高一下学期物理期末试卷及试卷分析
高一下学期物理期末试卷及试卷分析一. 选择题（共有20个小题，前10题每题2分；后10题每题3分，每题只有一个正确的答案，共计50分）1. 下列说法正确的是（）A. 物体在恒力作用下可能做曲线运动B. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动C. 物体在变力作用下不可能做曲线运动D. 做圆周运动的物体，合外力一定指向圆心2. 关于平抛运动，下列说法正确的是（）A. 平抛运动是非匀变速运动B. 平抛运动是匀速运动C. 平抛运动是匀变速曲线运动D. 平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的3. 小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时，突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是（）A. 小船要用更长的时间才能到达对岸B. 小船到达对岸的位移将变大，但所用时间仍不变C. 因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化D. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化4. 如图1所示，小钢球m以初速在光滑水平面上运动，后受到磁极的侧向作用力而作图示的曲线运动到达D点，从图可知磁极的位置及极性可能是（）A. 磁极在A位置，极性一定是N极B. 磁极在B位置，极性一定是S极C. 磁极在C位置，极性一定是N极D. 磁极在B位置，极性无法确定图15. 在匀速转动的圆盘上有一个与转盘相对静止的物体，物体相对于转盘的运动趋势是（）A. 沿切线方向B. 沿半径指向圆心C. 沿半径背离圆心D. 没有运动趋势6. 启动卫星的发动机，使它运动到距地面的高度比原来高的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比（）A. 速率增大B. 周期增大C. 加速度增大D. 角速度增大7. 甲、乙两辆完全相同的摩托车在同一水平笔直公路上以速度、匀速行驶，，下列各项说法正确的是（）A. 甲车发动机的牵引力较大B. 甲车发动机做功的功率较大C. 甲车发动机的额定功率较大D. 甲车发动机做功较多8. 在高处的同一点将三个质量相同的小球以大小相等的初速度分别上抛，平抛和下抛，则（）A. 从抛出到落地过程中，重力对它们做功相同B. 从抛出到落地过程中，重力对它们的平均功率相同C. 三个小球落地时，重力的瞬时功率相同D. 三个小球落地时的速度相同9. 以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小为F，则从抛出至回到出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（）A. 零B.C.D.10. 某行星质量为地球质量的，半径为地球半径的3倍，则此行星的第一宇宙速度约为地球第一宇宙速度为（）A. 9倍B. 倍C. 3倍D. 倍11. 如图2所示，质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点，用轻质细线连接，跨过光滑圆柱体，轻的着地，重的恰好与圆心一样高，若无初速度地释放，则物体m上升的最大高度为（）A. RB. 4R/3C. R/3D. 2R图212. 如图3所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体，物体随筒一起转动，物体所需的向心力是由下面哪个力来提供（）A. 重力B. 弹力C. 静摩擦力D. 滑动摩擦力图313. 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向作匀速运动，②竖直方向作自由落体运动。
为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验；如图4所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面。
