英语笔译综合(名词和主谓一致)
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His wonderful speech got a Kentish fire. 他精彩的演说获得了热烈的掌声。 We had to take this. It was Hobson’s choice. Hobson’ 没有别的选择，我们只能买这个。 He felt comforted by the thought that he had given Mrs. Carr a Roland for her Oliver.
• 在以it 和what-分句作主语的句子中，谓语动词采 在以it what取单数形式： • It takes me 20 minutes to walk to school. • What is needed is acts. • 专有名词如书名、酒店名、学科名、国家名作主 语时，尽管其中包含复数形式，谓语动词也要采 取单数形式： • Prunes and Prisms was a syndicated newspaper column on grammar and usage. • The Canterbury Tales is a masterpiece of comedy.
句子成分 Members of the sentence
句法 syntax
句子种类 Kinds of the ntence
一般疑问句general questions 一般疑问句 特殊疑问句special questions 特殊疑问句 疑问句 (questions) 选择疑问句alternative questions Interrogative 选择疑问句 sentences
• 开诸葛亮会 • Hold a meeting to pool the wisdom of the collective • 猪八戒照镜子，里外不是人 • The Piggy looks at a looking glass, neither he or his image in it look like a person. • He was blamed by both sides.
一、名词的分类
名词的分类 专有名词 普 可 通 数 名 词 不 可 数 个体名词 集体（合） 集体（ 名词 物质名词 抽象名词 举 例 China , Beijing, Tom, the Great wall boy, star, map, box, panda people, audience, army, gold, water, grain, steel love, friendship, weather, hppiness
• 想起对卡尔太太来了个以牙还牙，他感到 很得意。
所有格
• 英语中唯一的“格”的形式就是所有格。单数人称名词末 英语中唯一的“ 尾加‘ 尾加‘s构成。 • 名词属格主要用于表示下列意义： • 1）表示所有关系 • Mrs. Johnson’s passport Johnson’ • 2）表示“主-谓”关系 ）表示“ • The boy’s application boy’ • 3）表示“动-宾”关系 ）表示“ • The boy’s release boy’ • 4）表示来源 • The general’s letter general’ • 5）表示类别 • A women’s college women’
• 带有独立属格的of-词组又叫做双重属格 带有独立属格的of• 双重属格中，用作介词补足成分的属格名 词，必须是确定所指的，而且一般指人。 • A friend of the doctor’s doctor’ • 双重属格所修饰的名词可带a, any, some等表 双重属格所修饰的名词可带a, some等表 示非确定特指导限定词，但通常不带定冠 词
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比较下列结构： He is a friend of my father’s. father’ He is a friend of my father. a portrait of Mr. Brown’s Brown’ a portrait of Mr. Brown A student of Epperson's A student of Epperson
grammar
按用法分 According to usage
反意疑问句disjunctive questions 反意疑问句
祈使句imperative sentences 祈使句 词类parts of speech 词类 感叹句exclamatory sentences 感叹句
转化conversion 转化 词形变化 Changes of word-forms
• 一般地名多为音译，用的汉字有个约定俗 成的问题，不能随便用同音的字。 • 有些地名习惯是意译的，如 • Yellow Stone • Salt Lake City • Little Rock • Rocky Mountains
• 汉语地名的英译一般也照音译。 • 注意，由于“山”和“陕”发音一样，一 注意，由于“ 般将山西译为Shanxi，而将陕西译为 般将山西译为Shanxi，而将陕西译为 Shaanxi(国外有的分别作Shansi和Shensi)。 Shaanxi(国外有的分别作Shansi和Shensi)。 • 如果是概念化了的人名时（如诸葛亮、猪 八戒，黄盖），可以用加注的方法，也可 根据情况避开具体人名而采取解释性的翻 译，使译文更加简洁。
• 由双重属格修饰的名词也可以和this, that 等 由双重属格修饰的名词也可以和this, 指示限定词连用，表示爱憎褒贬等感情色 彩 • This 表示直接的，常常是同情性的关注； 而that常有否定，甚至轻蔑的意味。 that常有否定，甚至轻蔑的意味。 • This brilliant idea of David’s David’ • That clever remark of your sister’s sister’ • 还可以带有which等疑问限定词和数词等定 还可以带有which等疑问限定词和数词等定 量限定词 • Which novel of Dickens’ Dickens’
• She is staying at_____. • A. my uncle’s B. my uncle uncle’ C. my uncles’ D. mine uncle’s uncles’ uncle’ 如果名词所有格所修饰的此是指家宅、商店、 学校、医院、教堂、机构等，这些此往往 可以省略。
词法 morphology
派生derivation 派生 合成composition 合成
词的用法usage of words 词的用法
名词的分类
• 名词是指人或物的名称，是为了识别人、 物和地点等而赋予的名称。 • 名词可以用作动词的主语、动词的直接宾 语或间接宾语、介词的宾语、Be或seem等 语或间接宾语、介词的宾语、Be或seem等 其他系动词的表语 • 名词可分为专有名词和普通名词。专有名 词是指特定的人、物、地方或概念。这些 人、地方、物或概念实际上被认为是独一 无二的，开头要大写，前面一般不用冠词。
主谓一致
• 在英语中，主语与谓语动词之间要求保持一致， 主要是人称和数的一致 • 1. Grammatical concord • 2. Notional concord • The government have broken all their promises. • Fifteen years represents a long period of his life. • 3. Proximity • Neither Julia nor I am going. • No one except his own supporters agree with him.
