高考化学二轮复习专题课件：化学用语、物质的组成、性质和分类杨旭
【2018预测】
7.下列说法错误的是(
B
)
A．硅酸钠可以作为黏合剂和防火材料 B．溶液、胶体、浊液都属于分散系，且均为 液态 C．人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘元素还被 誉为“智慧之花” D．通常所说的三大有机合成材料为塑料、合 成橡胶、合成纤维
8 .化学与生活、生产紧密相关，对下列现象或事实 的解释正确的选项是( )
物理变化：没有新物质生成的变化，只有状态、形态的变化． 物 质 的 变 化
化学变化：有新物质生成的变化，化学变化中往往伴随着现 象的发生(如：发光、发热、颜色变化，气体的生成，沉淀的 生成等)． ②干馏 ③风化 ④金属导电 ⑤电解
1.下列变化中：①蒸馏
⑥钝化
⑦焰色反应
①④⑦ ；
其中属于物理变化的有：
五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”这里的
“强水”是指(
A.氨水
B
)
B.硝酸
C.醋
D.卤水
6. [2015· 全国卷Ⅱ] 食品干燥剂应无毒、无味、 无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是(
A.硅胶可用作食品干燥剂
B.P2O5不可用作食品干燥剂 C.六水氯化钙可用作食品干燥剂
C
)
D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品 干燥剂
B
)
A.以Na2O2作供氧剂时，发生了氧化还原反
C.人工合成食品级酯可以用作糖果的香料
D.用NH4Cl浓溶液除铁锈，因为NH4Cl水解
显酸性
10．纵观古今，化学与生活皆有着密切联系。下列 有关说法错误的是( A ) A．陶瓷是中华民族祖先的一项伟大发明，烧结黏 土制陶瓷的过程不涉及化学反应 B．制作烟花的过程中常加入金属发光剂和发色剂 使烟花放出五彩缤纷的颜色 C．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水对石灰石 的溶解作用 D．严格地讲“通风橱”是一种不负责任的防污染 手段，因为实验产生的有害气体没有得到转化或吸 收
华蓥中学：杨旭
考纲展示:
1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。
2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的 概念。 4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
5.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
6.熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式 (分子式)，或根据化学式判断化合价。 7.掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构 简式的表示方法。
2、结晶水合物
3、同一物质的不同状态，如冰和水混和 4、同位素的混合体，如水和重水
专项练习——纯净物和混合物
2.下列物质中，属于纯净物的是( 1、3、5、8、10 )
1.镁元素质量分数为 60%的MgO样品
2.纯净的淀粉 3.绿矾 4.石蜡
5.冰水混和物
8.硬脂酸甘油酯
6.氨水
9.三硝酸纤维酯
7.玻璃
9.[2016·四川卷] 化学与生产和生活密切相关。
下列过程中没有发生化学变化的是(
A．氯气作水的杀菌消毒剂
B
)
B．硅胶作袋装食品的干燥剂
C．二氧化硫作纸浆的漂白剂
D．肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂
10.下列过程中没有发生化学反应的是________。 明矾用作净水剂 ②⑤⑪⑫ ②液氨用作制冷剂 ③氢氟酸刻蚀玻璃 ④生石灰作干燥剂 ⑤用活性炭去除冰箱中的异味 ⑥用热碱水清除炊具上残留的油污 ⑦用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 ⑧用含铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 ⑨石油裂解和煤的干馏 ⑩蛋白质的变性 ⑪纳米银粒子的聚集 90 Sr＋ ⑫核素23592U的裂变：23592U＋10n 38 136 Xe＋101 n 54 0
能导电，都是电解质
D．H2O、HCOOH、CuSO4中均含有氧，都是氧化物
4.某学习小组讨论辨析以下说法：
①油脂的硬化属于化学变化；
②沼气和水煤气都是可再生能源；
③明矾、石膏、冰醋酸都是电解质；
④氨气、二氧化碳、蔗糖、乙醇都是非电解质； ⑤盐酸、漂白粉、水玻璃，水银都是混合物； ⑥同种元素组成的物质一定是纯净物； ⑦甘油不是油，纯碱不是碱，干冰不是冰． 上述说法正确的是 ( A.①②③④ B.①②⑤⑥
8.
