《唐雎不辱使命》练习题

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《唐雎不辱使命》2019-2020语文九年级文言文真题训练

《唐雎不辱使命》2019-2020语文九年级文言文真题训练

《唐雎不辱使命》历年中考阅读真题及答案解析一、(2018年广西贵港市中考题)古诗文阅读(9~14小题,共18分)【甲】次北固山下客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】唐雎不辱使命(选段)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”【丙】醉翁亭记(选段)环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

唐雎不辱使命练习题

唐雎不辱使命练习题

唐雎不辱使命练习题《唐雎不辱使命》练习题一秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月,聂政之刺韩傀也,;要离之刺庆忌也,。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

1.这段文字出自______________,本文主要歌颂了_______(人物)的凛然正气。

2.空缺处应填的语句依次是:___________、___________。

3.解释词语。

怫然()布衣()抢()地缟()素4.翻译句子。

①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

②怀怒未发,休祲降于天。

5.在唐雎看来,真正的“士”是像_____________一类的人。

《唐雎不辱使命》练习题二秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。

此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”1.解释下列加点词。

(1)仓鹰击于殿上(2)长跪而谢之(3)色挠2.翻译下面文言语句。

寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:__________________________________________________3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。

《唐雎不辱使命》练习题和答案

《唐雎不辱使命》练习题和答案

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王:2、仓鹰击于殿上:3、因使唐雎使于秦:4、寡人欲以五百里之地易安陵:5、以头抢地尔:6、故不错意也:7、轻寡人与:8、虽千里不敢易:9、请广于君:10、安陵君因使唐睢使于秦()()11、岂直五百里哉!()() 12、长跪而谢之曰()二、翻译下列句子。

1.以大易小,甚善;虽然,受地于先王,弗敢换。

2.而君逆寡人者,轻寡人与?3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人,何也?5.岂直五百里哉?6.大王尝闻布衣之怒乎?7.寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

8.免冠徒跣,以头抢地尔。

9.怀怒未发,休祲降于天。

三、指出句中的通假字,并解释。

1.故不错意也:2.仓鹰击于殿上:四、选择题。

1.下列各句说法正确的一项是()A.“寡人”是古代帝王的敬称。

B.《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。

C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是()A.大王尝闻布衣之怒乎?B.天子之怒,伏尸百万,流血千里。

C.皆布衣之士也。

D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:3.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:4.唐雎面对秦王以相威胁时,他以作答,列举、、的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他、的形象。

文段中的秦王则是一个、、的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。

①安陵君不听寡人,何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者,轻寡人与?2.唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?3.秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?4.秦王开始接受了唐雎的劝告吗?他有什么反应?5.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)赏析:篇一《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危险关头出访秦国,与秦王针锋相对地进展斗争,最终折服秦王,保存国家,完成使命的经过;歌颂了他不畏强权、敢于斗争的爱国精神。

揭露秦王的骄横欺诈,外强中干,色厉内荏的本质,虽不假修饰,却非常鲜亮生动,在刻画人物性格方面,取得很高的成就。

首先,最引人留意的是人物的对白。

除了很少几句串场的表达,几乎全是对白;用对白交代事情的起因、经过和结局,重点突出,层次清楚;用对白表现人物的精神面貌,安陵君的委婉而坚决,唐雎的镇静干练,口锋锋利,义正辞严,秦王的骄横无理,无不跃然纸上。

开头一段是秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后,雄视天下,根本不把小小的安陵放在眼里,他好像不屑以武力相威逼,企图以“易地”的谎话诈取安陵。

在他看来,安陵君哪敢说个“换”字,更不敢说“不”,“使人谓”三字,劈头即自称寡人(只有对下,诸侯才可自称寡人),见出秦王对安陵君的轻慢,“安陵君其许寡人”,着一命令副词“其”,活现出秦王的盛气凌人。

安陵君识破骗局,婉言拒绝。

“大王加惠,以大易小,甚善”,态度和言辞都非常婉和,但不是卑躬屈膝,而是婉辞,是面对虎狼之敌的斗争艺术。

“受地于先王,愿终守之”,陈理为据,无容置喙。

“弗敢易”,于委婉中透出坚决的态度,必定会使“秦王不悦”。

这时,唐雎出场,“使于秦”,系国家人民的命运于一身,深入虎穴狼窝,令读者不能不为他捏一把汗!以下唐雎出访到秦国的文章分三个段落来做,也是唐雎与秦王面对面斗争的三个回合。