• 由or, nor, either…or, neither…nor, not…but, either… neither… not… not only…but also连接的并列主语，谓语动 only… also连接的并列主语，谓语动 词与最近的并列成分保持一致： • Either her mother or her younger sisters come to see her every Saturday afternoon. • Neither you, nor I, nor anyone else has been awarded the first prize.
补充： 补充：人名地名的翻译
人名地名翻译的基本原则：名从主人、约定俗成 人名地名翻译的基本技巧：音译 Catherine Conan Doyle Leighton Stuart Mattbien Ricci Kissinger arrived in Cambridge as a 23-year-old 23-yearfreshman. • 翻译人名地名要勤查字典《世界人名译名手册》 翻译人名地名要勤查字典《世界人名译名手册》 • • • • • • •
• 主谓一致的原则说起来很简单，但用起来却常遇 到复杂的情况，应注意以下问题： • There-句型中，动词的变化取决于真正的主语的形 There式，当句子的主语部分为并列结构时，动词就与 近名词的单复数形式一致： • There is no reason to doubt his honesty. • There is a swing and a footbridge in the garden. • There are some chairs and a table in the room.
• 当句子的主语使用each, either, neither, no one, 当句子的主语使用each, everyone, someone, anyone, nobody, everybody, somebody, anybody, whatever, whoever等不定代词时， whoever等不定代词时， 谓语动词用单数： • Neither of his themes was acceptable. • 以数词作名词词组中心词构成主语时，数字可看 作一个整体，谓语动词采用单数形式： • Twenty miles is not a great distance in these days of rapid travel.
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解英语主谓一致是初中英语学习的重点之一，也是中考考试的考点之一。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，下面我将为大家归纳总结一下英语主谓一致的考点。
一、什么是主谓一致?主谓一致是指谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。
也就是说，主语是单数，谓语动词就用单数形式;主语是复数，谓语动词就用复数形式;主语是第三人称单数，谓语动词就用第三人称单数形式。
这是英语语法中的一个重要概念，也是英语学习的重点之一。
判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
主谓一致的应用范围非常广泛，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、将来时、过去进行时等。
在实际应用中，需要注意一些特殊情况，如复数主语、不定式主语、代词主语、动名词主语等。
二、如何判断主语的人称和数?判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
具体来说，以下是一些常见的名词或代词，以及它们对应的人称和数:人名:第三人称单数，如John、Mary等;第一人称复数，如We、They等。
地名:第三人称单数，如New York、Beijing等;第一人称复数，如We、They等。
组织机构名称:第三人称单数，如The White House、The Pentagon 等;第一人称复数，如We、They等。
代词:第三人称单数，如He、She、It等;第一人称复数，如We、They等。
普通名词:单数形式，如book、dog等;复数形式，如books、dogs 等。
需要注意的是，有些名词或代词在使用时会有变化，例如单数变为复数、第三人称变为第一人称等。
《名词及主谓一致》课件
应根据复合主语的性质来确定。例如：
存在句中主语与谓语动词的搭配
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Pizza and pasta are my favorite foods.
存在句中的主语与谓语动词的搭配也需
要遵循一致的规则。例如：There is a cat in the garden.
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以 -s 结尾的动词
以 -s 结尾的动词通常用于第三人称单数。 例如：She runs every morning.
四、总结
名词的数与主谓一致
名词的数和主谓一致是语法中重要的概念。正确使用它们可以使语言更加准确和流畅。
学习要点总结
通过本课件的学习，我们知道了名词的数和主谓一致的规则和例外，以及如何在练习中应用 它们。
注意事项
在使用名词的数和主谓一致时，需要注意不规则名词的复数形式和复合主语的谓语动词形式。
五、参考资料
三、练习
1 名词的数练习
2 主谓一致练习
通过练习来巩固对名词数的理解。可以使用 单数或复数形式填空。例如：There are three ____ in the room.
通过练习来巩固对主谓一致的掌握。选择正 确的谓语动词形式填空。例如：She ____ (go/goes) to school every day.
