幼儿园获奖PPT课件-幼儿语言课件故事《小猪飞上天》ppt课件
幼儿园课件故事小猪飞上天课件
05
教学案例
教学案例一：基本内容讲解
总结词
详尽、引导
详细描述
教师示范
互动问答
教师首先需要用生动有趣的方式 介绍故事背景和基本情节，引导 幼儿进入故事情境。可以使用图 片、音乐和简单的道具辅助教学 ，提高幼儿的兴趣和参与度。
教师可以扮演小猪的角色，用形 象的语言和动作演绎故事情节， 帮助幼儿理解故事内容。
明确教学目标，根据需要筛选和整 合各种教学资源，制定教学计划。
合理使用
合理使用教学资源，采用信息化手 段辅助传统教学，提高教学质量和 效率。
创新应用
积极探索创新应用，利用新兴技术 改变教学方式，提升幼儿的学习体 验和能力发展。
共享共建
与其他教师共享教学资源，共同建 设教学资源库，发挥集体智慧，提 高教学质量和效率。
02
教学内容
教学内容概述
• 这个课件以故事《小猪飞上天》为教学载体，通过讲述小猪们通过不懈努力实现飞上天的梦想的故事，培养幼儿的想象 力、创造力和团队合作精神，同时提高幼儿的语言表达和动手能力。
教学内容详解
教学目标
培养幼儿的语言表达和动手能力，让幼儿们能够用简单的语言描述自己的梦想，并鼓励幼 儿们为实现梦想付出努力。
定期评估和反思教学方法的实际效果，及时 调整和改进。
加强教师培训，提高教师运用各种教学方法 的能力，使其能够根据教学目标和幼儿实际 情况选择合适的方法。
注重幼儿的主体地位，发挥幼儿的积极性和 主动性，引导幼儿积极参与教学活动。
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教学资源
教学资源的分类及作用
软件资源
包括各类操作软件、多媒体资源、 在线课程等，可提高幼儿园信息化 教学的效率和趣味性。
幼儿园课件：故事小猪飞 上天课件
幼儿园精品课件故事小猪飞上天精品课件1.
幼儿园精品课件故事小猪飞上天精品课件1.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园精品课件》中的第二章“小猪飞上天”作为主要教学内容。
详细内容包括故事情节的讲述、角色性格分析、以及从故事中提炼出的道理。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握故事的主要情节和角色特点。
2. 培养幼儿的想象力、表达力和逻辑思维能力。
3. 引导幼儿从故事中明白努力和坚持的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：故事情节的理解和角色性格的分析。
教学重点：培养幼儿的表达力和逻辑思维能力，以及从故事中提炼道理。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪飞上天故事的PPT、挂图、角色扮演道具。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小猪飞上天的挂图，引发幼儿的兴趣，进入故事主题。
2. 讲解：详细讲述故事情节，引导幼儿关注故事中的角色特点和行为动机。
3. 例题讲解：讲解故事中的关键道理，如“努力不放弃，总会成功”。
4. 随堂练习：让幼儿分角色扮演，复述故事情节，锻炼表达力和逻辑思维。
六、板书设计1. 故事小猪飞上天2. 主要角色：小猪、小鸟、大树3. 关键道理：努力不放弃，总会成功七、作业设计1. 作业题目：画出故事中的场景，并简要描述场景内容。
2. 答案示例：画出小猪努力爬树的场景，描述小猪的坚持和努力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与度和理解程度，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同创作以“小猪飞上天”为主题的绘画或手工作品，提高幼儿的创造力和动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的深度和广度。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的识别与处理。
4. 教具与学具的准备与应用。
5. 教学过程的组织与实施。
6. 板书设计的合理性与有效性。
7. 作业设计的针对性与实践性。
8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学内容的深度和广度在讲解“小猪飞上天”故事时，应注重对故事情节的深入剖析，如小猪为何想要飞上天，它遇到了哪些困难，又是如何克服的。
中班语言《小猪飞上天》课件好课件
中班语言《小猪飞上天》课件好课件一、教学内容本节课我们选取了中班语言领域教材《小猪飞上天》进行讲解。
教学内容主要包括教材中的第一章“小猪的梦想”，详细内容为小猪通过自己的努力，最终实现了飞上天的梦想。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，感受小猪为实现梦想而努力的精神。
2. 培养学生积极参与课堂讨论，主动表达自己想法的能力。
