小学作文指导(开头+结尾)

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小学三年级作文开头结尾

小学三年级作文开头结尾

小学三年级作文开头结尾1.爱是什么?爱是一杯热茶。

爱是什么?爱是一件外套。

爱是什么?爱是一双手套。

这是同学的爱。

爱是什么?爱是一个幸福的怀抱。

爱是什么?爱是一句句鼓励的话语。

爱是什么?爱是一次次严厉的批评。

这是老师的爱。

爱是什么?爱是一天一夜的陪伴。

爱是什么?爱是一双温暖的手爱是什么?爱是一种心灵的草药。

这是父亲的爱。

2.什么是爱?爱是一种温度,可以把人们从冰冷的心中解放出来。

什么是爱?爱是一盏明亮的灯,照亮别人,温暖自己,让自己快乐。

什么是爱?爱是一颗明亮的珠子,照亮人生的道路,为道路的两边增添色彩。

3.爱是什么,爱是关心,爱是支持,爱是支持,爱是安慰,爱是宽容,爱是分享,其实,爱似一汪清水,清澈而洁净,爱似一杯酒,淡淡的,却又醇醇的。

4.什么是爱?这是我出生时母亲含泪的喜悦;什么是爱?是母亲帮助我一步一步地学会走路;什么是爱?我母亲教我一个字一个字地说;什么是爱?母亲从厨房里拿出各种诱人的美味佳肴;什么是爱?我有一位母亲,她给了我生命,爱我,教我如何做人。

5.爱是什么?爱是烈日下的一片浓荫,让在炎热下工作的人感受一丝凉意。

爱是什么?爱是大海上的一艘轮船,把我们安全的送到彼岸。

爱是什么?爱是一个无言的指路人,让我们在迷茫中找到出口。

1.叹息朦胧的岁月,苍白的年轻人。

时间的雕刀在我脸上写下它的年份,但它不允许我写下所有的美丽。

只留下了断断续续的浅浅痕迹,这浓缩了目前的故事。

你看不清也摸不着。

拾起一缕慰藉,静静拾起遗忘的诗篇;拾起一个微笑,轻轻哼出一首五彩缤纷的旋律;握着一米阳光,温柔地迎接蓝色的黎明。

2.心中有大海,胸怀才能开阔;心里有春天,心花才能怒放;心中有幸福,快乐才能飞翔。

夜空下,明月悠悠,倾听一帘月光如水,诉说温暖如昨。

又是落红纷飞时,总忆故年叹往事。

漫天飘零的花儿千姿百态的尽情摇摆,好似正为迎接我这位匆忙的故友,而上演一场梦幻般的绝代画景。

只是可惜了如此良辰美景,却留我孤单的身影,徘徊在这物是人非的起点,渐行渐寻味中,便迷足在曾经的如梦岁月里。

小学生万能作文开头结尾

小学生万能作文开头结尾

小学生万能作文开头结尾小学生万能作文开头结尾要想作文写得好,掌握好的开头结尾书写方法是很重要的!同学们小学生万能作文开头结尾写作方法以及分享给大家啦,一起来阅读学习吧!小学生万能作文开头结尾【1】1.外貌描写式开头。

