4年级借物喻人写作-植物
__,我读懂了你 植物借物喻人作文
__,我读懂了你植物借物喻人作文
《竹子，我读懂了你》
嘿，要说我真正读懂竹子，那还得从那次去乡下爷爷家说起。
爷爷家后面有一片竹林，那竹子长得可真是挺拔修长啊。
有一回，我和小伙伴们在竹林里玩捉迷藏。
阳光透过竹叶的缝隙洒下来，就像一道道金色的丝线。
我悄悄躲在一丛竹子后面，心里还想着小伙伴肯定找不到我。
就在我得意的时候，突然感觉脖子有点痒痒的，扭头一看，哎呀呀，原来是一根调皮的竹枝在轻轻挠我呢！它就像是一个爱捣蛋的小孩子，仿佛在和我玩闹。
我伸手去拨弄它，它却轻轻晃了晃，像是在跟我撒娇。
那时候，我突然意识到，竹子可不是什么呆板的植物呀，它们也有着自己独特的性格呢！
在那之后，我每次看到竹子，都会想起在竹林里的那一幕。
竹子虽然没有花儿那么娇艳，没有果树能结出美味的果子，可它们却有着一股坚韧的劲儿，不管是刮大风还是下大雨，它们都笔直地站立着，绝不弯腰屈服。
这不就像我们生活中那些坚强、有骨气的人吗？他们或许很平凡，但却有着坚定的信念和不屈的精神。
现在啊，我算是真正读懂了竹子，读懂了它们的特别和可爱，读懂了它们那坚韧不拔的品质。
竹子呀，你可真是让我刮目相看！。
植物借物喻人的作文4篇
植物借物喻人的作文4篇植物借物喻人的作文篇1在人们的印象中，似乎花儿才是值得大家赞赏的，而那在一直背后衬托花儿的小草，只是一个伺候花儿的“丫环”。
但我确认为，人们更应该感谢小草！是它，一直在默默支持花儿；是它，用自己衬托出花儿的娇美；是它，鼓励着花儿坚强地绽放；也是它，告诉花儿不要轻易放弃……小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
曾记小时，我看到一个惊人现象，一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来，探望着这美丽的大千世界。
它是那样的可爱、淘气。
那一刻，我明白它是那么地坚强，但是我却一直弄不懂，为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿？现在，我终于明白，花儿的'表面美丽就像人们展现出来的自己的优点，而人们也就偏偏喜欢这些优点，他们爱慕虚荣，这同时也体现出人们的肤浅。
其实，在人群中，大家也往往可以找出几棵“小草”来，他们和小草一样坚强，一样默默奉献。
只是，大家没有细心去观察、体会，还有一个重要因素，当今社会上甘愿做“小草”的人太少。
我也知道，为什么没有许多人愿意，甚至想当“小草”，因为，人们的展现欲望太强！但我同时也庆幸，至少还有少数人愿意。
可惜的是，太少。
假若人人愿做“小草”，那我们国家乃至世界就不会太多战争。
“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。
”加油吧！美好的人间正在不远处，用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它！只要我们努力去做，相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界，记住，要学小草一样不求回报地奉献，这样小草才会“高兴”呢！植物借物喻人的作文篇2在植物王国这个大千世界里，有着许许多多耀眼的植物：芬芳迷人的娇嫩鲜花；青翠挺拔的参天大树；顽强不息的碧绿小草……但我最喜爱的却是那最不惹眼的仙人掌。
它如一位傲然挺立的战士，守卫着祖国的边疆；又像沙漠里的一叶扁舟，为口干舌燥的人带来生的希望。
它就像一位无私奉献的工作者，只求尽自己最大的努力，为这片不毛之地增添一点绿色和生机，也正是这个坚定不变信念，使它能够如此释然地伫立在这片荒凉贫瘠的土地上，成为这里最耀眼的“明星”。
桃树借物喻人的作文(必备4篇)
桃树借物喻人的作文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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借花喻人的作文8篇_描写植物的作文_
借花喻人的作文8篇借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。
无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，下面是借花喻人的作文8篇，请参考！1兰花前几天，我爸爸的朋友送三盆兰花给我们，叫小桃红。
爸爸把它们放在客厅最显眼的地方，小心的呵护着它们。
早上当我一早起来，就看到爸爸和妈妈在给兰花浇水，于是我也过去帮忙，这时我跟妈妈说：“妈妈这兰花一点都不好看，花瓣又小，叶子又细，看上去像一堆草，没什么特别的。
”妈妈走到我身边握着我的手对我说：“你别看它默默无闻，其实兰花是中国传统名花，它虽然朴素无华，但决不失高雅纯净，古今名人对它品价极高，被喻为花中君子，以后慢慢地你就会觉得它的与众不同，现在你还小不懂，等你长大就会知道。
”听妈妈的话后，我懂得兰花原来是那么名贵。
兰花，既然你那么的高洁、清雅，我想我一定会被你吸引的。
