对文化领导权的解读
“城市形象”——文化领导权的建构与解读——成都市城市形象系列公益平面广告文化研究

关键词 :文化领导权 ;权威 ;城市文化形象;共谋性
“ 市形 象”作 为文化领 导权 的一种 表现 方式 与共同构建 ,目的在 于形成 为社会所公认 的一种行为和生活 城 成 都市 “ 城市 形象重 塑 与提升 ” 系列 公益 平面 广告是 方式 。对于城市形象宣传 而言 ,构建理想 的文化领导权 ,就 指 自 0 8 月 地震后至2 1 f 5 日,由成都市官方宣传 必然要考虑到普通 民众对 于城市 形象的理解 ,在具体到公益 2 0 年5 O 0 月1 机构 ( 成都市市 委宣传部及 其所辖公共文化与宣传机构 )一 广告投放上 。也 自然要贴 近人们 的 日常生活 。事实上成都市 “ 成都城市形象提升协凋小 组”发布的一系列城市形象宣传 这一系列的 “ 城市形象重塑 与提 升”的公益平面广告之所有 的公益广告 。其投放地点主 要是位于成都市主城 区 “ 一环一 部分以能够获得广泛好评 也是 基于这个 因素 。我们在接下 纵” ( 一环路 、人 民路 ) 路两侧楼宇外墙及公交站点等公 来的具体研究 中更加进一步验证 了 ,能够达到理想的宣传效 道
管 理舰 察
“ 城市形 象"一文化领导权 的建构与解读
— —
成都市城市形象系列公益平 面广告文化研究
孙哲
四川大学文学与新闻学院 四川成都 6 06 10 4
摘要 :本文选取 了成都市 “ 市形 象重塑与提升” 系列公益平面广告这一较为特殊的案例 ,从意识形 态分析的 角度 出发 城 并依据计量统计 学的 简单方法,通过 实际文案研究以及 受众 实验 室焦点小组访谈 的方式 ,对城市形象建构这一特殊的文化活动
一
、
一
共设施外立面 ,内容包括 : “ 抗震 救灾标语”系列 、 “ 因为 果的那类广告都是与我们 日 常生活息息相关的。 有你 ,成都更美好 ”系列 、 “ 一起创造 、共 同分享 ”系列 、 = 、城市形 象构建 的具体 实证 研究 “ 西部 门户 、机遇成都 ”系列公益 平面广告。对于本案 的研 在进行 具体 的实验 室操 作 的过程 中 ,我 们共 采集 了7 2 究而言 ,成都市这一系列的城 市形 象宣传广告 ,不仅有其普 个 样本 ,所选 取的对 象 主要 以江安 大一 以及大 二的新生 为 遍性而且还存在着典型性 。首先 ,这一系列广告属于特大 自 主。其 中样本 的男女 性别总 比例是4 /2( F) 目的在于 0 3 M/ , 然灾 害与 区域 中心 城市形 象宣 传相 交叉 的案例 。成都市 在 防止性别 差异性 对调研结果 的干扰 。在 本案中我们使用 “ 本 2 0 年汶川地震后 ,官方为 了避免地 震所带来的经济次生灾 地 化指数 ”这 一标志量来衡量受访 者在本案也就是在成都市 08 害 ,在此基础上进行 了一系列城市形 象重塑的宣传。在 国内 的文化 环境中的 “ 暴露”状况 。借 鉴心 理学中对个体在文化 外通过 大量 的危机公 关 ,全力恢 复 和提升 成都 市的城 市形 环境 “ 暴露 ”的衡量方法 ,我们选择 “ 与本案所在地 的既往 象 ,并 因此取得 了相 当的成效 。其 次 , “ 成都市城市形象重 联 系”为基础 量 ,选择 “ 居住地址 ”、 “ 在校时长”为加权 塑 与提 升”这 一系 列平面 广告 作为 官方主 导的文 化宣传 活 量 ,通过分别 赋值的方法 ,计算 出每个 受访者的 “ 地化指 本 动 ,不但获得了普通民众的好评而且还荣 获了由国家文明委 数 ”。