奉献中的我们主题班会
乐于奉献主题班会
乐于奉献主题班会在我们周围，总有一些人乐于奉献，他们愿意付出自己的时间和精力去帮助他人，为社会做出贡献。
乐于奉献不仅是一种精神，更是一种美德。
为了激发同学们的乐于奉献意识，提高社会责任感，我们班特意组织了一个以“乐于奉献”为主题的班会。
一、开场白各位同学，老师们：大家好！今天我们特意举行了这个“乐于奉献”主题班会，旨在引导大家树立勇于奉献的精神，并倡导大家关心社会、关爱他人，共同构建美好社会。
二、分享故事在这个环节中，我们邀请了志愿者同学来分享他们的奉献经历。
其中之一是同学小明，他每周都在一家养老院做志愿者，陪老人聊天、帮助他们进行体育锻炼。
通过他的分享，同学们了解到乐于奉献的重要性，以及在实践中所带来的快乐和感动。
三、主题发言接下来，我们请来嘉宾发表主题发言。
这位嘉宾是一位社会公益机构的负责人，他将与我们分享有关乐于奉献的重要性以及如何积极投身于公益事业的经验。
嘉宾的发言引发了同学们的共鸣，他提到了一些乐于奉献的例子，如志愿者参与环保行动、关心留守儿童等。
他还强调了乐于奉献不仅可以帮助他人，同时也在提高自身的能力和素质。
四、展示乐于奉献活动为了让同学们更好地理解乐于奉献的含义，我们特意准备了一些班级乐于奉献的活动展示。
通过展板、图片等方式，我们向同学们展示了近期班级组织的一些乐于奉献活动，如为地震灾区捐款、参观养老院等。
五、互动讨论在这一环节中，我们安排了一些互动游戏，让同学们亲身体验到“乐于奉献”的乐趣和意义。
比如，同学们分成小组，在规定时间内设计一项以乐于奉献为主题的公益活动，并向大家进行展示和讨论。
这样的互动讨论既增加了同学们的参与度，也培养了他们的团队合作精神和创新思维。
同时，通过这样的活动，同学们也能够深入理解乐于奉献的内涵，并根据自身条件和兴趣，积极参与到公益事业中。
六、总结发言最后，我们进行了总结发言。
我们的班主任老师首先对同学们的表现表示赞扬，并鼓励大家在生活中积极践行乐于奉献的精神。
志愿奉献主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体学生、班主任、学校领导一、班会开始（一）主持人开场张明（主持人）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会是由我们班级组织的“志愿奉献”主题班会。
希望通过这次班会，能够激发同学们的志愿奉献精神，让爱心传递，让我们的校园更加温暖。
现在，我宣布，本次主题班会正式开始！（二）奏唱国歌全体起立，奏唱国歌。
二、主题演讲（一）校领导致辞学校领导：同学们，志愿服务是一种高尚的品质，是一种无私的奉献。
今天，我们在这里举行“志愿奉献”主题班会，就是要弘扬这种精神，让更多的人参与到志愿服务中来。
希望同学们能够树立正确的价值观，用实际行动践行志愿奉献的精神，为我们的社会、为我们的校园贡献自己的力量。
（二）学生代表演讲学生代表1：大家好！我是来自XX班的李华。
今天，我想和大家分享一下我的志愿奉献经历。
记得那是我第一次参加志愿者活动，去帮助社区里的孤寡老人。
那天，我陪他们聊天、散步、购物，虽然很辛苦，但看到他们脸上的笑容，我觉得一切都是值得的。
志愿服务不仅让我收获了快乐，更让我学会了关爱他人。
学生代表2：大家好！我是来自XX班的王丽。
我认为，志愿奉献不仅仅是一种行为，更是一种态度。
在我眼中，每一位志愿者都是一颗闪亮的星星，他们的光芒照亮了社会的每一个角落。
我希望，我们每个人都能成为那颗星星，用自己的力量温暖他人。
三、志愿服务分享（一）优秀志愿者事迹分享班主任：接下来，让我们来听听几位优秀志愿者的故事。
志愿者A：大家好！我是来自XX班的张伟。
自从加入志愿者队伍以来，我参加过很多公益活动，比如支教、环保、关爱留守儿童等。
我觉得，作为一名志愿者，我们要有爱心、有责任心、有担当。
志愿者B：大家好！我是来自XX班的李娜。
我曾经参加过支教活动，那是我人生中一段难忘的经历。
在山区，我看到了孩子们渴望知识的眼神，这让我更加坚定了继续做志愿者的决心。
