我爱我家,寝室是我家主题班会

我爱我家,寝室是我家主题班会
我爱我家,寝室是我家主题班会

大家好,今天我演讲的主题是《文化寝室我爱我家》,有人会问:“寝室跟文化会有什么关系?”其实寝室与文化关系十分密切。

“一屋不扫,何以扫天下”,营建寝室文化,首要的是保持干净整洁的内务。干净整洁、清新亮丽的寝室内务能凸显赣中学子优秀的品质。把书架堆得乱糟糟,脏衣物随便乱塞在柜子里,零食洒在抽屉里,当回到宿舍时,这些总让人感到烦躁。宿舍是一个生活与放松身心,舒缓压力的地方。所以关注生活,对自己的小空间做个小调整吧。把脏衣物打包叠好,或直接洗掉,理一理书架柜子甚至可以在上面放些植物与小装饰。环境文明就能使我们生活的环境更美好,心情更舒畅,学习更有效率。

子曰:“君子和而不同。”同宿舍的同学住在一起难免会有生活方式上的不同,宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事,比如你打水了我没有打,你用了我的东西,我吃了你的零食,你晚上打鼾,全宿舍都没睡好等等。由于许多同学是独生子女,碰到这种事往往也会有小冲突,小摩擦。此时便要学会话到嘴边的时候懂得收回去,生气想发火的时侯知道忍一忍,觉得自己做错的时候会悄悄道个歉……学会求同存异,学会换位思维,学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识,别人从不同的角度提出观点时,可以拓宽你的思路,也可能对你的思考具有启迪的作用。好的宿舍文化会让大家学会一种社会规则,学会宽容与助人,学会从小事中做起,知道什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系,什么样的性格特征不利于建立良好的关系。长此以往,在这种和谐的寝室文化氛围的影响下,冲动、火爆的脾气会在不知不觉中缓和下来。对个人,对集体都是件好事。当然有时冲突也来自于作息时间。不过,生活在一起久了的几个人,生物钟可以适当调到一起。如果不能统一,应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早起的,有喜欢晚起的。因此,早起的也要小心谨慎,不要把大家都吵醒了。简而言之,一件小事常会影响到宿舍的和谐,只有在相处的过程中学会宽容和忍耐,才会避免和化解冲突,营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的,也是能够做到的。

和谐的寝室文化有利于形成优良的学风。《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”我们的学习更需要相互帮助、自主学习。有研究显示,学生时期,学生的从众行为发生率大于 80%,学生很在意群体特别是经

常生活在一起的室友的行为与看法。所以,在学习方面,室友间也具有很强的相互影响力。群体很容易出现“懒散现象”,相互间缺乏信任、理解和帮助,学习成绩普遍一般。这时,大家就因该多交流,多探讨学习上的问题,有些同学也应做好带头作用,可以利用寝室环境互相诘问辩疑、探讨疑难,交流学习方法和心得,相互影响,共同提高和进步。

寝室文化建设中也会遇到各种各样的问题,这些问题很好的将学校打造成了一个小型的社会,让大家可以提前感受未来走上社会所要面对的问题。因为人缘不好,我们会学会如何协调人际关系;因为遇到困难,我们会学会如何克服前进中的曲折;因为经历失败,我们会学会如何迈向成功……这些都是良好的寝室文化给予我们的宝贵财富,我们也因该珍惜并积极努力去营造一个良好的寝室文化环境。希望同学们积极参与星级寝室评比。让寝室文化滋养我们的心灵。

老师们,同学们,我在国旗下讲话的题目是《我们给寝室带来了什么》。

换一个角度,产生这样一个问题:寝室给我们带来了什么?难道仅仅是就寝纪律、内务整理和寝室卫生的扣分,那么,为什么而扣分,扣分又是为了谁?很显然,扣分只是规范我们寝室行为的一个常规方法,目的是改进我们一些不良的就寝习惯,促成我们形成良好的寝室文化氛围,最终达到无分可扣。

同学们,当你住校后,你就要学会处理更多的不大不小事情,诸如叠被子、扫地、摆放个人物品、遵守就寝纪律等等,这些都是我们温中人现在和以后走入社会的最基本生存方式。

对我校每一位住校生来说,高中三年,每年大约有9个月的时间呆在学校,而每天大约又有9个小时的时间呆在寝室,寝室是我们同学生活、休息的主要场所,也是我们中学阶段生活最值得回忆的一个部分。对我们学生来说,寝室就是一个小小的社会单元,它必然在见证我们的学业成长道路,因此,我们温岭中学的学生寝室文化建设必然属于我们学校校园文化建设的一个重点。

现实中,不难发现我们的个别寝室里出现这样一些不和谐的镜头:躲在被窝里打游戏、发短信、看小说、做讲义、或者三五相聚下下棋、打打扑克,美其名曰丰富个人课余生活、展示个性或者加班加点开夜车读书,其实,这些都不是理由,因为,寝室就是寝室,是我们生活的摇篮,它不是文化俱乐部,也不是通宵

教室,只有不断美化我们这个生活摇篮,才能更好地优化我们的成才环境。我们温中的学生寝室应该是“积极健康、卫生整洁、同学和睦、环境简洁”,那是一种和谐大家庭的感觉。

我们都希望我们的寝室干净整洁、明亮舒心,寝室里的每一位室友友爱互助、和谐相处,周围的生活指导老师可亲可敬、能把关怀渗透到我们生活的细微之处,我们的希望总是美好的,能把这个希望变成现实离不开我们每一个寝室全体室友的共同努力,也就是说,我们给我们的寝室带来了什么?这是一个只能在行动中得到印证的答案。

