菊花开
菊花开教学设计
菊花开教学设计教案内容一、教学内容《菊花开》是人教版小学语文四年级上册第二单元第五课。
本课是一篇描写秋天景色的散文，作者通过对菊花的赞美，表达了对秋天的喜爱和对大自然的热爱。
课文语言优美，富有诗意，插图生动，能激发学生的学习兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“要求”造句。
2. 过程与方法：通过朗读、默读、讨论等方式，理解课文内容，体会作者对菊花的喜爱和赞美之情。
3. 情感态度与价值观：培养学生对秋天的喜爱，对大自然的热爱，激发学生观察大自然的兴趣。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“要求”造句。
难点：理解课文内容，体会作者对菊花的喜爱和赞美之情。
四、教具与学具准备教学课件、课文插图、生字卡片、练习题。
五、教学过程1. 情景引入上课之初，引导学生观察课件中的菊花图片，让学生说一说对菊花的感觉。
2. 学习课文（1）学生自读课文，注意生字的读音和词义。
（2）教师讲解生字词，让学生跟读，并用生字词造句。
（3）教师引导学生默读课文，思考：课文为什么说“菊花的瓣儿看起来非常柔嫩，摸起来却特别坚固。
”（4）学生讨论，教师讲解，让学生明白菊花瓣儿柔嫩与坚固的矛盾之美。
3. 朗读感悟（1）学生齐读课文，注意语气、情感。
（2）教师指导学生朗读，让学生体会作者对菊花的喜爱和赞美之情。
4. 随堂练习（1）根据课文内容填空：菊花的瓣儿看起来非常柔嫩，摸起来却特别________。
（2）用“要求”造句。
六、板书设计菊花开秋天菊花柔嫩坚固喜爱赞美七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字。
2. 观察大自然，用“要求”造句。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察菊花图片，让学生对菊花产生兴趣。
教学中，学生通过自读、讨论等方式，理解了课文内容，体会了作者对菊花的喜爱和赞美之情。
在朗读环节，学生能够注意到语气、情感，较好地表达了课文的意境。
幼儿园小班教案《菊花开》
幼儿园小班教案《菊花开》小班教案《菊花开》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿获得菊花在秋天开放的常识，通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊，探索、发现生活中菊花的特征，快来看看幼儿园小班《菊花开》教案吧。
活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
3、探索、发现生活中菊花的特征。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、在幼儿园观赏菊花。
3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。
活动过程：一、开始部分1、师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗?(幼儿随意回答)告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天漂亮的花儿。
你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。
今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去?”(想!)好，我们出发!2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
二、基本部分a、组织幼儿赏菊、评菊1、师：“小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。
而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么?你知道吗?”(幼儿自由回答)老师告诉你们，是菊花。
2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。
3、组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花?简单介绍部分菊花的特别作用。
b、学习儿歌《菊花开》1、师：“小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢!不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样?”(提问有关菊花的知识)2、师：“小朋友们，可真聪明!那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦!(教授幼儿儿歌《菊花开》)c、画菊1、师：“小朋友们，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好?”(好)2、师：“哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢?哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来呀，你们看这是老师画的菊花，漂不漂亮?(漂亮)，漂亮咱们自己动手画一张吧!”幼儿自由创作菊花。
