责任督学培训心得体会六篇
责任督学培训心得体会范文
责任督学培训心得体会范文责任督学是教育事业的重要组成部分，其职责是负责教育督导、监督学校教育质量、提出改进建议等工作。
为了提高责任督学的工作水平和能力，我参加了一次专门的责任督学培训。
通过这次培训，我收获了很多，下面我将结合自身的体会，分享一些心得。
首先，在培训过程中，我学到了许多与教育相关的理论知识。
责任督学需要具备扎实的教育理论基础，只有了解教育的本质和目标，才能更好地推动学校教育工作的发展。
在培训中，我们学习了教育改革的基本原理和方法，了解了课程评价的新方法和新理念，学习了教育统计分析方法等。
这些理论知识的学习对我提高责任督学的专业素养和工作能力非常有帮助。
其次，培训中还强调了责任督学的职业道德和专业素养。
责任督学是一个值得信赖的职业，我们需要对自己的职责和使命有清晰的认识，并且时刻保持崇高的职业操守。
在培训过程中，我们反复强调了责任督学的工作原则和职业行为准则，学习了一些职业道德教育案例，深刻认识到作为责任督学的重要性和责任感。
同时，培训还强调了责任督学需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
责任督学在工作中需要与学校、教师、家长、学生等各个方面进行有效的沟通和合作，只有做到与人为善，互相尊重，才能取得更好的工作效果。
另外，培训过程中，我们还进行了实际操作和案例分析。
通过对一些典型案例的学习和分析，我们能够将理论知识更好地应用到实际工作中去。
培训中，我们进行了一些实地考察和观摩，参观了一些优秀学校，与一些优秀的教育工作者进行了交流，对于优秀的教育管理和教学模式有了更深入的了解。
同时，我们还进行了一些实践操作，模拟了一些典型的责任督学工作情境，通过角色扮演和模拟练习，锻炼了我们的实际操作能力。
这些实际操作和案例分析的学习对于我们提高工作水平和能力非常有帮助。
最后，培训中还进行了一些集体讨论和分享。
我们和其他参加培训的责任督学一起，分享了彼此的工作经验和感悟。
通过与他人的交流和分享，我们可以了解到其他地区和学校的教育工作情况，互相学习和借鉴。
责任督学培训心得体会范文(精选6篇)
责任督学培训心得体会范文（精选6篇）责任督学培训心得体会范文（精选6篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
怎样写好心得体会呢？以下是的责任督学培训心得体会范文（精选6篇），有所帮助。
责任督学培训心得体会1xx年6月7日，我有幸跟随三亚市教育局督导室到上海进行为期一周的责任督学学习，受益匪浅。
xx年6月8日上午，我们在长宁区教育督导室听取了常务副主任余永范的简要报告，介绍了长宁区教育督导的工作情况。
上海人办事一如上海人的性格，细致入微、讲究细节，长宁区出台了教育督导条例，将督学对象扩大到各级各类学校，将责任督学分为A角（专家督学）和B角（本校在职教师），由政府部门包括教育局进行督政，由教育学会和第三方机构进行评估监测，并提出了教育督导评价体系的幸福指数，不仅分工明确、公平公正，还让被督导的学校得到了真正的成长，并减轻了他们的压力。
长宁区本学期的督学重点是体育主题，不管是长宁区复旦小学还是新泾中学，以及后面参观的几所长宁区中小学校，通过他们精彩的汇报，了解了他们的办学宗旨和教育理念，极具特色、观念超前、发人深思、催人奋进。
感想总结如下：一、对学校督导有新要求一是督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针，不断创造适合学生的教育，促进学生的全面发展、个性发展与自主发展。
二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节，实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控。
三是督学必须指导和帮助学校总结办学成绩与特色，促进学校形成持续改进的机制与文化，推进学校不断规范发展与特色发展。
