命题与逻辑连接词

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命题及常用逻辑用语

命题及常用逻辑用语

3.给出命题:“已知a、b、c、d是实数,若ab且cd,则
a+cb+d”. 对原命题、逆命题、否命题、逆否命题而言,其中的真命 题有( A.0个 ) B.1个 C.2个 D.4个
解析:ab且cd,可以推出a+c=b+d,从而原命题、逆
否命题均不成立, 又若a=b或c=d,a+c=b+d不一定成立,从而逆命题、否命题 均不成立. 答案:A
D.非p:
解析:命题p是全称命题,全称命题的否定是特 称命题.
• 6.设p、q是两个命题,则复合命题“p∨q为真, p∧q为假”的充要条件是( • ) B.p、q中
A.p、q中至个为真 D.p为真、q为假

答案:C
【例1】 已知 p:|5x-2|>3,q:
,非q:B={x|-5≤x≤1},
∴非p是非q的充分不必要条件.
【例2】 已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R, 对命题“若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”. (1)写出其逆命题,判断其真假,并证明你的结论; (2)写出其逆否命题,判断其真假,并证明你的结论.
记做:
pq
2、四种命题
条件P的否定,记作“P”。读作“非 P”。
原命题: 则q 若p 逆命题: 则p 若q
否命题:若 p 则 q
逆否命题:若 q 则 p
结论1:要写出一个命题的另外三个命 题关键是分清命题的题设和结论(即 把原命题写成“若P则Q”的形式) 注意:三种命题中最难写 的是否命题。 结论2:(1)“或”的否定为“且”, (2)“且”的否定为“或”, (3)“都”的否定为“不 都”。
集合法与转化法

逻辑学知识点及公式

逻辑学知识点及公式

逻辑学知识点及公式逻辑学是一门研究思维形式、思维规律和思维方法的科学。

它对于我们正确地思考、表达和论证具有重要的意义。

下面为您介绍一些常见的逻辑学知识点及公式。

一、命题逻辑1、命题命题是具有真假值的陈述句。

例如,“今天是晴天”“2 + 3 =5”等。

2、逻辑连接词(1)“且”(用“∧”表示):两个命题都为真时,其组合命题才为真。

例如:命题 P:今天是晴天;命题 Q:我心情很好。

P∧Q 只有在今天是晴天并且我心情很好时才为真。

(2)“或”(用“∨”表示):两个命题中至少有一个为真时,其组合命题为真。

例如:命题 P:我吃苹果;命题 Q:我吃香蕉。

P∨Q 在我吃苹果或者我吃香蕉或者两者都有时为真。

(3)“非”(用“¬”表示):对原命题的否定。

例如:命题 P:今天下雨。

¬P 则表示今天不下雨。

3、命题公式的真值表通过列出命题中变量的所有可能取值,并计算出整个命题公式的真假值,可以得到真值表。

4、等价式(1)双重否定律:¬¬P = P(2)交换律:P∧Q = Q∧P,P∨Q = Q∨P(3)结合律:(P∧Q)∧R = P∧(Q∧R),(P∨Q)∨R = P∨(Q∨R)5、蕴含式如果 P 则 Q,记作P → Q。

只有当 P 为真且 Q 为假时,P → Q 为假。

二、谓词逻辑1、个体、谓词和量词个体是指可以独立存在的事物,谓词是描述个体性质或关系的词语,量词包括全称量词(“所有”,用“∀”表示)和存在量词(“存在”,用“∃”表示)。

