人教部编版一年级语文上册课文(二)6 比尾巴公开课课件
比尾巴
bǐ wěi bɑ
比乚 尾 巴
读书要求
轻声读课文， 把字读准，
把句子读通， 不认识的字借助拼音多读一读。
6、比尾巴
1 谁的尾巴长？
3 谁的尾巴弯？
谁的尾巴短？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴最好看？
2 猴子的尾巴长， 4 公鸡的尾巴弯，
兔子的尾巴短，
鸭子的尾巴扁，
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
？ 谁的尾巴
？
谁的尾巴
? 谁的尾巴
?
的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。
的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。
比 尾 巴短
我
会把 谁 伞 长
认
兔 最公
长比
位置
高低
长短
的尾巴（ 粗 ）。 的尾巴（ 细 ）。 的尾巴像（ 剪刀 ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴像（ ）？
的尾巴（ ）。 的尾巴（ ）。 的尾巴像（ ）。
谁的尾巴短？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
扌 shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
tí shǒu pánɡ
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
打、拍、拉
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴 好像一把伞？
shuí
chánɡ
伞 公 谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
ɡōnɡ jī
公鸡
八 ɡōnɡ
公 bā zì tóu
分
sōnɡ shǔ
松鼠
sōnɡ
松松
兔子
兔
猴子
兔子
鸭子
公鸡
松鼠
孔雀
bǐ wěi bɑ
6 比尾巴
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴 好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短， 松鼠的尾巴 好像一把伞。
Байду номын сангаас
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
说一说
布置作业： 请按照课本83页的
样子和同学做问答游戏。
长比巴把
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52
谁的尾巴 弯？ biǎn
谁的尾巴 扁？ zuì
谁的尾巴 最好看？
谁的尾巴 弯？ biǎn
谁的尾巴 扁？ zuì
谁的尾巴最好看？
最大 最长 最短
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
谁的尾巴
？ 谁的尾巴
？
谁的尾巴
bǐ wěi bɑ
比乚 尾 巴
读书要求
轻声读课文， 把字读准，
把句子读通， 不认识的字借助拼音多读一读。
6、比尾巴
1 谁的尾巴长？
3 谁的尾巴弯？
谁的尾巴短？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴最好看？
2 猴子的尾巴长， 4 公鸡的尾巴弯，
兔子的尾巴短，
鸭子的尾巴扁，
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
？ 谁的尾巴
？
谁的尾巴
? 谁的尾巴
?
的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。
的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。
比 尾 巴短
我
会把 谁 伞 长
认
兔 最公
长比
位置
高低
长短
的尾巴（ 粗 ）。 的尾巴（ 细 ）。 的尾巴像（ 剪刀 ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴像（ ）？
的尾巴（ ）。 的尾巴（ ）。 的尾巴像（ ）。
谁的尾巴短？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
扌 shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
tí shǒu pánɡ
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
打、拍、拉
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴 好像一把伞？
shuí
chánɡ
伞 公 谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
ɡōnɡ jī
公鸡
八 ɡōnɡ
公 bā zì tóu
分
sōnɡ shǔ
松鼠
sōnɡ
松松
兔子
兔
猴子
兔子
鸭子
公鸡
松鼠
孔雀
bǐ wěi bɑ
6 比尾巴
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴 好像一把伞？
shuí
chánɡ
谁的尾巴长？
shuí
duǎn
谁的尾巴短？
shuí
xiànɡ bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短， 松鼠的尾巴 好像一把伞。
Байду номын сангаас
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
说一说
布置作业： 请按照课本83页的
样子和同学做问答游戏。
长比巴把
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52
谁的尾巴 弯？ biǎn
谁的尾巴 扁？ zuì
谁的尾巴 最好看？
谁的尾巴 弯？ biǎn
谁的尾巴 扁？ zuì
谁的尾巴最好看？
最大 最长 最短
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
谁的尾巴
？ 谁的尾巴
？
谁的尾巴
