青年教师导师制表格
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青年教师导师制培养考核表
表
青年教师姓名
出生年月
来院工作时间
所在系部
导师姓名
培养期限
年月至年月
考核指标完成情况
跟班听课次数;教学演示次数
公开发表教研教改论文（第一作者）篇；
参编教材部，教材名称、出版时间：
申报或参与校级教参加教学竞赛情况
【研教改课题
青年教师培养内容
青年教师培养收获
教师签名：
年月日
导师评价及意见
1.对青年教师跟课情况的评价
2.对青年教师课堂教学演示情况的评价
3.对青年教师发展的建议
导师签名
年月日
系部考核意见
签名（盖章）
年月日
学院考核意见及建议
签名（盖章）
年月日
跟课教师姓名
所在系部
主讲教师
授课课程
上课班级
上课地点
上课时间
使用教材
听课记录
（含课程导入、授课内容、重点难点、课程思政要素等内容）
听课收获
跟课教师签名：
年月日
授课教师签名:
年
月日
青年教师姓名
结对导师姓名
听课时间
听课地点
上课班级
课程名称
课堂内容
（含课前准备、导入、授课内容、重点难点等内容）
导师评价
（含对课前准备、教姿教态、教学重点难点、教学组织、教学小节等方
面）Байду номын сангаас
导师签名
年月日
主讲青年教师签字:
年月
青年教师姓名
出生年月
来院工作时间
所在系部
导师姓名
培养期限
年月至年月
考核指标完成情况
跟班听课次数;教学演示次数
公开发表教研教改论文（第一作者）篇；
参编教材部，教材名称、出版时间：
申报或参与校级教参加教学竞赛情况
【研教改课题
青年教师培养内容
青年教师培养收获
教师签名：
年月日
导师评价及意见
1.对青年教师跟课情况的评价
2.对青年教师课堂教学演示情况的评价
3.对青年教师发展的建议
导师签名
年月日
系部考核意见
签名（盖章）
年月日
学院考核意见及建议
签名（盖章）
年月日
跟课教师姓名
所在系部
主讲教师
授课课程
上课班级
上课地点
上课时间
使用教材
听课记录
（含课程导入、授课内容、重点难点、课程思政要素等内容）
听课收获
跟课教师签名：
年月日
授课教师签名:
年
月日
青年教师姓名
结对导师姓名
听课时间
听课地点
上课班级
课程名称
课堂内容
（含课前准备、导入、授课内容、重点难点等内容）
导师评价
（含对课前准备、教姿教态、教学重点难点、教学组织、教学小节等方
面）Байду номын сангаас
导师签名
年月日
主讲青年教师签字:
年月
青年教师导师制帮学考核表
2.考核结果为合格和不合格
3.请正反面打印
4.教学改革的态度和成效
青
年
教
师
业
务
情
况
5.教学效果及学生反映
6.青年教师听课情况
考核
结果
导师：
年 月 日
二级
学院
对青
年教
师的
意见
二级学院（签章）：
年 月 日
二级
学院
对导
师的
意见
二级学院（签章）：
年 月 日
教务处
意见
教务处（签章）： 年 月 日
组织
人事部
意见
组织人事部（签章）：
年 月 日
注：1.本表一式三份，青年教师、导师和组织人事部各一份，存入教师个人业务档案
九江学院“青年教师导师制”帮学考核表
二级学院： － 学年第 学期
导师姓名
职称
职务
青年教师姓名
毕业院校
专业
青年
教师ห้องสมุดไป่ตู้
教学
工作
情况
任教课程名称
班级
上课时间
总课时
青年
教师
师德
情况
青
年
教
师
业
务
情
况
1.对课程内容、特点、大纲及其在培养计划和课程体系中的地位和作用的把握
2.对教学内容及课时安排的熟悉和掌握
3.教案编写、教学方法的运用及教学环节的掌握
3.请正反面打印
4.教学改革的态度和成效
青
年
教
师