2、公式例如,∀x (P(x) → Q(x))表示对于所有的 x,若 P(x) 成立则 Q(x) 成立。

三、推理规则1、假言推理如果P → Q 为真,且 P 为真,那么可以推出 Q 为真。

2、选言推理(1)否定肯定式:P∨Q,¬P ,则 Q。

(2)肯定否定式:P∨Q,P ,则¬Q (这种情况在不相容选言中成立)3、三段论推理例如:所有的人都会思考,张三是人,所以张三会思考。

一轮复习简单逻辑连接词全称命题特称命题

一轮复习简单逻辑连接词全称命题特称命题

第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词最新考纲 1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义;2.理解全称量词与存在量词的意义;3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.知识梳理1.简单的逻辑联结词(1)命题中的且、或、非叫做逻辑联结词.(2)命题p且q、p或q、非p的真假判断2.(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用“?”表示;含有全称量词的命题叫做全称命题.(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用“?”表示;含有存在量词的命题叫做特称命题.3.含有一个量词的命题的否定1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)精彩PPT展示(1)命题p∧q为假命题,则命题p,q都是假命题.(×)(2)若命题p,q至少有一个是真命题,则p∨q是真命题.(√)(3)已知命题p:?n0∈N,2n0>1 000,则?p:?n0∈N,2n0≤1 000.(×)(4)命题“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2<0”.(×)2.(2014·重庆卷)已知命题p :对任意x ∈R ,总有|x |≥0;q :x =1是方程x +2=0的根.则下列命题为真命题的是( ) A .p ∧?q B .?p ∧q C .?p ∧?qD .p ∧q解析 由题意知,命题p 为真命题,命题q 为假命题,故?q 为真命题,所以p ∧?q 为真命题.答案 A3.(2014·湖南卷)设命题p :?x ∈R ,x 2+1>0,则?p 为( ) A .?x 0∈R ,x 20+1>0 B .?x 0∈R ,x 20+1≤0C .?x 0∈R ,x 20+1<0D .?x ∈R ,x 2+1≤0解析 “?x ∈R ,x 2+1>0”的否定为“?x 0∈ R ,x 20+1≤0”,故选B. 答案 B4.若命题“?x ∈R ,ax 2-ax -2≤0”是真命题,则实数a 的取值范围是________.解析 当a =0时,不等式显然成立;当a ≠0时,由题意知⎩⎨⎧a <0,Δ=a 2+8a ≤0,得-8≤a <0.综上,-8≤a ≤0.答案 [-8,0]5.(人教A 选修1-1P26A3改编)给出下列命题: ①?x ∈N ,x 3>x 2;②所有可以被5整除的整数,末位数字都是0; ③?x 0∈R ,x 20-x 0+1≤0;④存在一个四边形,它的对角线互相垂直. 则以上命题的否定中,真命题的序号为________. 答案 ①②③考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断【例1】 (1)(2014·辽宁卷)设a ,b ,c 是非零向量.已知命题p :若a ·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中真命题是( )A.p∨q B.p∧qC.(?p)∧(?q) D.p∨(?q)(2)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为( )A.(?p)∨(?q) B.p∨(?q)C.(?p)∧(?q) D.p∨q解析(1)由于a,b,c都是非零向量,∵a·b=0,∴a⊥b.∵b·c=0,∴b⊥c.如图,则可能a∥c,∴a·c≠0,∴命题p是假命题,∴?p是真命题.命题q中,a∥b,则a与b方向相同或相反;b∥c,则b与c方向相同或相反.故a与c方向相同或相反,∴a∥c,即q 是真命题,则?q是假命题,故p∨q是真命题,p∧q,(?p)∧(?q),p∨(?q)都是假命题.(2)命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”包含以下三种情况:“甲、乙均没有降落在指定范围”“甲降落在指定范围,乙没有降落在指定范围”“乙降落在指定范围,甲没有降落在指定范围”.选A.或者,命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”等价于命题“甲、乙均降落在指定范围”的否命题,即“p∧q”的否定.选A.