菊花开了扩句
菊花开了扩句
菊花开了扩句如下：
1、秋天来了，公园里的菊花一朵朵的盛开了，你看那儿，红的黄的白的，像一片花海；它们挤着挨着，又像一张张天真美丽的笑脸。
2、在这个寒冬里，窗户上那株黄色色的冬菊盛开了。
我努力的猜测着昨夜她是如何积蓄着能量在破晓的时候绽放的。
看着这娇小的菊子，不禁让我想起了白居易《赋白菊》：满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年常。
3、漂亮的菊花在寒冷的冬天开了，远远的看像一幅幅美丽的风景画。
4、迎着秋风, 那黄灿灿的菊花摇摆着身姿, 打开了她的花苞, 好像是要拥抱这个世界。
5、我走上学的路上，看见路边怎么有有着一张张漂亮的笑脸在陪着我去学校，走近一看原来是菊花正在盛开呀。
形容菊花开的很好的诗句
形容菊花开的很好的诗句1. “菊花开得那叫一个灿烂啊，就像太阳洒下的光芒！看那一片金黄，难道不是秋天最美的画卷吗？”例子：我走进花园，哇，那菊花真的是开得太好啦，就如同闪耀的繁星掉落在地上。
我对朋友说：“你看这菊花开得，多棒啊！”2. “哇塞，那菊花开得真艳啊，好似一团团燃烧的火焰！这场景，怎能不让人陶醉呢？”例子：我们来到公园，看到那艳丽的菊花，我不禁感叹：“哇塞，这菊花开得真艳啊，像极了热烈的火焰！”大家都纷纷点头。
3. “菊花竞相开放，简直美不胜收，像极了一群穿着彩衣的仙子在跳舞！这景象难道不迷人吗？”例子：我们在花展上看到那些菊花，我对同伴说：“你瞧，这些菊花开得，像仙子在跳舞一样，真美啊！”4. “菊花开得好极了，犹如夜空中璀璨的星星！这般美景，谁能不爱呢？”例子：漫步在小径上，看到那开得极好的菊花，我忍不住自言自语：“菊花开得好极了，像星星一样闪亮。
”5. “哇，那菊花开得多棒啊，仿佛是画家精心描绘的杰作！这美丽，谁能不心动呢？”例子：我指着那一片菊花对家人说：“哇，你们看，那菊花开得多棒啊，简直就是一幅画！”6. “菊花灿烂盛开，恰似孩子们天真的笑脸！这样的美好，怎能不令人欢喜呢？”例子：看着那灿烂盛开的菊花，我笑着对旁边的人说：“这菊花开得像孩子们的笑脸一样，好可爱呀！”7. “菊花开得太漂亮啦，就跟节日里的烟花一样绚烂！这是不是很神奇呢？”例子：在花田里，我兴奋地对朋友喊：“菊花开得太漂亮啦，像烟花一样！”8. “哎呀呀，菊花开得真是迷人啊，好像是为大地铺上了彩色的地毯！这也太赞了吧？”例子：我们站在菊花丛前，我惊叹道：“哎呀呀，这菊花开得真是迷人啊，像大地的彩色地毯！”9. “菊花开得好绚丽啊，如同梦幻中的花海！这是多么让人惊叹的景象啊！”例子：走进花园，看到那绚丽的菊花，我对自己说：“菊花开得好绚丽啊，像在梦幻中一样。
”10. “哇哦，菊花开得那是相当好啊，仿佛是大自然捧出的珍宝！这样的景致，难道不是一种恩赐吗？”例子：我们在野外看到那菊花开得特别好，我感慨地说：“哇哦，这菊花开得，真是大自然的珍宝啊！”我的观点结论：菊花盛开的样子真的是太让人惊艳了，它们用自己的美丽为我们的生活增添了许多色彩和乐趣。
描写秋天菊花开的句子
描写秋天菊花开的句子秋天是一个美丽的季节，也是菊花盛开的季节。
在这个季节里，菊花绽放出丰富多彩的色彩，给人们带来了无尽的美好感受。
下面是我对秋天菊花开的描写：1. 秋天的菊花开得格外鲜艳，像是一朵朵彩云飘散在大地上。
它们有的是金黄色的，有的是红色的，有的是白色的，如此绚丽多彩，让人眼花缭乱。
2. 菊花开放的季节，天空中的阳光透过云层，洒在菊花上，使其更加灿烂夺目。
阳光下的菊花，宛如一颗颗明珠，散发着迷人的光芒。
3. 菊花的花瓣细腻而坚实，像是用丝线织成的，触摸上去光滑而凉爽。
它们在微风中轻轻摇曳，散发出一股清香，令人陶醉其中。
4. 菊花的中心是花蕊，花蕊上有许多小小的花粉，闪烁着微弱的金色光芒。
当蜜蜂和蝴蝶来采蜜时，它们会在菊花上留下细小的痕迹，为菊花增添了一份生机和活力。
5. 菊花的叶子翠绿而有光泽，它们像是一把把翡翠，为菊花提供了茁壮的生长环境。
叶子上的细脉清晰可见，仿佛是一张张精致的画卷。
6. 在菊花的周围，有许多小小的昆虫在忙碌着。
它们来到菊花上采蜜、觅食，为菊花带来了欢乐和生机。
每当一只蝴蝶停在菊花上，它们就像是在和菊花互相陪伴，共同享受秋天的美好。
7. 菊花的生长需要充足的水分和阳光。
在秋天的早晨，露水还未完全蒸发，菊花的花瓣上还挂着晶莹剔透的水珠，如同一颗颗宝石，闪烁着夺人眼球的光芒。
8. 秋天的菊花开得茂盛，它们不仅长在花坛中，还能见到它们在田野、路边、公园等各处。
它们的花期长达数月，给人们带来了持久的美好。
9. 菊花在秋天是最为繁盛的，不仅有各种各样的颜色，还有不同的形状。
有的菊花像是一只绽放的蝴蝶，有的像是一朵绽放的太阳，有的像是一片绽放的云彩。
10. 菊花的花期虽然短暂，但它们通过秋风的吹拂，将自己的美丽散播到世界的每一个角落。
人们走在街头巷尾，都能感受到菊花带来的喜悦和美好。
秋天的菊花是大自然赐予我们的一份美丽的礼物。
它们以绚丽多彩的花朵、清香宜人的气息，点缀了秋天的大地，给人们带来了无尽的欢乐和美好。
