论当代大学生社会公德意识的培养
谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识
谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识第一篇：谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识所谓的公德意识是指全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现在举止文明，尊重他人；再人与社会之间的层面上，社会公德主要体现为爱护公物，维护公共秩序；在人与自然之间的层面上，社会公德主要体现在热爱自然，保护环境。
在社会现代化建设中，包括大学身在内的每一个社会成员，都应遵守受以“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。
当代大学生是社会的高文化群体，肩负着民族振兴的历史使命，是社会文明的引导者，是先进文化的传播者，是社会公德规范的实践者……然而，当前大学生社会公德意识缺乏现象正日趋明显。
所以，该如何提高大学生这一群体公德意识的问题已经迫在眉睫。
在21世纪人才竞争激烈的情况下，大学生作为一个知识时代的知识分子群，是国家发展的原动力和后备，是社会科技发展的先锋，是我们走向世界的主力军。
他们的公德意识、素质等诸多方面的发展与提升都与国家的发展有着紧密的联系。
那么该如何提高大学生的整体素质呢？如今社会上的高等院校是建设社会主义精神文明的重要基地。
大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传和维护社会公德负有义不容辞的责任，社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。
因此，提高大学生的公德意识应着手于高校的教育，学生时代是培养和提高自身修养的最好的时间段。
环境对一个人的成长有着重要的制约和影响作用，一个良好的公德环境对学生的成长将起到积极的推动作用。
因此，学校应进一步优化校园公德环境，切实强化对大学生的公德教育。
就学校公德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。
首先教育者要提高自身道德素质，真正做到言传身教，为人师表，用自己的人格魅力来引导学生、带动学生。
当代大学生如何提高自身公德修养
对于一名大学生来说，我们可以从以下几个方面加强社会公德意识。
(1)加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。
通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验，可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
我们不仅要知道社会公德的具体要求，还要有实践社会公德的感情。
在社会公德实践中，要培养自己以遵守社会公德为荣，以违背社会公德为耻的道德情感，正确地进行道德行为与活动的选择和判断。
另外，我们要不断磨炼自己的意志。
社会上也存在种种不良风气，但是我们要用自省和慎独等修养方法，抵御外界的不良影响，自觉、主动地选择符合社会公德的行为。
通过经常性的道德行为，体验遵守社会公德的乐趣，养成遵守社会公德的好习惯。
(2)积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是对增强社会责任感有极大的帮助，并且大学生参与社会实践活动本身也是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的行为，什么是不符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并积极带动他人，做社会公德意识的宣传员。
我们可以参加社会公益组织，参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范，也可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动，发挥自己的作用。
(3)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。
社会公德规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在一些微小的事物中，甚至一举一动就可以体现一个人的道德修养，同样，在细微处我们也可以提升自己的道德修养，升华自己的社会公德境界。
另外，我们要学习基本的法律知识，在遵守道德规范的同时，时刻不忘用法律保护自己、他人和社会的合法利益。
总之，我们要积极利用各种有利的资源和环境，培养自己的社会公德意识和社会责任感，并积极履行社会公德规范，不辜负社会对我们的期望，同时也使自己成为一个有利于社会的人。
遵守社会公德大学生应该如何做作文
遵守社会公德大学生应该如何做作文全文共9篇示例，供读者参考遵守社会公德大学生应该如何做作文篇1星期天的早上，我与老爸去公园游玩。
公园里很热闹，人们有的在打太极拳，有的在跑步健身，还有的围坐在石桌旁，观赏公园里的美景。