答案(1)A (2)A规律方法若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假,需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据“或”——一真即真,“且”——一假即假,“非”——真假相反,做出判断即可.【训练1】 (1)若命题p:函数y=x2-2x的单调递增区间是[1,+∞),命题q:函数y=x-1x的单调递增区间是[1,+∞),则( )A.p∧q是真命题B.p∨q是假命题C.?p是真命题D.?q是真命题(2)“p ∨q ”为真命题是“p ∧q ”为真命题的________条件. 解析 (1)因为函数y =x 2-2x 的单调递增区间是[1,+∞),所以p 是真命题;因为函数y =x -1x的单调递增区间(-∞,0)和(0,+∞),所以q 是假命题.所以p ∧q 为假命题,p ∨q 为真命题,?p 为假命题,?q 为真命题,故选D. (2)若命题“p ∨q ”为真命题,则p ,q 中至少有一个为真命题.若命题“p ∧q ”为真命题,则p ,q 都为真命题,因此“p ∨q ”为真命题是“p ∧q ”为真命题的必要不充分条件.答案 (1)D (2)必要不充分考点二 全(特)称命题的否定及其真假判定【例2】 (1)(2014·安徽卷)命题“?x ∈R ,|x |+x 2≥0”的否定是( ) A .?x ∈R ,|x |+x 2<0B .?x ∈R ,|x |+x 2≤0C .?x 0∈R ,|x 0|+x 20<0D .?x 0∈R ,|x 0|+x 20≥0(2)(2014·沈阳质量监测)下列命题中,真命题的是( ) A .?x ∈R ,x 2>0 B .?x ∈R ,-1<sin x <1C .?x 0∈R,2x 0<0D .?x 0∈R ,tan x 0=2解析 (1)全称命题的否定是特称命题,即命题“?x ∈R ,|x |+x 2≥0”的否定为“?x 0∈R ,|x 0|+x 20<0”.故选C.(2)?x ∈R ,x 2≥0,故A 错;?x ∈R ,-1≤sin x ≤1,故B 错;?x ∈R,2x >0,故C 错,故选D.答案 (1)C (2)D规律方法 (1)对全(特)称命题进行否定的方法有:①找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定;②对原命题的结论进行否定.(2)判定全称命题“?x ∈M ,p (x )”是真命题,需要对集合M 中的每个元素x ,证明p (x )成立;要判断特称命题是真命题,只要在限定集合内至少能找到一个x=x 0,使p (x 0)成立.【训练2】 命题“存在实数x ,使x >1”的否定是( ) A .对任意实数x ,都有x >1 B .不存在实数x ,使x ≤1 C .对任意实数x ,都有x ≤1 D .存在实数x ,使x ≤1解析 “存在实数x ,使x >1”的否定是“对任意实数x ,都有x ≤1”.故选C.答案 C考点三 与逻辑联结词、全(特)称命题有关的参数问题【例3】 已知p :?x ∈R ,mx 2+1≤0,q :?x ∈R ,x 2+mx +1>0,若p ∨q 为假命题,则实数m 的取值范围是( )A .[2,+∞)B .(-∞,-2]C .(-∞,-2]∪[2,+∞)D .[-2,2]解析 依题意知,p ,q 均为假命题.当p 是假命题时,mx 2+1>0恒成立,则有m ≥0;当q 是假命题时,则有Δ=m 2-4≥0,m ≤-2或m ≥2.因此由p ,q 均为假命题得⎩⎨⎧m ≥0,m ≤-2或m ≥2,即m ≥2.答案 A规律方法 以命题真假为依据求参数的取值范围时,首先要对两个简单命题进行化简,然后依据“p ∨q ”“p ∧q ”“?p ”形式命题的真假,列出含有参数的不等式(组)求解即可.【训练3】 已知命题p :“?x ∈[0,1],a ≥e x ”;命题q :“?x ∈R ,使得x 2+4x +a =0”.若命题“p ∧q ”是真命题,则实数a 的取值范围是________.解析 若命题“p ∧q ”是真命题,那么命题p ,q 都是真命题.由?x ∈[0,1],a ≥e x ,得a ≥e;由?x ∈R ,使x 2+4x +a =0,知Δ=16-4a ≥0,a ≤4,因此e≤a ≤4.答案 [e,4] 微型专题利用逻辑关系判断命题真假2014年高考试题新课标全国Ⅰ卷中考查了一道实际问题的逻辑推理题,这也是今后高考命题的新趋向,大家应加以重视,解决问题的关键是弄清实际问题的含义,结合数学的逻辑关系进行转化.【例4 (1)(2014·新课标全国Ⅰ卷)甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A,B,C三个城市时,甲说:我去过的城市比乙多,但没去过B城市;乙说:我没去过C城市;丙说:我们三人去过同一城市.由此可判断乙去过的城市为________.(2)对于中国足球参与的某次大型赛事,有三名观众对结果作如下猜测:甲:中国非第一名,也非第二名;乙:中国非第一名,而是第三名;丙:中国非第三名,而是第一名.竞赛结束后发现,一人全猜对,一人猜对一半,一人全猜错,则中国足球队得了第________名.点拨找出符合命题的形式,根据逻辑分析去判断真假.