性别差异心理学结课论文

性别差异心理学

异性交往是人际交往中最敏感、也是最微妙的一种交往，异性间最简单的关系也比同性间复杂。无论是从文化传统还是从社会现实中来看，男人和女人在恋爱上的心理差异始终存在。正如英国诗人拜伦所说：“爱情是男人生活的一部分，但却是女人生活的全部。”

一、男女性别差异

男人和女人都属于人这一种族，有其共同性。在生物学上，男女同是一种高级动物。在精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。在文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。虽然男人和女人具有很多共同性，但这也掩饰不了两者之间的差异。

首先，在思维方式上，男人比较理性，女性比较感性。这是我们大家都知道的，男人一般都比较冷静，遇事淡定，看问题比较客观，不会被私人情绪所影响。而女人则做不到这一点。女性在遇到事情后大多数会慌乱，不知所措，然后在对待或处理一个问题的时候会掺杂私人的情绪，使问题更加复杂化。例如在遇到一些行乞的人的时候，男人会先去思考这些行乞的人是真是假，区别开后再选择不同的方法去对待。而女人，只要自己觉得他们可怜就会不遗余力的帮组他们。“觉得”是多数女性的处事方法。而就是这种处事方法让女性处于一个不利的位置，容易上当受骗。就像女人经常说什么“第六感”，或者“女性的直觉”，这些或许在什么情况下会有一定的作用，但多数情况下都是不可靠的，而男性则不会相信“感觉”这个东西，这就是男女思维方式差异的根本所在。

第二。是观察能力的区别。何为观察能力？观察就是细察事物的现象、动向。而观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。观察能力强调的是细致，这就是关键之所在了。我们大家都知道，女性比男性是要心思细腻的多的，而正是这份细腻，让女性在观察能力上胜过男性。例如在平时的生活中，女性会仔细观察生活，会发现什么时候花开，什么时候叶落。而身为母亲的女性会做到更为细致一些，因为她们需要细心的照顾自己的孩子。男性因为工作的压力，平时没有闲心去观察生活，这也就是男性不如女性的观察力强的原因了。

第三，是记忆力的差别。女性一般是机械式的记忆，而男性则是理解式的记忆。何为机械式的记忆，顾名思义就是死记硬背，而理解式的记忆，就是先理解再记忆。大家都是读过书的，就背书这一点上就可以明白。在背书时，女生往往选择死记硬背，虽然当时效果很好，能一字不差的记下来，答题的时候也能取得高分，但长此以往弊端就会显现，一次你可以记得，那第二次第三次以及以后呢？总有会忘记的时候。而且只要是长时间不复习，这些死记硬背下来的东西很快就会忘掉。而男生则不会存在这样的烦恼。男生平时记东西都是靠理解的，先理解再记忆，虽然他们不能一字不落的记住，但是大致意思还是会记住的，这样在考试的时候，虽然不能全部答出来，但是总体方向不会出错。而且随着时间的推进，他们记住的东西不会忘记，而女生记住的差不多会忘记，这样差别就显现出来了。加之男生在经验的累积上，会形成自己的答题方法以及思路，这样男女的差别就会更加显著了。

二、男女交往的好处

男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面：

首先，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为刚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。

其次，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力运动水平和学习效率。

最后，情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温暖，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与迷惑。

三、如何与异性正常交往

首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。

其次，交往关系要疏而不远，若即若离，掌握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。假如我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。

再次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们熟悉、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体掌握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。假如只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，大概还失之偏颇。所以，利用每一次集体运动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。

四、异性交往可能存在的问题及偏见

（1）表现欲望过度

为了得到异性的好感，应此他（她）们总是会努力在异性面前表现自己。可是这种表现过分时，往往会产生一种不健康的虚伪。因为，有时实际并没有能力或具备某种条件，但是他们为了能在异性面前得到好感就会夸大或吹嘘自己。这些品质都是不太健康的，有违中华民族的传统美德。

（2）心理更加自卑

和上述情况相反，有的人比较自卑，因为他（她）们确实在某些方面不如人家。但是在异性面前往往会加重他们这种自卑的心理。原因是他（她）们往往因为自己在某方面能力差而面前又有比自己优秀的同性，他（她）们就更加的自卑起来。

（3）对异性的一种强烈的占有欲

这种心理往往表现在男女恋人之间。当男女双方中提出和对方分手时，被要求分手的一方可能不愿意但又无法挽回他们可能就会采取一些过激的行为。这都

是一种占有欲在作祟。

五、我的性格缺陷以及调整的措施

我觉得自己是个喜欢独处的人，不能很好地融入集体中，对在生活、学习中如何才能处理好人际关系方面以及恋爱中如何与男朋友相处的问题有些烦恼。

第一、改变自我适应环境

学会改变自己，尝试主动与朋友们多交流、沟通，最大限度地求同存异，尽可能地融入集体中，做到与朋友打成一片并不难。相信只要我待人真诚、友善，朋友交往就会越来越好。

第二、勇于尝试新的处事方法

人际关系，在工作和生活中都起着十分重要的作用。我知道现在对人际关系的畏惧心理可能是多年积累的结果，虽然很难在短时间内改变，但我还是要鼓足勇气，以积极的态度去面对朋友。平时多观察朋友之间是怎样交流和沟通的，然后我可以学着他们的样子谈论一些既轻松又能让大家感兴趣的话题。

乐于助人也是与人交往中很容易做到且能够获得他人好感的办法。我在自己力所能及的范围内，为身边朋友解决一些小困难，在不知不觉中就会与大家融在一起。

六、对课程的建议

我很喜欢这门课，从中可以学到很多道理，让同学们树立正确的性别观念,增进了异性间的了解，相互尊重，相互理解，和谐共处。

课程本着使学生理解并掌握现实中男女性别差异的表现及形成原因、了解相关的心理学理论、运用相关知识优化自身角色，做到两性间和谐相处、尊重理解宽容等等的目的，应该继续加强课程中老师与同学们的互动交流，让同学们融入其中。课程中搞一些反映心理学的小游戏，既能活跃氛围又能启示心灵。最后祝这个课程能够越办越好。