奉献主题班会教案
奉献主题班会教案一、活动目的与意义在校园中进行一次奉献主题班会活动，旨在培养学生的奉献精神和社会责任感，让学生明确自己在社会中的义务与责任，并激发他们参与社会公益活动的热情。
通过这次班会活动，学生将学会奉献的重要性，并明白自己可以为社会做出积极贡献的方式和途径。
二、活动内容1. 观看短片《奉献的力量》在班会开始前，播放一段有关奉献精神的短片，引发学生对奉献的思考和理解，从而激发他们对参与社会公益活动的兴趣。
2. 分享社会公益活动经验选择几位学生，让他们分享自己曾经参加过的社会公益活动经验，并谈谈自己的感受和体会，鼓励其他学生参与类似的活动。
3. 分组讨论将学生分成若干小组，让他们讨论在社会中可能遇到的问题，并提出解决方案和行动计划。
每个小组派代表汇报讨论结果。
4. 邀请社会公益组织代表发言邀请一位或几位来自社会公益组织的代表到校参加班会，让他们向学生介绍该组织的工作内容和目标，以及如何参与其中，鼓励学生加入并积极参与其中。
5. 分发奉献行动计划册根据各个小组的讨论结果，编制一份奉献行动计划册，向每位学生发放一本。
计划册中包括介绍各种公益活动的参与方式、时间和地点，以及联系方式等信息，方便学生选择适合自己的公益活动并报名参加。
三、活动实施方法1. 班会时间：一般为班级上午或下午自习时间。
2. 活动地点：学校班级教室或多功能室。
3. 观看短片：为确保学生能集中注意力观看，建议提前测试播放设备，确保正常运行，以避免出现播放故障。
4. 分享社会公益活动经验：提前通知有经验的学生准备并安排讲台时间。
确保每个学生都有机会分享经验。
建议学生准备简洁、有趣的PPT，以增强讲述的效果。
5. 分组讨论：根据班级学生人数和分组数量确定每个小组的人数。
可以根据年级、班级等不同方式进行分组。
6. 社会公益组织代表发言：确保提前与代表沟通，确认其发言时间和相关要点。
为避免时间冲突，最好在班会开始前到达，并与负责班会的老师协商好时间和顺序。
奉献主题班会教案
奉献主题班会教案人生的价值在于奉献，这是一种无私、积极向上的精神态度。
为了培养学生的奉献精神，提高他们的社会责任感，我们可以通过组织主题班会来加以引导。
本文将介绍一个关于奉献主题班会的教案，帮助学生理解奉献的重要性，并在实践中体验奉献的快乐。
一、活动目标1. 培养学生的奉献精神，提高他们的社会责任感。
2. 了解奉献的内涵和意义。
3. 激发学生参与社会实践的热情，关注社会问题。
4. 培养学生的团队合作和领导能力。
二、活动准备1. PPT：包含奉献的相关图片和引导问题。
2. 视频素材：选择一些有关奉献的视频片段。
3. 实践案例：准备一些关于奉献精神的实践案例。
4. 材料准备：纸张、笔、分组标签等。
三、活动过程1. 活动导入a. 播放一个有关奉献精神的视频片段，引发学生的思考和讨论。
b. 提出问题：“什么是奉献？奉献对于个人、家庭和社会的重要性是什么？”2. 知识讲解a. 通过PPT介绍奉献的定义和内涵，以及奉献的种类和形式。
b. 讲解奉献对于个人、家庭和社会的积极影响，以及奉献对于个人成长和幸福的重要性。
3. 实践案例分享a. 分成小组，让学生分享他们所了解或参与过的奉献活动案例。
b. 鼓励学生谈论他们对于这些实践案例的感受和启发。
4. 小组讨论a. 在讨论中，指导学生思考自己能为家庭、学校和社会做出怎样的奉献，并列举具体的行动计划。
b. 引导学生思考奉献行为对于他们个人成长和幸福的意义。
5. 回顾总结a. 请几个小组的代表分享他们的讨论结果和行动计划。
b. 强调奉献是一种快乐和充实的体验，鼓励学生积极参与社会实践。
四、活动延伸1. 班级实践活动：组织学生开展一个奉献活动，如志愿者义工、环境保护行动等。
2. 家庭作业：要求学生在家庭中积极参与家务，关心和帮助家人等。
3. 创作任务：要求学生以奉献为主题，写一篇作文或设计一份海报。
五、活动评价1. 观察学生的参与情况和讨论的质量，了解他们对于奉献的理解和认识。
奉献主题班会教案
奉献主题班会教案班会主题：奉献主持人：XXX日期：XXX一、开场白：大家好，我是XXX，今天我很荣幸能够为大家主持这次班会。
