课堂随笔-张老师
张老师作文描写人物我的好朋友
张老师作文描写人物我的好朋友在我的人生旅程中，遇到过形形色色的人，而张老师就像一颗璀璨的星星，在我的记忆天空中闪耀着独特的光芒。
张老师，是我在初中时认识的语文老师。
第一次见到他，就觉得他与众不同。
他个头不高，身材微胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着温和而睿智的光芒。
他那总是带着笑意的嘴角，仿佛有一种神奇的魔力，能瞬间驱散我们心头的阴霾。
记得有一次上语文课，他给我们讲解古诗词。
那天阳光正好，透过窗户洒在教室里，形成一片片光影。
张老师站在光影之中，声情并茂地朗诵着诗句，那抑扬顿挫的语调，仿佛把我们都带入了诗人所描绘的那个美妙世界。
当他读到“大漠孤烟直，长河落日圆”时，他微微眯起眼睛，抬起头，似乎在想象着那广袤无垠的沙漠和壮丽的落日。
然后，他用手在空中比划着，给我们描绘着那孤烟直直上升，黄河水滔滔流淌的画面。
我们都被他那生动的讲解吸引住了，仿佛亲眼看到了那壮阔的景象。
张老师不仅课讲得好，还特别关心我们。
有一次我在考试中发挥失常，心情特别低落。
放学后，我一个人留在教室里，对着那张满是红叉的试卷发呆。
这时，张老师走了进来，他轻轻地拍了拍我的肩膀，坐在我旁边，语重心长地说：“孩子，一次考试失利不算什么，重要的是要从失败中吸取教训。
”他拿起我的试卷，耐心地帮我分析错题，每一道题都讲解得那么仔细，那么清晰。
他的声音温和而坚定，让我原本沮丧的心渐渐燃起了希望。
“别灰心，我相信你下次一定能考好！”他微笑着对我说，那笑容就像冬日里的暖阳，温暖了我整个心房。
还有一次，学校组织了一场诗歌朗诵比赛。
我原本对这种活动没什么兴趣，觉得自己肯定不行。
但是张老师却鼓励我参加，他说：“你声音条件不错，要相信自己能行！”在他的鼓励下，我报名参加了比赛。
在准备的过程中，张老师一直陪着我，帮我挑选诗歌，指导我朗诵的技巧。
他还会在我紧张的时候给我讲笑话，让我放松心情。
比赛那天，我站在舞台上，看到台下张老师那充满期待和鼓励的眼神，心中顿时充满了力量。
我的张老师650字作文
我的张老师650字作文
张老师是一位对学生充满爱心的教师，他总是给予我们极大的关心与支持。
张老师坚守教育理念，总是以高标准要求自己，努力将自己的知识和技能传授给我们。
他上课不仅内容丰富，而且还非常有耐心，不断地让我们仔细思考和提问，使我们能够学到很多实用的知识。
虽然张老师有时会非常严厉，但她始终关心着学生，给予着正确的引导。
学习在张老师的带领下，我们更自信，掌握了学习的习惯和技巧，学习效率也有了很大的提升，成绩也不断提高。
张老师所传授的知识也一直影响着我们，使我们受益匪浅。
有时，当我们遇到困难时，张老师总是会给予我们有益的建议和帮助，在任何情况下都不放弃我们。
张老师是一位优秀的教师，他给我们带来了许多美好的回忆，将他所传授的知识深深地烙印在我们的心中，永远不会忘记。
【写人】我眼中的张老师
【写人】我眼中的张老师我这个学期有幸遇到了一个非常优秀的教师——张老师。
他教授我们的是高等数学课程，是一位极富经验且深谙数学的专家。
但是，除了他的卓越学识和丰富的教学经验之外，他还有很多让我广受启发和感动的特点。
首先，张老师非常关心学生，他总是愿意花时间和精力与我们交流和沟通。
当我们在学习高难度数学问题时，我们经常会遇到难以理解和解决的困难。
然而，每当出现这种情况，张老师总是会和我们一起探讨和解决这些问题。
他会经常问我们，“你们需要什么帮助吗？”或者，“你们对这个问题有什么疑问吗？”这样的问题帮助我们非常，因为它们让我们知道我们的老师一直在关注我们的进展，并且他愿意尽力帮助我们克服困难。
其次，张老师还非常开明和宽容。
