5.1 洁净的燃料—氢气试题
人教版九年级上册化学5.1+洁净的燃料——氢气+同步练习题
人教版九年级上册化学5.1+洁净的燃料——氢气+同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 发展绿色能源是大趋势,下列最理想的清洁能源是A．氢气B．煤C．天然气D．乙醇汽油2 . 下面对某些实验现象的描述，不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．醋酸溶液滴入石蕊试剂，变蓝色D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀3 . 某气体 X 中可能含有 H2、CO、CO2、水蒸气中的一种或几种。
把 X 通入盛有过量灼热的 CuO 的试管中（已排尽空气），充分反应后，管内物质质量减少1.6 g。
将反应后的气体全部通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到 10 g 白色沉淀。
则气体的组成不可能是A．CO B．CO、H2、H2O C．H2、CO2D．CO、CO2、H2、H2O4 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．用红磷测定空气中氧气的含量D．将水通电电解一段时间5 . 下列气体在使用前不必验纯的是A．氢气B．二氧化碳C．一氧化碳D．甲烷6 . 下列说法正确的是（）A．氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源B．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大C．某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳7 . 氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点，被称为“绿色能源”“理想能源”，有以下获得氢气的途径：①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O（气）CO+H2⑤天然气热裂法：CH4C+2H2其中较有发展前途的是（）A．①②B．②③C．③④D．④⑤8 . 硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，则该气体可能是（）A．B．氮气C．氧气D．9 . 下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。
粤教版九年级化学上册：5.1“洁净的燃料——氢气”知识达标练习题(无答案)
5.1“洁净的燃料——氢气”知识达标练习题一、单选题1.下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是( )A. 煤B. 石油C. 乙醇D. 氢气2.下列有关石油的叙述中，正确的是（）A. 汽油是石油分馏的产物B. 石油是一种化工产品C. 石油中只含碳、氢元素D. 石油属于可再生能源3.下列分类正确的是( )A. AB. BC. CD. D4.美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”．美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解．下列有关说法不正确的是（）A. 水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B. 水电解产生氢气和氧气的体积比为2：1C. 美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧D. 以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应5.实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（）A. 装置甲：稀释浓硫酸B. 装置乙：加入锌粒C. 装置丙：产生氢气D. 装置丁：收集氢气6.能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是（）A. 氢气是清洁高能燃料B. 石油是一种不可再生能源C. 过量排放CO2会形成酸雨D. 淘汰落后产能可减少环境污染7.下列叙述，不正确的是（）A. 乙醇属于可再生能源B. “可燃冰”将成为未来的新能源C. 将柴火架空能使柴火燃烧更充分D. 人类需要的能量都是通过化学反应获得的8.氢气是一种理想的燃料，它在空气中燃烧需要满足的条件是________，燃烧的化学方程式为________，氢气作为燃料的优点是________（写一条）．9.对人类的生存环境不会造成危害的是( )A. 汽车排放的尾气B. 生活污水的任意排放C. 随意丢弃的废旧电池D. 氢气在空气中燃烧的生成物10.氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80℃，反应后的产物只有水。
科粤版专题5.1洁净的燃料——氢气(练) 答案和解析
