企业管理电子沙盘
企业模拟经营(ERP)沙盘实训电子课件完整版
编制采购计划 供应商谈判 签订采购合同 监控采购过程 到货验收 仓储管理 采购支付决择 与财务部协调 与生产部协同
产品研发管理 管理体系认证 固定资产投资 编制生产计划 平衡生产能力 生产车间管理 产品质量保证 成品库存管理 产品外协管理
总经理
财务/会计主管
市场/销售主管
生产/研发主管
供应主管
市场调查分析 市场进入策略 品种发展策略 广告宣传策略 制定销售计划 争取定单与谈判 签订合同与过程控制 按时发货应收款管理 销售绩效分析
日常财务记账和登账 向税务部门报税 提供财务报表 日常现金管理 企业融资策略制定 成本费用控制 资金调度与风险管理 财务制度与风险管理 财务分析与协助决策
（四）生产主管
生产主管对企业的一切生产活动进行管理。 在这个模拟生产系统中，生产主管主要应做好生产计划的制订与执行、生产线的改造与投资建设、厂房的租赁与购买、原材料的请购等。 根据企业生产线的具体情况，测算本期的生产能力，为营销主管编制竞争销售订单提供生产支持。 根据产能计算出何时需要哪些材料，为采购主管请购材料提供依据。
ERP企业模拟经营沙盘实训
知战略、懂业务、精财务、会分析、善沟通、勤学习
第一单元 沙盘实训简介
任务二 ERP企业模拟经营沙盘实训安排
任务三 ERP企业模拟经营沙盘实训的课程设计
任务一 ERP沙盘相关基础知识
任务一 ERP沙盘相关基础知识
一、ERP含义及ERP沙盘模拟 二、 ERP企业模拟经营沙盘实训课程 （一）课程特点 生动有趣 体验实战 团队合作 看得见，摸得着 想得到，做得到
基于电子沙盘的企业管理实训课程教学改革
陈帅嘉 广西生态工程 职业技 术学院 广西
柳州 ５ ４ ５ ０ ０ ４
【 摘 要】 本文基于 电子沙盘在开展 商业模拟对抗以提 高学生决策思维能力与团队合作精神上 的平 台训练优势 ，以企 业管理 实训课程 的教 学 目 标为 导向 ，就课程的教 学体 系构建进行 了改革思路的探 讨与分析 ，并提 出了相应 的实施 方案 。 【 关键词 】电子沙盘 企 业管理 实训 教学改革 中图分类号：Ｇ７ １ ２文献标识码：Ａ 文章编号：１ ０ ０ ９ ． ４ ０ ６ ０ １ 引 言
１ ． 电 子 沙 盘模 拟对 抗 的优 势
沙盘起源 于西方国家在军事上的战争模拟推演。后来 ，英 、美等国 的知名院校和管理咨询机构借鉴其 特点 ，开发出面向企业管理人员和高 校相关专业学生的企业经营管理沙盘 ，以此进行商业实战模拟对抗 的推
演与培训，并取得了 良好 的应用效果 。如今 ，沙盘早 已实现了全 面电子
署。
（ ２）对抗模 式的趣味性 高职院校的学生往往对理论学习提不上兴趣 ，但是电子沙盘通过点 击 鼠标 即可完成操作 ，模拟对抗的过程更类似于玩一种 网络游戏 ， 从 而
置 ，可以依据时间流程 ， 按年度进行模块划分。根据往届的教学经验 ， 在对抗模式下 ，一般而言 ， 在经营至第六年的时候 ，胜负情势基本 已经 明朗 ，没有必要再浪费更多的时间去走完剩余 的经营年份。因此 ， 应把 更多 的精力投放到前 四年 的竞争上 ，让学生在反复的练习中逐步熟悉沙 盘的操作流程 ，进而在实践 中领悟出策略变化之道 。
是 由教师依据现场实际情况进行掌控 。因此 ，教师可以结合不同专业学 生的特点 ， 设置沙盘的初始数据 ， 并对实训计划进行适时调整 ， 在完成 基本教学任务的同时 ，更突出各专业学生的专业能力展现。
电子沙盘实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，企业对管理人才的需求日益增长。
为了提升学生的实践能力和综合素质，我国高校纷纷开展各类实习活动。
电子沙盘模拟实训作为一种新型实践教学模式，已成为企业管理类学科的重要教学手段。
本报告旨在总结我在电子沙盘实习过程中的所学、所感、所思。
二、实习目的1. 了解电子沙盘模拟实训的基本原理和方法，掌握电子沙盘操作技能。
2. 通过模拟企业经营，提高学生的团队协作能力、沟通能力和决策能力。
