组织员队伍建设
XX大学关于进一步加强和改进组织员队伍建设的实施意见
XX大学关于进一步加强和改进组织员队伍建设的实施意见为全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，进一步做好组织员工作，着力打造一支政治过硬、业务精湛的组织员队伍，为学校基层党建高质量发展提供有力保障，根据《中共XX省委教育工委关于加强高校组织员队伍建设的意见（试行）》（XX教工委字（2022）12号）要求，结合我校实际，制定如下实施意见。
一、总体要求坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持把党的政治建设摆在首位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
按照专业化、职业化建设要求，切实选优配强用好组织员队伍，不断提升我校发展党员和党员教育管理监督及基层党组织建设质量，推动学校党建工作高质量创新发展。
二、组织员的基本条件按照德才兼备、以德为先的原则，选拔政治素质好、党性意识强、业务水平高、熟悉党务工作的干部担任组织员。
组织员应当符合如下条件：1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治判断力、政治领悟力、政治执行力强。
2.坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，拥护党的路线、方针、政策，遵守党的组织原则和纪律，遵守国家法律法规和各项规章制度，具有良好的思想政治素质。
3.能够自觉贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，熟悉高校党的建设理论和党的组织工作，一般应具有5年以上党龄，具有2年以上党务或思想政治工作经历。
4.事业心和责任感强，具有较强的组织管理、教育引导、宣传讲解能力，工作作风优良，公道正派，严于律己，清正廉洁，坚持原则，群众基础好、认可度高。
“五抓五有”建设过硬组织员队伍
rinciple of Management管理之道502023 / 11 中国石化“五抓五有”建设过硬组织员队伍《中国共产党党员教育管理工作条例》明确指出：“乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委，按照规定配备一定数量的专兼职组织员。
”近年来，胜利油田党委坚持把组织员队伍建设作为“三基本”建设一项重要内容，作为大抓基层党建的一项务实举措，打好提认识、建制度、抓培训、建平台、强保障“组合拳”，做到“五抓五有”，推动基本队伍有活力、基层党建有动力。
抓党建有需求抓基层党建，必须有一支基本队伍，组织员是基本队伍中发挥承上启下作用的关键力量。
胜利油田共有二级党委59个、三级党委（总支）178个、党支部1668个，党员4.7万余名，每年新发展党员1000余人，基层党组织及党员分布点多线长面广类型多。
随着全面深化油公司改革，组织架构发生深刻变化，新任基层党支部书记较多，出现外闯市场党组织及党员、短期离岗党员等群体，目前共有外闯党员8000多人。
新形势新变化对油田全面加强基层党组织建设和党员教育管理提出更高要求。
在选优配强基层党组织书记的基础上，选配一批精通党建业务、能将上级部署精神和基层“最后一公里”落实有效衔接的中间力量，十分必要。
抓选配有制度为推动组织员队伍选配机制化常态化，胜利油田党委组织部专门制发《关于加强组织员队伍建设的意见》，对组织员队伍建设作出制度化安排。
在选配原则上，明确要求油田各直属单位党委坚持宜专则专、专兼结合的原则，选优配强组织员队伍；规模较大、党员人数较多的直属单位党委要配备1名专职组织员，规模较小、党员人数较少的直属单位党委要配备1名专职或兼职组织员。
在选拔条件上，突出政治素质、专业素养、责任担当和作风形象，特别要求熟悉基层党建业务和融合抓党建的本领，具有一定的生产一线经历。
