人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后作业_【教材习题】
这些词语都是句首语气词,用在句首或段落的开始,表示另提一事, 具有过渡和转换的作用。
这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序来写的,脉络清晰, 层次分明。
思考探究
三 本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其 乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣？
积累拓展
五 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语, 在后世流传,找出来,说说它们在文中的含义及在现代汉语中语义的变 化。
《岳阳楼记》中的成语： 1.政通人和：政事顺利,百姓和乐。形容国泰民安。(在现代汉语中的 意思没有变化) 2.百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（在现代 汉语中“具”写作“俱”,也说“百废俱举”) 3.浩浩汤汤：水势浩大的样子。（在现代汉语中,多写作“浩浩荡荡”)
11 醉翁亭记
教材习题及答案
思考探究
一 朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近,一步步“推出” 醉翁亭的,体会这样描写的效果。
第1段以“环滁皆山也”总起,仿佛是一个航拍的全景镜头。然后再 逐层拉近,渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最 后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样层层递进,最后亮出主景, 既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳 目一新的感觉。
积累拓展
4.气象万千：形容景色和事物多种多样,非常壮观。（在现代汉语中, 也用以形容事物多样、壮观) 5.心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。（在现代汉语中的意思没有变化) 《醉翁亭记》中的成语： 1.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。（在现代汉语中,也比喻经 过挫折后出现转机) 2.醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。（在现代汉语中用来表 示本意不在此而在别的方面) 3.水落而石出：水落下去,石头就露出来。(在现代汉语中,多用来比 喻真相大白,简写为“水落石出”)
积累拓展
四 本文用了21个“也”字,有的表示判断,有的表示陈述。朗读下 列语句,结合上下文体会“也”字表达的语气。
1.环滁皆山也。（ 表示判断 ) 2.望之蔚然而深秀者,琅琊也。（ 表示判断 ) 3.作亭者谁？山之僧智仙也。（ 表示判断 ) 4.名之者谁？太守自谓也。（ 表示判断 ) 5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。（ 表示陈述 ) 6.山水之乐,得之心而寓之酒也。（ 表示陈述 )
主要表现了五种“乐”：一是“山水之乐”,并因“四时之景不同, 而乐亦无穷也”；二是“宴饮之乐”,近取“山肴野蔌”,佐酒“非丝 非竹”,众人“起坐而喧哗”,太守“颓然乎其间”；三是禽鸟之乐； 四是“滁人之乐”；五是太守之乐。
“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者与民同乐、以文记乐的情 趣,流露出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。
部编版语文九年级语文上册九上第11课《醉翁亭记》(练习答案版)
《醉翁亭记》练习（一）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A）。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B）。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；（C），（D）；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）1、默写出文中空缺的句子。
（A）山间之朝暮也（B）山间之四时也（C）酿泉为酒（D）泉香而酒冽2、解释下列句中加点的词语。
①云归而岩穴暝．暝：昏暗②临溪而渔．渔：捕鱼（钓鱼）③杂然而前陈．者陈：摆开（陈列）④而不知太守之乐．其乐也乐：以……为快乐3、用现代汉语说出下列句子的意思。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
4、简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。
①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。
②寄情山水（热爱自然），与民同乐。
5、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。
请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【部编新课标人教版版】九年级语文上册第三单元第11课《醉翁亭记》课后习题(Word版有答案)
11 醉翁亭记知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.琅琊．(yá) 酒洌．(lì)饮少辄．醉(zhé)B.林霏．开(fēi) 伛偻．(lǒu)云归而岩穴暝．(míng)C.山肴野蔌．(sù) 晦．明变化(huì)林壑．(hè)D.树林阴翳．(yì) 水声潺．潺(cán)觥．筹(gōng)2.解释下列句子中加点的词。
(1)醉翁之意．不在酒( )(2)野芳发．．．而幽香( )(3)负者．．歌于途( )(4)伛偻．．提携,往来而不绝者( )(5)宴酣．之乐,非丝非竹( )3.下列加点的“而”字表示修饰关系的一项是( )A.望之蔚然而．深秀者,琅琊也B.山水之乐,得之心而．寓之酒也C.禽鸟知山林之乐,而．不知人之乐D.杂然而．前陈者,太守宴也4.按要求填空。
(1)《醉翁亭记》以“”和“”二字提挈全篇。
结尾部分用“”一句把二者统一起来,点明了全文主旨。