四是督学在对学校全面督导评价后，不但要指导学校制定科学合理、切实可行的学校三年发展规划，而且要跟踪规划的实施情况，同时还要总结与推广责任区内学校先进的办学思想、管理策略及课程改革实验研究的新成果，让好的学校起到示范引领作用。
二、对责任区督学有新要求教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对每一个责任区督学的要求更高。
责任督学工作心得体会(6篇)
责任督学工作心得体会（6篇）责任督学工作心得体会（6篇）需要在工作中保持专业的态度和方法，对教育教学质量进行有效监督。
需要具备严谨的思维、扎实的基础知识和丰富的实践经验，以及强烈的责任心和使命感。
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责任督学工作心得体会精选篇1本学期来，在武隆县人民政府教育督导室的领导下，中学督学责任区积极开展工作，为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。
一、明确职责，找准方向为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力，8月31日，中学责任区召开成员会，在武隆县人民政府督导室学习的基础上，再次认真学习《重庆市教育督导条例》，加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识；又根据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求，深入领会工作性质，拟定了__年秋期工作行事历；同时，中学责任区每月、每周召开例会，总结前一阶段的工作，及时调整后期工作。
二、抓住重点，开展工作重点一：学校督导室建设工作本学期，中学责任区根据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进行学校工作的有效督导。
1.学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。
2.中学责任区建立中学督导交流QQ群，主要交流督导工作信息，分享教育教学优质资源。
重点二：各类专项检查工作1.开学工作专项检查。
9月1日至10日，中学责任区对我县十二所中学（包括特殊教育学校和职业教育中心）展开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校“十三五”规划。
2.重庆市安全交换大检查。
武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。
检查组这样评价我县中学的安全工作：管理到位，工作扎实。
3.消防安全专项检查。
10月19日至27日，中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。
责任督学培训心得体会
责任督学培训心得体会责任督学培训心得体会（精选8篇）责任督学心得怎么写？看下吧。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
以下是小编给大家带来的责任督学培训心得体会，希望可以帮助到大家！责任督学培训心得体会【篇1】金秋十月，丹桂飘香。
在区人民政府教育督导委员会办公室的精心组织安排下，我参加了10月25日——29日在湖南醴陵市委党校举办的责任督学挂牌督导创新工作高峰论坛培训。
通过聆听报告、实地考察督学责任区建设、参观名校、体验文化、互动交流，使我开阔了视野、增长了知识、更新了观念、提升了自我、收获良多。
一、提高了认识责任督学挂牌督导制度，是深化教育督导改革，将中国教育督导制度走进大众，深入人心的重要举措。
在担任督学短短的工作实践中，我深深体会到责任督学挂牌督导工作，起步时间较短，社会、学校对这一新生事物的了解和接纳程度并不高，我们在工作中有一些困惑和压力，与以往的专项评估督导和定期督导不同，责任督学挂牌督导属于经常性督导，经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。
