士阶层
“士”阶层的形成
•战国时代，争霸和兼并战争更为剧烈，游说 之士（策士、谋臣）应运而生。他们穿梭于各 国间，充当说客，纵横家便是其代表。
•战国时的“士”类别众多，有著书立说的学 士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方 士，有为人出谋划策的策士等。
养士之风
•战国时代，各国封君权贵的养士之风日 渐盛行。 •从初期的赵襄子、魏文侯，到赵惠文王、 燕昭王、“战国四公子”、秦相吕不韦、 燕太子丹，门下都收养着数千人以上的门 客，其养士之规模是春秋时期所不能企及 的。
“士”阶层的形成
“文士”——后出现阶层
•春秋时代，卿大夫为扩大影响，巩固地位， 设法招徕士众以张声势。很多士便去投靠， 寄身门下做食客，辅佐卿相、诸侯、贵族， 成为卿大夫的“家臣”。 •还有部分士从事私人讲学，传授文化知识， 从此中国历史上出现了专门从事文化活动的 士。他们游学各国，思想活跃，为中国古代 学术领域百家争鸣局面的出现及促进文化科 学的发展作出很大贡献。
•内在条件：玄心、洞见、妙赏、深情， •外在特点：颖悟、旷达、真率。 •行为表现：饮酒、玄谈、为文、作书
（饮酒以放浪形骸，任情恣性；谈玄逸世以优游林下；
“士”阶层的演变
•士族在东晋时达到极盛，至南北朝始 衰。
•隋唐以后，士族逐渐退出历史舞台， 但士作为一特定阶层的观念仍然保留。 •宋以后 ，士或士人一词逐渐成为一般 读书人的泛称，
“士”阶层的演变
“士族”
•魏晋时期，九品中正制确立。凡由中正 （官职名）品评者，皆据其德行才能、家族 品第授予官职（分九个等级）。 •后出现凭父祖官爵得以入仕清显并累世居 官的家族，即“士族”。
“士”阶层的演变
“名士风流”
•“魏晋风流”——魏晋士人所追求的一种具 有魅力和影响力的人格美，也称“魏晋风 度” 。 •“魏晋名士”有一种不同於流俗、不同於任 何历史时期的言谈举止，集中体现了他们的人 生观和世界观。代表：建安七子、竹林七贤
养士之风
•养士的方式可以大量集中人才，既能 迅速抬高自己的政治声誉，以号召天 下，又能壮大自己的政治力量，以称 霸诸侯，所以有实力有抱负的国君、 权臣，争相礼贤下士，不拘一格地网 罗人才，形成了“士无常君，国无定 臣”的局面。
•以养“士”著称的有魏国的信陵君魏无 忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵 胜、楚国的春申君黄歇。时人称之为“战 国四公子”。
中国古代的“士”
“士”
•欧洲有骑士，日本有武士，中国是以 知识分子为代表的士阶层。 •“士”——中国封建社会一个特殊阶层。 具有一定身份地位，非贵族，非平民。 （最基础的贵族，也是最高级的百姓。） •后演变为对知识分子的泛称。
“士”阶层的形成
“武士”——原主要阶层 •原始社会与氏族部落首领和显贵同 族的武士，后成为统治阶级的一部分。 •因古代学在官，只有士以上的贵 胄子弟才有文化知识，故“士”也是 有一定知识和技能之人的称呼 。
养士之风背景
•战国是一个争战不已的时代。各国在内政、外 交、军事上矛盾重重。在应付复杂的矛盾斗争 中，实力固然有着举足轻重的作用，智能计谋 在竞争中更具有决定性的作用。智能的竞争为 士的活跃与发展提供了强大推动力和活动场所。 •《墨子· 亲士》说："入国而不存其士，则亡国 矣……非士无与虑国，缓贤忘士，而能以其国 存者，未曾有也。"于是尊士、争士、养士遂成 为上层人物的一种社会风尚。
战国四君
“士”阶层的演变
“士大夫” “士人”
•秦汉时期，士的内涵发生了变化。