同学们,寝室是什么,它不是临时的家、不是睡觉的窝、不是漂泊的车、更不是被遗忘的角落,它应该是我们生命中的一部分,我们必须用我们的青春装点我们的寝室。因此,保持寝室的整洁和规范布置是我们每一个温中学生的基本生活习惯,而不是经常被我们老师进行检查追逐的对象。

就寝室这个话题,总是说不完,最重要的有这样两个问题,其一,在寝室里最重要的是什么?其二,你在寝室里得到的最多的是什么?回答这两个问题之后,就凝聚成这样一个问题,你给寝室里带来了什么?这才是最重要的。

作为温中人,一周一训的寝室规范训练共由三个部分组成,其中就寝纪律7条规则,内务整理5点要求,寝室卫生8条制度,你知晓多少,你又做了多少,其中又有多少转化为你的日常行为习惯,我们现在不需要回答,需要我们用行动来回答,或许要一周,或许要一个月,个别同学甚至要一个学期乃至更长的时间。同学们,我们只要有改变,就有希望,有希望就有发展,有发展就有进步,有进步就有成长,这期间,有烦恼,也有快乐,重要的是,我们健康成长,无愧于在温中三年的磨练。

我爱我校我爱我家主题班会

八(18)班“我爱我校,我爱我班”主题班会台词 A:尊敬的家长, B:敬爱的老师, A:亲爱的同学们。 合:大家上午好! A:我班的口号是:(2遍) B:今天我们很高兴开展“我爱我校,我爱我班”主题班会。 A:我爱我校,她是带给我温暖的港湾。 B: 我爱我班,她是伴我成长的乐园。 A:我爱我校,她是我迈向成功的阶梯。 B:我爱我班,她是我走向成功的大道。 A:家是我们成长的摇篮,我们每位同学都爱自己的家,而学校、班级则是我们共同的家。 B:首先让我们一起欣赏学校风景。(放图片) (知校知班)A:欣赏完风景,接下来测一测同学们对我们的家的了解程度,看白板举手抢答。(放问题) B:通过刚才的抢答,可以看出同学们对学校、班级了如指掌,爱校、爱班之心可见一斑。 A:同时也充分体现出我校、我班的实力! 合:这也让我们发出感慨:我爱我校,我爱我班! (爱校爱班)B: 在过去的一年多里,我们成熟了、懂事了。我们在实验学校学习、生活、成长,健康向上的校园生活使我们的综合能力得到锻炼提高。 A: 我们成长中的点点滴滴,都离不开学校对我们的精心培养。 合:我们爱实校,我们赞美实校。 B:请欣赏廖玉莲、刘玉婷、陈紫瑶等同学带来的《》掌声欢迎。 A:我们的校园是美丽的,作为校园的主人我们更应该做到爱护校园的环境,为校园的美丽贡献我们的一份力量。 B:同时,我们要进一步理解《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,把规范的要求内化为自己自觉的行为,做一个文明守纪、诚实守信、

勤奋向上的学生。 A:接下来测试“文明习惯知多少”。看白板抢答。(放问题) B:刚才的抢答让我们加深了对文明礼仪的认识。我们每一个实校的学生都要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 A:接下来让我们一起来看看校园内一些不文明的行为,请同学们说出这些不文明行为的名称。(放图片) B:不好的行为习惯我们要鄙视。 A:不好的行为习惯我们要唾弃。 合:让我们一起来改掉自己身上不文明的行为,从自身做起,从小事做起,以自己的实际行动来爱我们的学校! B:我们的班集体也像一个大花园,每位同学都是其中的一花一草,只有大家尽力展现自己,才有集体的盎然春色。 A:前半学期,很多同学都为班集体做出了贡献。下面小组讨论“怎样为班级争光”,时间5分钟,讨论结束后行政组长代表本组汇报成果。 B:同学们说得很好。同时班级的发展还离不开老师的谆谆教导,我们在老师的启迪下提高,在老师的爱心里成长。 A:人们常说名师出高徒,能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福。 B:我们是幸福的,因为在我们身边的老师个个都勤勤恳恳、认真负责。语文老师,黄老师… A:我们的老师没有名师架子,看上去是那么的平凡、朴素,他们在工作中默默地奉献着。 B:在我们的身边,老师有许许多多温馨的语言感染着我们。 A:在我们的身边,老师有许许多多感人的话语激励着我们。 下面请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了!》。 B:掌声欢迎班主任讲话。 A:班主任的殷切期望,请大家牢牢记住,让我们以实际行动继续为班集体增光添彩,用爱心共筑美丽的校园,共筑美丽的班级。 B:下面请全体同学起立,让我们齐唱班歌《有用的人》。 合:“我爱我校,我爱我班”主题班会到此结束!感谢各位老师和家长的光临!

