photoshop图层课件电子教案
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电子教案-《Photoshop平面设计与制作(第二版)》-A06-4050 项目三 图层及其应用 任务1：卡通雪景图
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1.找到选自工具选择内容后按下图层按钮 。
2.按下Ctrl+J把勾选部分进行图层复制
3.把替换背景拉入，创立新图层后，按下按下Alt+Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版。
☆.该项目步骤做的时候注意图层顺序千万不能出错。
教学步骤及教学内容
时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。
2.图层顺序。
作业布置
巩固练习1：注意图层顺序。
课后反思
1.“背景图层”的创建方法有两种：一是在使用白色或背景色创建新文件时，自动创建一个“背景图层”，该图层的名称默认为“背景”；二是可以将“普通图层”转换为“背景图层”,方法是:选择要转换的普通图层，再选择菜单“图层”→“新建”→“背景图层”即可。
教学步骤及教学内容
时间分配
2.所有新建的图层都是“普通图层”；在“图层”面板中双击“背景”图层可以转换为“普通图层”；对“文字图层”、“形状图层”、“填充图层”进行“栅格化图层”操作也可以得到普通图层。
新课知识点分布：
一、在Photoshop中，图层是一个非常重要的功能，在处理图像时,我们所进行的各种操作都与图层有关,通过对图层进行各种编辑操作,然后将它们一层层叠加起来就能构成一幅幅精美的图像。图层通常分为：“背景图层”、“普通图层”、“文字图层”、“形状图层”、“填充/调整图层”。下面重点介绍背景图层及普通图层。
二、“图层”面板
1.“图层”面板可以让工作更加方便快捷。利用“图层”面板可以新建图层、调整图层的顺序、设置图层的混合模式和不透明度、添加图层样式与图层蒙版等操作。“图层”面板，选择菜单“窗口”→“图层(F7)”打开“图层”面板.
2.“图层”面板中相关参数解析如下，下面所提到的当前图层为已选择的图层。
1.找到选自工具选择内容后按下图层按钮 。
2.按下Ctrl+J把勾选部分进行图层复制
3.把替换背景拉入，创立新图层后，按下按下Alt+Ctrl+G快捷键创建剪贴蒙版。
☆.该项目步骤做的时候注意图层顺序千万不能出错。
教学步骤及教学内容
时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。
2.图层顺序。
作业布置
巩固练习1：注意图层顺序。
课后反思
1.“背景图层”的创建方法有两种：一是在使用白色或背景色创建新文件时，自动创建一个“背景图层”，该图层的名称默认为“背景”；二是可以将“普通图层”转换为“背景图层”,方法是:选择要转换的普通图层，再选择菜单“图层”→“新建”→“背景图层”即可。
教学步骤及教学内容
时间分配
2.所有新建的图层都是“普通图层”；在“图层”面板中双击“背景”图层可以转换为“普通图层”；对“文字图层”、“形状图层”、“填充图层”进行“栅格化图层”操作也可以得到普通图层。
新课知识点分布：
一、在Photoshop中，图层是一个非常重要的功能，在处理图像时,我们所进行的各种操作都与图层有关,通过对图层进行各种编辑操作,然后将它们一层层叠加起来就能构成一幅幅精美的图像。图层通常分为：“背景图层”、“普通图层”、“文字图层”、“形状图层”、“填充/调整图层”。下面重点介绍背景图层及普通图层。
二、“图层”面板
1.“图层”面板可以让工作更加方便快捷。利用“图层”面板可以新建图层、调整图层的顺序、设置图层的混合模式和不透明度、添加图层样式与图层蒙版等操作。“图层”面板，选择菜单“窗口”→“图层(F7)”打开“图层”面板.
