作文指导——写小动物的作文怎样设计开头和结尾课件
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小学生作文指导《如何写小动物》课件
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
• 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
外
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似
形
渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）
家的小雪儿。
1、小狗是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来 了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一 起，永远不分开。 2、从我家小猫的身上，我明白了……，我敬佩它， 热爱它。 3、小蚂蚁真是一种……的动物，我真喜欢它。
例文赏析
欣赏一下小朋友 们的美文吧！
可爱的蜻蜓
今天我到外婆家旁边那条小溪去玩。
开头：来历
我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“贝贝”， 是我给它起的名字，因为它就是我的小宝贝。对了， 它是妈妈在我五岁生日的时候送给我的，至今已经 陪伴我3年了，它是我最好的朋友。
我家的小猫咪“公主”是我奶奶的心肝宝贝， 每当我去上学的时候，它就成了陪伴奶奶最好的伙 伴。它还是我从舅舅家抱来的呢！如今，它已经代 替我成了我们家最宝贵的公主了。
它们是怎么吃饭、睡 觉的？它们有什么喜
好、生活特点呢？
小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围闻一 下，如果觉得对自己胃口的时候，便狼吞虎咽。味 道好像还不错哦，再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子 周围的碎食舔干净；如果觉得不合自己胃口的时候， 便不屑一顾，径直走开了。就好像它是主人似的， 好威风哦！
我可挑食了，如果没有鱼和肉我就坚决不吃饭， 然后就总在主人的旁边不停地叫唤，非要等到肉吃 不可。另外我还有一个怪毛病，白天整天睡大觉， 任凭主人怎么叫，我都不理他，但到了晚上我开始 行动了，如果我捉不到老鼠就绝不回家。
作文指导：小动物作文 PPT课件
预 习 展
小组讨论：
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点 （头部、四肢、尾巴、毛发
身体等）
二、生活习性特点 （喜好、活动，饮食，脾气貌描写片段
• 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着 一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球， 摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长 的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它 耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音， 就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转 动，寻找声音发出的地方，直到声音没有 了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好 像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地 转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。 它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它 把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕 敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后， 总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。 它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬， 就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂 在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠 一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。
作文开篇
•
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
写小动物作文指导ppt课件
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你和小动物之间发生过 什么有趣的事？
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贪吃的小花猫
记得有一次我过生日，妈妈为我做了 我最爱吃的红烧鱼，猫咪闻到了鱼的味道， 便什么事都不干了，早早地蹲在餐桌旁耐 心地等候，开始吃饭了，饭菜的香味弥漫 整个房间，猫咪在一旁“喵喵”地叫着， 眼睛目不转睛地盯着我，还不时地用舌头 舔舔嘴巴，样子可好笑了，我往它的饭盒 里放了一小块带有骨头的肉，它就津津有 味地吃起来，一边吃还一边摇尾巴，好像 在说：“这真是人间美味啊！”
一 按顺序介绍小动物的外貌 二 采用拟人的手法写小动物 三 抓住它生活习性的某一个特点详 细描写 四 写出你和它之间的感情
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写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
先观察 — 后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
喜好
中间
性格
抓 特 点
结尾
我和它之间的一
件事
喜爱之情
抒发情感
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闷闷不乐 伤痕累累 恋恋不舍 齐头并进 愁眉苦脸
作文指导——写一种小动物01358精品PPT课件
从哪几个方面 描写了翠鸟的 外形呢？
翠鸟的外形
爪子： 红 色 头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色 腹部： 赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
1．要突出重点，抓住动物最突出的特 点来写。
2．正确使用形容词，要使用一些比喻 句、拟人句，使句子更生动、形象。
3．条理要清楚，按一定的顺序来写。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人
喜欢。它四肢 灵活，行动敏捷。玲珑的 小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛
。身上灰褐色毛的毛，光滑得好像搽过油 。一条毛茸茸大的尾大巴尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
松鼠外形
毛茸茸的 大尾巴
灰褐色的毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玲珑的 小面孔
闪闪发亮 的小眼晴
四肢灵活
美丽，讨人喜 欢
小白兔长着一对长长的耳耳朵朵，一对红宝 石似的眼眼睛睛，一张三瓣嘴，嘴一条又短又小 的尾巴尾。巴它浑身长着雪白雪白的毛毛，像个 大绒球。小白兔的前前腿腿短，后腿后长腿，走起 路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
可爱极了
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲：
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发 身体
整体
抓
饮
特
中间
生活习性 食
睡
点
眠
结尾
抒发情感
喜 好喜爱之情 脾 气观察所得
有人说，人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
翠鸟的外形
爪子： 红 色 头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色 腹部： 赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
1．要突出重点，抓住动物最突出的特 点来写。
2．正确使用形容词，要使用一些比喻 句、拟人句，使句子更生动、形象。
3．条理要清楚，按一定的顺序来写。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人
喜欢。它四肢 灵活，行动敏捷。玲珑的 小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛
。身上灰褐色毛的毛，光滑得好像搽过油 。一条毛茸茸大的尾大巴尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
松鼠外形
毛茸茸的 大尾巴
灰褐色的毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玲珑的 小面孔
