初中九年级的音乐教师的工作总结计划第二学期.doc
2024年九年级音乐教师工作总结第二学期模版(二篇)
2024年九年级音乐教师工作总结第二学期模版第一部分：工作回顾与总结（____字）本学期是我担任九年级音乐教师的第二个学期，回顾这一学期的工作，我深感充实而又收获颇丰。
在这段时间里，我通过精心备课、独特教学方法和积极互动，在学生们的音乐素养、合作意识和创造力等方面取得了一定的进展。
首先，我注重学生的音乐素养的培养。
在音乐课上，我通过精心设计的音乐活动、互动体验式的教学和音乐欣赏，帮助学生提高了音乐素养。
通过听、说、唱、写、演的多种方式，学生掌握了乐理知识、唱准唱好了曲目并且提高了乐感节奏感，人人都能熟练运用音乐语言表述自己的情感，让学生对音乐更有感知，更有兴趣。
其次，我注重培养学生的合作意识。
音乐是需要合奏、合唱的艺术，合作意识是学生们必备的素质之一。
我在教学中鼓励学生主动组织合唱、合奏小组，并设计了一些合作性的活动，使学生们能够通过合作的方式共同完成一件作品。
通过这种方式，学生们不仅培养了合作意识，还学会了倾听他人的声音，学会了互相尊重和包容，培养了良好的团队精神。
最后，我注重培养学生的创造力。
音乐是艺术的表达，创造力是学生们能够自由发挥的重要能力。
在这个学期里，我注重引导学生发掘自己的创造力。
通过给予学生创作的机会和空间，让学生们自由发挥，表达自己的情感和思想。
同时，我注重培养学生的审美能力和欣赏能力，通过音乐鉴赏和分析的活动，培养学生对美的感知能力和表达能力。
第二部分：存在问题与改进措施（1500字）在这一学期的教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处，需要及时改进和提高。
首先，学生的自主学习能力和主动学习意识有待进一步提高。
虽然我在教学中注重培养学生的主动性，但是有部分学生还是过于依赖教师，缺乏自主学习的能力。
为此，我计划在下个学期的教学中，加强学生的自主学习训练，通过课堂小组讨论、课外阅读和学习小结等方式，培养学生的自主学习能力和主动学习意识。
其次，学生的乐器演奏技巧还有待提高。
由于课时有限，学生在课下的乐器练习时间不够充足，导致乐器演奏技巧的进步较慢。
2024年初中九年级音乐工作总结（二篇）
2024年初中九年级音乐工作总结即将结束的本学期，我将初三第二学期音乐教学的经验总结如下：一、在音乐教学过程中，教师需创造生动的教学情境，以促进学生对音乐的理解和表达。
教授音乐理论时，应巧妙运用具象化教学法。
音乐理论通常较为抽象复杂，仅靠文字描述可能难以让学生理解，甚至会显得枯燥。
因此，教师在利用教学工具的应使用生动明了的语言，例如，讲解渐强、渐弱记号时，可以提问学生：“在自然界中，哪些声音具有渐强或渐弱的规律？”这样的问题能激发学生的兴趣，引导他们发挥想象力，如火车进站的声音、风声、雨声等。
在介绍休止符时，可以采用拟人化的表达，如“小音符在需要休息时，可能会休息几拍，或者轻轻吸一口气，就像休止半拍”。
这样的比喻使知识变得生动有趣，学生在寓教于乐中自然地吸收知识。
从厌学到乐学，从被动接受到主动探索，这是一个重要的转变过程。
在介绍音乐作品时，可以采用形象化的对话方式，结合直观的电脑课件，帮助学生深入理解作品。
通过展示相关资料，让学生了解民族风情，观看少数民族舞蹈，掌握舞蹈特点，教师轻松教学，学生也能心领神会，自由地学习。
二、在音乐欣赏课上，运用形象法是让学生深刻理解作品中蕴含的音乐魅力的关键。
欣赏音乐时，通常仅依赖听觉。
对于活泼好动的学生来说，静坐可能难以使他们全情投入。
因此，可以先让学生完整聆听音乐，然后鼓励他们自由发挥想象，联想音乐主题所描绘的画面。
再借助电脑课件，学生的想象往往充满鲜明的色彩，他们的快乐显而易见。
三、在综合课中，形象法在游戏活动中起到了推波助澜的作用。
综合课上的游戏活动如摘果子、听音游戏、根据音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等，深受学生喜爱。
这些活动的直观性充分展现，让学生在无拘无束的环境中不仅学习了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。
总之，学生对周围世界往往存在直观和片面的认知，教师需要将形象法自然融入教学活动中，激发学生的积极性，增强学习的动力。
这样，学生就能在音乐的世界中展开想象，感受到音乐的无所不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自我，实现对美好未来的希望。
九年级音乐下学期教学工作总结
九年级音乐下学期教学工作总结引言本文档旨在对九年级音乐下学期教学工作进行总结和评估。
通过本学期的教学工作，我们希望能够全面提高学生的音乐素养和技能，培养他们的音乐兴趣和创造力。
教学目标本学期的教学目标主要包括：1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；2. 提高学生的音乐理论知识和技能；3. 培养学生的音乐创作和表演能力。
教学内容和方法本学期我们主要涵盖了以下教学内容：1. 音乐理论知识的讲解和实践；2. 音乐鉴赏和欣赏，包括不同音乐风格和流派的介绍；3. 音乐创作和编曲的基础训练；4. 乐器演奏和合奏的实践。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，包括课堂讲解、示范演奏、小组合作和个人练等。
通过多样化的教学活动，我们旨在激发学生的参与和研究兴趣。
教学成果评估为了评估学生的研究成果和教学效果，我们采用了以下评估方法：1. 课堂表现和参与度评估；2. 作业和测验成绩评估；3. 个人和小组项目成果评估；4. 学生反馈和自我评估。
通过以上评估方法，我们能够全面了解学生的研究进展和问题，并及时调整教学策略，以提高教学效果和学生的研究动力。
