中学音乐教师工作总结

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音乐教师个人工作总结4篇_音乐教师个人工作总结

音乐教师个人工作总结4篇_音乐教师个人工作总结

音乐教师个人工作总结4篇_音乐教师个人工作总结【一】本学期是我担任音乐教师的第一个学期,收获颇丰,也有一定的经验和体会。

在教学中,我深感学生对音乐的兴趣和热爱,也深刻认识到音乐教育的重要性。

我在授课中注重理论与实践的结合,注重学生技巧训练,带领学生多次排练,提高演奏水平。

同时,我也注重学生的创意和感性体验,鼓励学生创作并展示自我。

我将生动活泼的语言和鲜明的肢体语言融入教学中,让学生更好地理解和感受音乐。

但是,我也认识到自己在教学中存在的不足之处。

第一,我需要深入了解学生的个性和特点,更好地针对学生进行教学。

第二,我需要进一步提高自身的教学能力和专业素养,掌握更多的音乐知识和技巧。

在今后的工作中,我将继续努力提高自身水平,注重学生个性化教学,为学生打开音乐的大门,让他们在音乐的海洋中自由飞翔。

本学期我担任了初中音乐教师,有机会与学生们一起学习、成长,这是一段难能可贵的经历。

在教学中,我注重理论和实践的结合,带领学生进行基本的乐理训练和歌曲演唱,提高学生的音乐综合素质。

在教学过程中,我尽力让每一堂课都充满活力和创意,我将音乐融入到生活和实践中,让学生感受到音乐的美妙和魅力。

我也注重学生的自主学习和创新精神,鼓励学生多尝试,多创新,并为学生提供良好的音乐学习环境。

在今后的工作中,我将继续加强自身教学能力和专业素养,不断创新教育方式和方法,为学生提供高质量的音乐教育,让他们在音乐学习中更快乐、更自信、更成长。

本学期,我担任了小学音乐教师,和孩子们一起度过了一段充满欢乐和挑战的时光。

在教学中,我注重教学形式的多样性,采用趣味性和互动性相结合的方式,让孩子们在愉悦的氛围中学习音乐知识,培养音乐兴趣和口感。

在教学中,我注重学生的思维发展和综合能力的提高,注重启发学生的创新思维,让他们在音乐的世界中发现更多、创造更多。

我将音乐融入到生活和实践中,让孩子们更好地理解和感受音乐的内涵和外延。

在教学中,我注重唤醒学生的学习热情和兴趣,采用多样化的教学手段和方法,让学生在良好的学习氛围中享受音乐,感受音乐的美妙和魅力。

初中音乐教师教学工作总结第二学期5篇

初中音乐教师教学工作总结第二学期5篇

初中音乐教师教学工作总结第二学期5篇篇1本学期,我继续担任初一初二的音乐教学工作。

本着热爱本职工作,认真学习,钻研教材教法,在各位领导和老师的帮助下,圆满完成了学校分配的各项任务。

为了发扬优点,克服不足,以更好地完成今后的工作,现将本学期的工作总结如下:一、认真研读教材,制定教学计划在开学初,我根据初一初二学生的身心特点,以及新课程标准的要求,认真研读教材,制定了详细的教学计划。

在制定计划时,我特别注意教学目标的明确性、教学内容的丰富性、教学方法的多样性以及教学评价的及时性。

这样的计划安排,使我能够更好地把握教学重点和难点,更好地调动学生的学习兴趣和积极性。

二、注重课堂教学,提高教学质量在课堂教学过程中,我注重学生的主体地位,尊重学生的个体差异,注重因材施教。

我通过创设情境、设置问题、引导讨论等方式,激发学生的学习兴趣和探究欲望。

同时,我还注重培养学生的音乐素养和审美能力,通过引导学生欣赏音乐、感受音乐、表现音乐等方式,提高学生的音乐素养和审美能力。

此外,我还注重与学生的互动和交流,及时了解学生的学习情况和反馈意见,不断调整和改进教学方法和手段,提高教学质量。

三、加强课外辅导,拓展学生视野在课外辅导方面,我注重学生的个体差异和兴趣爱好,针对学生的不同需求和特点,进行个性化的指导和辅导。

我通过组织音乐比赛、举办音乐会、开展音乐欣赏活动等方式,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐素养和表现能力。