1 名词的数与主谓一致相关知识点资料 2 练习答案
以下资料可供深入了解有关名词的数和主谓 一致的知识。
查看练习的答案，确保自己的理解是正确的。
六、结束语
1 感谢聆听
感谢您的时间和耐心聆听 本课件，希望您对名词的 数和主谓一致有更深入的 理解。
2 如有疑问请随时提问
如果你有任何问题，请随 时提问。我们乐于回答您 的疑问并提供帮助。
英语词汇中的主谓一致有哪些规则
英语词汇中的主谓一致有哪些规则在英语学习中，主谓一致是一个非常重要的语法点。
掌握主谓一致的规则，对于正确表达句子的意思、避免语法错误至关重要。
下面我们就来详细了解一下英语词汇中的主谓一致都有哪些规则。
首先，最基本的规则是语法一致原则。
这意味着主语和谓语在语法形式上要保持一致。
例如，当主语是单数名词、不可数名词或第三人称单数代词（如 he、she、it）时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数名词或第一、二人称代词（如 I、you、we、they）时，谓语动词要用复数形式。
比如，“The dog runs fast”（这只狗跑得很快。
）中，“dog”是单数名词，所以谓语动词“run”要用第三人称单数形式“runs”；而在“The dogs run fast”（这些狗跑得很快。
）中，“dogs”是复数名词，谓语动词“run”就用原形。
其次，意义一致原则也是常见的规则之一。
有时候，主语的形式是单数，但在意义上是复数，或者主语形式是复数，但意义上是单数，这时谓语动词的形式要根据主语的实际意义来决定。
比如，“Thefamily is very big”（这个家庭很大。
）这里的“family”指的是整体概念，所以用单数谓语动词“is”；而在“His family are all waiting for him”（他的家人都在等他。
）中，“family”指的是家庭成员，是复数意义，所以谓语动词用“are”。
再者，就近一致原则也是需要我们注意的。
在一些句子中，谓语动词的形式取决于靠近它的主语。
比如，“Either you or I am wrong”（要么你错了，要么我错了。
）在这个句子中，“or”连接了两个主语“you”和“I”，谓语动词“am”与靠近它的“I”保持一致。
再比如，“Not only the students but also the teacher was late”（不仅学生们迟到了，老师也迟到了。
汉英翻译中的主谓一致问题笔记
汉英翻译中的主谓一致问题Subject-verb Concord汉语句子中谓语成分复杂，而英语句子的谓语比较单一，只能由动词或动词短语承担。
汉译英时，有时可选择与原文相对应的谓语，但多数情况下我们不能照搬原文主语和谓语，需作调整或另觅新语。
谓语的确定与主语的选择密切相关。
谓语的选择和确定，需兼顾表意和构句的二重需要，即考虑英语语法规范，搭配习惯和逻辑关系等问题。
指选择谓语时，除考虑该词语本身能否准确传达原文意义外，还要关照其与主语的语义关联，亦即逻辑的关联，以及主谓词语的搭配。
此外，谓语动词和宾语的搭配，联系动词和表语的搭配，以及这两种搭配产生的修辞效果，也都影响和制约谓语的选择。
1.考虑谓语表意的需要时，首先要看它能否准确传达愿意，表意是否贴切。
1) 中央政府不干预香港特别行政区的事务。
a. The Central Government has refrained from intervening in the affairs of the HKSAR.（克制自己不去干预）b. The Central Government has never intervened in the affairs of the HKSAR.（从不干预也不想干预）2) 中国的经济将融入世界经济的大潮。
a. The economy of China will merge into the tide of the world economy.（消没在……之中）b. The economy of China will converge with that of the world economy.（与……融合在一起）3) 这事到了现在，还是时时记起。
a. Even now, this remains fresh in my memory.（时时记起，更加贴切）b. Even now, I still often think about it.2.考虑谓语表意的需要时，还要关照其与主语的语义关联，以及主谓词语的搭配。
名词、代词及主谓一致
名词、代词及主谓一致主谓一致通常遵循三条原则，即语法一致，意义一致和就近一致原则。
1．语法一致原则即按主语的语法形式（单复数）确定谓语的形式。
1）单数主语后面跟由with，along with，together with，except引导的介词词组时，谓语用单数形式。
例如：The actress, along with her manager and some friends, is going toa party tonight.2）在either，neither，one，each，every+n.，everyone，everybody，no one，nobody，anyone，someone，somebody，many a，morethan one，one of等后面动词应用单数。
例如：One of my friends has a fine collection of stamps of every kindand design.If either of you takes a vocation now, we’ll not be able to finishthe work.注意在“one of those who/that”结构中，who/that从句后面的动词应用复数。
而在“the only one of those who/that”结构中，who/that从句后面的动词应用单数，例如：One of the patients that were operated on has an infection.She is the only one of those girls who likes football in our class. 2. 意义一致原则即按意义而不按形式来确定主语的单复数以及谓语动词的单复数。
1）集合名词表一个整体时，谓语动词用单数。
常见的有：committee,team, club, crowd, family, group, board, firm, jury, troop, government, army, class, staff, party, union, organization, audience 等。
专题02 名词和主谓一致 -2022年高考英语备考系列(复习思维导图+必备知识手册)
①用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s或’。
☞Tom’s and Jim’s rooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。
☞Tom and Jim’s room.汤姆和吉姆(共同)的房间。
7.两种定语有时并存但意义不一样。
women drivers女司机the woman’s driver这位妇女的司机
girl friend女朋友the girl’s friend这女孩的朋友
mother tongue母语mother’s tongue母亲的舌头
8.名词与其同根形容词都可以作定语，但意思上往往有差别：用名词作定语时，表示被修饰的名词的质地
Mr. Green，together with his wife and children，has come to China.
Nobody but Jim and Mike was on the playground.
She，like you and Tom，is very tall.
