幼儿园获奖PPT课件-中班语言《爱吃水果的牛》PPT课件
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爱吃水果的牛幼儿园小班语言PPT课件
肚子里。 • ——奶牛挤了很多水果牛奶给主人喝，它现在
肚子很饿，我们来请他吃水果吧。 •
2.教师引导幼儿伸出双手一起来做挤牛奶的动作。 ——奶牛说它吃饱了，现在又可以挤出很多的水果牛奶。我们一 起来挤水果牛奶吧。 3.教师出示将“挤”出的水果牛奶图片。 ——奶牛说要把这么多的水果牛奶送给小朋友们喝呢，它希望你 们喝了水果牛奶就不会生病了。
爱吃水果的牛对主人说：“快来喝杯草莓牛奶吧！还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶……” 主人听了它的话，喝了很多水果牛奶，他的病渐渐好了。
邻居们吃了各种各样的水果，像那只爱吃水果的牛一样，也都不生病了。大家都变成了爱 吃水果的人。
• 播放故事视频，欣赏故事。
• 挤水果牛奶。 • 1.出示奶牛空腹图片，请幼儿将水果放在奶牛
在一座长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛。主人每天喂它各种各样好吃的水果。有西瓜， 有木瓜，还有像星星一样的杨桃……
2.教师播放第二段故事音频。 故事内容： 有一天晚上，突然刮起了一阵大风，天气变得很冷很 冷。主人着凉生病了，他的邻居们也都感冒了，只有 爱吃水果的牛没有生病，还在吃着各种好吃的水果。 ——有一天发生了什么事？主人和邻居怎么了？ ——为什么所有人都生病了，牛没有生病呢？（原来 水果很有营养，所以牛吃了很 多水果才不会生病）
爱吃水果的牛
小班 语言
活动目标
1. 理解故事内容，能够大胆地表达自己的看法。 2. 初步理解爱吃水果身体好。 3. 感受挤牛奶的乐趣。
活动准备
课件准备：故Leabharlann 图片《爱吃水果的牛》；故事分段音频、 完整音频，空腹的奶牛图片，水果图片，水果牛奶图片。
• 导入 • ——小朋友，你们见过奶牛吗？你们知道奶牛吃什
有一天晚上，突然刮起了一阵大风，天气变得很冷很冷。主人着凉生病了，他 的邻居们也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病，还在吃着各种好吃的水果。
肚子很饿，我们来请他吃水果吧。 •
2.教师引导幼儿伸出双手一起来做挤牛奶的动作。 ——奶牛说它吃饱了，现在又可以挤出很多的水果牛奶。我们一 起来挤水果牛奶吧。 3.教师出示将“挤”出的水果牛奶图片。 ——奶牛说要把这么多的水果牛奶送给小朋友们喝呢，它希望你 们喝了水果牛奶就不会生病了。
爱吃水果的牛对主人说：“快来喝杯草莓牛奶吧！还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶……” 主人听了它的话，喝了很多水果牛奶，他的病渐渐好了。
邻居们吃了各种各样的水果，像那只爱吃水果的牛一样，也都不生病了。大家都变成了爱 吃水果的人。
• 播放故事视频，欣赏故事。
• 挤水果牛奶。 • 1.出示奶牛空腹图片，请幼儿将水果放在奶牛
在一座长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛。主人每天喂它各种各样好吃的水果。有西瓜， 有木瓜，还有像星星一样的杨桃……
2.教师播放第二段故事音频。 故事内容： 有一天晚上，突然刮起了一阵大风，天气变得很冷很 冷。主人着凉生病了，他的邻居们也都感冒了，只有 爱吃水果的牛没有生病，还在吃着各种好吃的水果。 ——有一天发生了什么事？主人和邻居怎么了？ ——为什么所有人都生病了，牛没有生病呢？（原来 水果很有营养，所以牛吃了很 多水果才不会生病）
爱吃水果的牛
小班 语言
活动目标
1. 理解故事内容，能够大胆地表达自己的看法。 2. 初步理解爱吃水果身体好。 3. 感受挤牛奶的乐趣。
活动准备
课件准备：故Leabharlann 图片《爱吃水果的牛》；故事分段音频、 完整音频，空腹的奶牛图片，水果图片，水果牛奶图片。
• 导入 • ——小朋友，你们见过奶牛吗？你们知道奶牛吃什
有一天晚上，突然刮起了一阵大风，天气变得很冷很冷。主人着凉生病了，他 的邻居们也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病，还在吃着各种好吃的水果。
爱吃水果的牛1ppt课件
情感目标
培养学生对水果的喜爱之 情，树立健康饮食的观念 ，形成良好的饮食习惯。
5
课程安排与时间
01
02
03
04
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