(2)从文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句脱化出一个成语“”,它的意思是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝．者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中．,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去．而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知．人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
5.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A.{往来而不绝者佛印绝类弥勒B.{游人去而禽鸟乐也去国怀乡C.{而不知人之乐孰为汝多知乎D.{射者中,弈者胜求石兽于水中6.下列句子中朗读停顿正确的一项是( )A.至于负/者歌于途B.已而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也7.用现代汉语翻译下列句子。
【人教部编版】九上：第11课《醉翁亭记》同步练习(含答案)
11 醉翁亭记01 积累运用1．给下列加点字注音。
环滁．(chú)琅琊．．(lánɡ)(yá)饮少辄．醉(zhé) 林霏．开(fēi)岩穴暝．(míng) 晦．明(huì)伛偻．．提携(yǔ)(lǚ) 泉香而酒洌．(liè)山肴．野蔌．(yáo)(sù) 弈．者胜(yì)觥．筹交错(gōng) 树林阴翳．(yì)2．解释下列加点的词。
(1)蔚然．．而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意．不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏．开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝．暝：昏暗(5)野芳．发而幽香芳：花(6)伛偻．．提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌．洌：清(8)山肴野蔌．蔌：菜蔬(9)杂然而前陈．者陈：陈列，摆开(10)宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈．者胜弈：下棋(12)觥．筹交错觥：酒杯3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
望之蔚然而深秀．者(秀丽)(1)秀佳木秀．而繁阴(茂盛)云归．而岩穴暝(聚拢)(2)归太守归．而宾客从也(返回)微斯人，吾谁与归．(投靠，依附)山水之乐．(乐趣)(3)乐人知从太守游而乐．(欢乐)而不知太守之乐．其乐也(意动用法，以……为乐)太守自谓．也(命名)(4)谓太守谓．谁(为，是)山之．僧曰智仙也(结构助词，的)(5)之名之．者谁(代词，代指醉翁亭)而不知太守之．乐其乐也(助词，位于主谓之间，取消句子独立性)4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山．行六七里(名词作状语，沿着山路)(2)翼．然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名．之者谁(名词作动词，取名、命名)(4)自号．曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼)5．指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而．深秀者(连词，表并列)(2)得之心而．寓之酒也(连词，表顺承)(3)临溪而．渔(连词，表修饰)(4)而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)6．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
九年级语文上册 第11课《醉翁亭记》练习(含解版) 新人教版
《醉翁亭记》练习阅读下面的文言文，完成下列小题。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A）。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B）。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；（C），（D）；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）1. 默写出文中空缺的句子。
（A）__________ （B）__________ （C）__________ （D）__________2. 解释下列句中加点的词语。
①云归而岩穴暝．暝：______②临溪而渔．渔：______③杂然而前陈．者陈：______④而不知太守之乐．其乐也乐：______3. 用现代汉语说出下列句子的意思。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
4. 简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。
5. 《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。
请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
【答案】1. (1). （A）山间之朝暮也(2). （B）山间之四时也(3). （C）酿泉为酒(4). （D）泉香而酒冽2. (1). ①昏暗(2). ②捕鱼（钓鱼）(3). ③摆开（陈列）(4). ④以……为快乐3. ①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后作业_【补充习题】
第三单元寄情山水名胜11. 醉翁亭记1.古今异义。
（1）醉翁之意．不在酒古义：今义：（2）野芳．发而幽香古义：今义：（3）佳木秀．而繁阴古义：今义：2.一词多义。
（1）乐而不知太守之乐．其乐也游人去而禽鸟乐．也而乐．亦无穷也（2）归太守归．而宾客从也云归．而岩穴暝（3）谓太守自谓．也太守谓．谁（4）秀望之蔚然而深秀．者佳木秀．而繁阴（5）临有亭翼然临．于泉上者临．溪而渔（6）而而．年又最高若夫日出而．林霏开朝而．往而．不知人之乐3.词类活用。
（1）山．行六七里活用为，（2）有亭翼．然临于泉上者活用为，（3）名．之者谁活用为，（4）故自号．曰醉翁也活用为，（5）杂然而前．陈者活用为，（6）而不知太守之乐．其乐也活用为，4.文学常识。
《醉翁亭记》的作者是 ,字，号 ,晚年又号 ,谥号 ,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家,“”之一,著有《欧阳文忠公集》。
