小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与体育活动，提高他们的运动能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 通过活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，增强自信心。
二、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球、圈圈、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 音乐：《打老鼠》歌曲、欢快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的运动兴趣。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示打老鼠的基本动作，如跳跃、捉、投掷等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“打老鼠”游戏，幼儿分组进行，每组轮流扮演老鼠和打老鼠的角色。
2. 游戏过程中，幼儿要运用基本动作捉住或投掷篮球击中老鼠道具。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 环境创设：在教室环境中布置有关老鼠的图片、手工作品等，增加幼儿对老鼠的认知。
3. 教学内容拓展：开展有关老鼠的主题活动，如故事分享、绘画等。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中，体验到游戏的乐趣。
3. 在活动中，教师要积极引导幼儿，培养他们的团队协作精神和规则意识。
六、活动步骤：1. 引入活动：教师通过讲述一个关于老鼠的故事来引入活动，激发幼儿的兴趣。
2. 演示游戏：教师向幼儿演示如何进行“打老鼠”游戏，包括捉、跳、投掷等动作。
幼儿园小班体能课教案
幼儿园小班体能课教案【篇一：幼儿园小班体育教案《神奇运球手》】体育教学设计神奇运球手【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。
【篇二：幼儿园小小班体能教案】篇一：小班体能课教案小班体育游戏《小螃蟹运果果》【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案：一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《趣味游戏》，主要内容包括打老鼠游戏基本动作和规则。
二、教学目标1. 让学生掌握打老鼠游戏基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养学生勇敢、自信品质，激发对体育活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：打老鼠动作协调性和灵活性。
2. 教学重点：团队合作和沟通能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶、篮子、小棒。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一篮子和一只老鼠玩偶，告诉学生们：“今天我们要一起去农田里打老鼠，保护庄稼。
”然后，我扮演农民，学生们扮演小，一起进入实践情景。
2. 打老鼠动作学习（10分钟）（1）示范动作：我拿起小棒，向老鼠玩偶挥动，边示范边讲解动作要领。
（2）学生模仿：学生们跟着我一起做动作，我逐个指导并纠正动作不规范地方。
（3）分组练习：学生们分成小组，互相监督、纠正动作。
3. 游戏环节（10分钟）（1）讲解规则：我告诉学生们游戏规则，强调安全事项。
（2）游戏进行：学生们分成两队，进行打老鼠比赛。
4. 随堂练习（10分钟）我拿出沙包，让学生们用刚才学习动作打沙包，巩固动作要领。
六、板书设计1. 打老鼠动作要领：挥动小棒，击中老鼠。
2. 游戏规则：分组进行，注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习打老鼠动作，并记录成绩。
答案：根据学生练习情况，家长签字确认。
2. 拓展延伸：解农田里其他动物，解它们对庄稼影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，动作掌握程度较高。
但在游戏环节，部分学生沟通能力不足，需要加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课，我会引入其他农田动物，让学生们解更多关于农业知识。
同时，加强学生之间沟通与合作，提高他们社会适应能力。
幼儿园小班公开课教案方案（六篇）
幼儿园小班公开课教案方案活动目标：1、掌握手眼协调的点数技巧，应用于4个以内的物体。
2、比较不同组物体的数量差异，理解"多"、"少"和"一样多"的概念。
3、通过实际操作，感知数量的相对关系。
活动准备：1、预备___个毛绒玩具（鼓励幼儿携带个人玩具）。
2、设置4把椅子。
3、准备一首动感的音乐（由教师自行选择）。
4、每位幼儿配备一份"小兔吃胡萝卜"的操作卡片。
活动流程：1、情境引导教师：孩子们，今天我收到园长老师的讯息，有___位玩具朋友要来我们班做客。
请大家先帮它们准备椅子吧。
教师指示___位儿童各搬出一把椅子。
2、理解数量差异教师带领___个毛绒玩具进入教室。
教师：玩具朋友们已经到了，让我们热烈欢迎它们。
教师引导幼儿点数毛绒玩具，指出有一只玩具未到。