解析(1)由题意可推断:甲没去过B城市,但比乙去的城市多,而丙说“三人去过同一城市”,说明甲去过A,C城市,而乙“没去过C城市”,说明乙去过城市A,由此可知,乙去过的城市为A.(2)由上可知:甲、乙、丙均为“p且q”形式,所以猜对一半者也说了错误“命题”,即只有一个为真,所以可知丙是真命题,因此中国足球队得了第一名.答案(1)A(2)一点评在一些逻辑问题中,当字面上并未出现“或”“且”“非”字样时,应从语句的陈述中搞清含义,并根据题目进行逻辑分析,找出各个命题之间的内在联系,从而解决问题.[思想方法]1.把握含逻辑联结词的命题的形式,特别是字面上未出现“或”、“且”、“非”字眼,要结合语句的含义理解.2.含有逻辑联结词的命题真假判断口诀:p∨q→见真即真,p∧q→见假即假,p与?p→真假相反.3.要写一个命题的否定,需先分清其是全称命题还是特称命题,对照否定结构去写,否定的规律是“改量词,否结论”.[易错防范]1.命题的否定与否命题“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“非p”,只是否定命题p的结论.2.命题的否定包括:(1)对“若p,则q”形式命题的否定;(2)对含有逻辑联结词命题的否定;(3)对全称命题和特称命题的否定,要特别注意下表中常见词语的否定.基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择题1.(2014·湖北卷)命题“?x∈R,x2≠x”的否定是( )A.?x?R,x2≠x B.?x∈R,x2=x C.?x?R,x2≠x D.?x∈R,x2=x解析 原命题的否定为“?x ∈R ,x 2=x ”. 答案 D2.(2014·天津卷)已知命题p :?x >0,总有(x +1)e x >1,则?p 为( ) A .?x 0 ≤0,使得(x 0+1)e x 0≤1 B .?x 0 >0,使得(x 0+1)e x 0≤1 C .?x >0,总有(x +1)e x ≤1 D .?x ≤0,总有(x +1)e x ≤1解析 命题p 为全称命题,所以?p :?x 0 >0,使得(x 0+1)e x 0≤1. 答案 B3.(2015·海淀区模拟)已知命题p :?x ∈R ,x 2+x -1<0,则?p 为( ) A .?x ∈R ,x 2+x -1>0 B .?x ∈R ,x 2+x-1≥0C .?x ?R ,x 2+x -1≥0D .?x ?R ,x 2+x -1>0解析 含有存在量词的命题的否定,需将存在量词改为全称量词,并将结论否定,即?p :?x ∈R ,x 2+x -1≥0.答案 B4.已知命题p :所有有理数都是实数;命题q :正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是( )A .?p ∨qB .p ∧qC .?p ∧?qD .?p ∨?q 解析 不难判断命题p 为真命题,命题q 为假命题,从而上面叙述中只有?p ∨?q 为真命题.答案 D5.(2014·湖北七市(州)联考)已知命题p :?x ∈R ,cos x =54;命题q :?x∈R ,x 2-x +1>0,则下列结论正确的是( )A .命题p ∨q 是假命题B .命题p ∧q 是真命题C .命题(?p )∧(?q )是真命题D.命题(?p)∨(?q)是真命题解析易判断p为假命题,q为真命题,从而只有选项D正确.答案D6.下列命题中的假命题是( )A.?x0∈R,lg x0=0 B.?x0∈R,tan x0=3C.?x∈R,x3>0 D.?x∈R,2x>0解析当x=1时,lg x=0,故命题“?x0∈R,lg x0=0”是真命题;当x=π3时,tan x=3,故命题“?x0∈R,tan x0=3”是真命题;由于x=-1时,x3<0,故命题“?x∈R,x3>0”是假命题;根据指数函数的性质,对?x∈R,2x >0,故命题“?x∈R,2x>0”是真命题.答案C7.设命题p:函数y=sin 2x的最小正周期为π2;命题q:函数y=cos x的图象关于直线x=π2对称.则下列判断正确的是( )A.p为真B.?q为假C.p∧q为假D.p∨q为真解析p是假命题,q是假命题,因此只有C正确.答案C8.(2015·武汉调研测试)已知命题p:?φ∈R,使f(x)=sin(x+φ)为偶函数;命题q:?x∈R,cos 2x+4sin x-3<0,则下列命题中为真命题的是( ) A.p∧q B.(?p)∨qC.p∨(?q) D.(?p)∧(?q)解析利用排除法求解.?φ=π2,使f(x)=sin(x+φ)=sin⎝⎛⎭⎪⎫x+π2=cosx是偶函数,所以p是真命题,?p是假命题;?x=π2,使cos 2x+4sin x-3=-1+4-3=0,所以q是假命题,?q是真命题.所以p∧q,(?p)∨q,(?p)∧(?q)都是假命题,排除A,B,D,p∨(?q)是真命题,故选C.答案 C 二、填空题9.(2014·合肥质量检测)命题p :?x ≥0,都有x 3-1≥0,则?p 是________. 答案 ?x 0≥0,有x 30-1<0.10.