新员工帮带激励机制
新老员工传帮带实施方案
新老员工传帮带实施方案一、背景。
随着企业的发展壮大，新老员工传帮带成为了企业人力资源管理中的一项重要工作。
新员工通常缺乏工作经验和企业文化的了解，而老员工则拥有丰富的工作经验和对企业的深刻理解，因此，通过新老员工传帮带，可以更好地促进新员工的快速融入和成长，同时也可以激发老员工的责任感和教育意识。
二、实施方案。
1. 制定传帮带计划。
首先，企业需要制定新老员工传帮带的具体计划和方案，明确传帮带的目标和内容。
传帮带计划应包括新员工的培训内容、时间安排、责任分工等，同时也要明确老员工的传帮带方式、时间投入和评估标准。
2. 老员工选派。
企业可以根据老员工的工作经验、业绩表现和沟通能力等因素，选择合适的老员工作为新员工的导师。
同时，也可以根据新员工的专业背景和工作岗位，进行合理的老员工匹配。
3. 新老员工配对。
在确定了老员工导师后，企业需要将新员工与老员工进行配对，确保每位新员工都有一个专属的老员工导师。
配对时要考虑新老员工的性格特点、工作需求和学习目标，以提高传帮带的效果。
4. 传帮带过程管理。
在传帮带的过程中，企业需要建立相应的管理机制，包括定期跟进传帮带进展、收集传帮带反馈意见、及时解决传帮带中出现的问题等。
同时，也要对传帮带的效果进行评估和总结，为后续的传帮带工作提供经验借鉴。
5. 激励机制建设。
为了激发老员工参与传帮带的积极性，企业可以建立相应的激励机制，如设立传帮带奖励、表彰优秀传帮带导师等，以鼓励老员工积极参与传帮带活动。
三、实施效果。
通过新老员工传帮带实施方案的落实，企业可以实现以下效果：1. 新员工快速融入，通过老员工的指导和帮助，新员工可以更快地适应企业的工作环境和岗位要求，提高工作效率。
2. 老员工能力提升，通过传帮带的过程，老员工可以通过教学促进自己的能力提升，增强责任感和团队合作意识。
3. 企业文化传承，传帮带可以帮助新员工更好地了解企业文化和核心价值观，有利于企业文化的传承和发展。
运营老带新员工激励方案
运营老带新员工激励方案一、引言在公司的运营团队中，老员工对新员工的带教是非常重要的环节。
通过老员工的指导和带领，新员工能更快速地融入团队，提高工作效率和表现。
为了激励老员工积极参与新员工的带教工作，制定一套合理的激励方案显得尤为重要。
二、激励方案内容1. 学习引导激励•每位老员工成功带教一个新员工，公司将额外补贴100元的学习费用。
•每月认定“优秀带教员工”，将获得一次学习能力提升的机会，公司承担学习费用。
2. 绩效奖励激励•每季度评选出“最佳带教老员工”，奖励500元绩效奖金。
•每月评选出5名“优秀带教老员工”，各获得100元绩效奖金。
3. 荣誉称号激励•每季度评选“带教之星”，聘为公司的“优秀员工导师”，享受一定的荣誉和福利待遇。
•每年评选“年度带教功勋奖”，奖励一份珍贵纪念品和500元现金奖励。
4. 工作机会激励•每位成功带教3名以上新员工的老员工，公司将给予优先晋升的岗位机会。
•公司建立“带教师资库”，定期选取表现突出的老员工担任内部培训讲师，提升其在公司内的影响力和地位。
三、激励方案实施1. 方案推广•公司领导和运营团队领导共同宣传方案内容，强调激励措施的公平性和透明度。
•在公司内部员工群体中广泛传播激励方案，促使员工了解和参与。
2. 监督执行•设立专门激励方案执行监督小组，负责监督激励措施的执行情况。
•每季度对激励计划进行评估和调研，及时修正不足之处。
3. 反馈机制•建立老员工与新员工之间的双向反馈机制，鼓励新员工提供对老带新过程的评估和建议。
•定期组织老员工座谈会，分享带教心得和经验，激发更多老员工参与带教工作。
四、总结通过制定上述激励方案，可以有效激励运营团队老员工参与新员工的带教工作，提升整个团队的凝聚力和效率。
同时，有利于营造良好的企业文化，鼓励员工间相互学习和成长，促进公司的长期发展。
希望该方案能为公司带来更多积极的影响，让老员工与新员工共同成长，共同进步。
以上为运营老带新员工激励方案的具体内容，希望对您有所帮助。
新员工入职引导及带教激励办法
新员工入职引导及带教激励办法1.目的为了做好新员工入职引导带教工作，帮助新员工尽快熟悉工作环境、掌握岗位知识、技能，融入团队，发挥才能，特制定本办法。
2.引导周期总监级及以上引导期6个月，其他岗位引导期2个月。
3.引导计划确认录用人员到岗时间后，用人部门应在新人入职前3个工作日确定好引导人，引导人根据该岗位职责制定新员工入职引导计划并填写《新员工入职引导计划表》，引导表由中心负责人确认签字并报人事行政部备案。