3. 深入理解企业管理理论知识，提高学生对企业运营的感性认识。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、实习内容1. 电子沙盘模拟实训概述电子沙盘模拟实训是一种基于计算机技术的企业管理沙盘模拟教学系统。
它通过模拟真实企业的经营环境，让学生在虚拟的经营环境中进行企业运营决策，从而实现对企业经营管理知识的掌握和应用。
2. 实训过程（1）分组与角色分配本次实习共分为六个小组，每组五人。
我所在的小组由一名CEO、一名生产总监、一名财务总监、一名营销总监和一名采购总监组成。
（2）模拟企业经营在实习过程中，我们按照以下步骤进行模拟企业经营：1. 制定企业发展战略：根据市场需求和自身资源，制定企业发展战略，包括产品研发、市场开拓、生产计划等。
2. 决策实施：根据发展战略，进行具体决策，如生产设备购置、原材料采购、产品销售、财务管理等。
3. 结果分析：对经营结果进行分析，总结经验教训，为下一轮经营提供参考。
（3）团队协作与沟通在实习过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同商讨经营策略，确保企业稳健发展。
同时，我们注重沟通，及时分享信息，确保决策的顺利进行。
四、实习收获1. 提高了团队协作能力：在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成目标。
2. 增强了沟通能力：通过与团队成员的沟通，我们学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见。
3. 提升了决策能力：在模拟企业经营过程中，我们学会了如何分析问题、制定方案、做出决策。
itmc企业经营管理沙盘实训
itmc企业经营管理沙盘实训沙盘模拟培训,又称沙盘培训、沙盘推演,是通过引领学员进入一个模拟的竞争性行业，由学员分组建立若干模拟公司，围绕形象直观的沙盘教具，实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争，在经历模拟企业3-4年的荣辱成败过程中提高战略管理能力，感悟经营决策真谛。
店铺把整理好的itmc企业经营管理沙盘分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!什么是沙盘模拟培训沙盘模拟培训,又称沙盘培训、沙盘推演,是通过引领学员进入一个模拟的竞争性行业，由学员分组建立若干模拟公司，围绕形象直观的沙盘教具，实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争，在经历模拟企业3-4年的荣辱成败过程中提高战略管理能力，感悟经营决策真谛。
每一年度经营结束后，学员们通过对公司当年业绩的盘点与总结、反思决策成败、解析战略得失、梳理管理思路、暴露自身误区、并通过多次调整与改进的练习，切实提高综合管理素质。
沙盘模拟培训的操作沙盘模拟培训通过实战模拟演练完成体验式学习。
您可以选择十年的时间去摸索，也可以选择两天的时间来体验!沙盘模拟训练的最大特点就是"在参与中学习"，强调"先行后知"，以学员为中心，以提升实战经营管理水平为目标。
培训班中每6名学员成立一个公司，分任总经理、财务经理、销售经理、人力资源经理，生产部经理、研发部经理(课程不同，角色设置相应变化)。
共形成4-6个相互竞争的模拟公司，连续从事三至四期的经营活动。
学员在两天的模拟训练中，将切身体验企业经营中经常出现的各种典型问题，他们必须和同事们一起去发现机遇，分析问题，制定决策并组织实施。
模拟经营充满了挑战，各公司管理层将依据市场信息决定公司的市场定位和竞争策略，由于各家公司选择的竞争策略和运作能力各不相同，竞争态势此消彼长，最终尘埃落定，盈亏分明，几家欢乐几家愁……沙盘模拟培训的优点沙盘模拟培训特有的互动性、趣味性、竞争性特点，能够最大限度的调动学员的学习兴趣，使学员在培训中处于高度兴奋状态，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。