•“士大夫”指军中的将领，也是中央和地方 各级官吏的泛称。 •“士人”一般特指具较高文化素养的知识分 子。汉代，士人特重士名（人格名望、风骨 气节及学识才能），一旦成为名士，功利官 位会接踵而至，故士人更着意正心 、修身 、 齐家 、治国 、平天下。
著名的“士”（武士）
荆轲刺秦王 专诸刺王僚 聂政刺韩傀 豫让刺赵襄子 （士为知己者死） 朱亥锤晋鄙
著名的“士”（策士谋臣）
毛遂自荐 苏秦连横 冯谖客孟尝君 蹇叔哭师 烛之武退秦师 邹忌讽齐王 触龙说赵太后 宫之奇谏假道
春秋战国士阶层概念
春秋战国士阶层概念解析1. 引言春秋战国时期是中国历史上一个重要的时期，也是一个充满变革和动荡的时期。
在这个时期，出现了士阶层这一重要社会群体。
本文将详细解释春秋战国士阶层的关键概念，包括概念的定义、重要性和应用等。
2. 士阶层的定义士阶层是指春秋战国时期社会中一个特定的社会群体，主要由身份尊贵、有学问、有才能和有政治野心的人组成。
他们通常从事文化教育、政治和军事等方面的工作。
士阶层在社会中享有较高的地位和特权。
3. 士阶层的重要性士阶层在春秋战国时期起到了至关重要的作用，具有以下几个方面的重要性：3.1 社会稳定与发展士阶层在社会中担任着教育、政治和军事等重要职责，他们具有高度的学问和才能。
通过他们的努力和智慧，社会得以稳定发展。
士阶层的存在和发展，为社会提供了稳定的政治和经济环境。
3.2 文化传承与发展士阶层是文化传承与发展的重要力量。
他们在教育领域担任着重要职责，传授知识、培养人才。
士阶层通过教育培养了一代又一代的人才，推动了文化的繁荣和进步。
3.3 政治决策与管理士阶层在政治领域担任着重要职责，参与国家事务的决策和管理。
他们具有高度的政治智慧和才能，能够为国家提供良好的治理方案和政策建议。
3.4 社会道德规范塑造士阶层具有高尚的品德和道德观念，在社会中起到了道德规范塑造的作用。
他们通过自身言行示范，引导社会风气向善向上发展。
4. 士阶层的应用士阶层在春秋战国时期有着广泛的应用，主要体现在以下几个方面：4.1 教育领域士阶层在教育领域担任着重要职责，他们承担着教育和培养人才的任务。
他们开设学堂、讲授经义、传授礼仪，为后世的教育事业奠定了基础。
4.2 政治领域士阶层在政治领域担任着重要职责，他们参与国家事务的决策和管理。
他们通过参与政治活动，为国家提供良好的治理方案和政策建议。
4.3 军事领域士阶层在军事领域也发挥着重要作用，他们通常是军队中的高级将领和谋士。
他们具有高度的战略眼光和指挥能力，在战争中起到了关键性的作用。
中国古代士族的发展演变
中国古代士族的发展演变士族，又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室、门阀等。
门阀，是门第和阀阅的合称，指世代为官的名门望族，门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的系统，其实际影响造成朝廷国家重要的官职往往被少数氏族所垄断，个人的出身背景对于其仕途的影响，远大于其本身的才能与专长。
直到唐代，门阀制度才逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代。
作为一个综合性的概念，士族有着多方面的历史内涵，缺乏其中任何一个要素，都不能构成完整意义上的士族。
1、政治上：按门第高低分享特权，世代担任很重要官职（九品中正制是士族制度的政治保障）2、经济上：士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；（品官占田荫客制为士族制度提供经济保障；）3、社会生活：不与庶族通婚，甚至坐不同席。