其 中本地 化指数越低 ,表 明对 于成 都市的熟悉 程度越 于20 年 1 0 9 月颁发的 “ 国文 明城市艾菲奖”这一殊荣 ,这也 低 。经统计整理 ,样本 总体本地化指数加权平均数为5 ( 全 度 绝 是本案选取成都市城市形象系列平面广告的原 因之一 。 对值5 1 ),其含义约等于一个外省籍贯 的学生在江安生活 .4 0 文化领导权 ,这一术语 的提 出是 源于葛兰西的文化霸权 两年后又在望江生活一年的本地化程度。 从本地化指数在样 ( ee oy 理论。葛兰西认为统治阶级重要通过两种方式 本总体 的分布来 看 ,样本总体能较 客观 地反映测试样品—— hgm n ) 进行统 治 : 第一 ,以实力直接仗势强制控 制,即霸权统 治的 “ 市形象 重塑 与提升 ”系列平 面公 益广 告对其 的影响作 城 方式 ;第二 , 导权 的方式 ,也就是通过社会 主要 团体 积极 用 ,并将其成都本地 印象对访谈实验 的干扰控制在不影 响实 领 同意而取得的道德和哲学的领导。而霸权 ( e e o y) h gm n 这一 概念主要是指统 治阶级 在某 些历史时期实施社会 与文化领 导 权 的能力 , 通过这种 方式—— 而不是对下层 阶级 的直接 高压 统治—— 以保持他们在 国家经 济政 治与文化方面 的权利 。霸 验结果 的范 围内。通过 对于样本本地化指 数的相关统计 , 我 们 可以更加 准确 的获得 成 都市城 市形 象宣 传对大 众的影 响
对葛兰西文化霸权理论的认识

对葛兰西文化霸权理论的认识文化霸权又称文化领导权,这一概念是在一八八三至一八八四年间由普列汉诺夫作为推翻沙皇制度的策略的一部分而首次提出,涉及到无产阶级在联合其他团体,如资产阶级、农民和想推翻沙皇的知识分子时所应有的文化领导权;而后来列宁再次使用了这一概念,他强调大众的参与,不放弃对资产阶级革命的领导权;直到葛兰西把文化霸权最终作为一个概念提了出来,并形成了极富影响力的文化霸权理论。
而要很好的理解葛兰西的文化霸权理论,我觉得需要明确解读几组概念,这也是我在读了相关文化权的资料后得出的认识。
这几组概念很好的诠释了这一理论,同时也明确的指出了葛兰西的文化霸权理论特色之处。
首先是对霸权的表面意义解读。
霸权也就是领导权,是一种支配力量,葛兰西在这里更加强调的是对于知识和道德的领导权。
而“霸”这个字通常是作为一种政治上的意义解读,在这里放到文化中来,是因为葛兰西认为文化在政治化、意识形态化以后便有了“霸”的含义。
霸权又有强制性和非强制性之分,比如法院、监狱等等是强制性的,而文学、艺术等意识形态的东西是非强制性的,在政治社会中,政权的强制性存在使得霸权不可避免,而文化霸权更加注重的是非强制性的那部分,便是制造同意。
其次是对于文化霸权理论中关于国家和市民社会的概念。
葛兰西的霸权理论被誉为当代西方大众文化理论中影响最大的西方马克思主义学说之一,葛兰西的文化霸权理论对马克思的思想有所继承,也有所发展。
马克思和葛兰西都强调了阶级的概念,但是葛兰西对于国家的概念做了相关论述。
这一点,葛兰西在上层建筑中做了区分。
葛兰西认为国家分为政治社会和市民社会,前者是要靠强制和统治来领导的,具有政治领导权;而后者是通过制造同意来实现,具有同意领导权,也就是说领导权也是分为强制和同意两个方面的。
