物流课程设计
物流系统设计课程设计
物流系统设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解物流系统设计的基本概念、原则和方法；2. 掌握物流系统设计的流程和关键环节；3. 了解物流系统设计在企业发展中的作用和价值。
技能目标：1. 能够运用物流系统设计的基本原理，分析和解决实际问题；2. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，提高物流系统设计的实践操作能力；3. 能够运用现代信息技术工具，如物流管理软件、CAD等，进行物流系统设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣和热情，提高职业素养；2. 增强学生的环保意识，关注物流系统设计中的绿色、可持续发展；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
课程性质分析：本课程为物流专业高年级的专业核心课程，旨在帮助学生掌握物流系统设计的基本理论、方法和实践技能，提高学生在实际工作中解决物流问题的能力。
学生特点分析：高年级学生已具备一定的物流基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力，但可能对物流系统设计的实际应用和行业背景了解不足。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究和解决问题；3. 注重培养学生的团队协作能力和创新精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 物流系统设计概述- 物流系统设计的概念、原则和目标- 物流系统设计的发展历程与现状2. 物流系统设计流程与方法- 物流系统设计的步骤和关键环节- 物流系统设计的方法和技术3. 物流设施选址与布局设计- 选址因素分析及评价方法- 布局设计原则与优化方法4. 物流运输与配送系统设计- 运输方式选择与优化- 配送路径规划与车辆调度5. 仓储管理与库存控制设计- 仓储设施规划与设计- 库存控制策略与优化方法6. 物流信息系统设计- 物流信息系统的功能与结构- 物流信息系统的设计与实施7. 物流系统评价与优化- 物流系统评价指标体系- 物流系统优化方法与案例分析教学内容安排与进度：第1-2周：物流系统设计概述第3-4周：物流系统设计流程与方法第5-6周：物流设施选址与布局设计第7-8周：物流运输与配送系统设计第9-10周：仓储管理与库存控制设计第11-12周：物流信息系统设计第13-14周：物流系统评价与优化教学内容与教材关联性：本课程教学内容与教材《物流系统设计》章节内容相对应，涵盖了物流系统设计的主要理论、方法与实践案例，旨在帮助学生系统地掌握物流系统设计相关知识。
物流管理学校课程设计
物流管理学校课程设计一、教学目标本课程旨在通过物流管理的学习，使学生掌握物流管理的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生分析和解决物流管理实际问题的能力，提高学生的物流管理素养。
具体的教学目标如下：1.了解物流管理的基本概念和基本理论。
2.掌握物流计划、物流、物流指挥、物流协调和物流控制的基本方法。
3.了解物流系统的结构和物流流程。
4.能够运用物流管理的基本理论分析物流管理实际问题。
5.能够运用物流管理的基本方法进行物流计划、物流、物流指挥、物流协调和物流控制。
情感态度价值观目标：1.培养学生对物流管理学科的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括物流管理基本概念、基本理论、基本方法，物流系统结构，物流流程等方面。
具体的教学内容如下：1.物流管理基本概念和基本理论。
2.物流计划、物流、物流指挥、物流协调和物流控制的基本方法。
3.物流系统的结构和物流流程。
4.物流管理实际案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的物流管理素养。
1.讲授法：通过讲解物流管理的基本概念、基本理论和基本方法，使学生掌握物流管理的基本知识。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。
3.案例分析法：通过分析物流管理实际案例，使学生能够将理论知识运用到实际问题中。
4.实验法：通过物流管理实验，使学生能够亲身体验物流管理的过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的物流管理教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些物流管理相关的参考书，以丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示物流管理的相关内容。
物流管理课程设计
物流管理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流管理的基本概念，掌握物流系统的构成和运作流程；2. 学会分析物流成本构成，了解物流成本控制的方法和策略；3. 熟悉物流信息技术的基本原理，掌握物流信息系统的功能和应用。
技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力，提高物流方案设计的能力；2. 培养学生运用物流信息技术优化物流流程的能力，提高物流效率；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高物流项目管理的实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发学生从事物流相关工作的意愿；2. 培养学生关注社会热点问题，理解物流在经济发展中的重要作用；3. 培养学生具备良好的职业道德，树立正确的物流职业观念。
课程性质分析：本课程为物流管理学科的基础课程，旨在让学生掌握物流管理的基本理论、方法和技能，为后续专业课程学习打下基础。