下列说法正确的是(
D)
①金刚石、白磷都属于单质 ②漂白粉、石英都属于纯净物 ③氯化铵、次氯酸都属于强电解质 ④葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物 ⑤SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 ⑥稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 ⑦烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 ⑧福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 A．②⑦ B．③⑤ C．④⑥
十 八 化
熟记常见的混合物有：
1、含有多种成分的物质：汽油（馏分）、石蜡、食醋、 福尔马林、盐酸、油脂、铝热剂、玻璃、 碱石灰、漂白 粉、普钙(过磷酸钙)、NO2；空气、溶液，石油、煤、， 天然油脂， 合金、矿石、阳极泥、平衡混合物，氯水、 氨水
Hale Waihona Puke 2、没有固定组成的物质（聚合物）淀粉、纤维素、橡胶、 聚乙烯、蛋白质等高分子化合物； 3、同素异形体混和：白磷和红磷、氧气和臭氧； 4、同分异构体，但未指明具体结构的物质， 如二甲苯。
质子数
e a c X b d
一个微粒中所含X原子的个数
D．①⑧
易错警示:
物质分类认识中的“四个误区” (1)“名不符实”的现象：纯碱(Na2CO3)是盐；干冰是固态 CO2；冰水混合物是纯净物；纯净的盐酸是混合物等。 (2)由同种元素组成或者组成元素质量比恒定的物质不一 定是纯净物，如O2与O3组成的混合物中只有氧元素；分子 式C4H10的化合物有正丁烷和异丁烷两种物质，可能为混合 物；由12C和13C组成的石墨则是纯净物。 (3) 几元酸是根据一个酸分子最多能电离产生的H＋数目决 定的，电离产生几个H＋，该酸就是几元酸，如次磷酸 H3PO2、CH3COOH都是一元酸。 (4)酸式盐成分中一定含有氢，但盐中含有氢的不一定是 酸式盐，如NaH PO 、HCOOK是正盐。
11、下列化学用语只能用来表示一种微粒的是(
C
)
A.
B.
C．CH4O
D．C
夯实基础:
一、考点一： 物质的组成与分类、物质性质与变化
二、考点二：
化学用语
三、考点三： 化学与STSE【科学，技术，社会，环 境及古文中的化学知识
考点一:物质的组成与分类、物质性质与变化
1．依据“标准”对物质进行分类 ：【核心透析】
10.氢气和氧气以2 ：1体积混和点燃后的产物
11.二氧化硫和氧气以2：1混和催化剂作用后的产物
3.(滨州高三模拟)分类是化学学习和研究中的常用 手段．下列分类依据和结论都正确的是( ) A
A．NaF、MgO、Al2O3均由活泼金属和活泼非金属作 用形成，都是离子化合物 B．HCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸 C．Na2O、HCl、BaSO4、SO2在熔融状态或溶于水时
易错警示:
明确物理变化与化学变化的判断的“四误区” (1)同位素原子间的相互转化、核裂变和核聚变均不属于 化学变化。 (2)化学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水， 溶液中析出NaCl晶体等均是物理变化。 (3)化学变化过程中，能量一定发生了变化，但有能量变 化的过程不一定发生了化学变化，如水的蒸发、氨气的液 化等。 (4)金属导电、吸附、胶体聚沉等属于物理变化；同素异 形体之间的相互转化、煤的气化和液化等属于化学变化； 爆炸可能是物理变化也可能是化学变化。
6.(1)[2017· 北京卷] 古丝绸之路贸易中的下列商 品，主要成分属于无机物的是( A )
A.瓷器
B.丝绸
C.茶叶
D.中草药
7.下列有关叙述正确的是( A ) A.[2017· 全国卷Ⅲ] PM2.5是指粒径不大于2.5 μ m 的可吸入悬浮颗粒物
B．[2016· 浙江卷] 纳米铁粉可以高效地去除被污 染水体中的Pb2＋、Cu2＋、Cd2＋、Hg2＋等重金属离子， 其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附 C．[2015· 安徽卷] Fe(OH)3胶体无色、透明，能发 生丁达尔现象 D．[2015· 安徽卷] SiO2既能和NaOH溶液反应又能和 氢氟酸反应，所以是两性氧化物
