黄河卢芳如
宁波大红鹰职业技术学院
宁波大红鹰职业技术学院篇一：宁波大红鹰职业技术学院大学生素质拓展学分认定表宁波大红鹰职业技术学院大学生素质拓展学分认定表填表说明：“认证时间”栏填写认证起始时间；“认证内容”填写本项所要认证的名称，如“××比赛”、“××心得体会”、“党团干校结业”、“××社会实践活动”等；“组织者签名”由本项活动组织或负责的人填写；“部门盖章”栏由负责本项考核的部门盖认证专用章。
备注：１、此表要求用黑色钢笔或水笔填写，字迹清楚。
2、此表于每学期末上交，并领取下学期表格。
篇二：宁波大红鹰职业技术学院文件宁波大红鹰职业技术学院文件甬红职院?2007?24号宁波大红鹰职业技术学院关于表彰2006学年第一学期先进班级表扬班级优秀学生优秀学生干部单项积极分子综合奖学金特别奖获得者的通知软件学院、各系（部）、中心、处、室：为树立榜样,发扬先进,激励学生发愤学习，积极进取，根据《宁波大红鹰职业技术学院学生荣誉称号评比办法》、《宁波大红鹰职业技术学院关于评定学生奖学金、慈善助学金、国家助学贷款和勤工俭学的实施办法》，在各系评议、推荐的基础上，经学生处审核、公示，学院领导批准，决定对05英语3班等21个“先进班级”、05英语8班等19个“表扬班级”，以及曹玲等327名“优秀学生”、何灵峰等741名“优秀学生干部”、潘洁等1004名“单项积极分子”、曹玲等1085名“综合奖学金”和沈飞等21名“特别奖”获得者进行表彰。
学院希望受表彰的集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁、再创佳绩，为创建和谐校园作出新的贡献。
同时，也号召全体学生向受表彰的先进集体和个人学习，不断提高自身综合素质，努力把自己培养成品学兼优、技能扎实、素质全面的应用型人才。
附件：1.2006学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单2.2006学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单3.2006学年第一学期“特别奖”获得者名单二00七年三月二十六日主题词：思政先进表彰通知宁波大红鹰职业技术学院办公室 2007年3月27日印发附件1：2006学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单先进班级：21个国交系：2个05英语3班、06英语5班计算机系：2个05网络2班、06计应1班经管系：4个05税会1班、05税会2班、06会计1班、06会计2班人文艺术系：2个05环艺2班、06涉外1班现代应用系：2个05机电1班、06机电2班软件学院：9个05网管2班、05信管1班、05软件2班、05辅助2班、05多媒体2班06计网3班、06信管3班、06动漫2班、06辅助2班表扬班级：19个国交系：2个05英语8班、06英语1班计算机系：2个05信管2班、06计应3班经管系：4个05电商2班、05物流2班、06物流3班、06物流5班人文艺术系：2个05涉外1班、06园林1班现代应用系：2个05电子2班、06计通1班软件学院：7个05网络ATA班、05信管3班、05数控1班、05动漫4班、06软件1班06动漫4班、06计控1班附件2:2006学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单优秀学生名单：327人国际交流系：28人曹玲、岑怡、孙丹燕、祝珍珍、朱优优、许娈、杨裕娇、浦晨烨、李小霞周宏、丁菲菲、任锡清、陈苗苗、徐柳英、胡耀月、赵霞、王雅萍、胡意娜吴添蓉、施丹丹、林用明、王渊颖、陈筱、陈晓霞、周青、吴丹丹、陈笑笑叶翠计算机系：22人鲍晓萍、方萍、贺盈婕、唐佳英、王红英、张燕、沈雨芬、吴迪清、张萍叶静、冯旭华、张明杰、江斌、金琴燕、沈灵霞、吉慧、贾官宝、薛文杰李涛、莫华峰、余玲琼、刘梦经管系：74人张悦、郑慧慧、徐银炜、郑露燕、胡月姣、林梅、金晓梅、陈春娜、钱雪梅许艳、金小华、周丽玲、周燕娜、苏梦丹、叶燕琼、王玲玲、沈肖千、徐佳王姣、唐云佳、周小丽、张玲秋、李璐璐、潘盈盈、袁亭玉、陈红、姚灿灿章敏、陈惠玲、林小燕、朱艳、钱丹丽、毛海飞、丁雅莉、马晓霞、王晶晶梅燕超、赵巧媚、陈劲燕、金珊珊、李秀春、管丽丹、金月、张缘、王燕张铭、钱晓伟、虞双娅、涂黎鹏、袁锦晶、程小珍、方秀秀、周琼、卢小红莫丹丹、傅莹莹、王欢、李燕玲、王月萍、干月琴、郑春媚、彭妮妮、史银燕张姬莎、宋珊芬、马利东、陈波、陈斐、虞丽佳、郑剑姿、章艳、曹娇娇陈敏婕、裘栋磊人文艺术系：24人方燕萍、周春锦、张小燕、范建英、黄曼黎、于乐、周星、廖健翔、潘雨萍吴颖颖、周虹虹、胡婷婷、李伟军、柳聪谞、吴晶晶、翁慧寅、方程、李军璐陈丽亚、谢玲、朱华、王丽芬、冯璐、董群英现代应用系：44人姚建钟、钱秋连、姚洁红、白树、潘王杰、刘文明、洪锦波、邹胜鲁、郑飞来周群、吕娜、罗巧灵、郑佳蓉、赵涛、王瑶、陈蕾、柳淑芳、盛加军丁岳敏、朱武淼、陈云、钟旭明、倪杰、朱神通、孙寅、夏俊、崔伟杰彭星星、陆贤贤、陈祥、王庸、陈芳、陈俊、汪冬冬、屠镇、崔倩云刘智慧、唐光辉、马晓丽、黄河、莫海鸥、杨春、刘慧棋、金宁软件学院：135人黄文义、楼丽波、叶晓锋、丁夏风、金丹丹、卢万理、徐丽笑、许亮亮、裴鲁静赵怿辰、徐伟鑫、朗烈、郑若曦、赵俊杰、袁玲芳、丁峰、张冬维、马伟汤晓萍、金传形、成翔、瞿仙富、戴玲玲、马玉平、郭雪萍、陈叶娜、张林洁张孟君、冯秋菊、李挺、董晶、王益、商璐燕、叶飞、郑小萍、王宸慧高旭丹、夏菲、朱色敏、沈琳玲、沈超、王中芹、胡莹、施建丹、陈勤学黄杨伟、江细柳、葛金梅、杨纯纯、张清、陈杰、陈琴、姚月飞、王娜李金成、金小锋、吴蝶、赵雄、俞姣琼、徐伟智、姚云云、王赛男、陈俊航吴斌、傅帅珊、汪大海、沈琼洁、宋高锋、吴若艳、夏燕、陈素华、谢清辉方宁、袁喜燕、翁霞晓、周丽燕、管红琴、占丽蔚、张帅帅、周碧霞、邬育幸蒋艳、金君、童金飞、沈科幸、倪凯、陈信、陆琴芳、张淑萍、张璐丁鸿渊、潘春磊、王斐、张婷婷、董小芳、梁峰、陈军、林飞娜、王萍钱嫣嫣、方洁琼、盛楠、朱晓玲、施芳、蒋杰、邱小强、李彩珠、俞剑锋涂文明、姜枫、马建芳、王东璐、高建芳、阮泳奎、洪爱欢、范小惠、杨英傅晓刚