这个实验（）A. 只能说明上述实验中的第①条B. 只能说明上述实验中的第②条C. 不能说明上述实验中的任何一条D. 能同时说明上述实验中的两条图414. 下列说法中正确的是（）A. 物体做离心运动时，将离圆心越来越远B. 物体做离心运动时，其运动轨迹一定是直线C. 做离心运动的物体，一定不受外力的作用D. 物体受离心力作用做离心运动15. 某一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A. 距离地球越远，所受地球的万有引力越大B. 距离地球越远，周期越小C. 距离地球越远，线速度越大D. 距离地球越远，角速度越小16. 小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑水平地面上，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（）A. 垂直于接触面，做功为零B. 垂直于接触面，做功不为零C. 不垂直于接触面，做功为零D. 不垂直接触面，做功不为零17. 甲、乙两个质点间的万有引力大小为F，若甲物体的质量不变，乙物体的质量增加到原来的2倍。
同时，它们之间的距离减为原来的，则甲、乙两物体间的万有引力大小将变为（）A. FB.C. 8FD. 4F18. 若地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其实际绕行速率（）A. 一定等于7.9km/sB. 一定小于7.9km/sC. 一定大于7.9km/sD. 介于7.9—11.2km/s之间19. 水平桌面上有一物体，受一水平方向的恒力F作用，由静止开始无摩擦地运动，经过路程S1，速度达到v；又经过路程S2，速度达到2v，则在S1和S2两段路程中F做的功之比（）A. B. C. D.20. 如图5所示，一个质量为m的物体（视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面。
其运动的加速度大小为，物体在斜面上上升的最大高度为h，则这个过程中物体（）A. 重力势能增加了B. 重力势能增加了C. 动能损失了D. 机械能损失了图5二. 填空题（共5小题，每题2分共10分）（只普通校做）21. 如图6所示，一个物体从直角坐标的原点O做匀速运动，经过时间到达p点，则该物体在x方向的分速度为m/s，y方向的分速度为m/s。
图622. 如图7所示，小球质量为m，用长为L的轻绳悬挂，把小球拉到水平位置静止释放，则小球运动到最低点时绳子对小球的拉力T大小为。
图723. 把质量的物体，以的初速度水平抛出，不计空气阻力，前2s内重力的平均功率是W，第2s末重力的瞬间功率是W（g取10m /s2）24. 一人坐在雪撬上，从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下，到达底部的速度为10m/s。
人和雪橇的总质量为60kg，下滑过程中克服阻力做的功等于（取g=10m/s2）25. 从距地面高为处竖直向下抛出皮球，碰地后皮球跳起的高度，不计空气阻力，设球碰撞地面时无机械能损失，g取10m/s2，则皮球下抛时的初速度大小是m/s。
（只重点校做）21. 以初速度水平抛出一个物体，当它的水平位移等于竖直位移时，物体运动的时间为。
22. 摩托车障碍赛中，运动员在水平路面上遇到一个壕沟，壕沟的尺寸如图8所示，要安全的越过这壕沟，摩托车的速度至少为m/s。
（空气阻力不计，g=10m/s2）图823. 在光滑水平面上有一静止的物体，现以水平恒力甲推这一物体，作用一段时间后，换成相反方向的水平恒力乙推这一物体，当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的动能为32J，则在整个过程中：恒力甲做功J。
恒力乙做功J。
24. 如图9所示，ABCD为固定在竖直面内的槽形轨道，其中BCD段为L/2圆周轨道，其半径r=1.15m，B、D两点与圆心O等高，一质量为的质点从A点由静止开始下滑，经B点时的速度大小为，经D点时速度大小为，从D点飞离轨道后被接住，则质点经过轨道最低点C时的速度大小为m/s。
（g取10m/s2）图925. 列车以恒定功率在水平公路上行驶，当它的速度为4m/s时，加速度为0.6m/s2；当它的速度为6m/s时，加速度为0.3m/s2，列车最大的速度达m/s。