返回
考点二：化学用语
1、四种符号
：【核心透析】
化 2、十三图式 学 用 3、两种模型 语
4、四光谱
1、四种符号
元素符号： Al
S(记忆所有主族、0族元素符号)
离子符号： Al3＋ S2－ SO42－ [Ag(NH3)2]＋ 核素(原子)符号：
14 6
C
27 13
Al
32 16
S
235 92
U
+3 -2 价标符号： Al S 元素符号周围数字的含义: 化合价 质量数 电荷数及电性
混合物无固定组成，无固定熔沸点
(1) 物质是否有固定的熔、沸点是区别纯净 物和混合物的重要标志。 如玻璃无固定的熔点，石油无固定的沸 点，两者均为混合物。
(2) 易分析错的纯净物：HD、结晶水合物 （如CuSO4· 5H2O）、Na35Cl、 Na37Cl按天 然比例混在一起。
常见的纯净物有：
1、只含一种成份的物质
4． [2016· 江苏卷] 下列有关化学用语表示正确的
是(
B
)
A.中子数为10的氧原子： 108O B.Mg2＋的结构示意图： C.硫化钠的电子式： D.甲酸甲酯的结构简式： C2H4O2
5． [2015· 全国卷Ⅰ] 我国清代《本草纲目拾 遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目
下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，
属于化学变化的有
②③⑤⑥
.
熟记：“三馏”“四色”“五解”“十八化”
物理变化 三馏
蒸馏、分馏 焰色反应 潮解 熔化 汽化 液化 酸化
合集下载
2020届高考化学二轮复习冲刺精讲课件：第1讲物质的组成、性质和分类、化学用语
[学科素养]1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识物质 的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认 识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的 观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2.变 化观念：认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的 转化。
核心知识整合 H
(4)金属导电、吸附、胶体聚沉等属于物理变化；同素异形 体之间的相互转化、煤的气化和液化等属于化学变化；爆炸可 能是物理变化也可能是化学变化。
角度二：物质的性质及用途 4．下列生活中的做法没有利用物质化学性质的是( ) A．葡萄酒中添加二氧化硫 B．鲜花店的老板用浸泡了高锰酸钾的硅土延长鲜花的保存 期 C．用双氧水漂洗衣服上的污渍 D．夏天超市用干冰给物质降温
[解析] 葡萄酒中添加二氧化硫的作用是抗氧化、防腐、杀 菌，利用了它的化学性质，A项不符合题意；成熟的植物会产生 乙烯气体，高锰酸钾会和乙烯发生氧化反应，所以可以起到鲜 花保鲜的作用，B项不符合题意；双氧水具有氧化性，可以漂白 衣物，C项不符合题意；冰受热溶化，吸收周围热量达到降低温 度的效果，所以这种做法利用了物质的物理性质，D项符合题 意。
[答案] C
明确物理变化与化学变化的判断的“四误区” (1)同位素原子间的相互转化、核裂变和核聚变均不属于化 学变化。 (2)化学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水， 溶液中析出NaCl晶体等均是物理变化。 (3)化学变化过程中，能量一定发生了变化，但有能量变化 的过程不一定发生了化学变化，如水的蒸发、氨气的液化等。
(3)几元酸是根据一个酸分子最多能电离产生的H＋数目决定 的，电离产生几个H＋，该酸就是几元酸，如次磷酸H3PO2、 CH3COOH都是一元酸。
(4)酸式盐成分中一定含有氢，但盐中含有氢的不一定是酸 式盐，如NaH2PO2、HCOOK是正盐。
高考化学二轮复习专题一 物质的组成、性质、分类和化学用语(可编辑PPT)
(6)用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应是化学变化 ( )
(7)正丁烷转化为异丁烷属于物理变化 ( )
(8
)235 92
U
10
n
90 38
Sr
136 54
Xe+1010
n属于化学反应
(
)
