期中考试总结主题班会
2024年九年级期中考试总结主题班会
____年九年级期中考试总结主题班会尊敬的各位老师和同学们：大家好！首先，我要恭喜大家成功完成了这次九年级期中考试！这次考试是我们九年级同学踏入初中生涯的重要一步，也是对我们学习成果的一次检验与总结。
回顾这次考试，我们必须首先要感谢自己的努力和付出，毕竟你们是通过自己勤奋学习，认真备考才取得了这个成绩。
在这里，我要向大家致以最真挚的祝贺和敬意！你们展现出的拼搏精神和积极向上的态度，不仅对自己负责，也对班级、学校负责，对家人和社会负责。
希望大家能够珍惜这份成绩，继续保持上进的态度，为更好的未来奋斗。
然而，这次考试不仅仅是一个过程，更是一次学习和成长的机会。
通过总结这次考试，我们能够更好地发现自己的不足和问题，进而有针对性地提高和改进。
因此，我们不仅要庆祝成功，更要深思熟虑，找出自己的短板，为下一次考试做好准备。
首先，我们要认识到自己在知识储备方面的不足。
考试是对我们知识掌握程度的检测，通过这次考试，我们不仅能够发现自己学习中的薄弱环节，还能够了解到自己是否掌握了基本知识。
对于那些没有取得理想成绩的同学，我们要诚实地面对自己的不足，不要抱怨和埋怨，而是要从自己身上找问题，找原因，找解决办法。
我们要通过认真分析试卷，反思自己的失误和疏忽，及时纠正和弥补知识漏洞。
同时，在备战下一次考试时，我们要根据这次考试的情况，有针对性地进行学习和复习，提高自己的知识储备，做到“知识点有备无患”。
其次，我们要深入了解自己在学习方法上的不足。
学习方法是我们学习的重要环节，它直接影响着我们的学习效果。
通过这次考试，我们可以发现一些学习方法上的问题，比如“题目没有读清楚”，“时间分配不合理”等等。
我们要借此机会，重新审视自己的学习方法，找出其中的问题，并积极改变和调整。
我们可以向优秀的同学请教他们的学习方法，向老师请教学习技巧，还可以通过各种途径寻找合适的学习方式和工具。
同时，我们也要加强对学习方法的自主探究和总结，形成适合自己的学习方式，提高学习效率。
初中期中考试后的总结主题班会优秀教案设计三篇
初中期中考试后的总结主题班会优秀教案设计三篇测试学生在半个学期内所学知识的考试有助于学生更正式地测试他们通常的学习水平。
根据这个分数，学生可以及时调整自己的学习心态和方法，更有效地进行下一阶段的学习。
期中考试主要检查学生上半学期的学习成绩。
以下是为大家整理的关于初中期中考试后的总结主题班会优秀教案设计的文章3篇 ,欢迎品鉴！班会主题：深入细致[投影]期中考成绩表恳请看看期中考成绩表，然后一起分析一下我们班的总体情况。
我们班这次考得不是很理想，在文科班里，除了艺术班，我们在语、数、政这几科都是平均分最后一名。
为什么会这样呢？（学生就问题刊登观点）总结出原因：1.平时自学不勤奋；2.自觉性不够强；3.基础极差的同学还比较动力（特别就是男同学）4.有埋怨心理。
据不能全然调查，我们班很多同学都深感在自学数学和英语这两科上碰到的困难最小。
今天我们老朋友找来了数学老师和英语老师帮忙我们分析一下期中考的.犯规和了解自学方法。
存有恳请数学老师。
（掌声）（老师发言）非常感谢数学老师的指导，下面存有恳请英语老师。
（掌声）（老师发言）再次非常感谢老师的指导。
（掌声）[投影]前十五名同学成绩表。
这就是我们班的前十五名的同学的成绩，他们就是我们五班的领头羊。
同样的自学环境，同在一个班，为什么有的同学就能够获得好成绩呢？下面，恳请本次考试的第一名，钟焰诚同学去给我们谈一谈她就是怎么自学的。
（学生发言）说道至我们班这一次的惨淡成绩，坚信没有人比我们的班主任更加心痛，下面恳请班主任为我们分析和总结一下。
（掌声）（班主任发言）我们必须吸取经验，调整自己的自学状态和自学方法，为下一次的考试搞好充分准备。
谢谢。
初二期中考试后小结班会班会地点：本班教室出席人数：全班学生、班主任班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结班会过程：紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