三. 计算题普通校做26—29，重点校做28—3126.（只普通校做）（10分）宇航员在某行星上自高h处自由释放一物体，落到行星表面的时间为t，靠近行星表面的卫星运转角速度为。
求：此行星的半径R。
27.（只普通校做）（10分）如图10所示，飞机距地面高，水平飞行速度为，追击一辆匀速直线同向行驶的坦克车，欲使投弹击中坦克，飞机应在距坦克的水平距离多远处投弹。
（g=10m/s2）图1028.（全都做）（10分）以的初速度将质量是的物体从地面竖直向上抛出，若忽略空气阻力，取，求：（1）物体上升的最大高度为多少？（2）上升过程中何处重力势能和动能相等？（以地面为参考面）29.（全都做）（10分）汽车发动机的额定功率为，汽车的质量为，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车的重力的0.05倍，若汽车始终保持额定的功率不变，取，则从静止启动后，求：（1）汽车所能达到的最大速度是多大？（2）当汽车的加速度为1m/s2时，速度是多大？30.（只重点校做）（10分）中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大。
现有一中子星，观测到它的自转周期为。
问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解。
计算时星体可视为均匀球体。
（引力常数）31.（只重点校做）（10分）如图11所示，小球A在光滑的半径为R的圆形槽内作匀速圆周运动，当它运动到圆中的a点时，在圆形槽中心O点正上方h处，有一小球B沿Oa 方向以某一初速水平抛出，结果恰好在a点与A球相碰，求（1）B球抛出时的水平初速多大？（2）A球运动的线速度最小值为多大？（3）若考虑到匀速圆周运动是周期性运动，A球速度满足什么条件，两球就能在a点相碰？【试题答案】一. 选择题1. A2. C3. B4. D5. C6. B7. C8. A9. C 10. B 11. B 12. B 13. B 14. A 15. D 16. B17. C 18. B 19. C 20. D二. 填空题（普通校做）21. ；22. 23. 400；800 24. 6000 25. 5 （重点校做）21. 22. 23. 8；24 24. 7 25. 12三. 计算题26. 解：由得（3分）对星球表面有（2分）对卫星有（2分）∴（2分）（1分）27. 解：由，（4分）在时间内，炸弹的水平位移为（3分）坦克位移为（3分）所以飞机距坦克的水平距离应为（3分）28. 解：（1）物体由抛出到上升到最高点的过程中，重力做负功，对物体列动能定理：∴[注：本问可用运动学色式、牛顿第二定律或机械能守恒定律求解]（2）以地面为参考面，则物体的初机械能为，设所求高度为h，由机械能守恒定律得：∴29. 解：（1）汽车保持额定功率不变，那么随着速度v增大，牵引力变小，当牵引力大小减至与阻力f大小相同，物体速度v到达最大值。
（2），则，30. 解：考虑中子星赤道外一小块物质，只有当它受到的万有引力大于或等于它随星体一起旋转所需的向心力时，中子星才不会瓦解。
设中子星的密度为，质量为M，半径为R，自转角速度为，位于赤道处的小块物质质量为m，则有（3分）（3分）由以上各式得（2分）代入数据解得（2分）31. 解：（1）小球B平抛有（1分）（1分）（2分）（2）A球运动的线速度最小时正好运动一周（2分）（3）（4分）【试卷分析】本次考试为天津市河西区统考，考试内容涉及高一物理第五章曲线运动，第六章行星运动，第七章机械能的知识，涉及面较广，题目较基础，估计平均分80多分。
高中高一下学期物理期末考试试卷剖析
高中高一下学期物理期末考试试卷剖析高中高一下学期物理期末考试试卷剖析填空题试题分析填空题共5小题，总分20分，分析考查了自由落体运动，胡克定律、超重失重，利用打点计时器研究了变速直线运动和探究求合力的方法实验等知识点，知识点覆盖面广，难度适中，重点突出，正对性强，良好的考察了学生对新课程的掌握程度。
从阅卷的情况，可以看出学生主要的失分点主要集中在T18、T19(2)、T20(2)和T21，下面的表格可以直观地展现学生的`失分情况原因和学习程度。
24题得分率约为45%，本题难度不大，考查学生对物理受力分析及力的合成、分解的应用。