2024/1/25
• 第一课时
介绍水果的种类、特点及营养 价值；讲解水果的食用方法和
注意事项。
• 第二课时
通过实践活动，让学生亲手制 作水果沙拉或水果拼盘，加深
苹果
含有丰富的维生素和矿物 质，对牛的健康有益。
西瓜
水分含量高，可以解渴降 温。
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牛的消化特点及水果对其影响
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反刍动物
牛是反刍动物，其消化系统适合 消化高纤维食物，如草料。
水果的影响
水果中的糖分和酸度可能对牛的 瘤胃微生物平衡产生影响，因此 需要适量喂食。
13
适量喂食水果对牛的好处
02
通过本课程的学习，学生将了解 到水果的种类、营养价值及如何 合理选择和食用水果，从而培养 健康的饮食习惯和生活方式。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握常见水果的名称、特 点及营养价值；了解水果 的食用方法和注意事项。
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能力目标
能够辨别不同水果的外观 、口感和营养价值；学会 合理选择和搭配水果，满 足身体所需营养。
提供能量
水果中的糖分可以为牛提供能量，有助于维 持其正常生理功能。
改善口感
适量喂食水果可以改善饲料的口感，提高牛 的食欲。
2024/1/25
补充维生素和矿物质
水果中含有丰富的维生素和矿物质，可以弥 补饲料中营养成分的不足。
促进消化
幼儿园中班语言活动教案爱吃水果的牛(含课件)
少儿园中班语言活动教学设计爱吃水果的牛
(含课件)
活动名称：爱吃水果的牛
活动目标：
1、喜爱阅读，可以理解故事内容和情节发展脉络；
2、感觉阅读的乐趣，能用比较完好领会的语言表达自己的
马克思主义和感觉；
3、领会故事与动物浓重的互有关爱之情，知道水果、牛奶
营养好，爱吃水果和牛奶。
活动准备： PPT课件
活动过程：
1、师：小朋友们，你们爱不爱吃水果呢？那你们爱吃什么果
蔬呀？对，这十只啊特别爱吃水果，爱吃各种各种的水果！我们来看
一看，在这头爱吃水果的牛身上，发生了什么故事呢？
2、师：（播放课件）你们看到了什么啊？
3、师：开始的时候，主人对爱吃水果的牛很好，精心照料它，
以后，在主人大病的时候，爱吃水果的牛可以帮助了主人，也帮助了
其余街坊，大家都感觉极快乐！此刻大家都很爱吃水果，身体愈来愈
好了！因此呢，我们小朋友也应当多吃水果，这样才能健健康康，漂
美丽亮的！对不对呀？好了，今日的课就上时到这里！。
《爱吃水果的牛》ppt课件(2024)
课程意义
本课程旨在帮助学生养成良好的饮食 习惯，了解水果对身体健康的重要性 ；同时，通过阅读绘本故事，激发学 生的阅读兴趣和想象力。
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5
课件结构和使用方法
课件结构
本课程ppt课件包括封面、目录、课程介绍、水果知识、绘本故事、互动环节 和结语等部分。
使用方法
教师可在课堂上使用ppt课件进行辅助教学，引导学生了解水果知识和绘本故事 内容；同时，可利用互动环节与学生进行互动交流，提高学生的参与度和学习 效果。
在课堂上或学校文艺演出中进行表演。
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融入科学知识，探讨水果营养成分及功效
科学知识：水果中的维生素、矿物质、膳食纤 维等营养成分及其对人体健康的作用
01
04
引导学生思考并讨论为什么牛爱吃水果；
实施步骤
02
05
结合故事情节，让学生了解不同水果对牛 的健康所起的作用；
介绍水果中的营养成分及其功效；
性
鼓励学生积极参与学习计划的制 定和执行，培养其自主学习和规
划能力
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THANKS
感谢观看
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2024/1/29
01
《爱吃水果的牛》是一本儿童绘 本，讲述了一个爱吃水果的牛的 故事。
02
作者简介：本书由著名儿童文学 作家汤素兰创作，她是中国儿童 文学界的领军人物之一，作品多 次获得国家级奖项。
4
课程目标与意义
课程目标
通过本课程的学习，学生将能够了解 水果的种类、营养价值以及如何选择 新鲜水果；同时，培养学生的阅读能 力和想象力。
14
04
创意拓展与延伸活动设计