精选最新我爱我家主题班会主持词

主持人:张z、顾z、沈z、凌 张:爱是人类最真挚的情感,他打开了一扇扇心灵之窗,透过这扇心灵的窗,我们看到了文明与愚昧的区别,看到了纯朴和虚荣的距离。 顾:对啊!有缘千里来相会。 凌:只有爱才会让现在的家人团聚。 沈:只有爱,才会让世界更美好。 张,顾,凌,沈:___年第一学期桥长中学,预初二班《我爱我家》主题班会现在开始。 顾:首先开场的是由我们班的生活委员俞薇朗诵的《金色的童年》。 凌:我们已经度过了金色的童年,到了我们朝气蓬勃的少年。我们更不能忘记父母的教诲。接下来请听由上官易同学带来的'口风琴独奏《世上只有妈妈好》。 沈:欣赏完了动听的音乐,我想同学们都有对家的感受和感想。下面请同学谈一谈。(请两三位同学谈一下) 顾:现在不得不面对现实,下面请看由陈国君,张隆,童非以及杜雪康四位同学表演的小品《都是电脑游戏惹的祸》。 张:从这个小品当中让我们知道了沉迷于电脑游戏的危害。我们应该把精力放在学习上,因为现在正是读书的大好时光。下面由张隆同学表演的让人百思不得其解的魔术。 凌:神奇的魔术表演完了,请听由凌玲,沈千依,俞薇,钱淑怡四位同学演唱的《金钟罩铁布衫》。 沈:是不是很好听!来点掌声鼓励一下!我爱我家——我的校园,我的班级 在这个家庭里,我们拧成一股绳,互相包容,取长补短,就算在坚固的冰川也会被这温暖融化。我要为这个家增添新的亮点。下面由朱勇霖同学为我们朗诵《我爱我班》。 顾:班级是个大家庭,需要每一个同学互相关爱,大家都要精心地呵护这个集体,把班级的荣誉放在首位。首先我们要从爱护公物开始做起,前段时间班中发生了不少的破坏公物的现象,希望大家引起注意。同学之间应该融洽相处,要心胸开阔。组建我们这个班级已有三个多月了,在这个大家庭中对发生过的一些事情,同学感触颇多。(请同学谈感受)

(六年级主题班会教案)“我爱我家,我爱我班”主题班会

我爱我家,我爱我班”主题班会 六年级主题班会教案 O才艺表演(舞蹈) 陈淑敏:无论有多少快乐的日子 姜逸公:无论有多少难忘的夜晚 合:我们永远都不能忘怀的是一一我们的家。 让我们一起走进六年二班主题班会《我爱我家,我爱我班》 陈淑敏:家,不只是一栋房子 姜逸公:家是亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》 亲情小品表演《 渴望 》 陈淑敏:啊!太好了,我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸,多少 爱给妈妈。 姜逸公:每个同学都有自己快乐的家,而我们现在生活的六年二班,不也是我们的

快乐老家吗?

陈淑敏:我们的梦在这里扎根发芽 姜逸公:真情在这里酝酿迸发。 陈淑敏:您点燃了我们智慧的火花。 姜逸公:您赋予了我们宽广的胸怀。 陈淑敏:是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格。 姜逸公:是您用鲜艳的队旗指引着我们前进的方向。 金千龙:(播放《我想有个家》)同学们,听过这首歌吗? 李嘉茵:现在哪位同学能说一下:你认为家是什么? (找2――3名同学回答) 金千龙:家是什么?每个人的心里都有答案,是父母子女的幸福相依,是同一个屋檐下的喜怒哀乐。 李嘉茵:我们的家是哪里? 学生回答:六年二班是我家。 金千龙:六年二班是我家,这里盛开友谊花。老师同学是家人,老师是妈妈,同学亲一家。同学们,你们爱自己的家吗? 齐答:爱!

李嘉茵:爱我们的家长吗? 齐答:爱! 金千龙:我们第一小组的同学专门为我们的老师准备了一首诗歌,借以表达我们对老师的感恩之情。 李嘉茵:掌声有请一组为我们表演诗朗诵:《老师,您辛苦了》 陈淑敏: 一支粉笔 点拨知识王国的迷津 一块黑板 记下了老师的无限深情 一个讲台 映着老师的艰辛 三尺脚边 指点通向理想的道路 金千龙:一组的朗诵太精彩了,充分反映乐老师工作的辛苦,我们一起对老师们说:老师辛苦了!

”我们一家人“寝室文化节主题班会

”我们一家人“寝室文化节主题班会

班 会 活 动 策 划 书 石室中学(北湖校区) 高2016级8班 二零一三年十二月

目录 活动主题·······························P2 活动目的·······························P2 活动背景·······························P2 参加人员·······························P2 主要活动内容···························P3 活动流程·······························P4 附录Ⅰ:主持稿·························P8 附录Ⅱ:总结与反思·····················P11

一、活动主题:我们一家人 二、活动背景: 校园是学生的家园,寝室更是学生的温馨小窝寝室,是我们学习和生活的后勤地,只有生活舒心了,才能更好的为学习服务。一个舒心的“家”需要的不仅仅是干净整洁,更需要的情感的温暖:互助互爱、常怀感恩。又是一年寒冬,石室学子迎来了“石室中学(北湖校区)第四届寝室文化节暨心理活动健康周”,为了响应学校的大力号召,给寝室家园一个展示的机会,给情感一次释放的机会,更是为了通过凝聚全寝室之力来加强班级凝聚力,树立学生正确的生活价值观、和情感观,我班决定开展一次主题班会活动。 三、活动目的: 1.展示寝室风采,增进同学友谊。 2.感恩生活老师,拉近师生距离 3.树立团体意识,增强凝聚力 4.建设和谐寝室,共创美好家园 四、参加人员: 高2016级八班全体学生、班主任老师、寝室生活老师、

