初中体育与健身课教案——篮球直线运球
篮球直线训练教案模板范文
一、课程名称：篮球直线训练二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球直线运球的基本原理、动作要领和技巧，掌握直线运球的正确方法。
2. 技能目标：通过训练，提高学生的篮球直线运球技巧，增强球感，提高球性。
3. 身体素质目标：提高学生的反应速度、协调能力和耐力。
四、教学内容：1. 篮球直线运球的基本原理和动作要领。
2. 篮球直线运球的技巧和训练方法。
3. 篮球直线运球的实战运用。
五、教学步骤：第一课时：1. 准备部分（15分钟）a. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动。
b. 学生进行原地跳跃、深蹲等基本力量训练。
2. 技术讲解与示范（20分钟）a. 教师讲解篮球直线运球的基本原理和动作要领。
b. 教师示范直线运球的动作，并强调关键要点。
3. 学生练习（25分钟）a. 学生分组进行原地直线运球练习，教师巡回指导。
b. 学生进行行进间直线运球练习，教师巡回指导。
4. 比赛与评价（10分钟）a. 学生进行分组比赛，比一比谁运球最稳定。
b. 教师对学生的表现进行评价，指出不足之处。
第二课时：1. 准备部分（15分钟）a. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动。
b. 学生进行原地跳跃、深蹲等基本力量训练。
2. 技术巩固与提高（20分钟）a. 教师针对上节课学生存在的问题进行针对性指导。
b. 学生进行直线运球技巧的提高练习，如变换速度、方向等。
3. 实战训练（25分钟）a. 学生进行行进间直线运球与防守对抗训练。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
4. 总结与反思（10分钟）a. 教师对学生的训练情况进行总结，指出优点和不足。
b. 学生进行自我反思，提出改进措施。
六、教学评价：1. 学生对篮球直线运球技术的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如运球稳定性、速度、技巧等。
3. 学生对训练的参与度和积极性。
七、教学资源：1. 篮球场地2. 篮球若干3. 讲解器材（如：黑板、粉笔等）八、教学注意事项：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
初中篮球直线运球教案
初中篮球直线运球教案本节课主要教学内容是篮球直线运球。
通过学习，使学生掌握直线运球的基本技巧，提高学生的篮球基本技能水平。
二、教学目标：1. 认知目标：让学生理解直线运球的重要性，认识到直线运球在篮球比赛中的作用。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握直线运球技巧，提高学生的篮球运球能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：直线运球的基本技巧。
2. 教学难点：直线运球的手眼协调和身体平衡。
四、教学过程：1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好。
（3）教师宣布本次课内容：篮球直线运球。
（4）安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）基本技能练习：学生分组进行投篮、运球等基本技能练习。
3. 基本部分（30分钟）（1）教师讲解直线运球的基本技巧，包括手势、步伐、身体协调等。
（2）学生分组进行直线运球练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行直线运球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 提高部分（15分钟）（1）学生分组进行复杂环境下的直线运球练习，如设置障碍物等。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
（3）组织学生进行直线运球比赛，选拔优秀运动员。
5. 结束部分（5分钟）（1）教师总结本次课的教学效果，表扬优秀学生。
（2）学生进行自我总结，分享学习心得。
（3）收拾器材，整理场地。
五、教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在直线运球时存在手眼协调和身体平衡的问题。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，注重培养学生的基本功，提高学生的篮球运球能力。
同时，要注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
篮球直线运球教案
要求：愉悦身心，陶冶情操
3-4分
场地器材
心率预计
90次/分
密度预计
40%—50%
运动负荷
中上
安全措施：
1．充分做好准备活动。
2．督促学生在非练习时不乱拍球.扔球。
3．在限高练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞。
4．在迎面接力运球和游戏时要求学生严格按照要求完成动作。
５学生必须在老师视线之内活动。对课上偶发事件及时处理。
情感目标：使学生在练习中体验篮球运动的乐趣，培养学习的兴趣，建立学习的信心
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
练习量
时间
强度
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式及要求
练习量
时间
强度
基
本
部
分
一．篮球直线运球
1、复习原地运球
要求：守纪律，听指挥。
2、尝试性直线运球
3、讲解直线运球动作要领：
双膝稍弯曲，上体前倾，前臂用力用手指.手腕拍球，球的反弹高度约与膝同高，球的落点在同侧脚的前侧，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。
篮球直线运球教案
授课时间
授课年级
授课人数
授课老师
教学内容
1篮球直线运球
2游戏
教学重、难点
重点:掌握正确的低位运球方法
难点:难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调
教学目标
认知目标：通过学习，使大部分学生能正确理解篮球直线运球的动作方法。
技能目标：通过教学使大部分的学生掌握篮球直线运球的技术，增强学生的奔跑能力。
2024年篮球直线运球教案
（三）分数统计
师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，现在星星最多的是谁？
幼儿数数统计，决出胜利的一队
五、小结，放松
师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一下吧。