学生特点分析：学生为高中年级，具有一定的逻辑思维能力和学习基础，对新鲜事物充满好奇，求知欲强。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 物流管理概述：介绍物流管理的基本概念、发展历程、物流系统的构成和运作流程等，让学生对物流管理有一个全面的认识。
教学内容：第一章 物流管理导论2. 物流成本管理：分析物流成本的构成，讲解物流成本控制的方法和策略，提高学生物流成本管理的实际操作能力。
教学内容：第二章 物流成本管理3. 物流信息技术：介绍物流信息技术的基本原理，阐述物流信息系统的功能和应用，使学生掌握物流信息技术的应用方法。
教学内容：第三章 物流信息技术4. 物流案例分析：结合实际案例，分析物流管理中的成功经验和存在的问题，提高学生运用物流知识解决实际问题的能力。
教学内容：第四章 物流案例分析5. 物流项目管理：讲解物流项目管理的基本理论和方法，培养学生团队协作、沟通表达的能力。
物流有关的课程设计
物流有关的课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解物流的基本概念、流程和重要性，掌握物流规划和管理的初步知识，培养学生的物流意识和创新精神。
1.理解物流的定义、分类和基本环节。
2.掌握物流流程的设计和优化方法。
3.了解物流信息系统的基本构成和功能。
4.认识物流行业的发展趋势和挑战。
5.能够运用物流规划和管理方法解决实际问题。
6.具备物流成本分析和控制能力。
7.能够运用物流软件进行物流分析和决策。
8.具备团队合作和沟通技巧。
情感态度价值观目标：1.培养学生对物流行业的兴趣和认同感。
2.培养学生具备创新精神和责任感。
3.培养学生具备团队合作和分享的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括物流的基本概念、物流流程、物流信息系统、物流成本分析和物流行业的发展趋势。
1.物流的基本概念：介绍物流的定义、分类和基本环节，使学生了解物流的核心概念和组成。
2.物流流程：讲解物流流程的设计和优化方法，培养学生具备物流流程规划和改进的能力。
3.物流信息系统：介绍物流信息系统的基本构成和功能，使学生了解物流信息系统的应用和管理。
4.物流成本分析：讲解物流成本的构成和分析方法，培养学生具备物流成本控制和降低的能力。
5.物流行业的发展趋势：分析物流行业的发展趋势和挑战，使学生了解物流行业的发展方向和机遇。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握物流的基本概念和理论知识。
2.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解物流流程设计和优化的实践应用。
3.实验法：通过物流软件的实验操作，培养学生具备物流分析和决策的能力。
4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，提高学生的创新思维。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选择权威、实用的物流教材，作为学生学习的基础资源。
2.参考书：提供相关的物流参考书籍，丰富学生的知识体系。
物流学课程设计
物流学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解物流学的基本概念，掌握物流系统的组成和功能。
2. 学生能描述物流过程中的仓储、运输、配送等环节，并了解其相互关系。
3. 学生能了解物流信息技术在现代物流中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用物流知识，分析并解决实际物流问题。
2. 学生能够设计简单的物流方案，提高物流效率。
3. 学生能够运用物流软件进行数据查询和处理。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对物流行业的兴趣，认识到物流在现代经济中的重要作用。
2. 学生树立绿色物流观念，关注物流过程中的环保和资源节约。
3. 学生培养团队协作意识，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生对物流学知识的理解和应用能力。
学生特点：高二年级学生对物流有一定的生活经验，具备一定的自主学习能力和探究精神。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 物流学基本概念：物流定义、物流系统、物流功能。
教材章节：第一章第一节2. 物流过程环节：仓储、运输、配送、包装、装卸搬运。
教材章节：第一章第二节3. 物流信息技术：条码技术、RFID技术、GPS定位、物流信息系统。
教材章节：第二章第一节4. 物流方案设计：分析物流需求、设计物流流程、优化物流方案。
教材章节：第三章5. 物流案例分析：国内外典型物流企业案例分析，如顺丰、京东、亚马逊等。
教材章节：第四章6. 绿色物流与环保：绿色物流理念、物流过程中的环保措施。
教材章节：第五章第一节7. 物流与团队协作：物流行业的协作特点、沟通与交流技巧。
教材章节：第五章第二节教学内容安排和进度：第一周：物流学基本概念及物流系统组成第二周：物流过程环节及其相互关系第三周：物流信息技术及其应用第四周：物流方案设计方法与技巧第五周：物流案例分析及绿色物流与环保第六周：物流与团队协作及沟通交流技巧教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，使学生全面掌握物流学知识，为实际应用打下基础。
关于物流规划的课程设计
关于物流规划的课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握物流规划的基本概念、方法和工具，培养学生分析和解决物流问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述物流规划的基本原理和流程。