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小学语文人教版(部编)一年级上册《课文6比尾巴》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n005
谁 的 尾 巴 最 好 看？
gōng jī
公鸡
yā zi
鸭子
kǒngquè
孔雀
猴子
兔子
松鼠
鸡
子
孔雀
连一连
比尾巴
仿照课文编儿歌。
谁的尾巴粗？ 谁的尾巴细？ 谁的尾巴好像一把剪刀？ 恐龙的尾巴粗。 老鼠的尾巴细。 燕子的尾巴好像一把剪刀。
给动物加上尾巴。
引入
有请比赛选手出场
闯关四
学习课文
shuí de wěiuí de wěi ba hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
宣布比赛开始
学习课文
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
燕子的尾巴像剪刀。 大象的的耳朵像扇子。 兔子的眼睛像红宝石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
小学语文人教版（部编）一年级上册 《课文6比尾巴》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
闯关二
最 猴 短 松 鼠 扁 把 鸭 公 巴 比尾
闯关三
比尾巴
猴子 松鼠公鸡鸭子最短一把尾伞巴扁
用自己喜欢的方式读课文， 读准字音，读通句子，找出比 赛的选手，用圆圈画出来。
谁 的 尾 巴 短？
shuí de
gōng jī
公鸡
yā zi
鸭子
kǒngquè
孔雀
猴子
兔子
松鼠
鸡
子
孔雀
连一连
比尾巴
仿照课文编儿歌。
谁的尾巴粗？ 谁的尾巴细？ 谁的尾巴好像一把剪刀？ 恐龙的尾巴粗。 老鼠的尾巴细。 燕子的尾巴好像一把剪刀。
给动物加上尾巴。
引入
有请比赛选手出场
闯关四
学习课文
shuí de wěiuí de wěi ba hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
宣布比赛开始
学习课文
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
燕子的尾巴像剪刀。 大象的的耳朵像扇子。 兔子的眼睛像红宝石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
小学语文人教版（部编）一年级上册 《课文6比尾巴》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
闯关二
最 猴 短 松 鼠 扁 把 鸭 公 巴 比尾
闯关三
比尾巴
猴子 松鼠公鸡鸭子最短一把尾伞巴扁
用自己喜欢的方式读课文， 读准字音，读通句子，找出比 赛的选手，用圆圈画出来。
谁 的 尾 巴 短？
shuí de
人教(部编版)一年级上册语文《比尾巴》 (共32张PPT)
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 6:56:33 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
bā
巴 尾巴
∨
wei
ba
wěibɑ hóuzi sōnɡshŭ
尾巴 猴子 松鼠
biǎn duǎn zuì bă yā
扁 短 最 把 鸭子
尾巴 猴子 松鼠 扁 短 最 把 鸭子
看一看，听一听，有谁参加了比尾巴大赛?
❖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
人教部编版一年级语文上册课文(二) 比尾巴 PPT 优秀课件
小结
小朋友们，通过你们的讨论和研究， 我们知道了动物的尾巴不管长还是短，不 管弯还是扁，不管漂亮还是难看，它们都 有自己独特的作用。只要是适合自己的尾 巴，就是一条好尾巴。
实践活动
挖掘课外资源，拓展运用。 1.贴画，说尾巴。请同学们结合书后
“读读画画” 贴、画（在书上画）。并说 说它们尾巴的特点。
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
2024年统编教材课改新版一上语文第8课《比尾巴》课件PPT
鸭子的嘴 巴也是扁的。
点击图片，欣赏美丽的孔雀
听一听，唱一唱
歌曲：《比尾巴》
照样子做问答游戏。（课后第2题）
谁的尾巴卷？ 小猪的尾巴卷。
谁的字最好看？ 班长的字最好看。
学写字
bā
组词：尾巴 下巴
书写：（1）上面部分较扁。
（2）横折在竖中线右侧折笔。 （3）第三笔在横中线上起笔，略上扬。 （4）竖弯钩要写得舒展。
尾巴 长短 谁的 雨伞 兔子
最大 公鸡 比一比 把手 下巴
互动课堂
男女生合作朗读第3、4 小节，注意问句末尾语气要 上扬。
用肯定的语气 读一读回答，看看 动物的尾巴有什么 特点。
答句
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
和“弯”意Байду номын сангаас相反 的词是什么？ 直
“扁”还可以用在 什么地方？
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
末尾语气上扬
语气比较平缓
用肯定的语气 读一读答句，看看 动物的尾巴有什么 特点。
答句
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
填一填，背一背。
（课后第1题）
谁的尾巴 长？
猴子的尾巴 长。
斜刀头
兔
鱼
龟
gōng
公 八字头 公鸡、公园
sǎn
伞 人字头
识字方法
cháng duǎn
长短
tù
兔
伞 sǎn
伞
wěi ba
sǎn tù
尾 巴 雨伞 兔子
识字游戏
小小魔术师
兔 长 尾比雨尾 巴 公 长 谁 最 把 短 兔尾伞子短巴巴
点击图片，欣赏美丽的孔雀
听一听，唱一唱
歌曲：《比尾巴》
照样子做问答游戏。（课后第2题）
谁的尾巴卷？ 小猪的尾巴卷。
谁的字最好看？ 班长的字最好看。
学写字
bā
组词：尾巴 下巴
书写：（1）上面部分较扁。
（2）横折在竖中线右侧折笔。 （3）第三笔在横中线上起笔，略上扬。 （4）竖弯钩要写得舒展。
尾巴 长短 谁的 雨伞 兔子
最大 公鸡 比一比 把手 下巴
互动课堂
男女生合作朗读第3、4 小节，注意问句末尾语气要 上扬。
用肯定的语气 读一读回答，看看 动物的尾巴有什么 特点。
答句