2024版小班语言《爱吃水果的牛》课件
抗氧化物质
水果中的抗氧化物质如类 黄酮、花青素等，有助于 清除体内自由基，保护细 胞免受氧化损伤。
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如何挑选新鲜水果
观察外观
选择色泽鲜艳、表面光滑、无破损或凹陷的水果。
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闻气味
新鲜水果通常具有浓郁的果香，如果闻到异味或怪味，可能表示水果 已经变质。
检查质地
轻轻按压水果，如果感觉果肉紧实、有弹性，则表示水果新鲜；如果 感觉果肉松软或凹陷，则可能表示水果已经过熟或变质。
19
材料准备及制作步骤介绍
材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶
水、水彩笔、水果图片（如苹果、
香蕉、橙子等）
01
制作步骤
02
1. 在彩色卡纸上画出牛的形状，
并剪下来作为牛的身体。
03
2. 用水彩笔为牛的身体涂上颜
色，增加趣味性。
04
3. 将水果图片剪下来，粘贴在 牛的身体上，形成水果牛的特色。
05
4. 为水果牛添加眼睛、鼻子、
家庭共读
建议家长在家庭中与幼儿一起阅 读《爱吃水果的牛》或其他相关 绘本，增进亲子关系同时加深幼
儿对故事的理解。
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水果制作与分享
鼓励家长和幼儿一起动手制作水果 沙拉、水果拼盘等，让幼儿在参与 过程中感受水果的美味和多样性。
观察与记录
家长可引导幼儿观察家中购买的水 果，记录其颜色、形状、味道等变 化，培养幼儿的观察力和记录习惯。
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04
互动环节：角色扮演与情景模 拟
Chapter
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角色分配与表演指导
角色分配
老师扮演牛主人，学生分别扮演爱吃 水果的牛、其他动物角色及旁白。
小班语言爱吃水果的牛PPT课件
小班语言活动
《爱吃水果的牛》
在一个长满果树的森林里， 住着一头爱吃水果的牛。
Hale Waihona Puke 主人每天喂它吃各种各样的水果。有西 瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃······
一天晚上，突然刮起了 一阵冷风。
主人着凉了，所有的邻居都感冒了， 只有爱吃水果的牛没有生病。
“请喝杯草莓牛奶吧！” 还有香蕉牛奶，苹果牛奶，葡萄 牛奶······主人的感冒渐渐好了。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
《爱吃水果的牛》
在一个长满果树的森林里， 住着一头爱吃水果的牛。
Hale Waihona Puke 主人每天喂它吃各种各样的水果。有西 瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃······
一天晚上，突然刮起了 一阵冷风。
主人着凉了，所有的邻居都感冒了， 只有爱吃水果的牛没有生病。
“请喝杯草莓牛奶吧！” 还有香蕉牛奶，苹果牛奶，葡萄 牛奶······主人的感冒渐渐好了。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2024版幼儿爱吃水果的牛绘本ppt课件
水果营养价值分析
水果富含维生素、矿物质、膳食纤维等有益的营养成分，对维持人体健康具有重要 作用。
不同水果所含营养成分的种类和含量有所不同，因此应该多样化选择水果，以获得 全面的营养。
水果中的糖分含量相对较高，但其所含的糖分多为果糖和葡萄糖，易于被人体消化 吸收和利用。
如何选择和食用水果
01
选择新鲜、无病虫害、 无损伤的水果，以保证 其品质和口感。
设计水果模型
根据水果的形状和特点， 设计出相应的水果模型， 并准备好所需的工具和材 料。
制作水果模型
按照设计好的模型，利用 废旧材料进行裁剪、粘贴、 装饰等步骤，制作出逼真 的水果模型。
亲子互动游戏设计
水果连连看
准备一些水果卡片，家长和孩子 一起玩连连看游戏，锻炼孩子的
观察力和反应能力。
水果蹲
家长和孩子分别扮演不同的水果， 按照游戏规则进行蹲起动作，增强 亲子互动和趣味性。
THANK YOU
02
在食用前应该彻底清洗 干净，避免农药残留和 细菌污染。
03
适量食用水果，不要过 量，以免摄入过多糖分 导致血糖升高。
04
