第13课丝绸之路的开通PPT课件
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丝绸之路完美版ppt课件
起点为中国长安（今西安），经 过中亚、西亚、北非，最终抵达 欧洲。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
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地理位置及路线
丝绸之路的起点是中国的长安（今西安），终点是地中海沿岸的罗马等 地。
丝绸之路分为陆路丝绸之路和海上丝绸之路两条主要路线，其中陆路丝 绸之路经过中亚、西亚等地，海上丝绸之路则经过东南亚、南亚等地。
丝绸之路沿线的国家和地区有着丰富的自然资源和文化遗产，如中国的 丝绸、茶叶、瓷器等，中亚的马匹、珠宝等，西亚的香料、玻璃器等。 这些资源和文化在丝绸之路上得到了广泛的传播和交流。
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contents
目录
• 丝绸之路概述 • 古代丝绸之路 • 近代丝绸之路 • 丝绸之路文化遗产 • 丝绸之路旅游资源开发 • 丝绸之路经济带建设
01
丝绸之路概述
定义与背景
丝绸之路是古代东西方贸易和文化交 流的重要通道，起源于中国汉朝时期。
丝绸之路不仅是贸易之路，更是文化、 科技、宗教等多方面交流的桥梁。
加强旅游服务设施建设，提高旅游服务质量和管理水平，为游客 提供更加舒适、安全的旅游环境。
06
丝绸之路经济带建设
经济带建设背景及意义
背景
随着全球化和区域经济一体化的深入发展，丝绸之路沿线国家 经济互补性增强，合作潜力巨大。为深化沿线国家经贸合作， 促进区域经济一体化，丝绸之路经济带建设应运而生。
意义
丝绸之路文化遗产
物质文化遗产
01
02
03
古迹遗址
包括古城、关隘、驿站、 烽燧等，如长安城遗址、 玉门关、阳关等。
文物珍宝
包括金银器、瓷器、丝绸、 茶叶等，如汉代的金缕玉 衣、唐代的瓷器等。
古代建筑
包括寺庙、宫殿、民居等， 如敦煌莫高窟、西安大雁 塔等。
非物质文化遗产
语言和文字
《丝绸之路》PPT课件
《丝绸之路》PPT课件《丝绸之路》PPT课件它是东西方文明交往的通道。
今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。
丝绸之路的得名：19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。
这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。
学习目标1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。
2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。
边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。
走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的.场景?想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面?用一个词语来概括。
并说说从那些地方可以看出来?玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约90公里处。
阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。
张骞：（约公元前164～前114年），汉族，字子文，汉中郡城固（今陕西省城固县）人，中国汉代卓越的探险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开拓有重大的贡献。
开拓汉朝通往西域的南北道路，并从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡麻等等。
汉武帝建元元年（公元前140年）为郎。
汉武帝想联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元三年-前138出陇西，经匈奴，被俘。
在匈奴10年余，娶妻生子，但始终秉持汉节。
后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，联合计划遭到拒绝，后再至大夏，停留了一年多才返回。
在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又被拘留一年多。
元朔三年（前126），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。
张骞在大夏时，得知由蜀（今四川盆地）西南取道身毒（今印度）可通大夏，因劝武帝开西南夷道，但为昆明夷所阻，未能通。
丝绸之路ppt完整版
绿色可持续发展
在丝绸之路建设中，注重生态环境保护，推动绿色、低碳、循环经 济的发展。
24
面临的挑战与机遇
01
02
03
地缘政治风险
丝绸之路沿线国家地缘政 治关系复杂，需要妥善处 理各种政治、经济、文化 等方面的差异和矛盾。
2024/1/26
基础设施建设不足
