《大学生就业指导》课程结课作业要求.
《大学生职业生涯规划与就业指导》作业要求1
《大学生职业生涯规划与就业指导》学生作业要求一、必须完成作业：职业生涯规划书每个学生根据课程内容，结合自己的个性特点、求职意向等，规划自己的职业生涯，并完成职业生涯规划书。
职业生涯规划书所含内容如下：1、自我分析：正式评估技术和非正式评估技术相结合；（正式评估技术：霍兰德等；非正式评估技术：360度分析等）对使用的技术无要求。
2、环境分析，包含家庭、社会、专业、职业等外部因素分析。
3、针对自我分析结果相匹配的职业、岗位进行职业岗位分析，完成职业生涯规划。
作业参考提纲：第一章：认识和了解自我一、职业兴趣二、职业价值观三、气质、性格等四、能力、特长等职业能力五、自我评估与定位第二章职业生涯条件分析一、家庭环境分析二、学校环境分析三、社会环境分析四、行业环境分析五、地域环境分析等六、生涯机会评估SWOT分析优势S、劣势W、机遇O、威胁T第三章职业发展目标和规划路线一、学业生涯规划（大学四年的目标、计划、策略和措施）二、毕业后职业发展规划毕业后五年规划毕业后十年规划你的人生目标和行动路线第四章评估与反馈职业目标评估职业路径评估实施措施评估作业提交要求：1、作业交电子稿，WORD文档，作业文件名统一为“职业生涯规划书-班级+姓名”。
2、作业正文除标题和图表外，一律用小四号宋体字，1.5倍行距，欢迎根据具体需要添加图表及修饰。
3、作业请以班级为单位打包统一提交，打包文件名务必注明班级。
请于2012年12月23日24:00前发至32756445@邮箱，逾期不候。
4、请负责交作业的同学简单核对作业要求，确保每个同学按时提交。
作业内容高度雷同者一律不及格。
就业指导课结课作业
《大学生就业指导》课程作业
1、写一份观摩就业招聘活动的心得体会（30分）
参加一场用人单位来校招聘会，要求同学们到招聘现场体验招聘活动，写一份心得体会。
字数1000字左右。
2、写一份关于自己的就业能力分析报告（30分）
实现就业要求同学们要具备就业能力，请同学们认真分析自我的就业能力，包括性格特点、兴趣爱好、心理素质、人际交往、学习能力、就业目标（包括考研、就业）等。
自我就业能力报告有助于挖掘自身优势，发现不足，增强自信，找到自己就业的核心竞争力所在。
字数要求2000字左右。
3、了解相关企业状况，制作一份求职简历（40分）
了解和认识中国50强企业，包括其企业名称、生产产品、所在区域等，从中选择与自己所学专业有关的5个企业，详细了解其企业生产经营状况、企业文化等，列出企业名称、企业人才需求信息、招聘岗位、条件要求等，并在5家企业中选择1家企业作为自己的求职对象，制作一份求职简历。
说明：
1、第16周周六前，交到各班班长处，过期不候。
2、第一、第二题写在试卷上，第三题打印A4纸简历上交，杜绝照抄，一旦发现雷同，以零分计。
就业指导课作业要求 (1)
就业指导课作业要求
一、岗位报告书：
（一）信息收集：
至少十家用人单位的招聘信息
（二）信息分析要点:
1．工作单位的全称、性质及上级主管部门名称；
2．工作单位实力、远景规划、在行业中及在社会上的地位；
3．对从业者年龄、身高、相貌、体力等生理条件方面的要求；
4．对从业者敬业精神、工作态度等方面条件的要求；
5．对从业者的学历、职业技能和其他才能的特殊要求；
6．对从业者职业价值观、兴趣、气质等心理特征方面的要求；
7．个人发展的机会、收入、福利条件等。
（三）阐述分析结果（结合以下方面，说明你是否能胜任该岗位）
1．专业技能适应性；
2．兴趣爱好适应性；
3．性格特征适应性；
4．人岗匹配程度。
（重点分析）
（二）简历制作：
一、根据岗位报告书中调查的十家用人单位，挑选自己心仪的一家单位，据其岗位招聘要求制作个人简历；
二、页脚统一内容格式：应聘单位全称+应聘岗位
三、简历内容应符合该岗位招聘要求。
作业（岗位报告书+简历）上交：7月3日前，以班为单位提交纸质版和电子版。
纸质版要求：每位同学按“报告书”--“简历”顺序装订作业，页面左上角标注“学号+姓名”；以班为单位交至土建院楼205办公室；
电子版要求：每位同学建独立文件夹，文件夹名字为“学号+姓名”，文件夹里放两个文件：1、岗位报告书；2、简历。
班级建总文件夹压缩文件，名字为“班号”；发送至邮箱1950017760@。
最新《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求资料