2.“图层”面板中相关参数解析如下，下面所提到的当前图层为已选择的图层。
photoshop使用图层PPT课件
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2．选择图层
使用图层时一定要注意，不同的图层有不同的图像内容， 对某个图层进行编辑时，必须先选中该图层。在要操作的 图层上进行操作，才能得到正确的结果。
在图像编辑过程中，如果需要单独对某个图层进行编辑， 只要在【图层】面板上用鼠标单击要编辑的图层，即可选 中对该图层进行操作。这时，所选择的图层将以蓝色反白 显示。单击一次只能选择一个图层。要选择多个不连续的 或连续的图层，可结合键盘上的Ctrl键或Shift键使用。
5．复制图层 复制图层的方法有好几种，在实际工作中可根据当时的操作状态， 选择一种最为快捷有效的操作方法。 ①、将要复制的图层用鼠标拖到图层面板下面的【创建新图层】 按钮图标上进行图层 的复制，这时 PhotoShop会自动 为新图层命名， 如图所示。
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
2.2 图层的控制与操作
2.2.2图层的基本操作
④、选择【图层】菜单下的【删除】＞【图层】命令，在 打开的对话框中确认后即可删除当前图层。
2.1 理解图层的概念
图层是Photoshop中需要重点学习的内容。简单地说， 可以把图层看作是一张一张叠起来的透明胶片，每张透明 胶片上可以有不同的画面内容。最后将所有胶片按顺序叠 加起来，就形成了最终的图像效果。如图所示，即为三个 图层的叠加显示效果。
2.1 理解图层的概念
在使用Photoshop时，我们要善于使用图层，因为它为图像的编辑 带来了极大的方便。试想当我们要制作一张比较复杂的图像时， 如果要求只能在一张纸上画好，那么作图的复杂程度是比较高的， 并且一旦画错就往往需要整张重画，为错误付出的代价大，作图 的效率也难以提高。
Photoshop图层的操作PPT学习教案
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5.1.2 认识“图层”调板
通过使用“图层”调板，用户可以很容 易地对 图层进 行创建 、移动 、复制 、删除 和重新 安排顺 序等操 作。选 择“窗 口”| “图层” 命令， 可以打 开或隐 藏“图 层”调 板。单 击“图 层”调 板右侧 的小三 角按钮 ，可以 打开“ 图层” 调板扩 展菜单 。
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5.1.1 什么是图层
图层的概念类似于含有不同图形图像的 透明纸 ，一叠 透明纸 按照一 定顺序 叠放在 一起， 最终组 合成一 幅图形 图像画 面。基 于这样 的原理 ，用户 可以在 Photoshop的不 同图层 中分别 处理图 像和绘 制图形 ，而不 会在处 理当前 图层中 的图像 时影响 其它图 层中的 图像。 同时， 这样也 方便用 户对图 像中的 各个组 成元素 进行管 理与编 辑。
Photoshop图层的操作
会计学
1
教学重点与难点
创建和编辑图层 链接与合并图层 应用图层样式
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5.1 图层的基本知识
在PhotoshopCS3中，通过使用图层，用 户可以 非常方 便、快 捷地处 理图像 ，从而 制作出 各种各 样的图 像特效 。图层 的大部 分操作 都是在 “图层 ”调板 中实现 的，如 新建图 层、复 制图层 等，因 此只要 掌握了 “图层 ”调板 的使用 方法， 也就掌 握了图 层的操 作方法 。
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5.3.3 调整图层的顺序
图层的叠放顺序会直接影响到图像文件 的显示 效果。 要想调 整图层 的叠放 顺序， 可以先 在“图 层”调 板中选 择所需 调整位 置的图 层，然 后单击 并将其 拖动至 所要放 置的图 层位置 上，释 放鼠标 即可。 也可以 选择 “图层”| “排列”命令级联菜单中的相关命 令，调 整图层 的叠放 次序。
5.1.2 认识“图层”调板
通过使用“图层”调板，用户可以很容 易地对 图层进 行创建 、移动 、复制 、删除 和重新 安排顺 序等操 作。选 择“窗 口”| “图层” 命令， 可以打 开或隐 藏“图 层”调 板。单 击“图 层”调 板右侧 的小三 角按钮 ，可以 打开“ 图层” 调板扩 展菜单 。