对于某些特殊人群，如 糖尿病患者等，应该根 据医嘱合理选择水果种 类和食用量。
04
创意手工制作与互动环节
利用废旧材料制作水果模型
01
02
03
收集废旧材料
如废纸箱、废布料、废塑 料瓶等，进行清洗和分类。
水果知识普及
通过牛的介绍和小朋友们的体验， 向小朋友们普及各种水果的名称、 颜色、味道等基本知识。
引子
介绍爱吃水果的牛以及它的特别 之处，激发小朋友们的兴趣。
故事结尾
总结故事主题，强调水果的美味 和营养，鼓励小朋友们多吃水果。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
（5）主人和邻居的感冒怎么样了？（主人的感冒好了，邻居们吃 了水果也都不生病了）
四、让幼儿说一些常见的水果，并能描述其简单的特征
（1）你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么最 喜欢它？
师小结：a 原来水果有各种各样的颜色（红通通的苹果， 绿皮的西瓜，黄色的香蕉，紫色的葡萄）。
b 水果有各种各样的味道（酸酸的，甜甜的）。
师小结：它叫木瓜，它切开之后里面得子是黑色的。木瓜我们的妈 妈很喜欢吃，它可以让我们变漂亮！
六、请小朋友到前面给牛喂水果
师：爱吃水果的牛又到了吃水果的时间了，请小朋友在盒子里选一 种你喜欢的水果去
师小结：小牛吃了好多的水果，它的身体会越来越健康，越来越强壮，小朋 友也要多吃水果，多吃水果身体好。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
• 活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果有营养，爱吃水果。 2、认识水果木瓜和杨桃。 3、培养幼儿良好的阅读习惯。
• 活动准备：
《爱吃水果的牛》ppt,水果图片一套，实物
(木瓜、杨桃)。
• 活动过程:
一、活动导入：
师：今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它是 （奶牛）
c 水果吃的方法也不一样（有的剥皮吃，有的 切成一块一块的拿着吃）
d 但有一样是一样的，我们多吃水果会更健康。
五、认识木瓜，杨桃（出示食物）
（1）老师这里有一种水果你们吃过吗？（杨桃）
师小结：它切开之后里面像星星一样，它叫杨桃。杨桃可以治感冒， 咳嗽，还很有营养。
（2）爱吃水果的牛还喜欢吃这种水果，见过吗？尝过吗？（木瓜）
延伸活动： 师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。
才能更健康！
谢谢大家
它的主人每天都会喂它很多水果） （3）小牛吃了那些水果呢？
四、让幼儿说一些常见的水果，并能描述其简单的特征
（1）你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么最 喜欢它？
师小结：a 原来水果有各种各样的颜色（红通通的苹果， 绿皮的西瓜，黄色的香蕉，紫色的葡萄）。
b 水果有各种各样的味道（酸酸的，甜甜的）。
师小结：它叫木瓜，它切开之后里面得子是黑色的。木瓜我们的妈 妈很喜欢吃，它可以让我们变漂亮！
六、请小朋友到前面给牛喂水果
师：爱吃水果的牛又到了吃水果的时间了，请小朋友在盒子里选一 种你喜欢的水果去
师小结：小牛吃了好多的水果，它的身体会越来越健康，越来越强壮，小朋 友也要多吃水果，多吃水果身体好。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
• 活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果有营养，爱吃水果。 2、认识水果木瓜和杨桃。 3、培养幼儿良好的阅读习惯。
• 活动准备：
《爱吃水果的牛》ppt,水果图片一套，实物
(木瓜、杨桃)。
• 活动过程:
一、活动导入：
师：今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它是 （奶牛）
c 水果吃的方法也不一样（有的剥皮吃，有的 切成一块一块的拿着吃）
d 但有一样是一样的，我们多吃水果会更健康。
五、认识木瓜，杨桃（出示食物）
（1）老师这里有一种水果你们吃过吗？（杨桃）
师小结：它切开之后里面像星星一样，它叫杨桃。杨桃可以治感冒， 咳嗽，还很有营养。
（2）爱吃水果的牛还喜欢吃这种水果，见过吗？尝过吗？（木瓜）
延伸活动： 师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。
才能更健康！
谢谢大家
它的主人每天都会喂它很多水果） （3）小牛吃了那些水果呢？