万能瓶
微型专题四化学实验中的“万能瓶”
水面上加一层油。
【典例3】(2015·六盘水中考)同学们利用装修后剩下 的大理石碎片进行相关实验。
(1)一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下
移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止。
大理石碎片应放在________中，A中反应的化学方程式
为________________________。该反应属于________
【拓展延伸】“万能瓶”的仪器变式
万能瓶用排空气法收集气体时也可倒置使用，如图装 置。则在收集气体时，所有的进出气口与瓶子正放时 也应该交换，如CO2、O2等气体应从b端进入，空气从a 端排出；而NH3、H2等气体应从a端进入。
2.作量气装置： 瓶内盛满水(也可不盛满)，如图所示，气体从a端进， 水从b端出，用量筒测排出水的体积，则为该温度压强 下所产生的气体的体积，若气体能溶于水，可在瓶内
反应(填基本反应类型)。根据气体制备的一般原则，A 中的粗铜丝能否用铁丝代替__________________(填 “能”或“不能”)，原因是__________________。
(2)浓硫酸具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些 气体中的水分。如用装置B干燥CO2，则CO2应从___(填 字母)端口通入。
盐酸，不用稀硫酸的原因是稀硫酸会与大理石生成硫
酸钙，硫酸钙微溶，覆盖在大理石表面，阻止反应的
进一步进行；不用浓盐酸的原因是浓盐酸有强挥发 性，会使收集到的气体中含有氯化氢，气体不纯。二 氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以只能用装 置C来收集。锌与稀硫酸反应生成氢气，这也是实验
室制取氢气的原理，因为氢气密度比空气小且不溶于 水，所以可以用装置B或D来收集氢气。实验室制取氧 气有3种方法，其中只有过氧化氢和二氧化锰反应不需 要加热，所以为二氧化锰和过氧化氢溶液，氧气密度
化学实验中的多功能瓶
化学实验中的多功能瓶历年化学中考试题涉及多功能瓶（又称“万能瓶”）的实验探究系列问题较为常见，而多功能瓶是化学实验里经常使用与考查的实验装置之一，该装置由一个集气瓶、一个双孔塞和一长一短的两个导管组合而成，具有洗涤、干燥、检验、收集和储存气体等多种用途。
一、收集气体：⑴排空气法收集①向上排气法：用于收集密度比空气大的气体，如O2、CO2等，收集的气体从长管进，空气从短管出，即“长进短出”。
②向下排气法：收集密度比空气小的气体，如H2、CH4等，收集的气体从短管进，空气从长管出，即“短进长出”。
仪器变式（图2）：如果瓶子倒放，则在收集气体时，所有的进出气口也应该交换，如如O2、CO2等气体应从b端进入，空气从a端被排出；而H2、CH4等气体应从a端进入。
⑵排水法（图3）：收集不溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2、CH4等。
瓶中盛满水，收集的气体从短管进，水则从长管出，即“短进长出”。
若想测定被收集气体的体积（图3），可将排出的水直接引入量筒，通过水的体积即可直观读出收集到的气体体积。
二、气体干燥（图4）：集气瓶中装入浓硫酸等干燥剂，则需要干燥的气体都从长导管进入，从短导管被排出的气体是干燥后的气体，即“长进短出”。
（图4）（图5）三、气体除杂（洗气）：瓶中装入适当的溶液，混合气体从长端进入，使溶液与其中的杂质反应，纯净的气体从短端被排出，即“长进短出”⑴若要可以除去混合气体中的CO2 ，瓶中装入氢氧化钠浓溶液；⑵若除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，混合气体从长管进，通过两次洗气后CO从短管端出。
四、气体检验瓶中装入所需的特定试剂，气体流向是长进短出，通过观察显著的现象，来验证某种气体的真实存在。
⑴如检验CO中是否混有CO2，瓶中装入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊来证明CO2是否存在；⑵瓶中装入白色的无水CuSO4 固体，观察是否变蓝来说明气体中是否有H2O存在。
万能瓶的使用方法
万能瓶的使用方法万能瓶作为一种多功能的容器，有着广泛的应用范围。
它不仅可以用于储存各种液体物质，还可以用于装载食品、药品、化妆品等。
下面我将详细介绍万能瓶的使用方法。
1.储存液体物质：万能瓶最常见的用途是储存液体物质，例如水、果汁、清洁剂等。
使用时，首先将瓶盖松开，倒入想要储存的液体，然后紧闭瓶盖以确保密封性。
确定瓶盖严实后，可以摇晃瓶身来混匀液体。
2.盛装食品：万能瓶也可以用于盛装食品，例如酱料、蜂蜜、果酱等。
此时，需要确保食品是无菌且没有异味的。
在倒入食品前，先用热水冲洗瓶身和瓶盖，确保干净无污染。
然后将食品倒入瓶子中，盖上瓶盖保存。
为了避免食品变质，应将瓶子放置于阴凉干燥的地方。