同时,我还注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的音乐成长和发展。

四、不断学习提高,促进自我发展作为音乐教师,我深知学习的重要性。

在课余时间,我不断学习音乐教育理论,了解最新的音乐教学理念和方法。

我还积极参加学校组织的学习和培训活动,不断提升自己的专业素养和教学能力。

此外,我还注重与其他音乐教师的交流和合作,共同探讨音乐教学的规律和方法,促进自己的成长和发展。

五、存在的问题和改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。

2023年初中音乐教学工作总结7篇

2023年初中音乐教学工作总结7篇

2023年初中音乐教学工作总结7篇初中音乐教学工作总结篇1作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的。

音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。

它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。

现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。

因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了。

所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。

一、坚持音乐教学新理念,实现目标,落实标准。

本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力,提高音乐文化素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现,把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。

教学中,努力实践以音乐学习为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为。

在教学中,能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否达到和实现,牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。

二、立足课堂,促成教师教学行为的转行1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情,我总是仔细寻找他们的闪光点,并且及时、适当的给与赞扬,如:你的嗓子真甜,你的声音真好听等等。

2、多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供战士自我的'舞台,使他们感受到自己的前能,体验到成功的快乐。

3、设计的要求不必过高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦,如:几个音的高低听辨,几个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑,产生自信。

音乐老师教学工作总结范文(6篇)

音乐老师教学工作总结范文(6篇)

音乐老师教学工作总结范文本学期以来,我们音乐教研组全体教师在学校教科室的指导下,顺利完成了教研任务和训练任务,现对本学期的工作做以下总结:一、制定好教研计划是做好工作的前提条件:开学初,我们以《全日制义务教育课程标准》为依据,以学校教科室教研计划为指导,以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标,组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》,感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。

结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。

二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练:本学期,我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。

学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。

同时,本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练,尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外,我们为了加强学生的舞蹈基本功,又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练,使得学生的基本功有了较大的进步。

合唱小组和器乐小组,每一次训练的时候,各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位,认真进行训练,各小组已初见成效,舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。

三、今后努力的方向:在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣,拓宽自身的业务水平,更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐,并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。

在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师,应早日形成自己的技能技巧,能发挥自己的作用,为学校培养好文艺人才。

此外,因积极加强文艺队的节目演练,努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。

音乐老师教学工作总结范文(二)时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:一、思想方面二、教学方面不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对一年级学生乐理知识的传授。

初中音乐教师年度考核个人工作总结7篇

初中音乐教师年度考核个人工作总结7篇

初中音乐教师年度考核个人工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024音乐教师工作总结初中(6篇)

2024音乐教师工作总结初中(6篇)

2024音乐教师工作总结初中忙忙碌碌的一学期又过去了,这一学期我担任初一至初二年级音乐科教学工作。

作为专职音乐教师的我,回顾本期的教育教学工作,有成绩,也存在一定的不足。

现将这一学期的教学工作作如下总结,以便今后更好地开展教育教学工作,弥补不足,使自己的教育教学工作做得更好。

在教育教学工作上,努力做到“把学习还给学生”。

在课堂中让学生有表现自己的才华的机会,给予了他们充分表现自己的机会,增强他们的表现欲,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

我也能够把自己当作学生的朋友,感受他们的喜怒哀乐,让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都按照自己的方式去爱好音乐,喜欢音乐。

一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。

着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。

三、教研方面在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

2024音乐教师工作总结初中(二)我担任的是小学音乐学科的教学,在参加全国新课程实验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。

在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则,以发展学生的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重学生对音乐感受能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。

中学音乐教师教育教学经验总结

中学音乐教师教育教学经验总结

中学音乐教师教育教学经验总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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音乐教师近三年工作总结4篇

