管理的基本特性职能和各职能间的相互关系
简述各种管理职能间的相互关系
简述各种管理职能间的相互关系管理职能之间的关系嘛，说白了就是那些看似孤立的工作，它们其实像是一个个小齿轮，彼此咬合、互相配合，才能让整个机器顺畅地运转。
别看这几个职能看上去各自独立，它们的关系好比是和谐的团队合作，少了哪个环节都不行。
所以啊，要想管理好一个团队，得从这些职能入手，好好琢磨琢磨它们的联系和作用。
说起来简单，做起来可不容易，每个职能都有自己的“脾气”，但如果你能摸准了它们的节奏，整个团队都会变得顺畅很多。
规划和组织这两个职能是最基础的。
规划就像是给航船绘制航行路线，组织则是准备好船员和船只，确保大家能按图索骥，顺利起航。
你要是没个好的规划，那怎么组织都白搭。
你想啊，要是你连目标都没定清楚，怎么知道该分配资源、安排人手呢？所以，规划是出发的指南针，组织则是实现目标的力量源泉。
它们俩像是一对儿形影不离的“老搭档”，彼此帮助，缺一不可。
规划定好了方向，组织就能为这个方向提供动力，确实很有意思。
不过呢，光有规划和组织不够，还得有领导和协调。
领导职能是指挥棒，协调就是让大家“别惹事”。
你想啊，一帮人忙得热火朝天，每个人都有自己的一套工作节奏，要是没有领导的指挥，大家就像无头苍蝇，乱成一锅粥。
可是，如果领导不懂协调，那就更糟糕了。
每个人都有自己的想法，要是各自为政，团队就会陷入无休止的内耗，最后什么事情都干不好。
所以，领导和协调是两位“紧密合作”的伙伴，领导有决策、指导的作用，协调则是防止各方利益冲突，保持和谐的气氛，让大家都能“心往一处想，劲往一处使”。
再聊聊控制职能吧。
这是个大难题。
就好比你在做饭，得时刻盯着锅里的火候，避免烧焦。
控制职能就是确保大家按照预定的目标执行，万一有偏差就得及时纠正。
它要求你不断监控，不断调整，确保整个团队不偏离轨道。
这个职能和前面说的领导、协调是互为补充的，只有在控制的作用下，团队的工作才能在正确的轨道上走得更远。
控制和领导的关系像什么呢？就像领航员和车速的关系，领航员定方向，车速则要根据道路状况不断调整，最终达到最好的效果。
管理的基本特性、管理的基本职能以及各管理职能之间的相互关系
组织
• 组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵 向的分工。 • 组织职能的目的是通过组织结构的设计和组织中各种关 系的处理，使人们能在组织中既分工又合作地为实现计划 目标共同努力。 • 计划所确定的目标，是开展组织工作的基础，组织职能 是为了计划目标的实现
管理组织的类型
• 1.直线制组织 • 2.职能制组织 • 3.直线职能制组织 • 4.事业部制组织 • 5.矩阵制组织 • 6.多维组织
决 策的过程
第一步，研究现状，判断问题，明确目标 （问题是什么？） 第二步，拟定备选方案。（有哪些解决方案？） 第三步，评估备选方案，方案进行比较和选择。 （看哪个方案最好？） 第四步，实施和审查方案。 （对实施情况进行总结）
【思考题】按此程序作出的决策 是否就是正确的决策？
按科学的程序进行决策并不一定能够保证决 策结果是正确的，但决策失误一般都是因为 没有按照这一过程进行决策。 决策的正确与否在很大程度上取决于决策时 所依据的信息量的大小以及影响决策的因素 有很多。
职能制组织
厂长
科室Βιβλιοθήκη 科室职能制结构是按分工负责原则 组成的机构，各级行政负责人都 设有相应的职能机构，这些职能 机构在自己的业务范围内，都有 权向下级下达命令和指示。 优点：促进管理专业化分工，集 中精力解决大问题 缺点：破坏了命令统一的原则 适合：中小型企业
车间主任
车间主任
车间主任
直线职能制组织
2
管理的职能
管理的职能
1.决 策-----做决定 2.计 划-----定目标 3.组 织-----明责任 4.控 制-----纠偏差 5.领 导-----带团队 6.激 励-----激动机
决策
管理的职能之间的关系
管理的职能之间的关系引言在企业管理中，管理的职能是指管理者在组织中履行的不同角色和职责。
这些职能相互关联并相互依赖，共同构成了一个有效的管理体系。
本文将探讨管理的职能之间的关系，包括规划、组织、领导和控制四个方面，并分析它们之间的相互关系。
规划与组织规划是制定组织目标和决策的过程，它为组织提供了明确的方向和路线图。
规划过程中需要明确确定组织的使命、愿景和价值观，并制定长期和短期的目标。
规划还涉及资源分配、任务分工和时间安排等方面。