5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）作者运用什么写景顺序引出描写对象“醉翁亭”的？这样写的作用是什么？（2）文中写了哪几种乐？作者所向往的“乐”是什么？（3）本文中，作者是如何将“醉”和“乐”统一起来的?参考答案1.（1）意趣，情趣心愿；意向（2）花芳香（3）茂盛清秀2.（1）形容词的意动用法，以……为乐形容词，欢乐名词，乐趣（2）动词，回去动词，聚拢（3）动词，命名动词，为，是（4）形容词，秀丽形容词，茂盛（5）动词，居高面下动词，到（6）连词，表递进连词，表承接，然后连词，表修饰连词，表转折，却3.（1）名词作状语，沿着山路（2）名词作状语，像鸟张开翅膀一样（3）名词作动词，取名、命名（4）名词作动词，取别号（5）方位名词作状语，在前面（6）形容词的意动用法，以……为快乐4.欧阳修永叔醉翁六一居士文忠唐宋八大家5.（1）作者采用移步换景的方法，由远及近，用“望”“行”和“路转”把读者的视线由“林壑尤美”的西南诸峰，引向“蔚然而深秀”的琅琊山，再到“泻出于两峰之间”的酿泉，最后推出“醉翁亭”。
最新人教版九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课后习题
11 醉翁亭记知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.琅琊．(yá)酒洌．(lì)饮少辄．醉(zhé)B.林霏．开(fēi)伛偻．(lǒu)云归而岩穴暝．(míng)C.山肴野蔌．(sù)晦．明变化(huì)林壑．(hè)D.树林阴翳．(yì)水声潺．潺(cán)觥．筹(gōng)2.解释下列句子中加点的词。
(1)醉翁之意．不在酒( )(2)野芳发．．．而幽香( )(3)负者．．歌于途( )(4)伛偻．．提携,往来而不绝者( )(5)宴酣．之乐,非丝非竹( )3.下列加点的“而”字表示修饰关系的一项是( )A.望之蔚然而．深秀者,琅琊也B.山水之乐,得之心而．寓之酒也C.禽鸟知山林之乐,而．不知人之乐D.杂然而．前陈者,太守宴也4.按要求填空。
(1)《醉翁亭记》以“”和“”二字提挈全篇。
结尾部分用“”一句把二者统一起来,点明了全文主旨。
(2)从文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句脱化出一个成语“”,它的意思是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝．者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中．,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去．而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知．人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
5.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A.往来而不绝者佛印绝类弥勒B.游人去而禽鸟乐也去国怀乡C.而不知人之乐孰为汝多知乎D.射者中 弈者胜求石兽于水中6.下列句子中朗读停顿正确的一项是( )A.至于负/者歌于途B.已而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也7.用现代汉语翻译下列句子。
2018年秋部编人教版语文九年级上册11 《醉翁亭记》课后习题参考答案
11 《醉翁亭记》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说一说第１段是如何由远及近，一步步“推出醉第亭的，这样写有什么效果？参考答案：作者按空间顺序，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写图，由“群山环绕图”领起，紧接着，由全景到局部，先写“琅那秀色图”，然后写“酿泉飞泻图”，最后写“溪亭临泉图”。
这样层层递进，烘托主景，引人入胜。
二、课文第２、３、４段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？参考答案：“若夫”“至于”“已而”等词语在每段中起领起，引出下文的作用，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐归来的一幅幅花卷。
第２段写山中景色和出游的乐趣，第３段接着详细叙写了滁地人的游乐和太守的宴饮，第４段则紧接着写太守醉饮而归的情形。
这三段按照写景——游乐——归来的顺序，勾勒出了一幅太守与民同乐的图画。
三、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者什么样的情感？参考答案：作者的“乐”归納起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”ꎻ二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守“颓然乎其间”ꎻ三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。
三乐归一，都是“与民同乐”。
“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。
四、本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。
朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气。
１.环滁皆山也。
２.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
３.作亭者谁？山之僧曰智仙也。
４.名之者谁？太守自谓也。
５.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
６.山水之乐，得之心而寓之酒也。
参考答案：１.表示判断２.表示判断３.表示陈述４.表示陈述５.表示陈述６.表示陈述五、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。
部编人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习(含答案)
11醉翁亭记欧阳修夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