答案 (1)✕ (2)✕ (3)√ (4)√ (5)✕ (6)✕ (7)✕ (8)✕
题组一 物理变化、化学变化的判断 1.(2018北京东城二模)景泰蓝制作技艺是北京市的地方传统手工 技艺,其制作工艺流程主要有:
专题一 物质的组成、性质、分类 和化学用语
总纲目录
考点一 物质的组成与分类 考点二 物质的性质与变化 考点三 化学用语的规范使用 热点题型突破1 化学与STSE
考点一 物质的组成与分类
1.把以下物质分类:H2,CaO,Ba(OH)2,Fe2O3,Al,浑浊的河水,CH3CH2
OH,NaHSO4,Cu(OH)2,HCl,HNO3,H2SO4,CO2,H3PO4,NaOH,CuSO4,
题组二 胶体的性质及应用
4.下列应用中,与胶体性质有关的是 ( )
A.漂白粉消毒
B.食盐调味
C.明矾净水
D.海水晒盐
答案 C 明矾净水是利用Al3+水解生成氢氧化铝胶体,吸附水中 的悬浮颗粒,从而净水。
5.某同学在实验室进行了如图所示的实验,下列说法中错误的是 ()
A.利用过滤的方法,可将Z中固体与液体分离 B.X、Z烧杯中分散质相同 C.Y中产生的气体为CO2 D.Z中分散系能产生丁达尔效应
()
选项
A
B
C
D
名称
分类
碳纳米管 高分子化合物
高考化学大二轮复习 专题1 物质的组成、性质及化学用语课件
a
13
酸性氧化物多为非金属氧化物(但Mn2O7、CrO3等也是酸性 氧化物)，但有些非金属氧化物(如CO、NO等)不是酸性氧化 物。
酸性、碱性氧化物不一定都能和水反应生成相应的酸或碱 (如SiO2、Fe2O3)。
a
14
酸酐：酸性氧化物都是对应酸的酸酐，但酸酐不一定都是 酸性氧化物，如乙酸酐(CH3CO)2O不是氧化物。
a
23
(一)化学实验基本操作 中学阶段常见的基本操作有加热、蒸发、冷却、结晶、过 滤、蒸馏、分馏、萃取、分液、滴定、(沉淀)洗涤、洗气、电 解、渗析、除杂、净化、尾气处理、干燥、检验、鉴别、分 离、提纯、验漏(漏液、漏气)等。 如尾气的处理方法有①溶解法(水溶、酸溶、碱溶、棉球 溶)；②收集法(瘪气球收集、储气瓶收集)；③火烧法。
a
37
2. 5种式子：
a
38
3. 5种表示物质变化的方程式： (1)化学方程式，如NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。 (2)离子方程式，如Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓。 (3)热化学方程式，如2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－ 571.6 kJ·mol－1。 (4)电离方程式，如KAl(SO4)2===K＋＋Al3＋＋2SO42－。 (5)电极反应式，如钢铁的吸氧腐蚀，负极： _2_F_e_－__4_e_－_=_=_=_2_F__e2_＋____；正极：_O_2_＋__4e_－_＋__2_H_2O__=_=_=_4O__H_－_。
a
39
[精华提取] 1. 判断易错的两个关系： (1)纯碱是盐而不是碱。 (2)化学变化与物理变化的区别：是否有新物质生成，本质 是否有旧键断裂和新键形成过程。 2. 区分易混的两对概念： (1)金属氧化物与碱性氧化物的关系。 (2)非金属氧化物与酸性氧化物的关系。
(新课标)高考化学二轮复习第一部分专题一基本概念第1讲物质的组成、性质、分类化学用语课件
1．明确物理变化与化学变化判断的“四误区”。 (1)同位素原子间的相互转化不属于化学变化，因为 化学变化中原子核不发生变化。 (2) 存 在 化 学 键 断 裂 的 变 化 不 一 定 是 化 学 变 化 ， 如 HCl 溶于水，熔融氯化钠的电离等是物理变化。 (3)化学变化过程中，能量一定发生变化，但有能量 变化的过程不一定发生化学变化，如水的蒸发，氨气的 液化等。
乙烯使溴水褪色 A 苯使溴水褪色
B
用pH试纸测定某盐酸的pH 用红色石蕊试纸检验某气体为氨气
C
MnO2与浓盐酸反应制备Cl2 CaCO3与稀盐酸反应制备CO2
淀粉在酶的作用下生成葡萄糖 D 蛋白质在酶的作用下生成氨基酸
均发生了加成 反应
试纸均需要蒸 馏水湿润
均发生氧化还 原反应
均发生了水解 反应
1．明确物质分类的关键，理清概念间的从属关系。
考点二 物质及其变化的分类
[例 2] (2016·上海卷)一定条件下，某容器中各微粒 在反应前后变化的示意图如下，其中•和 代表不同元素 的原子。