教师请___位儿童将___个毛绒玩具放在椅子上，指出椅子比玩具多一个。
3、感知数量相等另一位教师带着___个毛绒玩具等待在门外。
教师：迟到的玩具朋友来了，让我们帮它找个座位。
教师引导幼儿通过一一对应的方式，发现玩具和椅子数量相等。
4、进行"抢椅子"游戏教师准备若干把椅子，数量比幼儿少___个。
所有椅子围成一圈。
教师：音乐响起时，大家围着椅子走，音乐停止就找椅子坐下。
游戏结束后，教师询问未抢到椅子的幼儿，比较椅子和幼儿的数量。
活动中的关键问题：1、椅子的数量多还是玩具朋友的数量多？2、这次游戏椅子和朋友的数量一样多吗？3、有多少小朋友没有抢到椅子呢？关键词汇：对应、相等、多、少幼儿园小班公开课教案方案（二）一、活动目标1. 旨在激发参与者对清洗鹌鹑蛋方法的积极探索。
2. 简单介绍白醋的特性及其作用。
3. 鼓励参与者分享观察结果，享受探索过程的乐趣。
二、活动准备所需材料包括：鸡蛋和鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、标有1、2、3编号的透明碗各三个，以及课件。
三、活动流程1. 认识鹌鹑蛋(1) 教师引导：今天我们将认识新朋友。
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用一、教学内容本教案依据《幼儿园小班体育活动教材》第四章“基本动作”中的“投掷”部分设计。
具体内容包括：基本投掷动作练习、模拟打老鼠游戏、团队协作意识培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高动作的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的准确性、团队协作能力的培养。
2. 教学重点：基本投掷动作的掌握、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、小老鼠玩偶、投掷用球、音乐播放器。
2. 学具：每人一个投掷用球、小老鼠玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演猫，学生扮演小老鼠，进行捉迷藏游戏，活跃课堂气氛。
引导学生讨论捉迷藏游戏中如何避免被捉住，引出投掷动作的重要性。
2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 打老鼠游戏（10分钟）教师设置投掷圈，学生轮流投掷小老鼠玩偶。
计算每组得分，奖励投掷准确的学生。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道例题，讲解投掷动作在生活中的应用。
学生进行随堂练习，教师给予评价和指导。
5. 团队协作游戏（10分钟）学生分组进行团队协作游戏，如“小老鼠救队友”。
教师观察学生表现，引导他们遵守游戏规则，培养团队协作意识。
6. 放松活动（5分钟）学生围成圈，伴随音乐做放松运动。
六、板书设计1. 投掷动作要领站立姿势、挥臂动作、投掷动作。
2. 打老鼠游戏规则投掷圈、得分标准、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷动作，并用生活中的物品进行模拟打老鼠游戏。
2. 答案：家长协助孩子完成作业，记录练习情况，反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生的投掷动作掌握程度、团队协作意识等方面有待提高。
幼儿园炸老鼠说课稿
幼儿园炸老鼠说课稿一、教学目标1.引导幼儿认识老鼠是什么动物，了解它的外貌特征；2.培养幼儿的观察能力和注意力，通过观察老鼠的形象图来认知老鼠；3.启发幼儿的思维，通过幼儿园炸老鼠游戏，让幼儿体验游戏乐趣。
二、教学重点1.引导幼儿认识老鼠的外貌特征；2.培养幼儿观察能力和注意力。
三、教学内容和教学活动1. 准备活动通过老师提问的方式，让幼儿回忆老鼠的外貌特征。
例如：- 老鼠是什么颜色的？ - 老鼠有几个脚？ - 老鼠有长尾巴吗？2. 引入活动让幼儿观察老鼠的形象图，引导幼儿用手指指着图像中的老鼠，鼓励幼儿说出自己对老鼠外貌的认知。
3. 游戏活动a. 游戏介绍为了让幼儿更加深入地认识老鼠，我们将进行幼儿园炸老鼠游戏。
游戏规则是：在一定时间内，老师会展示一张老鼠形象的卡片，幼儿需要在规定的时间内快速拍打卡片上的老鼠。
通过这个游戏，我们可以培养幼儿的观察能力和注意力。
b. 游戏过程1.老师展示一张老鼠形象的卡片，同时计时开始；2.幼儿通过拍打卡片上的老鼠来“炸”老鼠；3.老师记录完成游戏所用的时间。
4. 游戏总结通过游戏的方式，幼儿对老鼠的外貌特征有了更直观的认知。
同时，游戏也培养了幼儿的观察能力和注意力，让幼儿在快速观察和反应能力上得到锻炼。
在游戏的过程中，每个幼儿都积极参与，享受到了游戏的乐趣。
四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿能够较好地完成教学目标。
他们通过观察老鼠的形象图，认识了老鼠的外貌特征；参与炸老鼠游戏，培养了观察能力和注意力。
在游戏过程中，幼儿积极参与，表现出较好的兴趣和合作精神。
在今后的教学中，可以根据幼儿的不同发展阶段，逐步提高游戏的难度，进一步挑战幼儿的能力。
同时，也要不断探索新的教学活动，以提升教学的趣味性和实效性。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用教案：《打老鼠》幼儿园小班体育活动一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材，活动主题为《打老鼠》。