《我爱我家》主题班会

《我爱我“家”》主题班会 信阳市七中余东芳 一、导入(背景音乐《相亲相爱的一家人》) AB尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好! A因一份美好的缘分,我们相逢在这里。 B为一个共同的愿望,我们会聚在这里。 AB从此,我们有了一个共同的家,这就是快乐一班。 A我爱这个家,因为它团结友爱、健康向上。 B我爱这个家,因为这里的66个兄弟姐妹互帮互助、相亲相爱。 AB我爱这个家,因为这里有我们青春的迷茫、拼搏的汗水、成功的喜悦。 八一班《我爱我“家”》主题班会,现在开始! 二、一起走过的日子 A从军训到现在,从相识到相知,我们携手同行,快乐相伴。 B回首往昔,那一串深深浅浅的脚印记录着我们的成长。一起走过的日子,我们怎能轻易忘记? A翻开记忆的相册,往事款款地浮现在我们眼前。还记得身着迷彩,英姿飒爽地走过主席台吗?还记得运动会上拼命呐喊、汗洒跑道吗?还记得烛光里生日的祝福、泪光闪动吗?还记得操场上赈灾义卖热火朝天吗?还记得那些缤纷的梦想、温馨的小纸条吗? B打开往事的画卷,哪一幕是你心中最美的风景呢? (同学们深情讲述背景音乐钢琴曲《致爱丽丝》) A这些紧张的、激动的、温馨的、感人的一幕幕,我们怎能忘记? B还有更多的点点滴滴,我们同样珍惜。 A我们一起来看一组镜头吧! (每张照片一句解说词) 1、看!他们向军训交上了圆满的答卷。 2、我们一起跳跃,我们一起欢笑 3、洗刷刷,洗刷刷,劳动最光荣! 4、创建卫生城市,也有我们的一份功劳哦!

5、让我们的梦想飞起来! 6、心有多大,舞台就有多大! 7、缤纷的梦想、温馨的家园 8、看!小灯泡亮了! 9、你看,洪宝像不像白雪公主? 10、英姿飒爽的跆拳道高手展示了淑女的另一面。 11、街舞王子联欢会上秀了一把 12、快乐的一班的讲坛,我们自己的百家讲坛 13、寻找童年的快乐,看!两只苗条的小天鹅在草地上翩翩起舞! 14、运动场上有我们矫健的身影!多么漂亮的动作! 15、这是我们美丽而温馨的教室,看看我们的座右铭! 16、放飞梦想,唱响青春,花开正是读书时 17、嘘!考试进行中! 三、集体因你更优秀 ——你是我心中的一颗星 A太多的往事,我们难以忘记 B太多的人,我们永远铭记 A每滴小水滴只有融入集体才不会干涸 B集体也因每滴晶莹剔透的小水滴而更加璀璨夺目 A因为有了你、我、他才有了快乐一班这个温馨的家 B不要吝啬你的赞美,夸夸那些默默为集体做贡献的同学吧!谁是你心中灿烂的一颗星呢?请大家畅所欲言。 A有了每颗星的光芒,才有银河的璀璨 B有了每一个同学的努力,才有了我们班级的优秀 A看!这是我们的荣誉墙 B在课前一支歌比赛中我们班获得了二等奖 A在军训会操中,我们班获得了一等奖 B在运动会中我们获得了团体总分第三名,并两次获得“道德风尚奖” A在河南省校讯通读书活动中,我们班涌现出了两位阅读天使,我们的余老师被

主题班会-我爱我家

主题班会-我爱我家 1、通过活动,让学生体验真情,培养学生热爱班集体,增强集体凝聚力. 2、激发学生热爱伟大祖国的思想感情. 3、锻炼学生表达情感的个性. 才艺排练等. 主持人A:无论有多少快乐的日子 主持人B:无论有多少难忘的夜晚 合:我们永远都不能忘怀的是——我们的家 让我们一起走进XX班主题班会《我爱我家》 一、爱的港湾 主持人A:家,不只是一栋房子 主持人B:家事亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》. 略. 主持人A:啊!太好了,我是含着眼泪看完这个小品的.多少请给爸爸,多少爱给妈妈,请听歌曲《梦里有个温暖的家》 主持人B:每个同学都有自己快乐的家,而我们现在生活的刘垓子镇中学,不也是我们的快乐老家吗? 二、刘垓子镇中学——我的家

主持人A:下面请两组分别选派4名同学,来参见新团章知识竞赛,题型分抢答题和风险题,风险题可选50分或100分,答对加分,答错扣分. 主持人B:小明今年刚满12岁,学习成绩优异,品学兼优,同学们都劝他入团,但是当他向团组织申请入团时,组织却没有批准,团组织为什么没有批准? 甲A同学答:因为团章规定,必须在十四周岁以上,二十八周岁以下的中国青年才可以入团.而小明不满十四周岁,所以他现在不能入团. 主持人A:回答完全正确,给甲组加100分. 主持人B:团的基本知识包括哪些内容? 乙A:团的基本知识是指共青团产生发展的历史,共青团的性质与与任务以及团的自身建设中所应贯彻的基本要求,这是一个团员所应掌握的最起码的知识. 主持人B:回答完全正确,给乙组加100分. 主持人A:甲组请选题,100分,请听题:团的十五大对《团章》做了哪些主要修改? 甲B:在总则里,加入了“中国特色社会主义”、“三个代表”、“与时俱进”、“团结带领广大青年,自力更生,艰苦创业,积极推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量.”“坚持党建带团建,把党的要求贯彻落实到团的建设中,使团的建设纳入党的建设总体计划.”“坚持把竭诚