葛兰西继承了马克思经济基础决定上层建筑的论断,但同时他又反对这种庸俗的决定论,他认为上层建筑对经济基础的作用是复杂的,不是简单的决定与被决定的关系。
葛兰西“文化领导权”思想对社会主义主导价值观传播的启示

在西方 马克思 主义者的思想 中,唯有安东尼奥 ・ 葛 兰西 的 “ 文 化领 导权”思想强调 了无产 阶级意识形态与大众 日常 生 活领 域的有机融合 ,其实质 就在于无产阶级如何借助 非暴 力 的意识形 态控制形式 ,使社会 大多数成员 自愿地接受 意识
社乖 斗 纵横
青年与社会
葛 兰西 “ 文 化领导权 ”思 想对社 会主义主导价值 观 传播的启示
何
【 摘
芸
7 1 0 0 6 8 )
( 陕西省行政 学院,陕西 西安
要】 “ 文化领 导权”是 葛兰西政治 思想和意识形 态学说 的核 心组成部 分。作为 西方 马克思主义的鼻祖 ,他 的这一
思想与主导价值 观的传播 具有 内在 的统一性 ,对 于提 升社会 主义主导价值观 的传播 效度具有极好的借鉴意义。
【 关键词 】 葛兰西;文化领导权;主导价值观
主导价值观是指 为统 治阶级 自觉建构 ,能够体 现社会 发 展 内在要求 与趋势 ,反映统治 阶级 根本利益 ,又为大多数社 会成员所认 同的价值观念 。它 在社 会的价值观念体 系中居于 主导地位 , 为人们进行价值选择 确立了统一的价值评价标准 , 有 助于在社 会成员 间达成一 致 的认 识和共 同的追求 。然而 , 主导价 值观的传播效度应如何 实现?关键是要将社会 主义主 导价值 观有 机地融入到大众 的 日常生活领域 ,使其 为广 大民
重构 的动态 过程 。因此 , 批 判地 借鉴葛兰西的 “ 文化领导权 ” 思想对 于推进 当代社 会主义主导价值观 的传播不无裨益 。
文化领导权取得与巩 固的前提一 大众的同意、认可 葛兰西认为 , 任何一个历史集 团 , 任何一个确立 的秩序 , 它们 的力量不仅仅在 于统治 阶级的暴力和 国家机器 的强 制性 能力 ,而且在于被统治者接受 了统治阶级 的固有世界观 。因 此, 统 治阶级要想建立和巩 固 自己的统治 ,必须更 多地依靠 广 大民众 “ 自愿 的” 同意。统治阶级的统治方略或 “ 文化领导 ” 只有符合群众经 验性 “ 常识”的要求 , 借助广泛 的社会舆论 , 才 能得 到他 们积极 的 “ 同意” 、认 可 ,并 自觉服 从。关 于如 何 时建 立无产阶级 的集体 意志 ,葛兰西指 出 : 一是需要 同包 括 资产 阶级意识形态在 内的一 切旧的意识形态开展 斗争 ,扩 大无产 阶级集体意志 的阵地 , 并 最终取而代之 。二是应 确保 群众 的物质利益获得提高 。由于广大 民众 的 “ 同意 ”更 多的 是建立 在经验层面 ,群众 “ 同意”的产生与他们经济利 益的 满 足直接相关 。因此 ,对 于物 质利益的满足有利于增加 群众 对无产 阶级领导 的认 同与支持 ,有利于在广泛 的统一联 盟中 建立无 产阶级的集体意志 。 大众 的 “ 同意”与认 可也是社会主义 主导价值 观传 播的 前 提和基础 。鉴于此 ,在 主导 价值观的传播过程 中 , 我们 首 先应 注重其与大众 日常生 活习俗 、常识的融合 ,用符合 大众 经 验性 “ 常识”和思维模式 的通俗化语言和大众文化形 式进 行 宣传 教育 ,为主导价值 观的传播奠定广泛 的情感 和价 值认 同基础 , 以得 到广 大民众积极的 “ 同意”与 自觉服从 。此外 , 要 取得 广大 民众 的 “ 同意 ”和认可 ,还要凭借社会 主义 的优 越性来 实现。 二 、文化领 导权 取得与巩 固的主体—— “ 有机 的”知识