形容秋季菊花盛开的诗句
形容秋季菊花盛开的诗句大全很荣幸同学们能来关注形容秋季菊花盛开的诗句有哪些诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.形容秋季菊花盛开的诗句有哪些形容秋季菊花盛开的诗句有一. 唐·黄巢《咏菊》待到秋来九月，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
二. 唐·杜甫《云安九日》寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
旧摘人频异，轻香酒暂随。
三. 唐·白居易《咏菊》一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
四. 唐·李商隐《菊花》暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
五. 元稹唐《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
元稹《菊花》诗歌秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
一. 菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样珍贵，但作为傲霜之花，它始终受人偏爱。
有人赞美它顽强的品行，有人观赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的缘由。
二. 咏菊，一般要说说菊花的可爱。
但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。
而是用了一个比方──“秋丝绕舍似陶家”。
一丛丛菊花围围着房屋开放，好像到了陶渊明的家。
秋丛，即丛丛的秋菊。
东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。
“采菊东篱下，悠闲见南山”（《饮酒》），是他的名句。
这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。
如此美妙的菊景怎能不令人沉醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，用心致志地绕篱欣赏，以至于太阳西斜都不知道。
“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真实地表现出来，渲染了爱菊的气氛。
三. 诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？3、四两句说明宠爱菊花的缘由：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
菊花在百花之中是最终凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。
描写盛开的菊花优美句子
描写盛开的菊花优美句子描写盛开的菊花优美句子在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。
你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是小编为大家整理的描写盛开的菊花优美句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写盛开的菊花优美句子11、我最喜欢野菊花。
它的形状颜色非常美丽，有粉红的像霞，白的像雪，黄的像金子，美极了。
它的花蕊颜色很多，有的是浅绿的有的是黄色的。
有的花瓣是盛开的，像一个小小的太阳，有的含苞欲放像一个害羞的小姑娘不敢开放。
还有的是含苞未放像一个小毛球。
还有花托支撑着整朵花儿，陪衬着花儿开放。
而花叶有着像锯子一样的锯齿，还吸收着阳光的养分给花儿，让花儿更加美丽。
花茎虽然长在最下面，可是它支撑着花儿花托花叶。
真是大力士啊！2、那里的野菊花遍地都是，一丛丛一籁籁，有的长在农舍旁，有的长在田梗上，更多的是长在山间的小路上，我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句：“采菊采菊东篱下，悠然见南山。
”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香，真可谓“十里飘香”。
3、清爽的早晨，阳光柔和，微风习习。
弯弯曲曲的山道两旁开满了美丽的野菊花。
红的，黄的，白的，蓝的……美极了。
4、山上开满了野菊花。
野菊花大约有半尺高，开着黄色的小花，一丛一丛一片一片，铺满了山坡。
野菊没开花时只是一丛丛草，而一旦开放，却繁花似锦。
5、我们走近野菊花，在它的面前蹲下来，与它相互对视，有的野菊花看见我们，仰起黄色的小脸旦儿摇摆着，好像在欢迎我们的到来；有的又低下头，像一个害羞的小姑娘怕见生人似的。
在一棵野菊花上我看见有一个枝头上开着四朵花，其中只有一只绽放着，有两只花苞长在开着的花的后面，而另一只花苞却与它们分离了，这是多么有趣的情景呀！6、我喜欢野菊花的美丽，更喜欢野菊花傲霜的精神。