《懒的报应》(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。

《我最喜欢的小伙伴》 (写人) 我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。

他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。

我给他起了下雅号——“老顽童”。

《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。

他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。

在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。

这也许就是和他的特长有关了。

《我的班主任》 (写人) 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。

《我的弟弟》(写人) 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。

就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。

他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。

《我是小书迷》 (写人) 我们家里有个小书迷,那就是我。

我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。

小学生作文开头和结尾

小学生作文开头和结尾

小学生作文开头和结尾
【原文】。

开头,我的家乡是一个美丽的小镇,四季如春,风景宜人。


爱我的家乡,因为这里有着蓝天白云、绿树红花,还有那清澈见底
的小河。

每当我走在家乡的土地上,都会感到无比的幸福和快乐。

结尾,我深深地爱着我的家乡,它给了我无尽的美好回忆和无
穷的力量。

我希望未来的每一天,都能和家乡的每一寸土地紧紧相连,让我永远怀念着这片美丽的土地。

【仿写】。

开头,我的家乡是一个美丽的小镇,四季分明,每个季节都有
不同的风景。

春天,桃花盛开,百花争艳;夏天,绿树成荫,小河
水清见底;秋天,果实累累,金黄色的稻田一片片;冬天,银装素裹,银白色的雪花飘洒。

我爱我的家乡,因为这里有着如画的美景,每一寸土地都散发着生机和活力。

结尾,我深深地爱着我的家乡,它给了我无尽的美好回忆和无
穷的力量。

我希望未来的每一天,都能和家乡的每一寸土地紧紧相连,让我永远怀念着这片美丽的土地。

愿家乡的美景永远长存,愿我永远怀念着这片美丽的土地。

小学作文开头结尾方法指导(全新经典版)

小学作文开头结尾方法指导(全新经典版)

小学作文开头结尾方法指导小学作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节,一个好的作文开头和结尾可以引起读者的兴趣,突出文章的主题和观点。

下面是一份详细的小学作文开头和结尾方法指导,请您参考:一、小学作文开头方法指导:1.描述背景引入:-利用形象生动的描写引起读者的兴趣,如描写时间、地点、人物或事件等。

-使用引人入胜的场景描写,让读者迅速进入故事情境。

2.问题引入:-提出一个引人深思的问题,激发读者的思考和好奇心。

-以疑问句或反问句引发读者的思考,引出文章的主题。

3.引用名言或故事:-引用有名的名言、谚语或寓言故事,引出文章的主题。

-名言和故事能够给读者带来共鸣和启示,增加文章的说服力。

4.个人感受或亲身经历:-以自己的亲身经历或感受作为开头,与读者建立情感联系。

-描述一个有趣或感人的故事,让读者对文章产生共鸣。

5.提出观点或主题:-直接提出文章的观点或主题,明确写作意图。

-简洁明了地表达自己的观点,引起读者的兴趣。

二、小学作文结尾方法指导:1.总结归纳:-对文章进行总结和归纳,简明扼要地概括文章的主要内容。

-重述或强调文章的中心思想,给读者一个深刻的印象。

2.提出建议或展望:-在结尾部分提出具体的建议或展望未来,为读者留下思考和行动的空间。

-结合文章主题,提出实际可行的建议,启发读者思考和行动。

3.引用名言或寓言故事:-引用名人名言或寓言故事,用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象。

-名言和故事能够加深读者对文章主题的理解和感悟。

4.以问句引出反思:-以疑问句或反问句形式结束文章,引发读者对问题的思考和反思。

-激发读者主动思考,对文章内容进行进一步思考。

5.呼应开头部分:-结尾部分可以呼应开头部分,通过回归开头的元素或概念来达到整篇文章的完整性。

-通过重新描述开头的场景或回顾开头的问题,让读者对文章有一个圆满的结束感。

6.反思和感悟:-结尾部分可以通过反思和感悟来结束文章,总结自己的学习、体会或成长。

小学六年级语文作文万能开头结尾

小学六年级语文作文万能开头结尾

小学六年级语文作文万能开头结尾全文共7篇示例,供读者参考小学六年级语文作文万能开头结尾篇11. 朦胧中,我发现房间里还亮着灯。

爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。

啊!爸爸又工作到这么晚。

天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。

我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。

走近一看,只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。

我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。

我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。

当我重新上床时,只听时钟当当当地敲了下。

2. 梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。

我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。

梁好长得很招人爱。

稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。

天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。

深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。

3. 看上去,杜老师也就来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。

在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

可是,在课堂上,他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

4. 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影,觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯,曲线没有一处不恰到好处,蕴蓄着美的意象。

同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着,她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身,嗅觉是异常地舒快,可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

