人教部编版九年级上册道德与法治2.1 创新改变生活课件
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上第二课第一课时创新改变生活-部编版道德与法治九年级全一册课件(共22张PPT)
2. 创新的作用。 (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得_____成__就_。感创新点燃 激情，让我们的生命_______充__满。活创力新改变我们的___________和 ___思__维__方__式__，让我行们为勇方敢式面对挑战，激发潜能，超越自我。
(2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ___________提供新的思想和方法，___________促进生产力发展、增 加知社识会的财创富新，___________促进公平正义技、术推的动创社新会进步。
制度的创新
(3)对生活：创新让生活___更__美__好。随着时代快速发展，科学技术日新 月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和_______丰_。富多彩
二、创新引擎
1. 创新对世界发展的作用。
(1)创新是推动人类社会向前发展的_____重__要__力__量。 (2)时代发展呼唤____创__新__。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕 育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的___________。在激 烈的国重际心竞争中，唯___________进，唯创新者创强新，者唯创新者胜。
(2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键 时期，更加呼唤______改__革__创_的新时代精神。改革在不断创新中提升发 展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向___________。 富强
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的 创新路上。
思维导图
课前预习
一、感受创新 1. 创新的内涵。创新是一种____生__活__方__式_。它不只是从无到有的创造 发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还 渗透在生活的___________方；方它面不面只是灵光乍现的顿悟，更需要年复 一年的积累;它是个人的创意行为，也是___________、____集__体_____ 的创团造队活动。
道德与法治人教版九年级(上册)2.1创新改变生活课件(48张)(2024版新教材)
②创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、 舒适和丰富多彩。
医生：给千里之外的病人做外 科手术，从开到到缝线均由医生远 程操控机器人完成。
市民：出门不带钱包，手机 支付更方便。
公益组织：发起帮助视障人群的 公益活动，采取“每人捐赠一分钟声 音”的模式，开展声音捐赠活动，鼓 励人们一起为视障人群朗读书报。
创新给个人生活带来什么积极意义?
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 个人
②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇 敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（2）知识的创新
制度的创新
提供新的思路和方法
促进社会公平正义、推 动社会进步
是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
②创新是一种生活方式。
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 不只是灵光 乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
废
旧
文
交
物
化
通
利
用
Iso
③
创新点燃激情，让我们的 生命充满活力。创新改变 我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我。
第二课 创新驱动发展
知识目标：1、认识创新是一种生活方式。2、全面认识创新的重要性， 理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
能力目标：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己 的力量推动创新发展。
情感态度与价值观目标： 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到 创新实践之中。
医生：给千里之外的病人做外 科手术，从开到到缝线均由医生远 程操控机器人完成。
市民：出门不带钱包，手机 支付更方便。
公益组织：发起帮助视障人群的 公益活动，采取“每人捐赠一分钟声 音”的模式，开展声音捐赠活动，鼓 励人们一起为视障人群朗读书报。
创新给个人生活带来什么积极意义?
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 个人
②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇 敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（2）知识的创新
制度的创新
提供新的思路和方法
促进社会公平正义、推 动社会进步
是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
②创新是一种生活方式。
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 不只是灵光 乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
废
旧
文
交
物
化
通
利
用
Iso
③
创新点燃激情，让我们的 生命充满活力。创新改变 我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我。
第二课 创新驱动发展
知识目标：1、认识创新是一种生活方式。2、全面认识创新的重要性， 理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
能力目标：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己 的力量推动创新发展。
情感态度与价值观目标： 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到 创新实践之中。
新部编版ppt_九年级道德与法治上册创新改变生活PPT_优秀课件
尾段相关内容，思考问题：链接的材料说 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
九年级道德与法治上册《创新改变生活》PPT优秀课件
个人角度：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点 燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行 为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会角度：②知识创新提供新思想新方法，技术创新促进生产力 发展、增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。
生活角度：③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展：④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