期中考试反思班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参加人员：全体同学一、班会背景为了让学生们对期中考试有一个全面、客观的认识，及时发现自身存在的问题，从而在接下来的学习中有的放矢地改进，提高学习效果，我校于11月15日召开了期中考试反思班会。
二、班会流程1. 班主任老师发言班主任老师首先对本次期中考试进行了总结，分析了考试的整体情况，指出了同学们在考试中存在的问题，并提出了以下要求：（1）认真反思，找出自己的不足，制定切实可行的改进措施。
（2）加强学习，提高自己的综合素质。
（3）珍惜时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
2. 学生代表发言两位成绩优秀的学生代表分享了他们的学习经验，为其他同学提供了有益的借鉴：（1）制定合理的学习计划，提高学习效率。
（2）注重课堂听讲，积极参与课堂互动。
（3）合理安排时间，劳逸结合。
3. 同学们反思发言同学们纷纷发言，反思自己在期中考试中的不足，并提出了以下改进措施：（1）加强基础知识的学习，提高解题能力。
（2）调整学习方法，提高学习效率。
（3）加强阅读，提高自己的阅读理解能力。
（4）注重课堂听讲，积极参与课堂互动。
（5）合理安排时间，提高学习效果。
4. 班主任老师总结班主任老师对同学们的发言给予了充分肯定，并对以下方面进行了强调：（1）珍惜时间，提高学习效率。
（2）树立信心，相信自己能够克服困难。
（3）加强合作，共同进步。
三、班会总结本次期中考试反思班会，让同学们对自身在考试中的表现有了更加清晰的认识，明确了下一步的学习方向。
相信在今后的学习中，同学们能够发扬优点，改正不足，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
以下是部分同学在班会中的反思发言：1. 小明：我发现自己对基础知识掌握不够牢固，导致在考试中失分较多。
接下来，我将加强基础知识的学习，提高自己的解题能力。
2. 小红：我在考试中时间安排不合理，导致有些题目没有完成。
今后，我会合理安排时间，确保每道题都有充足的时间去完成。
期中考试主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着期中考试的结束，为了总结本次考试的经验教训，明确接下来的学习方向，提高同学们的学习积极性，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“期中考试总结与展望”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全班同学参加。
二、班会流程1. 班主任发言班主任XX老师首先对本次期中考试进行了总结，她表示，本次考试总体来说，同学们的表现比较稳定，但也存在一些问题。
针对这些问题，她提出了以下几点建议：（1）加强基础知识的学习，确保掌握课本上的基本概念、公式、定理等。
（2）提高解题能力，多做练习题，熟悉各种题型和解题方法。
（3）合理安排时间，提高学习效率，避免临时抱佛脚。
（4）加强与同学之间的交流与合作，共同进步。
2. 学生代表发言接下来，班上的学习委员XX同学作为学生代表发言。
她表示，在本次考试中，自己虽然取得了一定的成绩，但同时也发现了自己的不足。
她认为，同学们在接下来的学习中，应该做到以下几点：（1）制定合理的学习计划，确保每天都有充足的学习时间。
（2）养成良好的学习习惯，做到课前预习、课后复习。
（3）遇到问题及时请教老师，不要害怕困难。
（4）保持良好的心态，对待考试和成绩要理性看待。
3. 小组讨论为了更好地总结本次考试的经验教训，班主任将全班同学分成若干小组，进行讨论。
讨论内容包括：（1）本次考试中，自己在哪些科目上取得了进步，哪些科目还存在不足？（2）针对自己的不足，制定相应的改进措施。
（3）如何提高自己的学习效率？（4）如何与同学共同进步？在小组讨论环节，同学们积极参与，畅所欲言，分享了自己的学习心得和经验。
4. 总结发言讨论结束后，各小组派代表进行总结发言。
代表们表示，通过本次讨论，自己收获颇丰，明确了接下来的学习方向。
同时，他们也表示，会以更加积极的态度投入到接下来的学习中，争取取得更好的成绩。