4. either，neitheபைடு நூலகம்，each，every或no +单数名词和由some，any，no，every构成的复合不定代词，都作单数看待。
college students大学生girl friend女友
vegetable garden菜园basketball match篮球赛
☞Let’s stop by the book store on the way home.回家的路上，我们的书店停一下吧！
☞He bought the shoes in that shoe shop.这双鞋他是在那个鞋店买的。
英语语法之名词与主谓一致〈一〉
英语语法之名词与主谓一致〈一〉名词可分为专有名词和普通名词，专有名词主要指人名、地名及其他专有名称，如China, Columbus, Hong Kong, Tom, Diana等。
普通名词是一类人或东西，或一个抽象概念，如book, joy等。
普通名词可分为以下四类：个体名词：表示某类人或事物中的个体，如：woman, pig, tree, desk, pen。
集体名词：表示个体的人或事物组成的集合体，如：people, family, audience, crowd, flock, swarm。
物质名词：表示一定形态的物质名称，如：water, air, glass, paper, salt。
抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病等名称的词，如：work, peace, democracy, truth, joy, fear。
个体名词和集体名词一般可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。
《一》集体名词的数通常作不可数名词的集体名词clothing衣物furniture家具baggage/luggage行李equipment设备jewelry珠宝 traffic交通 information信息 foliage叶子；植物machinery机械 merchandise商品 produce产物 scenery风景这类集体名词的用法与不可数名词相当。
（1）形式上总是单数，没有复数形式，作主语时，谓语用单数。
如：Our clothing protects us from cold.衣服保护我们免受寒冷。
The machinery is made in China.这些机器是中国制造的。
（2）不可直接与a(an)或数词连用。
表数量时用much, little,some, a piece of, an article of等。
如：Each room has four pieces of furniture.每间房有四件家具。
名词做主语时的主谓一致原则
名词做主语时的主谓一致原则一、如果主语是不可数名词,动名词,不定式或从句的时候,谓语动词用单数.Smoking is not a good habit.To live happily needs a lot of things.What I said is true.二、如果由and连接的两个做主语的单数名词指的是同一个人或物的时候,用单数动词.The singer and songwriter is dead.The science and technology plays an important part in China. Bread and butter(=buttered bread) is a good food for patients. “War and Peace” is the best book I have ever read.如果由and连接的两个或更多的主语之前有each, every, many a/an, no的时候用单数名词.Every boy and girl in the class works very hard.Each minute and second is valuable to us.三、主语是单数, 后面跟有with, along with, together with,besides, as well as, but, except, no less than,rather than, more than, like, including, in addition to 的时候, 谓语动词用单数.Jack with his family wants to go to China.He, as well as you, is very honest.No one but I is a student.Her brother, together with his wife and children, was killed in the accident.The father, rather than the brothers, is responsible.四、由some, any, no, every构成的复合代词(sb,sth---)和each, either, neither, one, the other, another, little, a little, much, no one, nothing做主语的时候,谓语动词用单数.Each of you is cleverer than me.Neither student has passed the exam.Is anybody here?五、both, few, a few, several, many以及others做主语的时候, 永远用复数动词.Several friends were invited to the party.Both books are sold out.六、all, none, any, some, more和most要是修饰单数名词,谓语动词用单数; 若是修饰复数名词,就用复数动词.Most of the apple is bad.Most of the apples are bad.None of this money is yours.None of the people here are teachers.七、由or连接的两个以上主语时,动词和最接近的主语一致.You or he is wrong.Are you or he wrong?由either…or, neither…nor, not only…but also连接的两个以上主语时,动词和最近的主语一致.Either he or you have to tell the truth.Neither my brother nor his friends are over 18 years old.Not only the basketball players but also the coach was very nervous.八、若主语的复数名词表示的是”一段时间”, “一笔钱”, “一段距离”, “一个数量”, “一个面积”的时候用单数谓语动词.Two weeks is to enough for me to finish it.Five thousand dollars is too much.Ten kilometers is too long for me to run.九、people(人民), police, cattle(牛群)等常用复数动词. 有一些集体名词,如果表示的是整体就用单数动词, 如果表示的是其中的个体就用复数谓语动词.这样的词常见的有family, class, audience, public, team等等.His family are all singers.His family is very large.十、关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词与先行词一致。
名词与主谓一致