本题学生出现的问题主要有以下几点：1、力的命名用字母表示不规范，如有的把线OA等同于力FA,(OA=FA,及OB=15N)。
2、力的示意图画得不规范，不用铅笔尺子作图，力的方向不准确，该画实践的画成虚线箭头标错等。
3、把绳长等同于力的大小，以致作不成平行四边形、变得不知该如何下手。
4、三角函数不会应用，造成作图分析出来后仍不能正确列出方程，尤其是tanQ不会应用。
5、物体重为20N有部分学生当做质量为20㎏.6、力的合成与分解混为一谈，来弄懂按照力的作用效果分解力。
(此点我认为教材中一个例题用合成法与分解法解题把二中解法的图放在一个图上(用两颜色画有关系，对学生有一定误导)。
对于本题建议在今后的教学工作中，特别是做练习时强调力的表示及作图的规范性，对三角函数的应用多作练习应用，对力的合成与分解在练习中让学生吃透，弄清分解与合成的区别，学会按照力的效果分解力。
得分情况统计：全对的同学约20%，平均分4分左右25题的分析失分情况：1、不会进行受力分析2、误认为拉力就是摩擦力或还有的牛顿第二定律出错如X=at2。
3、公式错误U=FN/F 速度公式和位移公式失分的原因：1、失分最多的是摩擦因数算成U=F/FN=0、05后面的计算因U 错误结果全部错误。
2、有少数将军减速直线运动误算成均加速直线运动。
2024高一物理下学期期末测试卷(人教版)附解析
2024年下学期期末测试卷高一物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版（2019）必修第二册全部、选修性必修第一册第1章。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．图是某-家用体育锻炼的发球机，从同一点沿不同方向发出A、B两球，返回同一水平面时，两球落至同一位置。
如果不计空气阻力，关于两球的运动，下列说法正确的是（）A．两球运动至最高点时，两球速度相等B．两球运动过程中，A加速度大于B球加速度C．两球飞行时间相等D．从抛出至落回同一水平面，A球速度变化量大于B球速度变化量2．研究乒乓球发球问题，设球台长2L，网高h，如图乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力（设重力加速度为g），从A点将球水平发出，刚好过网，在B点接到球，则下列说法正确的是（）A．网高4Lh =B．发球时的水平初速度02gv Lh=C．球落到球台上时的速度2v gh=D．球从A→B所用的时间24htg'=3．如图所示，一同学表演荡秋千，已知秋千的两根绳长均为4m，该同学质量为50kg，绳和踏板的质量忽略不计，当该同学荡到秋千支架的正下方时，踏板速度大小为4m/s，此时每根绳子平均承受的拉力最接近（）A ．100N B．200N C．330N D．360N4．如图所示，B和C是一组塔轮，即B和C半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比R B∶R C＝3∶2，A轮的半径大小与C轮的相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来。
高一下学期物理期末试卷及试卷分析
高一下学期物理期末试卷及试卷分析一. 选择题（共有20个小题，前10题每题2分；后10题每题3分，每题只有一个正确的答案，共计50分）1. 下列说法正确的是（）A. 物体在恒力作用下可能做曲线运动B. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动C. 物体在变力作用下不可能做曲线运动D. 做圆周运动的物体，合外力一定指向圆心2. 关于平抛运动，下列说法正确的是（）A. 平抛运动是非匀变速运动B. 平抛运动是匀速运动C. 平抛运动是匀变速曲线运动D. 平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的3. 小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时，突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是（）A. 小船要用更长的时间才能到达对岸B. 小船到达对岸的位移将变大，但所用时间仍不变C. 