小学作文指导之精彩开头与结尾

小学作文指导之精彩开头与结尾

好的开头与结尾心灵小故事成功一位父亲很为他的孩子苦恼,因为他的儿子已经十五六岁了,可是一点男子气概都没有。

于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。

禅师说:“你把孩子留在我这边,三个月以后,我一定可以把他训练成一个真正的男人。

不过,这三个月里面,你不可以来看他。

”父亲同意了。

三个月后,父亲来接孩子。

禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这三个月的训练成果。

教练一出手,孩子便应声倒地。

他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他就又站起来……就这样来来回回一共十六次。

禅师问父亲:“你觉得你孩子的表现够不够男子气概?父亲说:“我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训三个月,看到的结果是他这么不经打,被人一打就倒。

”禅师说:“我很遗憾你只看到表面的胜负,你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又能站起来的勇气和毅力呢?这才是真正的男子气概啊!”启示:成功在于不倒下,能一次次站起来迎接挑战。

只要站起来比倒下多一次,就是成功。

一、凤头、猪肚、豹尾文章开头要像凤凰的头,精彩亮丽;中间要像猪肚,充实丰富;结尾要像豹尾,响亮有力,这样的文章才会倍受人们喜欢。

二、文章的开头好的开头是成功的一半,开头的形式方法很多,也没有固定不变的,它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定,灵活机动。

1、开门见山式这种开头是直接介绍人物的品格特点,概括全文要写的内容,直插中心。

好比一打开门,就看见山了。

比如:《我的妈妈》开头:我的妈妈叫付悦,今年38岁了,是一位白衣天使。

她热爱自己的事业,为医治患者,挽救生命垂危的病人,废寝忘食、不分昼夜地工作着,常常顾不上照顾这个家,更顾不上自己。

画“________”的部分恰恰就是文章的中心,是全文的概括,看到这些,就知道文章要写什么了。

再如:《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

小学生作文指导:写人写事作文的开头与结尾

小学生作文指导:写人写事作文的开头与结尾

小学生作文指导:写人写事作文的开头与结尾开头1、倒叙总起式。

先交代事情结果,总起全文。

例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》例3:想到XX年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。

”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》悬念式。

提出问题,吊起读者胃口。

例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。

《我的表妹》抒情总起式。

开始借景抒情,再总起全文。

例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》总起肖像式。

先写出总起句,然后描写人物外貌。

例:我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。

《我的弟弟》肖像总起式。

先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。

例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。

她就是天真可爱,做事认真的李小红。

《我的同学》声音总起式。

开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境,而后总起全文。

例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。

”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。

《难忘的妈妈》例2:“呜呜……”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了。

你太苦了,怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱,哀乐和悲泣声响成一片,可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。

听着这悲痛欲绝的哀号,我觉得这次教训太惨痛了。

《一次惨痛的教训》对比总起式。

把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。

例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。

唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。

《难忘的一件事》开门见山式。

开头结尾作文指导精选20篇

开头结尾作文指导精选20篇

开头结尾作文指导精选20篇篇1:精彩开头结尾作文指导精彩开头结尾(作文指导)人生是一个不断跋涉的过程,并且没有停滞,没有犹豫,没有驿站。

他的生命有多长,他追求的行程就有多长。

人们往往羡慕别人的幸福,而看不到自身的幸福,其实,幸福是一种感觉,是心灵的一种愉悦、惬意的感觉与状态。

它与贫富无关,与地位的高低无关,它是一缕花香,那花放到你心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出使你陶醉的芳香。

强者总是找到成功的机会,弱者总是找到千百条失败的理由。

一只盛满了的茶杯,如果不舍得倒出自身杯中的一些水,那,它就不能再得到另外一些新鲜的水。

一棵长满了叶子的树,如果不能在秋天舍去自身的一树叶子,那。

它就不能再拥有嫩绿的下一个春天。

人生的路上有时珍贵的东西太多,我们必须舍弃一些才能拥有新的得到。

当你得到一杯水后,你别忘了其中的一半是奉献,假如你不愿意奉献,就再也得不到了。

人生如一次漫长的旅行,如果带着欣赏的眼光,定会看到沿途美丽的风景,心情得到愉悦,生命变得充实;如果为赶路而赶路,而忘记了欣赏美景,就只会感到旅途的劳累。

请记住朱光潜先生的话:“慢慢走,欣赏啊!”如果你要使人生的每一步都走得充实有意义,你就要给自身确定目标;如果你想过的是一辈子都无怨无悔的日子,你就要努力去实现目标。

