普通高中学校财政保障机制调研报告
普通高中学校财政保障机制调研报告
普通高中学校财政保障机制调研报告高中教育在整个国民教育体系中处于一个十分特殊的位置,它是义务教育与高等教育的衔接口,在整个教育结构中起着承上启下的作用。
高中阶段的教育经费问题,一直是深刻影响高中教育发展的一个关键性问题,高中教育是继义务教育后进入高等教育的桥梁,是教育体系中不可缺少的部分。
近年来,随着人们对教育的需求和关注越来越高,义务教育得到全国上下各方的高度重视,其教育经费的保障体系也得到很好的完善。
但是,高中教育却因为缺少法律依据和政策支持,其教育经费不能得到有效保障。
通过调查发现,目前高中教育经费在收入来源和使用分配等方面存在很多问题,包括财政性教育经费不足,人员经费不足,公用经费保障缺失。
新的保障机制的建立，涉及到政策、制度的完善和调整,政府首先应该建立提高对高中教育经费投入的意识,然后再进行相应的体制改革和政策制度的完善。
通过分项保障人员经费和公用经费、建立均衡性财政转移支付制度、加强薄弱学校建设、完善助学政策、强化监督检查制度、建立有效的债务化解制度等措施解决经费保障不足的问题。
另外,针对教育经费筹资渠道单一的问题,要拓宽高中教育经费的筹资渠道。
为了加强高中学校建设，促进我县普通高中教育的发展，我们对我县两所高中现状进行了调查，并提出公办普通高中办学存在的突出问题及经费保障机制建议。
一、两校学校基本情况[转自第一公文网：gongwen.](一)二中二中地处县城所在地，是一所“省级示公文网：gongwen.](二)中学中学地处镇(原县城所在地)，是一所农村完中。
现有学生3010人，其中高中学生1950人，初中学生1060人。
教职工180人，正式在编人员163人，特岗教师7人，临时工10人。
高中教师107人，初中教师63人。
中学高中生收取学费560元/生.年，已经低于初中生生均公用经费800元/生.年。
由于中学有高中、也有初中，收支一起核算，因为有初中的生均公用经费保障，中学才能基本运行，根本没有能力改善办学条件，稍微大型一点的维修维护都要靠财政拨款。
学校财政调研报告
学校财政调研报告学校财政调研报告一、调研目的和背景为了深入了解学校财政运行情况以及存在的问题，本次调研旨在分析学校财政状况，为学校的财政管理提出科学合理的建议。
二、调研方法和范围本次调研主要采用了问卷调查和访谈相结合的方式，调查范围涵盖了学校的教职员工、学生家长和财务处工作人员。
三、调研结果和分析1. 学校财政收入情况调研结果显示，学校的财政收入主要来源为政府拨款、学费收入以及其他个人和企业的捐赠。
其中，政府拨款占总收入的50%，学费收入占40%，其他捐赠收入占10%。
2. 学校财政支出情况调研结果显示，学校的财政支出主要用于工资和福利支出、教学设施建设和改善、研究项目资助以及学生奖助金发放等。
其中，工资和福利支出占总支出的40%，教学设施建设和改善占30%，研究项目资助占20%，学生奖助金发放占10%。
3. 学校财政状况分析通过对财政收入和支出情况的分析，可以看出学校的财政状况相对稳定，但也存在一些问题。
首先，学校财政收入过于依赖政府拨款和学费收入，存在着不稳定性。
其次，工资和福利支出占比较高，这可能会导致其他方面的投入不足。
最后，研究项目资助和学生奖助金发放占比相对较低，可能会影响到学校的科研和人才培养。
四、存在问题和建议基于以上调研结果，我们认为学校财政存在以下问题：1. 财政收入过于依赖政府拨款和学费收入，建议学校积极探索多元化的财政收入渠道，如积极争取企业合作、拓宽捐赠渠道等。
2. 工资和福利支出占比较高，建议学校优化人员结构，提高劳动生产率，降低人员成本，并加强薪酬管理，合理制定薪资水平。
3. 研究项目资助和学生奖助金发放占比较低，建议学校加大对科研项目和学生奖助金的投入，提高科研水平和人才培养质量。
五、总结通过本次调研，我们了解到学校财政运行情况，并提出了一些科学合理的建议。
学校应根据现实情况，综合考虑各方面因素，制定具体可行的财务管理措施，确保财政稳定运行，更好地服务于教学和科研工作。
学校财务制度报告
学校财务制度报告一、引言学校是一个重要的教育机构，其运行需要充足的资金支持。
财务制度作为学校管理的重要组成部分，在保障学校经济运行的稳定性和透明度方面具有重要的作用。
