(整理)一个可视化的网页设计和网站管理工具.

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2019年DW网页制作教程案例

2019年DW网页制作教程案例

建立一个网站,首先要在本地机器上做好网站,再传到网上的虚拟空间上。接下来主要介绍本地站点的建立,站点文件命名。简明步骤:在C盘新建一个文件夹→在Dreamweaver中定义站点→新建文件和文件夹→给文件和文件夹命名。目标是做一个个人网站。打开“我的电脑”,打开C盘,点鼠标右键,选择新建。
选择文件夹选项
中间一个表格,一行二列,里面再分别插入两个表格,左边表格放导航或者图片,右边表格放网页内容。典型的二分栏结构。
下面一个表格,一行一列,放版权声明。
实际中Banner和LOGO尺寸是根据设计需要选择大小,并不受标准的限制。常见的LOGO在页面的左上方,Banner在页面的右上方。
常见的分栏结构,还有三分栏,四分栏。下面是一个三分栏的结构:
由于计算机网络技术发展迅速,知识更新快,而编者水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。
编者
2008年9月
Dreamweaver基础
工作区的选取
学习目标:
掌握Dreamweaver工作区的选择
掌握Dreamweaver工作区的更改
学习时间:2学时
DreamweaverMX提供了两种可供选择的工作区布局:一种将全部元素置于一个窗口中的集成布局和一种非类似于Dreamweaver4的浮动布局。第一次运行DreamweaverMX需要选择一种工作区布局。
学生分组讨论,由代表上讲台展示讨论内容
站点上传
学习目标:
掌握站点的测试
掌握站点的上传
学习时间:2学时
一个站点做好后,需要对站点进行测试。
1.打开窗口菜单>结果>链接检查器,或者按“Ctrl+Shift+F9”快捷键,打开
2.点击无效链接,点最右边黄色的文件夹图标,选择正确的文件。

基于ASP的通用精品课程网络平台的设计与实现

基于ASP的通用精品课程网络平台的设计与实现

基于ASP的通用精品课程网络平台的设计与实现摘要:精品课程网站是精品课程资源的网络展示和教学平台。

本文概述了建设通用精品课程网络平台的现状和意义,给出了一个通用精品课程网站的设计与实现的方案。

系统是基于b/s结构,采用asp技术和access数据库进行开发的,通过测试分析,系统在实际使用中运行良好,具有一定的实用价值。

关键词:精品课程 asp access数据库1.系统开发的背景及意义精品课程是教育部启动的提高高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,它对于提高高等学校人才培养质量,改进学校育人环境,激发师生工作学习的积极性和创造性,有着重要的作用。

精品课程建设的重要成果之一是建立精品课程网站,精品课程网站是利用现代信息技术手段将精品课程的相关内容上传并免费开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。

目前我校共有省级精品课程5门,校级精品课程19门。

精品课程建设工作一般采取独立开发模式,多数教师存在技术上的障碍,专门聘请技术人员来开发课程网站和网络课件,这导致网站相互之间的内容、风格、形式等各方面存在较大差异,并没有形成统一规范,资源共享性差,开发人员不得不进行大量劳动,没有很好地实现启动精品课程的目的。

同时还发现大部分精品课程网站较多关注的是教学资源的上传,而较少考虑甚至不考虑网上教学与互动活动,在线开展讨论、答疑、作业、考核、评价等教学与管理活动明显不足,从而没有为学习者构建良好的学习环境,没有真正体现以学习者为中心的网络学习特点。

所以设计和开发一个适合我校的集课程资源管理和网络教学活动于一体的通用精品课程网络平台是很有必要的。

2.精品课程网站的总体设计通过对目前基于b/s的应用模型和精品课程网络教学及互动方面相关开发技术的研究,根据我校目前服务器的配置情况,采用asp 技术和access数据库构建一个通用精品课程网络平台。

2.1功能模块设计本系统为教师提供课程网站,方便教师将教学资源网络化,为老师提供教学活动平台,方便老师与学生之间的互动;为学生提供网络课程,教学活动平台,给学生的学习过程引入更大的自主性和交互性,可以分享到丰富的学习资源;为学校提供管理课程和用户功能,方便学校的教学管理。