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5.1.1 什么是图层
图层的概念类似于含有不同图形图像的 透明纸 ，一叠 透明纸 按照一 定顺序 叠放在 一起， 最终组 合成一 幅图形 图像画 面。基 于这样 的原理 ，用户 可以在 Photoshop的不 同图层 中分别 处理图 像和绘 制图形 ，而不 会在处 理当前 图层中 的图像 时影响 其它图 层中的 图像。 同时， 这样也 方便用 户对图 像中的 各个组 成元素 进行管 理与编 辑。
Photoshop图层的操作
会计学
1
教学重点与难点
创建和编辑图层 链接与合并图层 应用图层样式
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5.1 图层的基本知识
在PhotoshopCS3中，通过使用图层，用 户可以 非常方 便、快 捷地处 理图像 ，从而 制作出 各种各 样的图 像特效 。图层 的大部 分操作 都是在 “图层 ”调板 中实现 的，如 新建图 层、复 制图层 等，因 此只要 掌握了 “图层 ”调板 的使用 方法， 也就掌 握了图 层的操 作方法 。
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5.3.3 调整图层的顺序
图层的叠放顺序会直接影响到图像文件 的显示 效果。 要想调 整图层 的叠放 顺序， 可以先 在“图 层”调 板中选 择所需 调整位 置的图 层，然 后单击 并将其 拖动至 所要放 置的图 层位置 上，释 放鼠标 即可。 也可以 选择 “图层”| “排列”命令级联菜单中的相关命 令，调 整图层 的叠放 次序。
ps 图层ppt课件
在弹出的“图层样式”对话框中，选择所 需的图层样式，如阴影、发光、倒影等。
05
06
点击“确定”按钮，即可将图层样式应用 到所选对象上。
编辑图层样式
选择已添加图层样式的对象，点 击“格式”选项卡，在“形状样 式”组中选择“编辑图层样式”
选项。
在弹出的“图层样式”对话框中 ，可以对已选择的图层样式进行
04 图层样式
添加图层样式
打开 PowerPoint 文件，选择需要添加图层样 式的幻灯片。
01
在幻灯片母版中，选择需要添加图层样式 的对象，如文本框、形状或图片。
03
02
点击“视图”选项卡，选择“母版视图”中 的“幻灯片母版”。
04
点击“格式”选项卡，在“形状样式”组 中选择“更多图层样式”选项。
选择要移动的图层，然后按住鼠标左键拖动来移动图层。也 可以通过“编辑”菜单下的“剪切”和“粘贴”选项来移动 图层。
复制图层
选择要复制的图层，然后按住“Ctrl”键并按下鼠标左键拖动 来复制图层。也可以通过“编辑”菜单下的“复制”和“粘 贴”选项来复制图层。
调整图层顺序
• 调整图层顺序：在PowerPoint中，可以通过拖动图层来调整它们的顺序。也可以通过“格式”菜 单下的“排列顺序”选项来调整图层的顺序。
编辑和修改。
修改完成后，点击“确定”按钮 ，即可将修改后的图层样式应用
到所选对象上。
保存和应用图层样式
若要保存自定义的图层样式，可以点击“文件”选项卡中的“另存为” 按钮，将文件保存为模板格式（.potx）。
在保存的模板文件中，可以在“幻灯片母版”视图中查看和应用自定义 的图层样式。
若要应用其他模板中的图层样式，可以打开相应的模板文件，在“幻灯 片母版”视图中选择所需的母版，然后将相应的图层样式应用到所需对 象上。
Photoshop图像处理最全课件完整版ppt全书电子教案全套教学教程PPT课件
第1章 图像处理基础知识
本章简介：
本章主要介绍Photoshop图 像处理的基础知识，包括位图与 矢量图、分辨率、图像色彩模式 和文件常用格式等。通过本章的 学习，可以快速掌握这些基础知 识，有助于更快、更准确地处理 图像。
课堂学习目标
了解位图、矢量图和分辨率。 熟悉图像的不同色彩模式。 熟悉软件常用的文件格式。
1.4.6 EPS格式
EPS （ Encapsulated Post Script ） 格 式 是 Illustrator 和 Photoshop之间可交换的文件格式。Illustrator软件制作出来 的 流 动 曲 线 、 简 单 图 形 和 专 业 图 像 一 般 都 存 储 为 EPS 格 式 。 Photoshop可以获取这种格式的文件。在Photoshop中，也可 以把其他图形文件存储为EPS格式，在排版类的PageMaker和 绘图类的Illustr保存图像 关闭图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。根据需要单击类别选项卡，选择需要的预设新建文档；或在 右侧的选项中修改图像的名称、宽度和高度、分辨率和颜色模式等预 设数值新建文档，单击图像名称右侧的 按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