唐雎如何到达秦国,怎样拜见秦王,与本文中心无关,一概略去不写,而直接写会见时的对话。

进而体会秦王与唐雎的语言,其意趣和从前也迥然不同。

“秦王谓唐雎曰”之前,已经“不悦”,这时,他是压住火气说话,不像秦使者那样“简而明”,而是亦拉亦打,于委婉中露出威逼,俨然是成功者的口吻:“……安陵君不听寡人,何也?”“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”这是质问。

人教部编版九年级语文下册第10课《 唐雎不辱使命》课后习题(含答案)

人教部编版九年级语文下册第10课《 唐雎不辱使命》课后习题(含答案)

10唐雎不辱使命一、基础题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.寡.人(ɡuǎ)色挠.(náo)弗.敢易(fú)大义凛.然(lín)B.唐雎.(jū)缟.素(ɡāo)魏襄.王(xiānɡ)以头抢.地(qiānɡ)C.休寝.(jìn)韩傀.(ɡuī)夫.专诸(fú)免冠徒跣.(xiǎn)D.怫.然(fú)侵.犯(qīn)长跪.(ɡuì)寡人谕.矣(yǔ)1.答案 C A.凛lǐn。

B.缟ɡǎo。

D.谕yù。

2.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.寡人以五百里之地易.安陵(交换)B.秦王怫.然.怒(愤怒的样子)C.大王尝闻布.衣.之怒乎(平民)D.休.祲降于天(休息)2.答案 D “休”是“吉祥”的意思。

3.下列句子中有通假字的一项是( )A.故不错意也B.徒以有先生也C.长跪而谢之 D.秦王怫然怒3.答案 A “错”同“措”。

4.下列加点的古今异义词解释有误的一项是( ) A.以五百里之地易.安陵(古义:交换。

今义:容易。

) B.非若是.也(古义:这样,如此。

今义:常用作判断词。

)C.岂直.五百里哉(古义:只,仅仅。

今义:成直线的。

)D.秦王色挠.(古义:变化。

今义:轻轻地抓。

)4.答案 D “挠”的古义是“屈服”。

5.下列各句中的词类活用现象,解释有误的一项是( )A.且秦灭韩亡.魏(动词的使动用法,使……灭亡)B.天下缟.素.(名词的使动用法,使……穿缟素)C.虽千.里.不敢易也(数词用作名词,方圆千里的土地)D.与臣而将四.矣(数词用作动词,变成四个人)5.答案 B “缟素”在这里是名词用作动词,指穿白色丧服。

6.解释下列加点词在句中的不同意义或用法。

(1)怒①此庸夫之怒.也( )②怀怒.未发( )(2)使①秦王使.人谓安陵君曰( )②安陵君因使唐雎使.于秦( )(3)与①轻寡人与.( )②与.臣而将四矣( )6.答案(1)①动词,生气,发怒②名词,愤怒(2)①派遣②出使(3)①语气词,相当于“吗”②连词,和、同,此处可引申为“加上”解析本题考查对文言词语一词多义的理解能力。

《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》阅读练习及答案(2021年广西玉林市中考题)

《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》阅读练习及答案(2021年广西玉林市中考题)

《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》阅读练习及答案(2021年广西玉林市中考题)【甲】唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”【乙】周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

唐雎不辱使命复习题

12.示例:(1)墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。(2)晏子 出使楚国, 令楚王自取其辱。(3)诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。 13、是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应,秦王不 高兴,所以安陵君派他出使秦国。 14、秦王显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎,唐雎以同安陵君保持一致的 理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。 15.秦王开始没有接受唐雎的劝告,而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。 16.唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒 17.说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
18.屈原直言敢谏,流浪之后愤而作《离骚》,抒发志向。最终投江而死,以身殉国。 闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径,用自己的生命写下了千古绝唱 《最后一次演讲》。 19.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,惹我发怒的话,你们国家可要遭殃了。 (2)我效法他们三人,将要与你同归于尽。 20.不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终还是抵挡 不住秦的统一战争的步伐。 21.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。 22.答案要点:迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国
事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。 (易地 出使秦国 长跪而谢之)
3、秦王所说的“天子之怒”具体指什么内容?秦王提出“天子 之怒”有何用意?
4、同样是拒绝秦王的无理请求,安陵君和唐雎的话却各有分 寸,试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。 5、唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄, 请你再列举两位这样的英雄,并谈谈他们的精神在我们现实 生活中的意义。 6、结合人物语气,说说秦王的形象。
1.文学常识填空(5分) (1)《史记》是我国第一部 体通史,全书共 篇,鲁迅称之为 “ , ”。它的作者 是 代著名的史学家、文学家。 (2)《战国策》是____末年____(人名)根据战国时事的记录整理编辑的 体 史书,共____篇。 2.下列课文理解有误的一项是( ) A、唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安 陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。 B、秦王初见唐雎时,显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎的, 唐雎以同安陵 君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。 C、秦王开始没有接受唐雎的劝告,而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。 D、面对秦王的天子之怒,唐雎威然不惧,他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的 天子之怒.秦王最后的“长跪而谢之”说明秦王害怕了,从侧面表现了唐雎武功 高强,有以武力制敌的能力。 3.秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___________一