、叶芸、胡彬、张宇龙、朱伟峰、朱云宝、马忠清、马利、鲍金飞周侃、王怡、冯磊、陈琦、张倩芸、林乃康、陈林芳、苏超、周婷优秀学生干部名单：741人国际交流系：72人何灵峰、鞠芸、孙亚萍、范婷婷、余芳、何王平、朱丽叶、张燕琴、赵洁丹李林芳、刘佳君、周惠娜、林欣欣、钱英、冯丹、丁洁、高丽芬、章雅莉范玲敏、徐李丽、陈天涯、周丽佳、王鑫丽、沈国凤、温晶晶、沈飞、徐小珍俞芳、孙素敏、张松松、刘晓瑜、叶聪、王伶俐、孙丽萍、孙丹盈、尤宁成马卓群、劳晶晶、车黎黎、吴丽琴、马奇芳、王海燕、蔡辰婕、杜佩佩、潘敏周月红、周旭芳、王艳丽、尹利利、金晶、杨玲、朱敏、朱林吉、冯璐旎篇三：宁波大红鹰职业技术学院文件宁波大红鹰职业技术学院文件甬红职院?2007?50号宁波大红鹰职业技术学院关于表彰2006学年第二学期先进班级表扬班级优秀学生优秀学生干部单项积极分子综合奖学金特别奖获得者的通知各分院、部、中心、处、室：为了树立先进榜样，激励全体学生发奋学习，积极进取，从而进一步营造良好的校风学风，构建和谐校园。
语文七年级下册第二单元
语文七年级下册第二单元一、单元主题与目标。
1. 主题。
- 本单元的主题是家国情怀。
所选的文章从不同角度展现了人们对家庭、对国家的热爱与眷恋，体现了深厚的家国情怀。
2. 学习目标。
- 知识与技能目标。
- 过程与方法目标。
- 情感态度与价值观目标。
二、课文内容分析。
- 作者：光未然。
- 内容：这是一首现代诗，全诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，表达中华儿女向黄河母亲学习的决心。
诗中把黄河比喻为“中华民族的摇篮”“民族的屏障”“伟大的精神”等，通过对黄河的歌颂，激发了人们的民族自豪感和爱国情怀。
- 艺术特色：- 语言雄浑壮丽，富有节奏感。
如“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”，句式整齐，节奏明快，读起来朗朗上口。
- 运用象征手法，黄河象征着中华民族伟大坚强的精神。
- 作者：都德（法国）。
- 内容：小说以普法战争为背景，通过小弗郎士的视角，描写了最后一堂法语课的情景。
韩麦尔先生穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，镇上的老人也来听课，表现了法国人民在国土沦亡时的悲痛心情和强烈的爱国主义情感。
- 艺术特色：- 以小见大，通过一堂课反映了一个民族的爱国精神。
- 心理描写细腻，如小弗郎士的心理变化，从贪玩、不爱学习到最后对法语课的珍惜，生动地展现了人物在特殊情境下的成长。
- 作者：端木蕻良。
- 内容：作者在文章中抒发了对沦陷国土的深深眷恋之情。
他以倾诉式的语言，回忆了故乡的美丽景色，如“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”，表达了对故乡土地的热爱和对侵略者的愤恨。
- 艺术特色：- 运用大量的排比、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。
- 情感真挚强烈，直接抒情与间接抒情相结合。
- 这是一首北朝民歌。
- 内容：讲述了木兰代父从军的故事。
木兰在面对父亲年老体弱、家中无长兄的情况下，毅然决定女扮男装，奔赴战场。
她在军中英勇善战，凯旋后不求高官厚禄，只求还乡。
这个故事塑造了一个英勇善战、深明大义、不慕名利的巾帼英雄形象。
黄河大合唱欣赏教案【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版黄河大合唱欣赏教案第一篇：黄河大合唱欣赏教案导入：上课之前我们首先来欣赏一段音乐。
大家知道这是一首什么曲子吗？对，这是《黄河大合唱》中的其中一个乐章《保卫黄河》。
今天我们所要赏析的就是冼星海创作的《黄河大合唱》，这是一部大型的声乐作品。
提问：同学们知道声乐演唱有哪几种形式吗？独唱、齐唱、对唱、轮唱、合唱等等。
我们首先了解一下大型声乐作品（一）了解大型声乐作品、大合唱的概念大型声乐作品：是指作品在结构上各自独立，情节上互相有一定联系的多乐章歌曲组成的声乐套曲。
包括：弥撒曲、安魂曲、清唱剧、组曲、康塔塔（大合唱）、声乐协奏曲。
（一）西方大合唱简介大合唱是一种多乐章的大型声乐套曲，一种音乐体裁，包括独唱、领唱、对唱、齐唱、合唱等，有时还有朗诵，擅长表现重大的历史或现实题材，富于史诗性与戏剧性，通常用管弦乐队伴奏。
西方大合唱简介：欧洲的大合唱自十七世纪起开始形成，主要有圣乐大合唱、清唱剧（也称神剧）、康塔塔等形式。
像亨德尔创作了《弥赛尔》，《桑拾》等32部清唱剧，巴赫写有200多部康塔塔。
古典主义时期以来也出现了许多不朽的名作。
像莫扎特的“安魂曲”，贝多芬的“庄严弥撒”、勃拉姆斯的“德意志安魂曲”等。
贝多芬在他的第九交响曲第四乐章中创造性的加入了大合唱的形式，并命名这部交响曲为“合唱交响曲”。
（播放《哈利路亚》）西方合唱音乐源远流长，历史悠久，品类繁多。
在巴洛克以前，主要是无伴奏合唱教会音乐，如弥撒、安魂曲、圣母悼歌、圣母颂歌、感恩赞、哀歌等，都是在礼拜仪式中用拉丁语演唱的。
于此同时，还有世俗体裁或半宗教、半世俗题材的复调合唱曲如克拉苏拉、经文歌、牧歌等，常用母语（法语、意大利语）等或混用拉丁语和母语演唱，有时采用乐器伴奏。
（二）中国大合唱简介自二十年代以来，立足于民族的土壤，借鉴西方的作曲技巧，我国音乐家开始了中国大合唱的创作历程，其中出现了如赵元任的《海韵》、黄自的《长恨歌》等著名作品。
小学品德课程课堂教学创新评优活动