音乐教师近三年工作总结4篇

音乐教师近三年工作总结4篇篇一:音乐教师近三年工作总结三年的时间很短暂,但对于我作为一名音乐教师来说,这三年却是丰富而充实的。

在这三年里,我不断地努力学习和提升自己的专业水平,同时也积极参与和推动学校音乐教育的发展。

首先,我注重个人专业素养的提升。

我积极参加各种培训和研修,不仅加强了自己对音乐理论知识的掌握,还学习了一些教学方法和技巧。

通过这些培训,我能更好地将音乐理论与实际教学相结合,使学生能够更好地理解和运用所学的知识。

其次,我注重教学内容的丰富和创新。

通过了解学生的特点和需求,我适时地调整教学内容和方法,使学生能够感受到音乐的魅力和乐趣。

我引导学生积极参与音乐活动,如学校合唱团、乐队等,提高他们的音乐表达能力和团队合作意识。

同时,我还邀请了一些音乐专家和演员到学校进行讲座和演出,给学生提供更多的学习机会和艺术鉴赏的机会。

再次,我注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行面谈,了解学生在音乐方面的学习情况和表现,并向家长介绍我在教学过程中的一些观察和发现。

我与家长共同制定学生的学习计划和目标,并鼓励他们在家庭中给予学生更多的支持和鼓励。

最后,我注重团队合作和校本研修。

我积极参加学校组织的教研活动,并积极与其他音乐教师交流和合作。

我们共同分享教学经验和教材资源,互相借鉴和学习,进一步提高了教学质量。

通过这三年的工作总结,我意识到作为一名音乐教师,我不能停止学习和提高自己的教学水平。

只有不断地与时俱进,不断地学习和改进,才能更好地辅导和培养学生的音乐素养和兴趣。

我将继续努力,为音乐教育事业做出更大的贡献。

篇二:音乐教师近三年工作总结在过去的三年里,我一直担任音乐教师的职务。

这三年是我音乐教育之旅的一个重要阶段,我通过不断地学习和实践,不断提高自己的教学能力和水平。

首先,我注重教学内容的设置。

我通过对学生的特点和兴趣的了解,精心设计了富有创意和能够吸引学生兴趣的教学内容,使学生能够积极参与和投入到音乐学习中来。

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中学音乐教师工作总结篇一:XX年初中音乐教师工作总结初中音乐教师工作总结学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照《初中音乐课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。

教学中认真遵照教学课标要求,大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。

一、教育、教学工作新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。

“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。

在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。

当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。

按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。

二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动),让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。

既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。

为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、自我提高学习相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。

而且我更注意自身的提高学习,如:积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。

四、改进措施1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单一的分析。

2.要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。

3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。

4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。

总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏…共享音乐魅力。

篇二:初中音乐教学工作总结初中音乐教学工作总结音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。

怎样让学生自由自在地遨游于音乐海洋中,让美好的音乐与快乐同在呢?这是一个令人深思的问题,纵观音乐教育的发展,发现音乐教育看似简单,其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够,怎样让学生对音乐感兴趣,使学生的音乐能力得以发展呢?我认为,首先要让音乐变得生动形象,学生乐于接受。

一、在音乐教学中,教师善于创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。

1、首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地运用形象法。

乐理知识往往比较单调复杂,如果靠单纯的讲解,学生不但不容易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了,例如,在认识渐强、渐弱记号时,教师可先提问学生,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”,这时学生会觉得好奇,努力挖掘想象空间,有的会说:“火车进站时,声音会由响慢慢转弱”,学生此时异常活跃,会说出许多生活中有关的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。

在介绍休止符时,教师可拟人化的口气说:“小音符一直唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”。

这样,学生觉得这种比喻生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。

学生由厌学到乐学,由被动接受知识到主动获取知识,这是一个质的飞跃过程。

2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品。

学生学生能够深刻地理解音乐,往往要靠美丽的想象,教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教《瑶族舞曲》时,我找了许多资料,运用电脑课件,让学生先了解瑶族风情,观看少数民族—瑶族的舞蹈,把握舞蹈的特点,注意动作要领的指导,教师教得轻松,学生心领神会,学得自如。

在教《春天来了》这一课时,先让学生说说春天的景色,然后让学生观看电脑里制作的春天景象,学生的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息,为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀激情地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。

二、欣赏课上,要充分运用形象法,这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。

欣赏音乐,往往只借助听觉,对于学生来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道,那怎么办呢,先让学生仔细倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,学生们在愉快想象时,往往充满着明亮的色彩,他们的快乐是不言而喻的。