4、文化上：崇尚清谈，占据高级文官职位。
庶族——是指士族以外的一般中小地主，也称寒门。
士族的渊源可以追溯到先秦时期的“士”阶层，“士”阶层是中国古代社会中具有一定身分地位的特定社会阶层，后演变为对知识分子的泛称。
原来可能指原始社会末期与氏族部落首领和显贵同族的武士，进入阶级社会后，他们成为统治阶级的一部分。
因古代学在官府，只有士以上的贵胄子弟才有文化知识，故士又成了有一定知识和技能之人的称呼。
春秋时代，各国之间征战不休，步卒作用增加，车战及武士的作用减小士的地位也出现了上升或下降的变化。
有些卿大夫为扩大影响，巩固地位，设法招徕士众以张声势，很多士便投靠到他们那里。
还有部分士为解决经济困难去为人办丧事，当赞礼，或经营工商业；也有人从事私人讲学，传授文化知识，从此中国历史上又出现了一批专门从事文化活动的士。
他们游学各国，思想活跃，为中国古代学术领域百家争鸣局面的出现、促进文化科学的发展作出了很大贡献。
战国时代，争霸和兼并战争更为剧烈，于是朝秦暮楚的游说之士应运而生。
他们穿梭于各国间，充当说客，纵横家便是其代表。
士族和士阶层有什么区别
士族和士阶层有什么区别士族，又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室、门阀等。
门阀，是门第和阀阅的合称，指世代为官的名门望族，门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的系统，其实际影响造成朝廷国家重要的官职往往被少数氏族所垄断，个人的出身背景对于其仕途的影响，远大于其本身的才能与专长。
直到唐代，门阀制度才逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代。
士中国古代社会中具有一定身分地位的特定社会阶层，后演变为对知识分子的泛称。
原来可能指原始社会末期与氏族部落首领和显贵同族的武士，进入阶级社会后，他们成为统治阶级的一部分。
因古代学在官府，只有士以上的贵胄子弟才有文化知识，故士又成了有一定知识和技能之人的称呼。
春秋时代，各国之间征战不休，步卒作用增加，车战及武士的作用减小士的地位也出现了上升或下降的变化。
有些卿大夫为扩大影响，巩固地位，设法招徕士众以张声势，很多士便投靠到他们那里。
还有部分士为解决经济困难去为人办丧事，当赞礼，或经营工商业；也有人从事私人讲学，传授文化知识，从此中国历史上又出现了一批专门从事文化活动的士。
他们游学各国，思想活跃，为中国古代学术领域百家争鸣局面的出现、促进文化科学的发展作出了很大贡献。
战国时代，争霸和兼并战争更为剧烈，于是朝秦暮楚的游说之士应运而生。
他们穿梭于各国间，充当说客，纵横家便是其代表。
这时各国封君权贵的养士之风也很盛行。
秦汉时期，士的内涵发生了进一步的变化。
士，称为士大夫时，可以指军队中的将士，也常常是在中央政权和州郡县供职的官吏的泛称；称为士人时，则一般特指具有较高封建文化素养、从事精神文化活动的知识分子。
汉代，士人特重士名（即人格名望、风骨气节及学识才能），一旦成为名士，功利官位会接踵而至，故士人或着意正心、修身、齐家、治国、平天下，恪守封建纲常名教；或浮华交游，广结朋党，相互吹嘘，以沽名钓誉。
东汉后期，在士人中间清议品题人物之风极盛。
这种人物品题属于民间范围。
中国古代的社会阶层与等级制度