模拟企业经营(电子沙盘)课程实训解析
模拟企业经营（电子沙盘）课程实训解析
“模拟企业经营（电子沙盘）”课程实训是一种将企业经营实践融入教学过程中的教学方法。
通过利用电子沙盘软件，学生们可以模拟企业运营的情景，并在其中学习和实践企业经营相关的知识和技能。
该实训课程的目标是帮助学生们掌握企业经营管理的基本概念和技巧，了解企业经营的各个方面以及运用相关工具和技术进行企业经营决策。
在实训课程中，学生们需要按照实际企业的运营情况创建虚拟企业。
随后，他们需要制定企业的发展战略、编制年度预算、进行企业财务分析以及评估企业经营绩效等。
学生们可以通过模拟实践来提高自己的企业管理和经营决策能力，同时还能够理解管理决策对企业的影响。
在进行该实训课程时，应该重点关注以下几个方面：
1、强调实践性：学生们需要通过实际操作来学习和理解企业经营的各个环节。
只有在实践中才能真正掌握企业经营管理的方法和技巧。
2、建立合理的评价机制：课程实训结束后，应该对学生成果进行评价。
评价依据应包括财务状况、绩效管理、创新能力等内容。
学生们需要通过收集、整理和分析数据以进行业绩评估。
3、培养群体协作精神：经营企业需要团队的协作和配合。
因此，在实训课程中应该培养学生的协作能力，提高团队精神和领导力。
电子沙盘推演游戏规则
国际
市 场
亚洲
国内
区域 本地
时间
生产线设置 名称 全自动 半自动 手工线 柔性线 自定义 加工费用 生产线/产品 手工线 半自动 全自动 柔性线 Bery1 1 1 1 1 Crystal 2 1 1 1 Ruby 3 2 1 1 Sapphire 4 3 2 1 安装周期 3 2 1 4 0 改装周期 2 1 0 0 0 加工周期 1 2 3 1 0 造价 15 10 5 25 0
Sapphire 4M
（九）原材料采购规则 采购提前期：M1: 1Q, M2: 1Q，M3: 2Q, M4: 2Q 原料采购 <=4 个 5-8 个 9-12 个 13-16 个 账期 现金 1Q 2Q 3Q
4 号线：预计在今年 2 季度产品下线。 分析：Beryl 产品的期初库存为 3， 在第 1 季度，2 号线 Beryl 产品下线，因此 1 季度 Beryl 有预计入库量 1 个，预计 库存量为 3+1=4 个； 在第 2 季度 4 号线 Beryl 产品下线，有预计入库量 1 个，因此预计库存量为 4+1=5 个 在第 3 季度， 1 号线 Beryl 产品下线， 有预计入库量 1 个， 因此预计库存量为 5+1=6 个。 因为在第 3 季度有销售订单需要交货，即 6 个 Beryl 产品交货，因此，第 3 季度预计库 存量变成：6-6=0 个； 采购计划： M1 在第 1 季度将到货 2 个； 生产决策： 产品一旦下线，生产线就空出来，可以安排生产，同时预算不同时期产品的预入库量； 采购决策、预算决策 1、第一季度的预算决策；每个季度输入完后应点击“保存” （所计算的数据需要参考工业沙 盘的规则） 。当期初始资金为 24M。 参考初始年初的报表，应交纳税金 3M。 起始年 初的 2 个采购订单采购到货，支付现金 2M。 第一季度 2 号线产品完工入库，同时安排 2 号线与 3 号线投产， 在盘面上，2 号线，3 号线上都放 1 个 M1 和 1 个现金筹码。 1季 度行政管理费 1M。 预计季度末现金余额 16M。 2、第二季度的预算决策；主要内容解释如下： 第 2 季度初始资金为 16M。 按照初 始年初的状态，在第 2 季度有 7M 的应收款到账。 根据生产计划，第 2 季度 4 号线原 来的产品下线， 安排 4 号线上投产 1 个 M1 和 1 个现金筹码； 本季度行政管理费 1M。 季 度末，现金余额为 21M。 3、第三季度的预算决策；主要内容解释如下： 第 3 季度初始资金为 21M。3 季度订购 原材料 M1 一共有 3 个； 1 号线的在产品完工入库，安排生产，领用一个 M1 和 1M 加工 费， 按照初始年初的状态，在第 3 季度有 7M 的应收款到账；因第三季度订单交货，产生 36 M 应收账款；本季度行政管理费 1M； 季度末， 现金余额为 26M。 