部分沿线国家基础设施落 后，制约了贸易和投资的 便利化，需要加强基础设 施互联互通建设。
丝绸之路促进了多种语言和文字的传播和 交流，如汉语、藏语、蒙古语等。
宗教和信仰
丝绸之路沿线的多种宗教和信仰，如佛教 、伊斯兰教、基督教等。
艺术和文学
丝绸之路上的音乐、舞蹈、戏剧、美术、 文学等艺术形式。
传统手工艺
丝绸之路沿线的传统手工艺技能，如纺织 、制陶、金属加工等。
17
旅游资源开发与保护
旅游资源开发
深化沿线国家政策沟通和战略 对接，共同制定合作规划和实 施方案。
2024/1/26
促进贸易畅通
优化贸易结构，拓展贸易领域 ，降低贸易成本，提高贸易便 利化水平。
促进民心相通
加强沿线国家人文交流合作， 增进相互了解和友谊，为丝绸 之路建设奠定民意基础。
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/26
27
语言、文字的传播与演变
丝绸之路也促进了语言、文字的传播与演变，如汉语、阿拉伯语等语言
在丝绸之路上的广泛使用，以及汉字的传播与演变。
9
科技交流
1 2
造纸术、指南针等技术的西传
中国的造纸术、指南印刷术等技术的东渐
西方的火药、印刷术等技术也通过丝绸之路传入 中国，推动了中国科技的发展。
包括丝绸之路上的古道、关隘、驿站等交 通设施遗迹。
在丝绸之路建设中，注重生态环境保护，推动绿色、低碳、循环经 济的发展。
24
面临的挑战与机遇
01
02
03
地缘政治风险
丝绸之路沿线国家地缘政 治关系复杂，需要妥善处 理各种政治、经济、文化 等方面的差异和矛盾。
2024/1/26
基础设施建设不足
部分沿线国家基础设施落 后，制约了贸易和投资的 便利化，需要加强基础设 施互联互通建设。
丝绸之路促进了多种语言和文字的传播和 交流，如汉语、藏语、蒙古语等。
宗教和信仰
丝绸之路沿线的多种宗教和信仰，如佛教 、伊斯兰教、基督教等。
艺术和文学
丝绸之路上的音乐、舞蹈、戏剧、美术、 文学等艺术形式。
传统手工艺
丝绸之路沿线的传统手工艺技能，如纺织 、制陶、金属加工等。
17
旅游资源开发与保护
旅游资源开发
深化沿线国家政策沟通和战略 对接，共同制定合作规划和实 施方案。
2024/1/26
促进贸易畅通
优化贸易结构，拓展贸易领域 ，降低贸易成本，提高贸易便 利化水平。
促进民心相通
加强沿线国家人文交流合作， 增进相互了解和友谊，为丝绸 之路建设奠定民意基础。
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/26
27
语言、文字的传播与演变
丝绸之路也促进了语言、文字的传播与演变，如汉语、阿拉伯语等语言
在丝绸之路上的广泛使用，以及汉字的传播与演变。
9
科技交流
1 2
造纸术、指南针等技术的西传
中国的造纸术、指南印刷术等技术的东渐
西方的火药、印刷术等技术也通过丝绸之路传入 中国，推动了中国科技的发展。
包括丝绸之路上的古道、关隘、驿站等交 通设施遗迹。
七年级历史上册《丝绸之路的开通与经营西域》教学课件
然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以 为质于外国，外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？
古代称对未知领域的探索为“凿空”，张骞第一次 开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了 第一次友好往来，所以说张骞出使西域是“凿空”之举。
时间
张骞通西域 目的
意义
第一次 第二次
公元前 联络大月氏夹 138年 击匈奴
公元前 加强汉朝与西域 119年 的联系
促进了汉朝与西域 各国之间的相互了 解与往来；开辟了 通往西域的道路， 为丝绸之路的开辟 奠定了基础
二、丝绸之路
丝绸之路上出土的丝织品
为什么这条商路被称为“丝绸之路”？
丝绸之路的主要路线
丝绸之路的起点： 长安
丝绸之路最远到达的地方： 大秦(欧洲)
葡萄
丝绸之路
胡萝卜 大 蒜
佛 教
凿井 冶铁 丝绸
陆上丝绸之路的意义
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉， 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化 交流，起到了很大的促进作用。
2.汉朝海上航路图
海上丝绸之路的主要路线
①向西：
中国东南 沿海港口
孟加拉 湾沿岸 ②向东：
山东半岛
中南 半岛
马六甲 海峡
印度半岛南端和 今天的斯里兰卡
课堂小结
西域
沟通中 外文明 的丝绸
张骞通
时间 目的
西域 意义
路线
丝绸之路 陆上丝绸之路
交流 意义
海上丝绸之路
之路 对西域 西汉
的管理 东汉
课堂练习
1.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ B ）
A.汉高祖
B.汉武帝
C.汉文帝
3.14丝绸之路的开通与经营西域课件2023-2024学年统编版(2024)七年级历史上册
①促进了汉朝与西域的相 互了解与往来。
②为开辟丝绸之路创造了 条件，促进了东西方经济 文化交流。
材料1：张骞第一次出使西域，虽未达 到联合大月氏的目的，但同西域各国建立 了联系，知道了许多西域地区的山川、地 形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与 西域诸国互派使节，互通商旅。