专题七名词与主谓一致一、考情分析近年来对名词的考查主要集中在名词词义辨析及并列主语的主谓一致上;其次是名词所有格、抽象名词和物质名词的具体化以及不定数量的词或词组与名词的搭配关系上..考查考生在理解题干内容的基础上对词汇或语法知识的掌握情况;加重对语境理解及语言知识相融合的考查..二、名词的数英语中大多数可数名词都可以通过加-s或–es的方法变为复数名词..不可数名词抽象或物质没有复数形式;专有名词一般只有单数形式;只有少数专有名词才有复数形式..一规则变化二一些特殊情况1. 合成名词变为复数时;通常把主体名词变为复数;如果没有主体名词;将最后一部分变为复数..如：Sons-in-law; passers-by; story-tellers;housewives等2. family; team; class; group; government; crowd; audience等作主语时;如果作为整体看待;谓语动词用单数;如果看成成员;谓语动词用复数..某些集体名词;如people; polic; youth; cattle等及clothes; trousers; shoes; glasses 作主语时;谓语用复数..若这类名词与a pair of 等词连用时;谓语动词往往用单数..3. 单、复数同形的名词如means方法作主语时;应根据意义决定谓语动词的单复数..4. 有些名词呈现了复数形式;如news;manners; politics; physics 等但并不表示复数概念..5. 有些名词总是在使用时用其复数形式;如thanks; regards; congratulations; goods; works; tears; instructions; directions; respects 等..6. 有些短语要求用名词复数形式. 如make friends withshake hands withtake pains to do sth.make both ends meet …三名词与表示数量的词或短语的搭配注意：“many aan+名词单数”表示复数意思;作主语时;谓语动词用单数..三、名词的所有格一’s所有格主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间或时间名词的所有格;如the world’s ; the sun’s; the earth’s; today’s; yesteday’s 等..的东西;通常用of所有格..表示无生命注意：1. 如果两个名词并列;且分别有“’s”;表示分别有；只有一个“’s”;则表示共有..2. 名词所有格中的名词省略1名词所有格所修饰的词;前面已经提到..This notebook is not mine; nor John’s; nor Peter’s.2名词所有格后面有指地点等的名词时..the doctor’s office ; my uncle’s house3起修饰作用的名词;如不表示所有关系;通常不用’sroom number; tooth brush二双重所有格四、主谓一致主谓一致是指句子的主语与谓语在数上保持一致;应遵循以下三个原则：1语法一致：主语为单数;谓语用单数；主语为复数;谓语用复数..2意义一致：主语形式为单数;意义是复数;谓语用复数；主语形式为复数;意义为单数;谓语用单数..3就近一致：谓语的单复数形式取决于最靠近它的主语..一并列主语的主谓一致1. and 和 both…and 连接的两个名词作主语;表示不同的人或事物;其概念是复数;谓语用复数..2. and 连接的两个名词作主语;指同一个人、同一件事或同一个概念时;句子的谓语动词用单数；此时;后一个名词前不用冠词..The poet and writer produce many works.3. and 连接的并列主语是单数概念;前面有every;each等修饰词时;谓语动词用单数..但当each放在由and连接的并列单数主语后面;修饰复数概念的主语时;谓语动词用复数..① Each boy and each girl invite to the tea-party.② The boy and the girl each have their own toys.4. and连接两个what从句作主语时;谓语动词的单复数应根据意义一致的原则来确定①What he says and does do not agree.②What he says and does does not concern me.5. or;nor;either…or;neither…nor;not only…but also等连接的名词代词作主语时;谓语动词的单复数应依据就近一致的原则;与最邻近的主语一致..Either you or he be to go.6. 当主语后面跟有as well as;as much as;no less than;along with;with;like;rather than;together with;but;except;besides; including; in addition to 等连接的名词时;谓语动词的单复数与这类短语前的主语一致..① The teacher as well as the students was reading in the library.② A woman with two children has come.二某些名词作主语的主谓一致1. 某些集体名词;如family;public;audience;crew;crowd;class;company;committee等作主语时;谓语的数要依据主语所表示的意义来决定..如果该名词表达的意义是一个整体时;谓语动词用单数；如表达的是集体中的个体成员时;谓语用复数..① Our family be a happy one.② The family be early risers.2. 通常表示复数意义的集体名词;如people; police; cattle牛;folk;youth; militia民兵等作主语时;谓语动词通常用复数；通常用作不可数名词的集体名词;如equipment;furniture 作主语;谓语动词用单数..3. 单复数同形的名词;如means; works; species; Chinese; Japanese 等作主语;根据意义一致的原则..① Every possible means already try ; but in vain.② All possible means already try ; but in vain.三表示数量的名词作主语的主谓一致1. 当名词词组的中心词为表示时间、距离、金钱等的复数名词时;可根据意义一致的原则;将这些复数名词看作一个整体;谓语动词用单数..Five minutes be enough to do this exercise.2. few/a few; several; many; a good/great many; a number of 可数 little/ a little; a great deal of不可数 a lot/lots of; enough; plenty of ; messes of; some/any可数或不可数等;谓语动词与后面的名词的数保持一致..3. a large amount of /large amounts of不可数名词;a quantity/quantities of可数或不可数名词;这四个短语作主语时;谓语动词的单复数取决于quantity/ amount的单复数..Large amouts of water already pollute.4. 分数/百分数+of+名词作主语时;谓语动词与of后面的名词保持一致..5. kind作主语时的单复数1当kind放在of前面时;谓语动词的数要与kind保持一致..① This kind of books be worth reading.② All kinds of fruits be good for our health.2当kind放在of后面口语中;谓语动词的数要与of前面的名词保持一致..Men of this kind be dangerous.6. many a/ more than one +单数名词;尽管意义是复数;但谓语动词用单数..“more than +基数词+复数名词”或“more+复数名词+than one”作主语时;谓语用复数..① More than one student already see the film.② More persons than one vote against him.五、名词的其他用法一转义名词转义名词有两类：一是把抽象意义转化为具体意义;从而赋予其可数功能；二是把具体意义的名词抽象化;从而赋予其不可数性..1.表示特征、状态、特点、情感、情绪等的抽象名词;如果仅仅表示“概念”;是不可数名词；但如果表示具体的人或事物;特别是前面出现形容词进行修饰时;就变成了可数名词;前面需加不定冠词a或 an..如：surprise;cold; pleasure; pity; failure; success; worry; honour; experience; difficulty; youth; beauty; wonde; danger; interest; knowledge;help; joy ;fun等..2. rain; snow; fog; wind; gas; fire; crop; cofee; tea; food;drink;ice; chalk; sugar等物质名词用复数形式表示类别、数量场数、次数、堆数、范围或程度..3. shool; college; hospital; court; prison; bed; table; church等是可数名词;有具体的意义;但当突出与之有关的活动时;便失去了具体意义..go to school; at table; in prison; go to church; in hospital二名词作定语1. 