葛兰西文化领导权名词解释

葛兰西文化领导权名词解释
葛兰西文化领导权是指在组织和管理上,强调以价值观为基础,通过塑造组织文化和领导风格来影响和激励员工,提高组织绩效的管理理论和实践。
它强调领导者应该以共同的价值观为基础,塑造组织文化,建立员工参与、信任和共同目标的氛围。
葛兰西文化领导权认为领导者应该赋予员工更多的自主权和责任,以激发员工的创造力和胜任能力,提高组织绩效。
此外,葛兰西文化领导权还强调领导者应该注重员工的个人发展和成长,通过给予培训和发展机会,提高员工的能力和素质,从而推动组织的发展和进步。
- 1 -。
瞿秋白文化领导权思想

瞿秋白文化领导权思想瞿秋白是中共党内最早提出文化领导权问题的人。
他作为一个文人政治家,从文化领域倡导革命,主张建立无产阶级文化领导权。
他的文化领导权内容包括三个方面,分别是倡导无产阶级的“文化革命”,创造无产阶级知识分子,文艺大众化。
他的文化领导权理论对于当代的社会主义文化建设以及巩固中国共产党的执政权都有重要意义。
标签:文化领导权;知识分子;文艺大众化瞿秋白是继李大钊、陈独秀之后宣传马克思主义理论杰出的马克思主义哲学家,但他又有自己的独特贡献,他拓展了马克思主义理论,将马克思主义理论与文化领域相结合,建构了无产阶级文化领导权。
文化领导权,顾名思义,就是在文化领域取得领导权。
瞿秋白一篇文章,名为《自民权主义至社会主义》,该文是最早论述中国革命中无产阶级领导权问题的重要文章,他认为虽然革命是资产阶级性质的,但最终的领导权要归于无产阶级。
文化对经济,政治等方面具有反作用,也就是说经济,政治一方面影响着文化的发展,但另一方面,文化也会对经济,政治起到反作用。
在阶级社会里,文化作为一种意识形态,也能作为在阶级斗争中的一种力量,制约着阶级斗争的发展,文化,经济,政治之间存在着一种辩证的关系。
建构无产阶级的文化必然会对无产阶级的利益进行维护,而且在革命过程中,无产阶级文化也会对革命产生有利影响。
无产阶级的文化反映的是无产阶级的意志,反映的是无产阶级的世界观。
把马克思主义理论普及到工农群众中去,就会形成普遍的马克思主义世界观,这有利于无产阶级夺取革命的胜利。
争取无产阶级文化运动的领导权,是基于当时的实际情况以及阶级斗争的历史条件下提出来的。
五四运动是反对帝国主义,封建主义的文化运动,主张科学和民主,虽然五四新文化运动没有成功完成任务,但也是有其积极意义的。
五四运动给无产阶级留下了宝贵的遗产。
五四运动之后,无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史的舞台,无产阶级开始有政治觉悟了。
资产阶级本身具有软弱性和妥协性。
因此,资产阶级没有能力带领人民群众完成反对帝国主义和封建主义的任务,特别是文化革命的任务,这任务就历史地落在了无产阶级的肩上。
葛兰西文化领导权理论对我国文化治理的启示

葛兰西文化领导权理论对我国文化治理的启示□李翔/文党的十九大报告指出,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。
要想保证国家长治久安,应当始终以马克思主义为导向,严格按照社会主义核心价值观来增强意识形态领域的主导权以及话语权。