计划短期贷款 20M； 4、第四季度的预算决策； 第 4 季度初始资金为 26M。按照初始年订单，在第 3 季度 交付订单，应该有 36M 的应收款，并在第 4 季度到账。 根据年初状态，短期贷款 20M 应该在第 4 季度到期，故支付利息 1M，归还短期贷款本金 20M。 根据采购计划，在第 4 季度有 3 个 M1 采购到货，应该支付采购款 3M。根据生产计划，第 4 季度将有 3 个产 品投产，因此生产费用为 3M；本季度行政管理费 1M。 季度末，现金余额为 54M。 年末预算决策： 年末初始资金为 54M。支付长贷利息 2M（长贷利息率 10%年） 支付设备维护费 4M， （手工线和半自动线的维护费都是 1M/年，故 4 条生产线的设备维护 费为 4M。 ；申请长期贷款 20M（领取 20M 的长期贷款现金和 20M 的长期贷款标识） ；计提 4 条线路的折旧费 1 号线、2 号线、3 号线的折旧各为 1M，4 号线折旧为 2M，共 5M； 起始年营运规则： 起始年的订单与任务 市场： 本地 产品： Beryl 帐期： 1Q 交货期： Q3 单价： 6
电子沙盘--贝腾三维企业运营模拟系统(四折页)
电子沙盘3D桌面互动沙盘实训解决方案方案简介传统教学模式重理论轻实践的方法已越来越不适合现代企业的用人需要，既有理论知识又有较强的实践能力才是企业最需要的人才。
如何才能有效的提升学生的综合能力素质？成为当前高等教育改革发展的方向。
作为国内领先的商业模拟实战训练机构，贝腾科技凭借在企业管理培训和高校实训教学领域的深入研究与丰富经验，成功推出《电子沙盘—3D桌面互动沙盘实训解决方案》。
该方案紧密贴合党中央教育部对大学生经管教育的导向性要求，结合国内院校经管教育现状，以平台化思维、一站式解决方案，系统地提出涵盖实训基地规划、虚拟体验以及课程内容建设的整套体系，解决了高校在开展经管教育实践过程中面临的大量现实难题。
其中实训基地建设可以根据不同院校的场地大小进行个性化定制，同时还可以随意改动教室内沙盘数量，相比传统的沙盘教室显得更为灵活。
同时，该方案也是一门全新的企业管理综合技能实战训练系统，通过全程模拟实战的训练方式，让学生在实践中学习企业管理知识、企业财务运作、企业战略规划以及企业经营成本控制等综合技能，在真实体验中提升各方面的管理技能，并站在企业发展的角度来更好的认识真实的企业。
它综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟、三维仿真等，通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，理解财务管理知识，掌握财务分析与决策方法，变被动学习为主动学习，变填鸭式学习为创造型学习，最大限度地调动学生的学习积极性，实现教与学的有机结合，形成教师与学生的良性互动。
本方案可作为大学生全面了解与训练企业管理知识，掌握基本的财务分析方法，提升企业经营管理能力的综合实训课程。
⏹3D桌面互动沙盘实训中心实训中心是整个系统的依托，是学生进行创业模拟实训的场所，在这里学生可以进行全面的创业训练，让学生在实训过程中，通过深入理解、交叉学习、主动参与的方式，培养创新意识和创业能力，从而增强自身的综合能力素质。
ITMC企业管理沙盘模拟实训的心得体会(9篇)
ITMC企业管理沙盘模拟实训的心得体会（通用9篇）ITMC企业治理沙盘模拟实训的心得体会篇1ITMC企业治理沙盘实训是利用软件模拟企业经营治理，通过多组对抗的形式来熬炼学生经营治理力量的一种博弈嬉戏。
背景：设定为一家初始拥有两千万资产的销售良好资金充裕的生产型企业，通过对企业总体设定、产品研发、生产力量规划与排程市场与销售、财务指标浅析等多个方面的实际操作，使公司在剧烈的竞争中保持不断地成长并最终获得胜利。
在进展六年模拟决策经营以后，以企业经营治理沙盘模拟软件计算最终经营成果来计算得分。
以电子沙盘的初始盘面看，产品主要包括四种：P1、P2、P3、P4，以P1到P4代表着产品的升级换代，其中P1是最低端的产品，P4是全新的产品，P1产品期初已经生产，不需研发，企业要想生产新产品，就必需进展产品研发，支付研发费用，研发完成才能投产。