社会角度：②知识创新提供新思想新方法，技术创新促进生产力 发展、增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。
生活角度：③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展：④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
初中九年级上册道德与法治《创新改变生活》创新驱动发展PPT优秀课件
法拉第的电磁学 电气时代
第三次 （新的科技革命） 20世纪四五十年代
正在进行
原子能，电子计算机，航天 工程，生物技术等领域取得 重大突破 爱因斯坦的相对论
网络信息时代
交通工具的 汽船（轮船）、火车 创新
1785：瓦特改良 1803 :富尔顿发明汽船
主 要 发 明 1814：斯蒂芬孙发明火车 （成果）
④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加 呼唤改革创新的时代精神。
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革 渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国 走向富强。
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2.创新的重要性？（人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
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1.创新对个人及生活的影响？
• ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情， 让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
• ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新 提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加 社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（2） 观点错误。创新不仅可以满足个人的兴趣，还对我 们大众的生活，我们的社会产生重大的影响。知识的创新 可以提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展， 增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步， 我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。
2020/11/20
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二 创新引擎
• 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的 改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的 车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说 明创新起着很重要的作用，那么，我们想想，今 天我们是否更需要创新？
部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》优质PPT课件(带视频)
（二）从社会层面认识创新
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实 现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界 反贫困事业作出了巨大贡献。
• 美国研究并开发了因特网，尽管最初的研究是出于 军事上的需要，但是它很快就超越了军事范围。如 今，因特网成为使用最便捷、最广泛的信息网， “上网”已经成为许多人工作和学习的重要手段。
观看视频，结合教材P15探究与分享，与同学分享 你的创新故事。
课堂笔记
创新带给我们的积极的情感体验
创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改 变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我。
（二）从社会层面认识创新
（1）知识的创新 （2）技术的创新 （3）制度的创新
（二）从社会层面认识创新
——李克强总理会见瑞士联邦主席施奈德—阿曼
结合上述材料和当前国际形势，理解创新在国际 竞争中的重要性。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限，搭建了一个 信息快速交流沟通的平台， 可以实现更有效地沟通， 资源最优组合，为我们的 生活提供更多的便捷。
（三）创新的根本目的是让生活更美好
春节拜年的变化 登门 电报
电话 传呼机
网络视频 电子贺卡 手机短信
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技 术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
——李克强在2015年6月15日工业和信息化部座谈会上说 中国有完备工业体系和巨大市场，德国有先进技术，应推进“中国制造 2025”和“德国工业4.0”战略对接，共同推动新工业革命和业态，达成双 赢。
——李克强会见德国总理默克尔时说 我们可以加强“中国制造2025”和“瑞士工业4.0”的对接，助力双方在 数字化和“工业4.0”浪潮中走在前沿，实现更高层次的互利双赢。
人教版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活 课件(共16张PPT)
创新 精神
第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活
神啊，救救我吧！
在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
创新，不仅是从无到有的创造发明 创新，还是对已有事物（成果）的改进与完善
•创新不只 是灵光乍 现的顿悟，
•更需要长 久的积累
感受创新
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
•在生活中，你是否 体体验过这样的创 新乐趣？
小结
你了解哪些我国古代科技发明？
（1）回顾人类文明史，创新始 终贯穿其间，创新是推动人类社 会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新。创新 已经成为世界主要国家发展战略 的重心。
中国
科技发展对 国外技术的 50%
依赖程度
创新型国家 30%
科技进步对
经济发展的 52%
70%
贡献率
全球创新指 35 数排名
瑞士1 美国5
创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创 新为核心的全面创新，让创新成为推动 发展的第一动力，是适应和引领我国经
• 正方：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。 • 反方：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。
创新 改变 生活
创新让生活更 美好源自国家 发展 离不开 创新科技创新 能力
需不断 提升
科教兴国
人才强国
培养创新 人才
时代呼唤创新精神 创新精神有哪些体现？
创新 改变 生活
创新
部编版九年级道德与法治上册2.1创新改变生活 说课(共12张PPT)
说教学模式
三.合作探究
交流、讨论、合作学习，
二.设问导读
提升兴趣，快乐学习
问题引导、教师点拨
学生自主学习
四.当堂检测 知识及时得到巩固，
“趁热打铁”
一.短、精、多形式、 重实效的温故互查习
教学模式
五.课堂小结 帮助学生理清知识结构， 掌促进学生构建知识体系.