因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化D. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化4. 如图1所示，小钢球m以初速在光滑水平面上运动，后受到磁极的侧向作用力而作图示的曲线运动到达D点，从图可知磁极的位置及极性可能是（）A. 磁极在A位置，极性一定是N极B. 磁极在B位置，极性一定是S极C. 磁极在C位置，极性一定是N极D. 磁极在B位置，极性无法确定图15. 在匀速转动的圆盘上有一个与转盘相对静止的物体，物体相对于转盘的运动趋势是（）A. 沿切线方向B. 沿半径指向圆心C. 沿半径背离圆心D. 没有运动趋势6. 启动卫星的发动机，使它运动到距地面的高度比原来高的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比（）A. 速率增大B. 周期增大C. 加速度增大D. 角速度增大7. 甲、乙两辆完全相同的摩托车在同一水平笔直公路上以速度、匀速行驶，，下列各项说法正确的是（）A. 甲车发动机的牵引力较大B. 甲车发动机做功的功率较大C. 甲车发动机的额定功率较大D. 甲车发动机做功较多8. 在高处的同一点将三个质量相同的小球以大小相等的初速度分别上抛，平抛和下抛，则（）A. 从抛出到落地过程中，重力对它们做功相同B. 从抛出到落地过程中，重力对它们的平均功率相同C. 三个小球落地时，重力的瞬时功率相同D. 三个小球落地时的速度相同9. 以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小为F，则从抛出至回到出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（）A. 零B.C.D.10. 某行星质量为地球质量的，半径为地球半径的3倍，则此行星的第一宇宙速度约为地球第一宇宙速度为（）A. 9倍B. 倍C. 3倍D. 倍11. 如图2所示，质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点，用轻质细线连接，跨过光滑圆柱体，轻的着地，重的恰好与圆心一样高，若无初速度地释放，则物体m上升的最大高度为（）A. RB. 4R/3C. R/3D. 2R图212. 如图3所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体，物体随筒一起转动，物体所需的向心力是由下面哪个力来提供（）A. 重力B. 弹力C. 静摩擦力D. 滑动摩擦力图313. 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向作匀速运动，②竖直方向作自由落体运动。
高一下学期期末物理试卷质量分析
高一下学期期末物理试卷质量分析一、命题宗旨：以曲线运动，万有引力，机械能守恒重点知识为宗旨，主要考查知识点有：（1）：曲线运动，平抛，圆周运动，（2）：万有引力，天体运动，人造卫星，（3）：功、功率，动能定理，机械能守恒定律1、试题评价及试卷结构1.试题评价：主要考查了学生的基础知识分析能力，概念辨析能力，计算能力。
试卷注重对双基的考查，同时也注重对能力的考查。
2.试卷结构试题共18道题，满分100分，分选择题与非选择题两部分，选择题共12小题，，总计48分，非选择题部分，包括填空、实验计算共52分。
试卷检测时间90分钟，题量比较适中，从试题内容来看，试卷中等难度题所占比例约占分值的30%，容易题约占60%，难题占10%，中等难度。
试卷区分度：较好。
二、学生答题情况分析：全年级90分以上33人，全年级平均分68.2分，大多数学生答的很好，但是失分较多的如下：选择错的多的是第1题，曲线运动的条件孝虑不清，第4题圆周运动临界条件，第18题机械能守恒的分析不到位。
三、今后教学工作建议：1、树立学生学好物理的信心，多与学生沟通，了解学生在学习过程中存在的障碍，及时帮助学生扫清。
针对本次考试不理想的学生，有可能会失去学习物理的信心，因此要多鼓励，多找学生谈话，适当降低题的难度，恢复这部分同学学好物理的信心，加强学生的方法指导。
应想尽各种办法采取适当措施，多抓课后习题先保住及格。
2、夯实基础，形成知识网络。