教学反思和改进通过本学期的教学工作，我们发现以下亮点和问题：1. 亮点：学生对音乐的兴趣和参与度明显提高；2. 问题：部分学生对音乐理论知识掌握不深入，需要进一步加强；3. 改进：增加互动性和实践性的教学活动，提供更多的个性化辅导。
结论通过本学期的教学工作，我们取得了一定的教学成果。
但同时我们也意识到仍有改进的空间。
在未来的教学工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量和学生的综合素养。
感谢所有老师和学生的辛勤付出和支持！。
初中音乐教师工作计划个人第二学期6篇
初中音乐教师工作计划个人第二学期6篇第1篇示例：初中音乐教师工作计划个人第二学期一、学习与提升1. 继续学习专业知识：定期阅读音乐教育方面的专业书籍和期刊，了解最新的教学理念和方法，不断充实自己的专业知识储备。
2. 参加教育培训：积极参加学校或区教育局组织的教育培训活动，提升自己的教学能力和教育理念。
3. 观摩课程：利用课余时间，到其他学校或艺术培训机构观摩优秀音乐课程，借鉴其教学经验和方法，为自己的教学工作提供参考。
二、教学内容设计1. 制定详细教学计划：根据学生的年龄特点和音乐学习水平，合理设计教学内容和教学步骤，确保教学进程有条不紊。
2. 丰富教学资源：收集不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，以丰富学生的音乐背景知识，激发学生的学习兴趣。
3. 注重实践教学：组织学生进行音乐创作、合唱、乐器演奏等实践活动，培养学生的音乐表现与创作能力。
三、课堂教学实施1. 注重教学方法：灵活运用多种教学方法，包括讲解、示范、训练、评价等，使学生能够在积极参与的情况下学到知识。
2. 差异化教学：根据学生的不同特点和学习能力，调整教学内容和教学方式，以满足不同学生的学习需求。
3. 鼓励学生参与：给予学生充分的表现机会和肯定，鼓励他们在音乐表演和创作中发挥自己的特长与想象力。
四、课外活动组织1. 参与集体活动：积极与其他学科教师合作，组织学校音乐节、文艺晚会等文化活动，为学生提供展示自己的舞台。
2. 鼓励学生参与比赛：组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，锻炼他们的音乐能力和舞台表现能力。
3. 个性化辅导：在课余时间，针对有音乐特长的学生，提供个性化的音乐学习指导和辅导。
五、学生评价和反馈1. 定期评价学生学习情况：利用期中、期末考试等方式，对学生的音乐学习成绩进行评价，及时发现学习问题并加以纠正。
2. 给予学生反馈意见：针对学生的学习情况，及时给予学生家长反馈意见，帮助学生调整学习状态和方式。
2024年九年级音乐教师工作总结第二学期(2篇)
2024年九年级音乐教师工作总结第二学期时间过得真快，转眼间又到了学期末。
回顾这个学期的工作，我深感工作的不易和努力的价值。
下面我将对本学期的工作进行总结。
一、教学工作方面本学期，我仍然坚持以学生为中心的教育理念，努力为学生提供优质的音乐教育。
我注重培养学生的情感表达和审美能力，通过开展各种音乐活动，激发学生对音乐的热爱和兴趣。
我组织了多次音乐会和比赛，为学生提供了展示和交流的机会。
在教学方面，我注重培养学生的乐理基础和音乐技能。
我通过多种教学方法，如板书、讲解、示范和练习等，帮助学生理解和掌握音乐知识。
我也鼓励学生进行音乐创作和合作演奏，培养他们的团队合作和创新能力。
二、学生管理方面为了更好地引导学生，我在学生管理方面也做了一些工作。
我注重建立和谐的班级关系，通过班会和个别谈话等方式，了解学生的情况和需求，并及时给予帮助和指导。
我也与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我还积极参与学校的学生综合素质评价工作，为学生的自我评价提供指导和帮助。
我鼓励学生积极参与社团和社会活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
三、教研工作方面为了提高自己的教学水平，我积极参加学校和区域的教研活动。
我与同事进行教学经验的交流和分享，借鉴他们的教学方法和经验。
我还参加了多次专业培训和学术讲座，不断更新自己的专业知识和技能。
在教研方面，我也积极参与课题研究和教材编写工作。
我与同事合作，共同研究和撰写了一份乐理教材，为学校音乐教学提供了有价值的参考。
四、个人成长方面在本学期的工作中，我不仅在教学和管理方面有所成长，也在个人素质上有所提高。
通过与学生的交流和互动，我更加理解青少年的特点和需求，提高了沟通和引导能力。
通过参与教研和培训，我不断更新自己的知识和技能，提高了自己的专业水平。
在教学过程中，我也发现了自己的不足和问题。
我在备课和教学设计方面还需要更加深入和细致，提高教学效果和学生的学习兴趣。
我也需要更加关注学生的个体差异和特点，因材施教，帮助每个学生达到最佳的学习效果。
2024年九年级音乐教师工作总结第二学期
____年九年级音乐教师工作总结第二学期（____字）尊敬的领导、同事们：时间如白驹过隙，转眼间，____年的第二学期已经结束。
在这个学期里，我兢兢业业、尽职尽责，全力以赴完成各项工作任务。
现将这一学期的工作总结如下：一、教学工作作为九年级的音乐教师，我按照教材要求，因材施教，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。
我充分利用多媒体设备，结合实际情况，设计了一系列富有生活情趣和学科内涵的教学课程。
在教学中，我注重培养学生对音乐的欣赏能力和表达能力，通过让学生主动参与音乐创造和表演活动，激发学生的学习热情和创造力。
在课堂教学中，我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和集体表演，让每个学生都能发挥自己的潜力，让他们在合作中体验音乐的魅力，收获快乐。
同时，我也针对学生的不同特点和个性，采取个别辅导的方式，帮助他们克服困难，提高学习效果。
二、实践活动在第二学期，我组织了多次音乐实践活动，如合唱比赛、音乐节、音乐会等。