业
务
情
况
5.教学效果及学生反映
6.青年教师听课情况
考核
结果
导师：
年 月 日
二级
学院
对青
年教
师的
意见
二级学院（签章）：
年 月 日
二级
学院
对导
师的
意见
二级学院（签章）：
年 月 日
教务处
意见
教务处（签章）： 年 月 日
组织
人事部
意见
组织人事部（签章）：
年 月 日
注：1.本表一式三份，青年教师、导师和组织人事部各一份，存入教师个人业务档案
九江学院“青年教师导师制”帮学考核表
二级学院： － 学年第 学期
导师姓名
职称
职务
青年教师姓名
毕业院校
专业
青年
教师ห้องสมุดไป่ตู้
教学
工作
情况
任教课程名称
班级
上课时间
总课时
青年
教师
师德
情况
青
年
教
师
业
务
情
况
1.对课程内容、特点、大纲及其在培养计划和课程体系中的地位和作用的把握
2.对教学内容及课时安排的熟悉和掌握
3.教案编写、教学方法的运用及教学环节的掌握
湖北师范学院青年教师导师制实施鉴定表湖北师范学院教务处
湖北师范学院青年教师导师制实施情况鉴定表系(部、中心)：
姓名性别出生
年月
最后
学历
获何
学位
指导教师姓名职称指导期年月- 年月
指导教师为青年教师上示范课的学时数对青年教师的课堂教学
进行随堂听课学时数
青年教师
听课学时数
公开发表论文1、2、3、
获奖情况1、2、3、
学历提升情况
指导期间青年教师个人总结：
（可附页）青年教师签名：
年月日注：提供论文和获奖证书复印件
指导
教师
对青
年教
师的
鉴定
指导教师签名：
年月日
对青年教师综合评语
青年
教师
所在
单位
意见
单位签章对指导教师的评价：优良中差
学校
意见
学校签章。
教师导师制培养计划表
导师签字：年月日
院Hale Waihona Puke 部）审批意见日（公章）负责人（签字）：
年
月
教师教学发展中心审批意见
负责人（签字）：
年
月
日
（公章）
教师导师制培养计划表
（导师填写）
导师姓名
申远
导师职称
讲师
青年教师基本信息
青年教师姓名
性别
政治面貌
出生年月
毕业学校专业
最后学历
硕士
毕业年月
来校工作时间
所在院（部）、教研室
培养目标及措施
第
学
期
教学 能力 发展
实践 能力 发展
科研 能力 发展
第
学
期
教学 能力 发展
实践 能力 发展
科研 能力 发展
青年教师签字：年月日
院Hale Waihona Puke 部）审批意见日（公章）负责人（签字）：
年
月
教师教学发展中心审批意见
负责人（签字）：
年
月
日
（公章）
教师导师制培养计划表
（导师填写）
导师姓名
申远
导师职称
讲师
青年教师基本信息
青年教师姓名
性别
政治面貌
出生年月
毕业学校专业
最后学历
硕士
毕业年月
来校工作时间
所在院（部）、教研室
培养目标及措施
第
学
期
教学 能力 发展
实践 能力 发展
科研 能力 发展
第
学
期
教学 能力 发展
实践 能力 发展
科研 能力 发展
青年教师签字：年月日
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附件一:
安庆师范学院青年教师与导师对应情况一览表
（学院公章）
姓名性别出生年月学历学位专业技术职务所在学院从事专附件二:
业导师姓名本人电话E-mail
安庆师范学院青年教师素质提升计划表
安庆师范学院人事处印制
填表时间—年—月—日
注：1、此表由青年教师在导师的指导下填写。
2、此表一式三份，青年教师本人一份，导师一份，学院一份。
安庆师范学院青年教师指导计划表
本表每学期初填写，学院存档
安庆师范学院青年教师指导记录表
本表一式一份，随指导进程及时填写存档
安庆师范学院青年教师素质提升计划
年度完成情况总结表
年月曰。