命题“?x 0∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,tan x 0>sin x 0”的否定是________.答案 ?x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,tan x ≤sin x11.若命题p :关于x 的不等式ax +b >0的解集是{x |x >-ba},命题q :关于x 的不等式(x -a )(x -b )<0的解集是{x |a <x <b },则在命题“p ∧q ”、“p ∨q ”、“?p ”、“?q ”中,是真命题的有________.解析 依题意可知命题p 和q 都是假命题,所以“p ∧q ”为假、“p ∨q ”为假、“?p ”为真、“?q ”为真.答案 ?p 、?q 12.下列结论:①若命题p :?x ∈R ,tan x =1;命题q :?x ∈R ,x 2-x +1>0.则命题“p ∧?q ”是假命题;②已知直线l 1:ax +3y -1=0,l 2:x +by +1=0,则l 1⊥l 2的充要条件是a b=-3;③命题“若x 2-3x +2=0,则x =1”的逆否命题:若“x ≠1,则x 2-3x +2≠0”.其中正确结论的序号为________.解析 ①中命题p 为真命题,命题q 为真命题, 所以p ∧?q 为假命题,故①正确; ②当b =a =0时,有l 1⊥l 2,故②不正确; ③正确.所以正确结论的序号为①③. 答案 ①③能力提升题组(建议用时:15分钟)13.(2014·衡水中学调研)给定命题p :函数y =ln[(1-x )(1+x )]为偶函数;命题q:函数y=e x-1e x+1为偶函数.下列说法正确的是( )A.p∨q是假命题B.(?p)∧q是假命题C.p∧q是真命题D.(?p)∨q是真命题解析对于命题p:令y=f(x)=ln[(1-x)(1+x)],由(1-x)(1+x)>0,得-1<x<1,∴函数f(x)的定义域为(-1,1),关于原点对称,又∵f(-x)=ln[(1+x)(1-x)]=f(x),∴函数f(x)为偶函数,∴命题p为真命题;对于命题q:令y=f(x)=e x-1e x+1,函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,f(-x)=e-x-1e-x+1=1e x-11 e x +1=1-e x1+e x=-f(x),∴函数f(x)为奇函数,∴命题q为假命题,∴(?p)∧q是假命题,故选B.答案B14.(2014·湖南五市十校联考)下列命题中是假命题的是( )A.?α,β∈R,使sin(α+β)=sin α+sin βB.?φ∈R,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数C.?m∈R,使f(x)=(m-1)·xm2-4m+3是幂函数,且在(0,+∞)上单调递减D.?a>0,函数f(x)=ln2x+ln x-a有零点解析对于A,当α=0时,sin(α+β)=sin α+sin β成立;对于B,当φ=π2时,f(x)=sin(2x+φ)=cos 2x为偶函数;对于C,当m=2时,f(x)=(m-1)·xm2-4m+3=x-1=1x,满足条件;对于D,令ln x=t,?a>0,对于方程t2+t-a=0,Δ=1-4(-a)>0,方程恒有解,故满足条件.综上可知,选B.答案B15.(2014·北京海淀区测试)若命题“?x0∈R,使得x20+mx0+2m-3<0”为假命题,则实数m 的取值范围是________.解析 由已知得“?x ∈R ,x 2+mx +2m -3≥0”为真命题,则Δ=m 2-4×1×(2m -3)=m 2-8m +12≤0,解得2≤m ≤6,即实数m 的取值范围是2≤m ≤6.答案 [2,6]16.已知命题p :“?x ∈R ,?m ∈R,4x -2x +1+m =0”,若命题?p 是假命题,则实数m 的取值范围是__________.解析 若?p 是假命题,则p 是真命题,即关于x 的方程4x -2·2x +m =0有实数解,由于m =-(4x -2·2x )=-(2x -1)2+1≤1,∴m ≤1.答案 (-∞,1]17.已知c >0,设命题p :函数y =c x 为减函数.命题q :当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2时,函数f (x )=x +1x >1c恒成立.如果“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,则c 的取值范围是________.解析 由命题p 为真知,0<c <1,由命题q 为真知,2≤x +1x ≤52, 要使此式恒成立,需1c <2,即c >12, 若“p 或q ”为真命题,“p 且q ”为假命题,则p ,q 中必有一真一假,当p 真q 假时,c 的取值范围是0<c ≤12; 当p 假q 真时,c 的取值范围是c ≥1.综上可知,c 的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤0,12∪[1,+∞). 答案 ⎝⎛⎦⎥⎤0,12∪[1,+∞)。