在落实引导人基本职责的基础上，用人部门应根据新员工本身特点和岗位性质，设计实用的引导计划，并作为引导员工行动和考评的依据。
4.引导带教要求4.1为保证引导计划顺利实施，引导人第一个月每周面谈一次，第二个月至少面谈两次，引导期为6个月的，以后每个月面谈一次。
人力BP在新人入职第15天、45天、第3个月、第5个月进行面谈。
4.2引导人根据《新员工试用期管理作业指导》每周五前与新员工进行面谈，并输出面谈结果，填写《引导期周工作总结及引导人面谈记录表》，人力BP备案。
人力BP根据《新员工试用期管理作业指导》要求与新员工进行面谈，并输出面谈结果，填写《新人面谈记录表》，人力BP备案。
4.3引导过程中发现与企业价值观不匹配的言行或不符合岗位能力要求等情况，引导人在2天内反馈给部门负责人或人力BP。
4.4人力BP每周一抽查引导人与员工面谈记录（总监级以下岗位BP负责，总监级以上岗位人力BP 负责人负责），发现未按要求面谈的，要求引导人2天内整改。
5.引导人激励办法5.1原则上引导人为直接上级，如因岗位职责、地域、新增业务等特殊原因，也可以由部门负责人指定其他人员作为引导人进行带教。
5.2非直接上级或间接上级作为引导人，被引导人经过评价合格后，按照评价级别进行相应奖励，新员工指定一名引导人（科级岗位只能指定一位），如多位引导人则奖励均分。
具体如下：5.3被引导人评估得分标准5.4公司每年度评选出“最佳带教人”给与奖励并颁发证书，获得“最佳带教人”证书的管理者，将会作为晋升的一项重要参考因素。
帮带制度模板
帮带制度模板一、总则1.1 为充分发挥公司内部人才潜力，提高员工综合素质，促进员工快速成长，特制定本帮带制度。
1.2 本制度适用于公司全体员工，旨在通过老员工对新员工的辅导与支持，实现知识、技能、经验和文化的传承，共同提升公司整体实力。
二、帮带对象及职责2.1 帮带对象（1）新入职员工：指加入公司不满一年的员工。
（2）转岗员工：指在公司内部进行岗位调整的员工。
2.2 帮带导师职责（1）老员工：担任导师，负责对新员工进行业务技能、工作态度、团队协作等方面的引导与辅导。
（2）新员工：尊敬导师，积极学习业务知识，努力提高自身能力，尽快适应新岗位。
三、帮带内容与过程3.1 帮带内容（1）业务技能：包括公司文化、岗位职责、业务流程、操作技能等。
（2）工作态度：培养新员工积极向上、认真负责的工作态度。
（3）团队协作：教授新员工如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
3.2 帮带过程（1）初期：导师向新员工介绍公司及部门基本情况，使其尽快融入新环境。
（2）中期：导师带领新员工参与实际工作，指导其业务操作，解答工作中遇到的问题。
（3）后期：导师检查新员工的学习成果，对其进行考核，确保达到独立胜任工作的水平。
四、考核与评价4.1 导师考核（1）对新员工的辅导效果：是否能在规定时间内帮助新员工掌握所需知识和技能。
（2）对新员工的关心与支持：是否关注新员工的生活和工作，提供必要的帮助。
（3）团队协作：导师在帮带过程中，是否能够与其他团队成员保持良好沟通与协作。
4.2 新员工评价（1）导师的辅导质量：导师是否能够耐心、细致地解答自己的疑问。
（2）导师的在工作中的榜样作用：导师是否具备良好的工作态度和职业素养。
（3）个人成长：在导师的帮助下，自己是否取得了明显的进步。
五、激励与反馈5.1 激励措施（1）对表现优秀的导师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）对表现优秀的新员工，优先考虑晋升和加薪。
5.2 反馈渠道（1）新员工和导师定期向人力资源部反馈帮带过程中的问题和建议。
新员工帮带
新员工帮、带激励机制“帮”是帮助、帮教，“带”是带领、带动。
“传帮带”是各部门帮带师傅对新员工、入职较早员工对刚入职员工、经验丰富员工对缺乏经验员工等各种情况下的员工之间关于文化知识、技术技能、经验经历等方面的指导和交流。
帮、带机制的好处（一）1、减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到进一步的提高；2、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失率；3、磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流；4、对于新员工来说，在短期内很快就能够学到新知识，掌握到新技能，形成了“比、赶、超”的学习氛围，并能够顺利通过考核享受到丰厚的工资待遇。