组织则是将规划转化为组织结构和资源配置的过程。
在组织中，管理者需要根据规划的要求来分配工作、协调人员和资源，以确保组织的目标能够得以实现。
因此，规划和组织是管理的职能之间密切相关的。
规划和组织之间的关系是相互作用的。
规划提供了组织的目标和方向，为组织提供了明确的任务和要求。
而组织则是实现规划的手段和方式。
规划为组织提供了一个框架，组织则在这个框架内对资源进行分配和整合。
规划和组织之间的关系是相互依存的，只有合理的组织才能为规划的实施提供有效的支持。
组织与领导组织和领导是管理的重要职能，它们密切相关且相互依存。
组织是指将资源和人员合理地组合在一起，形成一个相互协作、高效运转的机构。
一方面，领导者需要通过组织来实现他们的愿景和目标，组织提供了一个平台，让领导者能够发挥他们的领导能力。
另一方面，组织的有效性也需要领导者的指导和激励。
领导者能够通过激励和激发组织成员的潜能，促进组织的发展和壮大。
组织和领导之间存在相互促进的关系。
组织提供了领导者实施他们的愿景和目标的平台，而领导者则通过他们的决策和行动来引导和激励组织成员。
组织需要领导来提供方向和动力，领导则需要组织来实现他们的愿景。
因此，组织和领导是相互依存、相互促进的。
领导与控制领导和控制是管理中的两个重要职能，它们互为补充，共同构成了一个完整的管理体系。
领导是指管理者激发和指导组织成员，以实现组织的目标。
领导者通过建立有效的沟通渠道、制定激励机制和传递组织价值观等方式来影响和激发组织成员。
管理基本职能之间的关系
管理基本职能之间的关系引言在现代企业管理中，存在着多个基本的管理职能。
这些管理职能互相之间存在着密切的关联和互动。
了解和理解这些关系对于管理人员来说至关重要。
本文将讨论管理基本职能之间的关系，并探讨它们如何相互支持，以推动组织的有效运作。
规划与组织的关系规划和组织是管理过程中不可或缺的两个职能。
规划是为未来设定目标并为实现这些目标而制定行动计划的过程。
组织则是将资源和责任分配给不同的部门和个人，以实现规划的目标。
规划与组织之间存在着密切的关系。
规划提供了组织的基础，规定了组织的方向和目标。
组织则是实施规划的手段，通过将各种资源合理地分配给不同的部门和个人，使其能够有效地执行规划。
规划和组织相互依赖，缺一不可。
领导与指导的关系领导和指导是推动组织前进的关键职能。
领导是通过塑造组织的愿景和价值观，激发员工的潜力，并指引他们朝着共同的目标努力的过程。
指导则是为员工提供明确的方向和指示，帮助他们完成工作任务。
领导与指导之间存在着密切的关系。
领导为组织树立了正确的方向，并激励员工朝着这个方向努力。
指导则是领导的具体实施手段，通过明确的指示和指引，确保员工知道如何实现领导设定的目标。
领导和指导相互支持，在没有指导的领导只是空话，而没有领导的指导也缺乏远见和激励。
控制与协调的关系控制和协调是管理过程中确保组织有效运作的重要职能。
控制是通过设定标准和监测实际绩效，确保组织在正确的轨道上运行的过程。
协调则是使组织各部门和成员之间的工作协调一致，确保各项任务的顺利进行。
控制与协调之间存在着密切的关系。
控制提供了协调的基础，通过设定标准和监测绩效，可以及时发现和解决工作中的问题，从而促进工作的顺利进行。
协调则是确保控制的有效执行，通过协调不同部门和成员之间的工作，实现整体的顺利运作。
控制和协调相互促进，没有有效的控制就无法实现协调，而没有协调的控制也是无效的。
激励与培训的关系激励和培训是推动员工个人和组织整体发展的重要职能。
管理的基本特性、职能和各职能间的相互关系课件
第三小组：共同制作
管理的基本特性、职能和各职能间的相互关系
管理的基本特性 管理的职能 各管理职能的关系
管理的基本特性、职能和各职能间的相互关系
管理的基本特性
（1）管理的二重性：生产过程包括物质资料的生产和生产关系的再 生产，因此对生产过程的管理存在两重性：与生产力相联系的自然属性， 与生产关系相联系的社会属性。
管理的基本特性、职能和各职能间的相互关系
(三) 领导
指导与领导就是对组织内每名成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过 程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织既定目标而努力。 指导与领导所涉及的是主管人员与下属之间的相互关系。指导与领导是一种行为活 动，目前已形成了专门的领导科学，成为管理科学的一个新分支。