计算机逻辑基础知识点总结

计算机逻辑基础知识点总结

计算机逻辑基础知识点总结一、逻辑与计算机逻辑是计算机科学的基础原理之一,它是计算机系统的核心。

逻辑是一种思维方式,是一种思考问题的方法,是一种对事物关系的认识和分析方法。

计算机逻辑包括了命题逻辑、谓词逻辑等,是计算机科学中最基础的知识之一。

二、命题逻辑命题逻辑是研究命题之间的关系的学问,它是逻辑学中的一种基本形式。

命题是一个能够用真或假表示的简单的陈述句。

命题逻辑就是处理这些命题的逻辑。

1. 命题逻辑的概念(1)命题:一个陈述句,可以用真或假表示,并且具有明确的意义的不可分割的陈述。

(2)复合命题:由一个或多个命题通过逻辑连接词组成的复杂命题。

(3)逻辑连接词:与、或、非、蕴含和等价。

2. 命题逻辑的基本运算(1)合取:取多个真命题的逻辑与。

(2)析取:取多个真命题的逻辑或。

(3)非:对一个命题的否定。

(4)蕴含:p→q,如果p成立,则q一定成立。

(5)等价:p↔q,p和q具有相同的真假值。

(6)命题的推理:逻辑连接词的运用和命题之间的关系。

3. 命题逻辑的证明(1)直接证明法:可以用一个分析都可以推出结论。

(2)间接证明法:反证法,假设命题的逆否命题或者对偶命题成立。

三、谓词逻辑谓词逻辑(predicate logic)也叫一阶逻辑,是处理复杂命题的一种逻辑。

与命题逻辑只处理简单命题不同,谓词逻辑可以处理对象、性质、关系等更为复杂的断言。

1. 谓词逻辑的概念(1)类型:谓词表示对象性质、关系及否定。

(2)量词:全称量词(∀)和存在量词(∃)。

(3)联结词:与(∧)、或(∨)、非(¬)、蕴含(→)、等价(↔)。

2. 谓词逻辑的基本运算(1)命题:由谓词和主词组成的有意义的陈述。

(2)开放式公式:含有变元的谓词表达式。

(3)关系:包括真值表、联结词、优先级规则。

3. 谓词逻辑的应用(1)推理:利用推理规则和公式化知识得出结论。

(2)知识表示:用谓词逻辑可以清晰精确地表示知识。

(3)语义网络:用谓词逻辑可以描述复杂的语义结构。

命题及常用逻辑用语

命题及常用逻辑用语

• 5.命题的否定 • (1)存在性命题:p:∃x∈R , p(x)它的否 定是非p: ∀ x∈A,非p (x) • (2)全称命题:q: ∀ x∈A,q(x),它的否定是 非p:∃x∈A ,非p (x); • (3)p或q的否定为:非p且非q;p且q的否定为: 非p或非q.
6.用p和q分别表示原命题的条件和结论,用 非p和非q分别表示p和q的否定.
(2)逆否命题:若f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),
则a+b<0,为真命题.
因为原命题⇔它的逆否命题,所以证明原命题为真命题即可. ∵a+b≥0,∴a≥-b,b≥-a. 又∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,∴f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a), ∴f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
3.(2011新课标全国卷· 理)已知a与b均为单位向量,其夹角为θ,有 下列四个命题
2π p1:|a+b|>1⇔θ∈ 0, 3 2π p2:|a+b|>1⇔θ∈ ,π 3 π p3:|a-b|>1⇔θ∈ 0, 3 π p4:|a-b|>1⇔θ∈ ,π 3
C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”
D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” 答案:B
• 2.设x是实数,则“x>0”是“|x|>0”的( ) • A.充分而不必要条件 B.必要而不 充分条件 • C.充要条件 D.既不 充分也不必要条件 • 解析:∵x>0⇒|x|>0,|x|>0⇒x>0或 x<0. • 答案:A
解:(1)逆命题是:若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b), 则a+b≥0,真命题.

(完整版)命题及逻辑连接词

(完整版)命题及逻辑连接词

命题及逻辑连接词1. 原命题:若p 则q ;逆命题为: ;否命题为: ;逆否命题为:2. 四种命题的真假关系:两个命题互为逆否命题,它们有 的真假性;3. 常见词语的否定:如:“等于、大于、小于、是、都是、至多一个、至少一个、任意的、所有的、至多n 个、任意两个、或、且”的否定分别是: 4.5. 命题的否定与否命题的区别,全称性命题的否定为存在性命题,存在性命题的否定为全称性命题.例题1.把写列命题写成若p 则q 的形式,写出它们的逆命题、否命题与逆否否命题,并判断真假.()1 当2x =时,2320x x -+=;()2 对顶角相等。

例题2.分别写出由写列命题构成的“p 且q ”、“p 或q ”、“非p ”形式的复合命题并判断真假。

()1:p 3是9的约数;:q 3是18的约数;()2:p 菱形的对角线相等;:q 菱形的对角线互相垂直;()3 :{,,}p a a b c ∈;:{}{1,,}q a b c ;()4 :p 不等式2221x x ++>的解集是R ;:q 不等式2221x x ++≤的解集为∅. 例题3.试判断下列命题的真假()12,20x R x ∀∈+>; ()24,1x N x ∀∈≥;()33,1x Z x ∃∈<; ()42,2x R x ∃∈=.例题4.已知命题p :方程210x mx ++=有两个不等的负实根.命题q :方程244(2)10x m x +-+=无实根.若“p 或q ”为真,“p 且q ”为假,求实数m 的范围.高考真题:1. (广东)已知命题:p 所有有理数都是实数,命题:q 正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是.A ()p ⌝或q .B p 且 q .C ()p ⌝且()q ⌝.D ()p ⌝或()q ⌝2. (宁夏)已知命题p :1sin ,≤∈∀x R x ,则.A 1sin ,:≥∈∃⌝x R x p .B 1sin ,:≥∈∀⌝x R x p.C 1sin ,:>∈∃⌝x R x p .D 1sin ,:>∈∀⌝x R x p3. (重庆)命题:“若12<x ,则11<<-x ”的逆否命题是 .A 若12≥x ,则11-≤≥x x ,或 .B 若11<<-x ,则12<x.C 若11-<>x x ,或,则12>x .D 若11-≤≥x x ,或,则12≥x4. (山东)命题“对任意的01,23≤+-∈x x R x ”的否定是.A 不存在01,23≤+-∈x x R x .B 存在01,23≥+-∈x x R x.C 存在01,23>+-∈x x R x .D 对任意的01,23>+-∈x x R x5. (山东)给出命题:若函数()y f x =是幂函数,则函数()y f x =的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是.A 3.B 2.C 1 .D 0 1. 有下列四个命题:①“若0=+y x ,则y x ,互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若1≤q ,则022=++q x x 有实根”的逆命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆否命题;其中真命题的个数是2. 命题“存在x Z ∈,使22x x m ++≤0”的否定是.A 存在x Z ∈使22x x m ++0> .B 不存在x Z ∈使22x x m ++0> .C 对任意x Z ∈使22x x m ++≤0 .D 对任意x Z ∈使22x x m ++0>3. 已知)0(012:,0208:222>≤-++≤--m m x x q x x p ,且非p 是非q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.。

2022学堂在线网课《离散数学》课后作业单元考核答案 (2)

2022学堂在线网课《离散数学》课后作业单元考核答案 (2)

2022学堂在线网课《离散数学》课后作业单元考核答案第一单元:命题逻辑1.1 命题与命题公式1. 命题的定义命题是陈述一个能真假判断的陈述句,它要么是真的,要么是假的,不能既真且假。