小学品德课程课堂教学创新评优活动获奖名单论文类一等奖（45）张玉花真正的教育应该从“心”抓起西安黄河实验小学马静我的学生我的爱西安黄河实验小学王娟感恩和爱西安新城区华山实验小学李英车赛写科学小论文提高语文素养西安小学相永霞刘三凤刘静陈雪张小婵朱晓丽同在蓝天下保护大自然西安小学张晓如何构建小学品德课程的高效课堂西安小学樊红娟让赞美扮靓学生西安雁塔区翠华路小学王潇婷学校、家庭、社会有效互动的实践与研究西安雁塔区翠华路小学俞红玮早期阅读在幼儿园教学活动中的实践探讨西安长安大学翠华幼儿园俞红玮浅谈幼儿感恩道德品质培养西安长安大学翠华幼儿园杨晓娟3—4岁幼儿种子圈线画的探索与实践西安高新第一幼儿园王艳浅谈如何在品德与生活课堂教学中培养学生的学习兴趣西安未央区方新小学白亚利姜敏丽毋朝霞小学生环保意识和良好卫生习惯的培养与研究调查报告西安碑林文艺路小学米艳霞创新使用教材拓展课堂空间提升课堂生成西安碑林进校赵岚好孩子真的是夸出来的吗西工大附小魏红面对薄弱的品德教学，拿什么来拯救西工大附小杜娟娟让孩子吃到葡萄不再说葡萄酸西安交大附小薛继坤关注“非注意”学生西工大附小融侨分校王伟让学生插上自由的翅膀——以德促教，全面提高德育工作的认识西安未央区范家村小学刘亚惠浅谈如何提高《品德与社会》学科教学效率西安莲湖西关一小贺新娟浅谈农村小学“后进生”的成因及转化策略西安长安韦曲街办新和小学史亚玲论小学低年级段班主任工作及策略西安长安区鸣犊街道马兴小学王亚茹浅谈典型班级的发展趋势及对策西安长安区黄良街道仁村小学刘琦用心交流用爱沟通西安长安区郭杜街道仁村小学杨毅娜怎样有效开展小学品德课的活动西安长安区子午街办中心小学徐凌霄创建绿色的班集体榆林靖边县第三小学袁峰峰爱有多远榆林市清涧县城关二小杨宏英如何设计有效的品德课教案宜君县城关第二小学刘宝成浅谈农村小学《品德与社会》课教学宜君县尧生乡中心小学马洁浅谈教师培养学生良好学习习惯的方法咸阳渭河发电有限公司英才学校李红云浅议如何提高思品教学有效性宝鸡市金台区西街小学宋殷武破解《品德与社会》课堂教学中的四大难题宝鸡高新第一小学翟秀霞重锤砸响“实”与“活”宝鸡渭滨区新民路小学王小凤如何让农村小学美术课精彩纷呈宝鸡市陈仓区虢镇南堡小学刘红星李静我在转化学困生中的做法宝鸡市陈仓区实验小学赵春红呵护那一点点光宝鸡市陈仓区周原镇油坊小学张玲小学品德教学要坚持核心价值观的主体维度渭南市高新区王贺小学孙斌斌浅谈如何加强小学生思想品德教育的实效性渭南市临渭区贠张逸夫小学谢敏让品德课堂“动”起来汉中经济开发区鑫源中心小学熊英个性学习共同发展汉中城固县胜利小学李丽娟让品德课充满生活的气息安康汉滨区铁路九年制学校李功玲等待花开的日子商洛市镇安县永乐镇青槐小学何金锋浅谈农村小学教育的均衡发展商洛丹凤县蔡川镇九年制学校张苗苗品德与社会教学浅析石油普教咸阳长庆七中宋春友品德课教学呼唤新理念商洛山阳县城关镇桃园小学二等奖（79）杜娟娟新课标下教师应该及时纠正孩子的错误西安交大附小夏薇祖国在我心中——创新活动案例西安未央区马旗寨小学张秀娟让孩子在体验中成长西工大附小融侨分校张婕品德课评价方案与实施策略西安高新第四小学张封在生活中发展在活动中成长——谈设计《食物从哪里来》一课感想西安莲湖区庆安小学何研“以人为本”的品德课程教学的理念与方法西安莲湖路小学王妍从小培养学生的社会性西安碑林南门小学白亚利姜敏丽李萍莉《新课程理念下的课堂教学策略研究》研究报告西安碑林文艺路小学宁馨家长环保意识调查问卷分析研究报告西安碑林文艺路小学宋晶其实，每个孩子都是最棒的西安碑林交大阳光小学王娟自信——成才的助推器西安碑林铁五小学肖倩每一步都是前进西安黄河实验小学付利玲如何建立和谐的师生关系西安长安大兆街道三益小学张茜开放—品德与生活课堂教学的关键西安长安区黄良街道仁村小学程米娜浅谈如何提高小学生英语水平——营造英语学习的氛围西安长安大兆街道三益小学邢园园孩子的成功之门——自信西安长安区太乙街办中心小学李存浅谈“以学生为主体”的中小学英语互动教西安市长安区杨庄乡佛沟小学学何建红我带一年级的“酸甜苦辣”西安泾河中心学校西安市沣渭新区阿房路一校戴琴良好的习惯从细节入手——独生子女教育浅谈郝举周给予双困生人文化关怀西安户县涝店镇中心学校刘海妮美术课中美感的体会与想象的引发户县牛东小学侯文动之以情晓之以理户县牛东小学张凤林教师心理健康与教学成败榆林横山县武镇中心小学张倩如何培养学前班孩子的自我生活能力榆林横山县武镇刘渠小学胡小丽《品德与社会》学科中的小课题实践研究铜川市王益区王家河镇中心小学张焕焕促进学困生学习策略铜川市王益区黄堡镇逸夫小学张小妮爱——教育的真谛铜川市耀州区柳林希望小学段西丽奏响和谐的华章铜川印台区广阳镇中心小学翟静在生活中发展在发展中生活铜川印台区红土镇中心小学李艳莉新课改下教师应关注学生的差异性铜川耀县瑶曲小学李婷浅谈农村小学品德与社会教学中的创新铜川耀县演池乡莫火小学刘玉芳浅谈品德课如何激发学生的学习兴趣铜川印台区红土镇小学许萍以情促思主动探究铜川印台区红土镇中心小学程春芳让幼苗吮吸知识的甘露宜君县城关第二小学王玉娟我成长我快乐咸阳三原县车站小学咸阳三原县陵前中心小学薛莹关于对指导和布置农村小学英语预习作业问题的提出邵敏班主任工作浅谈咸阳三原县渠岸小学王平积极创建活泼有效的英语课堂咸阳渭河发电有限公司英才学校王水侠角色扮演在导学达标中的作用咸阳武功县教研室刘小玲英语兴趣的激发和培养咸阳三原县新兴镇西段小学王娟有效教学之我见乾县高庙小学袁佳浅谈小学英语课堂的情景导入乾县高庙小学王虹浅谈思品课教学中如何激发学生学习兴趣的宝鸡市金台区逸夫小学方法宋殷斌破解《品德与社会》课堂教学中的四大难题宝鸡高新第一小学安连军浅谈品德课课堂教学方法宝鸡高新区天王镇八庙小学刘亚梅放开学生“动”中求知——浅谈思品教学宝鸡市陈仓区虢镇小学中如何发挥学生“动”的效应段军让“存款”法则宝鸡市金台区宝石小学康晓忠农村思品教学现状浅析宝鸡市陈仓区慕仪镇黎明小学李小娟改进班级管理方式，增强班级凝聚力宝鸡市渭滨区宝成小学华菲怎样培养学生对音乐的兴趣宝鸡市渭滨区宝成小学孙燕浅谈培养小学生体育课的兴趣宝鸡市渭滨区宝成小学赵文强小学品德与社会教学应生活化宝鸡市渭滨区铁三小晁海利给学生充分思考时间宝鸡市陈仓区慕仪镇齐西小学闫军书快乐教学法在小学思品课教学中的尝试宝鸡市陈仓区潘溪镇党家堡小窦振亚让学生在快乐中学习音乐宝鸡市渭滨区宝成小学李凌运用“心”做好班主任工作宝鸡市渭滨区宝成小学孩子你还缺什么汉中南郑县高家岭乡中心小学卢芳邹旭业王汉华让品德与社会回归生活汉中西乡县城北小学杨雪琴让品德教育回归生活增强实效汉中洋县贯溪镇中心小学刘小丽浅谈品德教学中对学生道德情感的培养汉中横现河镇中心小学王文珍别成为学生的“后妈”安康小河镇中心学校冯纪纲以人为本的学校管理模式研究安康石门乡楼房小学殷国琼让学生成为品德教学活动的主体安康旬阳县城关小学尹启娥培养学生的道德情感提高