5. 班主任总结最后，班主任XX老师对本次班会进行了总结。
她强调，期中考试只是检验我们学习成果的一个环节，同学们要正确看待成绩，保持谦虚谨慎的态度。
期中考试分析班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学及班主任一、会议目的本次班会旨在对本次期中考试进行全面的总结和分析，帮助同学们找出自身在学习上的优点和不足，明确下一步的学习目标和改进措施，进一步提高学习效率，为期末考试做好准备。
二、会议议程1. 班主任发言2. 各科任课教师分析3. 学生代表发言4. 班级整体情况分析5. 个人学习情况分析6. 总结与展望三、会议内容1. 班主任发言班主任李老师首先对本次期中考试的整体情况进行了简要概述，指出同学们在考试中取得的成绩和存在的不足。
李老师强调，期中考试是对同学们半个学期学习成果的一次检验，希望大家能够认真对待，从考试中吸取经验教训。
李老师接着对班级整体情况进行了分析，指出班级在这次考试中取得了较好的成绩，但也存在一些问题，如部分同学成绩波动较大，学习方法有待改进等。
李老师鼓励同学们要保持良好的学习态度，树立信心，努力提高学习成绩。
2. 各科任课教师分析各科任课教师依次对所教学科进行了详细的分析。
老师们从以下几个方面进行了点评：（1）试卷分析：老师们对试卷的难易程度、题型分布、知识点覆盖等方面进行了分析，帮助同学们了解考试的整体情况。
（2）成绩分析：老师们对班级、小组和个人成绩进行了对比，找出成绩好的原因和成绩差的原因。
（3）学习方法指导：老师们针对同学们在学习过程中存在的问题，提出了针对性的改进建议。
3. 学生代表发言三位学生代表分别从学习态度、学习方法、学习效果等方面分享了他们的学习经验。
他们表示，要保持良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高学习成绩。
4. 班级整体情况分析班主任对班级整体情况进行了分析，指出以下问题：（1）部分同学对学习缺乏动力，学习态度不端正。
（2）学习方法单一，缺乏创新。
（3）时间管理能力不足，学习效率低下。
针对这些问题，班主任提出了以下改进措施：（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围。
（2）开展学习方法讲座，提高同学们的学习效率。
2024年九年级期中考试总结主题班会(2篇)
2024年九年级期中考试总结主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某某中学九年级某某班的班主任某某某。
在这次期中考试过后，我们召开了这次主题为“悔过与新生”的班会。
首先，我要向大家总结一下这次考试的情况。
考试是一次对同学们所学知识的一个综合性检测，也是对同学们平时学习成果的一次体现。
本次期中考试中，我们班取得了一系列的优异成绩。
一些同学在各个科目上取得了满分或接近满分的好成绩，他们的努力和付出是值得肯定的。
同时，我们也看到了一些同学在考试中的失利，这是我们需要关注和改进的地方。
首先，我要对取得优异成绩的同学们表示祝贺！你们的努力和付出得到了回报，这是你们珍贵的财富，也是你们自己努力的结果。
你们展示了自己的才华和实力，无论是对自己还是对班集体来说，都是一次鼓舞和激励。
你们的成功，也给了那些还在追赶的同学们一个鞭策，他们看到了你们的例子，也相信自己可以做得更好。
但是，我们也要看到那些没有取得好成绩的同学们。
你们也许在考试中遇到了挑战，也许没有尽力发挥自己的实力，但是我们要对自己负责，要对自己产生的结果负责。
不要因为一次考试的失利而放弃自己，更不要让自己陷入低谷。
考试只是检测，不代表一切，我们应该从中学到经验教训，总结经验，找到自己不足的地方，然后努力改进。
我们身为九年级的学生，即将迎来人生重要的转折点，即将要面临高中的挑战。
这一次考试是我们走向成功道路的一个起点，但更是一个警钟。
我们必须正视自己的不足，找出问题的根源，然后制定合理的学习计划和目标，努力提升自己的学习能力和综合素质，全面提升自己抵抗外界压力的能力。
其实，一次考试的结果并不重要，重要的是我们能够如何面对和调整自己。