2. 命题公式的定义命题公式是由命题变元和逻辑连接词组成的公式。

3. 简述命题公式中的逻辑连接词命题公式中的逻辑连接词包括合取(∧)、析取(∨)、条件(→)和双条件(↔)等。

1.2 命题的逻辑运算1. 合取运算合取运算表示为∧,表示两个命题的并集。

2. 析取运算析取运算表示为∨,表示两个命题的交集。

3. 条件运算条件运算表示为→,表示若前件成立,则推导出后件成立。

4. 双条件运算双条件运算表示为↔,表示前件成立当且仅当后件成立。

1.3 命题公式的真值表1. 真值表的定义真值表是用来表示命题公式在不同命题变元取值情况下的真假值。

2. 举例说明真值表的用途例如,对于命题公式 P ∧ Q,可以通过真值表确定当 P 和 Q 取不同的真假值时,P ∧ Q 的真假值。

第二单元:谓词逻辑2.1 命题与谓词1. 谓词的定义谓词是带有一个或多个变元的陈述句,它的真假值依赖于变元的取值。

2. 简述谓词中的变元和量词谓词中的变元是谓词的参数,它们可以是常量、变量或者表达式。

量词用于表示对谓词中的变元的范围。

2.2 谓词公式的定义与举例1. 谓词公式的定义谓词公式是由谓词和量词组成的公式。

2. 举例说明谓词公式的用途例如,对于谓词公式∃x.(P(x) ∧ Q(x)),可以表示存在一个变元 x,使得 P(x) 和 Q(x) 同时成立。

2.3 谓词公式的真值表1. 真值表的定义谓词公式的真值表用于表示谓词公式在不同变元取值情况下的真假值。

2. 举例说明谓词公式的真值表例如,对于谓词公式∀x.(P(x) → Q(x)),可以通过真值表确定当 P(x) 和 Q(x) 取不同的真假值时,谓词公式的真假值。