品德课的实效性安康汉滨区西关小学杨倩品德教育源于生活安康汉滨区果园小学刘芳品德与社会课堂教学之我见安康汉滨区江南小学梁敏英语课中的“生活”安康小河镇中心学校李强浅谈教师的教学艺术安康汉滨区石堤小学田家宏校园安保工作的点滴体会安康旬阳县赵湾镇中心学校王莉良药也要可口安康石泉县城关一小赵华芳浅谈加强小学思想品德教育安康旬阳县赵湾镇中心学校小学学校管理探索与实践安康汉滨区五里镇五里小学张峰华吴小燕袁晓红浅谈《弟子规》与品德课的有效整合安康汉滨区东坝小学李明华学困生的转化工作点滴谈安康旬阳县赵湾镇唐兴学校陈文芳启迪童心放飞梦想安康旬阳县城关小学张粉霞在小学思想品德教学中实施创新教育探微商洛市小学王伶俐浅谈思品课课外延伸的重要性商洛丹凤县竹林镇中心小学罗利平如何激发学生学习英语的兴趣商洛丹凤县花园中心校高瑛巧设活动培养学生的责任心石油普教咸阳长庆八中三等奖（54）赵院花让孩子在活动中学习爱西工大附小冀艺芳上好小学品德课的几个重要环节西工大附小阎维让每一位学生都喊出“Let 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try!”户县千王小学张敏涛小学英语教学点滴谈户县谷子小学郑理果当前农村基础教育现状的分析与思考西安户县涝店镇中心学校曹改云美丽而娇艳的鲜花更需要精心呵护榆林靖边县第二小学寇爱香怎样扮演班主任这个角色铜川市王益区黄堡镇逸夫小学郜春霞再论“教师职业道德”铜川市王益区黄堡镇逸夫小学马莉娜新与实兼顾宜君县云梦中心小学惠升亮学生利益养成教育初探铜川市耀州区关庄镇稠桑小学宋小慧浅谈赏识教育在体育中的作用铜川印台区广阳镇中心小学朱新娟让爱口开学生心灵之门咸阳三原县高渠乡丁留小学冯康重视赏识教育咸阳渭河发电有限公司英才学刘苗苗板书的艺术咸阳武功南仁乡南仁小学如何培养学生创新思维能力的调查报告咸阳武功普集镇甘皇殿小学卓建新史敏辉马亚玲浅谈小学班主任工作咸阳武功河道乡皇普中心小学秦蕊自学让英语学习更有效咸阳三原县独李中心小学朱艳如何组织有效的“课堂讨论”咸阳武功游凤镇岸底小学刘鲜国浅谈什么样的教师受学生欢迎乾县高庙小学安红霞让美架起教学桥梁乾县高庙小学李金晶谈品德与社会教学的导行作用宝鸡市陈仓区潘溪镇杨家店小学李静心灵的感悟宝鸡市金台区石油子校郭淑红怎样上好品德课宝鸡市陈仓区实验小学杨帆让品德与社会课在现实生活的土壤中开花宝鸡市陈仓区周原镇油坊小学魏军让生活即教育宝鸡市陈仓区周原镇亚子小学黄军让偏爱学困生宝鸡市陈仓区周原镇营子头小学宋炳礼知行意行健康成长宝鸡市陈仓区周原镇二村小学陈晓晴将“美”进行到底宝鸡市渭滨区新民路小学郑凯文小学生的道德教育宝鸡高薪第一小学曹焕玉运用现代信息技术优化思品教学蒲城县城关镇古镇小学王蕾小学品德课教学中存在的问题之我见汉中城固县东郊明德小学蒋华琴挖掘教材培养情感汉中宁强县北关小学刘呈环孩子擦干你的眼泪安康小河镇中心学校郑先萍用“心”关爱包容学生安康市第一小学李玉翠如何矫正学生的不良行为习惯安康汉滨区培新小学胡自丽巧法记忆乐在其中安康汉滨区恒口小学张丽娟信息技术在教学中的运用安康石泉县城关二小唐晓艾上课我和学生玩安康汉滨区关庙镇团结小学江晓芹品德与社会教学应立足于学生的生活实际安康汉滨区五里镇五里小学刘祥艳把握数学思想注重能力培养安康石泉县城关二小刘俊涛让课堂回归生活安康石泉县曾溪小学冯自学用爱点燃孩子的心灵之火安康旬阳县城关小学唐晓安如何上好品德与社会课安康张滩镇奠安小学陈哲浅谈如何上好品德课安康汉滨区关庙镇红星小学陈全琼如何上好一节有实效的品德与社会课安康汉滨区鼓楼小学巩丹毅赞美成就自信商洛丹凤县蔡川镇九年制学校李海剑如何培养幼儿的绘画兴趣商洛市丹凤县花园中心校徐雅楠品德教学下学生创新能力的提高商洛市山阳县碥头九年制学校李娇浅谈如何做好农村后进生的转变工作商洛市山阳县延坪乡中心学校王远峰浅谈小学品德与社会课堂教学中的双边体现商洛市山阳县二峪河乡中小学校陈娟论品德课程中体现活动的教学方法商洛市山阳县延坪乡马家小学马新妮柳绿花红爱植根——后进生转化之我见杨凌区杨村中心小学郭晓萍一条短信感动我们石油普教咸阳长庆八中孙高利转变“与众不同”的孩子之我见石油普教长庆泾渭小学设计类一等奖（21）秦菲奇特迥异的生活习俗西安高新第二学校侯娟我们长大了——我的身体西安高新第二学校秦媛我是中国人西工大锦园实验小学李迪五环图片更直观西安高新第三学校张茜轻物掷远西安高新第三学校梅杨障碍跑西安高新第三学校龚星荣香港和澳门西安雁塔区北池头小学乙芳菲unit4 we love animals 西安交大附小沈瑶水的秘密西安雁塔区吉祥路小学汝敏我是怎样长大的西安市碑林区东关小学唐珊战争风云下的苦难西安碑林兴庆小学周寰谁在为我们服务西安碑林太白路小学杨艳班级小公约西安莲湖区教师进修学校刘亚惠多彩的民族风情西安莲湖西关一小曹婷团结合作才能赢西安莲湖远东二小陈延寿冯军仓火焰中的文化：陶与青铜铜川市王益区矿务局小学铜川市印台区教研室康秀萍绿色家庭宝鸡市宝成小学师小云学会拒绝珍爱生命汉中市汉台区沙沿小学陈全琼快乐地生活安康汉滨区鼓楼小学李晶回顾小学生活商洛山阳县法官乡中心学校申翠花民居与饮食石油普教咸阳长庆子校二等奖（40）高西荣我的责任西安交大附小张封食物从哪里来西安莲湖区庆安小学曾艳大家都来参与西安市实验小学段明莉感受诚信西安莲湖区庆安小学韩君我们进步了西安莲湖青年路小学阎言瞧，我们这一家西安莲湖西桃园小学董婷家乡的发展变化西安建筑科技大学附属小学张珮绿色行动西安碑林南门小学韩茵蓝色的画西安碑林东关小学张倩冬爷爷来了西工大锦园实验小学唐明华走近身边的老人西工大锦园实验小学安佳春天在哪里西安市实验小学郭晓辉Teaching Plan for Section A Unit2 西安交大附小张晓婷火车开啦西安交大附小屈长谊团结合作才能赢西安高新一小车林平有趣的多民族节日西安雁塔区北池头小学王洋手拉手过“六一”西安雁塔区航天二一零小学杨艳艳说说我们班西安未央区方新小学张翠地球上的红飘带西安新城行知小学白蓉我的家乡真好西安莲湖大庆路小学王宇We Love Animals 