说教学设计
温故互查
默写、互考、抽考
情境导入
新四大发明，感受创新
设问导读 合作探究 当堂检测
自学，重要性、实施意义 合作、点拨，怎样创新 知识及时得到巩固
课堂小结
学生小结，教师梳理
巩固目标 情感目标 知识技能目标 突破重难点 方法目标 知识技能目标 知识目标
课堂评价
小组加分法—展示加分，讨论加分 表扬激励法—很好，很棒，继续努力，口头表扬 做题测试法—同桌互判，教师出示答案，肯定成果 巩固落实法—背诵记忆，教师抽查
说教学设计 说教学模式 课堂评价
说学情
说目标
说板书
说教材
流程
说得失
说说 教课 材标
说教材
本课在全书中的地位及作用
九年级道德与法治上册以国家政治生活为主，注重社会主义核心价 值观教育，注重国情教育、全球观念和国际视野教育。本单元主要有 “踏上强国之路”和“创新驱动发展” 两课内容。从改革、创新两 个角度，引领我们认识到：改革是一场深刻的革命，让全体人民共享 改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺；创新是社会 进步的灵魂，是引领发展的第一动力。今天这节课就是在第一课学习 的基础上，明确改革开放所取得的成就，懂得改革开放是决定当代中 国命运的关键抉择。改革在不断创新中发展品质，创新通过改革渗透 到社会生活的方方面面。改革和创新推动中国走向富强。本课就是对 前面内容的延伸和发展，因此本课在全书中起着承上启下的作用。
人教版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活课件232
一、感受创新
活动二：小组合作，探究创新对生活的意义
创新给我们带来惊喜，让我们 获得成就感。
创新改变我们的思维方式和行 为方式，让我们勇敢面对挑战，激 发潜能，超越自我。
3.创新的类型
一、感受创新
活动三：探究分享，生活中创新的类型及意义
有人说创新知识满足个人兴趣，与大众幸福和社会发展 无关，对此你怎么看？
国家战略项目。
二、创新引擎
1.创新对国家和社会的意义 活动五：阅读感悟，体会时代发展呼唤创新。 创新对于国家的发展同样有巨大意义。
国家看到了深圳的发展问题，对深圳的发展加入创新引擎，坚持创新驱动发展战略。
活动三：探究分享，生活中创新的类型及意义
除了“四大发明”之外,古代中国,尤其是15世纪之前,在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”，你知道中国古代还有哪些领先的发明
二、创新引擎
2.改革与创新的辩证关系
活动六：合作探究，初探我国创新驱动发展战略
深圳危机产生的原因？深圳该何去何从？深圳 的故事给了我们哪些启示？
深圳作为改革开放的重点城市，改革开放40年 取得了显著的发展成果，但是近些年因为忽视创新， 很多企业逐渐搬离深圳。国家看到了深圳的发展问 题，对深圳的发展加入创新引擎，坚持创新驱动发 展战略。
2015年,美国发布最新版《美国国家创新战略”；
有人说创新知识满足个人兴趣，与大众幸福和社会发展无关，对此你怎么看？
创新对我们的生活有哪些意义呢？ “智慧家庭”的出现说明了什么道理？
时代
发展呼唤创
新，当前，
全球新一
轮科技和
产业革命
活动二：小组合作，探究创新对生活的意义
正孕育兴起，创新已经成为世界主 活动一：探索发现，理解创新
九年级部编版道德与法治课件：上册部分 第1单元 第2课 第1课时 创新改变生活(共18张PPT)
知识点❷ 创新引擎 5．蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文 明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要 力量 。 6．当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要 国家发展战略的 重心 。 7．实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成 为推动发展的第一 动力 ，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需 要。 8．国家用改革之手激活创新 引擎 ，释放更多创新活力，让广大人民群 众通过创新更好地分享改革发展成果。
答：国家大力实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新； 我国在航天科技等领域跃居世界先进行列。 (3)为实现“中国创造”，中学生个人应该怎么做？ 答：树立远大理想；努力学习，全面提高自身素质；培养创新意识，提高 创新实践能力；发扬艰苦奋斗精神；在学习中多思考，多实践，大胆创 新；积极参加科技小发明、小制作活动，提高创新能力，为把自己培养成 创新型人才而努力。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
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7.5.2020 4、与肝 胆人共事， 无字句处 读书。 7.5.20207 .5.202006 :4306:430
第二课：创新驱动发展
一、感受 创新
你有过利 用废旧物 品创意吗?