3.装载药品：4.化妆品容器：万能瓶也可以作为化妆品容器，如面霜、洗面奶等。
在使用前，需要确保瓶子和瓶盖是干净的。
将适量的化妆品倒入瓶子中，注意不要过度放置，避免浪费。
盖紧瓶盖，以防化妆品变质。
同时，万能瓶具有良好的密封性，可以防止化妆品的挥发和泄漏。
5.旅行便携：万能瓶还可以作为旅行的好帮手。
在出行前，将洗发水、护发素、沐浴露等常用液体倒入万能瓶中，以减少行李的重量和占用空间。
同时，万能瓶的密封性能也可确保液体不会泄漏，避免行李被弄脏。
6.冻藏食品：如果你想冻藏一些食品，万能瓶也可以派上用场。
首先，选择适合冻藏的食品，如果汁、汤或酱料等。
然后将其倒入瓶中，并留出一些空间，以便食品膨胀。
确保瓶盖盖紧，以免空气进入导致食品变质。
放置在冷冻箱中，让食品在需要的时候随时可用。
总之，万能瓶的使用范围广泛，功能多样。
在使用时，需要注意保持其清洁无菌，确保瓶盖严实，以保持物品的新鲜和质量。
同时，在存放过程中要注意储存环境的温度和湿度，避免物品受损或变质。
无论是家庭生活还是旅行度假，万能瓶都是一个实用的工具。
多功能瓶的用途
⑷测量气体体积：瓶内装
满水，气体从__b__端通入， a
b
还需要用到的一种仪器是
___量_筒______（填写仪器
名称），该装置适用于测量
___难__溶_于__水___的气体体积。
4、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、 净化的多功能装置。
(1)写出仪器a的名称___锥_形__瓶_____
如O2（杂质CO2 ）
b
O2
氢
氧
化
钠
溶
液
五、气体流速
a
b
蒸 馏 水
巩固练习
1．如图所示装置，有洗气、储气等用途。在医生给
病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中，盛
放大约半瓶蒸馏水。下列说法中错误的是（ A ）
A．b导管联接供给氧气的钢瓶
a
b
B．b导管联接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否已有氧气输出
能装置． （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学
方程式是_________________________________；
利用甲装置还能制取______气体。 （2）若在乙装置中盛满水，
用排水法收集（瓶口向上）
一瓶氧气，气体从
端
（填字母“a”或“b”）通入。 （3）某同学用排水法收集
一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复
空气
a
空气
ρ ＜ ρ空气
b
空气
a
b
b
空气
a
ρ ＜ ρ空气
ρ ＜ ρ 空气
一、收集气体
2、排水法
a
b
水
水
一、收集气体
2、排水法
a
万能瓶
“万能瓶”：一个集气瓶，一个双孔塞，一长一短的两个导管，组合成化学实验中经常使用的多用仪器。
“万能瓶”到底有哪些用途了
一、气体收集1．向上排空气法适合于密度大于空气的气体，如CO2 、O2等，气体从a端进入，空气从b端被排出； 2.向下排空气法适合于密度小于空气的气体，如NH3 、H2等，气体从b端进入，空气从a端被排出；仪器变式：如果瓶子倒放，则在收集气体时，所有的进出气口也应该交换，如CO2 、O2 等气体应从b 端进入，空气从a端被排出；而NH3 、H2等气体应从a端进入。
3.排水集气法适合于不溶（或不易溶）于水且不与水反应的气体，如H2 、O2、CO等，气体都从b 端进入，水从a端被排出；若想测定被收集气体的体积，可将排出的水直接引入量筒，通过水的体积即可直观读出收集到的气体体积。
二、气体干燥瓶中装入干燥剂，如浓硫酸。
需要干燥的气体都从长导管进入，从短的导管被排出的即为干燥后的气体；
三、气体除杂瓶中装入适当的溶液，混合气体从长端进入，使溶液与其中的杂质反应，纯净的气体从短端被排出。
例如：瓶中装入氢氧化钠溶液，可以除去混合气体中的CO2。
2021-2022学年人教版化学中考复习之化学实验中的“万能瓶”
(3)要检查图A装置的气密性,可采用图B所示的方法。 当缓慢拉动注射器的活塞时,如果装置气密性良好,可 观察到的现象是____水__中__的__导__气__管__口__产__生__气__泡___。
4.用于监控气体通入的速率: 如给病人输氧气时,可在广口瓶中加入少量蒸馏水,如 图所示:从长管通入氧气,短管接入呼吸罩,则可从广口 瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率。
【典例1】(2018·湖州中考)如图所示的装置有很多用 途,下列使用方法不正确的是 ( A )
A.排水法收集氧气时,由a口进气 B.排空气法收集氢气时,由b口进气 C.排水法收集氢气时,由b口进气 D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气
【典例2】下列各装置能完成相应实验的是 .