每到春天，百花都纷纷调谢了，惟有野菊花开得轰轰烈烈。
在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸的向秋风挑战。
美丽的菊花开了拟人句
美丽的菊花开了拟人句美丽的菊花开了拟人句130句在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编精心整理的美丽的菊花开了拟人句130句，希望能够帮助到大家。
1、美丽的菊花冲着人们露出了笑脸。
2、美丽的菊花伸展着花瓣，露出笑容，看着来赏花的人。
3、菊花伸了伸懒腰，露出了好看的笑容。
4、秋季，正是菊花绽放的季节。
只见它在阳光下随风舞蹈，笑颜美好。
5、美丽的菊花绽开了笑脸,喜迎每一位来宾!6、秋阳下，菊花露出灿烂的笑容，迎接丰收的喜悦！7、盛开的菊花挺直了它的脊背，迎接着秋风的洗礼。
8、秋天是菊花盛开的季节。
我看见它在阳光下在风中舞蹈，笑得很美。
9、那一朵朵菊花真像灿烂的笑脸，让人流连忘返。
10、一朵朵菊花顾盼生姿，展露出诱人的风采。
11、那一朵朵菊花真像一个个骄傲的少女在展现她的优美身姿。
12、满院盛开的菊花像一个小女孩，尴尬的低下了头。
13、菊花在窗台上享受阳光的滋润。
14、秋阳下，菊花露出灿烂的笑容，迎接丰收的喜悦！15、早上八点，万寿菊绽开笑脸，就像一个姑娘露出幸福的微笑一样。
16、菊花在深秋百花杀的季节盛开了，俨然像一个骄傲的少女在展现她的优美身姿。
17、早上八点，万寿菊像一个可爱的小姑娘，羞答答地开放了。
18、秋天来了，公园里的菊花全都微笑迎接秋的母亲的到来。
19、秋风拂过菊花的脸庞，她开心得咧开了嘴角。
20、路边的菊花在风中摇摆，盛开时就像小孩笑脸般灿烂。
21、美丽的菊花舒展着花瓣，微笑着望着前来赏花的人们。
22、美丽的菊花在秋雨中与雨共舞。
23、美丽的菊花在秋雨中翩翩起舞。
24、菊花开了，她正迎风微笑。
25、那盛开的菊花在秋姑娘的呵护下，绽开了它迷人的微笑。
26、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾！27、美丽的菊花伸展着花瓣，露出笑容，看着来赏花的人。
28、美丽的菊花在秋雨里频频起舞，像一位仙子。
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菊花开
活动名称
主题网络四活动二《菊花开》
活动时间1课时
活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。
活动过程：
一、开始部分
1、师：“小朋友们都知道荣老师最喜欢小动物了，可是你们知道我还喜欢什么吗？（请小朋友们猜）告诉你们吧，荣老师还最喜欢漂亮的花儿。
这不呀，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，我把我的小眼睛变成了孙悟空的火眼金睛都看不够这些美丽的秋天的小天使，今天呀，我就带你们一起去花园玩吧？”
2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
二、基本部分
1
————来源网络整理，仅供供参考
1、组织幼儿赏菊、评菊
1、师：“小朋友们，你们知道么，秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。
而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长的一种花儿，它的名字叫什么？你知道么？”
2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。
3、组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。
2、学习儿歌《菊花开》
1、师：“小朋友们，你们知道么？这些菊花呀长的这么漂亮，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝。
（提问有关菊花的知识）”
2、师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗！（教授幼儿儿歌《菊花开》）
3、画菊
1、师：“小朋友们，我知道呀，我穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，我们也给它们拍一张照片好么？”
2、师：“哎呀，糟糕，忘带照相机了，这可怎么办呢？诶，有了，我
————来源网络整理，仅供供参考 2
们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来！”
a）教师师范画菊花。
b）幼儿自由创作菊花。
c）幼儿作品描述。
d）幼儿作品区角展评。
三、结束部分
1、教师小结。
以表扬、鼓励为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。
2、多种形式复习朗诵儿歌《菊花开》。
四、活动延伸
带领幼儿一起到户外寻找其他的秋天景象。
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————来源网络整理，仅供供参考。