广州华夏职业学院 官网_广州华夏职业学院官网教务系统word版
计算机二级学生使用说明
注意：
（1）在报名期限结束前，学Fra bibliotek可以任意修改或删除报名 信息。
（2）报名期限结束后，没有按要求按时进行缴费确认的， 视为自动放弃报名。
六、问题反馈与交流
点 “问题交流反馈”进入系统内问题的反馈与交流 区。
学生使用说明
一、登 录
打开浏览器，在地址栏输入系统网址或到教务部门网站上
点击相应的链接，进入登录页面。依次输入用户编号、用户密 码、验证码，选择“学生”身份，点“进入系统”,进入学生主 页。
http://202.114.90.116/whutncre ① ②
④
③
⑤
注意：
（1）本部普通本专科学生及华夏学院普通本专科学生的基本信 息在报名前已导入到系统中，初始密码是出生日期。2007—— 2009级学生上次报名时更改过密码的，请使用自己更改过后的 密码登录。
注意： （1）请填写真实的联系电话。 （2）建议设置6位以上字母和数字组合的强壮密码。 （3）电子照片要求与本人现在的相貌一致，清晰可辨认，拍摄 角度和距离适当，是标准的登记照样式。如下图： （4）如果姓名、民族、出生日期、身份证号、班级等基本信息 有错误，请在报名期限内携带学生证和身份证到所在学院的教 学管理办公室进行核对和修改。
宽:高≈3:4 彩色蓝底
三、查看系统设置
点 “系统使用说明”查看系统规定及设置。
四、查看报名公告
点 “报名公告”查看本次的报名公告及其它通 知。
五、报名
（1）检查基本信息是 否正确。 （2）选择级别及语言。 （3）如果上次考试已 经通过了笔试或机试 中的某一项，本次是 接着考，请选择保留 成绩种类，并输入原 准考证号。 （4）输入联系电话 （最好是手机号）。 （5）如果原来没有上 传照片或原来的照片 不合要求，这里也可 以同时上传照片。 （6）提交。
后台管理系统登录http202.203.208.888080cms
后台管理系统登录：http://202.203.208.88:8080/cms/Gpower CMS的操作都在统一的Web界面内完成，具体的界面如下：首先，通元证书需要下载安装，如果不安装，每次刷新页面或登录的时候都会有安装证书的提示。
安装通元证书点击点击点击默认选择点击点击如上图，这样就能完成证书的正确装了安装完证书后，请使用提供给您的用户名和密码进行登录，登录后单击右上角进入“用户中心”，点击“重置密码”按钮进行修改。
同时要修改自己的电子信箱地址。
登录成功后由当前的“工作台”切换到“内容管理”标签项左侧为站点的栏目列表，选中“资环学院”，右键选择“全部展开”，可以看到所有的栏目以树形列表的形式全部展开。
如下图：在左侧栏目列表中，选择需要添加内容的栏目，如选择“规章制度”，就在左侧单击“规章制度”，右侧就会列出该栏目下的所有文章列表文章的基本操作步骤（新建—预览效果—右键选择“内容签发”）：1、新建点击新建按钮，进入新建文章基本信息标签项。
输入文章的“标题”、“作者”等信息，选择文章内容标签项添加文章详细内容信息，并支持上传内容图片、flash、视频等多种格式。
填写完毕，点下面的按钮2、预览效果点击每条新闻右侧的预览按钮，可以看这条新闻效果3、发布在预览的页面上检查该文章是否正确，检查完毕后，在该条新闻上右键选择“内容签发”。
这条新闻就成功的被发布到网站上了。
4、修改如果需要对发布到网站上的新闻进行修改，首先要选择该条新闻，右键选择“撤销稿件”然后点击右面的编辑按钮，对文章进行修改。
修改完毕重复3步骤进行发布5、删除选中一条新闻，右键菜单“删除”。
删除后该新闻被放到了回收站中。
6、删除文章的恢复在左侧列表中找到“回收站”点击下面的“文档”在右侧就能看到被删除的文章了。
如果需要还原该文章，只需选中，然后单击上面的即可。
如果这篇文章不再需要，则可以选中它，然后单击上面的，此时程序将从数据库里删除该条记录。
正方教务管理系统WEB端
正方教务管理系统WEB端学生操作指南一、登录系统 (2)二、个人信息 (3)2.1密码修改 (3)2.2学生基本信息 (4)2.3个人信息修改 (4)2.4学习简历维护 (4)2.5师生交流 (5)三．信息查询 (6)3.1成绩查询 (6)3.2学生重修情况查询 (7)3.3等级考试成绩查询 (7)3.4体育选项课程查询 (7)3.5学生个人课表查询 (7)3.6课程信息查询 (8)3.7课程开课情况查询 (9)四．网上选课 (9)4.1公共选修课选课 (9)4.2体育选项选课 (10)五．网上评价 (10)六．等级考试网上报名 (11)七．公告信息 (12)八．帮助文件 (12)一、登录系统打开IE浏览器，登录学校主页，进入管理机构→教务处校园内点击内网登录，校园外点击外网登录，进入教务管理系统登录界面。
输入学号及口令(默认为学号)，选择“学生”角色，按“登录”。
登录成功后，显示如下界面，点中间箭头可以隐藏菜单，点可以重新返回到系统登录界面，点可以退出系统。
系统界面二、个人信息个人信息包括：学生基本信息、个人信息修改、密码修改、学习简历维护、学生专业方向维护、信息接受、信息发送、已发信息。
2.1密码修改点击“个人信息”->“密码修改”，为防止登录信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，初始密码为学号，新密码为学生自行设置的密码，E-mail为学生自己的邮箱地址，修改页面如下图注意：如果忘记密码则找院系级辅导员进行密码初始化。