3. 帮助学生学会故事中的生词和短语，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中小猪为实现梦想所付出的努力及精神。
教学重点：掌握故事中生词和短语，能复述故事内容。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、生词卡片、故事挂图。
学具：学生用书、练习册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示小猪图片，引发学生兴趣，询问学生是否知道小猪的梦想，进而引出课题。
2. 新课内容展示：播放课件，讲述故事《小猪飞上天》，引导学生关注故事中小猪为实现梦想的努力。
3. 例题讲解：挑选故事中的重点词汇和短语，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：让学生分角色朗读故事，或进行故事复述，巩固所学内容。
5. 小组讨论：分组讨论故事中小猪为什么能飞上天，培养学生的合作意识和表达能力。
六、板书设计1. 《小猪飞上天》2. 内容：小猪的梦想、努力、飞上天3. 生词：挂图、梦想、努力、飞七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画出小猪飞上天的场景。
2. 答案：画面中小猪展翅高飞，背景为蓝天白云。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，对学生的发言给予积极评价，针对学生的不足给予指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集其他有关梦想的故事，进行分享和交流，激发学生的阅读兴趣。
重点和难点解析：1. 教学内容的选取与讲解。
2. 教学目标的具体制定。
3. 教学难点与重点的明确。
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
5. 板书设计的关键信息展示。
6. 作业设计的针对性和答案的明确性。
7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
中班语言《小猪飞上天》课件好课件
中班语言《小猪飞上天》课件好课件一、教学内容本课选用教材《幼儿园语言领域》中第四章节的故事《小猪飞上天》。
故事讲述了一只小猪在梦想的驱动下，不断尝试飞翔的故事。
通过故事，让孩子们理解梦想的重要性，以及面对困难时要有坚持不懈的精神。
二、教学目标1. 让孩子们能够理解故事的主要内容，培养孩子们的阅读兴趣。
2. 培养孩子们的口语表达能力，提高他们的语言组织能力。
3. 引导孩子们学会珍惜梦想，勇敢面对困难，培养他们的坚持不懈精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们理解故事的主题，能够复述故事的主要情节。
难点：让孩子们能够运用自己的语言表达故事中的情感变化，理解并实践梦想的重要性。
四、教具与学具准备教具：课件、故事书、图片卡片、飞行器模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：通过飞行器模型，引发孩子们对飞行的兴趣，引导他们思考：你们知道有哪些动物会飞吗？2. 阅读故事：教师带领孩子们阅读故事《小猪飞上天》，引导他们关注故事中的角色和情节。
3. 故事讨论：教师引导孩子们讨论故事中小猪的行为和情感变化，让孩子们理解梦想的重要性。
4. 实践环节：让孩子们分组，每组设计一个飞行器，并用自己的语言表达设计的理念。
六、板书设计板书设计如下：小猪梦想努力飞翔七、作业设计1. 请用自己的语言复述故事《小猪飞上天》的主要情节。
答案：故事讲述了一只小猪，梦想着能够飞上天。
它尝试了各种方法，最终在鸟儿的帮助下，飞上了天空。
2. 你觉得小猪能够飞上天的原因是什么？请用你的语言表达。
答案：小猪能够飞上天，是因为它有坚定的梦想，并且不断努力去实现它。
在面对困难时，小猪没有放弃，而是继续尝试，直到成功。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程中，孩子们对故事《小猪飞上天》表现出浓厚的兴趣，他们能够理解故事的主题，并用自己的语言表达出来。
在实践环节，孩子们积极参与，设计了各种有趣的飞行器。
总体来说，教学目标基本达到，但仍有部分孩子在表达自己想法时显得不够自信，需要在今后的教学中加以引导和培养。
幼儿园课件故事小猪飞上天课件
提高幼儿的思维能力和创造力，通过故事情节的 推进和互动游戏，培养幼儿发现问题、分析问题 和解决问题的能力。
增强幼儿的自信心和学习兴趣，通过成功完成互 动游戏和挑战，让幼儿获得成就感和自信心，进 而提高对学习的兴趣和积极性。
THANKS
谢谢您的观看
作精神和团队合作能力。
学生反馈
1 2 3
喜欢故事情节
大部分幼儿们都很喜欢故事小猪飞上天的情节 ，他们觉得小猪很可爱，也很勇敢。
喜欢角色扮演
幼儿们对于角色扮演非常感兴趣，他们能够很 好地完成自己的角色，并与其他幼儿配合表演 。