当前我国除了在党的领导下打好“三大攻坚战”,还应当做好文化治理工作,不断推动文化治理的现代化发展。
葛兰西文化领导权理论对于我国加强社会主义先进文化建设,全面树立民众的文化自信,从而让广大民众形成正确的社会主义核心价值观等文化治理举措具有重要的启示。
1 葛兰西文化领导权理论的基本内涵在葛兰西思想之中,文化领导权是重要组成部分,葛兰西认为要想让无产阶级取得革命胜利,必须要在道德以及精神层面获得较高的认同感,并不是过度依靠暴力政治方式。
应当充分发挥知识分子的载体作用,与广大人民群众建立紧密地联系,通过阵地战占领文化领域以及意识形态领域,这样才能够顺利获得文化领导权。
文化领导权最早是葛兰西于1926年在《南方笔记》中所提出,他认为文化领导权能够获取人民群众的接受与认可,要想实现政权的稳定,必须要不断吸收新鲜无产阶级血液,并在文化层面作出有效的领导[1]。
就其本质而言,文化领导权主要指的是统治阶级通过文化与意识形态方式来对被统治阶级行使相应的国家权力,归根结底是一种典型的统治手段,虽然在内容、形态等方面有着较大的差异,但其与政治统治却有着相同的目的,即巩固统治。
文化领导权的核心在于摒弃暴力革命手段,而是将视角置于意识形态领域,通过意识形态宣传教育工作的广泛开展,来激发广大人民群众内心深处的某一种道德,帮助其树立反对资产阶级这一正确革命意识,进而与社会道德标准相契合。
葛兰西的这一观点主要针对对象是西欧资本主义国家,在他看来组建一支具备较高无产阶级性质的政党,对不同阶层的人民群众进行有效的整合,并发挥知识分子的作用来开展相应的意识形态宣传与推广工作,实现对无产阶级革命思想的广泛传播,这样才能够在革命中掀起一股精神与文化上层建筑革命大潮,最终形成反对资产阶级的文化意识形态和构建无产阶级的话语体系[2]。
葛兰西的“文化领导权”理论及时代意义

浅析葛兰西的“文化领导权”理论及时代意义摘要:安东尼奥·葛兰西提出的“文化领导权”概念具有深刻的内涵和路径,在社会治理借鉴其理论中积极成分,有助于提升社会管理水平和治理理念的创新,进而取得在文化领域的领导权,从而巩固马克思主义意识形态的领导权。
关键词:葛兰西;文化领导权;市民社会中图分类号:d08 文献标识码:a 文章编号:1009-0118(2011)-09-00-01自苏联解体以来,特别是在上世纪90年代初开启的信息高速公路的带动下,西方国家凭借自身的资金和技术优势,在全球范围内扩张自身的价值观和理念,并加大了对其余社会主义国家的思想和意识形态领域的渗透,如何有效捍卫我国的文化安全和应对意识形态领域的斗争,已成为我们必须认真研究的课题。
一、葛兰西文化领导权理论的内涵(一)在文化或意识形态上,葛兰西通常使用的是狭义上的领导权,即文化或意识形态的领导权,他认为:“工人阶级夺取政权之前,必须首先夺取文化意识形态的领导权。
”[2]无产阶级在革命成功中的成功,总是伴随着对,对文化领导权的取得而进行的,在夺取政权后,更会深化对无产阶级统治意识的培养和渗透,并上升到国家统治意识的地位。
而且,革命成功并不意味着“领导权”一劳永逸地掌握在自己手里,仍有旁落的危险。
(二)领导权的另一个重要特点是发展的过程性和阶段性。
从“发展态”的意义上看,领导权既是政治、精神、道德综合体,又是一定阶级发展到一定阶段的产物。
在发展的历程中,通过破坏敌人在意识形态的领导权,确立革命阶级的领导权。
(三)领导权是无产阶级取得政权的必要条件。