本报告旨在对学校的财务制度进行全面的分析和评估，为学校经济管理提供参考依据。
二、学校财务制度的基本情况学校财务制度主要包括预算编制、收支管理、资产管理、财务报告等内容。
预算编制是学校财务制度的基础，通过合理的预算编制可以有效地控制学校的支出和收入，确保财务运作的稳定性。
收支管理是学校财务运作的核心内容，学校需要建立健全的收支管理制度，对资金的使用进行规范和监督。
资产管理是学校的财务监管的一个重要方面，学校需要对自身的资产进行管控，做到明明白白、清清楚楚。
财务报告是学校财务活动的信息披露，学校需要按照规定定期发布财务报告，让相关部门和社会公众了解学校的财务状况。
三、学校财务制度存在的问题尽管学校财务制度在很多方面表现出明显的优势，但也存在一些问题和不足之处。
首先，预算编制过程缺乏科学性和严谨性，很多学校的预算编制过程比较粗糙，容易出现偏差。
其次，收支管理存在监管不力和规范不足的情况，有些学校存在财务管理不善、挪用公款等问题。
再次，资产管理方面存在安全风险和管理不到位的情况，学校的资产管理制度和流程还有待进一步完善。
最后，财务报告的信息披露不够及时和透明，部分学校的财务报告存在夸大事实、虚假宣传等问题。
四、改进学校财务制度的建议为了解决学校财务制度存在的问题，提升学校的财务管理水平，我们提出以下建议：1.加强预算编制过程的科学性和严谨性，建立健全的预算编制制度，确保预算编制过程的透明和公正。
2.加强收支管理监管力度，建立严格的财务管理制度和规范，加强资金使用的监督和审计，防止财务风险的出现。
3.强化资产管理的安全和管控，建立建立完善的资产管理制度和流程，做到资产管理的清晰和规范。
4.加强财务报告的透明和信息披露，及时发布真实准确的财务报告，让相关部门和社会公众了解学校的财务状况。
教育经费保障工作专题调研调研报告
教育经费保障工作专题调研 - 调研报告 -文章导读：我市在财政性教育经费的投入及管理使用中，认真落实“市级统筹、以县为主”的管理体制，强化政府投入责任，积极争取中央、省级专项经费，通过合并、改造、置换、扩建、新建等多种途径，积极实施中小学危房改造工程...党的十七大报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
要坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费。
要着力促进教育公平，实现义务教育均衡发展，办好人民满意的教育。
为了更好地促进党的教育政策的全面落实，使人人都享有平等接受义务教育的权力，切实维护好人民群众的最根本的利益，充分发挥审计的监督职能、建设性作用和“免疫系统”功能，结合开展“创先争优”和“提质增效年”活动，今年上半年，行政事业审计科组织力量对我市财政性教育经费管理使用情况进行了专题调研。
一、基本情况近年来，我市教育工作在市委、市政府的正确领导下，以办好人民满意的教育为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，按照以职业教育为重点，统筹各类教育协调发展的总体要求科学谋划，加快教育布局调整步伐。
学前教育多元发展，义务教育巩固发展，高中教育稳步发展，职业教育迅猛发展，民办教育规范发展的目标得到较好推进。
以教育质量为中心，全面推进素质教育，所属学校教学质量稳步提高。
全市教育经费投入逐年增长，财政对教育的支持力度进一步加大。
从2000年开始，我市教育布局调整工作陆续开始，到截止2022年，我市共撤并中小学552所，其中撤销中小学295所，创建寄宿制学校201所。
全市中小学总数由原来的1590所调整为1074所。
“十五”末全市共有在校学生31.8万人，其中小学生15.7万人，初中生10.5万人，普通高中生5.6万人。
在职教职工21020人。
“十五”期间全市教育总投入543648万元，其中预算内教育拨款422592万元，较“九五”期间增长18.22%。
“十五”期间在校学生人均预算内教育经费支出，普通小学为2542元，较“九五”期间增长24.6%；初中生为3105.97元，较“九五”期间增长14.7%；普通高中1917.6元，较“九五”期间增长9.6%；职业高中3312元，较“九五”期间增长5.8%。