2.2.4 关闭图像
将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭”命令， 或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前文件被修改 过或是新建的文件，则会弹出提示对话框，单击“是”按钮即可存储 并关闭图像。
2.3 图像的显示效果
100%显示图像 放大显示图像 缩小显示图像 全屏显示图像 图像的移动 图像的窗口显示 观察放大图像
本章简介：
本章主要介绍Photoshop图 像处理的基础知识，包括位图与 矢量图、分辨率、图像色彩模式 和文件常用格式等。通过本章的 学习，可以快速掌握这些基础知 识，有助于更快、更准确地处理 图像。
课堂学习目标
了解位图、矢量图和分辨率。 熟悉图像的不同色彩模式。 熟悉软件常用的文件格式。
1.4.6 EPS格式
EPS （ Encapsulated Post Script ） 格 式 是 Illustrator 和 Photoshop之间可交换的文件格式。Illustrator软件制作出来 的 流 动 曲 线 、 简 单 图 形 和 专 业 图 像 一 般 都 存 储 为 EPS 格 式 。 Photoshop可以获取这种格式的文件。在Photoshop中，也可 以把其他图形文件存储为EPS格式，在排版类的PageMaker和 绘图类的Illustr保存图像 关闭图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。根据需要单击类别选项卡，选择需要的预设新建文档；或在 右侧的选项中修改图像的名称、宽度和高度、分辨率和颜色模式等预 设数值新建文档，单击图像名称右侧的 按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
2.2.4 关闭图像
将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭”命令， 或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前文件被修改 过或是新建的文件，则会弹出提示对话框，单击“是”按钮即可存储 并关闭图像。
2.3 图像的显示效果
100%显示图像 放大显示图像 缩小显示图像 全屏显示图像 图像的移动 图像的窗口显示 观察放大图像
Photoshop的图层初识教案
Photoshop的图层初识教案章节一：图层概述教学目标：1. 了解图层的概念和作用2. 掌握图层的基本操作教学内容：1. 图层的概念：图层是构成图像的基本单位，每个图层都可以包含不同的图像内容2. 图层的作用：图层可以帮助我们更好地组织和管理图像，实现图像的层次结构和视觉效果3. 图层的类型：背景图层、普通图层、文本图层、调整图层、形状图层等教学步骤：1. 导入案例：展示一些利用图层制作的图像效果，引发学生对图层的兴趣2. 讲解图层的概念和作用，引导学生理解图层的重要性3. 介绍图层的类型，让学生了解不同类型的图层及其特点4. 演示图层的基本操作，如创建图层、删除图层、隐藏图层、锁定图层等5. 练习：学生自己尝试进行图层的基本操作，加深对图层的理解章节二：图层的排序和组合教学目标：1. 掌握图层的排序方式2. 学会图层的组合和取消组合教学内容：1. 图层的排序方式：通过图层面板中的上下箭头按钮，可以改变图层的排序顺序2. 图层的组合：将多个图层组合成一个组，方便进行统一操作3. 图层的取消组合：取消图层的组合，使其成为独立的图层教学步骤：1. 讲解图层的排序方式，演示如何改变图层的排序顺序2. 介绍图层的组合和取消组合的方法，演示如何进行操作3. 练习：学生自己尝试进行图层的排序和组合操作，加深对图层操作的理解章节三：图层样式教学目标：1. 了解图层样式的概念和作用2. 掌握图层样式的基本操作教学内容：1. 图层样式的概念：图层样式是对图层添加特效和装饰的一种方法，可以改变图层的视觉效果2. 图层样式的作用：通过添加图层样式，可以丰富图像的层次感和视觉效果3. 