管理的基本特性、职能和各职能间的相互关系
四大基本职能间的关系
四大管理职能存在共性的地方在于管理任务凸显，即设计 和维持一种体系，使得这种体系中共同工作的人们能够尽可能 地优化现有资源，去实现他们既定的目标。关键词是目标和人 员。计划实际上是目标成形的过程，它是职能中的总领阶段； 组织则是调动人员，将目标和人员结合起来的方式；领导是着 眼于提高效率的有效组织方式；控制与前三者比起来，不完全 是过程中的某个阶段，而更接近于一种机制，它贯穿于管理活 动的始终，与其他三个管理职能都发生着密切的联系。由此， 计划带头，与领导和组织形成一个封闭的系统，控制是系统正 常运转的保证
管理的基本特性、和目的性
管理的普遍性：管理是人类的一种基本活动， 它渗透在社会、政治、经济、科技和文化等方方 面面。
管理的目的性：管理是人类一项有意识、有 目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进 行的，这就是管理的目的性。
管理学四大职能
四大职能的核心内容及其关系管理学是是一门系统研究管理活动的广泛规律、管理基来源理和一般方法的科学。
有综合性、实践性强、不精准等特色，既是一门科学又是一门艺术。
研究管理学主要用辩证唯心主义和系统科学的看法和方法。
管理是各级管理者在履行计划、组织、领导、控制四项基本职能的过程中。
经过优化配置和协调使用组织内的各样资源：人力、财力、物理和信息等，有效地达到组织目标的过程、职能活动的展开，组织目标的实现，都一定使用各样资源，而在一般状况下，组织需要用有限的资源去最有效地达到组织目标。
这就波及一个效率和效益的问题。
在效率和效益中，效益是第一位的。
管理所包含的四种职能，每一项职能都是一个过程，再每个职能中也包含了其余职能的内容。
比如计划职能，威力了提出组织的目标，并拟订出一个实行的步骤，我们也改为之拟订一个计划：要做些什么工作、选什么人来参加、每一项工作由谁来负责、如何分配所用的资源、时间进度、整个计划进行的过程中如何进行领导、信息如何交流、如何发挥参加人员的聪慧才华······一：计划是管理最基本的职能，也是管理的基本活动。
计划是是管理者确立目标、展望将来、拟订实现这些目标的行动目标的过程。
从名词方面看，计划就是指计划行动的结果，包含组织使命和目标的说明，以及战略、政策、估算等计划方案。
从动词方面看，计划是指对各样组织的剖析、拟订和调整以及对组织实现目标的各样可行方案的设计这一系列有关系的行动、行动和活动。
计划工作的任务是经过计划的内容来实现的。
计划工作的内容能够归纳为5W2H ；即为什么做、适合做、何地做、谁来做、怎么做、需要多少成本。
计划拥有目的性、首位性、广泛性、效任性、时效性、动向性和创建性。
依据不一样的标准能够将计区分为不一样的种类：按计划限期不一样，可分为长久计划、中期计划和短期计划；按拟订计划的层次不一样，可分为战略计划、战术计划和作业计划；按计划的内容不一样，课分为综合性计划和专业性计划；按计划的详细职能的不一样，可分为生产计划、销售计划、财务计划、人事计划等。
浅谈管理职能之间的关系
姚劼宁
摘 要 管理职能是人们对管理活动中应有的一般过程和基本内容所作的理论概括。本文指出计划、 组织、 领导和控制等 管理职能 管理活动 管理学科史 文献标识码： A 文章编号： 1009-0592(2009)09-266-01 计划实际上是目标成形的过程， 它是职能中的总领阶段； 组织则 是调动人员， 将人员和目标结合起来的方式； 领导是着眼于提高 效率的有效组织方式； 控制与前三者比起来， 不完全是过程中的 某个阶段， 而更接近于一种机制， 它贯穿于管理活动的始终， 与其 他三个管理职能都发生着密切的联系。因此， 计划带头， 与领导 和组织形成一个封闭的系统 （假设目标和人员是既定的） 控制是 ， 此系统正常运转的保证 （如图甲： 指计划； 指领导； 指组织； A B C D 指控制） 。 作为四大管理职能， 它们之间的关系， 可以形象地从概念和管理活动两个层面来进行分析。 关键词 中图分类号： C63
诸如关于管理职能之间关系的问题是管理学发展的类似元 理论方面的问题， 不仅不是无关紧要的， 而且是我们在某一学科 上深入学习和持续探索的必由之路。
作者简介： 姚劼宁， 广西师范大学教育科学学院 2008 级教育经济与管理专业硕士研究生， 研究方向： 教育管理学。