需要更多机会练习
有些幼儿觉得自己没有足够的机会来练习表演 ，希望老师能够给予更多的练习时间。
还可以引导孩子制作与故事相关的其他手工，例如用纸箱或纸
板制作小猪的家等。
阅读延伸
相关图书
推荐一些与“勇敢”、“自信”等主题相关的图书，引导孩子阅读，拓展孩子的视野和阅 读范围。
故事情节的进一步探讨
可以引导孩子探讨故事情节的更深层次的意义，例如，小猪飞上天后的心情变化等。
其他类似故事的阅读
推荐一些其他类似的故事，例如小猴子下山等，让孩子接触到更多的故事类型，增加阅读 兴趣和能力。
幼儿园课件：故事小猪飞 上天课件
目录
• 课程背景 • 课程内容 • 教学步骤 • 课后拓展 • 总结反思
01
课程背景
课程简介
本课件以经典童话故事《小猪飞上天》为背景，通过丰富多 彩的情节和形象生动的角色，激发幼儿对故事的兴趣和想象 力。
课件中融入了多种互动元素，如拖拽、点击、声音识别等， 增强幼儿的操作能力和思维能力。
幼儿园课件故事小猪飞上天课件
课件中的互动环节设计合理 ，能够引导幼儿积极参与， 提高他们的听、说、读、写 能力。
本次课件取得了良好的教学 效果，为幼儿树立了自信、 勇敢、探索的精神，为未来 的学习和生活打下了坚实的 基础。
06
教学反思与改进
教学反思
课程内容贴近幼儿生活
本次课程以小猪飞上天的故事为主线，通过生动有趣的角色扮演和互动环节，使幼儿在轻 松愉快的氛围中学习到知识和生活经验，同时激发了幼儿的想象力和创造力。
幼儿园课件：故事小猪飞上天
汇报人：文小库
2023-11-08
CONTENTS
• 引子 • 教学内容 • 教学策略 • 教学过程 • 教学目标与反馈 • 教学反思与改进
01
引子
主题介绍
主题名称：故事小猪飞上天 主题类型：童话故事
适用年龄段：3-6岁幼儿
主题目标：通过故事培养幼儿的想象力、勇气和探索精 神，让幼儿了解友谊、合作与坚持的价值。
自己的梦想。”
05
教学目标与反馈
教学目标
激发幼儿对故事的兴趣和想象力。
帮助幼儿了解小猪的形象特征和个性特点 。
培养幼儿的听、说、读、写能力，提高语 言表达能力。
通过故事，引导幼儿树立自信、勇敢、探 索的精神。
学生反馈
01
幼儿们对故事小猪飞上天表现出 浓厚的兴趣，积极参与互动环节 。
02
通过故事，幼儿们对小猪的形象 特征和个性特点有了更深入的了 解。
要点二
拓展课程内容
未来教学可以拓展课程内容，涵盖更 多的领域和知识点。例如，可以引入 环保教育、社交教育、健康生活等方 面的内容，以帮助幼儿树立正确的价 值观和人生观。
要点三
强化家校合作
未来教学需要更加注重家校合作，通 过家长和学校的共同努力，为幼儿提 供更好的教育环境和资源。可以定期 举办家长会、亲子活动等，增进家长 与学校之间的沟通和了解，以便更好 地协同教育幼儿。
幼儿园精品课件故事小猪飞上天精品课件
幼儿园精品课件故事小猪飞上天精品课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园精品课件《故事小猪飞上天》。
该课件选自教材第四章《可爱的动物》，详细内容包括故事梗概、角色分析、情节发展、道理启示等。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解故事中所传递的友谊、合作、勇敢等价值观。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们乐于助人的品质。
三、教学难点与重点重点：故事情节的理解、角色性格的分析、道理启示的领悟。
难点：如何引导幼儿用语言表达自己的观点，将故事中的道理运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事挂图、小猪玩偶、飞行棋游戏。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猪玩偶，引导幼儿观察并猜测：“小朋友们，你们看，这个小猪在做什么呢？它会飞上天吗？”2. 故事梗概讲解（10分钟）教师播放PPT课件，讲述故事梗概，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取故事中的一个情节，引导幼儿分析角色性格，理解道理启示。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿用画纸、彩笔等学具表达自己的观点。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行飞行棋游戏，让他们在游戏中体验合作与勇敢。
六、板书设计1. 故事故事小猪飞上天2. 主要角色：小猪、小鸟、小兔子、小猴子3. 情节发展：小猪想飞 > 小伙伴们的帮助 > 小猪成功飞上天4. 道理启示：友谊、合作、勇敢七、作业设计1. 作业题目：画出故事中小猪飞上天的情景，并用自己的话描述画面。
2. 答案：幼儿作品，教师根据幼儿的描述进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿课后与家长共同创作一个关于友谊、合作、勇敢的故事，并在下节课分享。