名词作定语的意义和功能名词作定语强调被修饰成分的内容类别、材料、时间或职能功能、用途；同根的形容词作定语则强调特点或属性..gold watch golden watch silver coins silvery hair stone bridge stony heart heart trouble a hearty welcome peace talk peaceful construction2. 名词作定语时的数名词作定语时通常要用单数形式..但是当man 或woman作定语时;man或woman的单复数与后面名词保持一致..有些名词作定语时;必须用其复数形式..goods trains customs officer sports meeting三名词的特殊结构in/by/with/on + great/much +抽象名词 = very 副词① He told me in private that he wouldn’t agree.② He treated me with kindness.六、易混名词的辨析1. scene; scenery; view 与sight2. some time ; sometime; sometimes 与 some times3. accident; incident; event4. chance; opportunity5. reputation; fame6. number; amount7. price; cost; charge; expense8. per cent; percent; percentage9. habit; custom10. aim; goal; purpose; object。
2021年CATTI二级笔译综合解题步骤及技巧
2021年CATTI二级笔译综合解题步骤及技巧CATTI二级笔译综合解题步骤及技巧Error Correction部分题型分析本题分值20分,20道选择题,建议时间约20分钟.考题是一个句子,可能是简单句,也可能是复合句.要求考生能够识别句中划线部分的错误,并从后面提供的四个选项中选择一个来替代划线部分.本部分主要考查考生对语法.句法错误的识别,语义及逻辑关系的判断,词语搭配错误的甄别,习惯用语的正确使用等.考生须有扎实的语法.句法知识和过硬的语言运用能力才能正确作答.测试重点从近三年的考题来看,改错部分中语法.句法问题占80%以上,词语搭配错误占_%以上.所考部分的内容主要涉及以下方面:(1)非谓语动词形式(过去分词,现在分词,不定式)的用法,包括非谓语动词在句中作状语.定语和宾语的用法,非谓语动词的语态表现,逻辑主语是否与主句主语一致等;(2) 代词的用法,包括代词的指代(例如代词在比较状语从句中的指代),it作形式宾语(即复合宾语中的用法)和形式主语的用法,反身代词的用法,关系代词在引导定语从句时的使用等;(3) 被动语态结构(其中助动词中可能还会有情态动词),包括不定式和现在分词等非谓语形式的被动语态结构;(4) 主谓一致,包括带ofphrase的名词词组作主语时的主谓一致,主语后面带并列或附带成分时的主谓一致,集体名词作主语时的主谓一致,倒装句中的主谓一致等;(5) 独立主格结构;(6) 定语的用法,包括前置定语,以及作后置定语的常用词和短语;(7) 副词的用法(包括关系副词的用法.介词+关系代词替代关系副词等形式)及其在句中的位置;(8) 形容词的用法,包括以-ly结尾的且易混淆为副词的常见形容词,作后置定语的形容词,表示情感或看法的形容词与不定式连用,以及形容词用于it is+adj+that 从句等固定句型等;(9) 常见介词的意义及用法(包括复合介词和以-ing结尾的介词的用法,介词接宾语从句的用法等;(10) 情态动词的用法,涉及情态动词的意义,及其在被动语态结构中用作助动词等;(_) 时态的用法,包括现在时,过去时,将来时,完成时,以及have gone 与have been的区别等;(_) 状语从句的用法,涉及时间.原因.让步,目的,伴随,比较等状语从句;(_) 连词的使用,包括并列连词,引导状语从句的连词等;(_) 定语从句,包括分隔式定语从句等;(_) 表语从句,涉及固定句型的表语从句;(_) 名词从句,涉及主语从句和宾语从句等 ;(_) 同位语及同位语从句的用法;(_) 倒装句,涉及部分倒装和全部倒装句,包括否定词放在句首时的倒装,so(such)...that...等句型的倒装等;(_) 限定词的使用,包括冠词等;(20) 含蓄条件句(用作非真实条件句)的形式及用法,祈使句及名词词组用作条件句时的辨析;(_) 虚拟语气的意义及用法;(_) 常见并列结构的形式及用法,包括平行结构等;(23) 常见比较结构如more...than..., less...than..., as...as...等;(24) hope或wish接宾语从句或双宾语时的用法;(25) 词语搭配,主要涉及形容词与介词的搭配,动词与介词(副词)的搭配等.解题步骤(1) 通读全句,把握句子意义,识别句子结构和主要成分及附属成分;(2) 边读边判断句子结构.句型.句意.时态.语态.固定短语以及词语搭配等,分析备选项,做出正确判断,以达到语句正确,意义准确 ;(3)复查核对句子主干部分.从句主干部分.以及短语结构形式是否完整正确.视野扩大到全句,根据句子的形式和语义上的逻辑关系,反复推敲,排除模棱两可的选项,疏通句意.解题技巧考生应该清楚的是本部分考查的不仅仅是语法知识,还加入了对语义逻辑的考察,是两者的〝混合双打〞.最为重要的是在解题时首先要判断出句子或从句的主干结构,再判断其语义上是否通顺连贯.因此考生对每个句子既要快读也要细读.如_年上的55题:They are intelligent animals and can see work together as they hunt schoolsof small fish.A. can be seen workingB. to be seen workingC. can be seeing workD. to be seeing work【解析】本题在读一次之后就能判断出这是一个主从复合句,再读时就会发现主句中的内容是两个并列单句,由and连接;但从语义通顺上来看,划线部分却不能像第一个单句一样用主动语态,应该是被看见劳动,故选A.从划线部分着手划线部分经常会出现代词指代混乱和限定性定语从句的引导词指代混乱等错误.因此,如果句中划线部分出现了这两类词,建议在没有发现明显错误之前,可以从这两类词下手进行详细分析.通过确认其真实指代对象与其语法指代对象是否一致来排除一些错误选项.比如_上的41题:The office, laboratory, and museum are situated at the top of the hill inwhich they command a fine view.A. where it commandsB. which it commandsC. where they commandD. which they command【解析】从句子中可以看出本句有一个定语从句,从句中有主谓宾成分.它修饰的先行词是hill,表示地点,因此从句的引导词应该是关系副词,而划线部分中却用了inwhich,初一看好像是正确的,但如果再仔细读一下,就会发现应该是从山上往下看,因此应该用from which才对,但选项中却没有,故选A.灵活运用排除法句中经常会出现明显的语法错误或逻辑错误,尤其是在题干的划线部分.对此,考生可以通过排除法缩小正确选项的范围,再结合句子实际要表达的意思找出正确答案.比如_上的43题The runner, which for the competition for the first time in a major trackmeet, waited patiently in the starting blocks.A. who was for the competitionB. that was about to competeC.that was for the competitionD. who was about to compete【解析】本题中一眼就能看出划线部分的引导词有问题,由于先行词是人,所以从四个选项中就很容易排除B和C,然再从谓语部分的语义〝在起跑处耐心等待〞上来判断,可知比赛尚未开始,故选D,因为其中的beabout to do 表示即将开始.巧用语法的对称性英语和汉语一样,也讲究句子结构的对称.这一点在句子改错中的比较项对照和平行结构中表现得尤为突出,即尽可能在语法功能上和表达形式上前后一致.因此,考生可以通过未划线部分中的语法功能和表达形式来确定划线部分中与之相对应的语法功能及表达形式,以达到快速排除错误选项的目的.