部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题(附答案)1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()A色挠.(ráo)弗.敢易(fú)大义凛.然(lǐn)B唐雎.(jū)缟.素(gǎo)以头抢.地(qiǎng)C休祲.(jìn)韩傀.(guī)免冠徒跣.(xiǎn)D怫.然(fú)夫.专诸(fū)寡人谕.矣(yù)2、解释下列加点词的意思。

(1)唐雎不辱.使命()(2)大王加惠..()(3)秦王怫然..怒()(4)休祲..降于天()(5)秦王色挠.()(6)寡人谕.矣()3、解释下列每组句子中的多义词。

(1)使秦王使.人谓安陵君曰()安陵君因使唐雎使.于秦()(2)徒免冠徒.跣()徒.以有先生也()(3)夫此庸夫.之怒也()夫.专诸之刺王僚也()(4)与轻寡人与.()与.臣而将四矣()4、下列句子朗读节奏的划分,有误的一项是()A而安陵∕以五十里之地∕存者,徒以∕有先生也B夫专诸∕之刺∕王僚也,彗星∕袭月C大王尝闻∕布衣之怒乎D寡人∕以五百里之地∕易安陵5、翻译下列句子。

(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

6、按要求填空。

(1)秦王形容“天子之怒”为“--------------,-------------”,形容“布衣之怒”为“-------------------------------,---------------------------”,唐雎形容“士之怒”为“--------------------------,--------------------------;----------------------------,-------------------------------;-------------------------,---------------------------。

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(1)秦王怫然怒()(2)以头抢地耳()(3)亦免冠徒跣()(4)聂政之刺韩傀()(5)休祲降于天()(6)天下缟素()2、解释加粗词语。

(1)请广于君()(2)非士之怒也()(3)岂直五百里哉?()(4)弗敢易()(5)休祲降于天()(6)长跪而谢之()(7)秦王色挠()(8)寡人谕矣()3、翻译下列句子。

(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?___________________________________________________________(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

___________________________________________________________(3)以君为长者,故不错意也。

___________________________________________________________(4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。

___________________________________________________________(5)怀怒未发,休祲降于天。

___________________________________________________________(6)要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

___________________________________________________________(一)、课内阅读阅读下列文字,回答文后问题。

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,其善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。

人教版九年级语文课件 唐雎不辱使命练习题


秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。 (4)怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。 心里的愤怒还没有发作出来,上天就降示征兆, (专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。
(5)而君以五十里之地存者,以君为长者, 故不错意也。 可是安陵君却凭借方圆五十里的土地幸 存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者 ,所以不打他的主意。 (6)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚 ,把头往地上撞罢了。 (7)而安陵以五十里之地存者,徒以 有先生也。 可是安陵国却凭借五十里的土地幸存 下来的原因,只是因为有先生你啊。
〖缟素〗白色的丝织品,这里指穿丧服。
〖色挠〗 变了脸色。挠,屈服。
〖谢〗 道歉。
〖谕〗 明白、懂得。 〖徒以〗 只因为。徒,只是。
五、翻译下面的文言句子。 ⑴布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚, 把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者,轻寡人与? 但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗? ⑶秦王色挠,长跪而谢之曰。
古今异义
(4)虽然,受地于先王 古义:虽然这样;
今义:表转折关系的关联词 (5)非若是也 古义:指示代词,这样;
今义:表示判断的动词 (6)休祲降于天
古义:吉祥的征兆; 今义:休息
古今异义
(7)长跪而谢之曰
古义:道歉
今义:谢谢,感谢
4、一词多义