——《秦汉，一个民族强盛的起点》 材料2：没有张骞出使西域，就不会有 丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟， 也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的 交流，所以，通西域的意义十分重大。
三、汉朝对西域的管理 【拓展学习】结合下表，分析中原王朝与匈奴 的关系发生变化取决于什么因素呢？
历史时期 战国 秦朝
汉高祖时期 汉武帝时期
关系 战 战 和 战
取决于国力的强盛与否
中原王朝与少数民族的交往方式归纳：战争；和亲；设置机构。
家国情怀
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经 济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。
C 象的出现主要得益于（ ）A．汉朝科技的进步
B．西域人对丝织品的追捧C．丝绸之路的开辟 D．中外农业生产水平提升
训练提升
2．从汉唐到明清，丝路沉浮几春秋。张骞通西域后，
A 西汉王朝加强了对西域的经营，设置（ ）
A．西域都．伊犁将军
训练提升
3．《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国
课堂小结
张骞通西域
奠 基
丝绸之路
保 障
汉朝对西域的管理
第一次 第二次
路
海
上
上
丝
丝
绸
绸
之
之
路
路
设 班甘 置 超英 西 出出 域 使使 都 西大 护 域秦
丝绸之路完美版ppt课件
古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多 前去考察的中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在“沙漠中 的宝地”，是历史上遗留下来的“博物馆”。今天， 面对着这些残垣断壁，我们依稀可见楼兰古城的辉煌。
古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多 前去考察的中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在“沙漠中 的宝地”，是历史上遗留下来的“博物馆”。今天， 面对着这些残垣断壁，我们依稀可见楼兰古城的辉煌。
（这句话还与课文第一段相呼应。文 章结构完整，浑然一体。）
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上 商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼 铃声……
丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市 玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之 路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华 的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿 佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前 辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。
轮美奂。”──这是一条商品流通，文化 交流的路。
这样，我国从长安向西，出西域，经过中 亚、西亚到欧洲的道路开通了。沿着这条古道，葡 萄、石榴、核桃、胡萝卜以及孔雀、大象、骆驼等 大量流入我国中原地区；我国精美的丝织品，也沿 着这条道路运向西方，所以，这条道路被称作“丝 绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
况。
张骞出使西域 第二次: 时间
目的 出使的结果
公元前119年
发展汉与西域各 国的友好关系
沟通了西汉与西 域的联系，双方 的经济文化交流 开始了。
据史载，张骞第二次出使西域 (公元前119年至公元前115年)，率 300人使团到乌孙，又从乌孙分派 副使赴大宛、康居、大月氏和大夏 等国访问。汉使到安息，安息国王 派大将率2万骑兵到东部边境迎接。 汉使回国时，安息还赠送大鸟卵 (鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺 人)给汉武帝。
《丝绸之路的开通》大一统国家的建立—秦汉PPT课件
〔2〕路线： ①南道---出阳关，沿昆仑山北麓西行，西逾葱岭，可至中亚 南部、西亚和地中海东岸，或至南亚； ②北道---出玉门关，沿天山南麓西行，西逾葱岭，可至中亚 北部，西至东欧。 〔3〕商品交流： ①汉朝运往西方：丝织品、漆器、铁器等 ②西方运来汉朝：良马、橐驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、 胡麻、核桃、玻璃、水晶等物品。
果： 大月氏不愿联合击匈奴，政治目的未到达
〔5〕意
义： ①沟通中国与中、西亚的关系，东西方的经 济、文化交流得以开展。 ②扩大了汉武帝和西汉朝廷的视野。
公元前 138年
公元前 126年
张骞出使西域路线图
2、张骞第二次出使西域