在岗位责任上，明确了组织员参与谋划基层党建工作、指导发展党员、指导党支部标准化规范化建设、破解基层党建难题、指导加强基层党支部委员建设等5项基本任务。
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考现代高校中，组织员是承担学校各项工作的中坚力量，对于保证高校的正常运转和发展具有重要意义。
组织员队伍保障机制的建设，是高校管理的重要基础和保障。
本文将从提升组织员队伍素质、完善选拔任用机制、建立培训机制和健全激励机制四个方面进行相关思考。
提升组织员队伍的素质是保障机制建设的关键。
高校组织员队伍的素质直接影响着高校工作的效率和质量。
为了提升组织员队伍素质，可以从以下几个方面入手。
第一，在选拔组织员的过程中，要重视综合素质的评估，不仅要注重学术能力，还要注重组织能力、领导能力、沟通能力等方面的综合能力。
可以通过面试、测评等多种方式，全面评估候选人的能力水平，选拔出优秀的组织员。
第二，加强组织员的培训和学习。
组织员应该不断学习和提升自己的专业知识和能力，适应高校工作的需要。
可以通过开展培训班、组织外出学习和交流，提供培训经费等方式，激发组织员的学习兴趣和动力。
建立健全的岗位职责和绩效考核机制。
明确每个组织员的具体工作职责和目标，并实行定期考核和绩效评估。
通过量化考核指标和绩效激励措施，激发组织员的工作动力和责任感。
完善选拔任用机制是保障机制建设的必要条件。
高校组织员队伍的选拔任用机制直接影响着高校管理能力和水平的提升。
为了完善选拔任用机制，可以从以下几个方面入手。
第一，建立公正、公平、透明的选拔任用流程和程序。
组织员的选拔任用要遵循公开、竞争、择优的原则，不搞任人唯亲，保证选人用人的公正性和权威性。
可以建立专门的选拔任用委员会，负责组织、协调和监督选拔任用工作。
第二，加强组织员的考核评价和绩效管理。
建立健全的考核评价和绩效管理制度，对组织员的工作表现进行定期评估和总结。
在选拔任用中，要以绩效为导向，倾向选拔那些工作出色和有潜力的组织员。
注重选拔任用的公信力和权威性。
加强对选拔任用过程的监督和反馈机制，及时纠正不公正、不合理的现象和行为，并对选拔任用结果进行公示和解释，增加选拔任用的公信力。
组织员队伍建设的意见
组织员队伍建设的意见随着社会的不断发展和进步，各种组织机构越来越多，建设一支高素质的组织员队伍是非常重要的。
组织员是组织机构的核心力量，组织员队伍的建设关系到组织机构的发展和稳定。
那么，如何建设一支高素质的组织员队伍呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、制定科学合理的选拔标准组织员是要管理人员的，选拔组织员需要制定科学合理的选拔标准。
首先，要对候选人的背景、经历、能力、品质等方面进行全面、客观地评估，从中筛选出最优秀、最合适的人选。
其次，选拔时要注意发掘人才，尤其是注重挖掘中青年干部的潜力，激发他们的斗志和潜力，为组织未来的发展储备更多的管理人才。
最后，制定选拔标准的时候要注意不要过分依赖学历、职称等硬性指标，要注重实际工作经验和实际成绩，以实际能力和工作贡献为主要参考指标。
二、加强培训和提高组织员的素质对于组织员来说，素质的提高是非常关键的。
组织应该根据不同层次、不同领域的工作要求，为组织员提供相应的培训和教育，提高组织员的思想政治素质、业务素质和管理能力。
培训可以采取集中式培训、网上学习、经验交流等多种形式，使组织员不断学习和更新知识，提高自身能力和素质。
三、加强组织员队伍的团队精神组织员需要具备团队精神，才能更好地协作、配合完成组织工作。
所以组织应该加强对组织员队伍的团队建设，加强沟通、协作和协调能力，营造一个团结、协作的工作氛围。
同时，在工作中也要学会分享、倾听和包容，坚持团结的原则，形成相互帮助、互相促进的良好氛围。
四、建立健全的激励机制建立健全的激励机制是保持组织员队伍稳定的关键。
激励是一种内部的驱动力，可以推动组织员的积极性和创造性。