无产阶级的革命始终是一个总体的过程,它包括经济、政治、思想文化、教育等全部领域内意识形态思想的革新和变革,其中思想文化领域的变革是一个重要前提。
在革命中,工人阶级只有首先实现自身思想的解放,才能树立自身的文化价值和理念,进而为夺取政权奠定基础。
(四)思想上的一致性是领导权的实现方式。
葛兰西看来“领导权的特征是广大人民群众自发地同意主要的统治集团对社会生活作总的指导。
文化领导权及其诠释

在20世纪后期西方马克思主义和西方左翼的文化主义转向中,“文化领导权”成了一个耳熟能详的词语。
但这个源自葛兰西的话题偏离了葛兰西的本意,它把话语等同于实践,以文化问题取代政治问题,从而对马克思主义政治战略家葛兰西的思想进行文化主义的诠释。
从这个角度看,历史地、客观地理解葛兰西的思想,具有重要的理论意义和现实意义。
一十月革命后欧洲革命的失败使葛兰西注意到西方国家与革命前俄国社会的差异性,从而把寻找和建立适用于西方的革命战略作为思考的中心。
在他看来,革命前的俄固是高度集权的政治社会,“国家就是一切,市民社会处于初生而未成形的状态”。
而在在西方,“国家与市民社会之间存在着调整了的相互关系。
假使国家开始动摇,市民社会这个坚固的结构立即出面。
”[l](P180)他以战争作喻:政治社会只是前进的堑壕,在它后面还有坚固的工事和地堡,猛烈的炮击只摧毁了外线工事,工事后面还有“一道十分坚固的防线”[2](P418)。
这表明,革命所面对的不仅是政治国家,还有市民社会。
由于不同的社会政治结构,夺取政权在东方可以一举成功,但接踵而来的是空前激烈的斗争。
而在西方,“这些斗争将’提前’发生。
因此问题在于,市民社会的抵抗究竟是在图谋夺取政权之前还是之后;夺取政权有可能在什么地方发生……” [2](P418)他断言,西方革命不应照搬十月革命的经验,对资产阶级口家机器进行正面攻击,而应采取新的战略,首先在文化一意识形态领域建立工人阶级的领导权。
葛兰西著名的“文化领导权”就是在这样的背景下提出来的,它贯穿着葛兰西对东方与西方、政治国家与市民社会、政治战略与文化战略及其关系的深刻思考,构成了葛兰用总体性革命战略的核心内容。
在葛兰西那里,“国家”一词主要在两种意义上使用,一是一般意义上的国家,一是特殊意义上的国家,即与市民社会相对的政治国家或政治社会。
在市民社会中,权力体现为“通过教会、工会或学校等所谓民间组织行使的、某一社会集团对整个国家的领导权”,而在政治社会中,权力的表达式则是“用以控制民众使之与一定类型的生产和经济相适应的专政或其他强制机构”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
对文化领导权的解读
【摘要】领导权问题是马克思主义理论的重要问题之一。
意大利共产党创始人之一安东尼奥·葛兰西提出了文化领导权理论,这一理论是在特定历史条件下对马克思主义的发展,有其复杂性,在新的社会历史和实践条件下,以当代视角阐释葛兰西的领导权理论正是要挖掘其当代价值。
【关键词】葛兰西;文化领导权;社会主义;核心价值体系
葛兰西文化领导权理论形成于上世纪二三十年代。
二十世纪的历史运动、资本主义与社会主义两种意识形态的斗争以及随着经济全球化而加剧的西方文化与东方文化的对立与冲突,使这一理论的内在价值日渐凸显。
这一理论是在分析欧洲发达资本主义国家的政治、经济、文化、思想结构基础上提出的配合无产阶级政治革命的一个必备条件,是针对政治领导权的。
葛兰西文化领导权理论既坚持和发展了马克思主义的具体理论。