这些活动旨在提高学生的音乐素养和创新意识，让他们有机会展示自己的才华和特长。
在这些活动中，我注重培养学生的团队合作精神和表演能力，通过排练和演出实践，让学生从中感受到音乐的力量和魅力。
三、课外辅导为了提高学生的综合素质和艺术修养，我在课外辅导方面做了一些工作。
我定期组织文化艺术类的课外活动，如音乐比赛、观摩演出等，让学生有更多的机会接触音乐，提高自己的音乐水平和表演能力。
同时，我也鼓励学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
四、学生管理作为班主任，我积极参与学生的日常管理工作。
我注重与学生的沟通，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我积极组织班会，开展各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，让他们在做事上学会合作，培养领导力。
五、自我提升为了不断提高自己的教学水平和专业能力，我利用业余时间参加了各种培训和学习交流活动，提高自己在音乐教育方面的专业素养。
九年级音乐教师工作总结第二学期.doc
九年级音乐教师工作总结第二学期音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一起来看看我为大家精心整理的“九年级音乐教师工作总结第二学期”，欢迎大家阅读，供您参考。
九年级音乐教师工作总结第二学期(1)一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学《音乐鉴赏》(一)模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。
虽说是欣赏，可还是要让学生“动”起来。
现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。
在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。
在完成工作的同时，不断地给自己充电。
20xx年我撰写的论文《细说中学生音乐欣赏》获得泉州市教育教学委员会评选二等奖;20xx年我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。
四、课外活动在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。
不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。
五、考试上学期我采用了笔试，这学期我采用了实践(让学生各准备一首歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等)，结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。
六、其他我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。
九年级下学期音乐教学工作总结
九年级下学期音乐教学工作总结1. 引言本文档旨在总结九年级下学期音乐教学工作的情况，并对所取得的成果进行评估和反思。
2. 教学目标与计划本学期音乐教学的主要目标是提高学生的音乐素养和表演技巧。
为了实现这一目标，我制定了详细的教学计划，包括培养学生的音乐感知能力、研究一些基本的音乐理论知识、掌握乐谱阅读技巧以及进行合唱与乐器演奏等练。
3. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段。
例如，我结合音乐欣赏和音乐创作的方式来培养学生对音乐的情感体验和创造力。
此外，我还引入了一些互动式的教学活动，如小组合作、角色扮演和音乐游戏等，增强学生的参与度和研究效果。
4. 教学成果与评估通过本学期的教学工作，学生的音乐素养和表演技巧得到了显著提高。
他们在音乐欣赏方面能够辨别不同音乐风格并表达自己的观点；在音乐表演方面，他们能够熟练演奏乐器和参与合唱活动。
我通过课堂观察、作业评定和学生反馈等方式对学生进行了综合评估，并及时调整教学策略以满足他们的研究需求。
5. 教学反思与改进回顾本学期的教学工作，我认识到自己在教学方法上还有进一步提升的空间。
例如，我可以更加注重培养学生的音乐分析能力和创造力，通过更多的实践性活动来增强学生的实际操作能力。
此外，我还可以更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求提供个性化的指导和支持。
6. 结语总体而言，九年级下学期的音乐教学工作取得了较好的成果。
通过我的努力和学生的配合，学生的音乐素养和表演技巧得到了提高。
在今后的教学中，我将继续努力改进教学方法，以提供更好的音乐教育服务。
以上为九年级下学期音乐教学工作的总结，请各位领导及时给予指导和反馈，谢谢！。
2024年初中九年级音乐教师工作总结
2024年初中九年级音乐教师工作总结本学年，我担任初中九年级音乐教师，负责教授九年级学生音乐课程。
在过去的一年里，我尽心尽力地工作，努力提高教学质量，并付诸了许多努力。
现在，我将对本学年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作总结1. 课程设计：针对九年级学生的音乐水平和兴趣特点，我精心设计了一套丰富多样的音乐课程内容。
我注重培养学生的音乐表达能力和音乐欣赏能力，通过丰富的教学材料和活动，使学生在音乐学习中得到全面的发展。
2. 教学方法：我灵活运用多种教学方法，如讲授法、示范法、启发法等，以满足不同学生的学习需求。
我注重培养学生的合作意识和创新思维，鼓励他们积极参与音乐创作和表演。
3. 教学评价：我采用多种评价方式，如作业评价、小组合作评价、音乐表演评价等，全面了解学生的学习状况和发展情况。
我注重提供具体的反馈和指导，帮助学生进一步提高。