2梅花“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。
而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。
中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出代价，它经历的困难不知有多少。
生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。
我的脑海中，又看到梅花的坚持与毅力！3梅花梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。
当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影。
那时，它的颜色又淡，花也开的很小。
到“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。
植物借物喻人的作文
植物借物喻人的作文植物借物喻人的作文4篇植物借物喻人的作文篇1我家栽了一盆仙人掌，它绿油油的，浑身是刺，可爱极了。
我特别喜欢植物，可是因为我家没有人可以照顾那些可爱的“小绿色植物”，所以我便没有种别的植物。
不过，我家小区的院子有好多的绿色植物：牵牛花、茉莉花、紫罗兰、结香及我们最喜欢的兰花等等。
一到春天，我们小区里满院生辉，各种各异的花竞相开放，弄得小区里生机勃勃。
夏天，牵牛花长着大嘴巴，似乎准备高歌一曲；秋天的凄凉让菊花开了，她那美丽姿态，无一人说不好！不过，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的阳光，享受着美好的时刻。
从茉莉花到菊花，无不奉陪，不过，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就没那么好运了。
可是，仙人掌顽强的生命力令我惊讶，又令我感动。
一次，我回老家去吃公期，结果半路，我望着那暴晒太阳，才想起来我忘记将仙人掌放进房间了。
这是，它肯定还在暴晒的太阳中“享受呢”。
我想：他可能已经丧命了。
过了漫长的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以为它到了“西方极乐世界”，没想到，它还好好的在那里，我惊愕，便赶紧上网查，发现仙人掌十分耐热，后来，我才知道仙人掌为何能在沙漠中生存。
从这一点来说，仙人掌的韧性一点也不亚于夹竹桃。
在黑暗的房间，暗淡的蜡烛旁，仙人掌总能引起我许多幻想。
我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁边的小猫存钱罐，则成为了它最好的朋友；我幻想它是成千上万只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上万的小蝌蚪，露出它们那可爱的小尾巴，把头放进池塘里吮吸着水；我幻想它是一个人的头发，那千千万万根小刺，则是根根细发露出，尖尖的，而那颗球，变成了一个人的头……我喜爱仙人掌的绿，喜爱它的美，喜爱它的可爱，不过，我更喜爱仙人掌的韧性。
我爱上了仙人掌！植物借物喻人的作文篇2竹子，是一种很平凡的植物，它既没有玫瑰那娇艳的花朵，也没有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠绿色的外衣和挺立的身躯。
有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。
植物借物喻人的作文
植物借物喻人的作文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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借物喻人小练笔竹子
借物喻人小练笔竹子竹子，是一种生长在大地上的植物，它的身躯高大挺拔，笔直向上，给人一种坚毅的感觉。
借物喻人，竹子也有着深刻的寓意。
竹子的坚韧和柔韧，使其成为一种很好的象征，无论是在生活中，还是在工作中，我们都可以从竹子中汲取力量和智慧。
竹子的坚韧性给我们提供了一个很好的启示。
无论是面对逆境还是困难，竹子都能够屹立不倒。
它的根深蒂固，扎根于土地之中，能够抵御风雨的侵袭。
同样地，人们在面对生活的挫折和困难时，也应该保持坚韧的品质，不被困难击倒，而是要像竹子一样，顽强地生长，努力前行。
竹子的柔韧性也给我们带来了启示。
竹子不仅能够抵抗外力的冲击，还能够迎风摇曳，柔韧地适应环境的变化。
在人际交往中，我们也需要具备柔韧的品质，能够与他人和谐相处，不断调整自己的态度和行为，以适应不同的情况和环境。
竹子的节节相连也给我们带来了启示。
竹子每一节都与其他节相连，共同支撑起整个竹身。
这种互相依赖的关系，也告诉我们合作的重要性。
在团队合作中，每个人都需要发挥自己的优势，与他人密切配合，共同实现团队的目标。
正如竹子一样，只有我们团结一心，才能够克服困难，取得更大的成功。
除此之外，竹子的洁净也给我们带来了启示。
竹子生长在自然环境中，它不仅没有被污染，还能够吸收空气中的有害物质，保持空气的清新。