他尊重每个学生，鼓励我们树立自信，建立自己的信仰和智慧。
他经常告诉我们，“不要害怕犯错误，我们都是人，犯错误是人之常情，重要的是你们能否从错误中吸取教训。
”张老师的口才非常好，他总是能够找到恰当的语言和方式来帮助我们理解和解决问题，而不会让我们感到受到批评或者压力。
再次，张老师还非常热爱数学。
他能够将这门复杂的知识变得简单易懂，并且将其注入他的教学中。
他的课堂总是富有激情和生机，每节课都充满着精彩的想法和见解。
他总是引领我们在数学世界中寻找知识的真谛，让我们在这个过程中探索和发现美和数学的奇妙之处。
最后，张老师是一个非常谦虚和善良的人。
他总是保持开放的心态，乐于接受别人的意见和反馈。
他善良的品性和耐心的态度经常激励我们向更高的目标前进。
我在张老师的课堂上受益匪浅。
他给予我无私的指导和鼓励，让我对高等数学的理解和应用有了更深入的认识。
我非常感谢张老师对我的帮助和支持，他让我明白了很多东西，让我在这学期中得到了一个非常强劲的启发。
我相信，随着时间的推移，我所学到的知识将在我的未来职业生涯和生活中派上巨大的用场。
【写人】我眼中的张老师
【写人】我眼中的张老师张老师，是我高中时的班主任。
在我眼中，她是一位温柔善良、严谨负责的老师。
她不仅在学业上给予我们指导和帮助，更是在人生道路上给予我们无私的关怀和支持。
张老师总是微笑着走进教室，与我们亲切交谈。
她会耐心地倾听我们的心声，细致地了解每一个学生的情况。
她对学生的关心全方位、周到、真诚，与每一位学生都建立起良好的关系。
在我们学习中遇到问题时，她总是能以一种平易近人的方式和我们交流，帮助我们解决困难，引导我们正确地走上前进的道路。
在教学上，张老师一丝不苟，严格要求自己。
她有很高的教学激情，时刻提醒我们重视学习。
课堂上，她总是言传身教，严格要求我们对待知识的态度。
她认为只有严谨的学风才能培养出优秀的学生。
她不仅在学术上的要求严格，在生活中也教会学生们做人处事的准则。
她教导我们做一个品德高尚的人，要做一个有用的人。
张老师以身作则，她是我们的楷模。
她在日常生活中的点滴行为都成为我们学习的榜样，比如她勤勤恳恳，一丝不苟的工作态度；她的谆谆教诲，为人处事的经验之谈。
张老师关心学生，关心教育，她不计得失，情系学生，她的师德带给我们无尽的力量。
她总是以身作则，言传身教。
有一次，班里的同学因为某个问题产生了矛盾，张老师并没有采取严厉的措施来解决问题，而是在课后细致地了解了每位同学的心理，她很详细地聆听了每个人对争执的看法，然后温和地开导我们，教育我们如何处理人际关系。
这次事件让我更加钦佩张老师的温和，她的话语让我们都感到温馨和感动。
张老师思维缜密，有条不紊。
她总是能够抓住重点，对我们进行有的放矢的教育。
她总是坚信只要用心对待学生，就一定能够感化学生，改变学生的一生。
她用她的责任感、爱心，呵护着我们成长的每一步。
在我高三的那一年，我们班的学业任务非常繁重，大家都感到压力山大。
有一次，我在学习上遇到了困难，心情沉重，张老师主动找到我，她冷静地与我交谈，鼓励我、支持我，并给我一定的建议。
她说：“困难是暂时的，只要你坚持，就一定会迎来阳光和成功。
【五年级作文】我的老师“张老师”_600字
【五年级作文】我的老师“张老师”_600字我的老师“张老师”我想告诉大家，我班上的数学老师——张老师是一个非常好的老师。
她有着蓬松的头发，总是笑嘻嘻的样子，让人觉得非常亲切。
张老师是一位严谨认真的老师。
每堂课前，她总是认真备课，为我们准备了有趣而有深度的数学题目。
她讲解课程时总是语气轻松，条理清晰而富有激情，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
她总是耐心地回答我们提出的问题，从不嫌烦，而且总是让我们从不懂到懂得的过程中感受到成就感。