我与老爸跟着人们一起跑步，跑着跑着，我发现旁边的花坛里有很多零食袋、空饮料瓶、空盒子，影响了公园的美观。
但我没有太在意，继续跟着老爸绕着花坛跑步。
过了一会儿，一群人来花坛边打太极拳，但花坛里的垃圾让人看的不舒服，他们不得不换了个地方。
又过了一会儿，有两个人在花坛边谈话，他们一看见垃圾就说：“啧啧啧，瞧瞧这垃圾，怎么扔到这里面了？真没有公德意识！”说完，他们也走开了。
我看不下去了，心想不能让这垃圾成为影响人们心情的坏东西。
便跑到花坛里，把垃圾一个又一个地捡起来，扔进垃圾箱。
老爸拍着我的肩膀说：“儿子，你做了一件遵守社会公德的好事，美化了环境，幸福了大家。
”我恍然大悟，原来纠正别人破坏公共环境的行为，也是遵守社会公德的表现呀！俗话说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
是的，让我们从小事做起，一起成为遵守社会公德的人吧！遵守社会公德大学生应该如何做作文篇2作为一名大学生,我们已经不再是小朋友了,要成为一个有责任心、有公德心的成年人。
大学生活和小学、初中、高中不一样,我们拥有了更多的自由,但同时也要承担起相应的社会责任。
遵守社会公德是做人的基本要求,作为大学生,我们更应该以身作则,时刻Trees遵守公德,以自己的模范行为影响和带动身边的人。
首先,我们要尊重他人。
尊重别人是公德的最基本要求。
在校园里,我们要尊重老师,虚心学习,不要对老师无理取闹;要尊重同学,不能欺负或歧视其他同学。
在社会上,我们也要谦逊有礼,尊重每一个人,不分老幼贫富、种族肤色。
比如在公共场合不要大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为,这样会影响和干扰到他人。
还要学会换位思考,站在别人的角度设身处地为他人着想。
其次,我们要诚实守信。
社会公德心的重要性及如何培养
社会公德心的重要性及如何培养社会公德心是指个体对社会和他人负责的意识和行为准则。
在一个社会中，每个人都应该具备一定的社会公德心，因为它对社会的发展和和谐起着重要作用。
本文将探讨社会公德心的重要性，并提出一些方法来培养社会公德心。
一、社会公德心的重要性1. 增强社会凝聚力社会公德心是社会凝聚力的基础。
当每个人都有社会公德心时，就会形成一种共同的价值观和行为准则，从而使社会更加和谐稳定。
相反，如果个体只顾自己的利益而不考虑他人，将导致社会的分裂和撕裂，进而损害整个社会的发展。
2. 增进个人品质社会公德心的培养有助于提升个人品质。
具备社会公德心的人更容易与他人和睦相处，处理人际关系时更加谦虚、宽容和友善。
而缺乏社会公德心的人则可能因为自私、自利的行为而失去他人的信任和尊重，从而影响个人的发展和成就。
3. 促进社会进步一个充满社会公德心的社会能够更加稳定地发展和进步。
社会公德心包括对他人尊重和关心，积极参与公益事业，遵守法律法规等。
当个体具备这些素质时，就会形成一种积极向上的社会氛围，促进社会各个方面的进步和繁荣。
二、如何培养社会公德心1. 培养家庭教育的重要性家庭是社会公德心培养的最初阶段。
父母应该以身作则，教育孩子有责任感和公德心。
在家庭中，可以培养孩子爱护老人、尊重他人、关心社区等良好习惯。
此外，家长还可以带领孩子一起参与公益事业，增强他们的社会责任感。
2. 强化学校教育的作用学校是培养社会公德心的重要场所。
学校可以通过开设相关课程、举办社会实践活动等方式来引导学生树立正确的道德观念。
同时，学校也要注重课堂教育和课外活动的结合，使学生在实践中体验到社会公德心的重要性。
3. 增强社会责任感个体应该积极参与社会和公益事业，增强自己的社会责任感。
可以通过参与志愿者活动、捐款捐物等方式，为弱势群体和社会公益事业提供帮助。
同时，个体还应该自觉遵守法律法规，尊重他人的权益，树立正确的行为准则。
4. 倡导社会公德心的价值观媒体和社会各界应该共同倡导社会公德心的价值观。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起谈论一个非常重要的话题——社会公德的培养。
社会公德，是指在社会生活中遵循一定的行为规范，尊重他人、爱护环境、维护社会秩序的品质。
在当今社会，我们经常听到一些缺乏公德的行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾、插队等等，这些行为不仅影响了我们的生活质量，也损害了社会的和谐与稳定。
因此，培养社会公德，是每个人都应该关注和努力的事情。
首先，培养社会公德，需要从小事做起。
我们可以从日常生活中的一些小细节开始，比如养成排队等候的习惯，不随地乱扔垃圾，尊重他人的劳动成果等等。
这些看似微不足道的小事，却能够潜移默化地影响我们的行为习惯，让我们养成良好的社会公德意识。
其次，培养社会公德，需要家庭、学校和社会的共同努力。
家庭是孩子性格养成的第一课堂，父母应该以身作则，教育孩子要尊重他人、爱护环境，培养良好的公德意识。
学校应该通过教育教学和校园文化建设，引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。
社会也需要加强对公德意识的宣传教育，让每个人都意识到，培养社会公德是我们每个人的责任。