学校宿舍安全教育主题班会教案范文

学校宿舍安全教育主题班会教案范文 学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全及其他安全问题,下面是挑选较好的有关学校宿舍安全教育主题班会教案范文,供大家参考阅读。 为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育,我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳,并附详细的案例进行讲解,希望以此互相借鉴,提高安全教育的效果。 一、防“盗” (一)、校内防盗 1、宿舍内防盗 1.1保管好自身携带的数码产品(如:mp3、mp4、手机、笔记本电脑等),做到随身 携带,不用时放入自己的柜子锁好。 1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等),做到有规律的存放,尽量随身携带,避免遗失后带来的进一步损失。 1.3屋空锁门。上课或者宿舍内没人时,保证宿舍锁门,防止物品丢失。 1.4放长假回家时,提前做好宿舍卫生,关窗锁窗锁柜子,宿舍全部回家时最后一个 走的同学一定要锁门并与宿管联系,说明宿舍情况。 学生在学期间,学院依照便于管理的原则安排学生按照班级、专业、年级进行宿舍的分配,学生在住宿期间在多了彼此交流的同时,也给一些心怀叵测的人以机会。 案例1:某大学宿舍,一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。经 过同学自发蹲点,一天终于抓住了盗窃犯。原来此人是扮成学生摸样,在宿舍楼内装做闲逛,任意推门进入没有锁门的宿舍,如果发现有同学在或者活动,就假装找人走错屋子,如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉,就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机…… 从此案例联想到我们自身,我们不排除我们身边的同学也参与其中,这并不是危言耸听。有许多情况下,因为发生了财务丢失事件,而损害了同学之间的友情。因此,保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。

我爱我家主题班会策划方案

我爱我家主题班会策划方案 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性 中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 (一)、设计目的: 1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 2.向家庭成员表达自己的感激之情。 (3)、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 (4)、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 (二)、活动准备: 1. 通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;

2. 、邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语 3. 向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。 4. 录制家庭生活的dv。 (5)、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 活动过程: (一)、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方。xx市求精中学初 (二)、十班“我爱我家”主题班会现在开始。 (二)、回顾篇——走进我家

1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。 2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。 3.小组交流,选代表发言 (4)、选取几个片段,读家长写的文章。 (5)、播放家庭生活的dv。主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦!赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢” ,把我们的感激写下来,画出来。 5.学生活动,交流 (三)、拥抱篇——体验亲情 (1)、亲情赞颂知多少 (1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。 甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多

2016我爱我家主题班会主持稿

2016我爱我家主题班会主持稿 我爱我家主题班会主持稿 家是一个集体,集体中的每个人都互相关心团结友爱,可以解决很多无法解决的问题,下面由第一公文网整理我爱我家主题班会主持词 我爱我家主题班会主持稿 一、活动目的: 以集体主义教育为核心,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。 二、活动准备: 1.心形大卡纸一张,心形便利贴37张,游戏用纸六张。 2.训练主持人,练读诗歌,排练哑剧,排练歌曲,搜集资料。 3.学生分组,共6组,每组安排一位小组长。 三、活动过程: (一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始 师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。 主持人开场白:(翟潇)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(张妍)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这温暖和睦的七(2)班。(翟潇)这个家,有我、有你、有他。(张妍)我们36位同学与老师在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动——"我爱我家"的序幕。 (二)活动过程 1.歌声激情 ①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》

②主持人:(翟潇)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。(张妍)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的......(合)离开小学,步入中学,我们36位兄弟姐妹聚集到一起,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。(翟潇)瞧,这就是我们的"全家福"。(出示照片"全家福") (张妍)同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、/fanwen/1537/温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请吕金平同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。 2.故事悟理 ①吕金平同学讲故事《让爱住我家》。 让爱住我家 一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:"你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。" "我们不能一同进去。"一个老人说。 "那是为什么?"妇人感到疑惑。 一个老人指着同伴说:"他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。" 妇人进屋和家人商量后,决定把"爱"请进家里。于是,妇人出门问三位老人:"哪位是'爱'?请进来做客。" "爱"老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。 妇人感到惊讶,问成功和财富:"你们两位为什么也进来了?" 老人们一同回答:"哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!" ②(翟潇):感谢吕金平同学给我们带来的《让爱住我家》,这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。 ③各小组长汇报发言,全班分享。 ④(张妍)小结:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