西安蓝田教师进修学校附属小学方谨社会生活中的规则西安户县草堂镇中心学校李保军文明礼貌从我做起榆林吴堡县第一完全小学连爱玲搭配中的学问宝鸡制药厂子校石东激发兴趣引导创新宝鸡制药厂子校冯明会感悟诚信明理导行——社会需要诚信宝鸡高新区磻溪镇中心小学张萍课今天，你安全吗宝鸡陈仓区虢镇西堡中心小学黄彩霞我长大了宝鸡市陈仓区周原镇营子头小学何贞东无法愈合的创伤汉中市龙岗学校李晓玲喝水的学问汉中南郑县牟家坝镇中心小学王同梅从一滴水说起汉中陕飞一小陈哲祖国名山知多少安康汉滨区关庙镇红星小学高文胜家乡物产知多少安康紫阳小学魏琰茹我的家乡在哪里安康汉滨区培新小学李菁自然灾害的威力安康汉滨区铁路九年制学校郭红莉我应该感到自豪才对商洛山阳县城关镇九一小学张静和水交朋友商洛丹凤县河南小学陈晓芳走进生活了解社会商洛镇安县永乐镇中心小学张园登上世界屋脊商洛山阳县莲花中心学校三等奖（29）徐艳香春天来了西北大学附小刘艳梅集中注意力西安交大附小梁荣家乡物产之多少西工大附小李亚男交通安全要注意西工大锦园实验小学白云我们进步了西工大锦园实验小学杜敏您好，祖国西工大锦园实验小学王娟有趣的多民族节日西安新城区华山实验小学陈静勿忘国耻，兴我中华新城区后宰门小学邹媛春天里的保健西安碑林南门小学朱青我是中国人西安碑林南门小学张洁别具风味的饮食西安碑林太白路小学王华娟丰富多彩的民族节日西安莲湖远东二小梁瑛节约用水西安莲湖庙后街小学张秦芳同学友谊要珍惜西安莲湖区西铁小学戴莎莎打扮春姑娘西安雁塔区明德门小学王艳打扮春姑娘西安未央区方新小学刘站做好朋友吧西安市阎良区西飞第一小学冯丽娟生活中的你我他咸阳武功县实验小学柳东利香港和澳门宝鸡实验小学李晓萍“法”在我身边宝鸡实验小学白文艳保护水节约水宝鸡西街小学杨亚宁交通安全要注意宝鸡高新区磻溪镇中心小学王雅梅做环保小卫士宝鸡高新第一小学府君里现代通信真方便宝鸡市陈仓区周原镇亚子小学冯亚琴谢谢爸爸妈妈宝鸡市陈仓区实验小学李纪蓓民居与饮食宝鸡市渭滨区姜小学苏会霞一年中的节日铜川市桃园第二中小学杨倩公共安全多提防安康汉滨区果园小学杨琴我的家乡风光好商洛山阳县城第一初级中学录像课类一等奖（15）沈瑶水的秘密西安雁塔区吉祥路小学张芃影响世界的四大发明 -- 造纸术西安碑林区西大附小魏红中国的四大发明--造纸术西工大附小张倩怡祖国宝岛台湾西安碑林区西大附小张晓社会需要诚信西安小学孙婷节日喜乐会西安高新第二小学谢娜爸爸妈妈抚育我西安莲湖星火路小学高宁我爱我的家西安碑林区建国路小学陈延涛文化的使者--瓷器铜川市矿务局小学李莹我的家乡风光好宝鸡渭滨区新民路小学孙斌斌父母的疼爱渭南贠张逸夫小学杨富强生死不离渭南市北塘实验小学党林芳变垃圾为资源渭南富平东区小学朱金梅李奶奶身上的伤痕汉中陕飞二小谯莉怎样面对压力长庆泾渭小学二等奖（22）秦媛我是中国人西工大锦园实验小学张封食物从哪里来西安莲湖庆安小学刘芳战争给人类带来的灾难西安碑林区铁五小曹婷团结合作才会赢西安莲湖区远东第二小学臧晓云合理购物ABC 西安高新一小杨建攀我就是我西安高新第二学校张姗姗谁是最可爱的人西安莲湖区第二实验学校冯国宁生活中的环保问题西安黄河实验小学白秋文家乡的方言榆林市绥德县江德小学付春平我们长大了铜川市新区裕丰园小学鲁雁青一年中的节日宝鸡市渭滨区金陵小学赵丽君回顾小学生活宝鸡高新第一小学胡亚青我最喜欢的动物宝鸡市渭滨区清姜小学马晓峰爸爸妈妈我想对你说渭南市北塘实验小学李小峰天有不测风云渭南市大荔县红楼小学王同梅从一滴水说起汉中陕飞一小蒋艳丽绿色超市安康汉滨区培新小学陈晓芳中国人口太多了商洛镇安永乐镇中心小学杨琴我的家乡风光好商洛山阳城区一中李功玲祝贺你商洛镇安永乐镇青槐小学刘新梅学校的发展变化长庆子校礼泉分校张玉兰宝岛台湾石油普教长庆八中三等奖（13）安佳春天在哪里西安市实验小学赵婷人口太多了西安雁塔航天210小学刘永琴观察与思考西安小学李晶我的一家西安莲湖星火路小学李艳冬爷爷来了西安泾河工业区中心学校田六一黄河西安长庆未央湖小学魏俊Unit 3 Clothes we wear 铜川市红旗街小学王蕊婷生命只有一次宝鸡岐山县城关小学张严琼一年中的节日宝鸡市金台区龙泉小学霍丽芳献出我们的爱宝鸡陈仓区虢镇小学王亚萍妈妈的爱宝鸡岐山县实验小学陈全琼快乐地生活安康汉滨区鼓楼小学张晓侠大家庭里的成员杨凌高新小学课件类一等奖（9）袁静欢乐总动员西安碑林交大阳光小学沈瑶水的秘密雁塔区吉祥路小学司静娜我们的食物西安育英小学尚娜我是中国人榆林定边逸夫小学李新琴家乡的发展变化铜川宜君县城关一小谢亚鹏文明习惯从我做起宝鸡宝电子校李海峰千年不衰的汉字汉中汉台区河东店镇中心小学魏琰茹我的家乡在哪里安康汉滨区培新小学杨倩公共安全多提防安康汉滨区果园小学二等奖（18）许文光宝岛台湾西安高新第二学校张秋侠哭泣的地球西工大附小李金华为我们生活服务的人交大二附小孟庆博感谢您，老师雁塔区鱼化小学杨俊博我的家乡风光好西安雁塔区西姜村小学张佩绿色行动西安碑林南门小学李导妮陶罐和铁罐石油长安炮里乡东岭小学苗伟峰我与电视西安长安滦镇内苑小学康松我们多么幸福西安长安黄良街道仁村小学李婷给予是快乐的铜川王益区黄堡镇逸夫小学邹玉翠学弟子规做文明人宝鸡市渭滨区清姜小学王同梅从一滴水说起汉中陕飞一小陈全琼我的家乡风光好安康汉滨区鼓楼小学余洪刚我们的学校安康汉滨区石堤小学武文婷我应感到自豪才对商洛山阳县城关小学张玉兰我有上学的权利石油普教长庆八中席风云妞妞的困惑石油普教长庆八中扶美英感谢您老师长庆泾渭小学三等奖（9）刘奇手拉手过六一西安碑林区铁五小杨艳艳说说我们班西安未央区方新村小学高改梅一面五星红旗榆林市第三小学岳君保护水资源铜川市七一路小学王飞娟相信我能行咸阳武功县河道乡明德小学任玉和触摸春天汉中汉滨区五里小学朱金梅鸦片的背后汉中陕飞二小陈哲祖国河山知多少汉中汉滨区关庙镇红星小学何贞东无法愈合的创伤汉中市龙岗学校。
古代诗人对四川河流的描写
古代诗人对四川河流的描写1．北风雁急浮云秋，万里独见黄河流。
——刘长卿《王昭君歌》2．已孤苍生望，空见黄河流。
——崔曙《登水门楼，见亡友张贞期题望黄河诗，因以感兴》3．黄河流出有浮桥，晋国归人此路遥。
——柳中庸《河阳桥送别》4．河流曲折二十里，过了黄山始直礴。
——陈著《四月朔旦过黄山哭刑部百求弟道中五首》5．逾月黄梅雨，河流屡溢涯。
——方回《始晴至城东别墅二首·逾月黄梅雨》6．不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
——《木兰诗》7．河流控积石，山路远崆峒。