20个数据可视化(数据视觉化)工具

20个数据可视化(数据视觉化)工具

20个数据可视化(数据视觉化)⼯具⼈们常说,数据是新世界的货币,⽽ Web 则是新世界交易的外汇局。

作为消费者,我们正在在数据中漫游;处处都是数据,从⾷品标签,到世界卫⽣组织组织的报告。

其结果是,信息设计师在从数据流中呈现数据时愈发凸现窘境。

获得信息的最佳⽅式之⼀是,通过视觉化⽅式,快速抓住要点信息。

另外,通过视觉化呈现数据,也揭⽰了令⼈惊奇的模式和观察结果,是不可能通过简单统计就能显⽽易见看到的模式和结论。

正如作家、记者和信息设计师 David McCandless 在 TED 上说道:“通过视觉化,我们把信息变成了⼀道可⽤眼睛来探索的风景线,⼀种信息地图。

当你在迷失在信息中时,信息地图⾮常实⽤。

”(伯乐在线补配视频:视觉化数据 David McCandless)讲故事有很多种⽅式,但万事都源于构思。

俗话说,⼀图胜千⾔。

不过制作⼀张超酷的信息图,⼜是⼀件费时⼜费⼒的事。

本⽂就整理了 20 个相应⼯具,应该能简化你的⼯作。

01. iChartsiCharts can have interactive elements, and you can pull in data from Google DocsiCharts 提供了⼀个⽤于创建并呈现引⼈注⽬图表的托管解决⽅案。

有许多不同种类的图表可供选择,每种类型都完全可定制,以适合⽹站的颜⾊主题。

iCharts 有交互元素,可以从 Google Doc、Excel 表单和其他来源中获取数据。

iCharts 的免费版只允许你⽤基本的图表类型,如果基本图表类型⽆法满⾜需求,升级到付费⽤户吧。

02. FlotCreate animated visualisations with this jQuery pluginFlot 是⼀个⽤于 jQuery 的专业绘图库,有很多便捷的特性,最关键的是,跨浏览器(包括 IE6)。

可把数据做成动画,因为它是⼀个jQuery插件,所以你完全可以控制动画、演⽰和⽤户交互的⽅⽅⾯⾯。

CS3基本概述

CS3基本概述

Dreamweaver CS3网页设计商业应用篇1.1 Dreamweaver CS3基本概述Dreamweaver CS3是Adobe公司最新推出的网页制作软件版本,也是网络浏览文件的一个开发工具,它具有强大的功能和简便的操作平台,是一款所见即所得的网页制作软件。

该软件集网页制作、网站管理、程序开发于一身,可以帮助用户在同一个软件中完成所有网站建设的相关工作。

Dreamweaver是由美国著名的软件开发厂商Adobe公司推出的一套专业可视化网页开发工具。

它与该公司的另外两个网页制作软件Flash、Fireworks并称“DreamTeam”,在国内被人们称做“网页三剑客”。

其中Flash用来生成矢量动画,Fireworks完成Web图像制作。

当然,在最新的Adobe CS3软件系统中,Photoshop取代了Fireworks成为最主要的Web图像制作工具,对于比较熟悉Photoshop 的用户来说,也可以把它们称为“新网页三剑客”。

因此,在Adobe CS3软件中,Adobe公司将Photoshop作为首选集成图像编辑软件,而Dreamweaver则是进行各类素材的集成和发布。

由于Dreamweaver支持多种浏览器,可跨平台开发网页,实现了可视化动态HTML编程,方便地集成了Flash、ShockWave、ActiveX等众多外部媒体,加上使用简便,可扩展性强,到目前为止,全世界范围内超过60%的专业网页设计师都在选用Dreamweaver作为网页开发工具,编织他们的梦想。

Dreamweaver支持跨浏览器开发,能够做出既适合Internet Explorer又适合Netscape浏览的精美页面来。

另外Dreamweaver强大的编辑功能和简洁实用的用户界面也受众多用户所钟爱,独特而富有亲和力的体贴设计理念让你能够方便地实现对页面创作的所有灵感。

网页制作人员可以利用Dreamweaver操作环境面板提供的层叠样式表(CSS)格式化文本、利用AP Div定位网页元素、利用时间轴和行为实现网页的动画效果、利用对象库(Library)实现代码的重复使用,甚至可以用Dreamweaver来进行本地和远程站点的管理和异地网页编辑。