中国古代的社会阶层与等级制度中国古代历史悠久，其社会阶层与等级制度在不同时期和朝代中有所变化，但总体而言，中国古代社会分为士农工商四个主要阶层。
本文将介绍中国古代的社会阶层与等级制度，并重点探讨各个阶层的特点和相互关系。
一、士阶层士阶层是中国古代最为尊贵的社会阶层，包括了文官和武官两个方面。
文官是指通过科举考试及格的士人，他们担任朝廷的官职，掌握着政治与决策权。
而武官则是指在战争中立下战功的将领，他们在战争中保卫国家的疆土和维护社会的稳定。
士阶层的地位高于其他阶层，享有丰厚的特权和优待。
他们有权接受良好的教育，掌握文化和经典，可以参与政治和军事事务，并且受到尊敬和崇拜。
士阶层的成员可以享受稳定的收入和福利，其家族也会沿袭世代为官，形成世家望族。
二、农阶层农阶层是中国古代社会中最为庞大的阶层，他们是社会的主要生产力。
农民居住在乡村，通过耕种土地来维持生计。
他们的地位比士阶层低下，受其统治和剥削，往往处于社会的底层。
农民们过着艰苦的生活，常常面临灾害和战乱的威胁。
他们需要交纳重税和服劳役，为上层建设朝廷和军队提供物资和人力。
虽然农民身份地位低下，但他们也代表了社会的稳定与繁荣，他们是国家的根基和命脉。
三、工阶层工阶层是中国古代社会中从事手工业和手艺活的人们，包括匠人、工匠和工人等。
他们通过技能和劳动，为社会提供各种产品和服务。
工阶层相对于其他阶层来说，地位略低，但仍然与农民相比处于较高的地位。
工人们通常组织在行业的组织中，形成类似行会的组织。
他们通过传承和学徒制度培养，并在工艺和技术方面不断创新和发展。
工人们的收入和地位因个人技能和工作质量而异，但他们的贡献对于社会和经济的发展至关重要。
四、商阶层商阶层是中国古代社会中从事商业和贸易的人们，包括商人、商贩和商人。
商阶层在古代社会中的地位较为特殊，一方面，他们为社会提供了丰富的商品和财富；另一方面，商人常被视为低劣和污浊的职业，社会地位较低。
商人们通过贸易和商业活动积累财富，但他们也受到了政府的限制和监管。
士阶层的兴起名词解释
士阶层的兴起名词解释士阶层，作为社会结构中的重要组成部分，一直以来都在承担着特定的社会角色。
士阶层的兴起源于古代中华文明的发展，它是一个多元化的概念，具有不同的定义和内涵。
本文将从历史、社会和文化等多个角度对士阶层进行解释和探讨。
一、士阶层的历史渊源士阶层的历史渊源可以追溯到古代的朝廷和社会体制。
在中国古代朝廷中，士阶层是指担任官职的知识分子。
这些人熟读经典，具备较高的教育水平，且在朝廷中起着重要的作用，如执掌国家重要职务、参与政策制定等。
他们的社会地位较高，被视为社会精英。
二、士阶层的社会地位士阶层在社会中享有较高的地位和权力。
他们在政治、文化、教育等领域拥有特权，并能够参与社会决策和管理。
这种地位的提升往往与个人能力、家世和人脉等密切相关。
士阶层的兴起为社会带来了一定程度的稳定和有序，同时也促进了社会发展和进步。
三、士阶层的文化影响士阶层在文化领域有着重要的影响力。
他们是儒家思想的弘扬者和传承者，将儒家思想贯彻到各个层面的社会生活中。
士阶层通过文化活动和学术研究，传播和弘扬社会价值观念，并对社会道德、伦理标准产生一定的影响。
他们的教育背景和人文素养使他们成为社会主流文化的代表，塑造了社会的价值观念和行为规范。
四、士阶层的衍生意义士阶层的概念不仅仅局限于古代朝廷中的官员，它在现代社会中也有着更广泛的应用。
现代社会的士阶层包括各行各业的知识分子和精英人士，如教师、医生、科学家、法官等。
这些人在各自的领域中拥有高度专业化的知识和技能，并对社会发展和进步起着重要作用。
他们既代表了知识的力量，又承担着社会责任。