依据市场猜测，依据研发的产品，要开发肯定的市场，每个市场中的每种产品的竞争力是不同的，所以研发哪种产品面临的竞争是不一样的，因而，产品的研发也是打算胜败的一个因素。
嬉戏开头，我们进展角色安排，每组共四个角色，分别是CEO、财务总监、市场总监，运营总监，简洁的说，CEO总掌全局，是做打算的人物;财务总监要计算好资金的使用和剩余，不能是企业的资金链断裂，企业一旦资金缺乏就会破产，是一项艰难的任务;市场总监要做好每年的市场猜测，以便投入适当的广告费用，接到比拟好的订单，使企业不致亏损;运营总监负责战略方向以及战术监视执行与贯彻，能够发挥团队的力气，并带向正确的方向，有着长期经营以及剧烈的现金流治理。
每一个组都是一个团队，只有这四个角色协调好，企业才能更好更长期的走下去。
合作，使一个团队运转更好;团结，使一个团队力气更大。
而这个嬉戏充分表达了这两者。
我，是我们团队的市场总监，在嬉戏当中，窝我应当负责市场猜测和广告费的投入，需要广告费就需要资金，这就免不了和财务总监的沟通，由于我要依据市场状况做打算，更要考虑我们企业的流淌资金，不能由于支付广告费而无法支付其他费用，也得依据产品的研发和开发的市场进展猜测，这就要和运营总监做好协作，而CEO是打算者，我们所做的打算都要经过他的批准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
进，能够做到及时与准确，零件也能以更合理的速度准时到达，因此，生
产线上的停工待料现象将会大大减少。
•
5．制造成本降低12%。由于库存费用下降，劳力的节约，采购费用
节省等一系列人、财、物的效应，必然会引起生产成本的降低。
•
6．管理水平提高，管理人员减少10%，生产能力提高10%～15%。
此外，近年来ERP市场的飞速成长也显示出了它的巨大发展潜力。
应链、生产计划、人力资源、设备、质量管理等各类资源管理的软件操
作系统，都可以统称为ERP软件。国内外有很多ERP软件，国外最顶端 的ERP软件当属SAP公司的SAP ERP软件了，它以其功能强大、开放 性强、设计思路与流程严谨牢居着全球ERP软件之首；其次，德国的
ORACLE -ERP、丹麦的Axapta ERP等都是世界顶尖级ERP产品。近
6、掌握提升企业 执行力的具体的 流程、方法
5、掌握如何把一 项决策转化为各 部门的行动，并 进一步得到结果 的全过程
1、加强管理者的 战略思维意识与 掌控能力
2、展示企业经 营的全局及各部 门间的关联
课程目标
3、体会不同的决 策造成的不同影 响
4、亲身经历企业 中不同角色的酸甜 苦辣，建立沟通的 共同商业语言
课程特色
参与性 互动性
实战性 竞争性
体验性 综合性
学员分成6个 小组，参与 角色扮演， 与他人进行 互到自己 管理过程，与
在企业经营中 真实的企业经
的影响力
营实践相似
同样的市场 环境与经营规 则，不同的市 场竞争策略
每个参与者 课程综合了
得到相同或不 团队管理、财
同的感受关注 务知识、战略
提高了，让使用ERP/MRP II企业的准时交货率平均提高55%，误期率平
均降低35%，这就使销售部门的信誉大大提高。
•
3．采购提前期缩短50%。采购人员有了及时准确的生产计划信息，
就能集中精力进行价值分析，货源选择，研究谈判策略，了解生产问题，
缩短了采购时间和节省了采购费用。
•
4．停工待料减少60%。由于零件需求的透明度提高，计划也作了改
• ERP
• Enterprise Resource Planning （企业资源计划系 统），是指建立在信息技术基础上，以系统化的管 理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的 管理平台。
• ERP系统集中信息技术与先进的管理思想於一身， 成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调 配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业 在信息时代生存、发展的基石。