Dreamweaver的使用

Dreamweaver的使用

在打开的窗口上方有“基本”和“高级”两个标签,可 以在站点向导和高级设置之间切换。下面选择“基本”标 签。
在文本框中,输入一个站点名字以在 Dreamweaver8.0中 标识该站点。这个名字可以是任何你需要的名字。单击 “下一步”。出现向导的下一个界面,询问是否要使用服 务器技术。
我们现在建立的是一个静态页面,所以选择“否”。
9、浮动面板
其它面板可以同称为浮动面板,这些面板 都浮动于编辑窗口之外。在初次使用 Dreamweave 8的时候,这些面板根据功能 被分成了若干组。在窗口菜单中,选择不 同的命令可以打开基本面板组、设计面板 组、代码面板组、应用程序面板组、资源 面板组和其它面板组。
本地站点的搭建与管理
要制作一个能够被大家浏览的网站,首先 需要在本地磁盘上制作这个网站,然后把 这个网站传到互联网的web服务器上。放 置在本地磁盘上的网站被称为本地站点, 位于互联网web服务器里的网站被称为远 程站点。Dreamweaver 8提供了对本地站 点和远程站点强大的管理功能。
7、状态栏
“文档”窗口底部的状态栏提供与你正创建的文档 有关的其它信息。标签选择器显示环绕当前选定 内容的标签的层次结构。单击该层次结构中的任 何标签以选择该标签及其全部内容。
8、属性面板
属性面板并不是将所有的属性加载在面板上,而是根据我 们选择的对象来动态显示对象的属性属性面板的状态完全 是随当前在文档中选择的对象来确定的。例如,当前选择 了一幅图像,那么属性面板上就出现该图像的相关属性; 如果选择了表格,那么属性面板会相应的变化成表格的相 关属性。
设置标题,网页标题可以是中文、英文 或符号,显示在浏览器的标题栏中。我们直 接在设计窗口上方的标题栏内输入或更改, 就可以完成网页标题的编辑了。 插入关键字,关键字用来协助网络上的 搜索引擎寻找网页。要想让更多的人看见你 的网站,这项要好好填,单击上图所示的 “关键字”项,弹出“关键字”对话框,填 入关键字即可。

最新Dreamweaver-CS6练习题要点资料

最新Dreamweaver-CS6练习题要点资料
(13)_____是网页设计中一个非常有用的工具,它不仅可以将相关数据有序地排列在一起,还可以精确地定位文字、图像等网页元素在页面中的位置,使得页面在形式上丰富多彩又条理清楚,在组织上井然有序而不显单调。
(14)表格是若干的行和列组成,行列交叉的区域为_____。
(15)_____是网页中的一个区域,并且游离在文档之上。利用层可精确定位和重叠网页元素。
ActrlBshift
CaltDshift + alt
(43)下面图像格式支持图像背景透明的是【】
AgifBjpeg
CbmpDjpg
(44)在Dreamweaver CS6中,为图像建立热点,热点形状可以为【】
A圆形B正方形
C多边形D以上都是
(45)在Dreamweaver CS6中,在设置各分框架属性时,参数scroll是用来设置什么属性的【】
(10)Web页中通常使用的图像文件有_____、_____、_____。
(11)在浏览网页时,当用户将鼠标指针移到文字或图像上时,鼠标指针会改变形状或颜色,这就是在提示浏览者,此对象为_____。
(12)鼠标经过图像的效果由两张大小相等的图像组成,一张成为主图像,另一张称为次图像。_____是首次载入网页时显示的图像,_____是当鼠标指针经过时更换的另一张图像。
(10)JPEG文件是用于为图像提供一种“有损耗”压缩的图像格式,以下选项不属于它的特点是【】
A具有丰富的色彩,最多可以显示1670万种颜色
B使用有损压缩方案,图像在压缩后会有细节的损失
CJPEG格式的图像比GIF格式的图像大,下载速度更慢
D图像边缘的细节损失严重,所以不适合包含鲜明对比的图像或文本的图像。
Dreamweaver CS6练习题

网页制作工具-FrontPage2000

网页制作工具-FrontPage2000
5.4.1 网页文本的编辑
1、输入文本:直接输入、插入文本文件或复制文本。 2、输入特殊字符:选“插入”/“符号”命令,可
输入各种特殊字符。
3、换行与段落:“Enter”分段,一行超过显示范
围则自动换行。(以上项目与“WORD”的操作基本相同)
4、在网页中加入注释:将光标定位在要加入注释
的地方,然后选“插入”/“注释”命令输入注释内 容即可。
4.了解:FrontPage高级技术,其它网页制作工具。
5.1 概述
FrontPage2000是当前比较受欢迎、用 户数最多的网页制作工具和网站管理工具。
5.1.1 安装(略)
5.1.2 基本功能
FrontPage2000具有两大基本 功能: • 网页制作和编辑 • 网站建立、管理和发布
5.1.3 主界面与工具栏(1)
• 网页主题的设定:网站主题的设定可以使网
站各网页有一个统一的外观,变更外观时,只要改 变这一设定即可。单击“格式”/“主题”命令进 行操作。
• 个别网页的主题设定:对于一些较特殊的网
页,可以单独使用特殊的主题设定。选中该网页, 单击“格式”/“主题”选“将主题应用 到”“所选网页”。
5.4 网页的文本组织
(1)在图片上加入文字(注:只能对GIF图片加入文字) (2)使GIF图片透明(使之能透过图片看到网页的背景) (3)调整图片的大小(可以任意放大或缩小图片) (4)对图片重新取样(只有改变图片大小后才能进行) (5)剪裁图片(可选择图片的某一部分进行裁减) (6)制作图片的缩略图(图片的缩小版本) (7)将图片恢复原样(只能在未存盘时才可复原)
2、应用网页模板:使用模板创建新的网页的
操作:“文件”/“新建”/“网页”,在“新 建”“网页”对话框中选择一个适当的网页模板, 根据自己的需求进行适当修改,即可保存为自己 的网页。