对市民社会概念的重新构建是文化领导权理论的前提。
葛兰西对文化领导权理论的论述,是建立在对“市民社会”概念的全新的理解、重新构建的基础上,对市民社会的理解与黑格尔和马克思对市民社会的理解有很大的不同,认为市民社会不再限制在传统的经济领域,而是代表着与“政治国家”相并列的文化意识形态领域,是属于上层建筑的。
这个市民社会对一个国家里的人们所信奉和尊崇的生活方式的理念或习惯行程和普及起到了决定性作用。
每个社会团体都试图掌握有关舆论、价值观念和社会行为标准等方面的领导是政治领导的前提。
即使革命成功后,也要继续牢牢抓住文化领导权。
葛兰西的文化领导权思想,对我们寻求构建社会主义核心价值体系的有效途径富有启发意义。
一、以多种方式构建和传播社会主义核心价值体系
文化领导权是葛兰西的重要思想和革命战略,使统治阶级的哲学成为广大群众的哲学,即让广大群众接受为他们生活的社会所公认的道德、风俗和行为准则。
对于文化领导权的实现方式,主要涉及了两种类型:一种是认同、同意等民主方式,另一种是宣传、引导的方式。
葛兰西分析了市民社会发达的西方资本主义社会,认为资产阶级的文化领导权,虽然是反动的、压迫性的和欺骗性的,但以大多数人的“认同”、“同意”为基础,披着“合法”、“合理”的外衣,其结果是社会大多数人接受资产阶级所宣传的世界观,把统治阶级的愿望、价值观、生活方式、思维方法和伦理道德当作自己的。
葛兰西提出:无产阶级虽致力于建立新型意识形态,但在革命中要夺取文化领导权,革命成功后巩固文化领导权,都应采用类似的认同、同意等民主方式。
在文化领导权实现方式上,葛兰西也注意到了宣传、引导等方式的作用,提出:“社会主义宣传可以使无产阶级的历史在一瞬间戏剧性地苏醒过来:它的反对资本主义的斗争,它的漫长的连续不断的努力,要使自己从奴隶枷锁中完全解放出来,要使自己锻造出一种新的意识,并在今天成为一个尚未到来的世界的宣言。
锻造俄国人民意志的是社会主义宣传”。
社会主义核心价值体系构建与传播的方式,直接关系到其能否有效地建立与落实。
葛兰西的思想值得借鉴。
文化,无论何种形式,都是人的心灵世界的表现,而文化的核心内容——伦理道德、世界观等则更进一步深层次地体现着人的内心信念、精神境界和理想追求。
社会主义核心价值体系作为社会主义的意识形态,具有鲜明的马克思主义理论性质和中国文化的特色,其建构方式也可采用认同、同意等民主方式。
社会主义性质决定了国家与人民群众是休戚与共的统一体,国家的基本职能是维护广大民众的利益,国家的兴盛和强大是广大民众富裕安康的保障。
社会主义核心价值体系的建设既是树立国家威望、维护国家的文化领导权的需要,也是广大民众的根本利益所在,必将得到广大群众的理解、接受。
因此,以民主方式构建和传播社会主义核心价值体系具有现实性,能满足广大群众丰富多彩的精神生活的需求,也有益于我国主流文化和价值观的建立和发展。
我国现阶段面临的复杂环境和特殊状况也决定了引导、灌输等方式对意识形态维护与传播是必不可少的。
在国际上,以意识形态为核心的文化霸权成了霸权主义的新内容和新方式,并以人类文化的先进代表形象出现,借助于全球化的深入和文化趋同化的时代浪潮,具有强大的渗透力和诱惑力。
我们的党和国家必须清醒警惕,以宣传、引导和灌输等方式强力推行社会主义核心价值观,规范人们的世界观、道德观等,必须让广大民众明白:社会主义核心价值体系的建设关系到国家的尊严和主权,体现着民族的凝聚力和国家的软实力,是我国社会稳定与和谐的保障,也关乎广大民众的切身利益。