这种洁净的品质，也应该成为我们的榜样。
我们应该保持内心的洁净，不受外界的诱惑和污染，坚守自己的信念和原则，做一个积极向上、纯洁无暇的人。
竹子的成长速度也给我们带来了启示。
竹子的生长速度极快，有时几天之内就能够长出几米高。
这种迅猛的生长速度，告诉我们时间的珍贵和效率的重要性。
我们应该珍惜时间，不断学习和进步，提高自己的能力和素质，以适应社会的发展和变化。
借物喻人，竹子给我们带来了许多启示。
它的坚韧和柔韧，告诉我们要坚持不懈，不畏困难；它的节节相连，告诉我们要合作共赢，互相支持；它的洁净，告诉我们要保持内心的纯洁和清新；它的生长速度，告诉我们要珍惜时间，追求高效。
描写一种植物借物喻人的作文
描写一种植物借物喻人的作文篇一小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳看。
那是一种在冬天才傲然开放的花那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
梅花生长在冰天雪地里，那里寒气通人、风雪交加。
其他植物只剩枯枝败叶，而梅花就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。
虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的"花，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。
她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
这傲雪临霜的梅花，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏渴望着暴风雪的来临的那种精神，梅花那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!篇二在窗台上，一盆小巧的仙人掌静静生长。
它不像其他植物那样拥有繁茂的叶片或绚丽的花朵，它的外表简单甚至有些粗糙。
但正是这份简约，让它显得格外坚强和耐人寻味。
我常常想，如果用这盆仙人掌来比喻人的话，那么那些在艰苦环境中依然保持坚韧不拔精神的人，就像这仙人掌一样。
他们不需要华丽的外表来装点自己，也不依赖舒适的环境来滋养生活。
他们能在逆境中成长，哪怕遭遇挫折和困难，也能勇敢面对，从不言弃。
这样的人，在社会的各个角落里默默贡献着。
他们或许不被人所知，但他们坚守本心，稳如磐石。
正如这仙人掌，在烈日下、在干旱中，依旧执着地伸展自己的身躯，无声地展现生命的力量。
所以，每当我看到这盆仙人掌，心中便充满敬意，它不仅是一个生长的个体，更是那些平凡而伟大的人的缩影。
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7、用借物喻人的手法来写一种植物
每个同学应该都观察过我们身边的植物，其实每一种植物都有它的独特之处，如果你仔细观察，就会发现，植物也有品格的。
把描写的植物拟人化，给予人的思想和志向，这就是文章有了鲜明的目的性。
❖课前准备。
1、仿照例子，选择词语填空。
例：松柏象征（坚强不屈）的英雄气概。
气节坚强不屈不畏风霜高尚清白
（1）竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们普遍喜爱。
竹子象征（）
（2）梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯。
以梅象征（）
（3）菊花在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，身为人们喜爱。
以菊象征（）
（4）兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远。
历来以兰花象征（）
（5）荷花花朵艳丽，清香远逸，碧叶翠盖，十分高雅。
以荷花象征（）
2、写出你知道的植物具有什么精神。
小草：
仙人掌：
白杨：
牵牛花：
❖习作导航。
我是刺梅我骄傲
我,刺梅,是一种极为平凡的植物,我没有玫瑰那美丽的衣装,也没有茉莉那迷人的芳香,而在我身上却有你们没有留意到的高尚品格。
我浑身散发着无比的热情，花色是有人的红色，每朵花有两瓣。
一年四季都是我盛开的好时节。
每当春暖花开的时候，我沐浴着阳光，享受着无尽的快乐。
光线透过那紧密相连的枝叶花朵，将我衬托得格外美丽，“花团锦簇”也成了人们对我惯用的称赞。
“谁敢碰我我就对谁不客气！”这是我对那些飞禽走兽的警告，因此谁也不敢招惹我，啮食我，任何生物都无法对我造成威胁。
我遍身是刺，这就是我自卫防护武器，也是我名字的由来，而且这些刺，都长在我挺拔的身躯——枝干上。
而最令我为之自豪，也就是你们没有留意大就是我们团结的力量。
每当开花的时节，我们总是“八姐妹”一一齐出发，为茫茫大地增添些许亮丽。
没有一朵落后，也没有一朵抢先，而就在这“八姐妹”将要衰败、枯萎的同时，又有几簇“一家八口”上岗了！我们就是这样不断的交替着，不曾有一朵花盛气凌人，也没有谁不与大家一同开放，因为我们始终坚守一个共同信念——团结！