闪闪发亮 的小眼晴
四肢灵活
美丽，讨人喜 欢
小白兔长着一对长长的耳耳朵朵，一对红宝 石似的眼眼睛睛，一张三瓣嘴，嘴一条又短又小 的尾巴尾。巴它浑身长着雪白雪白的毛毛，像个 大绒球。小白兔的前前腿腿短，后腿后长腿，走起 路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
可爱极了
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲：
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发 身体
整体
抓
饮
特
中间
生活习性 食
睡
点
眠
结尾
抒发情感
喜 好喜爱之情 脾 气观察所得
有人说，人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
小学生动物描写作文指导优秀课件PPT
总结：
1、先写出小动物的外形特特征。 2、再写小动物的生活习性和品质。
如吃食、睡觉、玩耍等。 3、运用恰当的修辞手法，如比喻，
拟人等。 4、表达出对小动物的喜爱之情。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
脑袋：
毛色： 嘴巴： 眼睛： 尾巴： 四肢：
它脑袋圆圆的,上面长满了黄白相间的 毛，短短的，像擦过油一样光滑、发亮。 它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有 点秃。嘴巴上面的两只眼睛简直就是两 颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，可跑得很快。身体也很 短小，只有十几厘米长。小狗还长着一 条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背 上。
捉老鼠，是人类的好朋友。
温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。
贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳 理毛。
忠诚，经常跟着主人。
热情，主人外出回家时摇头晃脑 的去迎接，走时依依不舍的看着你。
小学作文写动物完整版--ppt课件
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青蛙的自述
我是人类的好帮手，田园里的歌唱家------可爱活泼 的小青蛙。
我身披黑绿相间的外衣，眼睛圆鼓，两条后腿强有力。 每当夜深人静的时候，我就坐在荷叶上弹奏着优美的乐 曲。
害虫是我的“美味佳肴”。我善于捕捉害虫，一年 我可以捕捉五百多亿只害虫呢！无论哪只害虫进入我的 视线之内，可都逃不过我又红又长的舌头。我一旦发现 了害虫，我先屏息凝视，趁它不注意时，我两条粗壮的 后腿腾空一跃。之后我那红通通的长舌头一伸，一只害 虫就轻而易举地到了手了。
3、运用恰当的修辞手法，如比喻， 拟人等。
4、表达出对小动物的喜爱之情。
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积累词汇
精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠
肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软 的，摸起来舒服极了。（毛发）
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文章的结构
开头→具体特点（外形→ 习性）→结尾
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开头
先交待所写的小动物的名称，在 什么地方，什么时间，看到什么动 物的等等。写出要描写的动物的名 称。
例如：有的人喜欢乖巧的猫，有的 人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美 丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家 可爱的小狗。
例子：如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。
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初中作文指导：动物类写作方法ppt
注意：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的 地方来写。
4
例：①这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身
体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上 的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎 物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身 子威风凛凛。
5
② ( 螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突 出的“甲片”， 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌， 长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须，在水中浮动 着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了， 颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀 似的。
8> 蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突 出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的 嘴巴。（蜻蜓） 9>这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶 嵌在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴 硬硬的，像两根钢针。（蟋蟀） 10>螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫，忽然摆出可怕的姿势， 张开翅膀斜斜伸向两侧，后翅直立形如船帆，身体的上端 弯曲，像一条曲柄，并且发出像毒蛇喷气的声音。（螳螂 ）
二、突出外形特征 1、先整体描写
无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先 会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一 种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇 小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整 体描写。
3
2、按部分抓特点
整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、 身、四肢( 翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物 的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各 部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑 袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上 面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像 一朵小花。
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例：①这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身
体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上 的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎 物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身 子威风凛凛。
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② ( 螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突 出的“甲片”， 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌， 长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须，在水中浮动 着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了， 颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀 似的。