(A )
A.装置①:用氯酸钾制氧气 B.装置②:由b进气收集O2或H2 C.装置③:制取氧气、氢气等气体 D.装置④:干燥,收集氯化氢气体
【典例3】(2019·青岛中考)根据下列实验装置图,请
回答问题。
.
(1)写出标有①②序号的仪器名称: ①___铁__架__台____,②___分__液__漏__斗____。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用 的发生装置是___B___(选填装置字母序号,下同)。检验 二氧化碳应选用的装置是___F___,该装置内发生反应的 化学方程式为___C_O_2+_C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_=_C_a_C_O_3_↓__+_H_2O___。
【题组过关】 1.(2019·潮州质检)用下列装置进行实验(提示:浓硫 酸有吸水性),不能达到实验目的的是 ( B ) .
2.(2018·重庆模拟)如图所示,下列气体中都含有水蒸
气,能收集到干燥的气体所用装置完全正确的是
万能瓶的用法
万能瓶的用法万能瓶是一种非常实用的家居日用品，它可以在日常生活中发挥出许多用途。
从清洁到储存，从园艺到DIY，万能瓶都能派上用场。
下面我们就来看一下万能瓶的用法，并学习如何充分利用它的功能。
第一，万能瓶用来储存各种液体。
在家中，我们经常会有一些剩余的调味料、清洁剂或是自制的果酱、酱料等。
这时，可以用洗净的万能瓶来储存这些液体，避免它们被放置在原包装中容易滴漏或挥发，给家居带来不便。
可以用标签或标记来区分瓶内液体的种类和保存时间，方便查找和使用。
第二，万能瓶用来制作自制清洁剂。
在瓶中加入适量的醋、苏打粉或漂白粉等，就可以轻松制作各种清洁剂。
用醋和水的混合物可以用来清洁厨房和浴室的台面、水槽和马桶；苏打粉可以去除厨房炉灶上的油渍和焦痕；漂白粉可以去除衣物上的顽固污渍。
利用万能瓶来制作清洁剂可以方便存放，而且药水喷头设计也便于使用。
万能瓶用来种植小型植物。
对于喜欢园艺的朋友来说，万能瓶也可以发挥重要作用。
可以用洗净的万能瓶来栽种一些小型植物，比如多肉植物、香草植物等。
在瓶中填充适量的土壤，再将植物种子或幼苗移植进去，就可以在家中打造一个小型花园。
由于万能瓶的透明性，可以清晰地观察到植物的生长过程，给园艺爱好者带来更多乐趣。
第四，万能瓶用来制作DIY工艺品。
有些人喜欢利用废旧物品进行DIY创作，而万能瓶便成为了他们必备的原料之一。
可以用不同大小和形状的万能瓶来制作各种手工艺品，比如花瓶、灯具、储物罐等。
通过剪裁、装饰和粘合，可以将万能瓶变成各种有创意的物品，给家居增添一份趣味和个性。
第五，万能瓶用来储存临时用品。
有时候，家中会有一些小件物品无处安放，比如细碎的零部件、小块的工具、未使用完的药品等。
这时，可以利用万能瓶来进行分类储存，避免这些物品散乱无处安放，既方便查找使用，又能提升家居整洁度。
第六，万能瓶用来管理化妆品和个人护理用品。
对于女性而言，有一些化妆品和个人护理用品可能会存在于大小不一的包装中。
初中化学万能瓶(学案)
化学实验中的“万能瓶”【学习目标】1、了解“万能瓶”的常见用途2、通过搜集整理利用“万能瓶”的用途解决实际问题【自主学习我能行】一、“万能瓶”的常见用途作用1：收集气体①空瓶（图1）：排空气法收集，密度比空气大的气体，气体应从通入，密度比空气小的气体，气体应从通入。