图层样式的类型：投影、内阴影、外发光、光泽、颜色叠加等教学步骤：1. 讲解图层样式的概念和作用，引导学生了解图层样式的重要性2. 介绍图层样式的类型，让学生了解不同类型的图层样式及其效果3. 演示如何添加和编辑图层样式，让学生掌握图层样式的基本操作4. 练习：学生自己尝试添加和编辑图层样式，制作出丰富的图像效果章节四：图层过滤和搜索教学目标：1. 学会使用图层过滤功能2. 掌握图层搜索功能教学内容：1. 图层过滤功能：通过图层面板下的过滤栏，可以根据类型、颜色、模式等条件对图层进行筛选和显示2. 图层搜索功能：在图层面板中输入关键词，可以快速找到特定的图层教学步骤：1. 讲解图层过滤功能，演示如何根据不同条件筛选和显示图层2. 介绍图层搜索功能，演示如何通过关键词搜索特定的图层3. 练习：学生自己尝试使用图层过滤和搜索功能，提高工作效率章节五：图层蒙版和调整图层教学目标：1. 掌握图层蒙版的概念和作用2. 学会使用调整图层调整图像颜色和亮度教学内容：1. 图层蒙版的概念：图层蒙版是一种非破坏性的编辑方法，可以隐藏或显示图层中的部分内容2. 图层蒙版的作用：通过图层蒙版，可以实现对图像的精细控制和调整3. 调整图层的概念：调整图层是一种非破坏性的图层类型，可以调整图像的颜色和亮度4. 调整图层的类型：色阶、曲线、亮度/对比度、色彩平衡等教学步骤：1. 讲解图层蒙版的概念和作用，演示如何创建和应用图层蒙版2. 介绍调整图层的概念和类型，演示如何使用调整图层调整图像颜色和亮度3. 练习：学生自己尝试创建图层蒙版和调整图层，制作出丰富的图像效果章节六：图层混合模式教学目标：1. 理解图层混合模式的概念2. 学会在不同图层之间应用混合模式教学内容：1. 图层混合模式的概念：图层混合模式定义了当前图层与下方图层如何混合。
Photoshop图层说课课件(共22张)
第17页，共22页。
学以致用
每四名学生一组，互相帮助；
探究如何快速为图片中人物衣服添加图案。
合作(hézuò)
每组学生根据刚才所学知识，结合之前的知识点，完成任务。
第18页，共22页。
总结 收获 (zǒngjié)
展示学生的作品：
通过生生互评、师生互评，得出哪 一组完成任务又快又好。
学生互评 学生自评
（25分钟）
学以致用
（5分钟）
总结收获
（3分钟）
课后拓展
第13页，共22页。
情景(qíngjǐng)引入
观察以上4张图片，找到相同处与不同处？
考虑：这是因为什么？你能找到原因么？
第14页，共22页。
任务(rèn wu)明确
• 如何为图片中人物衣服上添加图案？
第15页，共22页。
温故知新(wēn gù zhī xīn)
(jiāo xué)
第6页，共22页。
教学 重难点 (jiāo xué)
熟练掌握修改图层属性的方法
第7页，共22页。
第8页，共22页。
任务驱动
启发式教学法 渐进式教学法
以“任务(rèn wu)”聚焦学生的注意力，引发学习动机； 编制任务导向单，帮助学生有步骤地完成任务。 引导学生思考有效解决问题的方法。
第21页，共22页。
Thank you!
第22页，共22页。
第5页，共22页。
知识 目 标
1. 使学生掌握图层的含义及其创建、复制、删除图层的方法；
2. 使学生掌握修改图层属性的方法；
能力 目标
1. 强化应用性知识和技能的掌握；
2. 培养学生进行自主学习、协作学习的能力；
1. 培养学生正确的设计思想；
学以致用
每四名学生一组，互相帮助；
探究如何快速为图片中人物衣服添加图案。
合作(hézuò)
每组学生根据刚才所学知识，结合之前的知识点，完成任务。
第18页，共22页。
总结 收获 (zǒngjié)
展示学生的作品：
通过生生互评、师生互评，得出哪 一组完成任务又快又好。
学生互评 学生自评
（25分钟）
学以致用
（5分钟）
总结收获
（3分钟）
课后拓展
第13页，共22页。
情景(qíngjǐng)引入
观察以上4张图片，找到相同处与不同处？
考虑：这是因为什么？你能找到原因么？
第14页，共22页。
任务(rèn wu)明确
• 如何为图片中人物衣服上添加图案？
第15页，共22页。
温故知新(wēn gù zhī xīn)
(jiāo xué)
第6页，共22页。
教学 重难点 (jiāo xué)
熟练掌握修改图层属性的方法
第7页，共22页。
第8页，共22页。
任务驱动
启发式教学法 渐进式教学法
以“任务(rèn wu)”聚焦学生的注意力，引发学习动机； 编制任务导向单，帮助学生有步骤地完成任务。 引导学生思考有效解决问题的方法。
第21页，共22页。
Thank you!