组织应该制定切实可行的激励措施，如奖惩制度、晋升机制、培训机会、收入福利等，使组织员获得工作的成就感和归属感，真正实现工作和个人的双赢。
五、加强对组织员队伍的管理和考核对组织员队伍的管理和考核是组织的基础工作之一。
组织应该制定完善的管理制度，明确管理职责和工作标准，加强对组织员队伍的考核和评价工作，根据考核结果及时调整工作方向和方式，及时解决组织员存在的问题。
三个方面抓好乡镇组织员队伍建设
三个方面抓好乡镇组织员队伍建设乡镇组织员队伍建设是一项长期性的系统工程。
如何提升乡镇组织员队伍建设水平，笔者认为，要抓好当前乡镇组织员队伍建设，必须牢牢把准时代脉搏，改革管理方法，加大教育培训力度，健全激励保障，强化组织领导，才能确保乡镇组织员队伍建设常抓常新、抓出成效。
一是把握时代脉搏，明确乡镇组织员队伍建设方向。
要紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，按照胡锦涛总书记提出的“党性最强、作风最正、工作出色”指示精神，以建设“学习型、效能型、服务型、创新型、落实型”的乡镇组织员队伍为总体目标，使其不断适应农村改革发展的新形势。
具体要做到“五抓五提高”：即抓学习，提高干好工作的能力；抓效能，提高推进工作的能力；抓服务，提高群众工作的能力；抓创新，提高开拓进取的能力；抓落实，提高领导工作的能力，努力建设一支适应时代发展的乡镇组织员队伍。
二是提升综合素质，强化乡镇组织员能力建设。
在立足本职岗位的基础上，要采取多种方式，加强组织员教育培训、实践锻炼和能力建设。
一是加强教育培训。
要把乡镇组织员列入全市党员干部教育培训序列，有计划地组织培训，同时出台鼓励措施，支持乡镇组织员通过函授、自考等途径，参加学历教育和岗位培训，不断优化文化知识结构。
二是强化实践锻炼。
采取挂职、任职、蹲点调研、进村入企等办法，选派组织员担任职务，有计划地组织乡镇组织员进行实践锻炼，积累经验，丰富阅历，使基层组织员在参与中心工作中得到锻炼提高。
三是落实考核机制。
制定乡镇组织员工作考核细则，列入年度干部考核序列，明确乡镇组织员工作职责，考核指标和考核方法，切实提高乡镇组织员队伍能力建设。
三是加强组织领导，落实乡镇组织员队伍建设责任。
要健全和落实抓组织员队伍建设责任制。
建立定期不定期研究讨论组织员队伍建设制度，及时研究解决乡镇组织员队伍建设存在的突出问题。
要做好乡镇组织员队伍建设规划，对组织员的选用、学习、培训、培养、使用、管理、监督以及交流等做出具体规定。
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考
高校组织员队伍保障机制建设的相关思考高校组织员队伍是一个重要的力量，它为高校的各项工作提供了有力的支持。
为了更好地发挥组织员队伍的作用，有必要建立一套完善的保障机制。
以下是关于高校组织员队伍保障机制建设的一些思考。
一、加强选拔和培养选拔和培养是保障队伍质量的前提。
在选拔组织员的过程中，应该根据其思想政治素质、组织能力、沟通能力等方面进行综合考核。
同时，应该建立一定的考核和评价机制，对组织员的工作进行实时跟踪和评估，并对其能力和表现进行激励和奖励。
在培养方面，可以利用线上线下培训、实践锻炼等多种形式，加强组织员的理论和实践能力。
特别是要注重实践锻炼，让组织员亲身参与社会活动和校内工作，并结合日常工作中的经验进行反思和总结。
这样才能真正提升组织员的能力和素质。
二、建立激励机制高校组织员工作不同于其他普通工作，其工作性质特殊，要求工作质量高、责任重、成果显著。
因此，要建立一套与之对应的激励机制，给予组织员更多的精神和物质激励。
在精神激励方面，可以通过一些表彰和荣誉的方式，激励组织员在工作中突显出来的优异表现。
比如，将先进组织员、优秀组织员、杰出组织员等荣誉授予给表现优异的组织员，以此激励其积极性和主动性。
在物质激励方面，可以给予组织员一定的津贴或奖金，作为他们的工作收益。
同时，在保障组织员福利方面也要做到人性化、多样化，使组织员工作更有动力。