4. 艺术欣赏：我积极组织学生参观音乐会、音乐剧等文化活动，拓宽学生的音乐视野。
我还通过讲解和讨论，帮助学生深入理解不同类型的音乐作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
二、教育教学经验与心得1. 掌握学生需求：我通过与学生的交流和观察，了解到他们对音乐的兴趣和需求。
在教学过程中，我注重根据学生的特点和实际情况，制定相应的教学策略，以提高学生的学习积极性和学习效果。
2. 激发学生学习兴趣：我通过丰富多样的教学方法和教学内容，激发学生对音乐的兴趣。
我注重培养学生的主动学习意识和创新思维，通过音乐创作和表演等活动，激发学生对音乐的热爱和独特才能的发展。
3. 紧跟音乐教育发展：我定期参加各类音乐教育培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我积极学习先进的音乐教育理论和实践经验，不断提高自己的教学水平和专业素养。
4. 与家长的沟通合作：我与学生家长保持积极的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和家庭环境。
我注重与家长合作，共同关注学生的全面发展，共同为学生的未来努力。
初中音乐教师工作计划个人第二学期7篇
初中音乐教师工作计划个人第二学期7篇第1篇示例：初中音乐教师工作计划个人第二学期一、课程教学计划在第二学期的课程教学中，我将继续贯彻“以学生为中心，以能力为本”的教学理念，注重培养学生的音乐素养和综合能力。
我计划将音乐教育与学生的实际生活和兴趣结合起来，设计更加生动有趣的教学内容，激发学生学习音乐的兴趣。
二、课外活动计划除了课堂教学，我还将积极参与学校的各项音乐活动，如合唱比赛、音乐会等。
我计划组织学生参加各种音乐比赛和演出，提高学生的音乐表现能力，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
我也将积极引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、个人素质提升计划四、家校联系计划家校联系是学生学习和成长的重要环节，也是教师工作的重要一部分。
在第二学期中，我将加强与家长的沟通和交流，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同为学生的成长与发展努力。
我计划定期与家长进行面对面沟通，了解学生的学习情况和情绪状态，及时发现问题，解决问题。
除了课堂教学和学生管理，我还将注重个人素质的提升和全面发展。
我计划在第二学期中积极参加各种体育锻炼和文艺活动，保持良好的身体状态，提高自己的综合素质。
我也将积极参与学校组织的志愿服务和社会实践活动，为社会做出自己的贡献，培养学生的社会责任感和公民意识。
个人第二学期的工作计划包括课程教学计划、课外活动计划、个人素质提升计划、家校联系计划和综合素质提升计划。
我将全力以赴，为学生的音乐教育和成长尽心尽力，努力取得更好的成绩。
希望通过自己的努力和付出，能够成为学生的良师益友，引领他们走向成功的道路。
愿我们共同努力，共同成长，共同前行！第2篇示例：初中音乐教师工作计划个人第二学期一、教学目标1. 提高学生音乐基础知识的理解和掌握能力，包括音乐节奏、谱写和读谱等方面；2. 培养学生的音乐才能和创造力，激发他们对音乐的热爱和兴趣；3. 帮助学生提升演奏技巧和表演能力，培养他们的音乐修养和审美素养；4. 引导学生参与音乐活动，提升团队协作和沟通能力，培养他们的集体观念和责任感。
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九年级音乐教师工作总结第二学期
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音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一起来看看作者小编为大家精心整理的“九年级音乐教师工作总结第二学期”，
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九年级音乐教师工作总结第二学期(1)一、师德表现
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项
活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学
习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学
《音乐鉴赏》 ( 一 ) 模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。
虽说是欣赏，可还是要让学生“动”起来。
现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。
在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的
各种活动任务。
在完成工作的同时，不断地给自己充电。
20xx 年我撰写的论文《细说中学生音乐欣赏》获得泉州市教育教学委员会评选二等
奖 ;20xx 年我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。
四、课外活动
在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。
不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。
五、考试
上学期我采用了笔试，这学期我采用了实践( 让学生各准备一首
歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等 ) ，结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。
