《幼时记趣》阅读练习汇编(含答案)
《幼时记趣》选段阅读理解答案
《幼时记趣》选段阅读理解答案
《幼时记趣》选段阅读理解答案
阅读《幼时记趣》选段，然后答题
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加粗字。
①常蹲其身______________
②以土砾凸者为邱_____________
③怡然自得______________
④鞭数十_______________
2．翻译下列句子
舌一吐而二虫尽为所吞。
____________________________________________________
3．选文写了几件趣事，第一段写的是____________之趣。
第二段写的`是 _________之趣。
4．结合课文内容，说说产生这些“物外之趣”的原因是什么？
______________________________________________
参考答案：
1．①自己
②同丘
③喜悦的样子
④用鞭子打
2．（蛤蟆）舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里
3．神游山林；鞭打蛤蟆
4．原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心。
《幼时记趣》阅读及参考答案
《幼时记趣》阅读及参考答案《幼时记趣》阅读及参考答案于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．这段文字选自课文《________》，作者________，________朝作家，主要作品有《________》2．解释下列句子中加粗的词语。
（1）于土墙凹凸处________________（2）以丛草为林________________（3）以土砾凸者为丘________________（4）方出神________________（5）凹者为壑________________（6）鞭数十________________3．诵读选文，分别概括两段所记之趣。
________________________________________________________________ 4．选文xx有两个成语，请找出并分别造句。
________________________________________________________________ 5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）常蹲其身，使与台齐，定目细视。
________________________________________________________________ （2）神游其中，怡然自得。
________________________________________________________________ 6．根据第二段划线句子的大意，展开合理的联想与想像，写一段情趣盎然的文字。
________________________________________________________________参考答案：1．《幼时记趣》、沈复、清、《浮生六记》2．（1）高低不平；（2）把……当作；（3）同”，土山；（4）刚、正；（5）山沟；（6）用鞭子打3．（1）神游山林之趣（2）鞭打蛤蟆之趣4．怡然自得：她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。
《幼时记趣》同步练习(附答案)精选
幼时记趣●预备训练1、给下面的字注音藐（）唳（）砾( )壑（）庞（）2、解释下面词语在课文中的意思：明____ 物外____ 私___神游____ 拔_________ ●课堂达标训练余忆童稚时，能张目对目，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
1、解释文中加点的字及词语。
明：_____秋毫：_______ 私拟：___项为之强：____ 2、“______、________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
3、作者观察细致，想象奇特。
把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________，_______________。
”（限填8个字）4、作者用词很生动，一个“___”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“___”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
5、用简洁的语言概括第二段的主要内容。
（不超过10个字）_____________________ ______________________ ____________▲课堂检测1、解释下列词语：明察秋毫项为之强常蹲其身凹者为壑2、翻译句子神游其中，怡然自得____ ______________________ ________舌一吐而二虫尽为所吞_ ________________①《幼时记趣》选自____ _______，作者______，字_____，____代作家。
②本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、_______ __、_______的趣事，表现了童年生活的乐趣。
▲课外强化训练于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
《幼时记趣》选段阅读及答案
《幼时记趣》选段阅读及答案《幼时记趣》选段阅读及答案《幼时记趣》选段阅读及答案1夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）项为之强（）（2）常蹲其身（）（3）凹者为壑（）（4）鞭数十，驱之别院（）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）____________________________________________________________________ ___________3.写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。
（2分）____________________________________________________________________ ___________4.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。
（2分）【附答案】：（三）（共8分）1.①僵硬②自己③山沟④鞭打（2分，对2-3个得1分）2.突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。
（2分，有两个实词错不给分）3.方出神，不觉呀然惊恐。
（2分。
）4.观察细致想像奇特。
（2分，一个1分。
）《幼时记趣》选段阅读及答案2阅读《幼时记趣》选段，然后答题于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
苏教版初中语文七年级上册《幼时记趣》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc
苏教版初中语文七年级上册《幼时记趣》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】给下面的字注音 藐（）唳（）砾壑（）庞（）【答案】miǎolìlìhèpáng【解析】本题考查学生对生字的认读能力。
注音时要注意不能因形似字而误读：“藐”不能读成“mào （貌）”：“唳”不能读成“liè(捩)”；“庞”不能读成“chǒng(宠)”。
2.【题文】解释下面词语在课文中的意思：明__________物外__________私_________神游________拔_________【答案】眼力 物体本身之外（世俗之外） 暗地里精神游历 搬，移开【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法，如“明”眼力，不能解释为“明亮”。
私：私下，这里是“自己”的意思。
3.【题文】语段分析余忆童稚时，能张目对目，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【小题1】解释文中加点的字及词语。
明：_______秋毫：_______私拟：_______项为之强：_______【小题2】“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
【小题3】作者观察细致，想象奇特。
把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________，_______________。
”（限填8个字）【小题4】作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
《幼时记趣》原文阅读及答案解析
《幼时记趣》原文阅读及答案解析沈复(一)阅读《幼时记趣》，完成文后(7——11)小题。
(17分)①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
7.加点的词解释有误的是( ▲)(3分)A.于土墙凹凸处(在)神游其中(想像)B.项为之强(僵硬)留蚊于素帐中(白色的)C.盖一癞蛤蟆也(原来是)鞭数十(鞭子)D.以土砾凸者为邱(同“丘”，土山)鹤唳云端(高亢地鸣叫)8.翻译下列句子(6分)①心之所向，则或千或百果然鹤也。
译句：______________________▲____________________________________。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译句：______________________▲____________________________________。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
译句：________________________▲__________________________________。
9.第一段中统领全文的一个词语是▲。
(2分)10.“我”能得到许多闲情之趣的原因是▲(3分)11.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。
(3分)①_________▲________②____▲________答案：7.(3分)C8.(6分)①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。
《幼时记趣》阅读练习汇编(含答案)
《幼时记趣》阅读练习汇编（含答案）一余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7．下列加点词意思相同的一项是（）A．必细察其纹理必先苦其心志B．以虫蚁为兽xx以数谏故C．舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械D．驱之别院盖追先帝之殊遇8．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A．神游其中，怡然自得B．忽有庞然大物拔山倒树而来9．翻译文中画线的句子。
译文：10．能体现本文主旨的词语是（）A．xxB．物外之趣C．怡然称快11．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？答:7．A(A代它B把；因为。
c被；给。
D代它；的。
)8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。
②庞然大物：指高大的东西。
也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。
9．抬头看着它们，xx脖子也变得僵硬了。
10．B11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
二阅读下面两段文言文，完成18～21题。
(18分)[甲]xx东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
幼时记趣阅读答案
幼时记趣阅读答案
幼时记趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳
云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者
为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，
拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下面各句中加点词语的意思。
（3分)
（1）项为之强（2）舌一吐而二虫尽为所吞（3）捉虾蟆，鞭数十
2、将文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
3、本文记述了几件趣事？请用自己的话一一概括。
（每件不超过5个字）（3分）
4、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5分）
参考答案：
1、（3分）通“僵”，僵硬被鞭打
2、（4分）看到细小的东西，必定要仔细观察它的纹理。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
3、（3分）观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
4、（3 2＝5分）这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想像。
这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。