【即时演练】 1．下表所列物质或概念间的从属关系符合下图所示 关系的是( )
选项 A B C D
X 光导纤维
纯碱 电解质 置换反应
Y 酸性氧化物
碱 化合物 氧化还原反应
分类的多样性。
牢记常见物质的结构、组成和性质， 3.化学用语的正确使用。并能用正确的化学用语进行表达。平
常养成规范书写化学用语的良好习惯。
考点一 物理变化与化学变化的判断
[例 1] (2016·四川卷)化学与生产和生活密切相关。 下列过程中没有发生化学变化的是( )
A．氯气作水的杀菌消毒剂 B．硅胶作袋装食品的干燥剂 C．二氧化硫作纸浆的漂白剂 D．肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂
高三化学二轮复习 第1讲物质的组成、性质、分类及化学用语 人教实验版
2012届高三化学二轮复习
精选课件
专题一 化学基本概念
精选课件
第1讲 物质的组成、性质、分类及化学用语
精选课件
一、物质的组成和分类 1．原子、分子和离子都是组成物质的基本粒子
精选课件
2．物质的分类 (1)物质的树状分类
精选课件
(2)混合物和纯净物的比较
精选课件
(3)氧化物的分类及其关系
精选课件
Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。
2．胶体粒子带电荷，但不能说胶体带电荷，整个胶体是电中性的；并不
是所有胶体粒子都带电荷，如淀粉、蛋白质等分子胶体无电泳现象，遇电解
质溶液不发生聚沉。
3．有些胶体遇足量强酸，应先聚沉生成沉淀，最后沉淀溶解形成溶液。
如向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀H2SO4，先生成红褐色沉淀，后沉淀溶解变为 棕黄色溶液。
精选课件
物质的组成与分类 [例1] 用下图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是( )
[解析] 电解质不一定都是离子化合物，也包含部分共价化合物，如HCl 等，C项错误。
[答案] C
精选课件
精选课件
1．(2011年高考北京理综)垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不 合理的是( )
精选课件
常见化学用语的书写与判断
[例2] 碘跟氧可形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，
碘元素呈＋3和＋5两种价态。这种化合物的化学式是( )
A．I2O3 C．I4O7
B．I2O4 D．I4O9
精选课件
[解析] 碘酸碘是中学未接触过的物质，但氯酸钾是中学生熟悉的，
将碘酸碘与氯酸钾进行类比，将氯酸钾的知识迁移到碘酸碘，就可
，是混合物。
4．结晶水合物不是混合物，如CuSO4·5H2O、KAl(SO4)2·12H2O、 Na2CO3·10H2O等只由一种成分组成，属纯净物。
精选课件
专题一 化学基本概念
精选课件
第1讲 物质的组成、性质、分类及化学用语
精选课件
一、物质的组成和分类 1．原子、分子和离子都是组成物质的基本粒子
精选课件
2．物质的分类 (1)物质的树状分类
精选课件
(2)混合物和纯净物的比较
精选课件
(3)氧化物的分类及其关系
精选课件
Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。
2．胶体粒子带电荷，但不能说胶体带电荷，整个胶体是电中性的；并不
是所有胶体粒子都带电荷，如淀粉、蛋白质等分子胶体无电泳现象，遇电解
质溶液不发生聚沉。
3．有些胶体遇足量强酸，应先聚沉生成沉淀，最后沉淀溶解形成溶液。
如向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀H2SO4，先生成红褐色沉淀，后沉淀溶解变为 棕黄色溶液。
精选课件
物质的组成与分类 [例1] 用下图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是( )
[解析] 电解质不一定都是离子化合物，也包含部分共价化合物，如HCl 等，C项错误。
[答案] C
精选课件
精选课件
1．(2011年高考北京理综)垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不 合理的是( )
精选课件
常见化学用语的书写与判断