这就要求我们责任督学除专项督导评估工作外，还要经常安排自选内容进行全方位督导。
如何履行责任督学“五项基本职责”和“八项经常性督导任务”?如何实实在在地发挥责任督学的作用?这是一个值得研究的课题，需要我们多学习、多实践，探索性地开展工作，具体地说：要督政、督学、督导，三位一体，全面履职。
督政工作要突出一个“准”字，督学工作要突出一个“导”字，督导工作要突出一个“疏”字，只有做到三位一体，才能促进我区教育事业健康、和谐、向上、快速发展。
二、加强学习，提高专业素质督导工作涉及到教育工作的方方面面，我要认真学习督导工作条例、督导规程、督导方式与方法、督导流程等内容。
要实现短期督导到长期督导的转变，经常性督导而不是终结性督导，对学校的工作不参与决策、不代替执行，只跟踪执行、不超越管理，只协同管理。
责任督学培训心得体会
责任督学培训心得体会责任督学是教育管理体制的改革创新，是教育督导机构的一种新型督学职业。
责任督学作为一种新型的教育管理者，起着关键的作用。
他们负责监督学校教育，提高教学水平，推动教育改革。
作为一名责任督学，要有独立思考能力，要求在工作中保持公正、客观，严谨、细致。
因为责任督学是教育督导的重要力量，联系着学校与社会。
“每一位教师都有一名负责督学，每一名学生都有一名责任督学”这是我参加责任督学培训的时候听到的一句话，这句话非常地贴切，也是对责任督学工作的最真实的诠释。
责任督学工作险重而艰巨，需要充分的经验和责任感。
下面，我将结合自己的学习经历和工作实践，分享对责任督学培训的一些心得体会。
责任督学培训的目的是什么？责任督学培训是一种帮助教育管理者提高综合素质和实践能力，提升教育监督服务水平的培训。
责任督学培训主要是为了帮助督学提高对学校教育教学活动的监督和指导水平，进一步强化学校教育质量监督，切实推动优质教育资源的均衡化配置。
责任督学培训要做到针对性。
在培训过程中，要根据督学的实际工作情况和需要，制定不同的培训计划和内容，注重从实践中积累教训，不断提高自身的专业素养。
同时，要做到全方位的培训，要学习教育法律法规、教育心理学、学校管理等相关知识，提高综合素质和服务水平。
责任督学培训是一个长期的过程，要有持之以恒的耐心和毅力。
培训过程中要不断思考和总结。
每一次培训都是一次知识的更新和提升，要不断反思和总结，不断提高自我修养和管理水平，达到教育监督服务的最高水平。
责任督学培训的过程是什么？责任督学培训的内容主要包括教育法律法规、教育政策、教育心理学等相关知识，还有监督能力和服务水平的提升度。
培训的形式也多种多样，既有课堂教学，也有实践操作。
在课堂上，通过专家学者的讲解和互动交流，督学们学习到了许多有关教育管理、教育改革等方面的知识，同时也了解到了一些教育政策的要求，使自己能够更好地应对实际工作中的问题。
在实践操作中，通过参观学校、听取学校管理者的介绍，督学们深刻认识到了学校管理的重要性，明确了自己的工作方向，也提升了服务能力。
中小学校、幼儿园责任督学培训心得体会
中小学校、幼儿园责任督学培训心得体会前言责任督学是一项重要的工作，负责监督和评估学校和幼儿园的教育质量和教学水平。
为了提高自己的专业能力和履行责任，我参加了中小学校、幼儿园责任督学培训。
在这次培训中，我收获了很多宝贵的知识和经验，以下是我的心得体会。
一、加强专业知识储备在责任督学的工作中，对教育知识的掌握是非常重要的。
这次培训中，我们学习了教育科学的基本理论知识，包括教育法律法规、教育管理、教学理论等方面的知识。
通过学习，我对教育工作有了更深刻的认识，了解了教育的基本原理和方法，对于监督和评估工作有了更清晰的思路和方法。
培训中，我们还学习了一些专业的评估工具和方法，如问卷调查、访谈、观察记录等。
这些方法对于了解学校和幼儿园的实际情况和问题很有帮助，同时也能为评估和反馈提供依据和参考。
通过与老师们的交流和研讨，我对这些方法的运用有了更深入的理解和掌握。