8> 蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突 出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的 嘴巴。（蜻蜓） 9>这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶 嵌在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴 硬硬的，像两根钢针。（蟋蟀） 10>螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫，忽然摆出可怕的姿势， 张开翅膀斜斜伸向两侧，后翅直立形如船帆，身体的上端 弯曲，像一条曲柄，并且发出像毒蛇喷气的声音。（螳螂 ）
二、突出外形特征 1、先整体描写
无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先 会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一 种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇 小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整 体描写。
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2、按部分抓特点
整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、 身、四肢( 翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物 的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各 部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑 袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上 面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像 一朵小花。
写一种小动物ppt课件
着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。
它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地 跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小 狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出 舌头，从舌头流下口水。
它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的 尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。
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虽然，现在乖乖已经不在了，可我还是 会很想念乖乖的。
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如果它得不到美餐绝不回家。
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可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地吃 了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口，右一 口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们俩 东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞 下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小银 鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有食 物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一 位“绅士”。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一 扫而光。
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兔子刚买回来时，我一看，长 长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直 转，尾巴像个小毛球，一身雪白的 绒毛，真逗人喜爱！我买了一个小 笼子放在楼顶，当成它的家。
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可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出 的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列 整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在 阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。 大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。 真像一位打了胜仗回来的将军。它们 在水里游动的时候又像一团团乌云在 滚动。
球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天
我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，
它的这个坏毛病总也改不了。
但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，多多总是老远就扑
小学生描写动物作文指导课件 PPT课件(共18张)
胡子不多两 边翘，开口 总是喵喵喵， 黑夜巡逻眼 似灯，粮仓 厨房它放哨 猫 Nhomakorabea思考
每种小动物都有属 于自己的外形特点， 你们都是怎样观察小 动物的呢？
如何观察小动物
三、身上 一、头部：眼、鼻、 耳、嘴
二、脖颈 五、尾巴
四、四肢：前肢、后肢
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肥头大耳、虎头虎脑、娇小玲珑、 圆鼓鼓、水汪汪、水灵灵、毛茸茸、 笔挺、松塌 精神抖擞、活泼可爱、
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奶奶家有一只惹人喜爱的猫咪，我非常喜欢它。 小猫咪长着一身黄色的绒毛，光滑得像搓过油。它的眼睛大 大的，圆圆的，好似一颗蓝宝石。小嘴巴宽宽的，两边长着长长的 胡须，耳朵尖尖的，能四处转动，尾巴一翘一翘的，显得格外漂亮。 小猫咪除了玩耍，就喜欢睡觉，他喜欢卧在沙发上睡觉，他把自己 的头和屁股缩成一个半圆形，有时还能听见它打呼噜的声音呢！晚 上，他就悄悄地躲在角落里捉起老鼠来，只要听到老鼠的动静，他 就立刻把眼睛转到那一边，等待老鼠一出来，他就飞奔一样上前捉 住老鼠。 小猫最爱吃鱼。去年暑假，我和哥哥回到奶奶家，奶奶家正 好没鱼了，小猫硬是不肯吃饭，我看小猫那么可怜，就和哥哥拿着 渔网来到池塘里捕鱼，当我们准备把小鱼拿给它吃时，小猫马上来 了精神，“喵喵”叫了几声，并朝我腿边走过来，走过去，仿佛是 想让我快点把鱼喂给它。我把鱼放在地上，它立马大口大口吃了起 来，吃完了，便用舌头舔舔嘴巴，便回去睡觉了。 我每次去奶奶家都会和小猫咪一起玩耍、打闹，它好像是我 的一个小伙伴，给我无限的乐趣。
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
作文指导——写一种小动物PPT课件(1)
长耳朵 红眼睛 三瓣嘴 前腿短，后腿长 洁白、柔软的毛 会打洞 爱吃萝卜，爱吃菜
我的“小可爱” 在我生日那天，爸爸妈妈送给我一只活泼可爱 的小猫作为生日礼物。从此它便成为了我的好朋友。 我给它起了个名字叫“小可爱”。 “小可爱”身穿雪白的衣服，摸上去特别柔软。 它的眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石。虽然它的鼻子又 小又硬 ，但是它的灵敏度可是无人能及。鼻子下 面一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红。 它那长长的尾巴，走起路来大摇大摆，神气极了。 “小可爱”总喜欢躺在我的床边眯着眼睡觉， 无论你怎么叫，它理也不理，懒洋洋的。一到晚上， 它可就来精神了，瞪着两个灯泡似的眼睛，放着亮 亮的光，到处寻找它的美食—老鼠。 “小可爱”每次看见我都会“喵喵”地叫上两 声，好像在和我打招呼，非常可爱。我特别喜欢这 个朋友。
回忆自己和小动物之间 发生的一件难忘、高兴或有 意义的事，把它补充到本节 习作中来。
扁扁的嘴巴 洁白的羽毛 有脚蹼(pǔ) 会游泳 叫声嘎嘎嘎 性格憨厚 步伐缓慢
扁嘴 颈长 白毛 红掌 有蹼 善于游泳 体态威武 步伐矫健
耳朵尖尖的 毛色黑白相间 爱伸舌头 爱摇尾巴 爱吃骨头 喜欢趴着睡觉 擅长奔跑 嗅觉灵敏 警惕性高能看家
耳朵尖尖的 头圆圆的 八字胡 眼睛炯炯有神 爪子比较锋利 行动敏捷 喜爱吃鱼和老鼠 贪睡
拜托大家一定要认真的观察我们，不要把我们写成别人呦﹗
说习作
• 1.选择一种自己喜欢或了解的小动物。 • 2.根据你的观察，把小动物的样子、生活 习性及可爱之处有条理地说一说。 • 3按照一定顺序说出出自己喜爱的动物的 特点。 • 4.语言要通顺、完整。 • 5.发现问题，小组内帮助纠正。
火红火红的鸡冠 眼睛炯炯有神 两条粗壮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大腿 金黄色的爪子 绿绿的尾巴 身子直挺挺 爱打鸣 叫声咯咯咯 性格高傲