教师带幼儿做放松运动
师：今天我们学习的拍球的方法是什么啊？怎么可以让球跑得快？
3、抛接球：
两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4、乖乖球：
两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5、转圈圈：
幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6、顶球：
把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
2、运球打点
3、看手势说规则（盲打）
4、“人动球不动”游戏
5、“快快报时”游戏
三、游戏：协作跑
四、课课练
说明：教师随机选择持有好朋友的同学，让其查看好朋友底部字条，并宣布课课练内容，教师组织集体练习。
1、放松练习（音乐）
2、小结与评价
3、回收器材
4、师生再见
篮球直线运球教案4
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
2024年篮球直线运球教案
篮球直线运球初中教案人教版
篮球直线运球初中教案人教版课程类型：技能训练课年级：初中一年级教材来源：人教版《初中体育与健康》七年级全一册教学目标：1. 认知目标：让学生掌握篮球直线运球的基本技巧，理解直线运球在比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用直线运球技术，提高控球能力。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重点与难点：教学重点：直线运球的基本技巧。
教学难点：直线运球技术的熟练运用。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球直线运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解直线运球的基本技巧，包括握球手法、运球步伐等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解直线运球的动作要领。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会直线运球的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行直线运球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
四、比赛与评价（10分钟）1. 教师组织学生进行直线运球比赛，比赛过程中注意安全。
2. 学生互相评价，总结比赛中的优点和不足。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调直线运球的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，表示将继续努力。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在直线运球时存在握球手法不正确、运球步伐不协调等问题。
在今后的教学中，应加强对学生基本功的训练，注重个体差异，因材施教，提高学生的直线运球技术水平。
同时，加强课堂纪律管理，确保教学秩序井然。
篮球直线运球教学设计
篮球直线运球教学设计一、设计理念：在贯彻“健身育人”“健康第一”的指导思想的指导下，强调以学生发展为本的教育理念，创造一种适应学生发展的教育，为学生提供自我发展、自我学习、自我完善的途径和新的教学模式，为学生开展了拓展型课程学习，希望通过多元、开放、互动、受教育者能够选择教育环境创设，改变单一的接受型学习方法，倡导由学生自主学习内容，独立自主与合作交流相结合的学习方式，发挥学生在学习过程中的主动性、创造性和个性特长，促进学生卓越发展，使每位学生都能体验成功。
二、教材分析：本课教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，为水平四七年级教材，球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
初中阶段重点是学习各种基本动作，尤其是在七年级教材里基本技术动作所占的比重最为主要。
选择直线运球技术作教材，是根据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平情况。
因此，将本课直线运球的重点确定为运球时的按拍部位，难点为控制球。
初中的接力跑教材分迎面接力跑，圆圈接力跑和接力区交接棒的接力跑，本课利用篮球在篮球场地中进行运球接力跑，进一步增加接力跑的趣味性。
同时也可让学生体验在快速紧张的前提下的运球能力。
接力跑游戏的重点定为提高学生的快速跑能力和灵敏素质等。
三、学情分析：本次课的授课班级为农村初级中学七年级的学生，体育的运动技能较差，同时男女生的差异也较大，但所有这一年龄段学生都有个共性，就是对上体育课都很感兴趣，注意力又特别容易分散，根据这一特点，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教法、学法根据教学内容的分析与学生的情况特点，教学上我采用讲解、示范法，学生模仿练习法，因为该阶段学生直观性强，感性认知多，用直观模仿更容易掌握动作技术；同时该阶段学生思维能力已处于发展阶段，故我采用启发式提问的教学方法，激发学生的内在求知欲；教学过程中我还采用表扬鼓励、竞赛法、纠错法等方法，保持并提高学生的学习兴趣。
篮球直线训练教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握篮球直线运球的基本技术要领，提高篮球直线运球的能力。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生良好的运动习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球直线运球的基本技术要领。
2. 篮球直线运球的练习方法。
3. 篮球直线运球的相关游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球直线运球的基本技术要领。
2. 教学难点：如何保持良好的运球姿势，提高运球稳定性。
四、教学过程（一）准备部分1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本部分1. 时间：30分钟2. 内容：（1）讲解篮球直线运球的基本技术要领，包括握球、运球姿势、运球节奏等。
（2）示范篮球直线运球动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
（3）组织学生进行分组练习，每组指定一名组长，负责指导组员练习。
（4）对学生的运球动作进行个别指导，纠正错误动作。
（5）组织学生进行集体练习，提高运球技巧。