五、士阶层的现实意义士阶层的兴起对社会的发展和进步具有重要意义。
士阶层的壮大意味着一个国家或社会对于知识和教育重视程度的提高，使人们越来越重视人文素养和终身学习的重要性。
在现代社会中，士阶层的知识与智慧为社会的繁荣与稳定作出了贡献。
同时，士阶层也承担着社会公平与正义的维护，对社会的发展提供着道德和伦理标准的引领。
中国古代士大夫阶层的饮食文化特征
我国古代士大夫阶层的饮食文化特征一、概述我国古代士大夫阶层是我国古代社会中重要的精英阶层，他们在政治、文化、经济等方面都扮演着重要的角色。
在他们的日常生活中，饮食文化也是非常重要的一部分。
我国古代士大夫阶层的饮食文化特征，不仅反映了当时社会的等级差异和饮食习惯，也反映了我国古代饮食文化的独特魅力。
二、食材选择1. 珍稀食材在我国古代，士大夫阶层非常注重吃的品质和稀有的食材。
他们喜欢品尝珍稀食材，如熊掌、猩猩肉、白鹿肉等，这些食材被视为美味的象征，也是士大夫炫耀自己身份与地位的一种方式。
2. 季节食材古代士大夫阶层也注重食材的季节性。
他们喜欢根据季节的不同选择不同的食材，如春天食用嫩笋、夏天食用鲜鱼、秋天食用蘑菇、冬天食用猪肉等。
这种选择食材的方式不仅体现了季节的变化，也体现了他们对食材的用心和品尝的精致。
三、烹饪技法1. 精湛烹饪古代士大夫阶层对烹饪技法的要求非常高，他们注重烹饪工艺的精湛和美味。
在烹饪过程中，他们注重火候、刀工、配料的搭配等方面，力求做出色香味俱全的美食。
2. 讲究烹饪仪式古代士大夫阶层在烹饪中也非常讲究仪式感。
他们在宴席上注重烹饪过程的仪式感，如正宫割鸡、解蟹等，这些烹饪仪式不仅展示了主人的文雅和烹饪艺术，也增添了饮食的趣味和仪式感。
四、饮食习惯1. 讲究营养古代士大夫阶层注重饮食的营养搭配，他们讲究五味调和、荤素搭配，并注重食物对身体的营养作用，追求食物的营养健康。
2. 崇尚饮食礼仪古代士大夫阶层在饮食过程中也非常讲究礼仪。
他们在宴席上注重吃饭姿势、坐姿的端庄，注重用筷、酒杯的方式，展示了主人的文雅和礼仪规范。
五、饮食文化与社会地位1. 社会等级差异古代士大夫阶层的饮食文化反映了社会的等级差异。
他们在食材的选择、烹饪技法、饮食习惯上注重高雅和精致，体现了他们的地位和身份。
2. 饮食文化的传承古代士大夫阶层的饮食文化也对后世的饮食文化产生了深远的影响。
他们的饮食文化在我国饮食文化的传承中发挥了积极的作用，并成为我国饮食文化的重要组成部分。
中国古代的士大夫阶层与文化传承
中国古代的士大夫阶层与文化传承中国古代的士大夫阶层是一个极其重要而独特的社会群体，他们在政治、文化、教育等方面都扮演着举足轻重的角色。
而正是士大夫阶层的努力和不懈追求，使得中国古代的文化得以传承和发展。
本文将从士大夫的身份特征、文化与教育传承以及其对后世影响等方面进行探讨。
士大夫阶层的身份特征：士大夫是中国古代社会中的一类特殊身份，他们是社会中的上层精英。
这个阶层的身份特征主要包括“读书、诗文、礼仪、忠孝”四个方面。
首先，士大夫必须扎实地学习经书，掌握中国古代的经典文化，以充实自己的知识储备。
其次，他们要具备一定的文学才华，擅长写作，能够用诗文表达自己的思想和情感。
此外，士大夫还要遵循严谨的礼仪准则，注重修身齐家治国平天下。
最后，忠诚和孝顺是士大夫身份的重要标志，他们要忠于国家，孝敬父母，以身作则。
文化与教育传承：士大夫阶层不仅自身拥有丰富的文化内涵，更重要的是他们将这些文化传承下来，影响了整个社会。
士大夫通过参加科举考试，进入官场，成为国家的中坚力量。
他们在政治上的地位使得他们有机会对教育进行掌控和引导。
