高考生物真题专题汇编之实验与探究

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高考生物真题专题汇编——实验与探究

高考生物真题专题汇编——实验与探究

高考生物真题汇编实验与探究(2015江苏卷)4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是()A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子【答案】D【解析】孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,利用假说演绎法,发现了基因分离与自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过研究其眼色的遗传,认同了基因位于染色体上的理论,B正确;赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,使用同位素示踪技术,证明了 DNA 是遗传物质,C正确;沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部的密码子,D错误。

(2015江苏卷)8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D【解析】与清水组相比,蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高,说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,A正确;蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量,B正确;蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高,说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,C正确;第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低,此时脱落酸含量最高,D 错误。

(2015江苏卷多选题)23. 下列关于实验现象与结果的分析,错误的是()A. 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪B. 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C. 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性D. PCR 产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的 DNA 产生【答案】BD【解析】苏丹Ⅲ染液能够将脂肪染成橘黄色,所以组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色颗粒说明有脂肪,A正确;斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下才会出现砖红色沉淀,B项未加热不产生砖红色沉淀不能说明没有还原糖,B错误;能发生质壁分离说明原生质层的伸缩性大于细胞壁,说明细胞具有活性,C正确;二苯胺试剂与DNA在加热条件下呈蓝色,所以PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝色说明有DNA产生,但不一定是目的DNA,D错误。

高考生物全国Ⅱ卷汇编专题七实验与探究

高考生物全国Ⅱ卷汇编专题七实验与探究

专题七实验与探究为了更好的适应新课标全国Ⅱ卷的高考形式,本人特地汇编从2010年—2016年按八大板块形式,本知识板块为:实验与探究1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成紫红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色3.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。

在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输 D.甲=乙,主动运输4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5. 若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量6.(10分)请回答下列问题:(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是,构成细胞膜的元素是。

必刷07 实验与探究-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(原卷版)

必刷07 实验与探究-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(原卷版)

必刷07实验与探究高考试题1.(2021年全国统一高考全国乙卷·2)选择合适的试剂有助于达到实验目的。

下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是()A. 鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色B. 观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着色C. 观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通透性D. 观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮2.(2021·全国乙,5)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是( )A.与R型细菌相比,S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,可以得到S型细菌3.(2021年全国统一高考全国甲卷·2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是()A. 该菌在有氧条件下能够繁殖B. 该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C. 该菌在无氧条件下能够产生乙醇D. 该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO24.(2021·全国甲,5)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。

让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如图所示。

已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。

下列推断错误的是( )A.果蝇M为红眼杂合体雌蝇B.果蝇M体色表现为黑檀体C.果蝇N为灰体红眼杂合体D.亲本果蝇均为长翅杂合体5.(2021·全国乙,6)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

专题16 实验与探究-三年(2017-2019)高考真题生物分项汇编(解析版)

专题16 实验与探究-三年(2017-2019)高考真题生物分项汇编(解析版)

专题16 实验与探究1.(2019北京卷·1)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析,错误的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同【答案】B【解析】【分析】1、在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态,就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。

染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

2、把制成的装片先放在低倍镜下观察,扫视整个装片,找到分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密。

再换成高倍镜仔细观察,首先找出分裂中期的细胞,然后再找前期、后期、末期的细胞。

注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。

最后观察分裂间期的细胞。

【详解】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片,要先用低倍镜观察,再用高倍镜观察,A正确;图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,此时观察不到细胞核,因为,细胞核在有丝分裂前期逐渐消失,B错误;有丝分裂前期染色质缩短变粗,成为染色体,核仁逐渐解体,核膜逐渐消失,从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体,染色体散乱地分布在纺锤体中央,据以上特点,可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞,C正确;碱性染料易于与染色体结合,而不易与其他结构成分结合,D正确;因此,本题答案选B。

【点睛】解答本题的关键是:明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理,以及有丝分裂各时期的特点,再根据题意作答。

2.(2019北京卷·2)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。

专题21 实验与探究-三年(2018-2020)高考真题生物分项汇编(原卷版)

专题21 实验与探究-三年(2018-2020)高考真题生物分项汇编(原卷版)

专题21实验与探究1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标1)・4)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。

下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()实验材料实验目的A大蒜根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离与复原B蝗虫的精巢细胞观察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布A. AB. BC. CD. D2.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标11)-3)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()A.观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C.观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用毗罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白3.(2020年山东省高考生物试卷(新高考)・3)黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物,分布广泛、易于取材,可用作生物学实验材料。

下列说法错误的是()A.在高倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时,可用无水乙醇作提取液4.(2020年天津高考生物试卷・4)某同学居家学习期间,准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。

在下列方法中(每天换一次水),根尖生长状况最好的是()A.5.(2020年江苏省高考生物试卷・6)采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是()• •31. (2020年浙江省高考生物试卷(7月选考))欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位 的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。