二、加强沟通与合作能力责任督学的工作需要与各个部门和人员进行良好的沟通与合作。
在培训中，我们进行了多次分组讨论和合作，与其他督学分享经验和交流意见。
通过这些合作，我学会了倾听他人的观点和意见，善于与人沟通和协调。
同时，我们还进行了模拟督学的实践活动，与学校和幼儿园的工作人员进行了互动和交流。
通过实际操作，我学会了与被督学单位建立良好的合作关系，与他们共同探讨问题和解决困难。
三、提高问题解决能力在责任督学的工作中，我们经常需要解决各种各样的问题和困难。
培训中，我们学习了解决问题的方法和技巧，如系统分析、逻辑思维、决策制定等。
通过模拟和实践，我们掌握了解决问题的基本流程和步骤。
在培训中，我们还学习了如何进行有效的评估和反馈。
通过对学校和幼儿园的教育工作进行评估，我们能发现问题并及时提出建议和改进措施。
这对于提高学校和幼儿园的教育质量和教学水平非常重要。
四、持续学习与提升学习是持续的过程，无论是在责任督学工作中，还是在日常生活中，我们都需要不断学习和提升自己。
责任督学培训心得体会500字精选多篇
责任督学培训心得体会500字精选多篇责任督学培训心得体会 500 字精选多篇篇一：在本次全省责任督学培训中，聆听了五位专家的报告，对我震撼最大的是 __省教育厅副巡视员席建中的《认真落实十九大精神，努力办公平而有质量的教育》的报告。
在他的报告中的一句话深深铭刻于我心——“有为才能有位”。
何为有“为”? 我的理解是，有为就是有作为。
作为一名责任督学，首先思想上要将新时代党的新思想、新理念、新精神，全面贯彻落实到日常工作和生活中去，尽职尽责，敢于担当、勇于创新、敢于作为。
其次在督导工作上要重心下移，始终保持与师生同呼吸、共命运、心连心，把办好人民满意教育作为奋斗目标，俯下身子、弯下腰子，以学生为重心，想师生之所想、急师生之所急、解师生之所忧。
同时要以永不懈怠的状态、一往无前的姿态、简便易行的做法、高效务实的精神为学校把脉、为管理谏言、为教育行政部门决策提供依据。
关于“位”，我的理解包括两方面：一方面指工作平台或工作岗位，另一方面指对人的评价或在别人心目中的位置。
只有立足本职岗位，做实、做优本职工作，让自己的有为进而最终有更高更远的获得感，才能赢得组织的信任和群众的好评。
怎样才能做到有为 ?我以为首先要有明确目标。
要充分利用客观条件、设备平台，激活各方面活力，创造条件，缘合而成。
当前，我区教育督导工作受到政府高度重视和大力支持，区教育督导室以最快的速度建立了优质高效的督导网络平台，各责任区及学校设立了责任督学办公室，设备到位、资金到位、培训到位。
学校对督导工作的认同度也在不断提高，为我们开展工作创造了较好的硬件条件和督导环境，使我们的工作应景而和，与学校管理育人形成了学习工作共同体。
我们要以党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，时时保持吃苦精神，办公在基层、走动在学校、访谈在农家、交流在师生，做到与师生同呼吸、共命运、心连心。
在工作中，做到“九看六勤”，九看：看管理、看队伍、看配备、看课堂、看活动、看课后、看指导、看评价、看变化。
责任督学培训心得体会六篇
责任督学培训心得体会六篇【篇一】我有幸参与了**年****日至****日在**师范大学举办的**省第十二期督学暨中小学校幼儿园责任督学培训班学习，倾听了多名专家的讲座，参观了**市八十九中学和大明宫幼儿园，深有感受，主要有以下几点体会。
一、教育督导使命荣耀，责任重大2023年8月国务院成立了国务院教育督导委员会，2023年9月国务院公布了《教育督导条例》。
2023年9月国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导方法》，明确了责任督学根本职责和常常性督导事项。
教育督导的春天正式降临，各级政府教育督导委员会相继成立，督学和责任督学深入学校开展教育督导。
通过学习教育督导相关政策文件，参与各级责任督学培训，开拓了眼界，提高了熟悉。