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
和“弯”意Байду номын сангаас相反 的词是什么？ 直
“扁”还可以用在 什么地方？
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
末尾语气上扬
语气比较平缓
用肯定的语气 读一读答句，看看 动物的尾巴有什么 特点。
答句
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
填一填，背一背。
（课后第1题）
谁的尾巴 长？
猴子的尾巴 长。
斜刀头
兔
鱼
龟
gōng
公 八字头 公鸡、公园
sǎn
伞 人字头
识字方法
cháng duǎn
长短
tù
兔
伞 sǎn
伞
wěi ba
sǎn tù
尾 巴 雨伞 兔子
识字游戏
小小魔术师
兔 长 尾比雨尾 巴 公 长 谁 最 把 短 兔尾伞子短巴巴
人教部编版一年级语文上册第6课《比尾巴》优秀课件
二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡 的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴（ 扁 ），孔 雀的尾巴（ 最好看 ）。
字词听写
第二课时
参加比尾巴的小动物有哪些？他们 比较了哪些内容？比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧。
gōng
公
公鸡 公共
造句：公鸡的尾巴是弯的。
偏旁学习
八字头
八 公 分 与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交， 左收右放。
写法指导：撇捺舒展，不相交。
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
识字方法
反义词 长——短
形声字识记
把 提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关 。“巴” 表示音。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？
第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说它们的 尾巴是什么样的？
弯 扁
最好看
孔雀
分角色朗读第3、4小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
齐读课文，说一说小 动物们比赛了哪些项目？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
一年级语文《比尾巴》ppt课件(公开课)
谁的尾巴长？ 谁的尾巴好像一把伞？ 兔子的尾巴短。 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴最好看？ 鸭子的尾巴扁。 比尾巴
谁的尾巴短？ 猴子的尾巴长。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴扁？ 公鸡的尾巴弯。 孔雀的尾巴最好看。
松
公鸡
鼠
猴子
兔 子 孔雀
鸭子
老鼠
小狗
马
谁的尾巴（ ）？
（ ）的尾巴（
）。
yàn zi yīng
动物尾巴
02
03
飞着当做方 向盘。
猴子尾巴像 绳线，
04
缠在树上打 秋千。
05
松鼠尾巴像 把伞，
06
睡觉当被能 保暖。
07
老虎尾巴像 钢鞭，
08
遇到强敌使 劲卷。
谁的尾巴长？ ↗ 谁的尾巴短？ ↗ 谁的尾巴/好像/一把伞？
↗
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ ↗
谁的尾巴/最好看？↗
↗
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴/最好看？ 问答游戏问答游戏
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
兔子
引入
125,000
松鼠
150,000
公鸡
170,000
孔雀
猴子
兔子
鸭子
猴子
松鼠
兔子
公鸡
鸭子
孔雀
01
02
03
猴 鸭 松鼠 公 鸭
→
↓
松鼠
公鸡 乌鸦 老鹰 鸵鸟 海鸥
公
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为 了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已 濒 临 页 面 容 纳 内 容 的 上 限 ， 若 还 有 更 多 内 容 ， 请 酌 情 缩 小 字 号 ， 但 我 们 不 建 议 您 的 文 本 字 号 小 于1 4 磅 ， 请 您 务 必 注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的 内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思 想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多 时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容 到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报 工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您 的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清 晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里 时 ， 已 濒 临 页 面 容 纳 内 容 的 上 限 ， 若 还 有 更 多 内 容 ， 请 酌 情 缩 小 字 号 ， 但 我 们 不 建 议 您 的 文 本 字 号 小 于1 4 磅 ， 请 您务必注意。单击此处添加正文，
部编人教版语文一年级上册课件 第6课 比尾巴
写法：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写 斜提，一笔写成。
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件
课堂小测验
测验内容
围绕课文内容设计小测验，包括填空、 选择、判断等题型，检验学生对课文的 理解和记忆。