互惠互赢，利于管理。
5、受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。
6、提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。
帮、带机制的好处（二）降低成本2011年一线员工培训工资与培训领班、主管工资总计：52800+2011年目前在职67人。
2011年管理人员招聘费用34680元，目前在职64人，招聘费用大约600元/人。
2011年管理人员流失数量流失率2011年一线员工流失数量流失率2011年管理干部当月入职当月离职人员比例2011年一线员工当月入职当月离职人员比例机制适用范围1、适用于公司办公室管理人员以及车间生产一线员工。
2、公司领导、部门经理、主管，车间主任是“传、帮、带”直接督导实施者。
帮带师傅具备条件1、公司各部门帮带师傅均有义务对新员工予以帮带。
2、部门负责人指定一位资深员工（技术、为人都可为榜样）作为新员工的导师，或资深员工自荐帮带。
3、帮带师傅要友善、快乐地对待每一位新同事，并乐意帮助新同事熟悉本部门的环境，传授技能,对相关业务知识,工作流程,设计经验能言传身教.严于律已。
老带新员工的激励方案
老带新员工的激励方案1、引言：随着市场竞争的加剧，企业对于新员工的培养和管理越来越重视。
为了帮助新员工尽快适应工作环境，提高工作效率，老员工带新员工的“传帮带”模式成为一种有效的方法。
通过老带新的方式，新员工可以更快地了解企业文化、工作流程和业务知识，同时老员工也可以在带人的过程中不断巩固自己的经验和，实现共同成长。
2、选人：在招聘新员工时，企业应注重选择具有潜力和愿意学习的员工。
对于老员工来说，他们更愿意带那些有意愿、有潜力、愿意接受指导和反馈的新员工。
因此，企业在招聘时应该对应聘者进行评估，了解其学习态度、沟通能力等方面的情况。
此外，对于一些优秀的新员工，企业也可以给予一定的激励措施，鼓励他们加入传帮带的队伍中。
3、育人：老员工应积极承担起带新员工的责任，为新员工提供实际操作的机会和指导。
具体措施包括：安排新员工参与一些简单的工作任务，让他们尽快熟悉工作流程；定期组织培训和分享会，让老员工分享工作经验和技巧；鼓励新老员工之间的互动和交流，促进团队之间的协作和沟通。
同时，企业应该为老员工提供相应的培训和支持，帮助他们更好地传授知识和技能。
4、留人：为了激励老员工参与带新员工的活动，企业可以采取一些措施，如给予带人表现优秀的老员工一定的奖励和激励。
此外，企业还可以为新老员工提供良好的工作环境和福利待遇，如提供住宿、餐补、节假日福利等，让员工感受到企业的关怀和温暖。
同时，企业应该关注员工的职业发展，为老员工提供晋升和转岗的机会，让他们在中不断成长和进步。
5、考核与反馈：为了确保老带新员工激励方案的实施效果，企业应该建立相应的考核机制。
首先，企业可以设立带人成果的考核指标，如新员工的评分、工作技能的提升等。
其次，企业可以定期组织新老员工的座谈会或问卷调查，了解双方对于带人过程的看法和建议，以便不断优化方案。
此外，企业还应该注重反馈环节，对于表现优秀的老员工和新员工给予及时的表扬和奖励，激励他们继续发扬传帮带的精神。
班组制定传帮带奖罚制度
班组制定传帮带奖罚制度一、目的为提高班组工作效率，增强团队协作精神，特制定本传帮带奖罚制度，以激励员工积极学习，传承经验，帮助新人，促进班组整体技能水平提升。
二、适用范围本制度适用于公司所有班组及其成员。
三、奖罚原则1. 公平公正：奖罚标准公开透明，确保每位员工都能公平接受奖惩。
2. 及时性：奖罚应及时执行，以增强制度的实效性。
3. 激励性：奖励应能激发员工的积极性，惩罚应能警示员工避免错误。
四、奖励措施1. 传承奖：对于主动传授经验，帮助新人快速成长的员工，给予一定的物质奖励或荣誉表彰。
2. 帮助奖：对于在班组内积极协助他人，解决工作难题的员工，给予表扬和奖励。
3. 创新奖：鼓励员工在工作中提出创新想法，对采纳实施并取得成效的创新给予奖励。
五、惩罚措施1. 忽视奖：对于不积极传授经验，忽视新人成长的员工，给予警告或扣除当月绩效。
2. 怠工罚：对于工作中消极怠工，影响团队协作的员工，根据情节轻重给予相应的经济处罚或岗位调整。
3. 失误罚：对于因个人失误导致工作延误或质量下降的员工，根据失误程度给予相应的处罚。