我能担当**区责任督学，担当三岔河镇督学责任区教育督导工作，深感使命荣耀，责任重大。
只有仔细学习，提高自身素养，才能无愧责任督学的使命。
二、教育督导要注意内容，摒弃多余的形式**区**年建立了**教育督导网，实行信息化治理，创新了教育督导形式，减轻了责任的学的工作任务。
但是，在基层学校教育督导假如过于强调过程性资料收集，就有可能将教育督导形式化。
如何破解形式化？我认为，教育督导首先要接地气，要深入教师、学生开展督导；其次，教育督导要依据学校教育教学进展中存在的困难开展督导；第三，教育督导要切合校情开展督导。
在教育督导的过程中，重点是发觉问题，解决问题，摒弃不必要的形式，减轻学校不必要的负担。
三、责任督学要围绕工作职责督导学校工作责任督学要依法督导，依据《教育法》《义务教育法》《教师法》对学校办学行为进展督导。
责任督学对学校治理和教育教学进展指导，关键是指导，指导教学、安全、卫生以及其他学校工作。
指导而非治理，切记面面俱到，好为人师。
督学的指导，要切中要害，与学校校长商榷学校进展中存在的问题，共同解决，促进学校工作进展。
责任督学要关注整改后的状况，擅长回头看，学校不能解决的要向当地政府和教体局、督导室报告，协调相关部门予以解决。
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责任督学培训心得体会六篇责任督学培训心得体会六篇【篇一】我有幸参加了**年****日至****日在**师范大学举办的**省第十二期督学暨中小学校幼儿园责任督学培训班学习，聆听了多名专家的讲座，参观了**市八十九中学和大明宫幼儿园，深有感触，主要有以下几点体会。
一、教育督导使命光荣，责任重大2012年8月国务院成立了国务院教育督导委员会，2012年9月国务院公布了《教育督导条例》。
2013年9月国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》，明确了责任督学基本职责和经常性督导事项。
教育督导的春天正式来临，各级政府教育督导委员会相继成立，督学和责任督学深入学校开展教育督导。
通过学习教育督导相关政策文件，参加各级责任督学培训，开拓了眼界，提高了认识。
我能担任**区责任督学，承担三岔河镇督学责任区教育督导工作，深感使命光荣，责任重大。
只有认真学习，提高自身素质，才能无愧责任督学的使命。
二、教育督导要注重内容，摒弃多余的形式**区**年建设了**教育督导网，实行信息化管理，创新了教育督导形式，减轻了责任的学的工作任务。
但是，在基层学校教育督导如果过于强调过程性资料收集，就有可能将教育督导形式化。
如何破解形式化？我认为，教育督导首先要接地气，要深入教师、学生开展督导；其次，教育督导要根据学校教育教学发展中存在的困难开展督导；第三，教育督导要切合校情开展督导。
在教育督导的过程中，重点是发现问题，解决问题，摒弃不必要的形式，减轻学校不必要的负担。
三、责任督学要围绕工作职责督导学校工作责任督学要依法督导，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》对学校办学行为进行督导。
责任督学对学校管理和教育教学进行指导，关键是指导，指导教学、安全、卫生以及其他学校工作。
指导而非管理，切记面面俱到，好为人师。
督学的指导，要切中要害，与学校校长商榷学校发展中存在的问题，共同解决，促进学校工作发展。
责任督学要关注整改后的情况，善于回头看，学校不能解决的要向当地政府和教体局、督导室报告，协调相关部门予以解决。
【篇二】**年****日至****日，我非常荣幸的参加了期六天的由**省教育督导学会、**鼎力教育评估中心举办的“**省第十二期督学暨中小学校（园）责任督学培训班”。
本次培训主讲教师都是省内外教育督导领域的资深专家，具有丰富的教学和实践经验，教学过程深入浅出、风趣生动，培训质量高、效果好。
参观考察和经验分享形式灵活，内容丰富，我受益匪浅。
现就自己的培训心得汇报如下：一、责任督学要加强学习责任督学作为教育行政机关的派出代表，受区政府教育督导室委托，依法行使督政、督学权力。