教育局学校财务分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育投入逐年增加，学校财务管理的重要性日益凸显。
为了全面了解学校财务状况，提高资金使用效率，本报告对教育局所属学校的财务状况进行了全面分析。
报告主要从学校财务收支、资产负债、资金使用效益等方面进行阐述，旨在为教育局提供决策依据，促进学校财务管理的规范化、科学化。
二、学校财务收支分析1. 收入分析（1）财政拨款收入：近年来，我国财政对教育的投入逐年增加，学校财政拨款收入也相应增长。
根据统计数据，教育局所属学校财政拨款收入逐年上升，占学校总收入的比例较大。
（2）事业收入：学校事业收入主要包括学费、住宿费、教材费等。
近年来，随着教育收费政策的调整，学校事业收入有所增长，但增长速度较慢。
（3）经营收入：学校经营收入主要包括校办产业、校舍出租等。
受市场环境影响，学校经营收入波动较大，但总体呈上升趋势。
2. 支出分析（1）人员经费：人员经费主要包括教职工工资、福利、社保等。
近年来，随着教师待遇的提高，人员经费支出逐年增长。
（2）公用经费：公用经费主要包括教学、科研、管理等方面的支出。
随着学校规模的扩大和教育教学改革的推进，公用经费支出也相应增加。
（3）固定资产购建支出：学校固定资产购建支出主要包括校舍、设备、设施等。
近年来，学校在改善办学条件方面加大投入，固定资产购建支出逐年增长。
三、学校资产负债分析1. 资产分析（1）流动资产：流动资产主要包括现金、银行存款、应收账款等。
近年来，学校流动资产规模逐年扩大，但流动性较好。
（2）固定资产：固定资产主要包括校舍、设备、设施等。
近年来，学校固定资产规模逐年增加，但利用率有待提高。
（3）无形资产：无形资产主要包括土地使用权、专利权等。
学校无形资产规模较小，但具有一定的发展潜力。
2. 负债分析（1）流动负债：流动负债主要包括应付账款、预收账款等。
近年来，学校流动负债规模逐年扩大，但偿债压力较小。
（2）长期负债：长期负债主要包括长期借款、长期应付款等。
学校财政保障情况汇报
学校财政保障情况汇报
尊敬的各位领导：
我校财政保障工作自去年以来取得了显著成效，现将具体情况汇报
如下：
一、财政收入情况
去年我校财政收入较前一年同比增长了10%，主要是由于学费收入
和政府拨款的增加。
其中，学费收入增长了8%，主要得益于学生人
数的增加和学费标准的调整。
政府拨款增加了15%，主要是由于政
府对教育事业的重视和对我校的支持力度加大。
二、财政支出情况
去年我校财政支出总额较前一年同比增长了5%，主要是用于教学设
施的改善和教师工资的提高。
其中，教学设施改善投入增长了10%，主要用于实验室设备更新和校园环境的改善。
教师工资支出增长了7%，主要是为了提高教师的待遇和激励教师的教学热情。
三、财政管理情况
我校财政管理工作严格规范，财务收支情况清晰透明。
去年我们进一步加强了财务监管，确保了财政资金的安全和合理使用。
同时，我们还加强了与相关部门的沟通和合作，确保了政府拨款的及时拨付和使用。
四、下一步工作计划
为了进一步提高财政收支的效益，我们将继续加强财政管理，严格控制支出，提高财政资金的使用效率。
同时，我们还将加大对外合作和募捐力度，争取更多的社会资金支持我校的发展。
此外，我们还将加强对财政政策的研究和分析，及时调整财政规划，确保财政收支平衡。
以上就是我校财政保障情况的汇报，希望各位领导能够给予指导和支持，共同推动我校财政工作取得更大的成就。
谢谢！。
学校财务制度报告范文
学校财务制度报告范文一、引言学校是一个培养人才的重要场所，而学校的财务制度是保障学校正常运行和发展的重要基础。
财务制度的健全与否直接影响着学校的管理效率、经费利用效益以及财务风险的控制能力。
因此，建立健全的学校财务制度是学校管理工作的重要内容之一。
本报告旨在分析学校财务制度的现状及存在的问题，提出相应的改进措施，以期为学校财务管理提供参考。
二、学校财务制度现状分析1. 学校财务制度的构成学校的财务制度包括预算编制制度、会计核算制度、财务监督制度和内部控制制度等。
其中，预算编制制度对学校的财务决策、资源配置和经费使用起着重要的引导作用；会计核算制度是保证学校财务信息真实、准确的基础；财务监督制度是确保学校财务活动合规、规范进行的保障措施；内部控制制度是防范学校财务风险，确保财务活动的稳健和持续发展的重要组成部分。