VS
反馈与纠正
老师及时批改并反馈测验结果，对错误进 行纠正和讲解，帮助学生巩固所学知识。
04 课文拓展与延伸
相关知识点补充
Hale Waihona Puke 动物尾巴的作用介绍不同动物尾巴的功能，如松鼠尾巴用于平衡、鸟类尾巴用于飞行等，帮助学生理解 课文中动物尾巴的特点。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
清晰地展示本课的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面，让学生了解学习重点和方向。
激发学习兴趣
调动积极性
通过创设情境、提问、展示图片等方式，调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂活动。
02 课文内容解析
课文结构分析
01
第一段
提出比尾巴的比赛。
02
第二段至第五段
详细描述比赛过程。
03
第六段
03
通过朗读和背诵，培养 学生的语言感知和表达 能力。
04
引导学生观察身边的动 物，培养观察力和想象 力。
作业布置与要求
01
02
03
04
抄写本课生字和词语各三遍， 巩固记忆。
朗读课文三遍，培养语感和语 音表达能力。
完成课后练习，加深对课文内 容的理解。
搜集一些有关动物尾巴的资料 或图片，准备下节课分享。
提问
老师向学生提出问题，引导学生 思考和回答，例如“什么是尾巴 ？”、“哪些动物有尾巴？”等 。
回答
学生积极回答问题，老师给予反 馈和评价，帮助学生理解问题并 培养他们的思考能力。
分组讨论与分享
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部编版(41页ppt)
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
公鸡：t )
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡的尾巴弯。
回答第四个问题，公 鸡的尾巴形状是弯的。
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
yā zi de wěi bɑ biǎn
shuí 谁的
谁
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
chánɡ
长
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
duǎn
短
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
bǎ sǎn
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yìbǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
松鼠：一把伞
回答第三个问题， 运用比喻的修辞手法， 把“松鼠的尾巴”比 作“一把伞”，形象 地写出了松鼠的尾巴 大而蓬松的特点。
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
猴子
说它像鸡不是鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽。
（打一动物）
kǒng què 孔雀
比
bǐ 较
比
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt ) 一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
wěi bɑ
尾巴
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
一年级上册语文-课文6比尾巴-人教部 编版(4 1页ppt )
部编人教版一年级语文上册《比尾巴》教学课件PPT优秀公开课
shuí de wěi ba wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi ba biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi ba zuì hǎo
k谁àn的尾巴最好看？
朗读指导
小朋友们在读这 一小节的三个问句的 时候，语气仍然要上 扬哟。
现在我们读一读第四小节。想一想：你同 意这样的比赛结果吗？
gōng jī de wěi ba
第二课时
学完第一课时后，大家能背诵课文第 一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！
今天这节课，我们要来看看第二组小 动物比尾巴的情况。
互动课堂
自由读第三、四小节，想一想， 谁参加了第二组的比尾巴大赛？
shuí de wěi ba wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi ba
b谁iǎn的尾巴扁？
这一问答中出现的生字。
长 短 一把伞
弯 扁 最好看
和老师一起填一填，填完你就会背啦！
猴子的尾巴_长___。 兔子的尾巴_短____。 松鼠的尾巴好像_一__把__伞_。
_公__鸡__的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最___好__看_。
一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题)
谁的尾巴能拨水？ 鱼儿 的尾巴能拨水。
公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。 鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。
孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。 动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。
老师来问，你来答，一起来回顾这场比尾巴的 比赛吧！
师：谁的尾巴弯？ 师：谁的尾巴扁？
生：公鸡的尾巴弯。 生：鸭子的尾巴扁。
师：谁的尾巴最好看？ 生：孔雀的尾巴最好看。
一、给下列红色字选择正确的读音。
猴子（ hòu hóu） 兔子（ tù tū ） 松鼠（shǔ sǔ） 公鸡（gēng gōng） 鸭子（yà yā） 孔雀（ què qiè）