在张老师的教学中，她总是注重培养我们的逻辑思维能力和创新思维能力。
她经常给我们出一些趣味数学题目，让我们发散思维，锻炼我们的推理能力。
她鼓励我们多动脑筋思考问题，不拘泥于固定的思维模式。
在解答问题的过程中，她不仅鼓励我们表达自己的想法，还很认真地倾听我们的观点，并且结合我们的想法给予指导和肯定。
张老师平时对学生非常关心。
她经常关注我们的学习情况，对于有问题的同学，她会积极与家长沟通，为我们提供学习上的帮助。
她还会在学校的活动中亲自带领我们参与，积极鼓励我们展示自己的才艺和特长。
张老师在平时对待学生时总是严格要求，但是她也会在适当的时候给予我们鼓励和认可，让我们感受到她对我们的信任和肯定。
除了教书育人，张老师还是我们的好朋友。
她经常在课堂上和我们聊天，了解我们的兴趣爱好和困惑。
她还会带我们去实地考察，参观一些与数学有关的地方。
她经常举办数学沙龙活动，为我们提供一个互相交流的平台。
在和张老师相处的过程中，我们建立了深厚的师生情谊。
张老师是我心中的好老师。
她认真负责的态度和丰富多彩的教学方法让我们爱上了数学。
她不仅传授了我们知识，还教会了我们思考和创新的能力。
她关心学生并与学生建立了友谊，所以，我们班上的每一个人都深深地喜欢和敬重张老师。
我们将永远铭记在心，感谢她为我们付出的一切！。
我的张老师(小学作文范文)
我的老师：温暖的阳光
在我们的成长道路上，总会遇到许多给予我们帮助和温暖的人。
我的老师——张老师，就是这样一位如阳光般温暖的存在。
记得那是小学三年级的一天，我因为生病错过了数学课，心里非常焦虑。
张老师知道了我的情况后，主动提出利用课余时间帮我补课。
她耐心地为我讲解每一个知识点，让我很快地跟上了课程。
在她的帮助下，我的数学成绩不仅没有受到影响，反而有了明显的提高。
从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，也变得更加自信。
张老师不仅在学习上给予我帮助，还在生活上关心着我。
有一次，我在学校不小心摔倒了，张老师立刻把我扶起来，关切地询问我的伤势。
她陪我去医务室处理伤口，还不断地安慰我，让我感受到了家人般的温暖。
在张老师的关爱下，我学会了如何关心他人，也变得更加坚强。
张老师还教会了我许多做人的道理。
她常常告诉我们，要学会尊重他人，要有爱心，要勇敢面对困难。
她用自己的言行影响着我们，让我们在成长的道路上不断前行。
在张老师的教导下，我明白了人生的真谛，也学会了如何做一个有担当的人。
在我的心中，张老师就像那温暖的阳光，照亮了我前行的道路。
她的关爱和教诲让我茁壮成长，成为了一个更好的人。
我将永远铭记她的恩情，将这份温暖传递给更多的人。
感谢我的老师——张老师，是她让我在成长的道路上感受到了阳光般的温暖。
我会继续努力，不负她的期望，成为一个有知识、有爱
心、有担当的人。
描写老师张老师作文
描写老师张老师作文在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默。
但让我印象最为深刻的，还是那位与众不同的张老师。
张老师是我们的语文老师，他中等身材，略微有点发福，圆圆的脸上总是带着亲切的笑容。
他那副黑框眼镜后面，藏着一双充满智慧和慈爱的眼睛。
张老师的穿着很朴素，总是那几件简单的衬衫和长裤，但在我们眼中，他却有着独特的魅力。
记得有一次上课，张老师正声情并茂地给我们讲解课文，突然，教室外面传来一阵吵闹声。
大家的注意力一下子被吸引了过去，纷纷转头看向窗外。
张老师见状，并没有生气，而是笑着说：“嘿，你们这群小调皮，外面的世界再精彩，也比不上咱们课本里的知识有趣呀！”他这一句话，把大家都逗乐了，我们赶紧又把注意力放回了课堂上。