〔1〕时 间： 公元前119年
〔2〕在位皇帝： 汉武帝
〔3〕目 的： 约乌孙夹击匈奴
〔〕
A张骞
B卫青
C班超
D甘英
A
2.汉朝时，中国同西方的陆上贸易通道称为“丝绸之路〞，其路线是〔
〕
A长安――河西走廊――今新疆――西亚―欧洲
B长安――今新疆――河西走廊―――西亚欧洲
A C长安――今新疆―――西亚――河西走廊―欧洲
D长安――河西走廊――今新疆―――欧洲―西亚
3.公元166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。由此可推
职能： 总管Biblioteka 域事务意义： 今新疆地区开始隶属中央政 府管辖，成为我国不可分割 的一局部。
3、西域都护的设置
新疆自古以来就 一直是中国西领土的一 局部！
汉
一、张骞通西域
1、张骞第一次出使西域
〔1〕在位皇帝： 汉武帝〔公元前138年〕 〔2〕目 的： 联络大月氏，夹击匈奴
〔3〕经 〔4〕结
过： 张骞到过大宛、大月氏、大夏、康居等国， 对相邻的其他大国情况也有所了解
果： 大月氏不愿联合击匈奴，政治目的未到达
〔5〕意
义： ①沟通中国与中、西亚的关系，东西方的经 济、文化交流得以开展。 ②扩大了汉武帝和西汉朝廷的视野。
公元前 138年
公元前 126年
张骞出使西域路线图
2、张骞第二次出使西域
〔1〕时 间： 公元前119年
〔2〕在位皇帝： 汉武帝
〔3〕目 的： 约乌孙夹击匈奴
〔〕
A张骞
B卫青
C班超
D甘英
A
2.汉朝时，中国同西方的陆上贸易通道称为“丝绸之路〞，其路线是〔
〕
A长安――河西走廊――今新疆――西亚―欧洲
B长安――今新疆――河西走廊―――西亚欧洲
A C长安――今新疆―――西亚――河西走廊―欧洲
D长安――河西走廊――今新疆―――欧洲―西亚
3.公元166年，一批大秦人从海路来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。由此可推
职能： 总管Biblioteka 域事务意义： 今新疆地区开始隶属中央政 府管辖，成为我国不可分割 的一局部。
3、西域都护的设置
新疆自古以来就 一直是中国西领土的一 局部！
汉
一、张骞通西域
1、张骞第一次出使西域
〔1〕在位皇帝： 汉武帝〔公元前138年〕 〔2〕目 的： 联络大月氏，夹击匈奴
〔3〕经 〔4〕结
过： 张骞到过大宛、大月氏、大夏、康居等国， 对相邻的其他大国情况也有所了解
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1、张骞第一次出使西域
（1）在位皇帝： 汉武帝（公元前138年） （2）目 的： 联络大月氏，夹击匈奴
（3）经 （4）结
过： 张骞到过大宛、大月氏、大夏、康居等国， 对相邻的其他大国情况也有所了解
果： 大月氏不愿联合击匈奴，政治目的未达到
（5）意
义： ①沟通中国与中、西亚的关系，东西方的经 济、文化交流得以发展。 ②扩大了汉武帝和西汉朝廷的视野。
40
汉与朝鲜，日本的交往
唇齿相依
日
朝
本
鲜
41
。
。
公元57年，东汉光武
帝将它赠予倭奴国
“汉委奴国王”金印
它是中日友好交 往的历史见证物
42
比一比，说一说
东汉光武帝 赐给倭奴国
西汉汉武帝 赐给滇王
汉委奴国王 东汉
中日友好的 见证
西汉加强对西 南夷的管理
43
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
12
丝绸之路的主要路线
长安 河西走廊 敦煌 今新疆境内 亚欧非各13 地
“丝绸之路”上出土的丝织品
14
丝绸之路上出土的丝织品
想一想：
为什么这条商路被成为“丝绸之路”？
P68
15
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过 去的吗？
铁器
16
戎。投笔从戎
35
二、班超经营西域
1、东汉明帝时，重设西域都护，命班 超出使南道各国。 2、经过长期斗阵，东汉先控制了南道 各国，又排除匈奴势力，控制了北道。 东汉政府对西域地区的统治得以恢复。 3、班超任西域都护等管30年，为维护 各改善丝绸之路做出了贡献。
36
班超出使西域路线图
洛阳
班超经营西域有何历史意义？
第二：历史影响：沟通了亚洲内陆交通要 道，与西域诸国正式开始了友好往来动，脑促筋进了 东西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路。
9
黄沙漫漫，驼铃声声， 在中国西北有一条通往西方 的商路，这条商路运走了中 国的丝绸和瓷器，带来了西 方的葡萄和魔术等，这条商 路就是——丝绸之路。
10
丝绸之路－The silk road
丝绸、铁器、漆器…… 1、物资上： 中国
香料、良马、葡萄、石 榴……
西方
2、文化上：
冶铁、凿井技术、四大发明……
中国ห้องสมุดไป่ตู้
西方
佛教、魔术、乐舞、雕塑……
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
31
丝绸之路的开通，有何历史意义？
（1）丝绸之路是东西交通要道，是我 国与亚欧各国人民加强联系、发展友 谊的桥梁。
（2）丝绸之路上出土的各种遗物，为 我们考察和研究当年丝绸之路的情况提 供了宝贵资料。
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
诗词朗诵