2.识别和分析物流问题，并提出合理的解决方案。
3.使用物流规划工具，如线性规划、网络流规划等，解决实际问题。
4.理解和评估物流规划方案的效益和可行性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.物流规划概述：介绍物流规划的基本概念、目标和重要性。
2.物流规划方法：讲解线性规划、网络流规划等常用的物流规划方法。
3.物流规划工具：介绍物流规划软件和工具的使用，如Excel、LINDO、Gurobi等。
4.物流案例分析：分析实际物流案例，让学生学会如何应用物流规划方法解决实际问题。
5.物流规划方案评估：讲解如何评估和选择最优的物流规划方案。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解物流规划的基本概念、方法和案例。
2.讨论法：学生分组讨论，促进学生思考和交流。
3.案例分析法：分析实际物流案例，让学生学会如何应用物流规划方法解决实际问题。
4.实验法：让学生动手实践，使用物流规划工具解决实际问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，为学生提供系统、全面的学习材料。
2.参考书：提供一些相关领域的参考书籍，供学生深入学习和参考。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验。
4.实验设备：准备相应的计算机和物流规划软件，让学生进行实验和实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等方式，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度。
3.考试：进行期中考试和期末考试，全面考察学生对课程内容的掌握情况。
物流分析课程设计
物流分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流的基本概念，掌握物流系统的组成及其功能；2. 学会运用物流数据分析物流成本、效率及服务质量，了解物流在企业运营中的重要性；3. 掌握物流网络布局的基本原则，能分析并优化物流线路。
技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力，提高数据分析与处理技能；2. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能在小组讨论中发表自己的观点；3. 培养学生运用现代物流技术，如GIS、RFID等，进行物流系统优化与管理的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发他们从事物流相关工作的热情；2. 培养学生关注社会物流问题，认识到物流在国民经济中的重要作用，树立绿色物流观念；3. 培养学生具备良好的职业道德，强调诚信、敬业、合作的精神。
课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合实际案例进行分析，提高学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的物流基础知识，但对物流数据分析及实际应用尚不熟练，需要通过课程学习提高综合能力。
教学要求：以案例教学为主，注重培养学生的实践能力，结合小组讨论、实地考察等多种教学手段，提高学生的物流分析与应用能力。
通过课程目标分解，使学生在知识、技能、情感态度价值观方面均取得具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 物流基本概念及系统组成- 物流定义、分类及其发展趋势- 物流系统的组成、功能及作用- 物流与供应链管理的关联性教学内容安排：第1章 物流与供应链管理（教材）2. 物流数据分析与应用- 物流成本分析、计算方法及应用- 物流效率与质量评价指标- 数据分析方法在物流领域的应用案例教学内容安排：第2章 物流数据分析（教材）3. 物流网络布局与优化- 物流网络布局的原则、方法及步骤- 物流线路优化方法及应用- 现代物流技术在物流网络优化中的应用教学内容安排：第3章 物流网络与配送管理（教材）教学进度安排：1. 第1周：物流基本概念及系统组成2. 第2周：物流数据分析与应用3. 第3周：物流网络布局与优化教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，帮助学生掌握物流分析的核心知识。
大一物流工程课程设计
大一物流工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解物流工程的基本概念、原理和方法；2. 掌握物流系统设计、分析与优化的基本流程；3. 了解物流信息技术、设备及其在物流领域的应用；4. 掌握物流成本计算、控制与降低的策略。
技能目标：1. 能够运用物流工程知识对实际物流系统进行设计与分析；2. 能够运用物流信息技术提高物流运作效率；3. 能够运用物流设备进行物流作业，并对其进行优化；4. 能够对物流成本进行合理计算与控制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱物流工程专业，树立正确的专业观念；2. 培养学生具备团队协作、沟通表达的能力，增强合作意识；3. 培养学生关注物流行业发展趋势，具备创新意识和国际视野；4. 培养学生具备较强的社会责任感，关注绿色物流、可持续发展。
课程性质：本课程为大一物流工程专业的基础课程，旨在使学生掌握物流工程的基本理论、方法和技术，为后续专业课程学习打下坚实基础。
学生特点：大一学生刚接触专业课程，对物流工程有一定兴趣，但缺乏实际操作经验，需要通过本课程的学习，提高理论知识和实践技能。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来的物流工程领域发展奠定基础。