士大夫们注重教育的普及和提高，努力推动社会的进步。
他们开办学校，培养人才，为社会的文化繁荣作出了巨大的贡献。
此外，士大夫们还通过出版书籍、刊物等媒介，传承和宣扬自己的文化观念和价值观。
他们的思想和文化成果得到了广泛的传播，对后世产生了深远的影响。
士大夫对后世的影响：中国古代士大夫的思想观念和文化传统对后世有着重要而长远的影响。
首先，他们的政治智慧和才干为中国古代政治体制的完善和发展做出了巨大贡献。
士大夫注重忠诚，能够以身作则，使得社会秩序稳定，政权更加稳固。
其次，士大夫对教育的重视和推动，使得中国教育体系发展较为完善，并在一定程度上影响了现代教育理念的形成。
他们倡导勤学苦练，注重人才培养，为后世学子树立了良好的榜样。
此外，士大夫文化的传承和发展，促进了中国古代科技、文学、历史等领域的繁荣。
他们的文化成果不仅丰富了中国古代的文化底蕴，也对世界文明产生了积极影响。
士阶层
•秦汉时期，士的内涵发生了变化。
•“士大夫”指军中的将领，也是中央和地方 各级官吏的泛称。 •“士人”一般特指具较高文化素养的知识分 子。汉代，士人特重士名（人格名望、风骨 气节及学识才能），一旦成为名士，功利官 位会接踵而至，故士人更着意正心 、修身 、 齐家 、治国 、平天下。
“士”阶层的形成
•战国时代，争霸和兼并战争更为剧烈，游说 之士（策士、谋臣）应运而生。他们穿梭于各 国间，充当说客，纵横家便是其代表。
•战国时的“士”类别众多，有著书立说的学 士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方 士，有为人出谋划策的策士等。
养士之风
•战国时代，各国封君权贵的养士之风日 渐盛行。 •从初期的赵襄子、魏文侯，到赵惠文王、 燕昭王、“战国四公子”、秦相吕不韦、 燕太子丹，门下都收养着数千人以上的门 客，其养士之规模是春秋时期所不能企及 的。
“士”阶层的演变
“士族”
•魏晋时期，九品中正制确立。凡由中正 （官职名）品评者，皆据其德行才能、家族 品第授予官职（分九个等级）。 •后出现凭父祖官爵得以入仕清显并累世居 官的家族，即“士族”。
“士”阶层的演变
“名士风流”
•“魏晋风流”——魏晋士人所追求的一种具 有魅力和影响力的人格美，也称“魏晋风 度” 。 •“魏晋名士”有一种不同於流俗、不同於任 何历史时期的言谈举止，集中体现了他们的人 生观和世界观。代表：建安七子、竹林七贤
“士”阶层的形成
“文士”——后出现阶层
•春秋时代，卿大夫为扩大影响，巩固地位， 设法招徕士众以张声势。很多士便去投靠， 寄身门下做食客，辅佐卿相、诸侯、贵族， 成为卿大夫的“家臣”。 •还有部分士从事私人讲学，传授文化知识， 从此中国历史上出现了专门从事文化活动的 士。他们游学各国，思想活跃，为中国古代 学术领域百家争鸣局面的出现及促进文化科 学的发展作出很大贡献。
初中语文 文摘(历史)范仲淹：中国传统士阶层的典范
范仲淹：中国传统士阶层的典范范仲淹以一介书生参政践行修齐治平，皆有所成，样样光辉，照耀后世，至高至大，至深至厚。
这就是中华传统文化的精神所在。
什么是士？孔子回答说：“行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。
”见于《论语·子路》。
中国传统历史社会称为四民社会，那就是士、农、工、商。
由此可见士阶层在中国历史中的重要地位。
孔子的学生曾子说过：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”孟子说：有一乡之士，有一国之士，有天下之士。