我们要从现在起，做出悔过的决心，放下自己的浮躁心态，静下心来好好学习。
我们要对自己有信心，相信只要我们付出努力，就一定能够取得成功。
当我们在学习的道路上感到困惑和迷茫时，不要退缩，不要怀疑自己的能力。
我们要记住，成功只属于那些不断努力奋斗的人，只有通过努力，我们才能在未来的道路上取得更大的成就。
期中考试班会总结(通用25篇)
期中考试班会总结（通用25篇）期中考试班会总结篇1首先由班主任对全班同学的成绩进行分析汇报。
有进步的同学点名表彰，鼓励他们继续努力。
两个人成绩持平，15名同学成绩有了退步，进行不点名的批评，希望相关同学警醒一些，奋起直追。
然后学生代表发言。
首先由班长对同学们、老师们和家长们汇报交流班内的情况，总结如下：优点：1、积极参加班级活动；2、作业上交率相对较高；3、班级纪律相对较好。
缺点：1、课下时间大家比较爱玩，没有充分利用起来去学习；2、偏科情况比较严重；3、同学之间有时候会有一些小矛盾、小摩擦。
在最后提到了家长与学生交流沟通的问题。
（班主任最后补充了学生抄作业的问题，希望家长多关注孩子的作业完成情况）第二个发言的是本班的学霸，让大神来给同学们领领路。
翟帅主要介绍了自己的学习方法、经验、家庭教育。
听完他的发言，其实这些同学们都知道，大家的问题在于做不到，这时候就需要家长来帮忙了。
第三个是这次考试中进步最大的同学，校名次提升了30多名，这进步是惊人的。
并且这名同学之前成绩中等，更能代表大部分学生。
看到他的进步，相比很多学生会问问自己，差不多的成绩，为什么他可以进步这么多名次自己却不行。
最后班主任帮大家做最后总结。
通过这次班会，我学习到了很多，最重要的有两点。
一是班主任在整个班会中扮演的角色，比起班主任，他更像是一个主持人，开场、承上启下的串流程。
或许说他是导演更为恰当，三言两语间就把握了家长会的走向。
他的话不多，在学生发言后可能只是一句话就点明了主题。
二是学生发言为主的形式。
想想也是，学生们家长们谁耐烦听老师枯燥的长篇大论。
不如让身边的学生发言，更能引起大家的注意。
选谁发言也是很重要的。
首先是班长，一班之长（学生自发投票选举产生）的话，在班集体中是有说服力的。
由她来分析班级状况，学生们是信服的。
并且更能让他们产生对班级的归属感“这是咱们自己的班级”。
然后是学霸指路。
这个学霸不是遥不可及的，就在自己身边。
班会主题期中考试总结(通用25篇)
班会主题期中考试总结（通用25篇）班会主题期中考试总结篇1仿佛昨日，我们才是活蹦乱跳的初一新生；而今，却已是我们珍贵的初中的一半的一半。
我们总在感叹岁月匆匆，而时间就在我们的叹息声中逝去。
今日班会课上，班主任俞老师带领大家做了深刻且有意义的期中考试总结，表彰了在本次期中考试中突飞猛进的同学和坚守在自己“岗位”的同学，向走下坡路的同学提出了警告与要求，并为下一阶段学习目标。
从班主任激动人心的讲话中，我们深刻意识到初二的总要性，与时间的紧迫感。
本次考试中，有同学马失前蹄，有同学稳打稳坐，也有的同学“三日不见，即更刮目相看”。
对于第一类同学，在接下来的学习中，尽量暴露自己的缺点，不要放弃自己，要给自己足够的信心，再付诸相应的努力一定有所收获。
对于第二类的同学，做到这点不容易，但人生的优越感在于超越自己，不是吗？希望这些同学百尺竿头，更进一步。
那么最后一类的同学，更要努力、刻苦。
这一次的优秀不代表以后永远的停留在这一刻。
对于这些同学，要小心哦，不要让别人超过你，你要稳住啊！另外，班主任还提到了一个不管我们学生，还是家长都应该引起注意的问题——青春期叛逆心理。
如果我们做事、说话前不冲动，经过认真思考，家长也作出了谅解与相应的沟通，我相信我们一定能安全度过这段时期。
最后，我想说，虽然期中考试结束了，但并不意味着人生已画上了一个句号，我相信你们的热情、你们的斗志没有丝毫减退吧,我们要趁热打铁,再打一个漂亮仗。
班会主题期中考试总结篇2期中考试已经过去很长时间了，由于去了半程实践基地，没能及时的梳理期中成绩，前两天刚刚收到班主任下发的班级成绩。
学校的几项考评数据统计显示：各班和各学科在特优目标与学优目标上都有差距，我所带的班级采取了捆绑式考评，两项目标均没有完成任务，我有些无语了。