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末作业要求（1）运用所学的大学生职业生涯规划理论原理（尤其是第3、4、5章内容），进行自我分析、职业环境分析、职业决策分析，完成1篇自己在大学四年的学业生涯规划书，由各班班长收集于12月10号前上交（A4纸质）至任课教师,行政班和教学班不一致的同学请直接送交任课老师。
（电子稿由学生自己保存，以便大二在此基础上进行完善）。
规划书应以职业目标为依据，重点规划大学四年的学习生涯，有明确具体可行的学习计划，有翔实的自我认知和环境认识。
（2）封面可参照附件1采用统一格式；正文内容、格式可参照大赛作品设计。
（3）教师可参照附件2标准对作业进行评分，共80分。
平时成绩由教师视具体情况而定，共20分。
附件1：封面格式附件2：评分细则大学四年学业生涯规划书评分细则（总分80分）评分要素评分要点具体描述满分职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势15分2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况15分2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现10分2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策大学四年的计划与路径（须详细）1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性25分2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控（可简单）1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么10分2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性职业规划设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
课程结课作业要求
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。
《大学生就业指导》课程考核要求
《大学生就业指导》课程考核要求第一篇：《大学生就业指导》课程考核要求《大学生就业指导》课程考核要求只适合11自动化，11工管1、2,12建筑、12机制专、11材料物理。
具体考核要求如下（平时占50%，期末考核50%）：一、本人严格按照规范格式及内容要求拟写500-800字左右的自荐信，内容要求大致分三段，包括：1、说明本人基本情况和求职信息的来源2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的理由3、简单回顾自身经历，介绍自己的潜力，并表示希望得到答复面试的机会等二、以手写的方式独立完成，不照抄同学或照搬网络范本，发现考核成绩为零分；三、自荐信上务必在左上角写上班级、姓名及学号；四、按时完成并上交，各班学习委员负责统一在第16周中午或者上最后一次课时一次收齐上交任课教师，事后不再补交，补交者不计成绩。
第二篇：就业指导课程考核要求就业指导课程考核要求：一、考核方式：撰写一篇命题作文——1、题目：在指定题目中自选；2、学号、专业、班级、姓名写在标题一行靠右边；3、论文摘要：200字左右，关键词：3——5个；4、正文：不少于2000字；5、论文要有参考文献或注释；6、用A4纸单面打印或用A4稿纸单面誉写（蓝、黑色墨水均可）。
7、指定题目：（每名学生自选一题）1、为什么选择专升本；2、如何与企业签订网上就业协议；3、为什么选择在少数民族地区就业；4、为什么选择自主创业；5、为什么选择回家乡就业。
6月8号之前统一提交。
第三篇：就业指导课程作业要求福建水利电力职业技术学院《就业指导》课程期末作业要求一、内容要求根据自己的实际情况，针对自己心仪的岗位拟写一封求职信和制作一份简历，并编撰一份职业生涯规划书，规划书包括五个方面内容：自我分析（性格、爱好、优势、劣势）、环境分析（专业前景、社会环境、家庭环境）、职业目标（可行性分析）、行动计划（未来的职业规划，注意：不要对在校期间进行规划）、评估反馈（定期对职业规划进行评估，并根据将来的环境变化进行规划调整）。
就业指导课作业要求
就业指导课作业要求
1.参观招聘会谈感想，10分，要求形成800字以上文字材料，手写，
内容要求为真情实感，重点谈自己参会的体验感受。
校园就业招聘会将于3月29日进行，各班级由课代表带队组织参加，参会感想在4月4日由课代表收齐，并交给任课老师。