管理作为人类社会最基本的现象之一， 如何给出它的一个普 遍性定义委实仁者见仁， 智者见智。 本文采取一位管理学科史方 面的学者——丹尼尔・ A ・雷恩的定义： 管理是 “这样的一种活 动， 即它发挥某些职能， 一边有效地获取、 分配和利用人努力和物 质资源， 来实现某个目标。①可见， ” 管理的本质是活动或过程。 在 这一过程中， 人们逐渐自觉地总结出管理活动中存在共性和普遍 性的行为方式， 并由理论研究者加以归纳， 进而形成了 “管理职 能” 的认识， 所谓管理职能， 就是人们对管理活动中应有的一般过 程和基本内容所作的理论概括。 管理职能包括哪些具体的内容呢？对这个问题的争论也是 颇为激烈的。不过， 目前达成共识的， 并且被普遍编入教科书的 看法是： 管理有四项基本职能， 分别是计划、 组织、 领导和控制 （如
四大职能之间的关系
令狐采学创作
四大职能之间的关系：
令狐采学
1.计划职能：管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动。
计划职能是管理四大职能中最重要和最首要的职能，是组织、领导和控制职能的基础。
2.组织职能：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的
工作过程。
组织工作不仅包括组织结构设计，还包括权力机构设计和人际网络设计，为领导职能和控制职能的发挥提供了合适的组织结构框架。
3.领导职能：管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的
行为。
领导职能同其他三大职能一样，是有效管理的重要环节和必要手段，是组织目标得以实现的保障。
4.控制职能：管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。
控制职能包括三个基本步骤，即建立标准、衡量成效和纠正偏差。
这三个步骤与其他三大职能是密不可分的，控制职能的发挥可能会影响计划方案的优化，对由于组织职能的原因造成的偏差采取措施进行纠正，有利于改进领导工作、提高领导者的工作效率。
5.这四大职能相互配合，相互交叉，使得管理过程成为一个完
整的个体，使组织目标更有效地实现。
令狐采学创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图.1
A
D
B
C
A:计划 B:组织 C:领导 D:控制
从概念比较上可理出四大管理职能之间围绕着目标和人员而确有存在作 用关系，同时如图甲的逻辑性演绎形式是组合体现，然而概念的分析是停留 在形式逻辑色彩上的，放到具体的某个具体的管理活动当中去又是怎样的一 种认识呢？西方用一个四面体来表现四大管理职能关系（如图2：A指计划； B指领导；C指组织；D指控制）计划是管理活动中最先发生改变的尖顶，是 总领其他职能运转的标尺；领导—组织—控制面是基座，承载了实现目标的 既有资源；计划—领导—组织面，计划—组织—控制面和计划—领导—控制 面都是管理活动中各职能相互支撑、补充、融合的表现，所以，从时间的角 度来说，领导、组织和控制在计划之后，前三者与计划构成了并列关系，从 过程的角度，四大职能各有区别，但又始终表现为互相作用而难以分高、构 成了辩证统一关系。
控制是按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施， 使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。控制工作是一个延续不 断的、反复发生的过程，其目的在于保证组织实际的活动及其成果同预期目标相一 致。 管理职能循序完成，并形成周而复始的循环往复，这就是管理的基本过程，其 中每项职能之间是相互联系、相互影响的，以构成统一的有机整体。 管理的一般职 能源于管理的性质--二重性，即合理组织生产力和维护生产关系的职能。
四大基本职能间的关系
四大管理职能存在共性的地方在于管理任务凸显，即设计 和维持一种体系，使得这种体系中共同工作的人们能够尽可能 地优化现有资源，去实现他们既定的目标。关键词是目标和人 员。计划实际上是目标成形的过程，它是职能中的总领阶段； 组织则是调动人员，将目标和人员结合起来的方式；领导是着 眼于提高效率的有效组织方式；控制与前三者比起来，不完全 是过程中的某个阶段，而更接近于一种机制，它贯穿于管理活 动的始终，与其他三个管理职能都发生着密切的联系。由此， 计划带头，与领导和组织形成一个封闭的系统，控制是系统正 常运转的保证