一、现状我所教的班级数学成绩各项指标距离学校要求还有一定差距，特优目标没有完成，我统计了一下，达到特优分数的同学中有19人次考试成绩97分，如果这部分同学多出1分的话目标完成就很轻松了，但这只是假设，结果已成定局。
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❖ 良药苦口：我们还是要肯定自己， 不断鼓励自己。
2021/3/27
CHENLI
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❖ 2．“春风得意”者：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因和表 现？
❖ 归纳如下：考好后，往往会沾沾自喜， 甚至会自我吹嘘。这样虽然能增加信心， 但也会导致自满自足，给以后的学习带 来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。
❖ 良药苦口：我们要好好反省，端正学习态 度，明确学习是为什么？为谁学？学习基 2础021/3较/27 差的同学，要在CHE学NLI 习方法加以改进。7
❖ 6.“满不在乎”者 ：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
❖ 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下， 便扬长而去，表现的满不在乎。 有的甚 至破罐子破摔。
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
2021/3/27
CHENLI
13
2021/3/27
CHENLI
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【语文的学习】
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别
是：
1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情
2021何/3/27意义的，因为你已CH经ENL彻I 底地输给自己了。 10
2．重要的是寻根究底
很多同学只重视考前复习，而忽视考后总结， 不明白考试既是对前一阶段学习的总结，又是 对以后学习的指导。
❖ 是什么造成现在的问题呢？如果真的是很努力了，
那会不会是没有瞄准目标，或是力气用的不是地方。
所以，好好查查发生事故的原因到底在什么地方。
感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，
字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛
读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高
考考查项目之一。
❖ 我们应该对自己负责，这种现象我们学校 恐怕极少，相信每一个同学都想考出好成 绩，实现自己的自我价值。
2021/3/27
CHENLI
8
我们应该怎么做呢？
❖ 其实，老师很理解大家的心情。做学生 真的好难，考试前为那个未知的结果紧 张焦虑，考完以后也不轻松，因为没有 交出满意的试卷，不知道如何去面对老 师、面对家长、面对同学，更不知道如 何面对自己。
❖ 良药苦口：我们应该明确学习是一个长
期的任务，需要有韧性，需要有高目标，
知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄，
败不馁。
2021/3/27
CHENLI
4
❖ 3．“懊恼不已”者 ：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因和 表现？
❖ 归纳如下：每次考试之后都会对自己 的失误忏悔不已，不是说看错题目， 就是说计算失误；不是说漏做了，就 是说抄错答案。总是存在着侥幸心理。
❖ 良药苦口：我们要认真分析试卷，对自己 有一个较为客观的认识。既要克服盲目自 信的心理，又要正确认识自己的能力，鼓 起前进的勇气。
