部编版人教版六年级语文上册《期末复习—词语专项》课件
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（ 作） 溜连忘返（ 留） 兴高彩烈（ 采
） 晃然大恍悟（ ） 涛涛不滔绝（ ） 一泄千泻里
（ ） 羞已愧不以（ ） 刻铭骨明心（ ） 玻波涛
起伏（ ） 溜 留之大吉（ ） 怒 狂风奴号（ ） 讥
惹人几笑（ 斑）
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
一（ ）文章
一（ ）小诗
一（只）蜘蛛 一（封）书信 一（丝 ）涟漪
一（个）鱼网 一（扇）木门 一（张 ）画
条
番
一位（ ）帆船 一（片 ）话
片
个
一（ ）老人 一（ ）幽静
一（ ）落花 一（ ）石头
写出下面蓝色词语的近义词。
1.同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。（ 鼓励 ） 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像 灵泉一般流了出来。（聚精会神 ） 3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上 。 猜测 （） 4.这时的晚害霞羞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘 黄色。（ ）
（ 往）安 可（来 ）一（ 在）
窃窃
暑（言）寒（ ） 不（ 龙 ）话下凤 （ ）夺（ ）私
语 无（ ）以对 雕（ ）画（ ） 巧
（ ）天工
根据意思写词语。
1.不甘心落于他人之后。 （ 不甘落后 ） 2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ 斩钉截铁） 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（ 忘乎所以） 4.形容对事情不能放心，非常害怕。（ 提心吊胆 ） 5.形容脚步迈得大，走得快。（ 大步流星 ）
尽管……还是…… 5.桑娜一家（尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把
西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则，人 们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑 鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（ 湿润）凉 爽。
对号入座，选词填空。
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
妙
望
可见一班（ 深） 奇秒无比（ 源） 德高忘重（ 挫
） 意味伸长（ ） 世外桃原（ ） 抑扬顿座
（）
词语充值。
德（高）望（众） 津（津 ）乐（道 ） 别（具 ）深（意
） 左躲（ ）闪右（ ）味意（ ）长深（ ） 然庞（ ）物
大（ ）匆 行匆色（ ）（妙 ） 奇比（ ）无（拘 ） 格不
（ ）风一（ 号） 狂（食 ）怒难（ ） 寝判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A )（葫芦岛市连山区）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
无穷无尽
ABCC式：怒气冲冲 AABC式：徐徐上升
不声不响 没头没脑 微波粼粼
津津有味
一模一样 呆头呆脑 威风凛凛
念念有词
含有人体名称的：大步流星 指手画脚 心满意足 昂首挺胸
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 拘束——约束 坚硬——坚挺 俏丽——俊俏 迷惑——迷惘 著名——有名
陶醉 沉醉 1.兄妹俩被美妙的琴声（ 陶醉 ）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美 妙的创举中。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
6.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（随心所欲 ） 7.不局限于一种规格或形式。（ 不拘一格） 8.自己做了错事，自己承受不好的后果。（自作自受 ） 9.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。 （巧夺天工 ） 10.稍强一些，技术高人一等。（ 技高一筹 ）
在括号里填上合适的量词。
一（声 ）呼唤
一（台 ）电脑 一（轮 ）圆月 报块 一（篇 ）石子 语首
部编版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
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人教部编语文六年级上册期末专项复习课件
部编语文六年级上册
三、会写词语 绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨 顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 社林 旷野 卷地风
4. 形容黑的词语：漆黑 乌黑 黑魆魆
部编语文六年级上册
十、句子积累 1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中
国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 2. 对仗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
部编语文六年级上册
3. 神态、动作描写： (1)班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 (2)副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满
腔怒火。 (3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准
敌人射击。
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4. 场面描写：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上 六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着 红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。