2.视频观摩课点评，10分，要求形成500字以上文字材料，手写，
内容要对视频中成功或失败的案例进行点评，并形成自己的看法，或以自己为例加以剖析，总结经验得失。
视频观摩课点评要求在4月11日由课代表收齐，并交给任课老师。
3.递交个人简历，40分，简历制作要求打印或手写，个人信息真实、
准确、详细，要有个人和专业特色。
个人简历要在简历课程讲授完之后课下制作，4月18日由课代表收齐，并交给任课老师。
4.职场体验谈感想，20分，要求形成1000字以上文字材料，手写，
要求内容真实、职场体验感受深刻、切忌敷衍了事。
各企事业单位均可作为体验职场，体验形式由课代表组织、学生自行安排，半天时间即可。
职场体验要在就业指导理论课程结束后进行（第七周），五一前结束（第九周）。
学生要在五一前形成文字报告，4月25日由课代表收齐，并交给任课老师。
渤海大学就业创业指导教研室
2014年3月10日。
就业指导课布置学生作业要求
1. 求职简历（电子版）
2.无领导创新创业 成长小组报告 3.就业政策知识测 验
要求
1
• 学院+班级+作业名称 • 课程结束后2周内交齐
收交作业
• 邮箱：664825853@
2
电子版简历
• 第3次课前交给学委，学委在第3次课前提前拷到桌面上 • 模拟面试结束后，各自修改简历再统一交给学委
3
小组分享
无领导创业小组报告
无领导创业成长小组模板
课程考核
就业指导课学分为1分，2014年开始为 公共必修课；
本课程考查成绩计分：
{个人简历+模拟面试评分表+无领导小组方案 报告+就业政策知识测验+无领导小组评分表} 完成5项，本课程成绩为“良好”；少1项，视 为不合格，不能记学分。
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《大学生就业指导》课程结课作业要求
（2009.11）
结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业选题：
主题：就业规划书（具体题目自拟）
根据《大学生就业指导》课程内容和学习感悟，结合自身实际，探讨确定求职目标，进行就业规划，要求有较强的针对性和实践性。
二、作业内容：
就业规划书要求包括以下个方面内容：
1、自我认知（明确自己想做什么）
2、环境认知（明确自己可能做什么）：（1）专业环境认知（2）就业环境认知
３、人职匹配（明确自己能做好什么）
４、就业规划（明确自己如何去做）
三、作业要求：
１、作业包括封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和正文；
２、要求按作业内容要求分层表述，结构合理，文字通顺，字数在1000至2000字之间；
３、作业用Ａ4纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；
４、请班长将作业于11月30日收齐，按学号排序，统一送交授课教师办公室。
四、评分标准与要求：
１、逻辑合理，层次分明，格式工整、文字通顺，字数达到要求，卷面整洁。
20分
２、按作业内容要求结合自身实际（不可抄袭，一经发现按不及格处理）运用所学知识进行分析论述。
80分
（１）自我认知：20分
结合自己的实践经历对自己的性格、兴趣、价值观、能力等方面进行了客观的认知和分析，能够了解自己的优势、劣势，进行全面客观的自我评价和总结，能够明确地提出自己想做什么。
（２）环境认知：20分
1）专业环境认知：10分
从所学专业角度出发，利用所学知识，通过多种渠道了解专业背景及知识、技能要求、培养目标与就业方向等，及专业就业市场需求状况、聘用要求；
2）就业环境认知：10分
在进行专业认知的基础上，进行更广泛的就业信息收集，在自己胜任能力许可的范围内，为自己提供尽可能多的就业选择。
明确自己可能做什么。
（３）人职匹配：20分
综合自身情况分析及环境认知的结果，分析自己更适合什么职业，做什么更有竞争力，为自己选择就业目标，如市场营销员、教师、电工等，明确自己能做好什么。
（４）就业规划：20分
根据确定的就业目标，结合自我认知、环境认知的分析结果制定就业规划，思考如何利用毕业前的时间针对就业目标进行自我完善，提出切实可行的规划方案，明确自己如何做。
五、结课成绩等级划分标准：
优秀：91—100分；良好：81—90分；中：71—80分；及格：60—70分；不及格：60分以下。
附件１：
（
二 〇 〇 九 年 十 一 月
大学生就业指导结课作业
题 目：
学生姓名： 学 院： 系 别： 专 业： 班 级： 授课教师：。