请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。

(要求与说明:己知蛙坐骨神经纤维的静息电位为-70 mV,兴奋时动作电位从去极化到反极化达+30 mVo 测量的是膜内外的电位变化。

2020年高考生物考题--生物实验与探究

2020年高考生物考题--生物实验与探究

专题八生物实验与探究1.(2020·注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。

A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶2.(2020·(双选)3.(2020·高考天津卷)下列实验操作能达到预期结果的是A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D.在“探究α­萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的α­萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度4.(2020·高考江苏卷)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误..的是A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据5.(2020·高考安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质6.(2020·高考大纲全国卷)(8分)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。

高考生物《探究类实验和调查类实验》核心知识梳理与真题练习(含答案解析)

高考生物《探究类实验和调查类实验》核心知识梳理与真题练习(含答案解析)核心知识梳理1.探究类实验2.调查类实验估计法考向一探究类实验1.下列属于控制自变量的操作且正确的是( )A.在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行B.在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用不同功率的灯泡控制变量C.在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中,两只烧杯中要放入等量的淀粉糊D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用不同植物的插条作对照答案 B解析在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行,这属于对无关变量的控制,A错误;在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏不同功率的灯泡控制变量,这属于对自变量的控制,B正确;在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中,两只烧杯中要放入等量的淀粉糊,这属于对无关变量的控制,C错误;在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,应用相同植物的插条作对照,这属于对无关变量的控制,D错误。

2.下列有关实验的叙述,正确的是( )A.探究酵母菌种群数量变化的实验中,自变量是时间B.调查血友病的遗传方式时,可对某学校学生进行随机取样调查C.探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂的实验中,对照组土壤要灭菌,尽可能排除微生物的干扰D.观察植物细胞吸水和失水的实验中,叶肉细胞中的叶绿体会干扰实验的观察答案 A解析探究酵母菌种群数量变化的实验中,自变量是时间,A正确;调查血友病的遗传方式时,应在患者家系中进行调查,B错误;探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂的,该实验的自变量是土壤中是否含有微生物,因变量是土壤中落叶的腐烂情况,对照组土壤不做处理,实验组土壤进行灭菌处理,C错误;观察植物细胞吸水和失水的实验中,叶肉细胞中的叶绿体不会干扰实验的观察,D错误。

3.下列探究性实验中,对实验变量的描述正确的是( )A.“探究温度对酶活性的影响”实验,所加酶的量和pH是无关变量B.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验,培养液中的溶氧量是无关变量C.“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验,插条生根数是无关变量D.“探究植物细胞的失水和吸水”实验,原生质层外侧溶液的浓度是无关变量答案 A解析“探究温度对酶活性的影响”实验,自变量是温度,因变量是酶活性,故所加酶的量和pH是无关变量,A正确;“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验,自变量为是否有氧,B错误;“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验,自变量为生长调节剂的浓度,插条生根数是因变量,C错误;“探究植物细胞的失水和吸水”实验,细胞液和外界溶液的浓度差是自变量,D错误。

2022版新高考生物总复习真题专题--专题28 实验与探究(解析版)

2022版新高考总复习--第十单元实验与探究专题28实验与探究—五年高考—考点1物质鉴定类实验1.(2020课标全国Ⅱ,3,6分)下列关于生物学实验的叙述,错误的是( )A.观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C.观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白答案B2.(2020江苏单科,17,2分)生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。

下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是( )A.在新鲜的梨汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色C.在DNA溶液中加入二苯胺试剂,混匀后在沸水浴条件下逐渐变成蓝色D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后逐渐变成紫色答案C3.(2020浙江1月选考,10,2分)为检测生物组织中的还原糖,制备了某苹果的两种提取液:①浅红色混浊的匀浆;②浅黄色澄清的匀浆。

下列叙述正确的是( )A.提取液②加入本尼迪特试剂(斐林试剂)并水浴加热产生红黄色(砖红色)沉淀,说明②中含有还原糖B.与提取液②相比,①更适合用于检测苹果中的还原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖D.检测还原糖时,先加入双缩脲试剂A液再加入B液答案A4.(2019海南单科,6,2分)下列检测生物分子的实验中,关于颜色变化的叙述错误的是( )A.淀粉遇碘液可显蓝色B.葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D.脂肪被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色答案D的是( )5.(2018北京理综,4,6分)以下高中生物学实验中,操作不正确...A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)D.用龙胆紫(甲紫)染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体答案A6.(2017海南单科,8,2分)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。