这就要求责任督学对国家与地方的各项教育法规和有关文件精神，有一个全面的了解与透彻的理解。
从课程计划到教育收费，从招生分班到学生健康促进工程，从师德建设到卫生安全等等，对于责任督学来说，这些有关法规文件的政策规定，均要了然于胸。
而要达到这样的程度，责任督学非要认真学习不可。
譬如小学学生快乐活动日的开展与中学学生每天锻炼1小时的规定，均是近年教育提出的新工作，对此责任督学就要认真学习，吃透实施意见的有关具体要求。
而且，国家形势在不断发展，教育改革在不断深化，许多新项目新举措新工作不断推出，均需要我们责任督学认真学习，吃透精神，明了细则。
二、责任督学要加强监督根据《教育法》《义务教育法》等教育法规和文件要求，责任督学要履行监督的职责。
一是对学校贯彻国家教育方针、教育法律法规执行情况进行经常性检查和随机督查。
二是督查学校规范办学、实施素质教育情况，内容涵盖课程计划、教育收费、招生分班、师德精神、师生安全、食堂满意度等等。
三是加强对学校教育教学工作的全程指导，指导学校明确发展目标，落实发展规划，促进内涵发展。
指导学校开展特色建设，推进素质教育，提高教育质量。
四是围绕社会、家长普遍关注的教育热点难点问题开展调研，提出意见建议；同时挖掘总结学校先进经验和典型事例。
实际上从本质意义上说，责任督学是代表国家对学校的办学行为进行有效的监督。
国家提出，教育要实行“管评办”分离的原则，即政府依法治校、校长依法办校、社会依法评校。
而责任督学的监督则是社会依法评校的重要组成部分。
三、责任督学要有责任意识教育部督导局原副巡视员陈锦慧做的《浅谈督导责任区制度建设与发展》的专题报告，陈老是一名已退休的老专家，但她有一份执着的教育情怀，从不停歇，她深入浅出地对世界及中国督学的发展的历史进行了横向和纵向的剖析，特别是对责任督学，督学责任区制度建设与发展进行的讲解，让我深刻认识到教育督导工作对教育事业的发展的重要性,我为自己所承担的都学工作深感使用使命光荣责任重大。
督学要有强烈责任感，如果督学没有责任感，得过且过，睁一只眼闭一只眼，糊差事，是不能把督导工作做好。
目前督导结果运用教育主管部门还不是十分重视，导致部分督学工作懈怠，认为真督与假督没有多大区别，在一定程度上削弱的督学的作用，产生了一定消极影响。
但督学在其位，就要谋其政，要把责任学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子尽职尽责。
只有具备了这样的责任心，督学才能真正担负起自己的责任。
四、责任督学要讲究方法上海胡占才主任的讲座，让我感受很深。
他对我国教育督导制度进行了回顾。
对责任督学挂牌督导的产生、发展进行了详细的论述。
又结合徐区责任督学挂牌督导的发展，对挂牌督导创建工作做了详细的介绍。
特别对责任督学教育督导中的能力提升做了详细的讲座。
他的报告让我明白教育督导中的课堂评价是通过这一节课来观察并评价学校在落实国家和教育行政部门的法规以及执行政策情况，以及学校教育教学管理，师资队伍建设、学生教育以及学校后勤与安全等方面的情况做出分析评判。
督学不能自视为上级委派，就颐指气使。
督学应该是帮助学校解决问题，督查学校贯彻教育方针是否到位的督查人员。
如果不讲究方法，不尊重学校领导，不尊重教师，即使发现问题，也不能得到有效解决。
因此督学要认真掌握好督导的方法、技巧，坦陈相对，真心相助，以情感人，得到被督导对象的理解，督导就会有效果。
要切实做到了解情况突出一个“真”字，查找问题突出一个“细”字，解决问题突出一个“帮”字。
真正做到能督，能归纳，能总结，能提出有价值的建议，能写出有价值的督导报告，这样的督导学校才会欢迎。
五、责任督学要做到公正廉洁责任督学要模范遵守督学工作守则，要严于律己，作风正派，品行端正，不谋私利。
在督导过程中，要进一步转变工作作风，严格按照中央“八项规定”要求自己，规范工作行为，廉洁自律，客观公正地开展督导工作。
不得玩忽职守、贻误工作；不得弄虚作假、徇私舞弊；不得滥用职权、干扰学校正常工作，认真遵守国家《教育督导条例》、《挂牌督导规程》规定的基本职责和经常性督导事项来开展工作，做到阳光督导。