由此可见，士阶层实际上就是读书人，也就是所谓的士君子和士大夫。
中国传统政治是文治政府，文治政府自然就要重用读书人。
读书人参与政治治理就演变成各级官员。
曾子给士阶层定位是要自强和弘毅，自强和弘毅已经成为士阶层的一种精神感召。
这种精神感召就是士以天下为己任，任重而道远。
西方文化也有士这个概念，但是西方的士是为自己，中国的士是为国家和集体。
从春秋战国到秦统一的历史传承之中，士阶层所起的作用无处不在。
从荆轲刺秦王中的“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，到西汉时期萧何向刘邦推荐韩信时用了“国士无双”这个词，到唐宋八大家，哪一个都是那个时代的名士。
千古名相范仲淹年轻时在寺庙读书时就胸怀大志。
当年宋真宗驾临应天府，满城人都去目睹皇帝的威严，范仲淹却在安心读书，别人好奇地问他为何不去。
范仲淹回答道：来日朝堂相见，不晚。
范仲淹当了宰相，正是辽夏相互侵略北宋之时，大宋王朝财政到了崩溃的边缘。
宋仁宗起用范仲淹进行，范仲淹、韩琦和富弼等提出历史上著名的十事疏。
具体内容如下：（一）明黜陟，即严明官吏升降制度。
（二）抑侥幸，即限制侥幸做官和升官的途径。
（三）精贡举，即严密贡举制度，科举考试内容。
（四）择长官。
即派出得力的人往各路检查地方政绩，以防止冗滥。
（五）均公田，即均衡地方官的职田收入。
（六）厚农桑，即重视农桑等生产事业。
（七）修武备，即整治备。
（八）推恩信，即广泛落实朝廷的惠政和信义。
（九）重命令，即严肃对待和慎重发布朝廷号令。
语文八士阶层与百家争鸣
中国古代史教学内容：第三章战国时期的社会变动第三节士阶层的崛起与百家争鸣课时安排：二课时教学目的：让学员学习先秦时期的思想文化教学重点：儒家演化教学难点：众多学说、学派的划分教学方式：课堂化教学前言：战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。
由于"学在官府"的传统已被打破，文化知识不再为贵族阶层所垄断而流向民间，导致社会上出现了一个新兴的士人阶层。
战国的士以掌握学术文化知识为主要身份标志，他们在社会上的活跃反过来又进一步推动了学术文化的繁荣。
各种学说、学派并出，形成"百家争鸣"的自由学术氛围。
这是中国文化史上一个辉煌、璀璨的时代。
（第一课）战国的士阶层1. 士的概念士的概念产生很早，最初只是泛指部落中的成年男子。
(士概念的第一次演变)到西周和春秋，士被用来特指卿大夫以下的低级贵族。
（他们属于"国人"阶层，与国君、卿大夫有着亲疏不等的宗法关系。
）由于这种贵族身份，他们能够得到国家所颁赐的一定数量的土地，能够接受传统的贵族"六艺"（礼、乐、射、御、书、数）教育，平时可充任国君、卿大夫的家臣，战时则加入军队为国服役。
春秋后期，随着社会状况的变化，西周以来的教育体制逐步瓦解。
过去由贵族所垄断的学术文化流传到社会下层，民间聚徒讲学之风兴起（孔子就是这方面的代表人物），很多庶民子弟通过接受教育掌握了学术文化知识。
(士概念的第二次演变)在这样的背景下，到战国时期，士的含义再度发生转变，成为知识分子的代称。
此时的"士"已与出身无关，可能来自贵族，也可能起于微贱，其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能。
春秋的士所受"六艺"教育要求文武并重，如"射"（射箭）、"数"（计数），而战国的士基本以学习文化典籍为主，是比较单纯的文士。
这些文士已经脱离了昔日分封制和等级制的束缚，能够自由流动。