因为有爱,因此多情,因为多情,因此感动。

感动于一个微笑,一个眼神,一声祝福,一句劝勉;甚至感动于晨曦中的那抹曙光,草尖上的那颗露珠,雪野中的那只鸟儿,还有我们脚下那厚实的土地……爱,是相互的,相通的,相怜的。

我们在享受父母呵护之爱的同时,千万不要忘了体味,关心与回报。

请记住这句话吧:滴水之恩,当涌泉相报。

这世界真美,不要面对美丽的世界固执地闭上你的双眸吧。

不要让功利、让势利蒙住了你的视线!小鸟的一声轻啼,花儿的一丝颤动,迎面而来的陌生人,突然对你浅浅的一笑……这些,你没有过撼动吗?让自身相信吧,这世界真美。

总是会有一些东西飞进我们的眼睛,让我们的眼睛流出液体,总有一些东西飞进我们的心里,让我们的心如平静的湖面泛起波澜。

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好的开头与结尾心灵小故事成功一位父亲很为他的孩子苦恼,因为他的儿子已经十五六岁了,可是一点男子气概都没有。

于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。

禅师说:“你把孩子留在我这边,三个月以后,我一定可以把他训练成一个真正的男人。

不过,这三个月里面,你不可以来看他。

”父亲同意了。

三个月后,父亲来接孩子。

禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这三个月的训练成果。

教练一出手,孩子便应声倒地。

他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他就又站起来……就这样来来回回一共十六次。

禅师问父亲:“你觉得你孩子的表现够不够男子气概?父亲说:“我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训三个月,看到的结果是他这么不经打,被人一打就倒。

”禅师说:“我很遗憾你只看到表面的胜负,你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又能站起来的勇气和毅力呢?这才是真正的男子气概啊!”启示:成功在于不倒下,能一次次站起来迎接挑战。

只要站起来比倒下多一次,就是成功。

一、凤头、猪肚、豹尾文章开头要像凤凰的头,精彩亮丽;中间要像猪肚,充实丰富;结尾要像豹尾,响亮有力,这样的文章才会倍受人们喜欢。

二、文章的开头好的开头是成功的一半,开头的形式方法很多,也没有固定不变的,它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定,灵活机动。

1、开门见山式这种开头是直接介绍人物的品格特点,概括全文要写的内容,直插中心。

好比一打开门,就看见山了。

比如:《我的妈妈》开头:我的妈妈叫付悦,今年38岁了,是一位白衣天使。

她热爱自己的事业,为医治患者,挽救生命垂危的病人,废寝忘食、不分昼夜地工作着,常常顾不上照顾这个家,更顾不上自己。

画“________”的部分恰恰就是文章的中心,是全文的概括,看到这些,就知道文章要写什么了。

再如:《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

小试身手请你用开门见山的开头方法仿写《我的爸爸》欢体育运动,酷爱读书,同学们都说我是“书虫子”呢!2、外貌描写开头。

用描写人物外貌特点开头,引出要写的人来。

《我们的王老师》的开头:她,中等身材,不胖不瘦。

一头乌黑的齐耳短发,两道细长的黑眉毛,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的,总是放射着坚毅慈祥的目光。