二、教学内容1. 物流工程概述- 物流基本概念与功能- 物流工程的发展历程与现状- 物流工程在国民经济中的作用2. 物流系统设计与分析- 物流系统的基本要素与结构- 物流系统设计的原则与方法- 物流系统分析的内容与步骤3. 物流信息技术- 物流信息系统的构成与功能- 常用物流信息技术及其应用- 物流信息平台的构建与优化4. 物流设备与应用- 物流设备分类与性能- 常用物流设备的选择与应用- 物流设备的维护与管理5. 物流成本管理- 物流成本的概念与分类- 物流成本的计算、控制与降低策略- 物流成本优化案例分析6. 绿色物流与可持续发展- 绿色物流的基本理念与目标- 可持续发展的物流系统设计- 绿色物流实施策略与案例分析教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
物流规划设计课程设计
物流规划设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流规划的基本概念、原则和方法；2. 掌握物流系统的构成要素，以及各要素之间的关系；3. 了解物流规划设计的流程和关键环节；4. 掌握物流设施布局、运输路线优化等基本技巧。
技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力；2. 提高学生分析、设计和优化物流系统的实践操作能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达和创新能力；4. 使学生能够运用现代物流技术和工具，如物流管理软件、绘图工具等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发他们从事物流相关工作的热情；2. 培养学生关注社会热点问题，关注物流行业的发展趋势；3. 引导学生树立绿色物流、环保物流的理念，提高他们的社会责任感；4. 培养学生具备良好的职业道德，尊重他人，诚实守信。
课程性质：本课程属于实践性较强的学科，旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的物流基础知识，对物流行业有一定的了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、讨论教学等方法，提高学生的参与度和积极性。
同时，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力，为我国物流行业培养高素质的人才。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备较强的物流规划设计能力。
二、教学内容1. 物流规划基本概念：介绍物流规划的定义、作用和分类，使学生了解物流规划的基本内涵。
教材章节：第一章第一节2. 物流系统构成要素：分析物流系统的基本组成部分，包括运输、仓储、包装、装卸搬运、信息等方面。
教材章节：第一章第二节3. 物流规划设计原则与方法：讲解物流规划设计的基本原则，如系统优化、效益最大化等，并介绍常用的设计方法，如线性规划、网络优化等。
教材章节：第二章4. 物流设施布局：分析物流设施布局的原理，探讨如何合理规划物流设施，提高物流效率。
教材章节：第三章第一节5. 运输路线优化：介绍运输路线优化方法，如最短路径算法、车辆路径问题等，并分析实际案例。
物流管理学校课程设计
物流管理学校课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解物流管理的基本概念、原理和流程；2. 学生能掌握物流系统的组成部分，包括运输、仓储、包装、配送等环节；3. 学生能了解物流信息技术在现代物流中的应用。
技能目标：1. 学生能运用物流管理知识，分析并解决实际物流问题；2. 学生能设计简单的物流方案，提高物流效率；3. 学生能通过小组合作，进行物流案例分析，提升沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到物流管理在国民经济发展中的重要作用，增强职业认同感；2. 学生能树立现代物流观念，关注物流行业的发展趋势；3. 学生能在学习过程中，培养诚信、敬业、创新的职业素养。
课程性质：本课程为物流管理专业的基础课程，旨在帮助学生掌握物流管理的基本知识和技能，为后续专业课程学习打下基础。
学生特点：学生为中职一年级学生，对物流行业有一定了解，但缺乏系统性的专业知识。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过多元化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习与合作学习的能力。
在此基础上，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流管理概述- 物流管理的基本概念与功能- 物流系统的组成与分类- 物流管理的发展历程与趋势2. 物流功能要素- 运输管理- 仓储管理- 包装管理- 配送管理3. 物流信息系统- 物流信息系统的概念与作用- 常见物流信息技术与应用- 物流信息系统的设计与实施4. 物流方案设计- 物流方案的组成与原则- 物流方案设计的方法与步骤- 物流方案的评价与优化5. 物流案例分析- 国内外典型物流企业案例分析- 物流管理成功案例的经验总结- 学生分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方案教学内容按照教学大纲安排，结合教材章节进行组织。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论、实训等方式，使学生更好地掌握物流管理的基本知识和技能。