我爱我家,寝室是我家主题班会

大家好,今天我演讲的主题是《文化寝室我爱我家》,有人会问:“寝室跟文化会有什么关系?”其实寝室与文化关系十分密切。 “一屋不扫,何以扫天下”,营建寝室文化,首要的是保持干净整洁的内务。干净整洁、清新亮丽的寝室内务能凸显赣中学子优秀的品质。把书架堆得乱糟糟,脏衣物随便乱塞在柜子里,零食洒在抽屉里,当回到宿舍时,这些总让人感到烦躁。宿舍是一个生活与放松身心,舒缓压力的地方。所以关注生活,对自己的小空间做个小调整吧。把脏衣物打包叠好,或直接洗掉,理一理书架柜子甚至可以在上面放些植物与小装饰。环境文明就能使我们生活的环境更美好,心情更舒畅,学习更有效率。 子曰:“君子和而不同。”同宿舍的同学住在一起难免会有生活方式上的不同,宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事,比如你打水了我没有打,你用了我的东西,我吃了你的零食,你晚上打鼾,全宿舍都没睡好等等。由于许多同学是独生子女,碰到这种事往往也会有小冲突,小摩擦。此时便要学会话到嘴边的时候懂得收回去,生气想发火的时侯知道忍一忍,觉得自己做错的时候会悄悄道个歉……学会求同存异,学会换位思维,学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识,别人从不同的角度提出观点时,可以拓宽你的思路,也可能对你的思考具有启迪的作用。好的宿舍文化会让大家学会一种社会规则,学会宽容与助人,学会从小事中做起,知道什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系,什么样的性格特征不利于建立良好的关系。长此以往,在这种和谐的寝室文化氛围的影响下,冲动、火爆的脾气会在不知不觉中缓和下来。对个人,对集体都是件好事。当然有时冲突也来自于作息时间。不过,生活在一起久了的几个人,生物钟可以适当调到一起。如果不能统一,应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早起的,有喜欢晚起的。因此,早起的也要小心谨慎,不要把大家都吵醒了。简而言之,一件小事常会影响到宿舍的和谐,只有在相处的过程中学会宽容和忍耐,才会避免和化解冲突,营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的,也是能够做到的。 和谐的寝室文化有利于形成优良的学风。《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”我们的学习更需要相互帮助、自主学习。有研究显示,学生时期,学生的从众行为发生率大于 80%,学生很在意群体特别是经

“我的宿舍我的家”主题班会教案

“我的宿舍我的家”主题班会教案 “我的宿舍我的家”主题班会教案 教学内容: 1、宿舍生活展示 2、内宿制度的学习与领会 3、和谐宿舍生活的共建 教学形式: 1、先由学生自行组织,围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式 2、最后由班主任老师进行概括总结 教学目的: 1、理解宿舍就像家一样要共同来呵护 2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系 3、齐心协力共建和谐宿舍 教学过程: 第一阶段:学生自行组织部分 一、主题的切入

主持人:啊,宿舍!啊,我的家!啊,家!啊,我的宿舍! 光阴荏苒,三个多月,孤夜报枕对空月。 是否脑中无数次闪过家中的温馨,抑或是有泪心中流。 家是心灵的归宿,因为情的分量重得无可取代。 然而,我们都清楚,“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖, 八个人,一条心…… 于是我们有了第二个家。 从校门开始,到中心广场、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落,一直到学生宿舍,镜头慢慢聚焦并停留下来。 我们的家! 二、主题的演绎 主持人:这就是我们的宿舍,我们的家!下面我们看看这一段时间中,我们的家中曾经发生了什么事。 家的故事 小品故事梗概:一位刚入学的高一同学什么都不懂,什么都不会做,又不善于与人沟通,于是在宿舍中闹出了不少笑话,又影响了好多人,但在周围同学帮助下,逐渐坚强起来,适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。 主持人:是啊,我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活,我们曾经什么都不懂。但是,只要我们克服困难,坚强面对,就能在同学的帮助下,融合在这个温馨的大家庭中,并不断地进步,去实现我们的梦想。当然,我们来自四面八方,这么多人聚在一起,有各自的性格和个性,怎么才能形成这样和谐

校园是我家-我爱我家主题班会

校园—我爱我家从我做起主题班会 班会目的: 通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻的思想。 班会形式:讨论、表演等形式。 班会过程: 教师讲话:同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布一年级《校园—我爱我家从我做起》主题班会现在开始。 一、请听故事《恩格斯爱清洁》 听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢? 二、情景剧表演 第一组:随地吐痰第二组:乱仍果皮纸屑第三组:指甲长穿戴不整洁 观看后,讨论他们这样做对不对?为什么?

三、1、欣赏歌曲:女生小合唱《我是一个粉刷匠》 板书:穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍,指导背诵) 四、联系实际: 1、那么我们的第2个家——一年级要从哪些方面来注意呢? 生答: ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。 2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。 师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 五、活动总结: 我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时

我爱我家主题班会活动记录

我爱我家主题班会活动记录《我爱我家》主题班会活动记录 教学目的: 通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。 教学设计: 由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象,由同学们讨论,以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。 教学过程: 板书本次主题班会的主题。 我爱我家 主持人甲:我代表高二班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们从分

享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境,也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上,活跃的课堂气氛,使我们感到学习并不是一种苦差事,而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二,但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉,请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩? 主持人乙:正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切,使得我们更爱我们的家,我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是,金无足赤,我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象,为此,今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会:: 主持人甲:我们全班45位同学生活在高二这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,由于我们这个家庭的另举李,都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。 小品《快乐的一天》的表演

主持人甲:精彩的小品看完了,我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么? 同学发言。 主持人乙:通过大家的讨论,我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里,还要有良好的卫生环境,这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。 小品《扫地》的表演 主持人甲:小品看完了,下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的? 同学发言。 主持人乙:大家讨论得很激烈,请同学为我们朗诵一首 主持人甲:有了好的学风、好的环境,但如果你的衣着与众不同,甚至出格,不仅会这个大家庭造成不良影响,甚