在社会主义核心价值体系的建构和传播中,以宣传、引导和灌输等方式为主,并借助认同、同意等民主方式,是我国意识形态工作的内在要求,也符合我国的现实情况,这有利于在尊重人们的个性和多元化选择的前提下,培养民众健康向上的文化生活和高尚的道德情操,有效确立我国社会主义主流意识和核心价值。
二、充分发挥知识分子的建设性作用
葛兰西认为,知识分子阶层指那些对社会结构起到一定维护作用的拥有一定特殊的世界观、道德观念的社会集团,即有机的知识分子阶层,提出:“ 每个社会集团既然产生于经济社会原初的基本职能领域,它也同时有机地制造出一个或多个知识分子阶层,这样的阶层不仅在经济领域而且在社会与政治领域将同质性以及对自身功用的认识赋予该社会集团”。
因此,可以说人人都是知识分子,但并非所有的人都具有知识分子的职能。
只有具有了维护统治阶级思想意识战线的人才能称之为知识分子阶层。
葛兰西赋予无产阶级知识分子更重要的职责:“成为新知识分子的方式不再取决于侃侃而谈,那只是情感和激情外在的和暂时的动力,要积极地参与实际生活,不仅仅是做一个雄辩者,而是要作为建设者、组织者和‘坚持不懈的劝说者’”。
我们的知识分子在社会主义核心价值体系的建设中同样具有不可替代的作用,因此,社会主义核心价值体系的建设必须依赖知识分子,充分发挥他们的积极作用。
在社会主义核心价值体系的建设和传播中,知识分子应利用其知识和专业上
的优势,积极参与,对国内问题的分析和评价应尽可能客观、真实,并努力寻求解决问题的方法,不能仅停留于事不关己的嘲讽,也不能做不负责的任意猜测和指责。
当然,这并不意味着不允许批判、不允许讨论和自由研究,更不是要故意隐瞒真相和粉饰现实。
在分析国际形势时,我们的知识分子要尽量做到全面客观,特别是要避免夸大资本主义发达国家的实力和美化它们的社会;对西方资本主义文化和思想,要保持应有的警惕性和批判意识。
西方文化和思想有其先进和合理的方面,特别是在现代化道路上,西方发达国先行迈入并取得了巨大成就,它们的一些思想是对其现代化经验和教训的反思,对于正在进行现代化建设的我国具有启发和警戒意义,值得我们借鉴和吸取。
但是,在复杂的国际环境中,特别是当霸权主义依然存在并以隐蔽的形式表现于文化等许多领域时,我们的知识分子必须保持高度警惕,对于西方思想应进行全面的认识,不仅就其思想本身进行深入分析,还需联系某一思想提出者的经历、社会地位、所处的具体社会背景和动因等判断其真实意图,从而确定我们的立场。
即使对西方文化中有价值的内容和方法的借鉴和吸取,也应是有选择的、批判性的。
这样做,一方面体现了科学的态度。
另一方面,这将有利于形成我们健康的民族心态和良好的社会风气。
对西方思想和文化,有意识地进行批判,理智地进行选择,不崇洋媚外,坚持社会主义的大方向,按社会主义性质和原则规划我国的文化事业、经济建设,从而形成健康的民族心态和良好的社会风气:既心胸开阔,又自信自尊;既善于借用他山之石,又坚持不懈地自主创新;既体现浓厚的时代气息和全球性,又保持鲜明的民族特色和个性。
三、结论
葛兰西提出的对于无产阶级革命独特的富有创新的革命理论,至今仍有其强大的生命力:。
首先,葛兰西的文化领导权理论对我们进一步学习马克思主义有建设性作用。
其次,葛兰西的文化领导权理论对于继续研究马克思主义意识形态学说有指导性作用。
最后,葛兰西的文化领导权理论还对我们深人理解社会主义文化建设,特别是当前江泽民提出的三个代表” 中所说的要始终代表先进文化的前进方向具有启发性作用。