最后，培养社会公德，需要每个人都积极参与和努力。
我们要从自身做起，时刻提醒自己要尊重他人、爱护环境，做一个有品德、有素质的好公民。
同时，我们也要引导身边的人，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
总之，培养社会公德是一个长期的过程，需要我们每个人都用心去做。
让我们从小事做起，让公德意识融入我们的生活，让文明之花在我们每个人的行为中开放。
相信通过我们的共同努力，一定能够建设一个更加文明、和谐的社会。
谢谢大家！。
社会公德意识的培养演讲稿
社会公德意识的培养演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨社会
公德意识的培养这一重要话题。
首先，让我们来思考一下什么是社会公德意识？社会公德意识
是指每个人在社会生活中应该遵循的一套行为准则，包括尊重他人、守法守规、诚实守信、乐于助人等。
这些行为准则不仅是我们作为
个体应该遵循的，更是整个社会共同遵守的规范。
然而，当下社会公德意识的缺失已经成为一个严重的问题。
我
们经常可以看到一些人在公共场合大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾，甚至不尊重他人的权利。
这些行为不仅损害了社会秩序，更伤害了
他人的感情，严重影响了社会的和谐发展。
那么，如何培养社会公德意识呢？首先，家庭教育是非常重要的。
家长们应该从小就教育孩子尊重他人、守法守规的重要性，让
他们养成良好的行为习惯。
其次，学校教育也是至关重要的。
学校
应该加强对学生的道德教育，培养他们的社会责任感和公德意识。
最后，社会环境的塑造也是不可或缺的。
政府和社会组织应该加强对公德意识的宣传教育，营造一个文明有序的社会环境。
在培养社会公德意识的过程中，我们每个人都应该发挥积极的作用。
我们要从自身做起，时刻牢记社会公德意识的重要性，做一个守法守规、尊重他人的好公民。
同时，我们也要积极影响身边的人，让更多的人加入到培养社会公德意识的行列中来。
最后，让我们共同努力，培养社会公德意识，让我们的社会更加文明、和谐，让我们每个人都成为社会的责任担当者，共同建设美好的家园！
谢谢大家！。
大学生应当如何增强自身的公德意识
大学生应当如何增强自身的公德意识社会公德，是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则，是调节公共生活领域中人与人之间关系的行为规范。
社会公德涉及人们社会生活的各个层面。
它依靠社会舆论、习俗和人们信念的力量，调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系，规范人们的言行，起着为序社会秩序的稳定，促进社会风气好转的重要作用。
社会公德如何，在一定程度上反映着一个国家、一个地区、一个城市、一个单位的道德水平和文化程度。
一个人社会公德意识的强弱，也是一定程度上反映着他的精神境界和思想素质。
社会公德是人们在社会共同生活中长期遵循、久而久之形成的一种良好社会风气和习惯，因此它反映和维护的是人类社会的共同利益。
社会公德是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。
从具体内容上看，社会公德反映的不是某些个人、团体、党派、阶级阶层的道德要求，而是社会全体成员的共同利益，因此，它应当并且也能够为社会全体成员所认可和遵守。
社会公德是维系社会共同生活正常进行的最基本、最起码的行为准则，它适用于社会中的每一个成员，任何人都应当把社会公德作为其行为的最低标准，所以，社会公德从其适用对象上看具有广泛性。
中共中央在2001年9月发布了《公民道德建设实施纲要》，根据《纲要》的精神，我国现阶段社会公德基本要求主要有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
文明礼貌：尊重人、理解人、关心人、帮助人；男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容——-即行为文明、礼貌待人。
文明行为是道德行为的表现形式之一，是指人们在社会生活中，遵循社会公德，去处理一般的道德关系的行为，是人的行为符合一定的道德要求而表现出来的一种外部特征。
礼貌待人强调的是个人在社会交往中的文明行为。
助人为乐：赠人玫瑰，手有余香——在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助、接济的时候。
爱护公物：——公共财物是劳动人们血汗的结晶，是社会发展、改善社会成员物质生活和精神生活的基础，爱护公共财物是爱护社会主义的物质财富。
有关社会公德的大学思修论文
有关社会公德的大学思修论文社会公德是我们在社会日常生活中，应该遵守的最简单、最起码、最普通的行为准则。
下面是店铺为大家整理的社会公德的论文，供大家参考。
社会公德的论文篇一：《当代大学生社会公德教育探究》摘要：当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。
着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。