六、奖罚程序1. 奖罚建议由班组长或同事提出，经班组讨论后，报人力资源部门审核。
2. 人力资源部门根据实际情况，决定奖罚的具体措施。
3. 奖罚结果应在班组内部公示，接受全体员工监督。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由人力资源部门负责解释。
2. 本制度如有变更，将及时通知全体员工。
八、实施细则1. 具体奖励金额、荣誉表彰方式等由人力资源部门根据公司实际情况制定。
2. 惩罚措施的具体执行标准由人力资源部门与班组长共同商定。
3. 所有奖罚记录应详细记录在案，作为员工年度考核的参考。
通过以上制度的实施，旨在营造积极向上的工作氛围，促进班组成员之间的相互学习和帮助，共同提升班组整体工作能力和效率。
传帮带考核要求与激励制度
传帮带考核要求与激励制度
为激励新进人员学习绩效与鼓励老新员工传承传统，特制定如下制度：一、试用人员试用期为一个月，试用期内由负责人指定资深员工为教导者，专
人进行传帮带教导一对一辅导新进人员，试用期间，满足以下条件可进行业务操作资格考核：
1、有销售经验者且实习期超过一周以上
2、教导者与店长签字认同具备销售能力之申请者
二、销售资格考核通过则可进入试销售岗位，并奖励新进人员人民币200元
三、试销售期间教导者进行全面指导与监督，考察与记录新进人员的销售行为
与技能，及时纠正与指导其错误；试用员工在试用期内的销售提成归教导者所有；如出现客诉事件，教导者与新进人员各扣50元每次；出现销售价格增减之损失亦由两者共同承担经济损失。
一个月内满足以下条件，可以申请转正考核
四、新员工试用期内，教导者需根根总部所订定之教导流程与内容进行教导与
一对一的传帮带指导，由负责人每日进行监督执行并每周汇总考核。
五、达到公司转正条件，并通过转正考试与人事部考核者，正式入职由人事部
调配进入新岗位，按正式员工绩效考核要求实施。
六、教导内容与排程
七、新进人员在试用期间考核要点与要求：
八、综合部实施首位责任制，对新员工试用期考核落实到教导者的一对一传帮
带的形式与负责人监督考察。
由负责人负责具体考核与监督执行，综合部部考核部门总体传帮带结果与督导结果，及新进人员流失率与考核合格率。
新员工的业务技能资格考核与转正考核由分公司负责，部门配合执行。
附件一：新进人员教导绩效考核表
月新进人员及教导绩效考核表。
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新员工帮、带激励机制
“帮”是帮助、帮教，“带”是带领、带动。
“传帮带”是各部门帮带师傅对新员工、入职较早员工对刚入职员工、经验丰富员工对缺乏经验员工等各种情况下的员工之间关于文化知识、技术技能、经验经历等方面的指导和交流。
帮、带机制的好处（一）
1、减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到进一步的提高；
2、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失率；
3、磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流；
4、对于新员工来说，在短期内很快就能够学到新知识，掌握到新技能，形成了“比、赶、超”的学习氛围，并能够顺利通过考核享受到丰厚的工资待遇。
互惠互赢，利于管理。
5、受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。
6、提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。
帮、带机制的好处（二）
降低成本
2011年一线员工培训工资与培训领班、主管工资总计：52800+
2011年目前在职67人。
2011年管理人员招聘费用34680元，目前在职64人，招聘费用大约600元/人。
2011年管理人员流失数量流失率
2011年一线员工流失数量流失率
2011年管理干部当月入职当月离职人员比例
2011年一线员工当月入职当月离职人员比例
机制适用范围
1、适用于公司办公室管理人员以及车间生产一线员工。
2、公司领导、部门经理、主管，车间主任是“传、帮、带”直接督导实施者。
帮带师傅具备条件
1、公司各部门帮带师傅均有义务对新员工予以帮带。
2、部门负责人指定一位资深员工（技术、为人都可为榜样）作为新员工的导师，
或资深员工自荐帮带。
3、帮带师傅要友善、快乐地对待每一位新同事，并乐意帮助新同事熟悉本部门