比如_上的59题和_上的52题:I see four kinds of pressure working on college students today: economic pressure, parental pressure, peer pressure, also not least but last,self-induced pressure.A. orB. andC. yetD. with【解析】本题就是一个典型的平行结构,句中冒号后面出现的是内容相似,结构相同,无先后顺序,无因果关系的并列成分.在英语的书面表达中,句子中出现两个以上的并列成分,最后一个并列成分前面需要用一个连词将并列项连接起来,故选B.More surprising, perhaps, as traditional marriage the difficulty is thefact that marriage itself is alive and thriving.A. as the current difficulties of traditional marriageB. the current difficulties of traditional marriageC. than the current difficulties of traditional marriageD. what the current difficulties of traditional marriage【解析】本题中句子一开始就出现了more surprising,我们就很容易预期后面能有than,形成一个比较结构,但接下来就没有连词than出现,在划线部分中出现的竟然是as...,这是典型的不对称.故选C.利用未划线部分寻找线索和启发有时候仅就选项部分而言,会有几个选项在表达上和句意上都是无可挑剔的.在此种情况下,再进行选项比较已毫无意义,而应该把目光放宽一些,到未划线部分中去寻找一些线索.比如划线部分与未划线部分在人称上是否一致,在主谓单复数上是否一致等等.比如_上的57题:We’re headed downtown on Saturday to see what’s being shown in the main artgalleries. I’m told that Anne is very interested in modern art, so I hope shehave joined our group.A. will joinB. would joinC. will have joinedD. would have joined【解析】本题中划线部分用的时态是现在完成时,表示〝已经加入〞.但从第一句的意思we are headed...tosee...来看,意思是我们计划周六去观赏现代美术展览,因此很容易判断出划线部分时态不正确,故选A.检查常见的语法及搭配是否正确检查主谓是否一致,代词是否一致,形容词.副词使用是否混淆,时态.语态是否正确,复合句中主句和从句的主谓结构是否完整,否定词用在句首时句子是否倒装,出现表示比较的词时,比较结构是否正确,作状语的是短语还是从句,状语从句中的连词使用是否正确,非谓语动词形式的逻辑主语与句子主语是否一致,介词的使用是否正确,定语从句的先行词是哪一个,定语从句的引导词是否正确,是否独立主格结构等.兹举例如下:1.The project which will cost 34 million yuan designs to build more than100 homes, restaurants and retail shops around the city. (_下46题,考点是被动语态)A. is designedB. is designingC. will be designedD. will design【解析】在做本题时首先找出句子的主干结构the project designs to build morethan....划线部分是句子中的谓语动词,但由于句子的主语是project,因此谓语动词应该用被动式isdesigned(被设计成)而不是主动式.本题的考点涉及动词的语态是否正确.2.Because e_cessively hunting has depleted many wildlife species, preservation zones for wild animals are being established in someprovinces.(_下48题,考点是形容词与副词的用法区别)A. e_cessive huntingB. e_cessively being huntingC. to e_cessively huntingD. to have hunted e_cessively【解析】这道题一眼就能看出,划线部分在原因状语从句中作主语,名词hunting 前面的定语却是副词e_cessively,这明显是名词的修饰语使用不当,所以应当选择A,用形容词来修饰名词.3.The community is launching a campaign to reduce noise in the areas aroundapartments, many residents complain that they cannot sleep atnight.(_下50题,考点是连词的用法区别)A. lest many residents complainB. though many residents complainC. because many residents complainD. as many residents complain【解析】考生在读完这句话后,很容易从语义上判断出前面的分句给出结果,后面的分句是在说明造成结果的原因,因此划线部分缺少一个表示原因的连词.四个选项中,because引导的原因状语从句指的是自然.直接的原因,与主句之间表示必然的因果关系,引导的从句多放在句末,故选C.本题不仅涉及语义上的逻辑关系,更主要的是能区分不同连词在引导原因状语从句时的用法区别.4.Although we know a lot about his life, the reason for his death hasremained a mystery, the most e_treme possibility is murder.(_上53题,考点是独立主格结构)A.being murder the most e_treme possibilityB.with the most e_treme possibility murderC.being the most e_treme possibility murderD.with murder the most e_treme possibility【解析】本题中有三个分句,从语义上来看,头两个分句已经形成让步与转折关系,以主从复合句的形式完整地表达了主要意思.第三个分句只是对可能的原因进行一个猜测,无论是从形式上还是从意义上都处于附属地位,因此它就不能像第二个分句一样以完整的句子形式出现,故选D,以with+独立主格结构形式来补充信息.动词与介词的搭配是否得当,形容词与介词的搭配是否得当如_上的45 题:Irrespective on its disadvantages, however, genetic engineering hasproliferated swiftly.A. withB. toC. ofD. from【解析】本题中划线部分的irrespective 是形容词,意思为〝不顾.无论,与……无关〞,经常与介词of 搭配使用,故选C.再如_上的50 题An 〝epigram〞 is usually defined to be bright or witty thought that istersely and ingeniously e_pressed.A. defined asB. defined beingC. defined to beingD. defined for being【解析】本句是对epigram一词下定义,划线部分中define意思为〝(给词.短语等)下定义,构成释义〞,是不及物动词,后面通常需要跟上介词as,且常使用被动语态,故选A.上述内容大家学会了吗?面对考试相信大家都不可能无动于衷,没有人想自己考试失败,都是奔着成功而去.然而成功没那么简单,我们需要付出汗水与努力.