“我爱我家”主题班会教案

“我爱我家”主题班会教案 教育目标: 1.通过主题班会,促进“团结就是力量”活动的进一步开展,多层面、多角度培养学生良好的集体观念,塑造完美的班集体。 2.在班级中,带领同学们回忆班里的点滴琐事,从这些琐事中去挖掘、发现别人身上的闪光点,达到互相赞赏、团结进取的目的。 3.通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。 理论依据: 一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台。现代心理学、教育学、管理学的大量研究也表明:集体中蕴藏着影响个体个性发展的巨大潜力。 前期准备: 1.准备节目 三次召开中队委员会议,针对班级现状,商讨主题班会的主题,初定班会流程。有针对性地安排班会地相关同学,布置相关节目。 选定2名节目主持人和1名写稿人。 2.教室布置 在教室后面的黄板上布置主题为“这就是我们”的宣传栏,有八个雏鹰小队的照片和介绍。 3.人员安排(略) 教育过程: 1.诗歌朗诵《繁星》 2.个人才艺展示 3.“我爱我家”大家谈 4.男生小组唱《阳光总在风雨后》 5.班主任寄语 六5班从成立到现在已经有三个多月了,我们班级中的四十位成员在交往中学会了友爱和宽容。记得冰心老人曾经说过:“没有爱,就没有一切。”我可以十分肯定的告诉大家,和你们相处的日子我很幸福,这份愉快和幸福的感受是你们

带给我的,是我对这份工作的热爱与执著。我为你们的进步而欣慰,为你们的退步而焦虑,为你们的错误而痛心。所有的种种情感都源于四个字:“我爱你们!”6.全班合唱《手拉手,祖国更美丽》 活动后续: 主题班会的时间可以说是短暂的,但留给学生的记忆是永恒的。在这短短的时间里,同学们能敞开心扉、畅所欲言,从不同的视觉、不同的侧面,去挖掘、发现集体中孕育的团队精神,从而达到“互相赞赏、团结进取”的教育目的。同时,结合学校正在举行的艺术节活动,让丰富多彩的德育主题活动在校园唱响、在班级闪光,更好地突出主体德育地实效性、针对性和可接受性。

《我爱我的家》主题班会

《我爱我的家》主题班会 活动目的: 1.通过活动,让学生体验、发现家庭生活中的“美”。 2.培养学生爱家、爱父母的情感。 活动过程: 一、合唱《让爱住我家》,开场 学生合唱《让爱住我家》 同学们,今天我们班会课的主题是《我爱我的家》,现在让我们共同唱一首好听的歌,拉开我们三年2班班会课的序幕。 二、梳理家庭成员 1.同学们,“家”是一个温暖的地方,当我们饿了,我们就会想到回家吃饭;当我们困了,我们就会想到回家睡觉;当我们被人欺负了,我们又会想到回家去告诉爸爸妈妈……家是我们的港湾,是保护我们的地方,那么家是什么?有亲人的地方就是家,谁能来说说你知道家里的哪些亲人?(学生畅所欲言) 2.(出示课件)我们家里有这么多的亲人!正是有他们的存在,让我们感到很幸福。在这众多的亲人中,与我们最亲,对我们付出最多的是谁呢?(爸爸和妈妈) 3.分享生活中的精彩瞬间 许多小朋友都带来了自己与爸爸和妈妈相处时,有趣的瞬间,谁上来分享呢? 三、介绍自己的父母 1.小朋友们,听过了你们的故事,我也想认识你们的父母,你能骄傲地来介绍自己的爸爸妈妈吗?可以说他的姓名、年纪、做什么工作的等等一些情况,可以在小组里先说说,再说给大家听。 2.小朋友们,你们认为你们的爸爸、妈妈工作累吗?怎么累的?他们这么累是为了什么? 3.每个家庭都是幸福的,你们可能是这样的幸福,也可能是这样的幸福。是他们把我们从这么小的一个小不点,抚养我们慢慢长大,现在已经是三年级的小朋友了。其实他们为我们付出的,远远不止这一些!(出示课件) 四、给父母写几句知心话 1.小朋友们,看过了父母为你们的付出,你们想对爸爸妈妈说些什么? 2.学生说。 3.请学生写下来:好,现在请你们把你们想对爸爸妈妈说的话,写下来,记住。

初二“我爱我家”主题班会设计

初二“我爱我家”主题班会设计 初二主题班会教案 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。一、设计目的:1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。2.向家庭成员表达自己的感激之情。3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。4、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。二、活动准备: 1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献; 2.邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语 3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。 4.录制家庭生活的dv。5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。活动过程:一、宣布活动开始:甲:亲情,人类永恒的话题。乙:亲情,人间最美的情感。合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会现在开始。二、回顾篇——走进我家 1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。 2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。 3.小组交流,选代表发言4、选取几个片段,读家长写的文章。5、播放家庭生活的dv。主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦!赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢” ,把我们的感激写下来,画出来。5.学生活动,交流三、拥抱篇——体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)

主题班会:寝室人际关系主题班会方案

寝室人际关系主题班会方案 主题班会教案大全 【主题】相亲相爱一家人 —— 寝室人际关系 【时间】 50分钟 【地点】室内 【形式】讨论、分享、脑力激荡 【目的】认识寝室人际关系的重要性,结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件;引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系,怎样处理寝室矛盾,倡导互帮互助精神。 【准备】 1、在全班征集寝室人际关系中最棘手的问题 2、小卡片若干张 【班会操作示范】 1、全班以寝室为单位分组。(2分钟) 2、“我心中最佳寝室”评选活动。(10分钟) [操作] 辅导员给每位寝室长发放一张小卡片,各组在寝室长的组织下用四个词语表述寝室的“室风”。辅导员以寝室为单位,将词语写在黑板上;同