计算机毕业设计92范文_JSP秦职院招聘网

计算机毕业设计92范文_JSP秦职院招聘网

摘要秦皇岛职业技术学院招聘网其求职招聘的过程中主要包括了三个对象:管理员、求职者和招聘者。

其基本特征是在求职者和招聘者之间建立一个人才撮合平台。

随着网上信息的发展,在线应聘在人们生活中的应用越来越广泛。

招聘网站为应聘者提供了方便、快捷的应聘途径。

对招聘单位来说,招聘网站也为他们提供了查询、检索应聘者信息库的条件,使招聘工作中的人员初选工作变得轻松易行。

网上招聘求职方式已经成为了招聘求职的一大重要手段,其招聘求职规模和招聘求职成功率已直逼传统招聘会,有的甚至超过了传统招聘会。

通过它应聘者和招聘公司可以在网上通过Internet,突破时间和空间的限制而实现求职和公司对人才的招聘。

设计和制作本网站主要使用了以下软件:Dreamweaver、Flash和Photoshop来进行。

后台的制作与管理是应用JSP编程,JavaBean技术,利用SQL2000作后台数据库管理。

前台功能模块:首页,职位搜索,招聘信息,求职指南,成功学院,论坛留言,会员注册,企业注册,招聘信息的搜索等功能;后台功能模块:个人管理,企业管理,会员信息管理。

通过这些模块实现网站的整体功能。

还有站内最新工作信息发布,此系统的开发为应聘者及招聘公司带来了很大的方便,也为秦皇岛职业技术学院同学们早日了解招聘会有很好的平台,使他们足不出户就可以轻轻松松地完成求职和招聘工作。

关键字:网络招聘JSP编程JavaBean SQL2000 招聘应聘目录第1章选题及本次课程设计的任务 (3)1.1查找资料 (3)1.2选题 (3)1.3总结数据和明确任务 (3)1.4课程设计的重大意义 (3)1.5本章小节 (4)第2章设计实现的详细步骤2.1技术基础 (5)2.2前台架构 (10)2.3个人和企业注册 (12)2.4个人后台管理 (12)2.5企业后台管理 (12)2.6管理员后台管理 (12)2.7招聘信息搜索 (12)2.8求职指南 (18)2.9本章小节 (22)第3章设计中遇到的重点及难点 (23)3.1设计中的重点 (23)3.2设计中的难点 (23)3.3本章小节 (23)第4章本次设计中存在不足与改良方案 (24)4.1网站中存在的不足 (24)4.2改良方案 (24)4.3本章小节 (24)结论 (25)参考文献 (26)致谢 (27)指导教师评语 (28)答辩委员会评语 (29)第1章选题及本次课程设计的任务1.1查找资料本人查找的资料来源有图书馆,互联网,教科书,还有民学的交流。

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在编辑上你可以选择可视化方式或者你喜欢的源码编辑方式。

v8.0新增更新:
1,可视化操作XML数据
2,统一CSS面板
3,CSS可视化布局
4,样式渲染工具条
5,增强XML编辑与验证
6,增强基于CSS的设计的渲染
7,增强整合的Accessibility参考
8,更多预建的Accessibility设计与模板
9,增强动态跨浏览器验证
10,增强手机内容创作能力
11,放大功能
12,导引线
13,编码工具条
14,代码折叠
15,文件比较功能
16,编码功能改进
17,支持WebDAV
18,插入Flash视频
序列号:
WPD800-50030-00832-32712
WPD800-53933-19632-12307 WPD800-52030-26332-07528
WPD800-58234-26932-48567。

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