第22页，共22页。
第5页，共22页。
知识 目 标
1. 使学生掌握图层的含义及其创建、复制、删除图层的方法；
2. 使学生掌握修改图层属性的方法；
能力 目标
1. 强化应用性知识和技能的掌握；
2. 培养学生进行自主学习、协作学习的能力；
1. 培养学生正确的设计思想；
PS基础教学课件-5-图层
在图层上可以绘制图形、添加文字、 应用滤镜等操作，每个图层都可以保 存不同的信息，从而制作出复杂的图 像效果。
图层的作用
分层编辑
图层可以将图像分成不同的部分 ，方便对每一部分进行单独的编 辑和修改，提高了图像处理的灵
活性和可编辑性。
保护原图
通过图层可以保护图像的原始部分 不被破坏，可以在上层进行绘制、 修改和调整，下层原图保持不变。
删除图层
拖拽到删除按钮
选中要删除的图层，直接拖拽到 下方的“删除图层”按钮上，即 可删除该图层。
按快捷键删除
选中要删除的图层，按 “Delete”键即可删除。
调整图层顺序
拖拽调整
在图层面板中，选中要调整的图层， 然后按住鼠标左键不放，拖拽到目标 位置即可。
通过快捷键调整
选中要调整的图层，按“Ctrl+[”将 该图层向上移动一层，按“Ctrl+]” 将该图层向下移动一层。
删除所有蒙版
在菜单栏中，选择“图层 ”>“删除”>“所有图 层蒙版”。
谢谢
THANKS
内发光样式
01
内发光样式
通过设置内发光的光源位置、颜色、大小等参数，给图层添加内部发光
效果，突出重点内容。
02
总结词
通过内部发光效果的添加，强调图层的重点内容，增强视觉冲击力。
03
详细描述
内发光样式同样可以通过图层面板中的“图层样式”选项卡进行设置。
通过调整发光颜色、大小、模糊程度等参数，可以使图层内部产生发光
组织管理
图层可以方便地组织和管理图像的 不同部分，使图像更加有条理和易 于管理。
图层的类型
普通层
背景层
最常见的图层类型，可以用于绘制图形、 添加文字、应用滤镜等操作。
图层的作用
分层编辑
图层可以将图像分成不同的部分 ，方便对每一部分进行单独的编 辑和修改，提高了图像处理的灵
活性和可编辑性。
保护原图
通过图层可以保护图像的原始部分 不被破坏，可以在上层进行绘制、 修改和调整，下层原图保持不变。
删除图层
拖拽到删除按钮
选中要删除的图层，直接拖拽到 下方的“删除图层”按钮上，即 可删除该图层。
按快捷键删除
选中要删除的图层，按 “Delete”键即可删除。
调整图层顺序
拖拽调整
在图层面板中，选中要调整的图层， 然后按住鼠标左键不放，拖拽到目标 位置即可。
通过快捷键调整
选中要调整的图层，按“Ctrl+[”将 该图层向上移动一层，按“Ctrl+]” 将该图层向下移动一层。
删除所有蒙版
在菜单栏中，选择“图层 ”>“删除”>“所有图 层蒙版”。
谢谢
THANKS
内发光样式
01
内发光样式
通过设置内发光的光源位置、颜色、大小等参数，给图层添加内部发光
效果，突出重点内容。
02
总结词
通过内部发光效果的添加，强调图层的重点内容，增强视觉冲击力。
03
详细描述
内发光样式同样可以通过图层面板中的“图层样式”选项卡进行设置。
通过调整发光颜色、大小、模糊程度等参数，可以使图层内部产生发光
组织管理
图层可以方便地组织和管理图像的 不同部分，使图像更加有条理和易 于管理。
图层的类型
普通层
背景层
最常见的图层类型，可以用于绘制图形、 添加文字、应用滤镜等操作。
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图层的合并
5. 调整图层的叠放次序
6. 图层样式的添加
活动要求
1.小组代表上台抽题 2.所抽文件夹是空的话，不予答题 3.所抽文件夹里有文件的话，请本组成员答题， 且必须由三人及三人以上成员协同答题。 4. 选择题，则只需要说出答案即可
操提示：7处不同
新建一个图像文件
要求： 1，图像大小
水平方向（宽） 1024像素 垂直方向（高） 768像素 2，图像分辨率：72 3，图像模式：RGB模式 4，背景：透明
PHOTOSHOP图层操作
图层的概念 图层的主要特点 【图层】面板 图层的基本操作
1 图层的透明性 2 图层的独立性 3 图层的层次性
1、图层的透明性
• 默认新建的普通图层均为透明的 • 在画布内图层之间没有发生重叠的部位，也可以
通过上方图层看到下方图层 • 除非上方图层完全遮盖住下方的图层则无法看到
下方的图像
2、图层的独立性
图层的独立性指的是： 进行图像的合成、分离、重新组合、色彩处理、 图像绘制以及图像特效的制作等操作 ，默认情况 下所有的操作只能对当前图层所在的对象进行操 作，不会影响其它层的对象，当然图层的独立性 在某些软件及某些情况下是相对独立的。
3、图层的层次性
图层与图层之间存在叠放次序的关系。在重叠的 区域存在相互遮挡关系。（在非重叠的区域不会 出现遮挡现象）
图层面板的调出及隐藏 ➢菜单命令【窗口】→【图层】 ➢或按【F7】键,打开图层面板
1. 选择图层
2. 图层不透明度的设置
3.
图层的显示和隐藏
3. 新建 重命名 复制 删除
4. 图层的链接