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十一、考点提示 1. 背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言。 2. 积累含有近义词或反义词的词语。 3.《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌
一、易读错的字 大渡(dù)河 抡(lūn)起 隆(lóng)隆 仇(chóu)恨 沸腾(fèi téng)
第二单元 单元知识小结
日寇(kòu) 山涧(jiàn) 旗帜(zhì) 距(jù)离 汇(huì)集
晋察冀(jì) 冰雹(báo) 检阅(yuè) 砸(zá)开
统编部编人教版六年级上册语文期末知识总复习课件(全套专题分类PPT点击出现)
字句词子复习
三、修改病句。 1.听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起
欢呼起来。 听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一起 欢呼起来。 2.伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
字句词子复习
四、指出下列句子使用的修辞方法。 1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。( 比喻 ) 2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠
动物、思想或抽象概念)拟作人，使
1.天一下子阴了。
其具有人的思想、行为或情感的一 种修辞手段。
天一下子变了脸色。
（字词+ 句子+课内阅读+日积月累+ 口语与写作+课外阅读）
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建议：1-60页带学生复习2遍， 高分应该没问题！
期末专题复习课件
专题一 给加点字选择正确的读音。
勾勒 (√lè lèi)
婆娑 (s√uō shā)
苍穹 (qóng qió√ng)
火( 炬 ) 打( 赌 ) ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 距 )离 ( 堵 )住 军( 营 ) ( 敬 )爱
电( 锯 ) 猪( 肚 ) ( 萤 )火 平( 静 )
字词复习
八、根据意思写出下面与戏曲有关的用语。 1. 比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。( 压轴 ) 2. 比喻虚假的、好看的外表。( 花架子 ) 3. 比喻扮演反面角色。( 唱白脸 ) 4. 比喻在人手下做无关紧要的事。( 跑龙套 )
期末专题复习课件 专题二 句子
字句词子复习
一、在括号里填上合适的关联词。
1.( 因为 )闰土是闰月生的，五行缺土，( 所以 )他的父 亲叫他闰土。
人教部编版六年级语文上册期末冲刺归类复习ppt课件
6
人教部编版六年级语文上册 四、火眼金睛辨一辨，再组词；
涯 天涯 虑 考虑 裁 崖 山崖 虚 虚心 栽
裁剪 栽树
捕 捕捉 哺 哺育
袖 衣袖 抽 抽出
寇 日寇 冠 冠军
纯 纯洁 傅 师傅 吨问 一吨 缚 束缚
7
人教部编版六年级语文上册
五、选出下面加点词语运用错误的一项( A ) A.我今天的肚子疼得厉害，真是自作自受； •••• B.王昊在乒乓球比赛中技高一筹，以比分领先轻松获胜； •••• C.大哥哥画的金鱼栩• 栩• 如•生•，好像游到了纸上； D.弟弟搭起积木来忘乎所以，沉浸在自己的城堡中； ••••
3. 比喻扮演反面角色；( 唱白脸 ) 4. 比喻在人手下做无关紧要的事；( 跑龙套 )
11
九、给下面加点字选择正确的解释；
单:① 不复杂；②独一；③只，仅；④薄，弱；
1.西瓜有这样危险的经历，我先前单• 知道他在水果店里出 卖罢了；( ③ )
2.小女孩穿的很单• 薄，在风中瑟瑟发抖；( ④)
3.我是一个单• 纯可爱的女孩子；( ①)
人教部编版六年级语文上册
期末冲刺分类复习
字词 句子 积累 阅读 交际 写作
1
人教部编版六年级语文上册
专项复习之一
字词
2
人教部编版六年级语文上册
一、用“√”给加点字选择正确的读音；
勾勒 (√lè l è i )
婆娑 (s√uō shā)
苍穹 (qóng q√ióng) 肆虐 (n√üè niè)
轮廓 (k√uò guō) 蓑笠 (s√uō shuāi)
善待动物 三个方面说明土地是神圣的，表达了印第安人 热爱土地 的感情；
2.《好的故事》作者通过描写 一个美好的梦境 ，表达
人教部编版六年级语文上册 四、火眼金睛辨一辨，再组词；
涯 天涯 虑 考虑 裁 崖 山崖 虚 虚心 栽
裁剪 栽树
捕 捕捉 哺 哺育
袖 衣袖 抽 抽出
寇 日寇 冠 冠军
纯 纯洁 傅 师傅 吨问 一吨 缚 束缚
7
人教部编版六年级语文上册
五、选出下面加点词语运用错误的一项( A ) A.我今天的肚子疼得厉害，真是自作自受； •••• B.王昊在乒乓球比赛中技高一筹，以比分领先轻松获胜； •••• C.大哥哥画的金鱼栩• 栩• 如•生•，好像游到了纸上； D.弟弟搭起积木来忘乎所以，沉浸在自己的城堡中； ••••
3. 比喻扮演反面角色；( 唱白脸 ) 4. 比喻在人手下做无关紧要的事；( 跑龙套 )
11
九、给下面加点字选择正确的解释；
单:① 不复杂；②独一；③只，仅；④薄，弱；
1.西瓜有这样危险的经历，我先前单• 知道他在水果店里出 卖罢了；( ③ )
2.小女孩穿的很单• 薄，在风中瑟瑟发抖；( ④)
3.我是一个单• 纯可爱的女孩子；( ①)
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期末冲刺分类复习
字词 句子 积累 阅读 交际 写作
1
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专项复习之一
字词
2
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一、用“√”给加点字选择正确的读音；
勾勒 (√lè l è i )
婆娑 (s√uō shā)
苍穹 (qóng q√ióng) 肆虐 (n√üè niè)
轮廓 (k√uò guō) 蓑笠 (s√uō shuāi)
