概括第7段所写的事件：（不超过10个字）你对母亲的做法是赞同，还是反对，为什么？17、第8段写“我”的感受和做法：所用的表达方式是、。
18、本文组织材料是按顺序，1、2段叙事的时间，第3~7段叙事的时间是，第8、9段又回到。
（三）美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。
我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。
并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。
”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。
弟冲我做个鬼脸。
看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。
”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
19．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?⑴⑵20．首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?21．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?22．纵观全文，(１）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?⑴⑵《回忆我的母亲》答案1．朱德2．略3．依次是：ABCB4．与“好”连用，意思为“劳动能手”；工作5．略6．我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知道和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
7．依次是：BAC8．排比9．C10．D 11．C12．以记叙为主，兼有议论。
13．事件：雨雪中，母亲将唯一的雨衣穿在孩子身上，自己身上被浇湿。
作用：引出本文内容——我的母亲。
14．①文革期间母亲坚强地面对困境；母亲对最小的孩子“我”的关爱和牵就。
②坚韧、刚强、乐观、爽朗、无私、慈爱③3~8段15．伟大的母爱支持母亲克服一切困难。
16．母亲对最小“我”的偏爱。
（自己的观点只要言之成理即可）17．议论、抒情18．时间、现在、过去、现在19．⑴宁静平和（幽美）⑵展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）20．因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。
（大意对即可）21．（因为已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。
（本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。
）22．⑴（我的心怦然一动，）目光在母亲单薄的身影里模糊了。
⑵因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
14 回忆我的母亲(教师版) 2024-2025学年七年级上册语文同步练
这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动，和整个语段表达内容联系不是那么紧密，显然是承接上文的表达，因此应放在段首；接下来的语段按照时间顺序在写，①句里的“四五岁”早于其他句子的时间，因此在③后面；④句写放学后参加劳动，②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间，时间范围逐渐扩大，因此④在前，②在后；⑤句的“这个时期”即总结上文，所以应该放在段尾。
正确的排序为③①④②⑤；故选A。
积累与运用——文学文化常识5.【答案】C【详解】C．有误，总领全文的是“很多事情是值得我永远回忆的”。
故选C。
积累与运用——语言表达与应用6.【答案】构成：一个孩子搀扶或背负着一个老人走路。
【详解】本题考查对图片和材料理解。
上边图片是一个孩童搀扶着右边的老奶奶；提示中金文的“老”看起来像是一个弯腰驼背的人，金文“孝”字是一个小小的“人”在支撑着上方的“老人”，“孝”的楷书是一个孩子背负着一个老人；根据图片和提示中“孝”字的字形可知，“孝”字的构成是：一个孩子搀扶或背负着一个老人走路。
7.【答案】（1）（示例）感恩无限亲情（2）（示例）母爱歌曲我来唱母爱诗文我来诵（3）（示例）母爱是黑暗微光下细密的针线，那份关爱伴随我们成长【详解】（1）考查拟写对联。
答题时，可以紧扣“献给母亲的歌”的主题，按照所给出的上联的句式特点，二字动词+二字形容词+二字名词，根据对联“一相对”的特点进行拟写为“感恩无限亲情”。
（2）此题考查主题活动的设置。
针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办期手抄报等，任选其中两种即可。
如：母爱故事我来讲；母爱名言我来说。
（3）此题考查句子的仿写，仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。
作答此题，可以先理解题干中所给出的情景材料，概括出母亲在灯下为子女缝补衣服的情景；再仿照所给出的例句，运用比喻的修辞手法进行描述即可。
语文版七上语文同步练习卷《回忆我的母亲》
初中语文试卷灿若寒星整理制作5．《回忆我的母亲》第一部分：1．本文作者。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
迁徒．（）祖籍．（）妯娌．．（）（）劳（）和（）3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：⑴聊叙（）A、姑且B、聊天C、依赖⑵任劳任怨（）A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。
（）A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。
（）A、惨痛B、哀痛C、沉痛4．解释下列句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。
5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。
6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。
第二部分（一）①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格（）（A、和睦B、和蔼C、和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。
④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（）（A、和睦B、和蔼C、和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。
⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）（A、管教B、管理C、管束）着我们，不允许我们染上一点。
⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。
依次是：8．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（排比）的修辞方法。
9．这段文字记叙的重点是（）A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。
B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。
10．这段文字正确的层次划分是（）A、①｜②③｜④⑤｜⑥⑦B、①②③｜④｜⑤｜⑥⑦C、①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦D、①②③④⑤⑥｜⑦11．对这段文字的内容归纳正确的一项是（）A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步达标测试(word版含答案)
回忆我的母亲同步达标测试一、积累运用(共45 分)1．(本题6分)对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是（）A．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（比喻）B．这是我能做到的，一定能做到的。
（重复）C．接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
（排比）D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