~.全国各地生物高考真题汇编 专题8《实验与探究》真题汇编之欧阳家百创编

2013---2015年全国高考生物真题汇编欧阳家百(2021.03.07)专题8《实验与探究》时间:60分钟总分:100分一、选择题(共题,每题分,共分)1、(2013北京卷)5.关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是()A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应的模板【答案】C【解析】噬菌体必须在活菌中增殖培养是因其没有细胞结构,缺乏独立的代谢系统没法完成各项生命活动,A正确;提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中的溶解度不同进行萃取,B正确;成熟植物细胞发生质壁分离是由于存在浓度差、原生质层和细胞壁全透且伸缩性差,细胞壁不具有选择透过性,C错误;PCR 呈指数扩增是因为DNA的半保留复制,所以上一轮的产物可作为下一轮的模板,D正确。

【试题评价】此题考察学生对生物实验相关知识的掌握情况,特别是实验原理的理解,难度适中。

2、(2013重庆卷)3.下列与实验相关的叙述,错误的是()A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度【答案】C【解析】马铃薯中块茎中也含有蛋白质,A项正确;植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到,B项正确;酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,C项错误;无水Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O·Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,D项正确。

【试题评价】本题考查考生对教材实验的理解识记情况,涉及蛋白质鉴定原料选择、植物细胞质壁分离及复原、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验,跨度较大,并与化学学科有一定交叉,具有一定难度。

2022年高考生物真题分类汇编专题28 实验与探究 (解析版)

选项
Hale Waihona Puke 实验材料生物学研究A
小球藻
卡尔文循环
B
肺炎链球菌
DNA半保留复制
C
枪乌贼
动作电位原理
D
T2噬菌体
DNA是遗传物质
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
(2022·辽宁高考)2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、科学家利用小球藻、运用同位素标记法研究卡尔文循环,A正确;
B、科学家通过培养大肠杆菌,探究DNA半保留复制方式,运用了同位素示踪法和密度梯度离心法,B错误;
A.用摄子撕取的外表皮,若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验
B.将外表皮平铺在洁净的载玻片上,直接用高倍镜观察细胞状态
C.为尽快观察到质壁分离现象,应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液
D.实验观察到许多无色细胞,说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡
【答案】A
【解析】
【分析】把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
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2015年高考生物真题汇编实验与探究(2015江苏卷)4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是()A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子【答案】D【解析】孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,利用假说演绎法,发现了基因分离与自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过研究其眼色的遗传,认同了基因位于染色体上的理论,B正确;赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,使用同位素示踪技术,证明了 DNA 是遗传物质,C正确;沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部的密码子,D错误。

(2015江苏卷)8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D【解析】与清水组相比,蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高,说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,A正确;蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量,B正确;蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高,说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,C正确;第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低,此时脱落酸含量最高,D 错误。

(2015江苏卷多选题)23. 下列关于实验现象与结果的分析,错误的是()A. 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪B. 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C. 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性D. PCR 产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的 DNA 产生【答案】BD【解析】苏丹Ⅲ染液能够将脂肪染成橘黄色,所以组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色颗粒说明有脂肪,A正确;斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下才会出现砖红色沉淀,B项未加热不产生砖红色沉淀不能说明没有还原糖,B错误;能发生质壁分离说明原生质层的伸缩性大于细胞壁,说明细胞具有活性,C正确;二苯胺试剂与DNA在加热条件下呈蓝色,所以PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝色说明有DNA产生,但不一定是目的DNA,D错误。

(2015江苏卷多选题)25. 图1、2 分别为“DNA 的粗提取与鉴定冶实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是()A. 图1、2 中加入蒸馏水稀释的目的相同B. 图1 中完成过滤之后保留滤液C. 图2 中完成过滤之后弃去滤液D. 在图1 鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质【答案】BCD【解析】图1中加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破,释放其中的核物质,图2中加入蒸馏水的目的是降低NaCl的浓度,使DNA的溶解度降低析出,A错误;由于DNA溶于水,所以图1中完成过滤后DNA存在于滤液中,需保留滤液,B正确;图2中DNA析出,则过滤后弃去滤液,保留黏稠物,C正确;在图1中鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉,蛋白质水解形成肽和氨基酸,溶于水,有利于去除杂质,D正确。

(2015四川卷)3.下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择有30~300菌落数的平板【答案】A【解析】溴麝香草酚蓝可用来检测细胞呼吸产生的CO2,但酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时均可产生CO2,A项错误;检测酵母菌发酵酿制的果酒时,可选择酸性重铬酸钾进行检测,B项正确;探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰,C项正确;用稀释涂布平板法培养计数,为保证实验结果可靠,应选择有30~300菌落数的平板进行计数,D项正确。

( 2015山东卷)3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】层析液是由有机溶剂组成,而叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中,导致滤纸条上无色素带,A项错误;低温能够抑制纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍,若低温诱导大蒜根尖时间过短,分生区细胞可能没有经历一个细胞周期,则导致难以观察到染色体加倍的细胞,B项正确;用显微镜观察洋葱根尖装片,在制作临时装片的解离阶段,细胞就已经死亡,C 项错误;将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,即可制成装片观察质壁分离过程,D项错误。