嘴角边总是挂着微笑,让人感到无比亲切。

她,就是我们的班主任王老师,她像妈妈一样关心我们,像园丁一样哺育我们,勤勤恳恳,任劳任怨,是最好的老师。

《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我最喜欢的人》我最喜欢的人——妈妈。

妈妈高高的个子,白白的皮肤,苗条而不瘦,丰满而不胖,浓浓的弯眉毛,大大的亮眼睛,总是透出智慧的光芒。

这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧。

小试身手请你用外貌描写方法仿写《我的爸爸》3、自然式开头(以起因写起)。

从一件事情发生的时间(天气环境)、地点、人物和起因入手进行开头,很自然地写下支去。

这种开头也叫“顺叙”开头法。

如《记一次扫墓》的开头:“清明节那天的早晨,天阴沉沉的,还飘洒着牛毛细雨。

我们高年级同学站着整齐的队伍,手捧朵朵小白花,心情沉重地去烈士陵园扫墓。

”小试身手请你用自然式开头仿写《记一次旅游》4、倒叙式开头(从结果写起)这种开头是用回忆的口气先说事情的结果,然后再从头说起,让人觉得记忆中的事或美好、或有趣、或难忘、或后悔……刻骨铭心,难以忘怀。

比如:《童年趣事》的开头:在我童年记忆的小河中,留下了许多金色的浪花,而最美的那一朵就是小时候“种汽车”,梦想能长出很多汽车的“傻事”,它给我带来的乐趣至今不忘,每想起这件趣事,还捧怀大笑呢!小试身手请你用倒叙式开头仿写《童年趣事》5、抒情总起式。

开始借景抒情,再总起全文例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》如:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。

多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)小试身手请你用倒叙式开头仿写《敬爱的老师》6、梦幻遐想式开头即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。

如:我穿过时空隧道,来到了2035年。

从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。

啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。

天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。

人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。

我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)7、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。

根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾:只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。

朋友,“莫等闲,白了少年头!”8、言语描写式开头。

即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。

如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

(选自《我眼中的妈妈》)三、范文欣赏并说说他们采用的是什么样的开头方法例如我的爸爸我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛,我的妈妈呢,单眼皮大眼睛,我的姐姐呀,双眼皮大眼睛,别提多漂亮了。

可轮到我,只落了个单眼皮小眼睛,一笑起来,眼睛就只剩下一条缝了。

爱美之心,人皆有之。

小时候,我曾委屈地向妈妈“投诉”,没想到妈妈听了“扑哧”一笑,抚摸着我的头说:“男孩子眼睛长得小,更精神。

”哎,真没办法。

这段文字,选自习作《小眼睛的男子汉》,是文章的开头部分。

这里就运用了比较衬托的方法,共涉及了四个人:爸爸、妈妈、姐姐和“我”。

你看,这个开头,就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较,衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。

先写三个人,形成铺垫和衬托,然后写“我”,是被衬托被突出的对象,这个开头很有吸引力。

运用这种开头方法,要注意一点,就是比较的对象必须是同一类型,如果拿眼睛与鼻子比,性格与品德比,就难以进行比较了,也就起不到衬托的作用。

开头方法会“流泪”的树大自然中,有许许多多不同的树种:榕树、龙血树、万年青……其中,最令我称奇的是橡胶树。

橡胶树的特别之处——就在于它会“流泪”。

我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年:那天,我中午回家,脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了,当时感觉到一阵钻心的痛,我只能一瘸一拐地走着回家。

回到家后,我一看鞋底,发现右边有一块玻璃碎片,就小心翼翼的取了出来,生气的扔到一棵树上,但那块玻璃并没有掉下来,真是个奇迹!好奇心驱使我上前看个究竟。

“啊!”小树身上布满了像眼泪一样的乳白液体,正是这种粘糊糊的液体使玻璃碎片牢牢地粘在上面,久久不会掉落。

难道小树也会流泪?后来,我回到家里,像蜘蛛一样在“网”上搜索树木会“流泪”的答案。

经过了不懈努力,我查到了:这种树叫橡胶树,只生长在云南一带,属于蔷薇亚纲,大戟科。

用利器将其划开,便会流出一种叫生浆的液体,乳白色,很黏,是制作车用塑胶轮胎和医用手套的重要材料!“咦?橡胶树只生长在云南一带,我怎么又会在重庆看见它的身影呢?”我百思不得其解。