（对比）2．(本题6分)下列选项中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．佃．农/细．长勉强．/弱肉强．食要塞．/阻塞．B．私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作溃．退/匮．乏C．床铺．/铺．床周济．/人才济．济逃窜．/撺．掇D．挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨歼．灭/纤．细3．(本题6分)把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（）比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。
（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。
（C）正因为有了这样的认识，才让人产生了敬畏之心。
（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
A．A B．B C．C D．D4．(本题6分)下列加粗字注音完全正确的一项是（）A．不辍（chuò）勉强（qiánɡ）B．外甥（shēnɡ）祖籍（jì）C．规律（lù）溺死（nì）D．劳碌（lù）慰勉（wèi）5．(本题6分)下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（）A．结．实/结．伴勉强．/弱肉强．食吓倒．/倒．掉B．私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作劳累．/累．人C．床铺．/铺．床周济．/人才济．济调．料/调．动D．挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨曾．经/曾．孙6．(本题15分)阅读下面的语段，完成后面小题。
七年级语文上册第5课《回忆我的母亲》同步习题语文版
回忆我的母亲1．下列加点字的读音有误的一项是( )A．佃．农(diàn)仪．陇(yí)溺．死(nì)私塾．(shú)B．勉强．(qiánɡ) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 妯娌．(lǐ)C．和睦．(mù) 衙．门(yá) 横蛮．(mán) 瞒．着(mán)D．不辍．(chuî) 匿．笑(nì) 周济．(jì) 旱灾．(zāi)2．下列词语书写全对的一项是( )A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食3. 下列句子中成语使用有误的一项是( )A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食．．．．。
B．现在一些私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁．．．．。
C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作．．．．。
4．说说下列加点词语在文中的表达作用。
(1)从我能记忆时起，总是．．天不亮就起床。
(2)我到四五岁时就很自然．．地在旁边帮她的忙。
5．修改下列病句，每句只改一处。
(1)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，又给我许多慰勉。
(2)母亲沉痛的三言两语的诉说，以及我亲眼目睹的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。
6．根据下列括号内的要求变换句式。
(1)我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。
(改成肯定句式)(2)母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(改成反问句) 7. 阅读下列诗句，请你再续写一个小节。
当我认识你，我十岁/你三十五。
你是团团脸的妈妈/你的爱是满满的一盆洗澡水/暖暖的，几乎把我浮起来。
阅读课文最后四个自然段，回答下列问题。
回忆我的母亲同步练习语文版七年级上册上
回忆我的母亲【疑难解析】1．快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。
·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。
2．这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征甲生：表现了母亲的勤劳俭朴。
乙生：表现了母亲的宽厚仁慈。
丙生：表现了母亲坚强不屈的性格。
丁生：表现了母亲深明大义、识大体、耐大劳的特点。
3．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢这些事件又是如何串连起来的思路：此题考查学生理解作者剪裁技巧、揣摩文章写作思路的能力。
作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。
但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
4．这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。
看一看哪些地方有议论这些议论有什么作用议论的语言有什么特点课文第14至17段大都是议论。
这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。
这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。
【重点品析】1．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
”这一段奠定了怎样的感情基调总领全文的叙事线索是什么这一段首先交代写作缘由和自己的心情，然后用“我爱我母亲”奠定文章的感情基调，表达对母亲真挚的敬爱之情，最后用“勤劳一生”点明全文叙事线索。
2．“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
”句中“竟”字能否去掉为什么不能。
这个“竟”字蕴含着无尽的遗憾，语不惊人情动人。
去掉后就没有这种效果。
3．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”句中“创造了”和“创造着”能否互换，为什么不能。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (9)
D.他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。
测试时间:20 分钟1．阅读下面的语段，完成后面小题。
母亲在家庭里极能任劳任 yu àn 。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同 ．m ù。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识， 无论自己不富裕， 还周济和照 顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟， 喝点酒； 母亲管 束着我们， 不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯， 母亲那种宽厚仁慈 的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(1)请给语段中加点的字注上汉语拼音并根据拼音写汉字。
任劳任 yu àn(_____) 和蔼 (_____) 妯．娌(______) 和 m ù(_____) (2)语段中破折号的作用是_____。
(3)语段中有一处语病，请找出来并加以修改： _________________________。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.面对朋友的误会，他百口莫辩，只能无可奈何地摇摇头。
．．．． C.现在不少私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。
．．．．3.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )A. (我)祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。
C.庚子年(1900)前后， 四川连年旱灾， 很多的农民饥饿、破产， 不得不成群结队 地去“吃大户。
”D.我亲眼见到， 六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵 凶杀毒打。
4.对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是( )A.血溅四五十里，哭声动天。
(夸张) ．任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和 ．．．． ．．．．．B.家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。
B.这是我能做到的，一定能做到的。