善待动物 三个方面说明土地是神圣的，表达了印第安人 热爱土地 的感情；
2.《好的故事》作者通过描写 一个美好的梦境 ，表达
部编版语文六年级(上)总复习：词语专项-基础知识专项复习PPT课件(2019秋)
尽管……还是…… 5.桑娜一家（尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把
西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
人教版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
悠然自得
豁开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
养西蒙的孩子。 6.渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（ 也 ）要把
西蒙的孩子抱回家中抚养。 7.桑娜觉得（与其 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自不己如多受些苦，把他们抱回来。
下列词语中没有别字的一组是( A )
A．施工 B．朦胧 C．潮讯 D．分亨
惊叹——赞叹 羞涩——羞怯 英勇——神勇 僻静——寂静 蕴藏——储藏 猜测——猜想
回味——品味 奇异——奇特 良久——许久 探索——探究 险要——险峻 照顾——照料
反义词
娇小——强大 僻静——喧闹 抵御——侵略 糟糕——精彩 毁坏——修复
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
人教版 语文 六年级 上册
词语专项复习
四字词语
襟飘带舞 惊天动地 排山倒海 忘乎所以 技高一筹 跌跌撞撞
全神贯注 粉身碎骨 五颜六色 暴露无遗 别出心裁 自作自受
念念有词 居高临下 轻手轻脚 怒气冲冲 呆头呆脑 心惊肉跳
提心吊胆 斩钉截铁 心满意足 大步流星 威风凛凛 一望无际
AABB式：跌跌撞撞 ABAC式：自作自受
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。（朝阳市）
和（蔼 ）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源 横（遭 ）不幸 不同（凡 ）响 （ 雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）（锦州凌河区）
1.带“然”的成语：
恍然大悟
悠然自得
豁开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
部编版六年级语文上册《期末复习》PPT优秀课件
“蕾”字易读成二
“陨”字易读成
声,意为“含苞未放
“sǔn”,意为坠落。 的花，花骨朵”。
“湃”字最右边是 四横，易写成三横。
微 贯 隆 颓 甩 “凛”字易
将部首写成
嚷 幽 寇 湃 裹 “氵”。 御嚷缚凛莹酱 索悬焰律骤漾
“焰”字右下部是“臼”， “漾”字右下部是
里面两短横不相连。
“永”，易写成“水”。
勤勉——懒惰 沮丧——兴奋 惊慌——镇定 忧虑——安心 参差——整齐
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
练习题
一、改正下面词语中的错别字。
自做自受（作） 晃然大悟（恍） 羞愧不以（已） 留之大吉（溜） 可见一班（斑） 意味伸长（深）
溜连忘返（留） 涛涛不绝（滔） 刻骨明心（铭） 狂风奴号（怒） 奇秒无比（妙）
C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子， 好像什么事也没有发生。 从容不迫是褒义词。
六、写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则， 人们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息 扑鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（湿润） 凉爽。
七、对号入座，选词填空。
（一个cān不4.差参c✔ē（（ncc）✔hānà差✔（ccīēc）hnā）。加cī这✔）次不活齐动，的可人动，手文操化作水能平力参却 5.我家尽（j✔ǐn jìn）管没有什么奇花异草，但常
见的花却是应有尽（jǐn jì✔n）有。
四、精挑细选。
下列蓝色字注音全部正确的一项是（ A ）
A．行业（h（pí） 干涸（ghùé） 裙袂（jué） 讳莫如深（huì） C．栖身（xqīī） 瓦砾（lì） 闪烁（slhèu）ò 不无裨益（bì） D．隽妙（juàn） 分歧（zqhíī） 褴褛（lǒlǚu） 挑拨离间（jiàn）
部编人教版六年级上册语文《 词语专项复习》PPT课件
陶醉 沉醉 1.兄妹俩被美妙的琴声（ 陶醉 ）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美 妙的创举中。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
“部编词本”语语专文项教材复解习读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
寝不安席 惟妙惟肖 莫名其妙 水落石出
悬崖峭壁 举一返三 芽芽学语 波涛起伏
狂风怒号 溜之大吉 食指连心 碧空如洗
依次填入下列句中横线处的词，恰当
的一组是( B )
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去
学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说
，常常
书中的学说，常常
书中的学说。
A．修正 评判 辩论
悠然自得
豁然开朗
2.带数字的四字词语：
三番五次
一心一意 三心二意
3.带“虎”的四字词语： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容情况紧急的成语： 千钧一发 火烧眉毛 十万火急
“部编词本”语语专文项教材复解习读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
部编六年级语文上册期末《词语专项复习》PPT课件
将下面词语补充完整，并按要求分类，另 外自己再写两个。
和（蔼）可亲 （雕）梁画栋 世外（ 桃 ）源
横（遭）不幸 不同（凡）响 （雅）俗共赏
描写人物的词语：怒气冲冲 炯炯有神 描写景物的词语：山清水秀 繁花似锦