张老师的课总是充满了趣味。
他讲古诗的时候，不是干巴巴地解释诗句的意思，而是会给我们讲诗人的生平故事，让我们仿佛穿越时空，亲眼看到诗人在创作时的情景。
有一次，讲到李白的，张老师绘声绘色地说：“你们想想啊，李白一个人在外地，晚上躺在床上，看着那透过窗户洒进来的月光，心里得多想家呀！说不定他当时还翻来覆去睡不着觉呢，就像你们有时候心里有事睡不着一样。
”听着张老师的描述，我们都忍不住笑了起来，同时也更深刻地理解了这首诗的含义。
张老师批改作业也特别认真。
每次作业发下来，上面都有他密密麻麻的批注。
有一次，我的作文写得不太好，心里正忐忑不安，等着挨批评。
没想到，张老师把我叫到身边，温和地说：“孩子，别灰心。
你看这一段，描写得不够细致，如果能多加点形容词，多写写自己的感受，就会更精彩啦。
还有这里，逻辑有点不太通顺，咱们重新梳理一下。
”他一边说，一边拿着笔在我的作文本上圈圈画画，耐心地给我讲解。
在他的指导下，我的作文水平有了很大的提高。
张老师还特别关心我们的生活。
有一次，我在学校不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮。
张老师看到后，急忙跑过来，把我扶到办公室，拿出医药箱，小心翼翼地给我消毒、包扎。
教学有方的张老师-人物作文800字相关作文
教学有方的张老师-人物作文800字相关作文只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。
那一次，我们在学《桂林山水》这篇课文时，老师说：“请大家一边听我朗读课文，一边闭上眼睛展开想象……漓江的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动……”老师全神贯注地陶醉在课文的情境中，优美的嗓音如同天籁。
我听着，想着，觉得自己仿佛正在畅游漓江，沉醉其中。
在欣赏过静、清、绿的漓江水之后，老师又带领我们去观赏桂林的山。
老师每一句生动的话语，每一个不同的手势，都在我们面前描绘出山的奇、秀、险。
不需要约法三章，教室里安静极了，连那几个调皮鬼也被老师绘声绘色地朗读降服了。
她读完课文后，让我们说说自己想到的画面。
答案在我们的脑海中一闪而过，全班同学都争先恐后地举手，大喊着：“老师，我!我!”她微笑着耐心倾听，有时点头称赞，有时启发引导，让我们徜徉在想象的空间，感受文字的魅力。
这积极向上的场面时常让正在走廊打扫卫生的爷爷透过门玻璃往教室里看。
看，语文老师的课就是这样引人入胜，方法独特。
记得那天讲《黄继光》一课，老师困惑地对我们说：“作者为什么写黄继光举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光?我不明白，谁能告诉我?”全班同学你看看我，我看看你，陷入了思考。
老师都不明白的问题，那我们可要挑战一下。
一位同学率先举起手说：“我从‘黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!’看出，冒着枪林弹雨，黄继光站起来的身影显得闪闪发光、熠熠生辉。
”又一位同学说：“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。
摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
对于黄继光来说，他责任重大，他带的手雷决定了这场战役的胜利。
”还有同学补充：“黄继光手中的手雷闪闪发光，更是饱含对英雄的赞美。
”听了同学们的发言，老师流露出了赞许的目光，眼里的笑意更浓了。
看到她为我们竖起赞美的大拇指，我们瞬间信心倍增。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。