关键词：大学生;社会公德;教育俗话说，人无德不立，国无德不兴。
2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和报告。
道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。
社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。
学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。
一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。
但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
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论当代大学生社会公德意识的培养
社会公德，是社会主义道德体系的基础,是社会风尚和文明程度的基本标志。
作为一个大学生，有着良好的社会公德是较高素质的体现,但现实生活中出现的一系列问题，却不由的让我们深深反思。
对于社会公德意识的认知和培养，应该成为每个大学生，学校以及社会的共同责任。
一、对于社会公德意识的认知
社会公德，是人们在日常公共生活中所形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则,反映的是社会生活中人们共同相处、彼此交往的最一般的关系。
大学生的公德意识也就是大学生在社会公共生活中自觉遵守和践行公共生活准则的观念和意识。
只有对社会公德有了自己的认知，才能指导大学生更好的养成社会公德意识。
第一,加强大学生公德意识的培养,是提高大学生道德素质的前提和基础。
遵守社会公德,自觉履行社会公共生活准则,是一个人养成良好道德习惯,树立高尚道德
情操的起点。
大学生只有培养和树立起公德意识,自觉地以社会公德规范和约束自己的行为,才能践行社会主义道德,进而达到共产主义道德的崇高境界。
我们必须认识到,一个人的大学阶段,才是生理心理蓬勃发展并日益成熟,世界观、人生观、价值观日臻定型,
第二,加强大学生公德意识的培养,是成就合格人才的起码要求和基本标准。
大学生不仅要有扎实的专业知识,更要有理想,有道德。
大学生公德意识的程度如何,是衡量大学生是否有德的最直接的表现,也是衡量大学生道德素质的基本指标。
因此,潜心向道,严谨治学,才是合格人才的本色。
加强大学生公德意识的培养,正是塑造“人才灵魂”的基础工程,也是造就合格人才的起码要求和基本标准。
第三,加强大学生公德意识的培养,是社会主义精神文明建设的需要。
精神文明是人类精神生活的进步状况,大学生公德意识的培养,也就是社会主义精神文明建设的重要内容和基本内核。
大学生本身也应是社会主义精神文明的倡导者、参与者和建设者。
如果每一个大学生都能具备很强的公德意识,都能成为遵守社会公德的典范,就会对社会发生广泛、深刻而持久的影响,有助于社会风气的根本好转,有助于安定、和谐、文明、健康的社会公共生活秩序的形成,有助于社会主义精神文明建设的推动。
二、大学生公德意识的培养途径
加强大学生公德意识的培养,需要有一个培养、确立、巩固和形成的过程。
第一,以“他律”来培养和确立大学生的公德意识。
大学生的公德意识绝不是自发形成的,必须通过系统的道德教育,经过高校和社会各方面的“他律”来加以培养和确立。
一是以高校为主,进行道德教育。
高校是大学生学习、生活的主要场所,是培养大学生公德意识的主阵地。
高校应该有目的、有计划、有系统地对大学生进行思想理论的灌输与教育,高校以自己特有的方式对大学生进行集中、有序的道德教育,其教育方式的特点和效果是任何其它教育手段无可比拟的。
二是全社会齐抓共管,共同育人。
在培养大学生公德意识的过程中,学校是主阵地,但是,学校不是万能的,光靠学校唱独角戏是不行的。
学校不是远离社会的孤岛,
变革时代的大学生更不能远离社会环境而遗世独立。
另一方面,大学生具有强烈
的社会参与意识和务实心态,也具有比一般社会大众更高的精神追求。
因此,必须运用社会各方面的力量,形成强大的公德意识的培养合力。
第二,以“自律”来强化和巩固大学生的公德意识。
培养大学生的公德意识,单靠来自学校和社会外在的道德教育,是无法完成的。
他律必须转化为自律,才会成为内心永恒的道德法则。
也就是说,培养大学生的公德意识,不仅是学校和社会的事,更应该是大学生自己的事。
因此,必须唤起大学生的自主意识和自律意识,加强大学生的自我教育和自我修养。
第三,在实践中锻炼和形成公德意识。
社会实践活动就是学生利用假期和课余时间开展的接触社会、认识社会和服务社会的各种活动。
“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,大学生只有深入社会、研究社会、了解国情,才能认清实际,只有在实践中经受锻炼,增长见识、增长才干,才能更好更快地成熟起来,只有深深地植根于人民群众,汲取营养和力量,才能不断激发为民造福、为国奉献的热情,真正干出一番事业来。
因此,要让大学生在参加社会实践中汲取营养、陶冶情操、培养品质、磨炼意志,在了解国情民情的基础上,在理论和实践的结合上,把公德意识牢固地树立起来。