在我们的生活中，奉献是一种非常重要的品质，它代表着无私、关爱和助人的精神。
因此，我们今天的班会主题就是奉献。
通过这次班会，我希望能够与大家一起探讨什么是奉献，以及如何通过奉献来影响他人，使世界变得更美好。
二、导入活动：分享奉献的故事为了让大家更好地理解奉献的重要性，我希望在这里有一位同学能够分享一个关于奉献的故事。
请有愿意的同学上台讲述他们所知道的关于奉献的故事。
（留出时间给同学们分享故事，提问并引导同学们进行思考和讨论）三、奉献的定义现在，我们来一起探讨一下奉献的定义。
请听几位同学的解释，并与大家分享自己对奉献的理解。
（给予同学们表达观点和分享的机会）奉献不仅仅是为他人付出，更是一种心态和态度。
它能够改变我们与他人之间的关系，提升我们的幸福感，并使我们的社区和世界变得更加美好。
四、个人奉献的意义个人奉献，不论大小，都能够在我们的生活中起到积极的作用。
请大家想想，自己曾经或正在进行的一些个人奉献行为，并思考这些行为给自己和他人带来了什么，并展示给大家。
（给予同学们展示和分享的机会，并提供正面反馈和鼓励）五、团队奉献的重要性除了个人奉献，团队奉献也是非常重要的。
请大家思考一个团队奉献的例子，这个例子可以是某个社区、学校或班级里成员共同合作完成的一项任务或活动。
请有同学上台分享。
（给予同学们分享和讨论的机会）团队奉献可以有效促进各成员之间的合作和沟通，培养团队意识，同时也能够取得更好的成果。
通过团队奉献，我们可以共同创造更美好和谐的环境。
六、奉献的影响力奉献不仅仅局限于我们的个人和团队，它还能够对整个社会产生积极的影响。
请大家思考一下，你认为奉献对社会和世界会产生怎样的影响，并且与大家分享你的观点。
（给予同学们表达观点和分享的机会，引导同学们进行思考和深入讨论）通过奉献，我们可以改变社会的不公，帮助更多需要帮助的人，促进社会的进步和发展。
奉献他人成就自己主题班会教案
奉献他人成就自己主题班会教案一、主题背景近年来，社会对于奉献精神的重要性越来越重视，而奉献他人的行为不仅可以帮助他人，也可以促进个人成长和自我实现。
本次主题班会旨在引导学生树立奉献他人、成就自己的意识，培养学生的爱心和社会责任感。
二、活动目标1.了解奉献精神的重要性，激发学生的爱心，培养学生乐于助人的品质；2.认识奉献他人可以带来的积极影响，启发学生主动奉献的意识；3.培养学生团队合作精神，共同参与奉献活动，提升班集体凝聚力。
三、活动内容安排第一部分：开场导入1.播放相关奉献精神的视频，唤起学生的共鸣；2.班主任围绕奉献他人成就自己的主题做简要介绍，引导学生思考。
第二部分：主题教育1.分组讨论，学生围绕自身的奉献经历或感悟展开分享；2.组织学生观看奉献精神激励人心的励志故事，激发学生的行动力；3.班级设计奉献行动计划，鼓励学生参与社区志愿活动。
第三部分：总结反思1.学生进行个人反思，分享今后如何将奉献精神贯彻于日常生活中；2.班主任进行总结发言，强调奉献的重要性，鼓励学生持之以恒。
四、活动评估通过学生的表现和讨论情况来评估本次主题班会的效果，鼓励优秀表现的同学，促进共同进步。
五、延伸活动1.组织学生定期参与社区志愿活动，践行奉献精神；2.开展奉献他人成就自己主题绘画、摄影比赛，展现学生的创造力。
通过本次主题班会的开展，相信可以有效引导学生树立奉献他人、成就自己的意识，培养学生爱心和社会责任感，为学生成长奠定良好的心灵基础。
愿学生在奉献他人的过程中收获成长与快乐，实现自我价值。
特殊应用场合一：学校社会实践活动增加条款：•增加学校社会实践活动的推广和宣传：鼓励学生参与学校组织的社会实践活动，促进奉献精神的体现；•增加组织学生参与社会实践的具体安排和计划：学校可设立专门的社会实践项目，让学生选择自己感兴趣的领域参与。
相关问题及注意事项：•问题一：学生参与社会实践活动的积极性不高；解决方法：通过开展主题班会、奖励制度等方式，激励学生参与社会实践活动，提高学生的参与度。
关于奉献的主题班会
关于奉献的主题班会
奉献的价值
开场白：
大家好，欢迎大家来到今天的班会。