②装满水时（图2）：排水法收集气体收集时，气体应从通入。
【小结】“万能瓶”收集气体经验图1 图2 图3 作用2：验气瓶（图3）：进出，假如要验证二氧化碳气体时，瓶内应装作用3：量气瓶（图4）：通过测量从而测得生成气体的体积；若集气瓶中是水，气体的物理性质应是_____ ；若测量CO2的体积时，应事先在瓶中加入__ _ _ ，防止_____ 。
图4 图5 图6作用4：洗气瓶（图5）（除去杂质气体、干燥气体）必须让气体进出。
①洗气时，瓶内装有浓硫酸，除去；不能用浓硫酸干燥的气体②若要除去CO2，SO2瓶内应装__ ____；将右图接在氧气瓶上，可根据_ ____判断氧气产生快慢，____接氧气瓶。
作用5：用于监控气体通入的速率（图6）如给病人输氧气时,可在广口瓶中加入少量水,如图所示:从长管通入氧气,短管接入呼吸罩,则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率。
二、典例示范【典例1】下列实验设计及气体流向(“→”表示气体流向)正确的是 ( )【典例2】(2015·上海中考)不能达到相应实验目的的装置是( )【典例3】（2013•保定模拟）如图7是化学实验中常被称为“万能瓶”的装置．用途一：做储气瓶．若要排水集气，此时气体应该从 端进入．如果需要测量所收集气体的体积，可将排出的水直接引入 （仪器名称）即可．用途二：做洗气瓶．在医院里给病人输氧时，往往在氧气瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置，既可以过滤杂质，又可以达到观察 （答出一条即可）的目的．【示范题4】(2014·铜仁中考)小芳设计了如图气体制取与性质验证的组合装置。
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万能瓶
一、气体收集
1.向上排空气法：适合于密度大于空气的气体,如CO 2 、O 2等，气体从a 端进入,空气从b 端被排出。
2.向下排空气法：适合于密度小于空气的气体，如NH 3 、H 2等，气体从b 端进入,空气从a 端被排出。
3.仪器变式：如果瓶子倒放,则在收集气体时，所有的进出气口也应该交换,密度大于空气的气体应从b
端进入,空气从a 端被排出;而N 密度小于空气的气体应从a 端进入。
4.排水集气法：瓶内应装满水。
气体都从b 端进入,水从a 端被排出。
(若气体溶于水,可在水
面铺一层植物油)若想测定被收集气体的体积，可将排出的水直接引入量筒，通
过水的体积即可直观读出收集到的气体体积。
二、气体干燥
瓶中装入干燥剂,如浓硫酸。
需要干燥的气体都从长导管进入,从短的导管被排出的即为干燥后的气体
三、气体除杂
瓶中装入适当的溶液,混合气体从长端进入,使溶液与其中的杂质反应,纯净的气体从短端被排出。
例如：瓶中装入氢氧化钠溶液,可以除去混合气体中的CO 2。
四、气体检验
瓶中装入特定的溶液或药品,气体从长端进入,二者反应,产生显著现象,来证明某种气体的真实存在。
例如：瓶中装入澄清的石灰水,观察石灰水是否变浑浊来证明CO 2是否存在;瓶中装入白色的无水CuSO 4固体,观察是否变蓝来说明气体中是否有H 2O 存在。
五、气体流量
医院给病人输氧气时,也利用了类似装置。
氧气从a 进入,b 输出氧气供病人使用。
该装置的好处：○1医生可以通过水中冒出气泡的多少快慢,来确定是否有氧气输出及输出速度的快慢。
○2可以使气体更加湿润。