我爱妈妈主题活动方案
中班社会教案爱妈妈
中班社会教案爱妈妈教案名称：我爱妈妈班级：中班教学目标：1.培养幼儿对妈妈的感恩之情和爱的表达能力。
2.掌握一首歌曲《我爱妈妈》的歌词。
3.培养幼儿的团体意识和合作精神。
教学内容：1.学唱歌曲《我爱妈妈》。
2.讨论和分享关于妈妈的话题，感受妈妈的爱。
3.绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。
教学准备：1.歌曲《我爱妈妈》的录音或CD。
2.幼儿绘画纸、彩色笔、颜料等。
教学过程：第一课时1.创设情境：教师出示一幅描绘母亲和孩子互动的图片，引发幼儿对妈妈的思考和讨论。
2.引入歌曲：教师播放歌曲《我爱妈妈》，让幼儿聆听，并观察歌曲中的图片。
3.学唱歌曲：教师分句引导幼儿一起学唱歌曲《我爱妈妈》，重点培养幼儿的歌曲跟唱能力和节奏感。
4.歌曲表演：分小组或整班进行歌曲的小小演唱会，鼓励幼儿用动作、表情等方式丰富演唱。
第二课时1.情感交流：教师引导幼儿回忆自己与妈妈的互动经历，分享感受和体验。
2.问答互动：根据引导问题，让幼儿畅谈妈妈的特点、妈妈给自己带来的快乐等等。
3.绘画表达：教师发给每个幼儿一张绘画纸，让幼儿用颜色、笔触等方式绘制妈妈的画作，表达对妈妈的感激之情。
4.分享绘画：每个幼儿在完成绘画后，可以选择向全班或小组分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并表达对作品的赞美。
第三课时1.回顾歌曲：教师与幼儿一起回顾和再次学唱歌曲《我爱妈妈》。
2.队列游戏：幼儿排成小组，进行队列游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神。
3.情感认知：通过游戏和小组活动，引导幼儿体验合作的快乐和团队的力量，培养幼儿对集体的归属感。
4.总结回顾：教师与幼儿一起回顾学习的内容和活动，引导幼儿表达对妈妈的爱和感恩之情。
教学延伸：1.家庭作业：鼓励幼儿与家人分享学习的歌曲和绘画作品，增强家庭的亲子互动。
爱妈妈主题活动方案8篇
爱妈妈主题活动方案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱妈妈主题教育活动方案
我爱妈妈主题教育活动方案我爱妈妈主题教育活动方案一、活动背景妈妈是孩子最亲近的人，她们用无限的爱包围着我们，给予我们生活的关怀和教育的启蒙。
为了让孩子更加深刻体会到妈妈的辛劳和爱心，培养孩子对妈妈的感恩与关爱，我们计划开展一系列主题为“我爱妈妈”的教育活动。
二、活动目标1. 培养孩子对妈妈的感恩之情，懂得付出和关爱。
2. 提升孩子的亲子关系，加深亲子沟通，增进亲子感情。
3. 培养孩子良好的生活习惯和社会责任感。
4. 增强孩子的动手能力和创造力。
三、活动内容1. 感恩妈妈的心意制作时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：孩子们使用手工材料制作感恩妈妈的卡片或礼物，以表达对妈妈的感激之情。
老师在活动中引导孩子们思考妈妈的辛苦和付出，并鼓励孩子们写下对妈妈的祝福语和感谢话语。
2. 爱的咖啡厅时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室内容：我们打算将班级活动室布置成一个小型的咖啡厅，孩子们可以邀请妈妈来此享受一次特别的下午茶时间。
孩子们将提前学习简单的烘焙知识和制作甜点的方法，亲手为妈妈们准备美味的点心和饮品。
在咖啡厅，孩子们将主动为妈妈们倒茶、提供服务，并用手工制作的小卡片表达对妈妈的爱意和感激。
3. 我的母亲画册时间：XX年XX月XX日地点：班级活动室/美术室内容：孩子们用自己的方式理解妈妈，画下自己心中的妈妈形象，或者根据老师指导绘制妈妈的肖像画。
孩子们可以用绘画、拼贴等各种形式表达自己对妈妈的思念和喜爱。
每个孩子将自己的作品装订成册，形成一本集体的“我的母亲画册”，留作珍藏。
4. 感恩回报行动时间：XX年XX月XX日地点：社区/商场内容：孩子们将参与一次感恩回报行动，在老师的组织下，孩子们将分发自己亲手制作的小礼品或卡片给社区的老人、街头乞讨的人，并表达自己的爱心和祝福。
在行动中，老师会给孩子们讲解社会公益的意义和价值观，培养孩子们关爱他人的意识和责任感。
5. 我心目中的妈妈演讲比赛时间：XX年XX月XX日地点：班级教室内容：孩子们将准备自己心目中的妈妈演讲，表达自己对妈妈的爱和感激。
我爱妈妈教案模板汇总8篇
我爱妈妈教案我爱妈妈教案模板汇总8篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的我爱妈妈教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱妈妈教案篇1【活动目标】1.体会妈妈为自己成长付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。
2.尝试用多种材料为妈妈制作手镯。
学会表达对妈妈的爱。
【活动准备】1.邀请妈妈们来园参加活动。
2.木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。
3.《世上只有妈妈好》音乐磁带。
4.幼儿小时候照片或生活用品等。
【活动过程】1.导入活动：播放音乐《世上只有妈妈好》，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。
提问引导幼儿思考：歌曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好?2.师幼谈话：(通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。
)(1)和妈妈一块儿活动小朋友高兴吗?你喜欢妈妈吗?妈妈平时都是怎样关心照顾你的?当你生病时，妈妈是怎样做的?(2)妈妈这么辛劳，小朋友应该怎样做呢?怎样做会让妈妈感到高兴开心?(鼓励幼儿说出更多可以让妈妈开心的做法。
)3.成长趣事：请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。
4.我给妈妈做手镯：(1)鼓励幼儿选择喜欢的材料为妈妈做一个手镯。
指导幼儿如何把长的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做出来的手镯会更漂亮。
最后可以请妈妈帮忙系扣。
(2)手镯秀。
请幼儿戴上自做的手镯展示给小朋友和妈妈们看。
(3)给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝福的话。