第三单元:集合论3.1 集合与运算1. 集合的定义集合是指具有共同特征的对象的总体。

假言命题逻辑联词大全

假言命题逻辑联词大全

假言命题逻辑联词大全
1. 否定,表示命题的否定,常用符号为¬或~。

例如,¬P表示命题P的否定。

2. 合取,表示命题的合取(且),常用符号为∧或&。

例如,P∧Q表示命题P和Q同时成立。

3. 析取,表示命题的析取(或),常用符号为∨或|。

例如,P∨Q表示命题P或Q至少有一个成立。

4. 条件,表示命题的条件(如果...则...),常用符号为→。

例如,P→Q表示如果命题P成立,则命题Q也成立。

5. 双条件,表示命题的双条件(当且仅当),常用符号为↔。

例如,P↔Q表示命题P和Q同时成立或同时不成立。

6. 充分条件,表示命题的充分条件(如果...则...),常用符号为⇒。

例如,P⇒Q表示如果命题P成立,则命题Q也成立。

7. 必要条件,表示命题的必要条件(只有...才...),常用符
号为⇐。

例如,P⇐Q表示只有当命题Q成立时,命题P才成立。

8. 互斥,表示命题的互斥(不可能同时成立),常用符号为⊥。

例如,P⊥Q表示命题P和Q不可能同时成立。

以上是常见的假言命题逻辑联词,它们用于描述命题之间的逻
辑关系。

在逻辑推理和证明中,这些联词可以帮助我们分析和推导
命题之间的逻辑结构和关联性。

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数理逻辑的两个最基本逻辑---命题逻辑和谓词逻辑的基础。
§8.1 命题与逻辑连接词 8.1.1 命题 命题逻辑以命题作为研究对象, 那么什么叫命题呢?
今天北京是阴天。
我们班是三好班集体。
1/5是自然数。 公鸡能下蛋。
象这些表示判断的语句都是命题. 命题(propositions)是表示判断 的陈述句。 尽管这些判断有些是符合事实的, 有些是不符合事实的。
不是命题
(3) 我正在说假话。不是命题
(4) 本命题是假的。不是命题
原子命题(atoms)或简单命题 命题表示的都是一个基本的判断 由一个主语和一个谓语构成。
复合命题compositive propositions 由两个或更多个原子命题和连词
组成的命题
逻辑连接词(logical connectives) 或命题连接词 连接原子命题的连接词
第八章 命题逻辑基础 我们在日常生活中经常会遇到推 理.日常生活中使用的语言常称为 自然语言或元语言,而自然语言 含义丰富,有时甚至含糊多义。 例如我们说三句带“是”的语句: 孔子是孔仲尼; 孔子是人;
人是动物。 这三句中 “是”的符号含义分别为 “=”、“∈”、“”。 因此用自然语言进行的推理非常 灵活,结论不定。
个质数的和(哥德巴赫猜想)。
(6)第29届奥林匹克运动会开幕 时北京天晴。
(7)好过瘾啊! (8)你去上机吗? (9)请随手关门! (10)我希望有一台笔记本电脑。
(11)我只给那些不给自己刮胡
子的人刮胡子。
解: (1),(2),(3)都是命题, (1),(3)真值为真, (2)真值为假。 (4),(5),(6)也是命题, (7)是感叹句 (8)是疑问句
或一个真值,我们叫做赋值或真值 指派(assignments),而更多的我们 是给命题变元一个真值指派, 因为在逻辑演算和推理中我们更 关心它的真值。
例 将下列命题写成原子命题与连 接词的复合
(1) 6是偶数是不对的。 (2) 6是偶数且是3的倍数。
(3) 6是偶数或是3的倍数。 (4) 如果6是偶数,则3是奇数。
可能有二义性。为排除二义性, 在 数理逻辑中必须给出连接词的严格
定义,并用特定符号表示。
8.1.2 逻辑连接词 例 下列语句都是复合命题, 其中带下划线的词为逻辑连接词 (1)3不是奇数(并非3是奇数)
(2)今晚我去书店或者去打球。 (3)他去了教室,也去了实验室 (用“也”表示逻辑联结词“并且 (4)你作硬件,我作软件。
(9),(10)都是祈使句 它们都不表示一个判断,
因此都不是命题。 (11)是著名的理发师悖论, 悖论是自相矛盾的,即无论真假 都会导致矛盾, (11)将导出“我”既不能给自己
刮胡子,又不能不给自己刮胡子
的矛盾结论。故它不是命题。
例 判断下列语句哪些是命题;
(1) a > b
是命题
(2) x > y
(用逗号表示逻辑联结词“并且”
(5)如果有辆车,那么我去接你。 (6)偶数a是质数,当且仅当a=2. 五个逻辑联接词 否定词(negation)“并非”(not), 用符号 表示。 设P表示一命题, 那么 P表示命题P的否定。
P真时, P假, P假时, P真。 P读作 “非P”
其真值状况
P
P
(5) 6是偶数当且仅当3是奇数。
解:本例中的5个语句都是复合命题 都是由原子命题通过自然语言中的 连接词复合而成的。若将涉及到的
原子命题符号化如下, P: 6是偶数 q: 6是3的倍数 r: 3是奇数 则5个复合命题表示为
(1) 非
(2) P且q (3) p或q
(4) 如果p,则r
(5) p当且仅当r 上述出现的非、且、或、如果,则 当且仅当等都是自然语言中常用的 连接词,但自然语言中的连接词
说:“我现在年纪大了,搞了这 么多年软件,错误不知犯了多少, 现在觉悟了。我想,假如我早年 在数理逻辑上好好下点功夫的话
我就不会犯这么多的错误。不少 东西逻辑学家早就说了,可我不 知道。要是我能年轻20岁的话,
就要回去学逻辑。”
我国著名数理逻辑学家甚至说得 更加直截了当:“事实上,程序设 计或者就是数理逻辑,或者是用
原子命题非常简单,它只有真或假, 而复合命题的真值不仅要依赖于 组成它的原子命题的真值,而且 更要依赖于连接原子命题的逻辑 联接词。因此逻辑联接词是逻辑
重要而基本的内容。 一般用大写英文字母或带下标的 大写字母如P,Q,A,B,…, P1,P2,…来表示命题,并且若P 表示一个确切的命题,则称其为 命题常元propositional constants 若P表示任意一个命题,则称其为 命题变元propositional variables。 对一个命题变元指定它一个命题
符合事实的判断其命题真值为真
记为“T”或“1”; 不符合事实的判断其命题真值为
假,记为“F”或“0”。 因此一个命题的真值一定为“真、
假”其中的一个(也有其他的逻辑 不这样定义,如第10章的多值逻 辑和模糊逻辑)。
例 判断下列语句哪些是命题; 对于是命题的其真值是什么?
(1)台湾是中国的一部分。 (2)多伦多是加拿大的首都。 (3)2是偶数并且也是素数。 (4)天津解放的那天有100个 婴儿出生。 (5)大于2的偶数均可分解为两
计算机语言书写的数理逻辑,或
者是数理逻辑在计算机上的应用” 可以说计算机的本质结构就是逻 辑结构。
数理逻辑是计算机程序设计、硬 件逻辑设计以及人工智能等学科 的重要理论基础。有趋势表明: 微积分在人类体力劳动自动化的 过程中扮演了重要角色,数理逻 辑在人类脑力劳动自动化的过程 中将起越来越大的作用。
数理逻辑(mathematical logic) 是用数学的方法来研究推理的一 门学科,它采用一套符号来简洁
地表达命题及其间的关系。 因此它表示的含义单一、明确, 在给定前提下会有确切的结论。
计算机科学中有两个常用的公式:
程序 = 算法 + 数据; 算法 = 逻辑 + 控制。 著名计算机软件设计大师戴克斯 特拉(E.W.Dijkstra)曾经这样
0
1
1
0
设P 表示“3是奇数”, 则“3不是奇数”表示为 P, P的真值为真, P的真值为假。 设P 表示“整数都是自然数”, 则P表示“并非整数都是自然数” 或“整数不都是自然数”, 而不是“整数都不是自然数”。
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