今天，我们要一起探讨一个非常重要的主题——奉献。
奉献是一种与众不同的精神，它能通过我们自己的努力和付出，让我们的生活变得更有意义、更有价值。
接下来，我们将一起探讨奉献的价值和重要性。
第一部分：奉献是一种美德
奉献意味着无私的付出，它能让我们更好地服务社会和他人。
通过奉献，我们可以关爱他人，提供帮助，同时也增加了自己的成长与收获。
不论是在家庭、学校还是社区中，奉献所带来的正能量都是无可估量的。
第二部分：奉献的形式和方式
奉献的方式多种多样，其表现形式可以是任何有益于他人和社会的行为。
比如，我们可以通过参与志愿活动、帮助弱势群体、捐款捐物等方式做出自己的贡献。
同时，我们也可以通过自己的学习成长来奉献社会，在未来为社会做更大的贡献。
第三部分：奉献的收获
奉献并不是单向的付出，同时也会带给我们很多的回报。
首先，奉献可以培养出我们的同理心和乐于助人的精神，让我们更加
善解人意。
其次，通过积极的奉献活动，我们可以拓宽自己的社交网络，结识更多的朋友。
最重要的是，奉献还能带来内心的满足和成就感，使我们的生活更充实。
总结：
奉献，是一种充满爱心和责任感的美德。
让我们在日常生活中，用实际行动来践行奉献的精神，为他人和社会带来希望和温暖。
在奉献中，我们可以找到自己的价值与意义，同时也能分享他人的成长和快乐。
让我们用奉献来点亮自己的生命，让生活更加美好。
谢谢大家。
（以上仅为主题班会的演讲提纲，具体内容可根据需要进行调整）。
奉献主题班会教案
奉献主题班会教案【教案】奉献主题班会I. 引言奉献是一种无私的精神，它体现了个人对社会和他人的关怀与贡献。
本次班会将深入探讨奉献的重要性，通过激发同学的思考，激励他们积极为他人和社会做出贡献，培养他们的奉献精神。
II. 课堂活动1. 个人分享让同学们用几分钟的时间思考，分享一次自己为他人奉献的经历。
每个同学都有机会讲述他们的经历，并引导他们从中体会到奉献的快乐和意义。
2. 奉献故事选择一到两个关于奉献的真实故事进行讲述，让同学们感受到奉献精神的力量。
故事可以包括志愿者活动、献血救人、救灾救援等方面的案例，以引发同学们的共鸣和思考。
3. 奉献素质讨论全班分成小组，讨论并总结出奉献所需要的素质和能力。
可以包括关爱他人、乐于助人、团队合作、关心社会问题、勇于承担责任等等。
鼓励同学们从自身出发，思考并提出关于奉献素质的补充和改进。
4. 创意展示让同学们分成小组，根据自己对奉献的理解，设计并展示一种创意形式，如图片、海报、诗歌、动画等，表达对奉献的认知和感悟。
同学们可以共同合作，激发彼此的创造力。
5. 资源共享鼓励同学们分享关于奉献的知识和经验。
每个小组可以准备一份小册子或电子版的资源，包括相关书籍、电影、纪录片、网站链接等，以便同学们进一步了解奉献的意义和途径。
III. 总结与展望通过本次班会的互动和讨论，同学们进一步认识到奉献的重要性，并探索了奉献的含义和方式。
希望同学们能够将奉献的精神融入自己的日常生活中，积极参与志愿活动，关心他人并为社会做出贡献。
奉献不仅可以改变他人的生活，也会让自己成为更加优秀和有意义的人。
IV. 附录本教案内容可以根据实际情况进行调整和改进，以确保教学效果的最大化。
同时，教师在引导同学们思考奉献的内容时，要保持开放的态度，鼓励多样的观点和见解，为同学们提供更多的思考空间。
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奉献中的我们主题班会
班会活动方案 15 安保 19 班班主任：
杨希莹 15 安保 19 班班主任：
杨希莹班会活动方案活动主题奉献中的我们班主任杨希莹班级 15安保19班专业航空安保课型班会准备日期2019年11月8 活动日期待定教学目的弘扬志愿者服务精神，积极引导优秀团员努力实践全心全意为人民服务的宗旨，奉献爱心，让更多的人参与到志愿服务活动中来，让更多的人参与到志愿服务活动中来. 活动重点 1 认真实践奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，以奉献中的我们开展志愿为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展活动难点让同学们时时刻刻都要奉献自己的爱心活动媒体通过 ppt 来了解志愿服务精神。