管理的基本特性、职能和各 职能间的相互关系
第三小组：共同制作
管理的基本特性 管理的职能 各管理职能的关系
管理的基本特性
（1）管理的二重性：生产过程包括物质资料的生产和生产关系的再 生产，因此对生产过程的管理存在两重性：与生产力相联系的自然属性， 与生产关系相联系的社会属性。
（2）管理的科学性与艺术性：管理是由一系列概念、原理、原则和 方法构成的知识体系，反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理 的实践性，没有实践，也就无所谓艺术。
管理与生产关系、社会制度相联系而体现出 的性质。由生产关系的性质和社会制度所决 定，是维护和完善生产关系的职能。
管理二重性对比
管理的科学性与艺术性
1、管理是一门科学。 具有科学的特点，以反映客观规律的管理理论和方法为指导，有一套 分析问题、解决问题的科学的方法论。而且，作为总结管理规律的管理学 所具有的特点也足以证明管理是一门科学。 （1）客观性。管理学的研究对象是人类社会中各种组织的管理活动， 它从客观实际出发，揭示管理活动的客观规律，它是一种科学知识，是对 客观事物及其规律的真实反映。 （2）实践性。管理学是从实践中产生并发展起来的一门学科，它所包 含的知识都是人们多年来实践经验的总结，它的直接目的就是有效地去指 导实践。 （3）系统性。现在的管理学已经形成了一整套理论，这是通过对大量 的实践经验进行概括和总结发展而成的。管理学的各个章节所包括的内容 相互间有着紧密的联系，从而形成了一个合乎逻辑的系统。 （4）发展性。管理学是处于不断发展完善的过程当中，因为受到各方 面条件的限制，管理学不可能达到尽善尽美的程度，它要在发展中不断充 实、完善，有些内容还要进行修正，使之能够更有效地去指导实践。
(二)组织
为实现管理目标和计划，就必须设计和维持一种职务结构， 在这一结构里，把为达到目标所必需的各种业务活动进行组合分 类，把管理每一类业务活动所必需的职权授予主管这类工作的人 员，并规定上下左右的协调关系，为有效实现目标，还必须不断 对这个结构进行调整，这一过程即为组织。组织为管理工作提供 了结构保证，它是进行人员管理、指导和领导、控制的前提。
（3）管理的普遍性与目的性：管理普遍存在于各种活动之中，这就 决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是 为实现组织既定的目标而进行的，这就力、社会化大生产相联系而体现 出的性质。由共同劳动的性质所产生，是合 理组织生产力的一般职能。
(二)社会属性
2、管理又是一门艺术。 艺术的含义是指能够熟练地运用知识，并且通过巧妙的 技能来达到某种效果。管理活动除了要掌握一定的理论和方 法外，还要掌握灵活的运用这些知识和技能的技巧与诀窍。 管理的艺术性主要表现在实践性。 管理的科学性和艺术性并不相互排斥而是相互补充。不 注重管理的科学性而只强调管理工作的艺术性，将使管理表 现为随意性；不注重管理的艺术性而只强调管理的科学性， 管理科学将会是僵硬的教条。管理的科学性来自于管理的实 践，管理的艺术性要结合具体情况并在管理实践中体现出来， 二者是统一的。
管理的普遍性和目的性
管理的普遍性：管理是人类的一种基本活动， 它渗透在社会、政治、经济、科技和文化等方方 面面。
管理的目的性：管理是人类一项有意识、有 目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进 行的，这就是管理的目的性。
计划 组织 领导 控制
(一)计划
计划是为实现组织既定目标而对未来的行动进行规划和安排的工 作过程。在具体内容上，它包括组织目标的选择和确立，实现组 织目标方法的确定和抉择，计划原则的确立，计划的编制，以及 计划的实施。计划是全部管理职能中最基本的职能，也是实施其 他管理职能的条件。计划是一项科学性极强的管理活动。
(三) 领导
指导与领导就是对组织内每名成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过 程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织既定目标而努力。 指导与领导所涉及的是主管人员与下属之间的相互关系。指导与领导是一种行为活 动，目前已形成了专门的领导科学，成为管理科学的一个新分支。
(四)控制