• 汉朝，一个轰轰烈烈的时代 • 她走在世界的前面 • 开启东西方文明的交融 • 汉人、汉语、汉族是这个王朝留下的烙印 • 丝绸之路点燃这个王朝历史的精彩 • 昭示着和而不同世界的构建
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
第13课 丝绸之路的开通
3
西域都护的设置
时间： 公元前60年（汉宣帝） 职能： 总管西域事务 意义： 今新疆地区开始隶属中央政
府管辖，成为我国不可分割 的一部分。
4
3、西域都护的设置
新疆自古以来就 一直是中国西领土的一 部分！
汉
5
一、张骞通西域
为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤 苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄 固被召诣校书郎，班超与母随至洛阳。家贫，常为官 佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无 它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯， 安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安 知壮士志哉！”
班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用 功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件 的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来， 丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战 场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪 费生命呢！”
6
公元前 138年
公元前 126年
张骞出使西域路线图
7
2、张骞第二次出使西域
（1）时 间： 公元前119年
（2）在位皇帝： 汉武帝
（3）目 的： 约乌孙夹击匈奴
（4）结
果： 乌孙没有答应与汉朝夹击匈奴，但与汉朝结 成友好关系
（5）意 义： 汉与西域各国的练习进一步加强
8
如何评价张骞
第一：个人品质：具有探险精神，百折不 挠的意志，强烈的责任感；
32
四 川 南 部
印度 缅甸
云南境内
西汉时，一条以成都为起点的 “南方丝绸之路”也已经形成
成都
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二、班超经营西域
讲一讲: 你知道“投
笔从戎”的故 事吗？说说你 对班超投笔从 戎的看法。
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班超(32-102)，扶风 安陵(今陕西咸阳东北) 人， 年轻时为官府抄 书以养家。日久劳苦， 曾投笔叹曰：“大丈 夫应该像张骞那样， 在边疆建功立业，怎 么能总是和笔墨打交 道呢！” ，遂投笔从
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3、丝绸之路
（1）开通：张骞通西域后，中原与西域以至更西地区的交 通路线逐步开辟出来，形成了著名的“丝绸之路”。
（2）路线： ①南道---出阳关，沿昆仑山北麓西行，西逾葱岭，可至中亚 南部、西亚和地中海东岸，或至南亚； ②北道---出玉门关，沿天山南麓西行，西逾葱岭，可至中亚 北部，西至东欧。 （3）商品交流： ①汉朝运往西方：丝织品、漆器、铁器等 ②西方运来汉朝：良马、橐驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、 胡麻、核桃、玻璃、水晶等物品。
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东汉时中国与欧洲的直接往来。
公元97年，班超派甘英出使大秦。甘英 到达波斯湾海岸之后，当地的商人为了从中赚 取中间利润故意夸大海路的险恶，以阻止汉朝 同大秦的直接通商，甘英只好返回。
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公元166年， 大秦安敦王朝派 使臣从海道来到 中国，这是欧洲 国家和我国直接 往来的最早记录。
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《后汉书·班超传》：
从西方传入汉朝
丝绸之路
中亚
大 秦 西亚
南亚
今新疆地区
河西走廊
长安
为什大秦么丝讲这绸一条之讲商路:西 中 南路的亚亚亚叫起丝点绸是之哪新地路里疆区？？途经河 走哪西 廊些地方长 安？
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鸣沙山
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月牙泉
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火焰山
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丝绸之路在中西交流史上的重要地位