2.2学生基本信息点击“个人信息”->“学生基本信息”，进入如下页面2.3个人信息修改点击“个人信息”->“个人信息修改”，修改未锁定的信息后点“保存”。
注意：锁定信息不能进行输入操作。
个人信息修改页面2.4学习简历维护点击“个人信息”->“学习简历维护”，进入维护页面，先点“增加”，在弹出的“学生学习简历增加”页面中，维护“起讫年月”、“学校及工作单位名称”、“职务”、“证明人”。
2015--2016学年第二学期(教案)
广州华夏职业学院教案首页广州华夏职业学院《体育与健康》教学设计顺序与时间顺序教学组织过程教师活动学生活动与要求3ˊ开始部分一、整队集合，清查人数。
二、宣布课的内容与任务。
三、提出课堂要求四、安排见习生队型：三列横队×××××××××××××××××××××▲12ˊ准备部分一、慢跑要求：间断的连续跑5分钟。
用前脚掌着地，跑的过程中可适当活动上肢。
二、徒手操练习（1）压肩运动（2）步压推运动（3）侧压腿运动（4）伸展运动（5）步踢腿压腿（6）仆步压腿（7）侧踢腿运动（8）要求：动作幅度大，充分活动开身体的各个关节及部位。
三、跑的韧性练习（1）小跑步（2）交叉跑（3）折叠跑（4）交抬腿（5）车轮跑（6）后蹬腿要求：在练习的过程中注意上下肢的协调性，手臂的摆动要自然放松。
由教师督促，绕200跑到跑2圈，跑动中尽量多做深呼吸，调整好自己的呼吸节奏，调整好自己的兴奋度。
充分活动开内脏器官及身体。
在老师的指导下进行徒手操的练习（集体进行），每一练习内容进行1分钟左右。
视情况对个别队员进行辅助性提压韧带练习，以达到活动开的目的。
由老师督促并提出要求集体进行练习，每一练习20米×2组。
以慢走回到起点为间隙。
在观察学生的练习过程中提出具体要求。
广州华夏职业学院教案首页广州华夏职业学院《体育与健康》教学设计顺序与时间顺序教学组织过程教师活动学生活动与要求3ˊ开始部分一、整队集合，清查人数。
二、宣布课的内容与任务，提出具体要求。
三、安排见习生队型：三列横队×××××××××××××××××××××▲12ˊ准备部分1、慢跑要求：放松慢跑，调整好呼吸节奏。
《就业指导》教案(完整版)
广东华夏技工学校教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：提交时间：审阅日期：广东华夏技工学校教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：提交时间：审阅日期：教学内容第一章了解自我&认识自我一、组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律。
二、复习旧课：针对上周所学就业形势进行回顾。
三、课堂导入：分享心理测试帮助学生了解自我。
四、教授新课：（一）自我性格探索MBTI了解性格MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素—动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。
这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。
（二）气质类型与择业气质是人的一种心理特征，它包括人与外界事物接触中反应出来的感受性、耐受性、反应的敏捷性、情绪的兴奋性以及心理活动的内向性与外向性等特点。
它是与生俱来的一种特性。
有的人脾气很急，走路、办事总是急急匆匆；有的人说话办事慢条斯理，很少发急；有的人喜形于色，大大咧咧；有的人沉默寡言，深思熟虑。
这些心理特征，往往一辈子也难以改变，可谓“青山易改，秉性难移”。
气质对人们所从事的职业性质和工作效率都有一定的影响。
什么气质类型的人适于从事什么职业，这是古往今来许多专家研究的一门学问。
比较普遍的提法是把人的气质分为四种类型：多血质型、胆汁质型、粘液质型和抑郁质型。
这里简要介绍一下四种不同气质的特点以及各自适合的职业，以供参考：1.多血质型。
属于活泼、好动、敏感的气质类型。
他们感受性低而耐受性高，举止敏捷、姿态活泼；情绪色彩鲜明，具有较大的可塑性和外向性；语言表达能力和感染能力强，善于交际，感情外露但又显得粗心浮躁；办事多凭兴趣，富于幻想，缺乏耐力和毅力。
多血质的人工作能力强，容易适应新环境，适应面较广泛，适合做政府及企事业管理工作、外事工作、公关工作、驾驶员、医生、律师、运动员、新闻工作者、演员、公安侦察员、服务员等。
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。
4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。
11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
室内手绘表现技法教案
广州华夏职业学院教案广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调时间安排：5分钟一、新课导入时间安排:10分钟教学方法：讨论、启发回顾讨论：上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系二、新课学习时间安排：50分钟教学方法：讲授、讨论、演示一、手绘效果图的基本要求1、细致整洁2、精确清晰3、透视合理4、有一定的真实感5、整体效果完整三、室内设计手绘效果图的作用室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容，先于建筑装饰实体的效果预想图。