三、完善管理制度高校组织员工作涉及到学校的安全稳定，对其管理要求相对严格。
因此，建立相关的制度和规章，对组织员的工作作出明确的规定和要求。
制度方面，应该建立组织员工作手册、工作流程、工作报告等管理制度，以明确组织员的工作职责和义务。
同时，也要视情况考虑建立一些应急处理机制，以应对突发事件。
四、提供必要的资源支持高校组织员工作需要一定的资源支持，如办公场地、设备、网络等。
因此，学校应该为组织员提供必要的资源保障。
在场地方面，可以为组织员配备专门场地，设置组织员办公室等。
高校组织员队伍建设情况汇报高校组织员队伍建设情况汇报
高校组织员队伍建设情况汇报高校组织员队伍建设情况汇报高校组织员队伍建设情况汇报近年来，**大学党委认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以组织员队伍建设为切入点，补短板强弱项，着力打造一支政治过硬、业务精湛的党务工作队伍，夯实工作基础，为加强学校党建工作，推动学校高质量发展提供了坚强组织保障。
一、完善制度机制，搭平台强队伍。
省委组织部在全国率先为省属高校下达专职组织员岗位编制。
针对学校党务干部队伍数量不足、业务知识不精、创新意识不强等问题，学校党委切实增强政治判断力、领悟力和执行力，将组织员队伍建设作为抓手进行重点突破。
一是抓好顶层设计。
校党委把组织员队伍建设列入重要议事日程，列为校党委书记抓基层党建突破项目，主要负责同志靠上抓。
二是健全制度机制。
制定《组织员队伍建设与管理暂行办法》《专职组织员工作室管理办法》等，明确岗位设置、工作职责、选聘配备、教育培训、奖惩激励等，为加强组织员工作建设提供了有力的制度支撑。
三是打造工作平台。
创新组织员教育管理体系，把组织员工作室（站）作为组织员培养锻炼的重要平台，首批设置了5个专职组织员工作室、1个组织员工作站，配备笔记本电脑31台。
建立组织员工作室（站）例会制度，明确责任分工，加强沟通协调，强化团队合力，确保工作效率和质量。
四是配强工作队伍。
学校配备专职组织员33人，其中，校党委处级专职组织员4名，学院党委专职组织员29名。
专职组织员平均年龄37岁。
按照每个学院3-4人的规模，选聘熟悉党务工作的优秀辅导员、青年教师、机关干部担任兼职组织员70余人。
5个工作室组织员31人，人均负责基层党组织9个，实现校园工作全覆盖。
二、强化教育管理，选育培树头雁。
校党委把组织员队伍纳入学校干部队伍建设整体谋划，从提高理论素养、强化业务能力、创建平台载体、突出典型示范入手提升组织员政治素质和履职能力。
一是夯实教育培训。
采取岗前与在职、定期与不定期、理论与实践相结合的形式，由党委组织部、院（系）党组织、组织员工作室、组织员工作站共同实施重点教育。
高校组织员队伍建设情况汇报
高校组织员队伍建设情况汇报尊敬的领导、各位领导、各位同仁：大家好！今天我将向大家汇报高校组织员队伍的建设情况。
近年来，我们高校组织员队伍建设工作得到了领导的高度重视和全体组织部同志的共同努力，取得了一定的成绩。
一、队伍数量与结构优化截至目前，我校组织员队伍总人数达到了200人，实现了数量上的稳步增长。
同时，我们注重队伍结构的优化与培养，通过选拔、培训和轮岗等措施，不断提升队伍素质和能力。
二、培训与学习我们组织了一系列的培训与学习活动，以提高组织员队伍的理论水平和专业素质。
多次邀请专家学者进行讲座，组织员们积极学习新的思想理论和工作方法。
同时，我们还组织了集中性培训班，通过模拟演练和案例学习，提高组织员的应变能力和处理突发事件的能力。
三、加强沟通与协作为了提高队伍的协作能力和工作效率，我们开展了一系列的交流与讨论活动，组织员之间相互学习和借鉴经验。
我们还积极开展团队建设活动，通过户外拓展训练等形式，增强组织员之间的合作意识和团队凝聚力。
四、业绩与工作成果近年来，我校组织员队伍通过积极参与各项活动和工作，取得了一系列的优异成绩。