[例2] 碘跟氧可形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，
碘元素呈＋3和＋5两种价态。这种化合物的化学式是( )
A．I2O3 C．I4O7
B．I2O4 D．I4O9
精选课件
[解析] 碘酸碘是中学未接触过的物质，但氯酸钾是中学生熟悉的，
将碘酸碘与氯酸钾进行类比，将氯酸钾的知识迁移到碘酸碘，就可
，是混合物。
4．结晶水合物不是混合物，如CuSO4·5H2O、KAl(SO4)2·12H2O、 Na2CO3·10H2O等只由一种成分组成，属纯净物。
高考化学二轮复习课件专题一 基本概念第1讲物质的组成、性质、分类和化学用语 (共85张PPT)
17
6．熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分 子式)，或根据化学式判断化合价。
7．掌握原子结构示意图、分子式、电子式、结构式及结构 简式的表示方法。
8．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。
18
二、命题报告 1．Ⅰ卷 (1)考查“变化”：物理变化和化学变化。 (2)考查“分类”：结合物质俗名，认识常见物质的分类。 (3)考查“化学用语”：判断物质化学式、电子式、结构式、 结构示意图等化学用语使用的正误。 (4)考查“组成”：物质成分的判断。
19
2．Ⅱ卷 (1)考查“式子”：分子式、电子式、结构式、结构简式、化 学方程式的正确书写。 (2)考查“化学用语”：考查化合价的计算，考查物质的分类 和化学用语的综合运用。 (3)考查“分类”：根据性质，判断物质归属。
20
高考必备
构建体系 明确重点
21
[网络构建]
22
[核心提取] 1．理解“5 组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有新 物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化合 物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
CO2
B 天然橡胶 生石膏
SO2
CH3CH2OH
C
王水
冰
H2SiO3
Cl2
D
胆矾
玻璃
H2CO3
NH3
40
[解析] 本题考查物质的分类知识，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、 胆矾(CuSO4·5H2O)、生石膏(CaSO4·2H2O)等结晶水合物都是纯净 物；玻璃是多种硅酸盐的混合物；冰是固态的水，是纯净物；蔗 糖有固定的组成(C12H22O11)，是纯净物；天然橡胶是高分子化合 物，一般来说高分子化合物都不是纯净物；王水是浓硝酸和浓盐 酸的混合物。H2SiO3、H2CO3 均是弱电解质；NaHCO3 是强电解 质；SO2、CO2、CH3CH2OH、NH3 均是非电解质；Cl2 是单质， 既不是电解质也不是非电解质。
6．熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分 子式)，或根据化学式判断化合价。
7．掌握原子结构示意图、分子式、电子式、结构式及结构 简式的表示方法。
8．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。
18
二、命题报告 1．Ⅰ卷 (1)考查“变化”：物理变化和化学变化。 (2)考查“分类”：结合物质俗名，认识常见物质的分类。 (3)考查“化学用语”：判断物质化学式、电子式、结构式、 结构示意图等化学用语使用的正误。 (4)考查“组成”：物质成分的判断。
19
2．Ⅱ卷 (1)考查“式子”：分子式、电子式、结构式、结构简式、化 学方程式的正确书写。 (2)考查“化学用语”：考查化合价的计算，考查物质的分类 和化学用语的综合运用。 (3)考查“分类”：根据性质，判断物质归属。
20
高考必备
构建体系 明确重点
21
[网络构建]
22
[核心提取] 1．理解“5 组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有新 物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化合 物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
CO2
B 天然橡胶 生石膏