通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境，可以把设计师的抽象创作展示出来。
它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。
室内设计是综合艺术之一，设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时，还应该具有丰富的想象力和创造力。
如何通过艺术手段展示自己的设计作品，体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养，从而使图纸本身成为一件艺术品，这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。
随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用，室内设计效果图的表现方式不断增多。
通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点，但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。
况且，在手绘效果图的过程中，可以充分展示设计者的艺术思想，从而增强作品的艺术感染力。
四、室内设计手绘表现图的种类目前，在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。
1、淡彩勾线法：是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。
线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条，一般选用与淡彩相协调的重色勾线，色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。
可先通过不同线型勾画结构，分出明暗，然后上淡彩。
也可以先上淡彩后勾线。
着色时可有浓淡变化，简单表现出室内主要色调及明暗关系。
2、平涂法：是用水粉来表现，是一种真实感比较强，视觉感及绘画性比较好的一种表现手法，明暗层次清晰。
色彩质感逼真，在手绘效果图中使用比较多的一种。
先平涂室内各界面的固有色调，再画深色暗部，最后画出高光线型。
呼和浩特职业学院信息门户平台使用帮助
呼和浩特职业学院信息门户平台使用帮助1、综合信息门户系统简介URP 信息门户平台信息发布和业务操作的统一平台。
门户为教师、学生等各类用户提供一个高度集成且个性化的系统平台，用户通过门户可以获取与其身份相对应的信息与服务。
1.1 访问方式通过学校主页单击“综合门户按钮”URP 信息门户平台（界面如图 1.1 所示）入口：/或http://10.0.254.181/图 1.1 呼和浩特职业学院信门户首页在登录界面输入用户名、密码和验证码登录到信息门户首页面用户名：学号、教师号或网络帐号。
密码：统一认证系统密码，信息门户用的密码。
在首页面上能够查看到所有集成在信息门户中的应用系统，教职工可以在该门户网站通过点击页面上的选项卡查看教学信息、办公信息等。
1.2 操作说明1.2.1.页面操作：展开导航菜单：鼠标移到此图标处，即可显示导航菜单，用户通过点击菜单项访问各功能模块。
：回收导航菜单：鼠标移到此图标处，即可隐藏导航菜单。
：首页面：点击该图标，弹出公共首页面。
：刷新页面。
：浏览网站站点，点击站点可快速访问各栏目。
：修改用户登录密码。
：打开个性化设定：可以根据自己的需要和习惯新建并设置个性化页面，包括设置列和安排栏目的位置。
注意，不能对系统预置的页面进行个性化设定。
个性化设定的功能说明：用户除了可以查看现有的集成信息外，还可以根据自己的喜好对学院的现有信息进行自主组合，操作方法如下：首先点击打开个性化设定按钮，即个性化设置的入口。
如图 1.2 所示的界面，显示‘关闭个性化设定’、‘添加页面’、‘添加列’、‘添加内容’等信息。
图 1.2●‘添加页面’是在原有的基础上再添加一页信息。
在上图中已经有了‘教学信息’、‘其他信息’、‘教务管理信息’三页，如果再添加一页，则将会显示四页信息。
点击‘添加页面’按钮，出现下图 1.3 所示界面：图 1.3在每一页的两边都有个，在哪个位置点击此按钮，页将会插入到哪个位置。
点击上图中的椭圆标注处，出现下图 1.4 所示的界面：图 1.4修改页的名字为‘第一页’，然后提交新页面的名字，新页面即添加完成。
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广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校，一万五余名学子在这所优秀的高校中学习和成长。
在这里，他们与广东最优秀的头脑们有最直接的接触，包括省部级重点学科带头人、省级高校教学名师企业专家等一批具有工程实践背景和企业工作背景的名师名家。
下面是为大家带来的广州华夏职业学院官网教务系统，希望能帮助到大家!