5.游戏：我爱妈妈玩法：幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果?最喜欢穿什么颜色的衣服?你最喜欢和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。
(注意：妈妈和幼儿不能互相交流泄密)6.活动结束，小结：妈妈每天为小朋友洗衣做饭，从各个方面照顾你，那都是因为妈妈爱你。
小班社会活动教案及教学反思《我爱妈妈》
《我爱妈妈》一、教学目标1.培养幼儿对妈妈的感情，增进亲子之间的情感交流。
2.培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点1.培养幼儿对妈妈的感情。
2.培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
三、教学难点1.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
四、教学准备1.课件：关于妈妈的故事、图片等。
2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.音乐CD《世上只有妈妈好》。
五、教学过程1.导入（1）播放音乐《世上只有妈妈好》，引导幼儿跟随音乐旋律一起律动。
（2）教师与幼儿互动，询问：“小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？”2.故事导入（1）教师讲述关于妈妈的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的形象和事迹。
（2）教师提问：“故事里的妈妈为什么那么伟大？你们觉得妈妈好在哪些方面？”3.小组讨论（1）将幼儿分成若干小组，每组选一个代表记录讨论结果。
（2）教师给出讨论主题：“你们觉得怎样表达对妈妈的爱？”（3）各小组讨论后，代表进行分享。
4.手工制作（1）教师发放手工制作材料，引导幼儿制作一份礼物送给妈妈。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5.分享环节（1）请幼儿将自己的手工礼物送给妈妈，并说出自己对妈妈的祝福语。
（2）教师邀请妈妈们分享收到礼物的感受。
六、教学反思1.活动效果本次活动通过故事、讨论、手工制作等多种形式，让幼儿深入了解了妈妈的伟大，培养了幼儿对妈妈的感情。
在手工制作环节，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。
2.教学改进（1）在故事讲述环节，可以加入更多关于妈妈的故事，让幼儿更全面地了解妈妈的付出。
（2）在手工制作环节，可以增加一些互动环节，如妈妈与幼儿共同完成作品，增进亲子感情。
（3）在分享环节，可以邀请妈妈们分享自己的育儿经验，让其他家长借鉴学习。
3.教学拓展（1）在后续活动中，可以开展“我心中的妈妈”绘画比赛，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
（2）可以组织亲子活动，让妈妈们参与进来，共同度过难忘的时光。
我爱妈妈活动方案实用3篇
我爱妈妈活动方案实用3篇我爱妈妈活动方案 1一、活动背景：一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈__辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。
八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排（一）活动名称：妈__小帮手（语言）活动目标：1、体会妈__辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：1、教师先带着幼儿念儿歌《妈__小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。
每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流__说说，告诉大家他要怎么当妈__小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈__话。
请大家站到前面，大声说出一句对妈__感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）活动目标：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈__情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
活动过程：1、主题讨论幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
我爱妈妈教案
我爱妈妈教案我爱妈妈教案15篇我爱妈妈教案1活动目标：1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。
2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点：活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日快乐。
活动难点：知道爱护妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。
活动准备：1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集妈妈和宝贝的照片。
3、项链范例。
活动过程：（一）妈妈和宝贝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。
1、师:今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的？3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做许多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的'，好玩的等。
（根据幼儿回答进行小结）（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。
1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。
2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。
我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱护妈妈呢？3、小结:我们爱护妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。