学们通过这些词语来评选“我心中最佳寝室”;以集体到讲台亮相的形式进行嘉奖。 [注意事项] 该活动为班会的热身活动,辅导员不对词语作负面评价,只做正面引导,如“我喜欢这个词”,“我喜欢这种感觉”等等;另外,挑出一些词语引出下一节班会活动。 3、良好的寝室人际关系给我们带来了什么?(15分钟) [操作] ①辅导员根据上一阶段活动引出这一问题,要求学生思考2分钟后,每组选派1名学生与全班分享。 ②辅导员做分享总结。 [注意事项] 这一阶段活动的目的是为了让同学们重温自己在寝室生活中所享受到的快乐和同学的友谊、帮助,达到情感的共鸣,辅导员要紧紧抓住学生的感受,比如“对他(她)的帮助我感到温暖”等等,强化室友间的互帮互助带给人的支持、尊重等,以及对助人者的认可和赞赏。 辅导员可以先要求大家回想,再要各组派代表,达到每一位同学都重温快乐,学会感恩的目的。分享过程中,辅导员要对分享者采取支持、肯定的态度,说出对这一事件的自我感受。分享总结要根据现场的情况,突出班会的主题,引出下一阶段活动。 (总结参考:寝室是大学生逗留时间最长的场所,有研究表明:大学生一天24小时,在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时,他们在寝室吃饭、看书、上网、

我爱我家主题班会-最全面

《我爱我家》主题班队活动方案 活动背景:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱我,那我该怎么做呢? 活动目的: 1、通过这次主题班会,使学生了解什么是“家”,小到家庭、班级,大到祖国。 2、知道在小家里如何孝敬父母;在集体中如何关心同学,努力为集体增光;还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。 活动准备: 教师准备:多媒体课件、小棍数个和数捆 学生准备: 1、小合唱《世上只有妈妈好》 2、两人诗朗诵《爱集体》 3、舞蹈《我们的祖国是花园》 4、部分学生选好一张全家福,卡片 活动过程:

教师介绍本次班会的主持人 主持人(男):蓝天是白云的家。 主持人(女):树林是小鸟的家。 男:小河是鱼儿的家。 女:泥土是种子的家。 男:我们的家在哪里? 全班:一年级一班就是我们共同的家。 女:每个人一出生就有一个幸福的家。 男:爸爸爱我们,妈妈爱我们。 女:他们每天照顾我们,关心我们的学习,关心我们的身体。 使我们健康快乐的成长! 一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题 主持人:家是我们温暖的摇篮,家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们一家人血脉相融,下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。(部分幼儿介绍自己的家庭) 2、以诗歌激情

主持人:我们生活在爸爸、妈妈的身边,是他们把我们抚养长大,爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师,也是我们的终身老师,我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人:大家都知道自己和父母是最亲的,是啊,只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人,你知道吗?从呱呱落地到现在即将成为一名小学生,他们在我们身上倾注了多少心血啊!现在,就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片,请你猜一猜是谁?(出示某位小朋友的成长照片,先让学生猜一猜,最后让他来说一说自己的家庭) 二、我向父母表心意 女:请欣赏录像《我的好妈妈》。(表演妈妈如何在工作繁忙的情况下,照顾生病的孩子,辅导他学习,结果自己累倒的感人故事。)(课件) 女:天下所有的妈妈都是一样的,一样的关心、爱护自己的孩子。 男:请欣赏小合唱《世上只有妈妈好》(班中学生小组合)1、小小卡片传心声 主持人:爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦,为我们付出了全部的

三年级“我爱我家”主题班会

三年级一班“我爱我的家”主题班会 一、活动目的: 1、增强学生凝聚力,树立集体观念,激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。 2、让学生学会感恩,增强同学间的友情,养成互帮互助的好习惯。 3、帮助部分学生克服坏习惯,融入到大集体中来。 二、活动准备: 1、提前安排主持人,设计活动步骤。 2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具、奖品。 3、课件制作。 三、班会形式:参与游戏、讨论交流、小品表演。 四、活动过程: (一)主持人登场,引出“家”的主题 合:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家好!欢迎来到三年一班,参加我们的主题班会!下面进行活动第一项: 曾:出旗,敬礼!请大家齐唱少先队队歌。(起头唱) 方:我们来自不同的家庭, 史:我们走进同一间教室, 姜:在这里,我们共同进步,共同成长。 邱:不管前面是风是雨,我们相信, 合:我们永远都是最好的朋友。无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。 方:家,人生的起点。 史:家,岁月的开始。

姜:家,幸福的来源。 邱:家,温馨美丽的地方。 方:家,快乐和悲伤的聚点。 史:家,我们人生的第一课堂。 姜:家,我们犯错可以改正的地方。 邱:家,我们取得信心和勇气的地方。 合:家,我们为之付出精力的地方。我们57名同学和老师汇集在三年一班这个大家庭中,每个人心中都充满了对这个家的爱。我们宣布:三年级一班“我爱我的家”主题班会现在开始! 方:请大家欣赏歌曲--“挥着翅膀的女孩”! 史:当我们还是一个个懵懂的孩子时,是爸爸妈妈、老师同学在包容我们,因此家是一个犯了错可以原谅的地方。三年级一班就是我们的家,我们要热爱我们这个班集体。 (二)展示班级文化、塑造班级风采 姜:这是一个团结友爱的集体; 邱:这是一个奋发向上的集体; 方:这是一个有着凝聚力与活力的大家庭; 合:我们将友好相处,相互尊重;我们将好好学习,奋发向上。这就是我们三年一班:一个凝聚了57颗心,57份爱的地方;一个充满感恩的地方,我们将手挽手,肩并肩,一起共同开创美好的明天!(三)节目表演 史:下面,请欣赏今天班会的第一个节目:

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