• ERP的应用实施涉及到企业的各个部门，从最高的 领导层到最底层的操作人员。而对于这样一项耗资 巨大，费时费力的系统工程，企业大都没有这方面 的实施应用经验。
• ERP历史发展
•
ERP软件是一个由 Gartner Group 开发的概念，描述下一代制造商
业系统和制造资源计划（MRP II）软件。它将包含客户/服务架构，使
在学习中，学员们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题。学员 必须和团队成员一起去发现机遇、分析问题、制定决策，公司才能 保持成功及不断的成长。在寻找市场机会、分析规律、制定策略、 实施全面管理的过程中，学员们经历着各种决策和执行所带来的成 功及失败的体验，学习管理知识、掌握管理技巧、同时深刻充分体 验到团队协同、信息共享的重要性。
几年国产ERP软件也在蓬勃发展之中，其中用友的ERP软件位居国内
ERP软件之首，其次金蝶、天思、蓝灵通、迅达、道讯、等ERP软件也 各自占据着一小部分市场。用友财务软件只是用友ERP产品的其中一个
模块而已，有关企业各项管理如生产计划、物资管理、质量管理、设备
管理、人力资源管理等均有其相应的模块可供使用。
沙盘课程对企业高层的效益
培养决策者的前瞻性与长远战略的眼光，提高洞察市场、理性 决策的能力 树立起基于现实的未来意识，改进管理方法，更新管理理念
认识不同竞争战略与经营业绩之间的逻辑关系，反思现实企 业战略安排的正确性
获得持续学习和改进动力，寻求不断提升组织绩效的管理改 进路径，树立持续改进的思想
课程目标
创业者企业模拟经营系统
• 电子沙盘指通过计算机网络系统模拟企业 运营的软件 。
• 沙盘模拟课程是集知识性、趣味性、对抗 性于一体的管理类实战演练课程。
• 参训学员被分成若干个团队，每个团队由6 人左右构成：CEO（首席执行官）、财务 总监、会计总监、销售总监、生产总监和 市场总监等。
每个团队接手经营一个拥有1亿多资产的销售良好、资金充裕的 虚拟公司，连续从事6个年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模 拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、 市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学员在游戏般的 学习中体验到完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路、管理理 念、组织沟通、团队合作、经营效能。
用图形用户接口，应用开放系统制作。除了已有的标准功能，它还包括
其它特性，如品质、过程运作管理、以及调整报告等。特别是，ERP采
用的基础技术将同时给用户软件和硬件两方面的独立性从而更加容易升
级。ERP的关键在于所有用户能够裁剪其应用，因而具有天然的易用性。
•
所有以ERP理论思想为产品设计基础的、涵括企业财务、物流、供
• ERP带来的效益
•
据美国生产与库存控制学会（APICS）统计，使用一个MRPII/ERP系
统，平均可以为企业带来如下经济效益：
•
1．库存下降30%～50%。这是人们说得最多的效益。因为它可使一
般用户的库存投资减少1.4~1.5倍，库存周转率提高50%。
•
2．延期交货减少80%。当库存减少并稳定的时候，用户服务的水平
沙盘课程对企业的效益
建立企业语言，打造具有共同心智模式的团队 塑造复合型管理人才，支持员工的实际行动，增强执行力 建立积极向上的组织文化 使员工了解企业系统运营流程，突破狭隘的部门分割，增强全局意识 固化培训效果，获得持续创新能力 拓展管理视角，谋求有利于企业发展的外部条件 演练团队决策，成为群体决策的高手
过程分享
管理市场竞争
策略等
在参与中学习 以学员为中心 以提升实战经营管理水平为目标
课程安排
一、组织准备工作 二、模拟企业概况 三、初始状态设定 四、企业运营规则 五、实际模拟训练