2. 学校财务制度存在的问题尽管学校财务制度在一定程度上能够保障学校财务管理的正常开展，但在实际应用中也存在一些问题。
具体表现为：（1）部分财务制度不够完善：有些学校的财务制度编制不全或者内容陈旧，无法适应当下的财务管理要求。
（2）部分财务制度执行不到位：一些学校的财务制度虽然立得规矩，但在执行过程中存在一些偏差，导致财务管理工作的效果不佳。
（3）财务制度与时代发展脱节：传统的财务制度在信息化、智能化发展的今天，已经无法满足学校财务管理的需求。
3. 影响学校财务制度健全的因素学校财务制度的健全与否受诸多因素的影响，其中最主要的因素包括政策法规、人员素质、信息系统和外部环境等。
三、学校财务制度改进措施为了提高学校财务制度的健全性，确保学校财务管理的规范、高效运行，以下是改进措施：1. 完善财务制度：学校应对现有财务制度进行全面梳理，及时更新和完善不完善的制度，确保制度内容科学合理、操作用于。
2. 加强内部控制：学校应建立和完善内部控制制度，对学校内部的财务活动进行有效监督和控制，提高财务管理的有效性和风险防范能力。
普通高中经费保障的现状、问题及对策研究———基于X省214所公办普通高中的调查
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普通高中学校财政保障机制调研报告
高中教育在整个国民教育体系中处于一个十分特殊的位置,它是义务教育与高等教育的衔接口,在整个教育结构中起着承上启下的作用。
高中阶段的教育经费问题,一直是深刻影响高中教育发展的一个关键性问题,高中教育是继义务教育后进入高等教育的桥梁,是教育体系中不可缺少的部分。
近年来,随着人们对教育的需求和关注越来越高,义务教育得到全国上下各方的高度重视,其教育经费的保障体系也得到很好的完善。
但是,高中教育却因为缺少法律依据和政策支持,其教育经费不能得到有效保障。
通过调查发现,目前高中教育经费在收入来源和使用分配等方面存在很多问题,包括财政性教育经费不足,人员经费不足,公用经费保障缺失。
新的保障机制的建立，涉及到政策、制度的完善和调整,政府首先应该建立提高对高中教育经费投入的意识,然后再进行相应的体制改革和政策制度的完善。
通过分项保障人员经费和公用经费、建立均衡性财政转移支付制度、加强薄弱学校建设、完善助学政策、强化监督检查制度、建立有效的债务化解制度等措施解决经费保障不足的问题。
另外,针对教育经费筹资渠道单一的问题,要拓宽高中教育经费的筹资渠道。
为了加强高中学校建设，促进我县普通高中教育的发展，我们对我县两所高中现状进行了调查，并提出公办普通高中办学存在的突出问题及经费保障机制建议。
一、两校学校基本情况
（一）二中
二中地处县城所在地，是一所“省级示范性高中”。
xx年成功创
建“省级示范性普通高中”十年以来，学校规模由24个教学班扩大到70个教学班，学生人数由1806人增加到4801人，教职工人数由126人增加到265人（另借用教师7人、临聘人员15人）。
按照物价部门规定的收费标准，二中学生收取920元/生.年，学校每年的收入只能基本维持学校运转，没有更多的资金投入到学校的硬件建设。
随着学校规模迅速扩大，学校“创示”的债务利息包袱严重制约了学校的快速发展。
（财务收支情况表附后）
（二）中学
中学地处镇（原县城所在地），是一所农村完中。
现有学生3010人，其中高中学生1950人，初中学生1060人。
教职工180人，正式在编人员163人，特岗教师7人，临时工10人。
高中教师107人，初中教师63人。
中学高中生收取学费560元/生.年，已经低于初中生生均公用经费800元/生.年。
由于中学有高中、也有初中，收支一起核算，因为有初中的生均公用经费保障，中学才能基本运行，根本没有能力改善办学条件，稍微大型一点的维修维护都要靠财政拨款。
（财务收支情况表附后）
二、学校发展面临的困难
（一）二中
1、学校“硬件”严重不足
二中的“硬件”设备设施，主要是xx年“创示”时按当时学校规模建设配备，“创示”后，学校经费主要用于保运转、偿还债务和支付利息，对硬件投入严重不足。
学校硬件设备设施对照“省二级示
范性普通高中基本要求”差距很大。