科粤版专题5.1洁净的燃料——氢气（练）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．最清洁的燃料是（）A．煤B．木炭C．氢气D．石油2．密度最小的气体是（）A．氢气B．氮气C．氧气D．二氧化碳3．安全无小事，以下做法不正确的是（）A．点燃氢气前验纯B．煤矿矿井保持通风C．剩余药品带出实验室D．实验室不尝任何药品味道4．检验氢气纯度时，用手拿住充满气体的试管，在点火时（）A．管口朝上B．管口稍向上倾斜C．管口向下D．试管保持水平5．下列做法中，不正确的是（）A．点燃氢气等可燃性气体前必须验纯B．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C．做实验的废液应倒入指定容器内D．在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”6．下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是（）A．产生淡蓝色火焰B．放出大量的热C．产物是水D．在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现7．下列氢气的性质中，通常用于检验氢气的是（）A．密度是气体中最小的B．有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色C．使CuO还原成CuD．与O2混合点燃发出爆鸣声，其生成物只有水一种物质8．下列实例能证明氢气比空气轻的是（）A．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升B．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻C．它是无色的气体，难溶于水D．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑9．下列氢气的用途与可燃性有关的是（）A．充灌探空气球B．利用氢氧焰焊接金属C．冶炼金属钨D．H2与N2反应制NH310．检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，不应该采取的措施是（）A．用拇指堵住试管口一会再收集B．换用一支试管继续收集检验C．换用排水法收集气体进行检验D．直接用原试管再收集11．废旧电池污染日益受到人们的关注，科技人员相继发明了一些环保电池，你认为下列属于环保电池的是( )A．锌锰干电池B．铅蓄电池C．氢燃料电池D．锂电池12．下列说法中，错误的是（）A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．面粉加工厂必须严禁烟火，是因为面粉与空气混合遇火有发生爆炸的危险D．氢能源目前不能广泛使用的原因之一是制取成本高13．下列关于由氢气的性质实验推导的说法中，不正确的是（）A．氢气难溶于水，如果要收集产生的氢气，可以用排水法收集B．氢气燃烧时，火焰上罩的烧杯，内壁有水珠，说明氢气燃烧生成了水C．将装有氢气的试管移近酒精灯火焰，松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯D．点燃氢气前一定要检验纯度，但点燃其他气体时，并非都要验纯14．下列事实：①用氢气充灌探空气球；②氢原子无中子；③液态氢驱动火箭；④用氢气做还原保护气；⑤用排水法收集氢气；⑥电解水制取氢气，其中与氢气的化学性质有关的是（）A．①②③B．③⑥C．③④D．③④⑤15．下列说法中错误的是（）A．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯B．氢气是一种无色、无味且难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气C．纯净物都是由同种分子构成的，混合物都是由不同种分子构成的D．由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身并没有改变16．在下列实验操作中，没有科学、规范地运用人体五官的是（）。
科粤版九年级上册化学5.1洁净的燃料——氢气同步练习题
科粤版九年级上册化学5.1 洁净的燃料——氢气同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．最清洁的燃料是A．煤B．氢气C．石油D．天然气2．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气3．在密闭容器里点燃H2、O2和N2的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能的是（）A．H2、N2B．O2、N2C．N2D．H2、O2和N2 4．现有下列四种操作：①制取氢气时，要检查装置的气密性，然后再装药品；②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热，再通入氢气，可加快反应速率；③用向下排空气法收集一试管氢气验纯，听到尖锐的爆呜声后，说明不纯，立即用该试管收集氢气再检验；④在试管里用氢气还原氧化铜时，反应完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却。
以上操作不正确的是（）A．②B．②③④C．①②③D．②③5．下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油6．有甲、乙两位同学，当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后，有下列对话，其中正确的是（）A．甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气”B．乙回答说：“可能如此，但我不能肯定”C．乙指着实验桌的一瓶气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃，我认为这是一瓶氢气”D．甲回答说：“可能是这样，但我也不能肯定”7．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气8．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A．氢气是最轻的气体B．氢气难溶于水C．氢气的液态是淡蓝色的D．通常状况下，氢气是无色、无味的气体9．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰二、填空题10．标准状况下，3L氢气是多少克？8g氧气是多少升？（标准状况下，氢气的密度为0.09g/L，氧气的密度为1.43g/L）________11．若有氢气和氧气各一瓶（如图所示）：其中B瓶盛放的气体是________ ．12．氢气能在氧气中燃烧表明氢气有________ 性，氧气有________ 性．13．氢气、氦气均可用作飞艇的填充气。