六、其他
我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的
作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
在教学上，由于学校的
种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课
堂上实现。
希望在下一学年会有所改善。
九年级音乐教师工作总结第二学期 (2) 回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正
学习态度，形成良好的学习风气。
除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，改变传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。
在教学过程中我结合音乐科实际，积极运用教材对学生进行思想教育。
在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课。
1.课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱
好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动( 听、看、唱，讨论、联想、想象及律动 ) 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。
在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
2.课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。
着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人学习
积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做好充实准备，全方位的充实自己，提高自己的综合素质。
充分利用多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。
四、不足之处
1.对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。
九年级音乐教师工作总结第二学期(3) 这一学年我担任的是初中部音乐教育教学工作 , 音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。
现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西 ; 或是衬托出一个美好的幻想 ; 或是寄予一个美好的
寓意 ; 或是抒一片灼灼的情感⋯⋯种立意与意境之美人有着深刻的感染
力 , 会在心灵深留下美的烙印 . 音了更好的完成教学任、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音的能力，通形象，培
养学生的美好情操，使他身心得到健康的展。
一、持以美教育核心，注重培养学生音的趣、好及情感。
努力
做到通音教育陶冶情操、启迪智慧、激学生美
的好与追求。
注重以学生主体，学生在愉快的音践活 ( 听、看、唱，、想、想象及律 ) 中，主地去、去探究，去感受音、理解音、表音，并在一定基上造音。
二、在教学程中，本着学生从“要我学 ----我想学----我要学” 一程行。
了达到个目的，首先教材的目行
了定。
并根据初中学生的基和接受能力的不同而教材内容行
合理的取舍，安排了本学年的教学划，精心写了各个年各个
的教案和学案，配合学校推教学改革。
在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适有效的，启、引学
生极思考 ; 另一方面通大量的物展示与件相合，吸引学生
注意力，充分学生学的极性与学趣，从而达到堂教学
效性。
了使学生能松、愉快地上音，多用鼓励的方式使学
生表出良好的品。
努力做到用好的抓住学生的注意力。
于破坏堂秩序的行也行了善意的批与正。
在堂活中，我
会平等、民主、愉悦的境，能在堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐
或欣赏。
比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。
我
就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。
学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。
如：复习四
分音符时让学生用“走”来感知; 八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节。
并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。
此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：练习专业技能 ; 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 ; 上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8 个班学生实际，缺乏“备学生”这一必
要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。
但我会尽
最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
音乐教师工作总结。