物理知识的特点是理解能力要强对知识把握要能灵活多样，导致学生在掌握知识点时可能会顾此失彼，因而在平时教学中除了要强调基础知识的教学，同时也应当指导学生如何将学过的重要知识点进行串联形成知识网络，这样将非常有利于提学习效率。
让学生深刻理解知识之间的联系。
对于典型题应反复训练，让学生逐渐掌握方法。
3、平时练习题量要大且要限时，让学生养成在限定时间内快而准地完成规定的题目。
4、进一步加强集体备课，更加深入地钻研教材，准确把握教材的深广度，精选习题，做到教案更有针对性、目的性，重点更突出，努力提高课堂效率。
通用： 2022-2023学年高一物理下学期期末卷 (全解全析)
2022-2023学年高一下学期期末卷物理·全解析注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选题：共10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
A．图甲为静电除尘装置的示意图，带负电的尘埃被收集在线状电离器B上B．图乙为给汽车加油前要触摸一下的静电释放器，其目的是导走加油枪上的静电C．图丙中摇动起电机，烟雾缭绕的塑料瓶顿时清澈透明，其工作原理为静电吸附D．图丁的燃气灶中安装了电子点火器，点火应用了电磁感应原理【答案】C【详解】A．根据图甲可知，极板A与电源正极连接，极板A带正电，带负电的尘埃受到指向极板A的电场力作用，即带负电的尘埃被收集在极板A上，A错误；B．图乙为给汽车加油前要触摸一下的静电释放器，其目的是导走人手上的静电，B错误；C．图丙中摇动起电机，电极之间形成强电场，将气体电离，电子被吸附到烟雾颗粒上，使烟雾颗粒带负电，导致烟雾颗粒向正极移动，其工作原理为静电吸附，C正确；D．图丁的燃气灶中安装了电子点火器，点火应用了尖端放电原理，D错误。
故选C。
3．下图为几种电容式传感器，其中通过改变电容器两极间距离而引起电容变化的是（）A．B．C．D．【答案】C【详解】A．是通过改变电介质而引起电容变化的，故A错误；BD．是通过改变两极的正对面积而引起电容变化的，故BD错误；C．是通过改变电容器两极间距离而引起电容变化的，故C正确。
故选C。
4．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功入轨，并通过加速与空间站交会对接。
对接前，飞船和空间站在轨运行的情形如图所示，下列说法正确的是（）A．图中A是空间站，B是飞船B．飞船通过向前方喷气后才能与空间站完成交会对接C．对接后飞船的机械能比对接前在轨运行时机械能大D．对接后飞船的速度比对接前在轨运行时速度大【答案】C【详解】A．飞船从低空加速度到高空与空间站对接，因此A是飞船，B是空间站，A错误；B．飞船通过向后方喷气加速运动，才能做离心运动与空间站完成交会对接，B错误；C．对接后飞船到高空运行，轨道半径增加，机械能比对接前在轨运行时机械能大，C正确；D．对接后飞船的轨道半径增加，速度比对接前在轨运行时速度小，D错误。
高一物理下学期期末试卷分析
高一物理下学期期末试卷分析一、试卷总体评价1．考查知识点的覆盖面广，从题型、分值、知识结构等方面看，能兼顾各层次学生的实际情况。
试卷难度适中，有较好的区分度，是一份比较理想的阶段性评价试卷。
2．注重主干知识的考查与运用。
如圆周运动与万有引力、功与功率、动能定理、机械能守恒定律、库仑定律、电场强度、电势差、电功、电容等。
本卷将基础知识的考查蕴涵于具体的物理情景之中，而不是直接用文字形式加以考查，这是本卷的一个成功之处。
3．注重考查学生运用基本概念和规律解决问题的能力，部分题目具有比较鲜明的时代特征。
如第1题考查物理学史；第5题考查行星运动规律；第8题水流星表演；第21题嫦娥一号等，都体现了新课程的一些理念。
4．注重考查实验原理和技能的同时，适度考查了学生对实验原理的迁移能力。
本学期共两个学生实验(探究功与物体速度变化的关系和验证机械能守恒定律)全部考到，还设计了一个弹性势能的演示实验（第18题），体现了注重实验考查的同时，兼顾非主干知识（弹性势能）的考查。
5. 本卷对知识点的考查略有遗漏，如带点粒子在电场中偏转这一重要知识点没有考查，二、主要差错及原因分析（主观题部分）三、教学建议1．注重基础知识的教学和基本技能的培养。
本试卷看似简单，但学生的得分率并没有有些老师预计的那么高，如第18题对弹性势能与压缩量的关系的考查，得分率不高；第20题考查机械能守恒定律和圆周运动知识的简单应用而已，是会考要求的题目，但抽样得分率仅为0.43。