5.1洁净的燃料氢气-2021-2022学年九年级化学上册课检测卷(科粤版)
5.1 洁净的燃料——氢气第I卷（选择题）一、单选题1．下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（）A．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰C．点燃氢气前一定要检验其纯度D．氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料【答案】B【解析】A、氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，故A描述正确；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故B描述错误；C、由于氢气与空气（或氧气）的混合气体在点燃时易发生爆炸，所以，点燃氢气前一定要检验其纯度，故C描述正确；D、氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料，故D描述正确。
故选B。
2．氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（）A．用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B．氢气具有可燃性，可以做燃料C．点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D．氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【答案】C【解析】A、用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小。
故A 叙述正确；B、氢气具有可燃性，燃烧能放出大量的热，可以做燃料。
故 B 叙述正确；C、当空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%～74.2%时，点燃就会发生爆炸。
因此在使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度。
故C 叙述不正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子。
故D 叙述正确。
故选C。
3．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．天然气C．酒精D．氢气【答案】D【解析】A、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故A错误；B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故C错误；D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染．故的D正确；故选D。
4．用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）A．比空气轻，具有可燃性B．具有可燃性，比空气略轻C．比空气轻，具有助燃性D．具有还原性，难溶于水【答案】A【解析】A、实验现象说明氢气的密度比空气小，具有可燃性，故A正确；B、实验现象说明氢气的密度比空气小，如果氢气的密度比空气密度略小，不一定能升上，故B错；C、实验现象说明氢气具有可燃性，无法证明有助燃性，故C错；D、实验现象无法证明氢气具有还原性及溶解性如何。
人教版九年级上册化学 5.1洁净的燃料-氢气 同步测试题
人教版九年级上册化学 5.1洁净的燃料-氢气同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
下列做法符合这一主题的是A．铁矿石可以随意开采B．开发利用风能、核能等新能源C．加大城市化进程，征收农田建造大厦D．大量使用地下水资源用于洗车、灌溉等2 . 6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨3 . 氢化钙与水反应的化学方程式为CaH2+2H2O=X+2H2↑。
下列说法不正确的是A．氢化钙需要密封保存B．X的化学式为Ca(OH)2C．氢化钙可用于干燥多种气体D．氢化钙是一种燃料提供剂4 . 环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件，下列说法不正确的是（）A．只有通过燃料的燃烧才能获得能量B．可燃冰替代煤做燃料可减少SO2的排放C．太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源D．氢气燃烧后的产物是水，是理想的清洁能源5 . 下列过程中，不属于化学变化的是（）A．牛奶变酸B．木材燃烧C．冰雪融化D．钢铁生锈6 . 下列物质属于最清洁的能源是（）A．煤B．氢气C．可燃冰D．石油7 . 小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的（）甲乙丙丁A碱烧碱氢氧化钾纯碱B有机物甲烷蛋白质淀粉C溶液糖水生理盐水泥浆D化石燃料石油煤酒精A．A B．B C．C D．D8 . 化学使世界变得更加绚丽多彩。