——骆宾王《边城落日》8．冰合大河流，茫茫一片愁。
——纳兰容若《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》9．立马认河流，茂陵风雨秋。
——纳兰容若《菩萨蛮·飘蓬只逐惊飚转》10．夕阳彭蠡浦，潮水浙河流。
——方回《送徐如心如婺源三十韵》11．日月东落，黄河流向西，我当与子重遨嬉。
——姚燮《古决绝辞》12．一自佳人坠玉楼，繁华东逐洛河流。
——胡曾《咏史诗·金谷园》13．不如且向金莲游，濯足万里黄河流。
——仇远《送刘炼师归》14．古来黄河流，而今作耕地。
——萨都剌《吴桥县古河堤》15．黄河流向东，弱水流向西。
——储光羲《同王十三维偶然作十首》16．和风颜子春，泰山邹孟秋，一双忧世泪，溅入银河流。
——林若存《送退斋先生归武夷》17．河流添马颊，原色动龙鳞。
——刘禹锡《陕州河亭陪韦五大夫雪后眺望因以留别与韦有…迁贬而归》18．扫清玉门尘，澄澈黄河流。
——李新《杨村四十韵》19．黄河流活活，太行高巍巍。
——文天祥《远游》20．去年小儿攻高邮，可怜血作淮河流。
——杨维桢《卖盐妇》21．天高木叶下，潦退河流卑。
——黄庭坚《次韵奉送公定》22．砥柱河流僊掌日，死前恨不见中原。
——陆游《太息·书生忠义与谁论》23．鲁壁峄碑远莫睹，艰哉河流讯鼗鼓。
——程公许《谢新胥口监生赵立之》24．斗柄寒垂地，河流冻彻天。
——刘叉《塞上逢卢仝》25．一夜高论悬河流，四壁古文蠹鱼坏。
18 古诗三首【教案】——2025学年六年级上册语文人教版
第六单元人文主题本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。
四篇文章体现了人与自然相互依存的关系，号召人们要爱护环境、珍爱地球家园。
课文编排《古诗三首》前两首分别描绘了南北不同的美景；第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。
《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。
《三黑和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及其对土地诚挚的热爱。
语文要素本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。
围绕这个语文要素，本单元进行了系统的安排。
《只有一个地球》引导学生找出文中的关键句，把握主要观点，并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。
《青山不老》让学生关注课题，思考为什么课文说“青山不老”。
《三黑和土地》引导学生结合诗句，把握农民看待土地的态度。
语文园地的“词句段运用”中，通过具体例子帮助学生进一步体会应如何抓住关键句，把握一段话的主要观点。
本单元的习作要求是“学写倡议书”。
本次习作围绕如何珍惜资源、保护环境等话题展开，与单元主题相呼应。
学生的身心特点学生的认知基础和经验学生的个体差异可能遇到的困难其他1.通过联系生活实际、画面联想等方式理解文中相关词语。
背诵《古诗三首》，感受祖国不同地域的自然风光的辽阔壮美。
2.明确什么是关键句，学会找关键句。
能通过关键句，把握文章的主要观点。
3.借助范文，掌握倡议书的格式。
任务群类型任务群目标基础型学习任务群1.会写14个生字，掌握20个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》。
3.默读课文，能把握理解课文的主要内容。
发展型学习任务群1.能运用抓关键句的方式把握文段主要观点。
2.体会说明文的特点，学习说明文的方法。
黄河，一部诗歌的正典——评吉狄马加《大河》
视角53黄河，一部诗歌的正典——评吉狄马加《大河》西 渡黄河是中华民族的母亲河，它养育了世世代代的人民，也孕育了悠久灿烂的华夏文明。
自古以来，诗人们描绘它，歌唱它，为它献上最华丽的词藻，最庄严的颂词。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“黄河怒浪连天来”“黄河远上白云间”“黄河九天上”“黄河天外来”“长河落日圆”“黄河入海流”。
这些描绘黄河的锦绣佳句，我们都耳熟能详。
但是古典诗歌囿于它视觉化、意象化的表现方式，加上格律的限制，尽管它可以将滔滔黄河奔腾不歇的气象描绘得栩栩如生，令读者如临其境，却难以呈现黄河从孕育、诞生到入海这一万里行程的整全面貌。
更重要的，古典诗歌那种视觉化、片断化，总是从事物身旁和表面掠过的表现方式，使它很难从复杂的地理、人文和文化关系中呈现一个内在的、独异的黄河形象。
新诗诞生以来，抒写黄河的诗篇不计其数，达到以上两项要求的大诗仍然毫无迹象。
当代诗歌中，即使才华丰沛如骆一禾、海子，在面对黄河这样一个巨大题目时，也显示出某种支绌和局促。
骆一禾1987年写过一首《黄河》，对黄河和人民、黄河与文明的关系有深入的领悟，但仍远未能呈现黄河的整全面貌。
海子早期的长诗《河流》《但是，水、水》，都有对黄河形象的表现。
但也许因为海子写作两首长诗时还太年轻，其中的黄河形象显得过于个人化，文化的油彩又过于浓厚。
在海子个人化的文化想象中，黄河的形象被虚化了，也被概念化了，真实的黄河反而遁逝了。
迄今为止，最能表现黄河的整全面貌以及黄河与人民命运联系的艺术作品是冼星海的《黄河大合唱》，但光未然的歌词—不仅作为诗，即以歌词本身来看—在其中也显得太简陋和寒酸了，完全配不上音乐主题的丰富和复杂以及其中洋溢的澎湃激情。
究其原因，还是因为歌词作者对黄河的整全面貌把握不够，对黄河的文化和文明内涵理解肤浅。
所以，中国诗人、中国诗歌面对黄河是有所负欠的。
天下黄河卓然文章内容概括
天下黄河卓然文章内容概括
【原创实用版】
目录
1.天下黄河的背景和历史意义
2.天下黄河的内容和特点
3.天下黄河的影响和价值
正文
【天下黄河】是中央电视台制作的一部关于黄河的纪录片，它通过讲述黄河的历史、文化、地理、生态等多个方面的故事，展现了黄河在中国历史和文化中的重要地位。
天下黄河的内容和特点非常丰富。