广州华夏职业学院官网教务系统
广州华夏职业学院简介
广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校。
学院地处广州市，毗邻京港澳高速公路，毗邻广州从化“五大经济园区”之一的明珠工业园，区位优势得天独厚，生态环境优良，交通便利。
自办学以来，学院始终坚持以生为本，励精图治，不断加大办学投入，加强内涵建设，短短几年就步入跨越式发展的行列，赢得了良好的社会声誉，呈现出良好的发展态势
学院招生规模年均增长40%，连续数年实现了招生计划提高、录取人数提高、报到人数提高。
学院毕业生就业率连年攀高。
2012首届毕业生就业率达903%，2013届毕业生就业率916%，位居全省民办高校(含本科院校专科)第七位。
其中，工商企业管理、会计、金融与证券、计算机多媒体技术等4个专业的毕业生就业率达100%。
学院先后荣膺“全国职业教育先进单位”、“广东省最具竞争力民办学院”、“民办成人与职业教育先进单位”等多项殊荣。
2014年1月，在首届“广东民办教育总评榜”评选活动中，经专家评委团、教育媒体人以及网络民众的多重检验，学院喜获“最具竞争力提升院校”称号。
办学条件
学院规划用地1000余亩，学院现占地面积55万多平方米，建筑面积17万多平方米，教学行政用房13万多平方米，学院固定资产7亿余元，教学仪器设备总值3432万元，图书馆纸质藏书63万册。
拥有汽车实训车间、ERP综合实训室、多媒体语音室等各类专业实习实训室52个，设有职业技能鉴定所1个，校外实习实训基地80多个。
学院生活条件舒适便利，6人学生公寓标准配置空调、宽带、独立卫生间、冲凉房、衣柜、电脑台、写字台、太阳能热水和直饮水等设施一应俱全。
塑胶跑道的标准田径运动场，足球场、篮球场、羽毛球场、学生活动中心等文体活动场所一应俱全，大学生创业广场为学子们提供免费实践场地和创业实践平台。
学院环境优美，校园建筑吸取岭南建筑之精华与神韵，银墙绿瓦搭配和谐，亭台楼榭错落有致，湖光山色处处皆景，整个华夏校园渗透出书香萦绕、静思求学的修读氛围。
院系专业设置
学院设置6个二级学院和2个教学部财政经济学院、管理工程学院、车辆工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、艺术传媒学院、思想政治理论课教学部、公共基础教学部。
目前开设有32个招生专业，44个专业方向，其中市场营销为省级重点建设专业、工程造价为省级重点培育专业，汽车技术服务与营销、广告设计与制作、国际经济与贸易、会计4个专业为院级重点专业。
师资建设
学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合的教师队伍。
目前学院拥有专任教师总数384人，其中高级职称84人，中级职称81人，双师素质教师191人，硕士研究生以上学历116人。
拥有一大批具有工程实践背景和企业工作背景的名师名家，还聘任了15名社会精英作为客座教授。
2013年12月，学院成为首批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目资金资助单位，获省财政厅资金资助150万元。
学院董事会另外拿出210万元作为配套资金，全部用于“强师工程建设”。
产学结合
学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，大力推行工学结合，已与省内200余家大中型企事业单位建立了紧密的校企合作关系。
利用毗邻从化明珠工业园的优势，与明珠工业园区签订了《校政企合作协议》，建立了多个校企合作基地和人才市场供需网络，构筑了实习与就业的畅通平台，为莘莘学子铺设了通往职场的快速通道。
走上了校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的轨道。
学院每年为企事业单位输送各类紧缺技术人才4000多人，为广州市农村剩余劳动力转移培训及从化相关企事业单位职能部门培训4000余人，为地方经济社会发展作出了较大的贡献。
社团生活
学院拥有40多个各类学生社团组织，涵盖了科技、文化、艺术、体育、公益等领域。
丰富多彩的社团生活，让学子们的兴趣与特长得以自由成长，潜能与创造力得以充分迸发。
校际合作
学院积极开展国际交流项目。
目前，学院已经与美国、加拿大、韩国、台湾等多所大学联合办学，与中山大学、华南理工大学、华南师范大学等多所省内重点本科院校建立了长期稳定的合作关系，并积极拓展网络教育和开放教育，致力为学生提供更多更好的教育平台和自我提升渠道。
特色育人
学院恪守“厚德、重能、敬业、善事”的校训，致力于于学生的全面发展，实施“以党建为引领，半军事管理和传统文化教育相结合”的“三合一”学生工作模式以党建和传统文化教育引导学生思想建设，以半军事管理主导学生行为规范，做到思想和行为的高度统一，打造育人高地，培养忠诚务实、纪律严明、诚敬谦和、全面发展的高素质技能型人才。
“三合一”模式作为课题入选全省高校基层党组织建设《书记项目》库，并。