活动形式以多媒体方式教学活动过程步骤时间班会内容设计思路介绍志愿者的含义开场白; 。
2008 年 5 月 12 日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强烈地震降临到四川汶川。
那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎无数的志愿者，医
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护者，军人，自发群众，冒着生命的危险来到最危险的地方，献出了自己的力量，解救帮助灾区同胞。
甚至有的在解救别人的过程之中献出了自己的生命那么，下面我来向大家介绍一下什么叫志愿者：
志愿者：
联合国将其定义为不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。
根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的：
自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在让同学们从中了解志愿者的含义，让他们每个人都献出自己的一点爱心欣赏 ppt大约 5分钟大约 5分钟不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
主持词鼓声隆隆，响彻志愿者共同走过的春夏秋冬，铿锵激荡间，是志愿者的信念，鼓点汇聚间，是志愿者的团结 A：用爱心浇灌，用微笑传递，用恒心维持这就是我们青年志愿者 B：我们是青年志愿者用青春的活力共筑和谐家园 A：
我们是青年志愿者用青春的激情共建美好明天！ B：
走过往昔峥嵘，付出的汗水刚刚拭去 A：
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相聚今夜高歌，诉说这一路执着感动 A：
展望绚丽天明，让我们依旧携手同行 B：
下面我宣布航空安保奉献中的我们主题班会现在开始。
A:首先请欣赏一下 ppt，这些是我们身边的同学他们利用自己课余的时间去奉献自己的爱心。
B：
欣赏完 ppt 请同学们说一说自己的感受我们身边有着这么多榜样我们应该多学习学习他们介绍我们身边真实的事例 Mins A;是的，我们应该向他们学习这些他们是我们学习的榜样，我们应该多把我们的爱心奉献给他们。
举例说明：
巴毛的例子。
A：
巴毛是一个没爸没妈的孩子他非常可怜，自己又患有这么严重的病，她内心应该是非常难受的，虽然我们不能给巴毛带来彻底的安慰，但是我们可以看到每次我们去看他，她每次脸上都流露出幸福的笑容，都说巴毛的脾气不好，但是我们看到的是一个开心，快乐的小孩，海涌主任对我说，谢谢你们，我每次查房的时候都会看到巴毛在玩你们给他的玩具，脸上洋溢着幸福，她的管床医生，刘景伟也对我说，
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巴毛的脾气不像以前那么烦躁了，你们给他带来的是快乐 B;基于爱心的呼唤是最深沉的呼唤，出于志愿的事业是最有生命力的事业，我相信每位志愿者都在用自己的实际行动，践行着奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
A：
是啊。
是他们让我们知道用真情温暖人心，是他们让我们明白用行动播撒希望，希望大家向各位优秀志愿者们学习！让我们一起把志愿者的工作做得更好！让大家能够体会到志愿服务可以予人玫瑰，手有余香的幸福班主任总结无私奉献的精神。
从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。
作为祖国的花朵，我们也要像我们身边的这些优秀的志愿者们学习，予人玫瑰，手有余香。