三、在综合课上,形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用。

综合课上生动有趣的游戏,也是一道亮丽的风景线,摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等,这些活动都是学生们喜欢的,游戏的直观性充分展示出来了,学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识,同时也陶冶了美好的艺术情操。

总之,学生对周围世界存在着直观、片面地认识,教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,学生的积极性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,学生就能在音乐的殿堂里展开想象,感受到音乐无处不在,从而找到真正的快乐,在音乐中放飞自己的希望!篇三:高中音乐教师教学工作总结教学工作总结第五高级中学孔令霞本学期,感觉时间过的真快,匆忙之中期末考试已将至,回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨,有困惑,也有启迪。

今天在这里做总结,是为明天能更好的完成教学任务。

经过两轮的新课程适应,本学期开学之初,再拿起课本时,一切变得不再那么陌生,而是非常的亲切。

从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,一学期下来,感受颇深,总结以下几个方面:一、新教材研究新教材是完成好教学任务的第一步,最初学校统一课本是人教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识发生了很大的变化,其中,第一部分的戏曲,由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不懂方言,又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。

新教材的另一个难度是跨越知识多,从文学、历史、地理、甚至还包括英语,同时还大量增加了外国作品的欣赏,一个学期欣赏曲目达100首,这对于音乐基础并不是很好的学生们来说,无疑是一个新的挑战。

备好课也就成了教学工作的重要一环。

二、备课备课我从以下几个方面入手:1、先了解本单元知识内容,注重知识的连贯性,相通性。

2、搜集,整理资料,音乐学科不同于其它学科,它需要大量的音像资料,这样才有利于学生对知识的掌握。

第一个方面是先试听课本所配套的音像资料,把本节课所有乐曲重新建一个文件夹,第二方面是补充音像资料,从上下载相关知识内容。

3、开始写教案写教案分几步,第一步是透彻教参上的简单教案,第二步是从上找一些公开课的教案,第三步才是自己写教案,针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求,完成好每节课的详细教案。

三、讲课这一环节是传授知识的关键,音乐具有抽象性,每个学生对音乐的感受并不相同,如何能让他们在45分钟内掌握知识,这就要注重教学中的方法。

课堂上我做到以学生为主,让他们自己去体会音乐,认识音乐,理解音乐,而多听则成为主要途径。

同时,充分调动学生参与活动的积极性,发挥他们潜在的创作能力。

每个学生都是音乐的创造者,不放弃任何一个学生,是我的教学宗旨。

四、巩固为了让学生掌握理论知识,我把每节课的内容总结成一些练习题,下次上课前和学生一起练习。

一学期下来,学生们的音乐知识水平有了很大的提高。

五、课外活动我不会忘记本学期那激动人心的两场演出,“元旦”是他们的节日,是他们展示自我的舞台。

配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责,从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出,看着学生们一脸的喜悦,再苦再累对我来说也无所谓。

只希望通过这些活动,能给学生们的高中生活留下一段难得的美好回忆。

六、不足之处在收获的同时,我也看到了教学工作中存在的问题。

由于所带班级之多,知识的落实显然不到位,没能做到课后的检查,导致个别松散的学生,不能按时掌握知识。

技能技巧,一直以来是我困惑的主要一个方面,新课程要求教师需有一定的能力,不仅仅限于讲,唱,面对高二即将开设的选修课,我知道自己将面临更大的挑战。

没有华丽的语言,没有豪言壮语,默默为教育事业奉献是我毕生的追求。

篇四:初中音乐教学工作总结(XX)华南学校XX-XX学年度第一学期初中音乐教学工作总结温国威时间飞逝,转眼一年的工作已接近尾声,回想一年的工作,有很多感触,现将一年来的思想工作总结如下:一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理为了让学生主动参与表现,上课尽量让学生学的轻松、愉快,多用鼓励的言语来激励学生,使学生表现出良好的品质。

努力做到好的教学设计,抓住学生的注意力。

对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生,给予批评教育,以讲道理的形式批评,使他改之。

三、教学中取得的成绩与经验在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。

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