面对风雨来袭，我不削一顾；面对猛兽的侵害，我满不在乎。
我从不向命运低头，为的就是让我们刺梅家族团结一致，同生共死，在重重的为难里，傲然屹立！
怎么样，羡慕吧！我真为我是一株刺梅而感到骄傲！
●想一想此枚举有什么样的品质？那一类人又具有这样的品质呢？
文章结构思路分析：
（1）第1自然段：开篇点题，点名主旨——简短的介绍，使用了欲扬先抑的手法。
（2）2—5自然段：结合自身的特点具体说明，抓住与人的品格相通的地方，指出象征人的那些品质。
刺梅联想人物性格
第2自然段：由花瓣颜色热情的性格。
第3自然段：由身上的刺自卫的能力。
第4自然段：开花的形状团结的力量。
第5自然段：总写刺梅团结、勇敢的性格。
（3）第6自然段：篇末点题。
收束全文。
❖写作步骤及方法。
（1）你要写的植物名称是：
（2）学会用欲扬先抑的手法，对所选择的对象的特点进行简短介绍。
转换人称，用第一人称说出它的特点，这样才有真实感，才能亲切动人。
（3）结合你所选择的对象，写出它与人相通的地方，并指出这些象征人的品质，达到物我合一。
（5）总结全文，点名中心。
❖佳作欣赏。
竹之神韵
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
”郑板桥写的这首《竹石》歌颂的就是我们竹子。
我是生活在竹海里的一棵竹,有着高挑的个字,翠绿的身躯和枝叶,细长的叶子如同姑娘的细眉，我的身体一节比一节高，直直地插入云霄。
我长到现在这样子还有一段刻苦铭心的故事呢。
我常常望着瓦蓝的天空，沐浴着明媚的阳光，不由自主地回想起儿时那段艰难的岁月。
当我还是藏在地下的一棵小竹笋时，我就非常渴望阳光的照耀和雨水的滋润。
可是，当我就要钻出地面时，才知道困难远没有想象的那么简单：一块巨石压在我的头上。
不，我的希望怎么能让一块石头压住呢？于是，我鼓足勇气，用尽全身力气，使劲向上伸。
我只带自己的力量是无法与石头相比的，但是我没有向他认输。
终于，我顶开了石头，一丝阳光射了进来。
啊，这时我才发现，天空是那么蓝，阳光是那么明媚。
我慢慢长大，变成了一棵小竹。
同时，我也和兄弟姐妹一样，拥有了坚韧不拔的性格。
每当暴风雨来临时，我们临危不惧。
任它多大的雨点打在我们身上，任它多大的风向我们刮来，我们从不低头，暴风骤雨对我们来说又算什么呢？
将来，也许还有更多的困难，但我人会与伙伴们一同勇敢面对。
朋友，你呢？
●思考：本文是怎样做到物我合一呢？
小草
小草你没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的美丽，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命，那就是默默无闻的小草。
仰慕回首，曾经在童年的时代，总喜欢在草地上玩耍，那小草成为了那童年的伙伴，那草地成为童年的乐园，是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。
造就了一个个飘渺的遐想。
我赞美你－小草，你无名无姓，普普通通，平平凡凡，但你却有着旺盛的生命力。
在高山顶，在悬崖边，在石缝里，在溪沟旁，到处都是你的身影，你不论地势的高低，不论条件的好坏，不论环境的优劣，你都能顽强的生长，充分地展示了自己不屈不饶的性格。
我赞美你－小草，我赞美你的品格。
你默默无闻，朴实无华，你从不与树木比高底，也不与鲜花争艳丽，你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂，你用你的精神鼓舞人间，你用你的生命回报大地。
我赞美你－小草，我赞美你的精神。
你任凭人们的脚步把你践踏，任凭狂风暴雨把你吹打，任凭烈日野火把你燃为火花，你始终忍辱负重百折不回。
春天，你用生命的绿色为大地打扮梳装；夏天，你用娇嫩的身躯抵挡烈日炎光；秋天，你用不死的心灵支撑着枯黄的面容；冬天，你用泥土蕴育着新的生命和希望。
啊！小草，你虽不是高山，你却有着高山一样的豪放；你虽不是大海，你却有着大海一样的胸怀；你虽不是青松，你却有着青松一样的气概；你虽不是梅花，你却有着梅花一样的色彩。
我赞美你—小草！看到你，我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的人们，使他们长年累月在异常艰苦的环境下工作学习，不争名、不图利，迎酷暑、战严寒，日复一日，年复一年，勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔地奉献着自己的青春和力量，谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌。
他们不正是一棵棵小草吗？
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这是古人对小草本色最真实的写照，也是诗人对小草精神最崇高的赞赏。
啊，小草！无名的小草，漫山遍野的小草！我不奢求拥有你的本色，但我愿我能拥有你的品格。
思考：本文接小草来比喻人的什么品格？
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