⑴以大易小。( 用 )
〖广〗 扩充。 〖逆〗 违背。 〖轻〗 轻视。 〖与〗 通“欤”,吗 〖岂直〗 难道只是。 〖怫然〗 (fú)盛怒的样子。 〖公〗 相当于“先生”,古代对人的尊称。 〖布衣〗 平民。
〖免冠〗 摘掉帽子。
〖徒跣〗 光着脚。 〖抢〗 撞。 〖庸夫〗 平庸无能的人。 〖士〗 这里指有才能有胆识的人。 〖休祲〗 吉凶的征兆。休,吉祥的征兆。 祲,不祥的征兆。
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22课《唐雎不辱使命》检测题
秦王①使.人②谓.安陵君曰:“寡人欲以五百里之地③易.安陵,安陵君其④许.寡
人!”安陵君曰:“1.大王⑤加惠
..,以大易小,甚善;⑥虽.⑦然.,受地于先王,愿终守之,⑧弗.敢易!”秦王不⑨悦.。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不⑩听.寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,2.以君为长者,故不⑾错.意也。

3.今吾以十倍之地,请⑿广.于君,而君⒀逆.寡人者,⒁轻.寡人与?”唐雎对曰:“否,非若⒂是.也。

安陵君受地于先王而守之,4.⒃虽.千里不敢易也,⒄岂.⒅直.五百里哉?”
秦王⒆怫然
..怒,谓唐雎曰:“公亦⒇尝.闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,[21]伏.尸百万,[22]流.血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻[23]
布衣
..之怒乎?”秦王曰:“5.布衣之怒,亦[24]免.冠[25]徒.[26].跣.,以头[27]抢.地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,[28]仓.鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣
之士也,怀怒未发,[29]休祲
..降于天,与臣而将[30]四.矣。

6.若士必怒,伏尸二人,
流血五步,天下[31]缟素
..,今日[32]是.也。

”挺剑而起。

秦王色[33]挠.,长跪而[34]谢.之曰:“先生坐!何至于此!寡人[35]谕.矣:
7.夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,[36]徒.以有先生也。


一、解释以上加点的黑体字。

①使:
②谓:
③易:
④许:
⑤加惠:
⑥虽:
⑦然:
⑧弗:
⑨悦:⑩听:
⑾错:
⑿广:
⒀逆:
⒁轻:
⒂是:
⒃虽:
⒄岂:
⒅直:
⒆怫然:
⒇尝:
[21]伏:
[22]流:
[23]布衣:
[24]免:
[25]徒:
[26]跣:
[27]抢:
[28]仓:
[29]休祲:
[30]四:[31]缟素:
[32]是:
[33]挠:
[34]谢:
[35]谕:
[36]徒:
二、翻译画线的句子
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

四、阅读鉴赏
1.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
2.秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。

“___________”写出了这场外交斗争的结局。

3.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?
4.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,
产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。

5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。

五、比较阅读。

(一)【甲】《唐雎不辱使命》全文
【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。

至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。

”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。

未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。

拔剑,剑长,操其室。

时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。

群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。

而秦法,
11执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。

方急时群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中○
不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

(选自《荆轲刺秦王》)
【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。

②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。

③[陛]殿前的台阶。

④[少]通“稍”。

⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。

⑥(发]打开。

⑦[揕]用刀剑等刺。

⑧[绝]挣断。

⑨(还]通“环”,绕。

⑩ [卒]“猝”,突然。

○11[郎中]宫廷的侍卫。

1.根据上文,解释下列加点词语的意思。

(1)长跪而谢.之( ) (2)安陵君受地于.先王而守之( )
(3)寡人谕.矣( ) (4)图穷.而匕首见( )
2.用“/”给文中划线句子断句,划出两处。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

3.翻译下列句子。

(1)怀怒未发,休祲降于天。

(2)使毕使于前。

4.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的。

(二)【甲】《唐雎不辱使命》3、4段。

【乙】晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。

王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。

’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。


1.下面加点词的意思相同的一项是( )
A、臣请缚一人,过.王而行人恒过.然后能改
B.或异二者之为.何为.者也
C. 吾欲辱之,何以.也以.其境过清,不可久居
D.要离之.刺庆忌也甚矣,汝之.不惠
2.翻译下面句子。

(1)秦王色挠,长跪而谢之。

(2)叶徒相似,其实味不同。

3.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。

4
.【乙】
文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子的态度,也隐含了他的不满。

5.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠取胜,晏子主要是靠取胜。

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