总之，通过培训让我进一步明晰了责任督学在履行职责时，究竟关注什么，指导什么，怎么指导，如何总结写报告。
进一步掌握了国家教育政策条例标准以及督导工作程序今后我要创新性的提高了自己的认知站位和业务水平，在今后的工作中履行好自己的职责，干好督学工作，为办人民满意的**教育添砖加瓦。
【篇三】**年****日至**日，我参加了省教育督导学会、鼎力教育评估中心在**师范大学学术活动中心举办的**省第12期督学暨中小学校（园）责任督学培训班。
五天的培训听了六位专家的报告、二位督学的经验介绍，实地考察了两个督学责任区督导工作。
通过学习考察，了解了督学的历史，督学的政策法规，学到了督学的一些技术要领和工作方法，增强了督学工作的使命感和责任感，感悟颇深，作为一名责任区兼职督学，今后要努力做一名合格、优秀的责任督学。
一、教育督导责任重大。
2012年8月29日国务院通过了《教育督导条例》，目的是为了强化国家教育督导，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。
教育督导工作责任重大、任重道远。
二、明确督学职责。
通过学习弄清了自己的角色定位，责任督学是：办学行为的监督者，素质教育的推动者，教育质量的评价者，现状问题的诊断者，典型经验的发现者，社会各界的联系者，行政管理的协调者，教情民意的反馈者。
责任督学，重在监督与指导，关键是如何落实“责任”二字，督导不能走过场。
三、加强自身学习。
“打铁还得自身硬”，作为责任督学，应不断努力学习，要学习掌握教育法律法规、方针政策，掌握办学标准及课程计划，掌握教育督导法规政策。
督学工作的正常运行需要有一支素质优良的督学队伍。
四、必须坚持原则。
教育督导必须讲原则，责任督学对待问题必须客观公正，实事求是，公平公正进行处理，做到廉洁自律，严格遵守八项规定。
五、注重督导方法。
做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法。
督学在工作中不能摆架子，不能找岔子。
可以采取以下方式：现场督查，现场反馈；定期例会、定期通报；专题调研，专题交流；走进教室，走进宿舍，走进食堂；联系学生，联系家长，联系教师；从而化解师生之间的矛盾，化解家长与学校之间的矛盾。
要做到：每月到学校一次，每次参加听评课活动一次，与教师谈心，与学生谈心，征求意见。
在督导过程中不能做老好人总讲成绩，要分清是非，及时提出问题，及时汇报备案，还要跟踪到底，整改到位。
六、做好落实文章。
责任督学要做好“责任”文章，必须创新思维，要有服务意识，公仆意识，既要敢于监督，又要善于指导，要督出实情，更要督出实效。
1、要善于选择督导内容和时机：督导内容要“新”，督导时机要“准”。
2、正确理解随机督导：随机督导不是随意督导，必须按照“督前认真准备，督中依法依规，督后及时反馈并定时回访”的程序进行。
3、科学把握督导分寸：专项督导抓落实，日常督导找问题，督导过程中做到“实”，问题查找做到“准”，原因分析做到“透”，指导工作做到“新”，问题整改做到“效”。
通过参加本次培训，聆听专家们的讲座和经验介绍，让我对督导工作有了全新的认识，深刻地领悟到作为一名督学所应具备的理念及基本的素质、使命和能力,从而深深感受到了自身工作的光荣和所肩负的责任。
使我开阔了眼界，更新了观念，增长了见识，增强了信心。
新时期、新任务、新思路，我将努力学习，不辱使命，在“学”字上下功夫，在“督”字上动脑筋，，在“导”字上做文章，努力做一名合格、优秀的责任督学。
【篇四】**年****日至****日，我参加了**省第十二期督学暨中小学校（园）责任督学培训班学习。
在六天的培训中，我认真聆听了国家督学、教育部督导局原副巡视员程锦慧作的《浅谈督学责任区制度建设与发展》的专题报告，程锦慧专家对世界及中国督学发展的历史进行了全方位的解读，特别是对督学责任区制度建设与发展进行的讲解，让我深刻认识到教育督导工作对教育事业发展的具有十分重要的意义。