纪录片从黄河的发源地开始，沿着黄河流域，详细地介绍了黄河的地理地貌、生态环境、历史文化等内容。
其中，最引人入胜的是对黄河历史事件和人物的描述，如大禹治水、孔子讲学、岳飞抗金等，这些事件和人物都与黄河有着密切的联系，也展现了黄河在中国历史中的重要地位。
天下黄河的影响和价值也非常深远。
首先，这部纪录片让观众深入了解了黄河的历史和文化，提升了观众的文化素养。
其次，通过对黄河的生态环境的展示，提高了观众的环保意识，促进了黄河流域的生态保护。
最后，天下黄河作为一部高质量的纪录片，也提升了中国纪录片在国际上的地位和影响力。
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赞美黄河的诗歌十五首
赞美黄河的诗歌十五首黄河，作为中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮，黄河流域四季分明，植被繁茂，山溪密布，旱有如网的河流输水，涝有山岗丘峦可退。
下面是小编给大家带来的赞美黄河的诗歌十五首，欢迎大家阅读!1、《黄河二首》唐·杜甫之一黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
之二黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
2、《凉州词》唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4、《赠裴十四》唐·李白朝见裴叔则，朗如行玉山。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。
徘徊六合无相知，飘若浮云且西去!5、《咏史诗·黄河》唐·胡曾博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
6、《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
7、《惠崇春江晓景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
8、《黄河》宋·王安石派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
9、《征人怨》唐·柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
10、《江上》宋·王安石江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
11、《使至塞上》唐·王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
12、《浪淘沙》唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《将进酒》唐·李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
古代黄河的诗句
古代黄河的诗句1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词二首·其一》2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》3.转战渡黄河，休兵乐事多。
——李白《塞上曲》4.太华垂旒，黄河喷雪，咸秦百二重城。
——曹贞吉《满庭芳·和人潼关》5.追奔露宿青海月，夺城夜蹋黄河冰。
——陆游《胡无人》6.洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。
——罗元琦《黄河泛舟》7.我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。
——许有壬《水龙吟·过黄河》8.黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
——李白《公无渡河》9.人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
——宋琬《渡黄河》10.黄河九天上，人鬼瞰重关。
——元好问《水调歌头·赋三门津》11.白日地中出，黄河天外来。
——张蠙《登单于台》12.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
——李梦阳《秋望》13.三千年后知谁在？何必劳君报太平！——罗隐《黄河》14.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
——佚名《木兰诗/ 木兰辞》15.黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
——李白《西岳云台歌送丹丘子》16.即今河畔冰开日，正是长安花落时。
——张敬忠《边词》17.西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来。
——李白《西岳云台歌送丹丘子》18.解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。
——罗隐《黄河》19.俯瞰黄河小，高悬白雪清。
——胡秉正《咏贺兰山》20.黄河水，水阔无边深无底，其来不知几千里。
——贡泰父《黄河行》21.明月黄河夜，寒沙似战场。
——李流芳《黄河夜泊》22.太行如砺，黄河如带，等是尘埃。
——刘因《人月圆·茫茫大块洪炉里》23.黄河如丝天际来。
——李白《西岳云台歌送丹丘子》24.黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流。
——薛逢《凉州词》25.黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。
——温庭筠《拂舞词/ 公无渡河》26.水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。