下列说法正确的是A．化学是人类社会进步的关键，但化学不能研究和创造自然界不存在的物质B．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的“清白”是指氢氧化钙C．儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症，其体内缺少的元素是碘D．“工业的维生素”稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域，是重要战略资源。
九年级化学上册5.1洁净的燃料_氢气试题
5.1 洁净的燃料——氢气小试身手1 [ 基础题 ] 有些燃料的燃烧在产生能量的同时，会对环境造成影响。
下列燃料中，你认为是最清洁燃料的是（）A．煤 B．石油C．乙醇 D．氢气2 [ 基础题 ] 在通常状况下，鉴别氢气和氧气可以利用的方法是（）①分别溶于水②分别将燃着的木条伸入气体中③分别吹肥皂泡④分别观察颜色、状态、气味A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④3 [ 提高题 ] 用排水法收集一瓶氢气，如图 5-1-5所示倒置于铁架台上，将点燃的蜡烛缓慢插入集气瓶中，瓶口有一团火焰，插入瓶中后蜡烛熄灭了。
根据上述信息推测氢气的性质，不正确的是（）A．氢气的密度比空气小B．氢气具有可燃性C．氢气不支持燃烧D．氢气易溶于水4 [ 基础题 ] 氢是地球上含量丰富的元素之一，氢气被认为是理想的清洁能源，原因是___________，火箭利用液态氢作燃料，是因为液态氢___________（填“热值”或“比热容”）大，为了便于储存，利用降温加压的方式将气态氢变成液态氢，液态氢燃烧的化学方程式是______________________。
5 [ 基础题 ] 用如图 5-1-6 所示的方法可检验氢气的纯度。
（1）根据该图示可以推测出氢气的性质：①______________________；②______________________；（2）该反应的化学方程式为______________________。
6 [ 提高题 ] A、B 是氢气吹出的肥皂泡，在空气中慢慢上升，用火柴分别从下方点燃 A，从上方点燃 B，如图 5-1-7 所示，观察到：A、B均产生火球，B 的爆鸣声比 A 大。
解释产生上述现象的原因：______________________。
直击中考7 [ 漳州中考 ] 我国自主研发的长征系列运载火箭“长江三号丙”，其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧。
下列叙述不正确的是（）A．在相同条件下氢气密度比空气大B．液态氢燃烧时不会造成环境污染C．氧气可以支持燃烧D．氢气变成液态氢是物理变化8 [ 娄底中考 ] 检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂9 [ 重庆 B 中考 ] 氢气作为 21 世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（）①燃烧热值高②原料资源丰富③储存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10 [ 无锡中考 ] 美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图 5-1-8 所示。
《5.1 洁净的燃料-氢气》同步练习(试卷版)
5.1 洁净的燃料-氢气（分层练习）一、氢气的物理性质颜色气味状态密度溶解性无色无臭气味比空气小难溶于水【说明】（1）密度比空气小，可用向下排空气法收集。
难溶于水可用排水法收集。
（2）标准状况下，氢气的密度为0.089 g/L，是密度最小的气体，这是氢气不同于其他气体的显著特征。
二、氢气的化学性质1.氢气的燃烧实验实验步骤在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。
然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯（证明燃烧产物是水的方法），过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生实验现象纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰；用小烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感到发烫化学反应方程式实验结论纯净的氢气能在空气中燃烧，放出热量，生成水。
因此，氢燃料是不产生污染物的洁净燃料。
推断出水是由氢、氧元素组成的2.检验氢气纯度的方法①收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下；②靠近火焰，移开拇指点火。
若听到轻微的“噗”声，表明氢气已纯净。
如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；，这时要用拇指按住试管口一会儿，使管内氢气燃烧的火焰熄灭，再行收集氢气、验纯，直至听到轻微“噗”声，才可在导管口处点火。
【说明】（1）如果氢气中混有氧气（或空气），遇明火可能发生爆炸。
因此，氢气在点燃前必须检验纯度。
验纯时如果没有声音，不能说明氢气是纯净的，应该重新收集检验，直至纯净为止。