可见，普通班的不少学生解决物理问题时，往往只会用动力学的方法，不会用能量的观点解决曲线运动。
2．强化理论联系实际教学，注重培养再现物理情景，分析物理过程，建立物理模型的能力。
按新课程的理念或新课程的高考要求，在今后教学中，应尽量从学生熟知的生活情景出发（即溯源），让学生体会科学知识与生活和生产密切相关，与现代科学技术密切相关。
重视课本知识的应用、迁移、拓展和综合，特别是与实际知识相联系的应用和迁移，才能真正把物理学好。
高中高一物理第二学期期末考试题分析
高中高一物理第二学期期末考试题分析一、选择题：(每小题5分，共60分。
18小题给出的四个选项中，只有一个选项正确;912小题有多个选项正确。
全部选对的得5，选对但不全的得3，有选错或不答的得0分。
)1.关于机械能是否守恒的叙述，正确的是A.作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B.作匀变速运动的物体机械能可能守恒C.外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D.物体所受合力等于零，它的机械能一定守恒2.滑块静止于光滑水平面上，与之相连的轻质弹簧处于自然伸直状态，现用恒定的水平外力作用于弹簧右端，在向右移动一段距离的过程中拉力做了10 J的功.在上述过程中A.弹簧的弹性势能增加了10 JB.滑块的动能增加了10 JC.滑块和弹簧组成的系统机械能增加了10 JD.滑块和弹簧组成的系统机械能守恒3.一质点做匀速圆周运动，轨道半径为，向心加速度为，则质点A.在时间 t内绕圆心转过的角度B.在时间内走过的路程C.运动的线速度D.运动的周期4.某绕地运行的航天探测器因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，每次测量中探测器运动可近似看做是圆周运动.某次测量探测器的轨道半径为，后来变为，。
以表示探测器在这两个轨道上的动能，、表示探测器在这两个轨道上绕地运动的周期，则5.使物体脱离星球的引力束缚，不再绕星球运行，从星球表面发射所需的最小速度称为第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度与第一宇宙速度的关系是 1。
已知某星球的半径为，它表面的重力加速度为地球表面重力加速度的。
不计其他星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为6.如图所示，DO 是水平面，AB是斜面，初速度为的物体从D 点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为0。
如果斜面改为AC，让物体仍从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为0，则物体具有的初速度(已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，平面与斜面连接处无机械能损失)A.大于B.等于C.小于D.取决于斜面的倾角7.两个内壁光滑、半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同一水平面，如图所示。
高中一年级第二学期期末考试物理试卷分析
物理本套期末试卷知识考查较为全面，重难点突出，各章节知识在试卷上所占分值的比值合理，该试卷注重对学生解题能力的培养，也突出了学生对基础知识的把握和教师在教学中应回归教材，注重基础的传授，试卷体现了在新课程理念下的教与学，针对我县学生具体情况，Ⅱ卷稍易，Ⅰ卷失分稍多。
现对试题作如下分析：从知识板块考点来看，涉及曲线运动的考题主要有2、5、6、9、11、17、19等题，分值约占总分的20%；涉及天体运动的考题主要有：3、13、23等题，分值占总分的16%；涉及机械能的考题主要有：1、4、7、13、14、18、20、22、24等题，分占总分的16%；涉及动量、冲量的考题主要有：8、10、15、16、21等题，分值约占总分的20%，其中第22题可用动能定理、功能关系求解，也可由匀变速直线运动公式求解，第23题是天体运动和平抛运动相结合；第24题是机械能和圆周运动相结合，求解解题时方法灵活，对学生能力要求较高。