（根据幼儿回答做小结）（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。
1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。
我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她，谢谢她对我们的爱护好吗？2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条美丽的项链。
（幼儿已有串珠经验）3、注意事项:制作项链时，我们要注意，小朋友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。
4、幼儿自由制作，教师巡回指导。
我爱妈妈教案三篇
我爱妈妈教案三篇【】我爱妈妈教案三篇我爱妈妈教案篇1 设计思路：妈妈是孩子最亲近的、最重要的人，妈妈的爱也是最深的、最真的，可是当今的孩子从小生活在优越的环境中，被大人的爱层层包围着，心安理得地享受着妈妈的爱，体会不到妈妈的辛苦，也不懂回报。
本活动旨在通过引导幼儿观察、理解妈妈的辛苦、感受妈妈的爱，从而学会爱妈妈，这是第一点。
针对中班幼儿语言才能的特点：语言并不丰富，讲述语言的连接性不强，因此，我以孩子最熟悉的妈妈为切入点让幼儿有话可说有话会说，从而到达进步语言表达才能的目的，这是第二点。
目的：1、引导幼儿观察、理解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。
2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享，进步幼儿表达才能。
准备：1、PPT《妈妈的爱》2、歌曲磁带《烛光里的妈妈》一、开场局部师：小朋友好，今天老师给小朋友带来了一首诗歌，名字叫《妈妈的爱》，下面我们一起来欣赏〔播放ppt) 提问：1、小朋友喜欢这首诗吗？2、你听了以后，心里有什么感受？3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动？师：从刚刚的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实，每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈爱你吗？二、中间局部1、谁先来介绍一下妈妈的样子。
2、说一说你的妈妈是怎样爱你的？哪件事最让你感动？师：妈妈真是太爱孩子了，妈妈虽然没有说太多“我爱你”，但是妈妈的爱无处不在。
每个人都需要爱，妈妈也需要爱。
3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢？4、妈妈的爱象什么？三、完毕局部师：妈妈的爱是伟大的，崇高的，也是甜蜜的，温馨的，我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈，让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈，我爱你！〔音乐起---《烛光里的妈妈》〕这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。
中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲述没到达预期的效果。
中班后期再上时，孩子们生活经历丰富了，语言才能进步了，老师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进展回忆、讲述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很幸福很感动，课的开场与完毕局部都起到了衬托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教育，让孩子懂得爱学会爱。
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我爱妈妈主题活动方案
我爱妈妈主题活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的我爱妈妈主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱妈妈主题活动方案1
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，@欢迎收藏科技东西知识店铺! 如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。
每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮@欢迎关注科技东西知识店铺!妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。
请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回
家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等
方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫
板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。
自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的`，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。
“我的妈妈最能干”。
激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
我爱妈妈主题活动方案2
一、主持人宣布活动开始。
二、班长讲话。
这次班会的主题是“我爱妈妈”，妈妈每天给我们做饭、洗衣，时时刻刻的关心我们。
妈妈@欢迎浏览科技东西知识店铺!太辛苦了。
妈妈的爱是无私的、伟大的。
妈妈的爱，像一条长长的河流。
它恬静、微微泛着涟漪；它清澈、看得见水底的卵石；它轻柔，缓缓地送我前行。
妈妈的爱就象大海般深沉，徜徉在妈妈爱的海洋里，是那么地惬意！委屈了，伤心了，失败了，只要有妈妈温暖的怀抱，一切都会变得那么渺小！母爱是我们的珍宝，它让我们平凡的生活充满美好！
妈妈，多么亲切！多么温暖！多么伟@欢迎浏览科技东西知识店铺!大！
三、活动。
1、让孩子说说妈妈是如何关心自己孩子的
2、妈妈说说自己的孩子是如何关心自己的
四、班主任总结。
五、全体唱歌《世上只有妈妈好》。
最后，让我们一起大声地说出：“我爱妈妈！”吧！。