环滁．(chú)翼．然(yì)林霏．(fēi)岩穴．(xué) huì(晦)明酒洌．(liè)山肴．(yáo) 野sù(蔌) 阴翳．(yì)yì(弈)者胜饮少辄．醉(zhé)宴hān(酣)之乐gōngchóu(觥筹)交错2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)有亭翼然．．临于泉上者翼然:像鸟张开翅膀一样(2)名．之者谁名:命名(3)醉翁之意．不在酒意:意趣,情趣(4)得之心而寓．之酒也寓:寄托(5)若夫日出而林霏开．开:散开(6)野芳发．．而幽香芳:花发:开放(7)佳木秀．而繁阴秀:茂盛(8)伛偻提携．．．．伛偻:弯腰曲背,这里指老人提携:牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童(9)临溪而渔．渔:捕鱼(10)泉香而酒洌．洌:清(11)苍颜．．白发苍颜:容颜苍老(12)颓然．．乎其间者颓然:原指精神不振,这里形容醉态(13)已而．．夕阳在山已而:不久(14)树林阴翳．翳:遮盖3.解释下列句子中的多义词。
(1)归云归而岩穴暝太守归而宾客从也吾谁与归凝聚、聚拢回去归依(2)霏若夫日出而林霏开若夫淫雨霏霏弥漫的云气雨雪纷纷而下的样子(3)谓太守自谓也太守谓谁称呼为是(4)临有亭翼然临于泉上者临溪而渔把酒临风居高面下到面对(5)乐山水之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也乐趣快乐以 为乐(6)于泻出于两峰之间者有亭翼然临于泉上者从在(7)秀望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴秀丽茂盛4.下列句子中,朗读停顿不正确的一项是(C)A.杂然/而前陈者B.负者/歌于途C.太守归而/宾客从也D.然而/禽鸟知山林之乐【解析】C项,正确的停顿应为“太守归/而宾客从也”。
5.翻译下列句子。
(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,路也跟着转弯,有一个亭子(亭角)翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。
部编人教版九年级语文上册 第11课%E3%80%80醉翁亭记 课时作业-带答案
统编人教版语文九年级上册课时作业第11课醉翁亭记一、基础知识1. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
林壑．( )琅琊．( )伛偻．．( )野蔌．( )ɡōnɡ( )筹阴yì( ) 山yáo( ) 酒liè( ) 2. 解释下列句子中加点的词。
(1)林壑尤．美()(2)得之心而寓．之酒也()(3)晦．明变化者()(4)野芳发．而幽香()(5)泉香而酒洌．()(6)树林阴翳．，鸣声上下()3. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A. 有亭翼然临于．泉上者太守与客来饮于．此B. 作亭者．谁水落而石出者．C. 山之．僧智仙也望之．蔚然而深秀者D. 而．年又最高若夫日出而．林霏开4. 下列句子的句式与其他三句不同的一项是( )A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B. 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
C. 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
D. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
5. 翻译下列句子。
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(3)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
(4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
6. 理解默写。
(1)全文的主旨句是：。
(2)本文中表示“言在此而意在彼”之意的名句是：，。
(3)文中描写山中四季美景的句子是：，，，。
(4)文中描写山间朝暮之景的句子是：，。
(5)网络是一把双刃剑，有的不法之徒就是利用网络的这一特点，故意在网络上炮制一些无中生有的假新闻，以吸引公众的眼球，评论家们风趣地讽刺他们是“”。
可偏偏有很多网民信以为真，纷纷跟帖灌水，而不知道不法之徒的用心险恶，与“，”有几分相似。
7. 有人根据《岳阳楼记》拟写了一副对联的上联，请你根据《醉翁亭记》拟出下联。
上联：范仲淹以天下为忧下联：二、课内阅读读《醉翁亭记》，完成下列题目。
8. 解释下列句子中加点的词语。
(1)云归而岩穴暝．(2)醉翁之意．不在酒(3)山间之四时．也(4)颓然．．乎其间者9. 整体感知，回答问题。
九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课后习题新人教版
11 醉翁亭记知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.琅琊．(yá)酒洌．(lì)饮少辄．醉(zhé)B.林霏．开(fēi)伛偻．(lǒu)云归而岩穴暝．(míng)C.山肴野蔌．(sù)晦．明变化(huì)林壑．(hè)D.树林阴翳．(yì)水声潺．潺(cán)觥．筹(gōng)2.解释下列句子中加点的词。
(1)醉翁之意．不在酒( )(2)野芳发．．．而幽香( )(3)负者．．歌于途( )(4)伛偻．．提携,往来而不绝者( )(5)宴酣．之乐,非丝非竹( )3.下列加点的“而”字表示修饰关系的一项是( )A.望之蔚然而．深秀者,琅琊也B.山水之乐,得之心而．寓之酒也C.禽鸟知山林之乐,而．不知人之乐D.杂然而．前陈者,太守宴也4.按要求填空。
(1)《醉翁亭记》以“”和“”二字提挈全篇。
结尾部分用“”一句把二者统一起来,点明了全文主旨。
(2)从文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句脱化出一个成语“”,它的意思是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝．者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中．,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去．而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知．人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
5.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A .{往来而不绝者佛印绝类弥勒B.{游人去而禽鸟乐也去国怀乡C.{而不知人之乐孰为汝多知乎D.{射者中,弈者胜求石兽于水中6.下列句子中朗读停顿正确的一项是( )A .至于负/者歌于途 B.已而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也 7.用现代汉语翻译下列句子。