（1）在位皇帝： 汉武帝（公元前138年） （2）目 的： 联络大月氏，夹击匈奴
（3）经 （4）结
过： 张骞到过大宛、大月氏、大夏、康居等国， 对相邻的其他大国情况也有所了解
果： 大月氏不愿联合击匈奴，政治目的未达到
（5）意
义： ①沟通中国与中、西亚的关系，东西方的经 济、文化交流得以发展。 ②扩大了汉武帝和西汉朝廷的视野。
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汉与朝鲜，日本的交往
唇齿相依
日
朝
本
鲜
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。
。
公元57年，东汉光武
帝将它赠予倭奴国
“汉委奴国王”金印
它是中日友好交 往的历史见证物
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比一比，说一说
东汉光武帝 赐给倭奴国
西汉汉武帝 赐给滇王
汉委奴国王 东汉
中日友好的 见证
西汉加强对西 南夷的管理
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海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
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丝绸之路的主要路线
长安 河西走廊 敦煌 今新疆境内 亚欧非各13 地
“丝绸之路”上出土的丝织品
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丝绸之路上出土的丝织品
想一想：
为什么这条商路被成为“丝绸之路”？
P68
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葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过 去的吗？
铁器
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戎。投笔从戎
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二、班超经营西域
1、东汉明帝时，重设西域都护，命班 超出使南道各国。 2、经过长期斗阵，东汉先控制了南道 各国，又排除匈奴势力，控制了北道。 东汉政府对西域地区的统治得以恢复。 3、班超任西域都护等管30年，为维护 各改善丝绸之路做出了贡献。
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班超出使西域路线图
洛阳
班超经营西域有何历史意义？
第二：历史影响：沟通了亚洲内陆交通要 道，与西域诸国正式开始了友好往来动，脑促筋进了 东西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路。
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黄沙漫漫，驼铃声声， 在中国西北有一条通往西方 的商路，这条商路运走了中 国的丝绸和瓷器，带来了西 方的葡萄和魔术等，这条商 路就是——丝绸之路。
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丝绸之路－The silk road
丝绸、铁器、漆器…… 1、物资上： 中国
香料、良马、葡萄、石 榴……
西方
2、文化上：
冶铁、凿井技术、四大发明……
中国ห้องสมุดไป่ตู้
西方
佛教、魔术、乐舞、雕塑……
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
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丝绸之路的开通，有何历史意义？
（1）丝绸之路是东西交通要道，是我 国与亚欧各国人民加强联系、发展友 谊的桥梁。
（2）丝绸之路上出土的各种遗物，为 我们考察和研究当年丝绸之路的情况提 供了宝贵资料。
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
诗词朗诵
• 汉朝，一个轰轰烈烈的时代 • 她走在世界的前面 • 开启东西方文明的交融 • 汉人、汉语、汉族是这个王朝留下的烙印 • 丝绸之路点燃这个王朝历史的精彩 • 昭示着和而不同世界的构建
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整体概况
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概况2
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概况3
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第13课 丝绸之路的开通
3
西域都护的设置
时间： 公元前60年（汉宣帝） 职能： 总管西域事务 意义： 今新疆地区开始隶属中央政
府管辖，成为我国不可分割 的一部分。
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3、西域都护的设置
新疆自古以来就 一直是中国西领土的一 部分！