这时,我的大脑里翻过一张张图片,一段段资料,那是我在《自然百科全书》中找到的一段资料:这种树叫黄角树,用利器将其树干划开就会流出黄角树浆,黄角树浆可用来做固体胶哩!哦,原来我家院子里的那棵树不是橡胶树,而是黄角树,我差一点就把它当做橡胶树了。

原来,大自然中有许多作用相似的动植物,只要我们细心观察,就一定能够发现其中所蕴含的奥秘!开头方法未来之城“咦,这是哪里呀?”“欢迎来到2050年的未来之城,我是机械向导瑞伯特。

”“那你就带我出去转转吧!”我跟瑞伯特走出了我们这栋——环保大楼。

我们这栋大楼使用人们不用的垃圾,提取出有毒有害物质后,再进行压缩的工序制作的,非常的环保。

我们一走出来,就看到了奇特的景象——车辆能在天空上行驶!“瑞伯特,为什么车子能够在天空上行驶呢?”我好奇地问道。

“我们未来之城以生产、发明而著名,”瑞伯特耐心的讲解到,“应为我们对车辆的需求过大,导致地面上不满足于许多车辆同时行进,在三个月前,由政府投资完成的天空车辆行驶道竣工,车辆可用‘摩天之翼’飞上天空行驶道。

”我又接着问道:“那他们又怎么不排放尾气呢?”瑞伯特呵呵一笑,道:“这就是我们政府的聪明啦,他将汽油换成了随处可见的纯净水,不仅令车辆的时速提高了,还很环保呢!”我和瑞伯特继续漫步在街头上。

“前方就是街心广场,听说里面还有个生活博物馆,有许多有趣的发明呢!”瑞伯特很自豪的介绍到。

“那还等什么,赶紧进去吧!”我就拉着瑞伯特的手,一路飞奔……“哇!”我忍不住大声尖叫,里面好玩的数不胜数:有宇航员杨利伟登上冥王星后,与外星人友好拍照的照片;可以将被污染的水直接净化,并可直接饮用的水源净化机;一种可以将天空上柔软的白云收集起来,压缩制成床垫的白云床垫制作器;可以海陆空三栖使用的急速跑车……啊,未来的城市多美好,科技多发达呀,随着我祖国的国富民强,科技的日新月异,我们的生活将变得更加美好,城市也将变得璀璨夺目!开头方法难忘的第一次从我入学到现在,我经历过许多第一次,如第一次考试,第一次获奖,第一次上网,第一次……然而,令我印象最深的是第一次煮饭。

每当我想起这件事就合不拢嘴。

哪是一个星期天,我爸爸、妈妈不在家,我想我从来没有帮妈妈做过家务活,这回可是一个好机会,就煮一锅饭吧,给爸妈露一手,让他们高兴高兴。

说干就干,我先掏了一锅米。

听妈妈说过,煮饭之前要先洗2至3次米,我就学着妈妈的样子洗起米来。

但每洗一次米,就有一些“小淘气”顺着水“逃走”,因此,洗完米,米就少了三分之一。

我把洗好的米倒进了电饭锅,插上电源,自个儿去网上冲浪了。

正在我冲得起劲时,不知从哪儿传来了“劈里啪啦”的声音。

我循声找去,发现是从厨房间里传来的,我立马想到了那锅饭,揭开锅盖一看,啊,天哪,这是我煮的饭吗?颜色又黑又黄,尝了一下,“呸”硬的像一些小石子。

这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。

不知如何是好。

正当我发愁时,爸妈回来了。

妈妈问我:“行健你在干什么呀?”我吞吞吐吐地说:“我……我……做……做……”“咦,什么味道啊?”妈妈警觉地问,边问边和爸爸一起来到了厨房,一看,全明白了,“哈哈哈……”地笑了起来,把本来就爱笑得妈妈笑得眼泪都出来了,爸爸也被笑得弯下了腰。

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