的环境，传授技能,对相关业务知识,工作流程,设计经验能言传身教.严于律已。
帮带内容
(一)企业文化
1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，参观公司办公大楼和生产区；
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；新员工工作描述、职责要求。
2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，
引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业
心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
3.利用公司、车间内的宣传窗、员工意见箱、公司组织的各类座谈会等各
种信息渠道、帮助新同事感知企业文化。
(二)工作指导
1.帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，
指导制定合理的学习计划。
同时就新员工在工作过程中的表现情况等向培训负责人（或拟任岗位负责人）进行报告。
2.指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、部门工作流程、公司培训考核流
程及工作方法指导和优化，新员工技术能力考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估、新员工的技术问题答疑。
讲解公司各部门相关情况,指导新员工学习相关规章制度。
3.通过“老带新”实战向新员工传授自己的工作心得，实战结束后，保证类似
的工作技术操作问题新员工在以后能够独立、顺利进行。
4.帮带师傅对新员工的业务指导方式应包含但不局限于以下方式：公开讲课、
一对一沟通、问题解答、发现错误（或违反制度等）后的主动提示、指导。
(三)工作、生活、学习中遇到的其他问题
1.帮带师傅要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其
思想动态并及时与新员工就制度等方面的疑问进行解答和交流，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工.
2.了解新员工对于公司及部门管理制度、人员评价等方面的意见；新进管理人
员工作、出差期间对于交通方式及宾馆等选择的注意事项、人身及财务安全；
(四)上岗后的工作交流
通过交流相互学习，从而对不同项目、不同工作方式或处理方法等有较多的了解，互采其长，互相提高。
激励办法
2、操作说明
1)该类指导工作的具体责任人为各部门负责人及培训负责人。
2)确定帮带对子，在被帮带人到岗一周内,所在部室领导要研究部署帮
带工作,拟定帮带师傅。
3)帮带对子明确后,帮带师傅与被帮带人要共同研究制定帮带计划。
4)帮带工作不能流于形式,帮带师傅要通过对具体工作事例的分析,讲
评,使被帮带人对处理工作的原则和方法有进一步的了解;被帮带人
也可直接跟随帮带师傅参与到具体工作中去,在帮带责任人的指导和
帮助下开展工作.要加强双向的沟通联系,通过定期谈心交流,丰富工
作经验和阅历.帮带对子可以根据各自的实际情况,积极探索有效的
帮带方法.
5)帮带师傅不得无故拒绝新员工对技术问题的请教，不得敷衍、嘲笑、
抵触等，一经发现或经举报证实有敷衍、态度恶劣等情形的，将根据情况对当事员工予以处罚。
6)帮带师傅在新员工工作、学习、生活中发现的违反法律法规、公司
制度、部门规定及纪律等方面的情况有义务及时向部门经理、主管经理、培训主管或拟任岗位负责人进行信息反馈。
新员工在工作中发现的帮带师傅有上述情况的，亦有义务向其主管领导或更高级别领导进行反馈。
7)新员工三个月不合格公司有权辞退或转他人帮带三个月；
8)若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享
受传帮带培训津贴；
9)帮带期内受训员工操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故
以及发生严重产品质量问题，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
10)受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，公司有权取消施训者
的传帮带培训津贴。