从学生易出错的题来看，Ⅰ卷易错的题主要有：5、7、8、13、15题，Ⅱ卷易出错的题主要有16、17、18、21、22和23题的第（2）问，具体情况如下：第5题学生易错选到B或C，错因是没有掌握牢运动的合成与分解的关系；第7题学生易选到C，错因是没有灵活运用动能定理；第8题易错选到C和D，错因在于对动量定理理解不透，13题易多选到C答案，错因是没有理解P=FVCOS α中夹角问题，第15题易选A，16题和21题都是错选了方向造成的，第17题主要错在第二空，没有明确什么力提供向心力以及物体做离心运动、近心运动及稳定曲线运动的条件；第18题主要错在牵引力的瞬时功率及单位的换算，第22、23题细节出错，结果有未知量。
总览全卷，结构合理，知识灵活性强，知识面全面，但有些题型考查不够，例如：竖直平面内圆周运动的临界问题验证碰撞中的动量守恒，运用动量、能量结合处理简单的碰撞、打击类问题，机械能与圆周运动、平抛运动及动量守恒结合的简单综合题，综合分析试卷，考题给我们提出要回归教材，很抓基础，加强解题方法和技巧的训练。
高一物理下册期末考试试卷(附答案解析)
高一物理下册期末考试试卷(附答案解析）学校:___________班级：___________姓名：__________考号：__________ 一、单选题A．B．C．D．二、实验题11．某科学兴趣小组进行了系列电学实验。
（1）为了测量某种新材料制成的圆柱形电阻的电阻率，该小组用螺旋测微器测量其直径D，示数如图甲所示，读数为____________cm。
③调节指针定位螺丝，使多用电表指针指着电流零刻度④将选择开关旋转到OFF位置⑤将红、黑表笔分别与待测电阻两端接触，测出金属丝的电阻约20Ω（3）为进一步准确测量该金属丝的电阻x R，实验室提供如下器材：电池组E（电动势为4.5V，内阻不计）；定值电阻0R（阻值为10Ω）；电压表V（量程为5V，内阻未知）；电流表A（量程为20mA，内阻为90Ω）；滑动变阻器R（阻值范围为0∼20Ω，额定电流2A）；开关S、导线若干.请利用以上器材，在下方的虚线框中补全实验电路图（需标出相应器材的符号）______（4）若电压表示数为4.2V，电流表示数为15mA，试分析能否计算出x R的准确值，若能，写出x R的准确值；若不能，写出误差的来源________（5）写出该金属丝电阻率的表达式ρ=_________（用L、d、x R表示）.三、解答题13．电流表改装成欧姆表的电路如图所示，两表笔直接相连时，指针指在表盘刻度“5”上，两表笔之间接有600Ω的电阻时，指针指在刻度“1”上。
求刻度“3”应标注的电阻值R。
12．【答案】11.050 1.995/1.994/1.996 ③②①⑤④19Ω24x d RL π。
高中物理高一下学期期末考试质量分析(人教版必修二)
培养能力是物理教学的落脚点。。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
XXX中2019—2020学年度下学期第 二 次月考质量分析表
授课人： 科目： 物理 年 月 高一（X ）班
学生人数
50
及格人数
2
及格率
4％
优分率
0％
最高分
69
最和必修二的内容，学生复习过程中只注重在必修二内容的复习，而且大多学生基础不扎实，对于必修一的内容有所遗忘，必修一的考题是学生失分比较多的题。
2.基础知识掌握不牢，理解不全面， 从学生答卷看，不少解答出错的原因是对基本概念和规律认识不清、理解不全面造成的。
3.综合分析能力题目不能完全理解题目意思，不能理清解题思路，找不到关键信息。
4.学生良好的学习习惯和独立分析解决问题的能力较差。本套试题是高中力学的主要部分部分，试题在常规题的基础上通过改变物理情境、设问角度，以及相关联问题的组合编制的，学生常不管问题的要求与条件，想当然照搬公式，套用做过的习题模式，造成解题思路方向错误。
5.实验能力较差，实验与理论知识脱节。学生对基本实验方法掌握较差，在教学中要注意处理好理论内容与相关实验的联系。
改
进
措
施
1、认真学习研究《高中物理教学大纲》和教材。设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。教学中，对学生的知识与能力的要求切不可操之过急，要科学把握教学要求，循序渐进。