四川省简阳市镇金学区2015届九年级生物上学期期中试题

1 四川省简阳市镇金学区2015届九年级生物上学期期中试题 (满分100分) 姓名： 班级： 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1．成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生 物学知识。下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是（ ） A.风声鹤唳，草木皆兵 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.不入虎穴，焉得虎子 2. 某同学在一个视野中看到一行细胞如右图，此时显微镜镜头的读数是“10×” 和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数 目是（ ）

3．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的 气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 B.叶片背面的呼吸作用比正面强 C.叶片背面的光合作用比正面强 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 4．体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则他体内发生病变的部位可能是（ ） A.肾小囊或肝脏 B.肾小管或胰岛 C.肾小球或胰腺 D.肾小球或垂体 5．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没 有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ） A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 6．下列细胞中，不具有成对染色体的是 ( ) A.玉米叶肉细胞 B.皮肤生发层细胞 C.青蛙的受精卵 D.鲫鱼排出的卵 7．人体吸收的氧的最终去向是 ( ) A.用来构成组织 B.用来与血红蛋白结合 C.用来分解有机物 D.用来交换二氧化碳 8．自然现象是水往低处流，植物体内的水则往高处流，水向高处流的动力来自( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 9．无性生殖和有性生殖的本质区别是 ( ) A.有无生殖细胞的形成 B.是否由单一个体完成 C.是否产生品种单一的后代 D.有无两性生殖细胞的形成与结合 10．在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性繁殖的方式繁殖最主要的原因( ) A.繁殖速度快 B.保持亲代的优良性状 C.经济成本低 D.可以大量繁殖 11. 决定人是单眼皮或是双眼皮性状的是 ( ) A.基因 B.染色体 C.精子 D.卵细胞 12．绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（ ） A.子房和花药 B.子房壁和胚珠 C.子房和胚珠 D.子房壁和花丝 13．食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ） A.水、无机盐、维生素 B.水、无机盐、脂肪 C.糖类、蛋白质、无机盐 D.糖类、脂肪、蛋白质 14．小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（ ）

A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 2

A.吸收作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 15．成熟的红细胞富含血红蛋白。请问红细胞的主要功能是（ ） A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬病菌 D.止血和凝血 16．摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实（ ） A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药 17、人体内动脉血变为静脉血，是血液经下列哪一途径实现的（ ） A.组织间毛细血管 B.肺泡壁毛细血管 C.左心房到左心室 D.左心室到主动脉 18．上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是( ) A.只经体循环 B.先体循环，接着肺循环，后体循环 C.只经肺循环 D.先肺循环，接着体循环，后肺循环 19、玲玲带医院进行了血常规的化验，医生看了化验单后，说她身体的某个部位 可能有炎症，医生做出这种判断的依据是（ ） A.白细胞减少 B.白细胞增多 C.红细胞增多 D.血小板减少 20、下列各选项中，不属于相对性状的是（ ） A.小张有耳垂与小王无耳垂 B.兔的白毛与狗的黑毛 C.玲玲的单眼皮与小刘的双眼皮 D.番茄的红色果与番茄的黄色果 21. 两株高果(G)南瓜杂交后, 后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1, 则亲本的基因 组合方式应是（ ） A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg 22．杂交水稻之父袁隆平院士指导课题组成员努力攻关，成功实现了超级稻第三 期目标——亩产高达900公斤。请你判断下列说法错误的是（ ） A．超级稻是通过杂交使水稻的基因组成发生改变而获得的，这说明生物的性状 是由基因控制的。 B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化场所是胃。 C．能为水稻高产保驾护航的“田园卫士”——青蛙的发育方式属于变态发育。 D．一粒水稻就是一个果实，它是由子房发育而成。 23．有关下列各图的说法错误的是（ ）

A．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③ 。 B．图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生 活的特征之一 。 C．图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺。 D．图4是一个生态系统，它是由生产者、消费者和分解者三部分组成的。 3