（“省二级示范性普通高中基本要求”列表附后）
2、学校后勤教辅人员严重缺编
随着学校发展和现存编制情况，学校正式的后勤教辅职工数由xx年的23人到xx年只有3人，按学校规模，根据xx年教育部制定的编制最低标准，学校现应有后勤教辅职工数为58人，实际差55人，学校只能通过退休职工返聘、社会临聘及教师兼职来解决，但这种方式占用学校资金比例较大、人员稳定性较差，影响后勤服务的质量。
3、学校“师培”需要财政支持
一是学校教师学历水平结构不合理，高学历人数严重不足，完全不能满足省级示范性普通高中的需要，为让教师学历达标，鼓励教师提升学历，达到省级示范性普通高中的规定要求，需要配套专项资金；二是教师的专业化发展和教师的培训提高，需要大量的资金。
4、高中新课改需要财政支持
学校科研、科技创新、研究性学习、科普活动、课题研究、校本研修、学生综合实践活动、通用技术、信息技术等需要大量的投入。
5、学校办学特色发展需要稳定财政支持
学校现为省艺术教育特色学校、省体育传统项目学校、省阳光体育示范学校、省市民族高级中学，学校硬软件都有很大的差距，一是艺体场地、器材、民族乐器严重不足；二是民族特色课程的开设，艺体、民族体育活动的开展尚有差距，需要专门资金的支持；三是民族学生家境普遍贫困，需要加大对少数民族学生的资助力度；四是少数
民族教师培训、培养等都需要需要大量资金支持。
二中xx年创建“省示”后，尽管学校资金支撑学校发展已十分困难，但是学校没有因为资金困难影响学校发展。
按学校规划，坚持内涵发展，于xx年以来，相继创建为“省卫生单位”、“省绿化示范校”、“省艺术特色教育学校”、“省体育传统项目学校”、“省首批阳光体育学校”、“省市民族高级中学”等，学校事业收入主要用于确保学校教育教学正常运转，为保证学校持续发展需要稳定的经费来源。
（二）中学
1、学生宿舍
中学现有住宿楼两栋，可住宿学生约700人，而需要住校的学生约有1700人，完全不能满足学生需求。
2、学生食堂
中学现有食堂1个（约433㎡），可容纳300名学生就餐。
从xx 年春期起，初中生营养午餐供应变为热餐模式，增加了1060名初中生就餐，正常就餐人数约为2400人。
为缓解学生就餐拥挤，学生就餐实行分时制。
尽管如此，仍然有一部分学生不能在食堂就餐。
3、高中教育经费
中学高中生收取学费560元/生.年，已经低于初中生生均公用经费800元/生.年。
xx年我县教育支出44897万元，其中高中教育支出4203万元，占教育总支出的9.36%；xx年上级教育专款及转移支付补助16638万元，其中高中教育支出（助学金补助）281万元；本级财政用于教育
支出28259万元，其中本级财政用于高中教育支出3922万元，占本级财政用于教育总支出的13.88%。
而高中教育支出的4203万元中，在职职工工资福利和离退休人员经费支出为3031万元，占高中教育支出的72%；债务利息支出201万元，占高中教育支出的5%；剩余23%的支出只能保最基本的运转。
三、几点建议
（一）请中央、省级加大对高中教育经费的投入，建立公办普通高中生均公用经费财政预算安排制度。
基本标准制定应包括人员经费和公用经费在内的公办普通高中生均财政拨款基本标准。
以后，根据办学成本、物价水平和财力情况适度提高，建立相对稳定的增长机制，不断加大对普通高中的教育投入。
以二中为了进行测算：保基本运转，每年需生均公用经费1600元/生，扣除学校收入部分，尚差生均公用经费800元/生.年。
xx年秋期，二中学生4801人。
xx年学校事业收入约773万元（其中:学费250万元，择校费498万元，住宿费25万元），生均1610元，且择校费在逐年减少，基本支出约1157万元（其中:债务利息195万元，维修、购置213万元，教师绩效工资、奖励金、学生助学金、临工劳务、工会、福利等435万元，师培116万元，办公等商品服务支出,198万元），生均2410元，资金缺口800元/生.年。
（二）上级拨入专项资金逐步帮助化解学校债务。
虽然学校负债已进入债务系统，但是，没有专项资金解决负债，每年县财政和学校都要支付债务利息，影响学校正常运转。
尤其是由公司经营模式的食
堂和学生公寓，仅靠本县财力无法解决。
（三）上级拨入专款，支持新建中学学生食堂和学生公寓，以解决学校的学生食宿问题。
内容仅供参考。