汉
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一、张骞通西域
为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤 苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄 固被召诣校书郎，班超与母随至洛阳。家贫，常为官 佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无 它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯， 安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安 知壮士志哉！”
班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用 功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件 的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来， 丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战 场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪 费生命呢！”
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公元前 138年
公元前 126年
张骞出使西域路线图
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2、张骞第二次出使西域
（1）时 间： 公元前119年
（2）在位皇帝： 汉武帝
（3）目 的： 约乌孙夹击匈奴
（4）结
果： 乌孙没有答应与汉朝夹击匈奴，但与汉朝结 成友好关系
（5）意 义： 汉与西域各国的练习进一步加强
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如何评价张骞
第一：个人品质：具有探险精神，百折不 挠的意志，强烈的责任感；
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四 川 南 部
印度 缅甸
云南境内
西汉时，一条以成都为起点的 “南方丝绸之路”也已经形成
成都
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二、班超经营西域
讲一讲: 你知道“投
笔从戎”的故 事吗？说说你 对班超投笔从 戎的看法。
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班超(32-102)，扶风 安陵(今陕西咸阳东北) 人， 年轻时为官府抄 书以养家。日久劳苦， 曾投笔叹曰：“大丈 夫应该像张骞那样， 在边疆建功立业，怎 么能总是和笔墨打交 道呢！” ，遂投笔从
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3、丝绸之路
（1）开通：张骞通西域后，中原与西域以至更西地区的交 通路线逐步开辟出来，形成了著名的“丝绸之路”。
（2）路线： ①南道---出阳关，沿昆仑山北麓西行，西逾葱岭，可至中亚 南部、西亚和地中海东岸，或至南亚； ②北道---出玉门关，沿天山南麓西行，西逾葱岭，可至中亚 北部，西至东欧。 （3）商品交流： ①汉朝运往西方：丝织品、漆器、铁器等 ②西方运来汉朝：良马、橐驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、 胡麻、核桃、玻璃、水晶等物品。
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东汉时中国与欧洲的直接往来。
公元97年，班超派甘英出使大秦。甘英 到达波斯湾海岸之后，当地的商人为了从中赚 取中间利润故意夸大海路的险恶，以阻止汉朝 同大秦的直接通商，甘英只好返回。
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公元166年， 大秦安敦王朝派 使臣从海道来到 中国，这是欧洲 国家和我国直接 往来的最早记录。
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《后汉书·班超传》：
从西方传入汉朝
丝绸之路
中亚
大 秦 西亚
南亚
今新疆地区
河西走廊
长安
为什大秦么丝讲这绸一条之讲商路:西 中 南路的亚亚亚叫起丝点绸是之哪新地路里疆区？？途经河 走哪西 廊些地方长 安？
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鸣沙山
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月牙泉
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火焰山
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丝绸之路在中西交流史上的重要地位