3. 目的：（1）让学生了解篮球直线运球的基本技术要领。
（2）让学生掌握篮球直线运球动作，提高运球技巧。
（三）游戏部分1. 时间：10分钟2. 内容：篮球直线运球接力赛3. 目的：（1）让学生在游戏中巩固篮球直线运球技术。
（2）提高学生的团队协作精神。
（四）总结与反思1. 时间：5分钟2. 内容：（1）教师对学生的表现进行点评，总结本节课的收获。
（2）学生进行自我反思，提出改进措施。
五、教学评价1. 评价内容：学生的篮球直线运球技术、团队协作精神、运动习惯等。
2. 评价方法：教师观察、学生互评、学生自我评价。
六、教学延伸1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高实战能力。
2. 鼓励学生参加篮球兴趣小组，进一步学习篮球技能。
七、教学资源1. 篮球场地2. 篮球若干3. 音乐播放设备八、教学注意事项1. 注意学生的运动安全，预防运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
篮球直线运球体育教研课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：掌握篮球直线运球的基本动作要领，了解直线运球在篮球比赛中的作用。
2. 技能目标：通过直线运球练习，提高学生的运球技巧和实战能力。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高学生的自信心。
二、教学重难点1. 教学重点：直线运球的基本动作要领。
2. 教学难点：直线运球的协调性和节奏感。
三、教学过程（一）准备部分1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 集体游戏：抢球游戏，培养学生的团队协作能力和反应速度。
（二）基本部分1. 讲解示范（1）教师讲解篮球直线运球的基本动作要领，包括站位、运球手法、身体协调性等。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解直线运球的动作。
2. 学生练习（1）学生分组进行直线运球练习，教师巡回指导。
（2）学生在练习过程中，注意掌握以下要点：①站位：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。
②运球手法：用手指的根部触球，手腕和前臂用力，使球在手中跳动。
③身体协调性：保持身体平衡，眼睛观察周围情况，随时调整动作。
3. 技术提升（1）教师针对学生在练习中存在的问题，进行个别指导。
（2）学生进行针对性练习，提高直线运球技巧。
4. 实战演练（1）学生分组进行直线运球比赛，提高实战能力。
（2）教师观察学生比赛情况，总结经验教训。
（三）结束部分1. 学生自我总结：回顾直线运球练习过程中的收获和不足。
2. 教师点评：总结学生练习情况，提出改进建议。
3. 体能训练：进行简单的拉伸运动，放松身体。
四、教学反思1. 教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
2. 通过游戏和比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 加强教师与学生的互动，关注学生在练习中的感受，及时调整教学策略。
4. 注重培养学生的团队协作意识和实战能力，为学生的篮球技能提升奠定基础。
五、教学评价1. 学生对篮球直线运球动作的掌握程度。
2. 学生在直线运球练习中的表现，包括动作的准确性、协调性和节奏感。
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年级
七年级
内容主题
篮球：复习原地运球、学习直线运球
接力跑：
重点
运球的手型，按拍球的部位、力量。
难点
原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方
学习目标
认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处，认识篮球运动的目的是全面发展身体素质，增进健康。
小
教与学：
1、教师讲解放松动作与要求。
2、在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松。
３、认真听放松要求。
４、达到充分放松。
５、师生再见。
场地器材
篮球场一块
篮球30个
沙包4个
安全
保障
1、场地布置合理
2、准备活动要求充分认真
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50—60%
30—40%
课后小结
次数
时间
强度
准
备
部
分
10
一、课堂常规：
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、教师检查人数。
4、宣布本课内容和任务。
5、安排见习生活动。
准2、徒手操。
1
1
2
8
小
中
教与学：
1、教师口令响亮，并讲解本节课的内容和任务。
2、学生认真听讲练习要求和内容。
教与学：
1、教师讲解练习要求。
８、接受教师指导
９、学生分组练习并能互评。
教与学：
１、教师讲解练习方法及要求。
２、组织学生练习。
３、比一比看哪一组做的又快有好。
４、学生认真听讲练习方法及要求。
５、注意安全。，
课
序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强
度
结
束
部
分
5
一、放松练习。
二、课后小结。
三、师生再见。
四、收回器材
5
D、体前变向运球，
3、学习直线运球
二、接力跑：
１、蜘蛛行走搬运沙包接力。
２、往返接力跑
。
15
10
大
中
教与学：
１、教师讲解动作要令及要求，并适当示范指挥学生练习。
２、组织学生练习。
３、观察和巡回指导。
４、分组评定练习效果。
５、对学生的成绩给予评定。
６、学生能认真听讲，领会教师意图并了解动作技术。
７、学生自己练习注意保护自己。
2、教师喊口令，并领做。
3、认真听讲练习要求。
4、动作准确到位、有力、到位。
♀♀♀
♀
♀
♀ ♀
♀
♀
课
序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
基
本
部
分
25
一、篮球：
1、球性练习
方法：球绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。
2、复习原地运球
A、高低运球，
B、左右手交替运球，
技能目标：通过本课的练习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制能力，发展学生的灵敏、速度素质。
情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。
课
序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形