(2015上海卷)4.若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径(如图1),则转换高倍物镜后观察到的图像是【答案】C【解析】A图看不到目镜测微尺,A错误。

高倍镜下细胞放大倍数增大,而B图细胞比低倍镜下还小,B错误;低倍镜下保卫细胞不在视野中央,应将其移到视野中央再换高倍镜,因此在高倍镜下,保卫细胞基本位于视野的中央,C正确,D 的测量与低倍镜显得不符,D 错误。

(2015上海卷)15.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中图5所示细胞中A.区域①扩大,区域②紫色变浅B.区域①缩小,区域②紫色加深C.区域①扩大,区域②紫色不变D.区域①缩小,区域②紫色变浅【答案】D【解析】发生质壁分离的细胞用清水引流,使其处于清水中,由于外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,发生质壁分离后的复原,所以图示中区域①缩小,区域②紫色变浅,答案D.(2015上海卷)19.在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3个钉【答案】B【解析】A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键,由此可知A与T之间最好钉2个图钉,G与C之间最钉3个图钉(2015上海卷)21.从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是A.加入的石英砂太多B.没有加入碳酸钙C.用脱脂棉过滤不彻底D.一次加入过多无水乙醇【答案】B【解析】绿叶中色素提取过程中,研磨的速度慢会影响色素的提取,加入石英砂的目的是使研磨更加充分,有利于色素的提取。

加入碳酸钙是为了防止研磨过程中叶绿素被破坏的,若不加碳酸钙研磨过程中叶绿素会被破坏,导致提取液颜色偏黄绿色,B符合题意。

脱脂棉过滤不彻底会出现浑浊现象,主要影响的不是提取液的颜色,C不符合题意。

一次加入的无水乙醇过的时,提取的滤液中色素的含量低,滤液颜色较浅,D不符合题意。

3.(2015广东卷)关于DNA的实验,叙述正确的是A. 用兔的成熟红细胞可提取DNAB. PCR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步C. DNA溶液与二苯胺试剂混合,沸水溶后生成蓝色产物D. 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色【答案】C【解析】本题主要考察DNA的提取和鉴定、PCR技术的内容,难度中等,B、D为易错选项,错选的主要原因是多数学生审题不清。

A错误。

哺乳动物成熟红细胞没有细胞核及细胞器,无法提取DNAB错误,考察PCR反应的三个步骤,应为变性——复性——延伸C 正确D观察DNA与RNA分布的实验中,要用甲基绿与吡罗红同时染色5.(2015广东卷)用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株,预实验结果如右表,正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A. 0、2、3、4、5、6B. 0、4、5、6、7、8C. 0、6、7、8、9、10D. 0、3、6、9、12、15【答案】B【解析】本题主要考察难度中等偏难。

本题考查设计实验能力。

由表可知,当秋水仙素浓度为6g/L时,四倍体植株的数量达到最大值11。

所以正式实验进行时,要设置秋水仙素的浓度大于6g/L的组。

当秋水仙素浓度为10g/L时,四倍体植株的数量较少,所以在正式试验中不需要设置秋水仙素浓度为10g/L或者大于10g/L的组,所以正确答案为B(2015安徽卷,3,6分)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。

下列叙述正确的是A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同D.统计图中处于分列其的细胞数,可计算细胞周期的长短【答案】B【解析】甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,A错误;乙细胞处于有丝分裂后期,细胞中的染色体被平均分配,移向细胞的两极,B正确;乙细胞处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数目为4N,甲细胞处于有丝分裂中期,乙细胞中的染色体数目是甲细胞中的2倍,但DNA含量相同,C错误;统计图中处于分裂期的细胞数不可计算细胞周期的长短,不可计算细胞周期的长短,但可计算分裂期所用时间在细胞周期中的比例,D错误。

(2015天津卷) 5、为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是()A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C、利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D、观察植物细胞的质壁分离和复原【答案】A【解析】碱性条件下,铜离子与蛋白质生成紫色络合物;A符合题意。

胃蛋白酶的适宜pH 约为2.0左右,因此测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度需要维持pH为2.0;B不符合题意。

利用重铬酸钾检测酒精需要在酸性条件下进行;C不符合题意。

观察植物细胞的质壁分离和复原实验需要保持细胞的活性,强酸或强碱会杀死细胞,因此一般在中性条件下进行;D不符合题意。

(2015广东卷)26. (16分)为推动生态文明建设,国务院发布了《大气污染防治行动计划》,某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究。

下表是不同pH值的酸雨对三种植物注:括号内为与同种植物对照试验的相对百分比(1)叶绿素位于叶绿体内的上,提取后经层析分离,扩散最慢的色素带呈色,提取中的SO42-破坏叶绿素,导致光反应产生的(产物)减少。

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