活动内容主要包括：1.学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作；2.通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和节奏感；3.通过情境教学，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1.让幼儿学会老鼠跳跃、翻滚等基本动作，提高身体协调性；2.培养幼儿的团队协作能力和节奏感；3.培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作；难点：团队协作和节奏感的培养。
四、教具与学具准备教具：老鼠头饰、篮球、圈圈；学具：幼儿自带的玩具小老鼠。
五、教学过程1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做老鼠跳跃、翻滚等基本动作，熟悉动作要领。
2.主题活动（10分钟）：教师讲解游戏规则，幼儿分组进行游戏，培养团队协作能力和节奏感。
3.实践情景（5分钟）：教师创设老鼠偷油的情境，幼儿扮演猫咪，用篮球和圈圈打老鼠，锻炼幼儿的观察力和想象力。
六、板书设计板书内容：打老鼠跳跃翻滚团队协作节奏感观察力想象力七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的《打老鼠》游戏，并和家长一起完成一个类似的体育游戏。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以邀请家长参与下一次的体育活动，增加亲子互动，提高幼儿的参与积极性。
同时，可以组织类似的体育活动，让幼儿在实践中不断提高自己的能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 基本动作学习：教师需要指导幼儿学习老鼠的跳跃和翻滚动作。
跳跃动作要求双脚同时离地，手臂配合摆动；翻滚动作则需要幼儿能够身体协调地向前滚动。
2. 集体游戏：通过集体游戏，教师引导幼儿练习跳跃和翻滚动作，同时要求他们在游戏中配合队友，完成指定的任务。
3. 情境教学：教师创设老鼠偷油的情境，幼儿扮演猫咪，用篮球和圈圈打老鼠。
这个环节要求幼儿在情境中能够观察老鼠的位置，并准确地击打。
二、教学难点与重点细节1. 教学重点：学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作。
小班体能教案
小班体能教案【篇一：小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》】活动名称：体育活动——炸老鼠活动目标： 1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐活动过程：一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”教师：小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）4、游戏“炸老鼠”教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！再次“炸老鼠”。
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活动名称：体育活动——炸老鼠
活动目标：1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐
活动过程：
一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）
二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）
2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”
教师：小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）
4、游戏“炸老鼠”
教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！
再次“炸老鼠”。
教师：老鼠被你们都给炸死了，顺利地完成了任务。
三、结束部分。
教师：每一只小猫都炸了老鼠，我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。
炸死了老鼠开心吗？接下来我们来放松放松吧！教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。
效果分析：我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动，孩子在情景中玩得不亦乐乎，炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情，在学习投掷小球的时候，孩子们很有激情地学习，而且练习了很多遍，孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作，唯一的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候，孩子们忘记了要正确地投掷小球，这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因，同时如果在整个活动中，我能够用行动表示黑猫警长的特征，或许这节课就会有更好的效果。