24．有关下列各图的说法正确的是( ) A．桃子的可食用部分由图一中③发育而来 B．在鸟的胚胎发育过程中，为其提供营养物质的主要部分是图二中④ C．某儿童若长期以图三中营养成分相对含量的比例搭配食物进食，容易患佝偻病 D．图四表明染色体由蛋白质和基因组成 25、在“花城”广州举办的2011年中国花博会上，首次亮相的“香妃”、四川 地震中劫后余生的“花坚强”—春兰“绿翡翠”及芳香艳丽的桃花等花卉特别引 人注目。下列说法正确的是（ ） A．春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，部分植株在室外也能生长 良好，且更加娇艳翠绿。这说明生物不受环境的影响 B．在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育 C．兰花的有香味由显性基因R控制，无香味由隐性基因r控制。有淡淡清香的 “香妃”是由有香味（RR）的国兰和无香味（rr）的蝴蝶兰杂交而成的，则控制 其香味的基因型为Rr D．桃花结出的香甜可口的果实，其食用部分是由桃花的珠被发育而来 二、探究分析题（每空2分，共50分） 26.（8分）“中国柠檬看四川，四川柠檬看安岳”，安岳柠檬品质世界一流，富含人体所需的多种维生素和微量元素。结合下图回答下列问题：

（1）人们多食富含维生素C的柠檬会减少 ________ 病的发生。 （2）柠檬中的柠檬酸可以提高人体对钙的吸收。图中的 _____（填序号）过程 表示人体对钙等营养物质的吸收。 （3）柠檬中的柠檬酸盐能防治肾结石。如果人患了肾结石，肾小管的功能将会减弱，原尿中的葡萄糖就不能很好地通过图中的 ______（填序号）过程回到血液中。 （4）在入冬前，人们常给柠檬灌透定根水后再在其根部覆盖稻草或地膜，目的是保证柠檬生长发育所需要的适宜的温度和 ___________ 。 4

27.（10分）下图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答： (1)图中A、B两处所表示的生理过程，A是___________，B是______________. (2)②中流的血液是______血，从⑥中流出的液体是_________,若其中含有红细胞和蛋白质，则可能是__________发生了病变。 28．（8分）2010年4月14日在青海玉树发生了7.1级大地震。救援官兵从废墟中救出了不少伤员。请结合右图及所学生物学知识回答下列问题。

（1）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低体内_________的分解，保持体能。 （2）若需对伤员输血，应以输__________血为原则。 （3）为了使体内气体交换顺利进行，必须保持伤员呼吸道的畅通。若图中b、c表示组织里的气体交换过程，则该过程是通过__________________实现的。 （4）从废墟中救出的伤员若需输液，药液随血液流动最先到达心脏的_________（填图中字母）。 29.（8分）某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了如图所示的实验装置，实验操作如下：

①将整个装置放在黑暗昨24小时； ②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色。 ③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色。 请你根据以上实验，回答下列问题： （1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是 5

_____________ 。 （2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要__________ 。 （3）根据步骤③的现象可得出的结论是:________________________________。 （4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行 _________所产生的拉力。 30.（4分）小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同 的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察。 （1）小林在实验中设置了______组对照实验。 （2）小林通过探究能得出的结论之一是： 尾鳍具有_______________________________________的作用。 31.（8分）某兴趣小组同学设计了右图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的．．．．．

内部条件已具备．．．．．．．）。

（1）该实验中能够萌发的是_________（填写图中字母） 种子。 （2）设置A、B对照，是为了探究_________是种子萌发 的外界条件。 （3）根据B、E对照，请你进行实验假设：假设________________________________________________。 （4）在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的_________发育而来的。 32.(4分)小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”。据此表回答问题。 A B C ①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温

②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 （1）请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序__________________（填序号）。 （2）在该实验中观察到：A试管中液体不变蓝，B、C试管中液体变蓝。此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受_________的影响。