❖ 2021/3/27
CHENLI
6
❖ 5．“埋怨愤怒”者 ：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ ❖ 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。
不是埋怨老师试卷出得不好，就是埋怨老 师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太 难，就是埋怨老师改卷太严。甚至抱怨没 有作弊成功。
❖ 那么我们考后是不是还需要掌握一些从
容大计，以便能够更好地去迎接下一次
的挑战呢？ 2021/3/27
CHENLIΒιβλιοθήκη 91．关键你怎样看自己
看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕 自己的父母对待自己的态度和方式外，有没有对自 己很消极的评价。
❖ 其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关 键是你会怎么看自己。如果你能够在不幸的 事件发生以后还对自己充满信心的话，那你 总会有一天会达到自己的期望和要求的，而 他们对你的看法也会随着你的变化而变化。 可如果你自己都看不起自己，让自己失去信 心而自暴自弃，那他人怎么看你都是没有任
首先看看试题都错在哪儿？分析一下出错的原因是
粗心？是没有记住公式？是不能融会贯通与灵活应
变，还是没有真正理解和掌握知识点？然后和老师
2021/同3/27学们沟通交流，看看是不CH是ENL自I 己学习方法有问题。
11
3．必须立即行动起来
首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。如 果能够让自己哭出来并不是一件坏事情，刘 德华曾经高唱《男人哭吧，不是罪》，所以， 泪水并不是软弱的象征，更不会影响你男子 汉的形象。
❖ 6、满不在乎
❖ 看看你属于哪一种？
2021/3/27
CHENLI
1
下面，咱们共同来对这些心理 现象进行分析：
2021/3/27
CHENLI
2
❖ 1．“不露声色”者 ：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因 和表现？
❖ 归纳如下：学得扎实，考得好。自 信心强，胜不骄，败不馁。有史以 来，成绩稳定，始终保持优良的成 绩。
❖ 其次是好好分析一下什么地方是可以努力
和改变的，该改的改、该补的补。同时对
以后的学习要重新作出合理的安排和计划，
然后依旧认真努力地付出，相信你用辛勤
的汗水灌溉的“大树”总会有枝繁叶茂、
果实累累的那一天。 2021/3/27
CHENLI
12
学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”，学生要经常检查和反 思自己的学习情况。 ❖ 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯 ❖ 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 ❖ 每一章学过后，要有归纳总结的习惯。 ❖ 考试过后要有分析试卷失分情况的习惯。
❖ 回头想一下，拿到成绩后的感受和刚刚考 完的感受肯定是有差距的，其实，最了解 你的人就是你自己。
❖ 考试不是为了别人，是为了自己，对自己负责的 前提下剖析一下我们的心情。相信在没有作弊的 前提下，考试后心态变化大概有这样几种：
❖ 1、不露声色
❖ 2、春风得意
❖ 3、懊恼不已
❖ 4、伤心欲绝
❖ 5、埋怨愤怒
❖ 良药苦口：我们要从平时的每次作业
开始克服粗心大意的毛病，平时学习
2021/3/2要7 认真、扎实、细CHEN心LI 和一丝不苟。
5
❖ 4．“伤心欲绝”者 ：
❖ 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
❖ 归纳如下：对自己认识不够准确。考前往 往盲目自信，准备不足。所以考试的成绩 和自己的预料往往相差很大，心理上不能 接受眼前的现实。