1.认识创新 （1）.生活处处有创新。
我们常常会为一个别出心裁的点子激动，为一个突 发奇想的灵感而兴奋，为一个别具匠心的构想而得意..... 创新改变我们对生活的惯常看法。
我会用新方 法解决这道
数学题
学做了一 道新菜
给老歌谱了 一首新曲
知识创新
技术创新
制度创新
（4）创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加
便捷、舒适和丰富。
二、创新引擎
二、创新引擎
科技革命的创新历程
1、科技革命的创新历程说明（人类创新原因）（1）Βιβλιοθήκη 顾人类 文明史，创新始 终贯穿其间。创
新是推动人类社 会向前发展的重 要力量。
（2）时代发展呼唤创 新。当前，全球新一轮 科技和产业革命正孕育 兴起，创新已经成为世 界主要国家发展战略的 重心。在激烈的国际竞 争中，唯创新者进，唯 创新者强，创新者胜！
换了一种新的足 球阵局、踢法。
（2）.创新是一种生活方式。
他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的 改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方 面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的 积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的 创造活动
请你猜一猜，大东发的什么信息这 么有威慑力？
情境一： 大东在火车站附近手机被偷了，马 上请朋友给自己手机发了一条信息, 小偷就乖乖地把手机送回了指定地 点。
②国家用改革之手， 激活创新引擎，释放 更多创新活力，让广 大人民群众通过创新 更好的分享改革发展 成果。 P19
未来的学校
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我
慢慢介绍吧。
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌的面积就有7平方米，
上面放着一台高级“金鹰”电脑。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑
上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。如果你做完了题，
按一下键盘上的“确认”键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”， 它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在 游乐场里尽情地玩耍。下课了，电脑会提醒你，然后又 从时光隧道里把你送回教室。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
课堂小结
课堂练习
1、2018年2月17 日，经济参考报报道，医改 将加强预约诊疗创新急救服务；2018年2月17 日，海峡风载文：上蔡县公安局东洪派出所:创 新工作方法 提高窗口服务水平；2018年2月16 日，央广网消息：陕西、江苏等地创新求变 传 统年画焕发出勃勃生机。材料表明：
语文课上，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全部输
入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立即把老师所说的话“装”进
“脑子”里，你还不用自己动
手，电脑就帮你保存了。这样，同学们不用拿笔记记在课本上了。黑板、课本等学习用品 也就淘汰了。除此以外，同学们还可以用电脑来回答问题，非常方便。
2、我国为什么需要要创新？
（1）创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的 第一动力，是适应和引领我国经济发展新常 态的现实需要。P18
（2）我国改革开放事业进入攻坚克难的 关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 改革在不断创新中提升发展品质，创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。改革 创新推动中国走向富强。
A、创新为让我们眼前为之一亮
B、创新改变着我们对生活的惯常看法 C、创新渗透在生活的方方面面 D、创新是灵光乍现的顿悟
课堂练习
2、出门旅游人们带的现金越来越少，因为购物 可以微信支付，支付宝支付，银行卡支付……这
些说明（ C）
A .节俭的表现 B . 越来越懒惰 C .科技改变生活 D .防盗意识增强
你不仅是上课方便，而且做作业特别方便。你可以在电脑上写 当你不专心时，电脑会提醒你“用心写”。同时，老师也可以在电脑 上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
100年后，我乘着太阳能自动飞船来到我的母校。走进校门， 我被眼前的景色深深地吸引了，婀娜多姿的柳条儿随风飘荡，小 鸟在枝头歌唱，花坛里盛开着五颜六色的鲜花，就像一幅美丽的 画卷在我眼前展现。
腾讯总部 华为总部
深圳开荒牛！
（3）国家用改革之手，激活创新引擎， 释放更多创新活力，让广大人民群众通过 创新更好的分享改革发展成果。中国正走 在通往强国富民的创新路上。
看图析理
3、在社会发展中，我们如何 处理好改革与创新的关系？
以改革创新 为核心的 时代精神
①改革在不断创新中 提升发展品质，创新 通过改革渗透到社会 生活的方方面面。改 革创新，推动中国走 向富强。P18
LOREM IPSUM DOLOR
“哥，火车快开了，我等不到你，先 上车了！欠你的两万块钱，我放在火 车站寄存处A19号柜子里 ，密码是 1685”。 半小时后，小偷在火车站寄存处A19 号柜子前被生擒。手机物归原主。
思考：这个故事的主人翁具有什么精神？
创新精神
2.创新的意义/创新对我们生活影响、作用的表现：
课堂练习
3、下列哪一行为不是创新（ A ）
A .小明做作业都是抄袭“作业帮”上的答案 B. 琳琳冥思苦想找到了数学题的新解法 C .妈妈在废旧轮胎里养花 D .课外活动小组给老歌配新曲
课堂练习
4、深圳作为中国的经济特区一直发挥着“试 验田”的作用，从一个边陲小镇发展成国际
大都市。（ D ）
A .创新决定一切 B. 只要创新就能成功 C. 创新是一切工作的中心 D . 创新是推动社会发展的动力
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成 就感。 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活 力。创新改变我们的思维方式和行为方式， 让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自 我。
惊不惊 喜？
（3）知识的创新提供新的思想和方法， 技术的创新促进生产力发展，增加社会财富， 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。