(重复)C.接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步提升试卷(含答案)
回忆我的母亲学习目标：1、积累“文绉绉”、“眼翳”等生字词，掌握字音、字形。
2、能梳理文中记述的关于母亲的几个事例，分析母亲的人物形象。
3、体会“我”对母亲的尊敬、怀念和感激之情，学习母亲宽容、温和等优秀品质。
巩固积累运用1、下列词语中注音有两处错误的一项是( )。
A、穈先生(mí) 广漠(mò) 捞着(lāo) 嬉戏（xī)B、掷铜钱(zhì) 厌恶(wù) 摹画(mó) 管束(sù)C、眼翳病(yì) 抽屉(tī) 容忍(rónɡ) 泡茶(pào)D、文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō) 牢骚(sāo) 锁匙(shī)2、根据词义写出相应的词语。
A、卑劣，不道德。
( )B、眼睛角膜病变后留下的疤痕。
( )C、形容人谈吐、举止文雅的样子。
( )3、抄写课后读一读写一写生字两遍：4、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A、严厉教育责备惩罚B、严肃教育责骂惩罚C、严肃教训责骂刑罚D、严厉教训责备行罚5、与下面一段话衔接最恰当的一项是( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A、我只得感谢我的慈母。
B、我必得感谢我的慈母。
C、我都得感谢我的慈母。
D、我就得感谢我的慈母。
6、对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?答：____________________________________________________阅读感悟实践（一）阅读课内文段，完成练习：我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (1)
《回忆我的母亲》同步练习1．给加点字注音。
不辍．( )慰．勉( )劳碌．( )勉强．( )周济．( ) 溺．死( )祖籍．( )竭．力( )佃．农( )妯．娌( )2．阅读下面文字，按要求答题。
人类漫长的历史长河，记录着激动人心的国家大事，也记录着波斓不惊的生活小事。
历史记住了诺贝尔奖的首次颁．发，记住了中国航母舰载机在浩瀚．大海上的首次成功着舰，也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。
（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
颁．发()浩瀚．()（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。
_____改为____________改为______二、选择题3．下列对病句的修改不正确的一项是A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
（删去“使”）C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
（将“体验”和“感受”对调）D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
（删去“近”或者“多”）4．下列加点词语使用不当的一项是（）A．周家为富不仁．．．．，老父死后，几个儿子互相残害，争夺家产。
B．家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不节衣缩食．．．．。
C．他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．我爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作．．．．，七十多岁了还下地干活。
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．踱．步（duó）勉强．（qiáng）随声附和．（hé）B．迁徙．（xǐ）投奔．（bèn）宽厚仁慈．（cí）C．惩．罚（chéng）周济．（jǐ）任劳任怨．（yuè）D．溺．死（nì）衙．门（yǎ）不辍．劳作（chuò）6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．近日，韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁．．．．，仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (20)
回忆我的母亲1．请赏读下面这幅书法作品，回答问题。
(1)这幅作品的字体是：________，其特点是：_______________________________________________________________。
(2)将书法作品中作者直抒胸臆、对母爱尽情讴歌的诗句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)张老师在教育工作岗位上兢兢业业，日日可见她láo lù()的身影。
她为人宽厚．．( )，常常zhōu jì()有困难的学生；她工作认真，任劳任怨．．．．( )，在教学上极为出色。
(2)在抗日战争时期，许多地主wéi fù bù rén()，欺压佃．( )农，甚至投靠日本人来保全自己的家产。
(3)王维的这首送别诗不仅写出了对朋友的关心、理解和wèi miǎn()，也表现出他积极入世的思想。
3．下列句中加点词语运用有误的一项是( )A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
B．作为一名人民教师，她任劳任怨．．．．，无私奉献，时时事事起到模范带头作用。
C．我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。
D．母亲沉痛的妙语连珠．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
4．下面的文字中有三处语病，请写出修改意见。
①阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触良多。
②我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震慑，更被主人公那“人可以被消灭，但不可以被打败”的信念所折服。
③我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。
(1)第①句：________________________________________________________________(2)第②句：________________________________________________________________(3)第③句：________________________________________________________________5.阅读语段，找出表述有误的一项( )①我以为母亲的背影也如她的笑脸一样永远美丽可亲．．．．，充满张力，但我分明看到了她背影里的沧桑。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (21)
回忆我的母亲同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 耕．种(gēng) 勉强．(qiáng) 祖籍．(jí) 任．劳任怨(rèn) B. 衙．门(yá) 挑粪．(fèn) 差．役(chāi) 无可奈．何(nài) C. 管束．(shù) 和蔼．(ǎi) 辍．学(zhuì) 节衣缩．食(suō) D. 豌．豆(wān) 聊．叙(liáo) 蛮横．(héng) 为．富不仁(wéi)2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 和睦 周济 毫绅 外甥B. 强建 私塾 榨油 聊叙C. 劳碌 马鞍 耕种 蔚勉D. 高粱 妯娌 竭力 富裕3.给下列句子排序，正确的一项是（ ）岳母刺字，孟母三迁，______________；乌鸦反哺，羔羊跪乳，______________；游子远行，万水千山，______________。
伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵A. ②①③B. ①②③C. ②③①D. ③①② 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 面对朋友的误会，他百口莫辩．．．． ， 只能无可奈何地摇摇头。
B. 我们是一个大家庭，最讨厌的就是有人在这里成群结队．．．．影响团结！ C. 他尽管坐拥金山，却为富不仁．．．．。
D. 张凡做事勤勤恳恳，任劳任怨．．．． ， 是大家喜爱的生活委员。
5.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A. 依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。