——佚名《菩萨蛮·枕前发尽千般愿》27.倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
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中 华 民 族 的 母 亲 河
黄 河
灵 宝 市 一 中 卢 芳 如
中国的河流
中国的河流
中国的河流
概况篇------知黄河
自主学习
中国的河流
自学课本41-43页，完成下列各题： 1、指图讲解黄河的发源地，注入的海洋，长度 以及它的形状象汉字中的哪个字？ 2、在42页图2-3-4中找出黄河流经的9个省区。
下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。
记一记
中国的河流
三门峡 小浪底 1、位于黄河中游的水利枢纽工程是______和______。
宁夏平原 河套平原 2、被称为“塞上江南”的是________和________。
下 3、黄河形成“地上河”的河段是___游，危害是极易
决口泛滥 ________。
中 4、黄河泥沙主要来自__游，因此治黄的根本是加强中 黄土高原的水土保持 植树造林 游_________________，主要措施是 ________。
黄河流经的省区
甘 青 海
宁 夏
中国的河流
山 西
陕 西 河南
渤海
山东
肃
四 川
黄河流经的地形区
内 蒙 古 高 原
中国的河流
黄土高原
青藏高原
华 北 平 原
概况篇------知黄河
自主学习
中国的河流
自学课本43-45页，完成下列各题： 1、指图讲解黄河的发源地，注入的海洋，长度 以及它的形状象汉字中的哪个字？ 2、在44页图3.33中找出黄河流经的9个省区。
黄土 段，形成原因是：黄河流经中游____高原时，携带大量泥
慢 沙，流经华北平原时，河道变宽，水流变___，泥沙沉积， 抬高 决口泛滥 河床____而形成。危害是极易_________。 2、治理黄河的主要措施是：上游植树种草，中游加强黄土高 水土保持 原的________工作，下游加固黄河大堤，修建分洪、蓄洪
忧黄河—治理篇
忧 上游 中游 下游 荒漠化 患 凌汛 治理措施
中国的河流
退耕还林还草 炸冰 破冰
（植树造林） 加强黄土高原的水土保持
水土流失 地上河 断流
加固大堤 疏通河道
节约用水 合理调度
口诀记忆二
中国的河流
自古黄河称三“善”，善淤善决善搬
迁。
如果要把黄河治，三游方法不一般；
上修水库调水量，中保水土是关键
中 华 文 明 的 发 祥 地
忧黄河—治理篇
中国的河流
“地上河”
水 面
河 床 面
地 面
中国的河流
“痛苦的记忆” 黄河平均三年有两次决口，百年有 一次大改道。1938年黄河改道，淹没 了大片土地，受灾人口1250万，死亡 89万。
中国的河流
小组合作探究二
黄河下游为什么会形成 “地上河”？
经过中游后的黄河水
3、结合课本图片找出黄河主要流经的4个地形区。 4、找出黄河的主要支流汾河、渭河以及划分黄河 上、中、下游的河口、桃花峪在哪里？
中国的河流
黄河的发源地和注入的海洋
5464千米
几
渤海
自主探究一
中国的河流
根据下表数据分析，说明黄河为什么是我 国第二长河，而不是第二大河？ 河名 长度（千米）年入海水量（亿立方米）水量比 黄河 长江 珠江 5464 6300 2190 480 10000 3500 1 20.8 7.3
练一练
中国的河流
在“黄河水系图”中，填出以下地理事物： 1、黄河的发源地、注入海洋。
2、黄河的主要支流：汾河、渭河。
3、黄河上中下游的分界点：河口、旧孟津。 4、黄河流经的主要地形区：青藏高原、内蒙 古高原、黄土高原、华北平原。
奉献篇----颂黄河
小组合作探究一
中国的河流
黄河为中华文明的发展做出了 巨大奉献，读44页图3.33，结合图 片分析：黄河都有哪些奉献呢？
中国的河流
中国的河流
中游 土质疏松 多暴雨
下游
植被破坏
｝
治 沙
地势 低平 水土 泥沙淤积河床 流失 流速 减慢 防洪
地 上 河
加固堤坝，疏通河道
加强中游黄土高原的水土保持 （植树种草）
河口
中国的河流
旧孟津
荒漠化 断流
凌汛
凌汛 中国的河流
河口
中国的河流
旧孟津
荒漠化
植树种草
断流
凌汛
炸冰 破冰
节约用水 合理调度
中国的河流
畅谈收获
知识 梳理
黄河概况 黄河贡献
中国的河流 发源地、注入海洋、支流
分段、流经地形区、省区 发祥地、发电、灌溉、 旅游 上游：荒漠化、凌汛
黄河母亲
黄河忧患
中游: 水土流失 下游: 地上河、凌汛、断流
人 水 根治黄河 和 谐
治沙
பைடு நூலகம்
加强中游黄土高原地区水土保持工作
课堂检测
中国的河流
地上河 下游 1 、图中的这种景观叫做“______”，它常出现在黄河的____河
3、结合课本21图找出黄河主要流经的4个地形区。 4、找出黄河的主要支流汾河、渭河以及划分黄河 上、中、下游的河口、旧孟津在哪里？
中国的河流
黄河水系图
z
桃花峪
口诀记忆一
中国的河流
青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。
出山向东入青川，北上甘宁内蒙转，
南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海湾,
第二长河五千五，河口旧孟津分三段
中国的河流
中国的河流
黄河水系图
中国的河流
龙羊峡 小浪底 三门峡
奉献之一：丰富的水能
中国的河流
调沙
泄洪
自主探究二 黄河水能资源丰富的原因
中国的河流
第一阶梯
第 二 阶 梯
第 三 阶 梯
华北平原
中国的河流
奉献之二：塑造平原，提供灌溉
宁夏平原 河套平原 ---“塞上江南”
奉献之三：
中国的河流
旅游资源
中国的河流
奉献之四
治沙 防洪 工程，实现_____和_____并举。
运用创新 保护黄河 从我做起
中国的河流
1、针对黄河生态环境遭破坏这一现象，
设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。
（要求有创意） 2、访问黄河的相关网站。
/xhzt/200406/15/content_2320712.htm（要把黄河的事情办好）