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“然”的成语： 恍然大悟 悠然自得
2.带数字的四字词语： 三番五次 一心一意
无穷无尽
ABCC式：怒气冲冲 AABC式：徐徐上升
不声不响 没头没脑
微波粼粼
津津有味
一模一样 呆头呆脑
威风凛凛
念念有词
含有人体名称的：大步流星 指手画脚 心满意足 昂首挺胸
含有反义词的：惊天动地
描写人物神态的：全神贯注 聚精会神 恍然大悟
含有数字的：三番五次 五颜六色
近义词
柔美——优美 拘束——约束 坚硬——坚挺 俏丽——俊俏 迷惑——迷惘 著名——有名
沉着——慌张 干燥——潮湿 拥戴——反对 丰满——干瘪 瘦削——丰盈
改正下面词语中的错别字。
自做自受（作） 晃然大悟（恍） 羞愧不以（已） 留之大吉（溜） 可见一班（斑） 意味伸长（深）
溜连忘返（留） 涛涛不绝（滔） 刻骨明心（铭） 狂风奴号（怒） 奇秒无比（妙） 世外桃原（源）
兴高彩烈（ 采）
一泄千里（ 泻） 玻涛起伏（ 波）
说 ，常常
书中的学说，常常
书中
的学说。
A.修正 评判 辩论
B.辩论 评判 修正
C.评判 修正 辩论
D.修正 辩论 评判
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A)
A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母 院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示 出编导很有水平。 C.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像 什么事也没有发生。 D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己 的成绩，而应当正确地对待自己。
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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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习
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类法律受制于情 理。— —托·富 勒
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人教部编版六年级语文上册单元复习资 料词语专项
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒
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陶醉 沉醉 1.兄妹俩被美妙的琴声（ 陶醉 ）了。 2.我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还（ 沉醉）在这美 妙的创举中。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
真题演练
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A)
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
（ 往）安 可来（ ）一（在 ）
窃窃
暑（言 ）寒（ ） 不（龙 ）话下凤 （ ）夺（ ）私
语 无（ ）以对 雕（ ）画（ ） 巧
（ ）天工
根据意思写词语。
1.不甘心落于他人之后。 （ 不甘落后 ） 2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ 斩钉截铁 ） 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（忘乎所以） 4.形容对事情不能放心，非常害怕。（提心吊胆 ） 5.形容脚步迈得大，走得快。（ 大步流星 ）
写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则，人 们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑 鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（ 湿润）凉 爽。
对号入座，选词填空。
眷恋 爱恋 3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 爱恋）母亲温暖 的怀抱。 4.九月的月,就是一双柔美的眸子,把不尽地（眷恋）赋 予了尘世间多情的苍生。
宁可……也…… 与其……不如……
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
真题演练
下面句子中成语使用恰当的一项是
( A)
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣 母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显 示出编导很有水平。 C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好 像什么事也没有发生。 D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自 己的成绩，而应当正确地对待自己。
（ 往）安 可来（ ）一（在 ）
窃窃
暑（言 ）寒（ ） 不（龙 ）话下凤 （ ）夺（ ）私
语 无（ ）以对 雕（ ）画（ ） 巧
（ ）天工
根据意思写词语。
1.不甘心落于他人之后。 （ 不甘落后 ） 2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ 斩钉截铁 ） 3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（忘乎所以） 4.形容对事情不能放心，非常害怕。（提心吊胆 ） 5.形容脚步迈得大，走得快。（ 大步流星 ）
写出下面蓝色词语的反义词。
1.他是一个遇事沉着冷静的人，不管什么事情都没看 见他（ 慌张 ）过。 2.平时多给群众办实事,百姓才会真心拥戴。否则，人 们就会（ 反对 ）。 3.轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑 鼻而来,还没有喝呢,干燥的嗓子里就觉得（ 湿润）凉 爽。
对号入座，选词填空。