一丝不苟我的张老师500字作文
一絲不苟我的張老師500字作文作文一《一丝不苟我的张老师》我们的张老师，那可真是一位超级认真负责的好老师！张老师批改作业的时候，那叫一个一丝不苟。
哪怕是一个小小的标点符号错了，她都能给你找出来。
有一次，我的作业里有一个错别字，我自己都没发现，张老师却用红笔给圈了出来，还在旁边写了评语，提醒我要认真。
还有一次，我们做数学练习，有一道题我觉得自己做对了，可张老师却打了个叉。
我不服气，去找张老师理论。
张老师耐心地给我重新讲解了一遍，我这才发现，原来是我忽略了一个小细节。
张老师就是这样，不放过任何一个错误。
张老师在课堂上讲题也特别仔细。
她会把每一个步骤都讲得清清楚楚，生怕我们听不懂。
有时候，她还会出一些类似的题目让我们练习，巩固知识。
在张老师的影响下，我们班的同学都变得认真起来，学习成绩也越来越好。
我真喜欢我们的张老师！作文二《一丝不苟我的张老师》我们的张老师，那可是全校出了名的认真负责。
记得有一次考试，我做完题后觉得自己考得还不错，心里美滋滋的。
可试卷发下来一看，我傻眼了，好多不该错的地方都错了。
张老师把我叫到办公室，一道题一道题地给我分析，告诉我错在哪里，为什么会错。
她的声音很温柔，但眼神里却透着严肃，让我不敢有一丝马虎。
还有一次上语文课，张老师让我们背诵课文。
我自认为背得很熟练，就有点得意洋洋。
没想到张老师听完后，指出了我好几处读音不准确的地方，还让我重新背。
当时我觉得有点委屈，可后来我明白了，张老师这是为了让我学得更扎实。
张老师就是这样一丝不苟，对我们的学习要求特别严格。
正因为有了她，我们才会不断进步。
我从心里感激她！。
张老师作文（精选37篇）
张老师作文（精选37篇）张老师作文篇1在我五年级的时候，有一个老师，给我留下的印象非常深刻。
那位老师姓张，我们非常喜欢这个老师。
我在我们班成绩算不错，上课积极回答问题，积极参加活动，老师也很喜欢我，准确的来说，老是喜欢每一个同学。
张老师上课的时候，就会满脸是笑容的对着我们。
老师为了我们认真听讲，还想出了很多新奇的小游戏给我们，比如找老师上课的错误，这样一来，我们都认真地听着。
还记得老师刚来的时候：我们刚开学，可是老师生病了，好几天都没来上课，就由焦主任替着上，过了几天，张老师出现了，乍一看，这位老师根本不像是教语文的，反而像是教数学的，张老师一开始给人的感觉，是特别温柔的。
张老师特别爱笑，是不是就对我们乐一乐，在运动会上我们取得了好成绩老师高兴；我们回答问题回答正确了时也高兴。
现在我都忘不了这位张老师。
到现在我看到了张老师也会对她到招呼，她也总是对我微微一笑。
我永远都不会忘了这位老师。
张老师作文篇2张老师是我们班的数学老师，听说她已经教了二十几年，也算是学校里教书时间很长的老师了。
不过完全看不出她已经有二十年教龄了，她看上去好像只有三十几岁。
张老师对我们的要求很高，但又不失风趣。
上课时，常会插入几句笑话，讲完后又言归正传，在看到哪个同学不认真听讲时，就会大吼一声那个同学的名字，这样，刚“睡醒”的我们就立刻清醒了。
张老师在对我们的学习上从来都是高标准，严要求。
有时让我们在五分钟内写完两页作业本。
如果家里的作业做错了一道题，就要一字不落地把解题思路写下来。
上课时，张老师从来不按数学书上的方法教我们，总是会自创一个方法，还会给各种算式的种类取名，如果一个算式中所有运算符号都是除号，她就取名叫“纯除”；讲到正方形是长方形的一种时，她就会给正方形取名叫“长方形的变种人”。
张老师翻脸的速度特别快，前一秒还和气地跟我们开玩笑，一回头就开始批评同学了，批完后，就说句“不说了”把这事给结了，又给我们讲题。
张老师的课幽默风趣，虽然有时要提个心吊个胆，但我还是很喜欢的。