基础知识清单（2）并不是氢气中混有空气或氧气，点燃就一定发生爆炸。
如果空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%~74.2% ，点燃时就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。
（3）任何可燃性气体与空气或氧气混合，遇明火都有可能发生爆炸。
因此，在点燃前都要检验纯度。
3.高能和洁净燃料氢气燃烧的热值高，产物是水，它是理想的高能和洁净燃料。
氢气可作发射航天器火箭的高能燃料使用。
在空间站中，可据此制备氧气，用以保证航天员呼吸的正常供给。
一、单选题1．下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（）①产生淡蓝色火焰②放出大量的热③生成水A．①②B．②③C．①③D．①②③2．关于氢气在空气中燃烧实验的下列说法正确的是（）A．从现象上判断：水由碳、氢、氧元素组成的B．从变化上分类：该变化属于物理变化C．从宏观上分析：水是氢气和氧气组成的D．从微观上分析：分子在化学变化中可分3.下列关于氢气的说法错误的是A．在标准状况下，氢气的密度比空气小B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C．氢气难溶于水D．点燃氢气时一定会发生爆炸4．氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（）A．该反应中，原子种类没有发生改变B．氢气、氧气和水都是由原子构成的C．该反应中，分子种类发生了改变D．该反应能说明水是由氢元素和氧元素组成的5.如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是A．点燃氢气前不检验纯度，一定会发生爆炸B．a、b两管收集到气体质量比为1：2C．b管气体能使带火星木条复燃D．两个实验均可证明水的组成6．用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）A．比空气轻，具有可燃性B．具有可燃性，比空气略轻C．比空气轻，具有助燃性D．具有还原性，难溶于水7.氢气是一种性能优越的能源，若以水作原料，来制取氢气，最理想的途径是（）A．焦炭跟水蒸汽在高温下反应而制得B．使炽热的铁和水蒸汽反应制得C．利用太阳能进行制取D．利用热电厂提供的电力来电解水8．（多选）在带玻璃尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，则可以观察到的现象是（）A．产生淡蓝色火焰B．有黑烟冒出C．烧杯内壁有水珠出现D．产生黄色火焰9．通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（）A．氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟C．点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成D．由实验可知水是由氢气和氧气组成的10．承担北京冬奥会赛事交通运输保障任务的北京公交集团，启用了一批氢能源公交车。
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5.4古生物遗产---化石燃料试题
1．用氢气吹的肥皂泡能迅速上升，说明了 ( )
A．氢气常温下是气体 B．氢气无色无味
C．氢气难溶于水 D．氢气的密度比空气的小
2．下列事实能证明某种气体是氢气的是 ( )
A．充满气体的气球在空中能上升
B．在空气中点燃能燃烧，且火焰呈淡蓝色
C．与空气混合，点燃时发出爆鸣声
D．在空气(或氧气)中燃烧，生成物只有水
3．在点燃氢气前须先检验其纯度是为了检验( )
A．气体是否是氢气 B．氢气中否含有水蒸气
C．氢气中是否混有氧气 D．氢气是否具有可燃性
4．鉴别氢气、氧气、空气三种气体，你认为最简便的方法是 ( )
A．试验其溶解性 B．测各自的密度
C．闻各自的气味 D．用燃着的木条检验三种气体
5.要得到2g氢气，需电解水的质量是（）
A.2g
B.9g
C.18g
D.36g
6.等质量的下列物质完全燃烧，消耗氧气的质量最多的是( )
A.氢气 B .碳 C.硫 D.镁
7.氢气是一种高能燃料，下了微粒中能保持氢气的化学性质的是（）
A.H
B.O
C.H2
D.H2O
8.鉴别氢气、氧气、空气三种无色无味的气体，方法最简便的是（）
A.闻气味
B.测密度
C.用带火星的木条
D.用燃着的木条
9. 盛有下列气体的集气瓶，瓶口向下放在实验台上的是（）
A.氧气
B.氢气
C.二氧化碳
D.一氧化碳.
10.氢气是一种清洁的能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京等地试运行。
（1）氢气燃烧的化学方程式为。
（2）从质量守恒定律观点看，水可以作为制取氢气的原料，其原因是。
（略，水中含有氢元素）
11.开发和利用清洁而又高效的能源，是21世纪人类面临的重要课题。
（1）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是。
（2）目前已经开发和利用氢氧燃料电池是一种将转化为的装置。
（利用太阳能分解水制氢气化学能电能）
12.可开采的石油越来越少，人们开始研究氢气，使之成为汽车的一种新能源，下面是汽油和氢气的热值，汽油（以C8H18为例）=4.6×107J/kg；氢气=14.3×107J/kg。
（1）完全燃烧20kg的氢气和汽油，各放出多少热量？
（2）分别写出氢气和汽油燃烧的化学方程式
（Q氢气=2.86×109J Q汽油=9.2×108 J 方程式略）。