在catti考试面前,沪江小编希望大家也能保持坚定的信念,积极备考,把自己的所学发挥出来._年翻译资格考试笔译二级测试题汉译英:科技在中国发展中起到了〝第一生产力〞的作用,科技活力的迸发同样源于改革.Science and technology have served asthe primary productive force in driving China s development. A robust scientificand technological sector would not be possible without reform.Reform has also unleashed the vitality of science and technology, whichhave served as the primary driving force behind China’s robust development. 30多年来,我们不断深化科研机构改革,在加强基础研究的同时,让科技人员进入市场去拼搏.去创造自己的价值,让科技企业在市场竞争中发展壮大,激发了市场和创新的活力.Over the past 30 years and more, we have deepened reform of science andtechnology institutions. While strengthening basic research, we have encouragedthe scientific and technological personnel to compete in the market and createtheir own value. In this way, we have developed and grown scientific andtechnological companies through market competition, and boosted the vigor of themarket and innovation.We have been deepening the reform of research institutes over the past30-odd years. While beefing up basic research, we have encouraged scientificstaff to create value on the market and enabled technology enterprises to growand e_pand amid market competition. As a result, we have reenergized the marketand spurred innovation.我们强力推进改革,就是要减少对创新活动的干预,让想创业.能创新的人都有机会.可作为,形成〝大众创业.万众创新〞的局面.Through vigorous reform, we hope to reduce intervention in innovation, sothat everyone with the willingness and ability to create and innovate will havethe chance to succeed, leading to a situation of entrepreneurship and innovationby all.We are vigorously advancing reforms to deregulate for innovation. We aim tospread opportunity to those entrepreneurial and innovative minds so that massentrepreneurship and innovation will become the norm.我们还将建立全覆盖的社会保障和救助制度,这样创业创新者即使失败,也有一张〝安全网〞能够兜住底,使创新失败者反思后能够进行新的创业.We will also put in place social security and assistance systems coveringthe entire population so that all entrepreneurs and innovators will have asafety net to fall back on if and when they fail, and those who fail ininnovation may reflect on themselves and start new entrepreneurialendeavors.We will also put in place an all-inclusive social security and assistancesystem so that those who fail in their entrepreneurship and innovation endeavorsstill have something to fall back on and bounce back._年翻译资格考试笔译二级测试题汉译英:以体制创新推动科技创新.创新创造关键在人.We will use institutional innovation to drive scientific and technologicalinnovation.It is people who make innovations and create things.要加快科技成果使用处置和收益管理改革,扩大股权和分红激励政策实施范围,We will speed up the reform to managethe use and commoditization of and the distribution of profit from scientificand technological advances of public institutions and e_tend the coverage ofpolicies which allow for incentive mechanisms for innovation based on shares anddividends.完善科技成果转化.职务发明法律制度,使创新人才分享成果收益.Legislation on the commercialization of research and developmentdeliverables and on-the-job inventions should be improved so that inventors canenjoy a share of the returns on their inventions.制定促进科研人员流动政策,改革科技评价.职称评定和国家奖励制度,推进科研院所分类改革.引进国外高质量人才和智力.We will formulate policies for encouraging the flow of researchers andengineers, reform the systems for assessing their achievements, for appraisingthem for the conferral of professional titles, and for granting national awards,and reform research institutions according to their functions. We will work toattract high-caliber foreign professionals and bring in other e_pertise fromoverseas.深入实施知识产权战略行动计划,坚决打击侵权行为,切实保护发明创造,让创新之树枝繁叶茂.We will fully implement the action plan for carrying out the nationalstrategy on intellectual property rights, crack down on infringements, andensure inventions and creative work are thoroughly protected to keep innovationthriving.中小微企业大有可为,要扶上马.送一程,使〝草根〞创新蔚然成风.遍地开花. Medium, small, and micro businesses can accomplish great things. We need togive them a leg up to get them going. With these efforts, China s grassrootsinnovation can sprout up arid grow strong, bringing flowers of creation to everyfield.英语笔译。