在学生会选举中，我校学生会成绩名列前茅；在各项社团活动中，组织员队伍起到了积极的推动作用；在抗击疫情期间，组织员们主动参与疫情防控工作，为学校做出了重要贡献。
五、存在的问题与改进措施在队伍建设过程中，我们也面临一些问题，如个别组织员工作积极性不高、队伍队伍协作能力有待提高等。
针对这些问题，我们将进一步加强对组织员的日常管理与培养，完善考核机制，激发组织员的工作热情。
同时，我们也将加强与其他部门的沟通与协作，形成合力，共同推动高校组织员队伍的建设。
六、未来的工作展望未来，我们将继续坚持“以人为本”的原则，坚持因人因岗定人，注重选拔和培养优秀后备人才，不断提高高校组织员队伍的专业素质和能力水平。
同时，我们也将积极开展创新工作，探索新的工作方法和理念，进一步提升高校组织员队伍的综合素质和履职能力。
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组织员队伍建设
组织员制度是我们党总结党的建设的历史经验，为加强党员队伍建设所确定的一项独具特色的工作制度。
组织员队伍最早建立于1945年。
刘少奇同志在党的七大修改党章的报告中提出：“要将发展党员的工作，委托给一些完全可靠的、在党的建设上有经验的、思想与作风都是纯正的工作人员去主持……这就是我们党的组织员。
每一个区党委、地委、县委以至区委，都应该有这样一些经过考验与训练的组织员，进行经常工作。
”1951年第一次全国组织工作会议作出了在全国县(市)一级设立组织员的决定。
但没有坚持下去。
1961年全国组织工作会议决定重新恢复组织员制度，并拨了专门的编制。
“文化大革命”中，这一制度遭到严重破坏。
1982年，中央组织部在《发展党员工作座谈会纪要》中重申：“为了保证发展党员的质量，各地应把组织员制度恢复起来，挑选一批党性强，适宜做
这方面工作的同志担任组织员。
”1983年，《中共中央关于加强党员教育工作的通知》再次要求各地恢复组织员制度。
实践证明，建立组织员制度，对于加强发展党员工作，加强对党员的教育管理，提高党员队伍的素质，起到了重要作用。
建立一支熟悉党的组织工作业务、具有一定党务工作经验的专门队伍，有利于正确贯彻发展党员工作的指导思想和方针，有利于抓好入党积极分子队伍的建设，有利于严格坚持党员标准，防止发展党员工作中的各种偏差，切实保证新发展党员的质量。
同时，有了这样一支队伍，对于了解党员思想状况，协助组织部门抓好党员队伍的教育和管理，有着十分重要的作用。
252.组织员的主要职责是什么?
组织员的主要职责是：
(1)做好发展党员工作。
认真贯彻执行发展党员工作的指导思想和方针，制定和实施发展党员工作计划；指导基层党组织加强对要求入党的积极分子的教育培养，对发展对象进行严格审查，做好预备党员的教育、考察和转正的审查工作；检查发展新党员的质量情况，协同纪检部门查处发展党员工作中出现的违纪问题，总结推广发展党员工作的经验。
(2)抓好党员管理工作。
调查研究党员管理工作中出现的新情况、新问题；帮助基层党组织建立健全党的组织生活、民主评议党员等制度；搞好组织关系转递和党籍管理等方面的工作。
(3)协同有关部门，了解和分析党员的思想状况，抓好党员教育工作。
上级党委组织员还负有指导下级党委组织员工作的责任。
253.组织员应具备哪些基本条件?
组织员应具备的基本条件是：
(1)具有坚定的共产主义信念，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上同党中央保持一致。
(2)懂得党的建设的基本理论，熟悉党的组织工作业务，具有三年以上从事党务工作的经历。
(3)坚持原则，作风正派，严于律己，联系群众。
(4)具有相当高中以上文化程度，身体健康。
254.兼职组织员应在哪些人员中聘任?
发展党员是一项严肃、具体的工作。
为了做好发展党员工作，从入党积极分子的确定、培养到预备党员的继续考察和转正，有许多细致的工作要做。
每一个准备吸收入党的发展对象和每一个要转正的预备党员，党委在审批前都要派人进行个别谈话，弄清他们的情。