SO2
CH3CH2OH
C
王水
冰
H2SiO3
Cl2
D
胆矾
玻璃
H2CO3
NH3
40
[解析] 本题考查物质的分类知识，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、 胆矾(CuSO4·5H2O)、生石膏(CaSO4·2H2O)等结晶水合物都是纯净 物；玻璃是多种硅酸盐的混合物；冰是固态的水，是纯净物；蔗 糖有固定的组成(C12H22O11)，是纯净物；天然橡胶是高分子化合 物，一般来说高分子化合物都不是纯净物；王水是浓硝酸和浓盐 酸的混合物。H2SiO3、H2CO3 均是弱电解质；NaHCO3 是强电解 质；SO2、CO2、CH3CH2OH、NH3 均是非电解质；Cl2 是单质， 既不是电解质也不是非电解质。
高考化学二轮复习第2章物质的组成性质和分类课件
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法1 物质的分类
3．共价化合物和离子化合物的区 分
(1)由非金属元素组成的化合物 不一定 是
共价化合物，如铵盐（NH4Cl、NH4NO3
等）为
化合物离。子
(2)由金属元素和非金属元素组成的化合
物 不一定 是离子化合物，如AlCl3、 BeCl2为 共价 化合物。
(3)Fe(OH)3胶体的制备
将饱和FeCl3溶液滴入沸腾的蒸馏水 中，并继续煮沸至生成红褐色液体， 即得Fe(OH)3胶体。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法1 物质的分类
1．纯净物和混合物
(1)只含一种元素的物质不一定 是纯净物，如含有O2和O3的物质是混合物。
(2)含水的物质 不一定 是混合物，结晶水合物为 纯净物，如CuSO4·5H2O。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法3 胶体的性质与应用
胶体性质的应用
电泳的应用：利用电泳的性质，可以分离氨基酸和蛋白质； 利用血清电泳可诊断疾病等；冶金工业可用于高压除尘。
明矾(或FeCl3)的净水原理： Al3+或Fe3+水解生成的Al(OH)3 或Fe(OH)3胶粒表面积很大，吸附能力很强，易吸附水中悬 浮杂质而聚沉。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法3 胶体的性质与应用
1.丁达尔效应
用于溶液和胶体的鉴别： 有丁达尔效应的为 胶体。 【注意】胶体与溶液的本质区别是 分散质粒子的直径不同，而不是丁达尔效应。
2.电泳
不是所有胶体都有电泳现象，如淀粉溶液没有电泳现象。
3.胶体的聚沉
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法1 物质的分类
3．共价化合物和离子化合物的区 分
(1)由非金属元素组成的化合物 不一定 是
共价化合物，如铵盐（NH4Cl、NH4NO3
等）为
化合物离。子
(2)由金属元素和非金属元素组成的化合
物 不一定 是离子化合物，如AlCl3、 BeCl2为 共价 化合物。
(3)Fe(OH)3胶体的制备
将饱和FeCl3溶液滴入沸腾的蒸馏水 中，并继续煮沸至生成红褐色液体， 即得Fe(OH)3胶体。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法1 物质的分类
1．纯净物和混合物
(1)只含一种元素的物质不一定 是纯净物，如含有O2和O3的物质是混合物。
(2)含水的物质 不一定 是混合物，结晶水合物为 纯净物，如CuSO4·5H2O。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法3 胶体的性质与应用
胶体性质的应用
电泳的应用：利用电泳的性质，可以分离氨基酸和蛋白质； 利用血清电泳可诊断疾病等；冶金工业可用于高压除尘。
明矾(或FeCl3)的净水原理： Al3+或Fe3+水解生成的Al(OH)3 或Fe(OH)3胶粒表面积很大，吸附能力很强，易吸附水中悬 浮杂质而聚沉。
12/10/2021
考点4 物质的组成、性质和分类
➢考法3 胶体的性质与应用
1.丁达尔效应
用于溶液和胶体的鉴别： 有丁达尔效应的为 胶体。 【注意】胶体与溶液的本质区别是 分散质粒子的直径不同，而不是丁达尔效应。
2.电泳
不是所有胶体都有电泳现象，如淀粉溶液没有电泳现象。
3.胶体的聚沉