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一．系统布置设计SLP程序模式输入收据（P,Q,P-Q,R,S,T）1.物流分析2.作业单位的相互关系3.物流-作业单位的相互关系图4.必要的面积5.可利用的面积6.面积相互关系图7.修正条件8.实际制约方案一方案二方案三9.评价10.选出最佳方案在SLP程序中，首先必须明确给出基本要素——产品P、产量Q、生产工艺过程R、辅助服务部分S和时间安排T等原始资料；然后针对某些以生产流程为主的工厂，用物理强度等级及物流相关图来分析物流，同时利用量化的关系密级来分析非物流作业单位间的相互关系；再根据物流相关图与作业单位相互关系图，绘制作业单位位置相关图，计算占地面积后绘制单位面积相关图；再根据其他因素进行调整修正，对面积图进行调整，得出数个有价值的可行工厂布置方案，最后进行技术非中等因素评价，选出的到布置方案图。
二．概述当地现有一叉车修理厂，占地面积为16000m2，厂区南北长为200m，东西宽为80m，所处地理位置如图1所示。
该厂职工人数300人，计划改建成年产量6000套液压转向器的生产厂，需要完成工厂总平面布置设计。
图-1 待建液压转向器厂厂区图三．基本要素分析液压转向器结构及有关参数表1 零件明细表工厂名称：液压转向器厂共1页产品名称液压转向器产品代号计划年产量60000套第1页序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状尺寸单件重量（kg）年产总重（kg）1 连杆块组件√20 6000 0.09 5402 前盖√HT256000 0.90 54003 X型密封圈√橡胶6200 0.04 -4 挡环√20 6000 0.03 1805 滑环√20 6000 0.03 1806 弹簧片√65Mn 42000 0.01 -7 拔销√65Mn 6200 0.02 -8 联动轴√45 6000 0.27 16209 阀体√HT250 6000 7.00 420010 阀套√45 6000 0.60 360011 阀芯√20 6000 0.56 336012 隔盘√20 6000 0.32 192013 限位柱√45 6000 0.01 6014 定子√40Cr 6000 1.20 720015 转子√45 6000 0.60 360016 后盖√20 6000 0.80 480017 螺栓√45 36000 0.02 -18 O型密封圈√橡胶21000 0.01 -19 限位螺栓√45 6000 0.02 -20 标牌√铝6000 0.01 -21 油塞√橡胶28000 0.01 -22 护盖√塑料6600 0.01 -编制（日期）审核（日期）表2 作业单位建筑汇总表序号作业单位名称用途建筑面积结构形式备注1 原材料库储存钢材、铸锭12×30 露天2 铸造车间铸造12×143 热处理车间热处理12×124 机加工车间车、铣、钻削18×365 精密车间精镗、磨削12×366 标准件、半成品库储存外购件、半成品12×247 组装车间组装转向器12×368 性能试验室转向器性能试验12×129 成品库成品储存12×1210 办公、服务楼办公室、食堂等80×6011 设备维修车间机床维修12×24表3 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）连接块 1 20 0.09 6000 540序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.164kg2 机加工车间车、镗、压装553 半成品库暂存 0.09kg表4 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）前盖 2 HT250 0.90 6000 5400序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库准备铸锭 1.974kg2 铸造车间铸造603 机加工车间粗铣、镗、钻804 精密车间精镗955 半成品库暂存0.9kg表5 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）挡环 4 20 0.03 6000 180序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）原材料库备料0.055kg2 机加工车间车削553 半成品库暂存0.03kg表6 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）滑环 6 20 0.03 6000 180序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.075kg2 机加工车间车削403 半成品库暂存0.03kg表7 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）联动轴8 45 0.27 6000 1620序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.682kg2 机加工车间车、铣403 精密车间精磨994 半成品库暂存0.27kg表8 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）阀体9 HT250 7.00 6000 42000序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库准备铸锭18.519kg2 铸造车间铸造603 机加工车间粗铣、镗704 精密车间精镗905 半成品库暂存7kg表9 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）阀套10 45 0.6 6000 3600序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.75kg2 机加工车间车削803 半成品库暂存0.6kg表10 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）阀芯11 20 0.56 6000 3360序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.808kg2 机加工车间粗车、钻、铣703 热处理车间热处理4 精密车间精磨995 半成品库暂存0.56kg表11 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）隔盘12 20 0.32 6000 1920序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.4kg2 机加工车间车削803 半成品库暂存0.32kg表12 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）限位柱13 45 0.01 6000 60序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.014kg2 机加工车间车、镗703 热处理车间热处理4 精密车间精磨995 半成品库暂存0.01kg表13 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）定子14 40Cr 1.2 6000 7200序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料 2.424kg2 热处理车间退火3 机加工车间车、钻、插、铣504 热处理车间调质5 精密车间研磨996 半成品库暂存 1.2kg表14液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）转子15 45 0.60 6000 3600序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料0.866kg2 热处理车间正火3 机加工车间车、钻、铣704 热处理车间淬质5 精密车间研磨996 半成品库暂存0.6kg表15 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单件重量（kg）计划年产量（套）年产总重（kg）后盖16 20 0.80 6000 4800序号作业单位名称工作内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料1kg2 机加工车间车、钻803 半成品库暂存0.8kg四.物流分析1.产品工艺过程分析(1)分析给定的工艺过程表工艺过程表计算出各个工序加工前后单件重量及废料重量如下表所示：产品名称 件号 材料 原料重量(kg)材料利用率(%) 成品重量(kg) 废料(kg)连接块组件 1200.164 55 0.09 0.074 前盖 2 HT260 1.974 45.6 0.9 1.074 挡环 4 20 0.055 55 0.03 0.025 滑环 5 20 0.075 40 0.03 0.045 联动器 8 45 0.682 39.6 0.27 0.412 阀体 9 HT250 18.519 37.8 7 11.519 阀芯 10 20 0.808 69.3 0.56 0.248 阀套 11 45 0.750 80 0.60 0.150 隔盘 12 20 0.400 80 0.32 0.080 限位柱 13 45 0.014 69.3 0.01 0.004 定子 14 40Cr 2.424 49.5 1.2 1.224 转子 15 45 0.866 69.3 0.6 0.266 后盖16 201.000800.80.200(2)各个自制零、组件工艺过程(单位/kg)原材料 原材料 原材料0.164 0.055 0.075机加工 机加工 机加工0.09 0.074 0.03 0.025 0.03 0.045废料废料 废料连接块组件 挡环 滑环1 1 4 4 46661 各个零件原料重量与成品重量对比表原材料 原材料 原材料0.75 0.40 1.00机加工 机加工 机加工 0.15 0.08 0.20 0.60 0.32 0.8废料 废料 废料阀套 隔盘 后盖原材料 原材料 原材料1.974 0.682 18.519铸造 机加工 铸造1.184 0.789 0.273 0.409 11.111 7.409机加工 废料 精密车 废料 机加工 废料0.947 0.237 0.27 0.003 7.778 3.333精密车 废料 废料 精密车 废料0.9 0.047 7 0.778 联动器废料 废料前盖 阀体1114 4 46 6 61 1 1 42 24 5 4 5 66 5 6原材料原材料0.808 0.0144机加工 机加工 0.566 0.242 0.0101 0.0043热处理 废料 热处理 废料 0.566 0.0101精密车 精密车 0.560 0.006 0.010 0.0001废料 废料阀芯 限位柱1144335566原材料原材料2.4240.866热处理 热处理1.212 0.606 机加工 机加工1.212 0.260废料 0.012 废料 2 0.0061.20 0.60废料 废料定子 转子11334 466552.产品装配工艺程序图92459联动轴弹簧片阀套阀芯拔销隔盘限位柱转子定子阀体O 型密封圈后盖限位螺栓标牌螺栓前盖X 型密封圈挡环滑环连接块护盖油堵33444445993599359445599492449978620%111611111666616111660.010.01490.1640.0740.090.0750.0450.030.0550.0250.030.0411.9740.7891.1844590.9470.900.0470.2370.020.010.020.011.000.800.2018.5197.4093.33311.1117.7787.00.7781.200.0121.2121.2120.6060.2600.8662.4240.600.0060.01440.00430.01010.010.00010.400.080.320.020.010.750.150.600.8080.2420.560.0060.6820.4090.2730.270.003废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料废料3.物流强度分析(1)根据产品总的工艺过程图，统计各作业单位之间的物流强度。